難忘的活動作文

時間：2023-11-27 13:55:50 動作我要投稿

【精】難忘的活動作文8篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的活動作文8篇，歡迎大家分享。

【精】難忘的活動作文8篇

難忘的活動作文篇1

　　張老師告訴我們在班里要舉行一次演講活動。我聽后怔住了，什么？要開演講活動？我的心里很緊張，因為演講時，要面對很多的同學還有老師。可是老師的話怎能不遵從呢？于是我先寫好稿子，再一遍又一遍的修改，直到我自己滿意為止，我請爸爸媽媽當我的聽眾，先聽我演講，再指出我不對的地方，再次進行修改，經過多次修改，最終我的.演講稿完成了。

　　上課了，我們的演講活動開始了，一個一個的同學上臺，他們個個演講的都很精彩，輪到我時，我懷著一顆忐忑不安的心站在講臺上，環視一下教室的周圍——下面是一雙雙真誠的、友好的、期待的眼睛。那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，演講前不安情緒煙消云散了。我開始有感情的演講起來。講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，朗誦的越來越流暢了。

　　演講結束后，教室里傳來了熱烈的掌聲。同學們紛紛舉手對我剛才的演講要進行評論，有同學說我的演講稿寫得很好，只不過聲音有點小。我暗暗發誓，如果下次還有演講活動，我一定要好好的發揮，爭做更好。

　　這件事讓我明白了，遇到事情不要擔心，只要你努力了就一定會做到。而且我們要多組織這樣的活動，讓每個同學都有發揮自己的機會，這樣既可以鍛煉自己，也增強了自己的信心。

難忘的活動作文篇2

　　活動是我們開心的起源，活動可以讓我們動力無窮。在世界上有許多地方有活動：在學校的運動活動，在小區的廣場活動，在超市的打折活動，生活處處都是活動。

　　從活動作用與分類去詮釋“活動”。

　　前幾天，我剛參加學校的一項活動：實踐活動。那天我來到學校大門口，我發現有四輛大巴車都準備好了，我才知道二三四五年級都可以去學校組織的活動。校園里靜悄悄的，奇怪了，以前學校沒那么安靜。我以為上課了，可是有許多同學從大門口進來。我走到教室里，孫老師在班上，大家都在做自己的事，誰也不肯說話。我交完作業，老師說：“全體起立，準備出校門口。”我們出了校門口，坐上一輛大巴車。我坐在最后面一排。

　　實踐活動課準備活動，學校統一組織，學生參加校外活動。

　　到了目的'地后，孫老師說了幾句話，實踐老師在講課時我們不能說話，自由實踐時，如果少了物品可以向別人借，以后我們要來到新建的實踐活動教室的上課。教我們實踐的老師是——馮老師。

　　上課前交代注意事項。

　　馮老師開始講課了，他拿了兩個鐵條，兩邊各有一個扣子，還拿了一個燈泡，燈泡上也有扣子，還拿了一個按鈕。馮老師把這三個東西扣在一起，按了一下按鈕，接通電源，燈亮了。老師示范講解結束后，我們開始自由實踐了。我拿了一個電扇、兩個鐵條和一個按鈕開關。我把這三個鏈接起來，推上開關起來，只見電扇快速地轉了起來。我欣喜地報告馮老師，并把這個一套裝置拿馮老師看。馮老師看了看，點點頭，夸贊我：“嗯，你做得不錯。”馮老師又讓我們做個難一點的，我們按照老師講解的內容、步驟，積極準備。我加快速度，做了一個，不用開關，能播放出一段音樂，還可以扇風的東西。

　　文章重點部分，馮老師帶我們做實驗，“小燈泡”亮了，“小風扇”轉了。分人輪流描寫法，寫完“我”，寫馮老師；寫完馮老師，寫“我”，表達有序，點贊。溫馨提示，科學實驗的課堂，要多描寫馮老師神態、動作，要多刻畫我的內心活動。

