活動作文

時間：2024-02-03 16:18:24 動作我要投稿

活動作文(精)

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動作文8篇，希望對大家有所幫助。

活動作文(精)

活動作文篇1

　　星期四下午第三節是第二課堂活動時間，我們坐在教室里安靜地等待著黃老師。不一會兒，只見黃老師拿著兩個裝著水的杯子和一只雞蛋進來了。我們莫名其妙地看著，議論開了:“老師準備干什么呢?”黃老師笑笑，并不馬上解開這個“謎”，只是說要講一個故事。一聽說在講故事，大家都高興起來。老師說:“以前，羅馬有一個將軍，他下令把抓來的俘虜扔到死海里淹死。可是第二天早上，部下匆匆趕來報告，說扔到死海里的.俘虜不但沒有死，反而都漂到岸邊來了。將軍覺得很奇怪，又下令將俘虜一個個捆好后再一起扔下去。第三天，部下又來報告，俘虜仍沒死，又漂到岸邊來了，將軍愣住了，難道有神靈在暗中保佑他們?將軍怕得罪神靈們，釋放了那些俘虜。”

　　大家聽得津津有味。故事雖然講完了，但我們心中又增加了一個“謎”。老師又說要做個實驗。老師把雞蛋放進了第一杯水中，雞蛋迅速沉了下去。老師拿出雞蛋又放人第二杯水中，大家都以為雞蛋仍會下沉的。可出乎意料，鴨蛋如同乒乓球似地浮在水上。做完了實驗，老師叫一位同學上去嘗嘗那兩杯水，那位同學嘗嘗后說:“第一杯是清水，第二杯是鹽水。”這時，我也悟出了其中一點道理。我想起媽媽用鹽水腿咸雞蛋時，蛋也是浮上來的。

　　我剛要舉手發言，有位同學叫起來:“咸水的浮力很大，死海是咸水，所以俘虜浮了上來。老師高興地說: “對，咸水浮力很大，死海是含鹽量很大的湖，所以人不會沉下去。” 我通過這次第二課堂活動才知道世界上有個淹不死人的死海。雖然我在知識的海洋里遨游，而自己的知識還比不上海洋中的一滴水，這是因為著書少的緣故。今后，我要多看些課外書，多參加第二課堂的活動，增長知識，開闊視野。

活動作文篇2

　　轉眼間，在山青的日子已經過去，嚴厲而又幽默的教官，軍事化的訓練都與我再見了。

　　這幾天，沒有一個活動項目不讓我感覺到團隊的力量：破冰讓我們打破人與人之間的隔閡；站軍姿告訴我們只有堅持下去才能迎來最后的勝利；做繩結課時，我感受到了手工課的有趣；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”，陽光總在風雨后；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識，必要時能挽救人的生命；小木工制作讓我知道了努力終將會有回報：攀巖讓我感到只要努力，一定會爬上巔峰……

　　如今，我已離開山青，離開了嚴厲而又幽默的'教官，離開了那些有趣的課程……正如山青世界的主旨：“親近陽光，親歷風雨，做更勇敢的自己”，山青世界讓我們一個個嬌生慣養的孩子，學會了獨立，學會了自理。在這里的時時刻刻我都不會忘記，在這里我們收獲了，我們成長了！

活動作文篇3

　　象冷水中撒了把“嘶嘶粉”，往日寧靜的三樓樓道“開了鍋”。“海報”兩個鮮紅的大字，不費勁兒、沒雙影兒地映入每個人眼簾: “今天下午romantic cluo(羅曼蒂克俱樂部)舉行第一次活動，請高二同學即時光臨.地點:高二(三)班。發起人……” 自打建校以來，這墻上貼的各種顏色的、寫著各種事的 “紙”，都不如這張受人“青睞”。樓道擠成了死胡同，我加在人群中，不是看海報，而是看人。思緒回到兩個月前剛分了班的時候:陌生的教室里充滿的是沉默這被吹成“群英會萃”的文科班誰也不想“溢”出什么“才”來似的。下課鈴成了渴盼的“福音”，大家一躍而起沖出教室，回“自己” 班串門，把憋一夭;r話倒出來。啊!這」日恰足使我感動，這沉默猶使我“嘿!你們班行啊，搞什么名堂?’夕舊友問。

