(優選)動作作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的動作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
“你要去哪里?”媽媽生氣地問我。 我嚇了一跳，但頭也沒回就哭著往門外跑。
這時天空烏云密布，刮起了大風，下起了大雨，我感到很失落，很孤獨……
剛才，我放學回家，放下書包就往客廳跑，用最快的速度打開了電視劇，用遙控器搜索自己中意的節目。
我終于翻到了我喜歡看的節目，但一種不祥的預感在我心中浮動……
果然，就在這時，媽媽走過來，關了電視機，大聲地說：“放學回來，就看電視，快去看書！”那聲音就如同打雷一樣，突然間“轟隆隆”一下，真把我給嚇蒙了。我竟啞口無言，連頭都不敢抬一下。
這時，媽媽嚴厲的語氣說：“把你的書包拿過來！”我為了不再聽到她那可怕的聲音，只好按她說的.做。
我拿起書包慢吞吞地走到媽媽面前，她一把奪過我的書包，并且進行了搜查。
終于，她從我的書包里找到了一張試卷：我隱約記得那張試卷是我前幾天考的科學試卷，那是我第一次不及格，我本以為放在書包里是最安全的，畢竟我媽媽從來沒有搜查過我的書包，但我萬萬沒有想到……
媽媽翻開那張被我折疊的科學試卷，那上面叉多勾少的顏色很鮮艷。除了大大的“45”的紅字外，一處處被減去的負分真是慘不忍睹。
這時，媽媽的火氣比之前更大了，似乎每根頭發都隨時會著火了。她生氣地說：“考這么差，還想看電視，門都沒有！”聽到這里，我心中的小火苗，一下子燃燒起來，竟和媽媽頂起嘴來，沒多說幾句，我就哭著往門外跑……
天下著瓢潑大雨，迎面刮著呼呼大風。我全身都被雨淋濕了，被風吹刮著，我感到一陣陣寒意使人直打寒顫……
我醒了，我怎么躺在醫院的病床上，為什么媽媽會在我身邊？這怎么回事？我問了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“傻丫頭，你昨天晚上被雨淋濕，發燒了！不過現在沒事了，有媽媽在，以后再也不要自己一個人出去了，媽媽會擔心的。”我的淚水情不自禁地落了下來，躺在媽媽的懷里。
是啊！母親的愛無須用文字表達，一個微笑就可以傳遞；孩子的思念無須當面說出，一片樹葉掉落的的聲音就可以傾訴;這就是母子之間的感情。親情所寄，一往情深，讓我特感動！
動作作文 篇2
下午第三節，課外活動的鈴聲響了，同學們向潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動，寂靜的校園頓時沸騰起來。
我們來到大操場蕩秋千。我和小明跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀蹬呀。秋千越蕩越高，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的.同學不時發出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時在秋千旁的蕩橋上，一些大哥哥、大姐姐正在使勁的搖蕩橋。他們搖得多么歡啊！只見蕩橋一高一低，一前一后，好像船兒在波浪中飄蕩。
蕩橋旁的滾筒上，一個胖胖的小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。
我們的課外活動真是豐富多彩啊！！
動作作文 篇3
西部的小朋友們：
你們好!雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。
當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活艱難而讀不了書，上不了學，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的'力量幫助你們。
我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經郵寄過去了。雖然只是區區幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢!
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯系哦!
動作作文 篇4