　　那節實踐很快結束了，我參加了那樣活動，真令人難忘，又叫人開心！

　　活動有始有終，實踐課結束了。表達自己情感，開心難忘。

難忘的活動作文篇3

　　今天，我參加了上海親子活動一日游。

　　在車上，同學們歡聲笑語，像一群嘰嘰喳喳亂叫地小鳥。而且我們班同學周軼卿的生日就在今天，我們大家為他唱生日歌。

　　到了上海，我們先觀看宏偉的東方明珠塔，在東方明珠塔附近都是一些比較高大的建筑。

　　看完東方明珠塔，坐上車，我們又來到了上海科技館。科技館里有許多區域，比如動物樂園、蜘蛛展、地球家園等等，里面還有4D影院呢！要是時間允許的話，我會在里面看個夠。

　　光陰似箭，時間過的可真！我們還沒來的.及走遍整個科技館。就到了下三點半，我們就依依不舍地離開了科技館。在晚霞的陪伴下，我們踏上了回杭的旅程。Good bye上海，有機會我一定還會來上海參觀哦！

難忘的活動作文篇4

　　為了慶祝新年，學校為我們舉行一次游園活動。這次活動有許多有趣的游戲，如：踩氣球、貼鼻子……

　　只見黑板上寫著幾個大字：新年快樂。在這幾個大字旁邊再者許多花紋，墻壁上掛著一些娃娃公仔，增添了節日氣氛。活動還沒開始，教師里就已經沸騰起來了。

　　我們班的游戲是貼鼻子，規則是：先由工作人員幫玩家戴上眼罩，然后轉五圈，再走到黑板前，在同學們的提示下，為黑板上的人頭貼鼻子。

　　活動一開始，教室就熱鬧起來了，大家紛紛排隊參加游戲，隊伍排得長長的.，如長龍一般。

　　我排在隊伍中間，等待著。終于輪到我前一位同學了。工作人員幫他戴好眼罩后，只見他轉了五圈，然后用手伸向前方，往前走。到了講臺，大家一起幫助他“上上！““下一點。”“左邊一些。”……直到他對準鼻子的位置時，一貼。剛剛好！“耶！”觀眾們興奮地喊起來！真高興！

　　終于輪到我了，我戴上眼罩后，我已經感覺一片漆黑了，還要轉五圈更是雪上加霜。五圈過后，我完全失去了方向感。我寸步難行，只能像木頭人一樣，一步一步慢慢向前走，到黑板后，我在同學們的幫助下一貼……揭開眼罩一看，正中間，我成功了。我高興地一蹦三尺高。

　　不過，不是所有人都會成功的。有一位同學，他戴上眼罩就已經焦躁不安，轉了五圈后，好像控制不住自己了。憑感覺，貼了一個地方。大家哄堂大笑，原來他把鼻子貼在嘴巴里了。他看到后，滿臉通紅，也不好意思的笑了。

　　游戲在歡樂的氣氛中結束了。這次活動真的很有意義，既有趣，又讓我懂得了做事情不要急躁，要冷靜對待的道理。我真希望能再玩一次。

難忘的活動作文篇5

　　2月24日到2月26 日，我們東風西路小學與其它兩所小學一起，到越秀區綜合實踐活動中心，舉行了一次難忘的綜合實踐活動。

　　一開始的時候，同學們還不了解規矩，集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結果每個人都受到了懲罰。這次下來，同學們都不敢吵了。后來教官們給我們上了一系列的課，說它是課吧，跟在學校里那種正襟危坐、抄抄寫寫、讀讀記記的課完全不一樣，什么插秧啊、施肥啦（說白了就是挑糞嘛）等等，說它不是吧，我們又從中學到了許多知識。也許這就是綜合實踐課與課堂教學的區別吧。

　　到了晚上才是真正考驗人的時候，八、九個人在一小時之內洗完澡并穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時間；而被子、床單、枕頭也要自已來套，平時在家都不怎么干活的人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂，最后在同學的幫助下，我才完成了套被子。

　　唉，經過這么一折騰，我們都有點吃不消。不過大家很快就習慣了，什么事都能做得有條不紊。之前對教官的抱怨、對教官的不滿，已經少了許多。可到了最后臨走時，本來還以為會覺得很輕松，但為什么現在一點這樣的'感覺也沒有呢？反而心底還悄悄升起一絲留戀！