　　“不，是 9個男生辦的俱樂部，下午來嗎?”我答。 “來也行，看看熱鬧嘆!”這是句實話。看熱鬧!我記起中秋節在紫竹園舉行，一次活動的情景。54人的班，只到了20來人，有的回“自己”班了，有的“進”“退”兩難回避在家。豈能沒有“熱鬧”可看…… 還差10分鐘開始，彩燈圍繞的Romantic標志已吸引了長長一隊人。我被特許進去幫忙的。雪白的臺布鋪在課桌拼成的六張長桌上，又加了一束精美的絹花;桌子隔開教室一角，是擺著各種食品的服務處;墻壁掛滿世界名畫，很是輝煌。我捏著寫著“俱樂部成員”的中英對照的名片，想起中午受請幫他們裱糊畫紙時進行的采訪: “怎么想起辦俱樂部呢?”我間。“你不是常說文科班名不符實嗎·~…”，“你不是也說:它是一塊石頭鍍了層金而已。”我搶著說。“是啊，俱樂部就是要帶個頭，擴大社交面，鍛煉我們的能力。”董事長徐輝解釋道。“那資金呢?”旁邊許建插嘴說:“先是每人出了10塊，買吃的、喝的、杯子。好多東西都是借的。”“那—我也.’贊助，10 塊，湊I00吧!”我是真心話。

　　徐輝似乎不滿意伙伴向我交了底兒，“哎，不行，大丈夫寧折不彎嘛，”我只是暗自好笑。不知是感tit我的幫忙，還是看出我的誠意，除了準備下午請我喝一杯咖啡，還使我成了“名譽”成員。只是，比別人少發一根大頭針……(注:別上名片后可以服務。) 不過，教室布置得出人意料的漂亮，這使我們都懷著希望，3點40分，俱樂部“開業”了.“… 語文課3分鐘講演，李瓊、車云來了“二人傳”:“我們認為，俱樂部昨天的活動是完全失敗的!”教室的空氣凝住了。“唱歌、喝咖啡，看雜志，這就是我們需妥的‘能力’ 嗎?”“大多數人干坐著。”·一我知道，第一次活動并不成功，預想的英語會話無人搭理;認識的扎堆聊，男生一堆，女生一堆;讓大家跳舞，人人都不動，只想“看看”。可是不能這么尖刻吧，“完全失敗”，希望的破滅有多痛苦呢!嘩舜}“董事長”帶頭鼓起掌，接著掌聲連成一片。有了幾天的寧靜，人們的熱情似乎冷了些。“哎，中午來幫助布置一下t :}“十分之一”說。“還要開?.··…”他一笑，“一定來啊”。

　　按照抽到的題目，俱樂部里已開始了分桌的大辯論，6 名服務員穿梭般送著飲料。 “你說，中國人這劣根兒到底在哪兒?”“在文化上，拍楊說得很清楚。”“不，在經濟基礎上。” “我不認為大學生真是鬧事兒，不鬧就不足以使人清醒!”“你清醒什么了!鬧得交通阻塞，貿易額下跌，還想怎么樣。’夕真是針鋒相對。 “《失蹤的女中學生》真會瞎編，根本就不知道現在中. 學生是什么樣!”“這電影應該讓咱們家長看看，老師看看，咱們能討論出什么呢!”兩位女生在說悄悄話。有的在用英語連說帶比劃，談北美、西歐…… 雄辯家們的觀點很快占了上風。這時“樂師”打開了錄音機。“來呀，大家跳舞!”服務員們立即成為“紳士”洲向女士們發出邀請。六對舞伴經過一星期苦練已嫻熟得很，看得出，大家羨慕不己。“跳個舞吧!”一貫矜持的“-} r事長” 走來。“我?誰讓你們跳舞不教我!”我笑起來。“現在一樣。”一看，果真，不會跳舞的都在學呢，有的互相踩住了，有的撞上了另一對，但都在笑，仿佛這是極大灼享受。于是，- 我第一次加入了“三步”、“四步”“探戈”之中。那邊迪斯科“舞星”身后的一大群人，象企鵝般曳動，互相見了也都大笑不止。這里已沒了班的界線。 “不行，5點了。”我看看表，“快開飯了!” “別忙，還有最后一項，誤不了你吃飯。”