周二的上午，一個風和日麗的清晨。我身為一名實驗小學五年級的學生，很有幸的參加了市教育局組織的“紅船少年在行動，我與祖國共成長”綜合實踐教育活動。我們來到了澳多奇農莊，活動拉開了帷幕。
自己動手豐衣足食
傍晚，夕陽西下，火燒云姐姐探出了腦袋。我的心猶如那沸騰的熱水，既興奮又忐忑。這是為什么呢？因為今晚是我首次燒野米飯。我按照阿婆說的：先在鍋中放入油，過了幾分鐘后，后廚的寢室長李天祺就把火給點燃了。我心想：后廚這哥們兒可真給力啊！于是，我二話不說，立馬讓副手沈谷培同學拿起蔬菜，放入鍋內。接下來就是陶毅周同學的主場了，他先將菜肉翻炒一遍，然后將鍋旁、鍋外的`菜勺到鍋的中心，之后再進行新一輪的翻炒。最后，他將淘好的米倒入鍋中，蓋上鍋蓋，再悶幾分鐘就大功告成了。
晚上，我們吃著那香噴噴的野米飯，心中特別高興，誰讓它是我們親手炒的呢！
晚會之中齊亮相
在那深黑的夜里，有一團熊熊烈火正在漸漸點燃。你瞧，那是我們在舉行篝火晚會呢！我們的五（3）班是開場歌舞——《我和我的祖國》。我們四十五個同學全部上場，大家精神十足，興奮不已。在表演的過程中，我們班的領唱胡米樂、顧奕語、宋米拉和李天祺，領舞毛晨韻，他們神采奕奕，展現出一番新時代“實小人”獨特的風采。之后，其他班級的表現也令人振奮，如四班的《火箭少女一零一》，八班的《我是一個兵》，一班的《童年》等各種節目。晚會的最后，還有這次跟隨的老師一同上臺，共同為我們演唱《我們都是追夢人》。在晚會的中間，主持人體育姜老師組織了大家玩“袋鼠跳”的小游戲。整個晚會，我們可真是一飽了眼福啊！
多姿多彩的實踐課程
第二天，我們還做了許多有意義的事：體驗挖溝，埋種子；認識阿杰教官，學習干粉滅火器的用法和心肺復蘇的方法；第一次做風箏、做陶器、包粽子等等，這些實踐課程，既教會了我一些生活小妙招，還讓我對一些新事物有了一定的認識。真可謂是多姿多彩啊！
這次“紅船少年在行動，我與祖國共成長”實踐活動中，我雖然可能還存在著一些小小的不足，但我也學會了很多，而且還磨煉了自己的意志。可真是令人難以忘卻呀！
動作作文 篇5
母愛是一個永恒的話題。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在我們成長的路上為我們遮風擋雨。媽媽不管什么時候都想著自己的孩子，是多少的偉大啊！
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，十幾年過去了，我已經成為了一名中學生了，回想起自己小時候的事情，感到自己小時候是多少的無知，多么的不聽話。
父母是一直陪伴著我成長，是母親把我帶到了這個世界，教我走路，說話。爸爸就是家里的頂梁柱，支撐著家里的經濟來源的。沒有父母就沒有現在的我，爸爸媽媽我要以你們為榜樣。
最讓我感動的就是小時候爸爸、媽媽對我的一絲一毫都沒有忘記，令我刻骨銘心。
在我五歲的時候，那個晚上一直下著大雨，我吃完晚飯，正在吃藥，爸爸干活還沒有回家，藥吃完后，還要喝口服液，我正準備把蓋子咬開，媽媽說：“那個不可以咬，會劃破嘴的，來，媽媽給你拿根管子。”我說：“不用，我中午的時候都咬開了，不信你看……”“看”字音剛落，我上下牙齒用力一并，“咔嚓”一聲，不光把蓋咬掉了，還把玻璃咬碎了，玻璃碎片從我嘴的`右下角劃了下去，順嘴流血，我“哇”地一聲哭了起來。媽媽一把拉住我，小心翼翼地用手把玻璃碎片拔了出來，又馬上找了一些餐紙給我止血，但是血還是一直在流，仍然止不住。看到我疼得哇哇大哭，媽媽說“用手按住，媽媽帶你去醫療室包扎。”邊說邊彎腰背起我就跑。我爬在媽媽的背上，一手按住流血的嘴，一手攬住媽媽的脖子，感受到媽媽的心跳得很快。當時天已經黑了下來，已看不清楚路況，媽媽身體不停地擺動，但速度卻絲毫不減，足有十幾分鐘，終于看到了醫療室，遠遠地媽媽就喊了起來：“張……張醫生，張醫生，快……快來給孩子看看，玻……玻璃扎住孩子了！”張醫生很快地幫我檢查了一下，說：“不錯，玻璃片已經取出來，再消消毒，包扎了一下，輸瓶水就好了！”媽媽說：“可嚇死我了，這下可放心了。”這時我才發現媽媽滿頭大汗，臉色通紅，眼睛一直盯著我。我說：“對不起媽，都怨我沒聽你的話。”媽媽趕緊說：“不要再說話，傷口再流血了就不好啦。”聽到媽媽這樣說，我心里很是感動。輸水的時候，媽媽還一直坐在我身邊陪著我。
爸爸媽媽，我現在已經長大了，我不會再像小時候那樣要這要那。你們對我的付出，我一定會記在心里的。
動作作文 篇6
同學們在家里肯定做過家務活動吧，我也經常幫爸爸媽媽干活。但是，今天，我的這次家務勞動令我非常難忘。