　　我相信，今晚我一定會做個夢，夢中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實踐活動中。

難忘的活動作文篇6

　　在我們的學校生活中曾經舉行過許多豐富多彩的活動，例如創美節、運動會、文化周、學習周、科技節等等。而在這些活動中，讓我印象最深的.是四年級的那次運動會。而在這次運動會中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經過：

　　“加油，加油！”助威聲在操場上此起彼伏，原來，我們這四年級正在舉行一場拔河比賽。

　　首先，由四（1）班和四（2）班比賽。李老師拖來了一條XX繩，那麻繩又粗又長，就像一條長蛇，中間還有一根紅領巾呢！看著這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿著。哨聲一下子響了起來，四（1）班使勁地拉了起來，拉呀拉，紅領巾朝他們那邊過去了，他們信心更足了。哨聲一響，他們放下麻繩，都說：“手好疼啊！”

　　輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領巾就像跟我們作對一樣，不管怎么樣，紅領巾就是紋絲不動。手好痛呀！我一松手，紅領巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡。可哨聲響了，紅領巾卻“跑”向四（3）班那邊。

　　這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運動會中，一定能取得好成績。加油！

難忘的活動作文篇7

　　今天是個特殊的日子——“請讓我來幫助你”大型慈善文化活動在寧波書城舉行，45所學校和商家匯聚一堂，將書城門前小廣場變成了熱鬧非凡的愛心大賣場。

　　哇！書城門口人山人海，一聲聲叫賣聲一陣高過一陣。那里的義賣品各種各樣，有賣毛絨玩具的，有賣學習用品的，有賣自制工藝品的，還有賣飾品的，看得我眼花繚亂。

　　我最喜歡的是一幅十字繡，上面繡的是一幅鬧鐘，它不但外表精致美觀，而且裝上電池還會“滴答滴答”地走。我先和爸爸一起商量好心里的價格后，便和“售貨員”砍價起來。我說：“這幅十字繡要多少啊？”“售貨員”說：“原來要300元，現在給你打八折，算你240元好了。”

　　“我是存心想買這幅十字繡的，也不多還你價了，就湊個整數200元，你看怎么樣？”

　　“那就再高點好嗎？220元可以嗎？”她說。

　　“如果200元不賣的話，我們就不要了。”

　　“那好吧，就200元，我虧本賣給你。”最后我們以200元的高價買走。

　　這次的'活動很有意義，因為我們以自己的行動，去幫助了有困難的人，獻了一份無價的愛心。

難忘的活動作文篇8

　　六年的小學生活多么難忘。最令我難忘的，還是五年級的時候在機場里舉辦的一個“民族精神代代傳”的活動。

　　每個人都很想上電視，然而“五一”勞動節的時候就是一次很好的機會。

　　小學五年級了，我依舊很自卑，膽卻，或許班主任想給我一個鍛煉的機會，她讓我在五一年歡會上代表全班表演一個“波斯貓”的舞蹈。畢竟是練過的舞蹈，我只有接受了這次任務。

　　終于到了那一天我表演的`時候了。表演的位置是在機場的一個大會堂里，我們班的崔恪和李陽雪當主持人，在那話筒的回音，和大家激情的掌聲，我的心開始有點緊張了，穿著跳舞服在旁邊等著，一會兒，就到我了，我害怕的像一只熱鍋上的螞蟻，頭也不抬。這時，在我身邊的賀老師對我說：“付晶，你等下上臺時不要怕，放松，等下記住一定要一邊唱一邊跳要跟著節奏一起唱，知道嗎？加油！”聽了賀老師的幾句話，我心中充滿熱情，情不自禁地走向臺那邊，跟觀眾先鞠了個躬，隨著音樂的節奏，我一下子像是到了我的世界，自由自在的又唱有跳，這時，我聽到了一陣掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我有感到了大家給我的溫暖。下臺時，賀老師對我一笑，伸出大拇子對我說：“你真棒。”然后，我信心大增，僅僅因為耳朵里回響起那掌聲。

　　難忘那掌聲，它給我信心和動力，原來，我們有時需要的僅僅是一點掌聲。

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