　　眨眼工夫，案板、面杖、餡、皮兒擺了個齊全，每桌一扮。一切準備就緒，“預備—包!”只見每桌十幾只手忙到了一塊兒，桌椅也使勁地響。不知哪組派人來偷餃子，被當場抓獲并茍了一個餃子。10分鐘的競爭激烈得很，最后第四桌以半個餃子優勢獲了勝，剛想歡呼，徐輝說:“東西是向食堂借的，餃子就給住校生嘗吧。”走讀的表示寬宏似地 “叫”了幾聲。“怎么對我也保密，我以為……”回答是: “怕你的快筆尖給捅出去哦!”但我的確要寫了。中央電視臺要來錄相，三樓又炸了窩。校長、主任視察一番，沒有反對，班主任也沒再說:“換個名字吧，什么羅曼蒂克。” 于是，俱樂部在“我們這一代”中播出了，我們的“劇本’” 也創作成功了。

　　俱樂部還是照常開，人們還是各表各的.態; “一大創新!”“太異想夭開1”但是，從俱樂部誕生起，它就屬于我們班，我們這一代年輕人了。起碼不再把這個班叫石頭，它是塊金子，雖沽有塵土，卻已發出了耀眼光芒。在“英語角”，當我把Romantic告訴給一位美國留學生時，她驚奇地聳聳肩，說在大學也還沒有這種宗旨和形式的俱樂部。她還特意來參加了一次我們的活動，稱它是了不起的“發明”。成功之路不好走，而當代中學生有追尋成功的信心; Romantic j富于幻想，追求新奇正是我門的性格;這是一群愛在浪尖飛舟的弄潮兒。我記起一位詩人的詩: “或許會撞壞生命的犁尖，又豈能錯過播種的節令?哪怕結出的只是一串綠果，也飽含對大地的一片深情……”

　　【評析】這是一篇別開生面的記敘文。讀后仿佛使人看到一群課}' -i一分繁重、生活單調枯燥的中學生，走進一片綠蔭，一方自由天地。他們在羅曼蒂克俱樂部舉行的活動中，無拘無束地說笑、辯論、跳舞，釋去重負恢復了天真，自由自在的體現出個性。小作者正是從這一點涉題，通過記敘一次由學生自己組織的文藝活動，表現出當代中學生沖決片面追求升學率的桂桔，勇于自己創造歡樂的“弄潮”精神。這正是這篇習作的主題所在。本文的另一個特點是，從中心事件落筆，蕩開思路，運用敘述、描寫、倒敘、插敘等多種手段，把諸多材料巧妙地編織成一個有機的整體，結構嚴謹而又生動活潑。

活動作文篇4

　　今天我們我夏令營，組織我們去打野戰，我們高興壞了，所以今天一大早我們就出門了，一到集合地已經人山人海了，我們排好隊坐上校車出發了。

　　車上一路鮮花盛開，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一棵棵綠綠的大樹拔地而起，小花像五彩斑斕的毯子鋪在旁邊，車上一路歡聲笑語，經過一個小時的車程，終于到了。