爸爸單位有一大片土地，他們幾個同事一個人分了一塊地。爸爸在地里種了油麥菜、生菜、苦菊和豆角等蔬菜。這幾天，地里的豆角都熟了，在枝條上長出了許許多多鼓鼓的豆角，爸爸把它們摘了下來，放進袋子帶回了家。
上午，媽媽對我說：“小宇，你幫媽媽擇一下豆角好嗎？”我答應了，從袋子里倒出豆角。呀！怎么豆角上這么多泥呀？我想：估計是前兩天下雨了，雨水濺的泥飛到豆角上了。我邊想著，邊開始擇豆角。擇了一個豆角后，心想：平常都是先擇后洗的，那都是從市場里買來的干凈豆角，現在豆角是臟的，如果先擇的話，臟東西就會從“傷口”趁虛而入，進到豆莢里，這不又“二次污染“了嗎？這怎么辦呢？
我想了想，決定先洗后擇。我把豆角端到水池前接了一盆水，一個一個洗了起來，因為泥土很牢固，很難洗，所以我洗了一會兒，就腰酸背痛了。媽媽見我很累，就讓我去休息一會兒，她來幫我洗。
十分鐘過去了，媽媽還在那里一個一個地洗著。可見洗菜多么辛苦呀！我不忍心，媽媽本來就愛腰疼，她彎了這么長時間的腰，一定很難受了。我對媽媽說：“媽媽，還是讓我洗吧。”媽媽把活兒讓給了我。過了一會兒，終于洗完了，我累得滿頭大汗。我又把豆角擇了擇。擇豆角也非常不容易。因為豆角的頭很細，磨得你的手非常疼。但是，為了能讓爸爸媽媽吃到豆角，讓媽媽休息一會兒，我還是堅持了下去。
終于擇完了，我的手磨得通紅，看著滿滿一盆豆角，我吁了口氣。
中午，當我吃著香噴噴的`炒豆角時，我覺得這次的炒豆角比平時都要香。我知道這是我用勞動換來的，我會永遠記住這次難忘的家務勞動的！
動作作文 篇7
今日，我們學校舉行了”慶祝元旦“的游園活動。老師說”游園活動就是每一個班創一個小游戲讓別班的同學來玩，不過不能去別年級的班里玩“。老師說完之后，我對這個游園活動產生了好奇心。
老師給我們每個人發了一張卡，上面有著四年級段所有的游戲，老師說：”你們玩了一個游戲就要在后面打一個鉤，好了！現在你們可以開始玩了“。
我第一個玩的當然是我們班的游戲了，我們班的游戲名叫”一走到底“。游戲規則是這樣的，提著兩桶水走過拱型的小橋，走過搖搖晃晃的翹翹板，鉆過一個圈再走過扭扭曲曲的細條，全程不掉下去的人得一等獎，掉下去一次的.人得二等獎。游戲開始了，我提著兩桶水緊張又快的沖上賽場，可搖搖晃晃的翹翹板和很多參差不齊的東西干擾了我，過了不久我就掉了下去。我想，一定是我太緊張了，所以才掉下去的，我一定不能再掉下去了。于是我放慢了速度，小心的走好每一步，果然我沒有再掉下去，可是我也只能得到一根棒棒糖了。
第二個游戲我去了四（1）班玩，他們班游戲的名字叫”同舟共濟“，這個游戲看起來簡單，可是玩起來是很難的，需要同學配合和默契。我和王天樂、陳亮宇一起玩了這個游戲，因為我們很有默契，所以得到了一等獎。
接著我又去玩了四年級的各個游戲，有”掌上明珠“、”巧投筷子“、”百發百中“等，這些游戲都很的好玩。
在游園活動的兩小時就像兩秒一樣飛快的過去了，可是這”兩秒“給我們帶來了很多快樂。
動作作文 篇8
在一個陰天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他卻一只活在我的心里。
事情是這樣的，在我上小學5年級事，他上棵常常暈倒還不停的流著鼻血，當事我們以為沒沒多大的事情，可是沒過一個月我去他家玩時，那時我驚呆了，他家的門是鎖上的，敲敲門沒人來回答，我問鄰居時才知道他得了白血病，天啊，老天你為什么這樣不公，你創造了他現在你又要毀滅他。在他走的一個月里，我一直在想他現在在那呢？他現在正在治療嗎？我報著這中想法度過了1年，當我上6年級時，我聽說他回來了，我喜出望外，一蹦一眺的來到他家，我敲了敲門他的媽媽開了門，我說“阿姨您好我來看他的”。說完我進了屋，可眼前的'景象不是我想看到了，他臉色蒼白，最也是我當時好想哭可還是忍了下來，我不想給他是去克服病魔的信心。但是他對我說：“不礙事的，這是上蒼對我的考驗，熬過去我將是風雨后，見彩虹的”。然后他坦然一笑，過了一個月他是是死了，我難過極了，但是他的笑卻一直留在我的心中。
是的不經過風雨怎會見彩虹？
【動作作文】相關文章：
動作描寫活動作文01-28
關于動作的作文：動作猜謎02-02
動作作文09-28
(經典)動作作文10-06
動作的作文12-15
動作作文（經典）11-13
【經典】動作作文11-10
關于動作的作文：珍愛這個動作01-26
關于動作的作文：抽簽猜動作01-27
生命的動作，讓我感動作文01-27