活動(dòng)作文精華【3篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
在寒假作業(yè)中，老師要求我們每人參與一項(xiàng)義工活動(dòng)。1月25日晚上剛好不下雨，我們就去了圖書館理書。
6點(diǎn)半，我們來到圖書館，走到一樓的少兒借閱區(qū)，向工作臺(tái)的管理員阿姨說明我們是來做義工的。阿姨熱情地給我一件綠色的馬甲，并讓我們在一張紙上記錄了姓名、日期和時(shí)間。接著，她馬上教我如何整理書籍。我們先去的.是圖書館中間的繪本書架。阿姨拿著一本書向我們介紹，繪本是J字母開頭的，書架分4層，每一層用不同的數(shù)字表示不同的位置。說完，她就自己去工作了，讓我有什么不懂再去問她。
我打量著書架，平時(shí)不注意的書架，現(xiàn)在看上去亂成一片。我先從最上面的一層整理起。天呀，在J的區(qū)域內(nèi)放著很多A標(biāo)識(shí)的書。我跑來跑去，有一些還弄不清該放哪里，熱得我滿頭大汗，好不容易才把最上面一層整理好！不過，我總算得出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：不能一本一本地理，要把編號(hào)相近的書先放在一起，然后一起拿過去，這樣會(huì)快很多。接著，下面三層的整理變得容易了許多，很快被我整理完了。馬上，我去第二個(gè)繪本書架，雖然編號(hào)不同，但方法是一樣的，一層，一層，雖然慢，也慢慢地全部整理完了。
接著，我整理的是文學(xué)和綜合類的，這是圖書館中最多的一類書了，足足有兩大排。分類也復(fù)雜多了，按照英文字母和數(shù)字劃分。往往一本書要花費(fèi)許多的時(shí)間才能找到它的歸屬。
時(shí)間不知不覺地過去了，突然，廣播響起來了：本館將在八點(diǎn)三十分關(guān)閉，請整理好物品。該回家了，我整理好手中的書，依依不舍地和在旁邊理書的阿姨說了再見，阿姨親切地對我說：“你什么時(shí)候再過來？”
在做了義工后才知道，以后不能隨便把書亂放了。你無意中放錯(cuò)了一本書，就要增加圖書管理員的負(fù)擔(dān)。
活動(dòng)作文 篇2
10月2日下午，我們小記者歡聚在會(huì)展中心動(dòng)漫節(jié)的門口。
首先由金老師來分組，我被分到第4小組。第4小組的成員有胡鄭濤、歷語杉、翁聞婧和陳金妍。我們到了動(dòng)漫節(jié)里面，我們的任務(wù)之一是要先和動(dòng)漫人物合影，我們找到了夏爾、羅利卡……其中有一個(gè)穿著學(xué)生服，戴著藍(lán)頭發(fā)，頭發(fā)上有很多東西的動(dòng)漫人物。之后，我又和在舞臺(tái)上表演的Coplay合影，這位Coplay戴著藍(lán)頭發(fā)，穿著藍(lán)色的.連衣裙，拿著一個(gè)古琴，真好看。
其次，我們采訪了幾位游客。
我問：“你為什么來這次動(dòng)漫節(jié)?”
“因?yàn)榭梢酝娴胶芏鄤?dòng)漫，還可以買到很多有關(guān)動(dòng)漫的東西。”游客回答到。
接著，我們又采訪了會(huì)場的工作人員。
我問工作人員：“話劇和動(dòng)漫有什么關(guān)系?”
工作人員回答說：“話劇素材大多是動(dòng)漫游戲。”回答好問題好，工作人員匆匆忙忙地走了。
任務(wù)做完了，就自由活動(dòng)。我們?nèi)ベ徫飯鲑I東西，陳金妍買了龍貓和弄在頭上的芽，我好羨慕。經(jīng)過這一次的采訪，使我了解動(dòng)漫節(jié)的特點(diǎn)，還使我拓寬了課外知識(shí)。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動(dòng)漫節(jié)嗎?有機(jī)會(huì)一定要參加下哦！
活動(dòng)作文 篇3
今天，姐姐告訴我要去燒烤，我高興極了！這還是我第一次喲！
來到淇河，好多人啊！我現(xiàn)在終于明白人海是什么意思。我們很快地搭起了烤爐，點(diǎn)燃猛火，最后把美味的食物穿成串，放在烤爐上。之后我又去游了會(huì)泳。
我上來時(shí)食物已經(jīng)烤好啦！我拿起一個(gè)嘗了起來，真是太美味啦！突然火變小啦，姐姐讓我買一些木炭回來。我問“：木炭長什么樣？”姐姐說“：黑黑的，是用木頭燒成的。”木炭原來長這樣啊！我自己拿了一串雞翅放在烤爐上，就聽見吱吱的.聲音，還冒起了煙，過了一小會(huì)兒，我把雞翅翻了一下，沒多久就烤好了，我撒上調(diào)料，然后向大家炫耀我的杰作，可大家都笑了，姐姐說：“你烤糊了！”看來，燒烤不是一件容易的事呀!
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