　　一到那里，我們放下書包，就進到了一個很酷的房子里，房子里放著綠光，旁邊站著兩個獵人，

　　就聽這老師給我們講規則，接著就給我們發號碼，我是三十五號裝備，大家摩拳擦掌，十分期待下面的較量。我到了三十五號裝備口穿好衣服，插上紅外線槍，令我們心花怒放，拿著槍到處裝模作樣。比賽開始了因為敵方比我們進入戰場的早，所以他們就有了時間分散、準備和隱蔽。我們剛一進入戰場，還沒緩過神，就被敵方發現了，他們開始向我們身上狂發子彈，我們迅速往死角那邊跑尋求隱蔽。哈哈，我找到了一個特別適合我們的地方，趴在那里，開始瞄準，只要發現敵人，我們就趕緊發射子彈，我發現了一個縫隙，只要他們一走過我們就開始射擊，這時我們看見一個人走過，我們就瘋狂的超他射擊，只見他的衣服不停的亮燈，之后他發現我們了，可是任憑他不停的射擊，也打不中我們，他非常的無奈，只好跑開了, 緊接著，因為是室內的，所以會放煙霧，頓時我們的視野模糊了，因為我們就在放煙霧的底下，這時剛才那個人發現我們了，他叫了一大幫人朝我們一頓亂掃，我們被射的抱頭鼠竄，當他們要射我頭時，這盤游戲結束了，我們要準備下一盤了。

　　下一盤我們吸取了上一盤的'教訓，打算伏擊了，這回我一定要復仇！比賽開始了，我和路克爬到了最高的地方，只見剛才射我的人走過，我就開始不停的朝他們射擊，他們被射的四處逃竄，最后我們勝利了。

　　這次野戰真開心，我也明白了一個道理：堅持就是勝利！

活動作文篇5

　　今天，我就榮幸地獲邀參加“廣州市少年宮兒童融合媒體技術實驗室20xx全國科普日的活動。”因為這是我第一次參加小記者的活動，所以我異常的興奮！

　　早上八點半，我準時來到了位于珠江新城廣州市第二少年宮的`廣場。一到那里，就看見一個十分大的舞臺，臺下擺著不下于200張椅子。我的目光不停地在搜索著，終于，我看到了“廣州市少年宮兒童融合媒體技術實驗室”的字樣。我飛快地跑去，在那兒我看到了我們學校的蘇靖悅！過了一會，一位老師就給我們發了一套小記者的服裝，我們便開始工作啦！

　　我們環顧四周，看到了一個關于環保的小游戲，就開始玩起來。我和蘇靖悅拿了五個乒乓球，每個球上面都有一些物品的名稱。如：茶葉、廢電池、輪胎······分別投放到：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的小盒子中。我和蘇靖悅很快就投放好了，本想著應該全對的，可一位哥哥說，我們有一個球投錯了：輪胎。輪胎不是其他垃圾嗎？我們帶著疑問，采訪了那位哥哥。哥哥說：“其實輪胎是屬于可回收垃圾的······”

　　隱約聽見演講的聲音，才知道活動已經開始了。我們急忙跑到舞臺旁邊拍照片。接下來，廣州市的領導與花都、天河等區的領導來各個展區參觀并提問！

　　很快就差不多十二點了，全國科普日活動就結束了。這次小記者活動我學到了很多······

活動作文篇6

　　酷熱的夏天，沒有一絲絲風吹樹梢的感覺，惟有那火爐里的巖漿般熱。知了仍在聲聲叫著夏天，遙望遠方，一幅夏日活動圖展現在眼前。

　　看，如同夏日般熱烈的修路工人。一條條雜草叢生的小道被工人們的汗水改裝成一條條縱橫交錯的.大道。沒有言語的瑣碎，沒有停下的意志，一心一意只為人民的交通創便捷。

　　聽，擁有夏日特征的蟬鳴。一棵蒼翠的柏樹，一聲接一聲的‘知了’。使原本毫無生機的柏樹，竟也似擁有了歌喉一般生氣蓬發。是啊，這使萬物都沉沉欲睡的夏天午后，竟仍有這樣的一只只蟬兒陪伴，譜出專屬于夏日激情的樂譜。

　　聞，夏日涼菜般清爽的感覺。傍晚時分，菜市廠猶為熱鬧。人來人往的熱潮盡在菜市廠里顯現。帶有友意的討價還價，還有商販們的吆喝聲，使似乎原本火熱的夏天，盡隱藏在夏日菜譜中。呵呵，嘗一嘗涼菜，悟一悟夏日吧。

　　觸，清冽的雨水開始隨著夏日的來到，在湖泊中漲起。摘一朵荷花，捧一些湖水，夏日的感覺便又似乎來到了湖泊里。觸摸著蓮葉與蓮花，似乎夏日的使者便是這個模樣。觸摸它們，可能也是觸摸夏天吧。

　　恩，夏日活動圖的美倫美幻，只有熱烈是它的主題。

活動作文篇7

　　從五一節到現在，我們班一直在排練《我想有個家》的童話劇，為慶祝“六一”做準備。主角由我、郭云柯、許丹妮、汪歡擔任，配角有范詩卉、毛智敏、楊西子、段文月、陳晨。排練很辛苦。老師為我們每人復印了一本臺詞，平時主角們一有時間就湊到一塊背臺詞，回家后有時間也要背；另外，每天放學要留下來排練，動作不到位要反復做，練到老師滿意為止；如果語句沒有感情，就練到感情豐富為止。弄得主角們四肢酸痛、聲音嘶啞，可苦呢！

　　下午班會課的時候，我們又排練了。今天練得非常順利，有幾位同學竟流下了感動的眼淚。我想：自己的.辛苦總算沒有白費。付出得到了回報，那么再苦也不要緊了。

活動作文篇8

　　今天，我和好朋友參加了一次拓展訓練。教官安排了兩個項目，分別是：一、瘋狂拍手。二、電網。我先說說我對瘋狂拍手的感受吧！

　　我覺得瘋狂拍手這個游戲，是需要你不斷地去超越，不斷去進步的一個游戲。游戲中我們不斷地強調八個字，讓我印象深刻！那就是：我們是最棒的團隊！這八個字，讓我又有了一種新的想法。因為今天的訓練，其中有五六個六七歲的小朋友。這些小朋友，他們的能力，反應，體能等等都比我們差。他們玩這個游戲在速度上是一定跟不上我們的。正因為“我們是最棒的團隊”這句話，我才意識到：

　　我們這些大哥哥大姐姐不應該是一味地去嫌棄他們，

　　而應該多幫助他們，

　　讓他們慢慢的去適應，去加快速度。

　　我相信，只有這樣，我們這個團隊才能更加優秀！

　　之后，我們又開展了一個更加刺激，更加有趣的游戲。這個游戲叫做：電網，也被稱為蜘蛛網！

　　這個游戲的規則是，在一個無限延伸的網中，有許許多多的線在其中相互交錯著，形成了只比我們人多多2個的網。教練讓我們從空隙中穿過，但是，一旦觸碰到這些相互交錯的線，那么，這個通道就會立即關閉！全隊重新開始！

　　首先，我們想的`辦事是：先把小朋友從上面的通道抬過去，最后再讓大個的從下面鉆過去。可是，說得非常簡單，好像soeasy！可是實際在過的時候，大家愈來愈亂，頻頻出錯，很快，第一輪便失敗了。

　　之后，我們調整軍心，每個人沉著冷靜，在不斷的努力與嘗試后，我們最終成功了！

　　做這個游戲，應該沉著冷靜，更要顧全大局，不能因為你的慌忙。

　　你的自私，讓整個團隊都受影響。

　　最后，我想說：無論什么時候，都要記住，我們是個team！

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