心靈的觸動作文【匯總4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的心靈的觸動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的觸動作文1
當你看到一個衣衫襤褸的老人從身邊顫顫巍巍的走過時，當你看到一個天真爛漫的孩童在街頭流浪時，當你看到一個殘疾人沿街乞討時，當你……一幕又一幕令人傷心的畫面出現在你的面前，你是否會為了他們而傷心、難過？你又是否會為他們這些陌生人而流淚？我就曾為陌生人流過淚，而且流了好多好多……
那是一個炎熱的夏日，在傍晚時來了一個“皖北馬戲團”，聽說晚上會有精彩的雜技表演，可能還帶來了什么治肩周炎頸椎病的藥水。天剛黑，那里就已經擠滿了人，真是周密的《觀潮》中所說的“雖席地不容間也”，不僅如此，離家近的甚至還有站在木梯上看的。由于我和老爸還有妹妹的好奇心特強，所以父女三人早早的就到表演場地等候了。
表演開始了，首先出場的是兩個中年男子，我還以為是他兩個人表演呢。可是令我意想不到的是，這次的演員竟是一個剛七八歲的小女孩，比我那個長在蜜罐里的妹妹還要小一些。我略一打量，這個小姑娘皮膚黝黑，穿著一身臟兮兮的衣服，頭上扎著兩束簡單的馬尾辮，對我們這一群人的關注一點兒也不害羞膽怯，一看就知道是經常演出，常年漂泊在外的人。當時，我也不太關心這些，只關注著她的每一個動作。小女孩先跳了一陣不知名的舞，然后中年男子甲就拿了兩個老式的長板凳卡在一起，并用一只手舉起來，這樣就很高了。男子乙就把小女孩抱了上去，小女孩連扶也不用扶，雙手平舉，高空中呆了很長時間，我著實為她捏了一把冷汗，可是，她卻無任何表情。我那好奇心也被她這一個動作給嚇退了，只能靜靜的等待著她的其他動作。她的'這一次表演更驚險，叫作“軟骨功”。主要動作就是讓小女孩從一個圓筒中鉆過。這鉆，還不是那么簡單，還得讓胳膊、腿和頭一塊鉆。這下我的心揪得更緊了，小女孩掙扎了好久都沒有出來，男子甲居然還踩在圓筒上！在男子甲的呵斥與譴責中，小女孩終于出來了，可她卻還是面無表情，我再也看不下去了，也再也忍不住了，飛一般的跑回了家。
在家中，我躲在房間里大哭了一場，即為了小女孩悲慘的童年，也為了那兩個男子的冷漠與殘忍。夜已經深了，我卻久久不能入睡，那個小女孩花兒一般的季節就這樣失去了，本該讀書學習的她，卻在這表演雜技。這一切都是因為什么呢？那兩個男子是小女孩的親人嗎？如果是，女孩這樣做，他們就不心疼嗎？如果不是，小女孩與他們又是什么關系呢？我久久的思索著……
心靈的觸動作文2
王勃當年造訪騰王閣，于是才有了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”;蘇軾當年造訪赤壁，于是有了“山高月小，水落石出。”;孟浩然當年造訪洞庭，于是有了“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”這些千古絕唱無一不是作者見到觸及其心靈深處的風景后而作。
在漫漫地等待之后，銀裝素裹的冬季如同落葉一般飄零逝去。春暖花開季邁著輕柔的步伐來到了這冰霜中的大地。萬物復蘇，在春的呼喚下大地睜開了朦朧的睡眼，大地一片生機勃勃。
面對著春天如此美麗，如此富有生機的景象，我卻沒有半點為之所動。陽光如水般灑下沒有一點雜質，而在我心中，陰雨綿綿，心中唯一的一扇窗已悄然關閉。
日復一日，春姑娘的步伐越來越近，大地已經漸漸地變了模樣，草叢中已是一片青蔥，在春風的吹拂下，整片草叢就如同一條緩緩流淌的翠色溪流。
天空下起了綿綿不斷的雨，這對于我的心，無疑是雪上加霜。現實總是殘酷無情的，它總是以一次又一次的失敗給我以迎頭痛擊。
現在的我呆呆的立在花叢旁，看著細密的雨點一個一個打在幼小的花朵上，把它們打的左右欹斜。或許是因為有著相同的經歷，我不禁為花朵的遭遇感到憤憤不平，為何萬物都如此無情地給弱小的生命迎頭痛擊?
恍惚間，發現花叢中有些異樣，仔細地查找，原來一朵小花，正在靜靜開放。
小小的花骨朵“頭”漸漸昂起，一種高貴的氣息向外漫延。花瓣開始以不易察覺的`速度向后翻卷，慢慢地，露出了尚未成形的花蕊。頓時一縷淺香彌漫出來。泌人心脾，我貪婪地吸了好幾口，心中的不平消散了許多。現在的它已經不再是從前那個弱不禁風的它，雪白的花瓣散發著淡淡的淺香，在風中翩翩起舞。才發現，沉醉于花開中的我，雨傘早已從我手中滑落，我站在雨中竟混然不覺。
天空仿佛被它而感動，漸漸地空中的烏云已不見了蹤影，午后的太陽于云層中探出了頭。在陽光下，那雪白的小花，仿佛被鍍上了金邊，分處美麗。
一個個弱小的生命，懷揣著一個又一個破繭成蝶的夢想。生命經歷風雨，走過風雨，走過泥濘，檢驗自己腳步的堅實，欲血而歸，成蝶的那一瞬便是觸動心靈的風景。
心靈的觸動作文3
正值端午，我有幸能夠到街上走走。剛下了大雨，天空很清澈，厚厚的云層也在飄動。
但是我看得很吃力，一幢幢高聳的大樓直直插入高空，我們這些走在街上的人視野越來越少了，有股成為“井底之蛙”的勞累感。放眼望去，每一幢樓都安有一扇相當嚴密的門，把我和樓內干干脆脆地切了開來。
我看著這些門，心想，這是怎么了？這是什么的社會。現在的社會輿論不都在提倡人人都要和諧相處，多一份溝通，少一份敵視嗎？難道就是這樣把自己和別人完全隔開，人不犯我，我不犯人嗎？
回想一下過去，最古老的人們都過著群居生活，房子都不蓋，接著便到了稻草屋，石屋，木屋，越來越堅固，門也越來越牢。即使歷史上出現過“夜不閉戶”，人們都互相信任，但依舊阻擋不住發展的潮流，進入現在的鋼筋水泥時代，我仿佛摸到了圍困心靈周圍的一層又一層的鐵柵欄，把外界狠狠地拋在外面的鐵柵欄。
其實當我們被問到為什么要裝門時，我們都會理直氣壯的說，保護人身財產安全，防賊！那又為什么要裝房門，是為了保護隱私？還是防賊？
我不禁覺得有些可悲，人與人之間的距離竟然越來越遠。科技在高速發展，我們安然地享受古往今來結合在一起的高尖技術所帶來的生活，卻在無形中拉遠了人與人之間溝通的橋，久而久之，我們都不希望把自己變成一座座孤立的島嶼，再次踏回遠古的局面。
人們都說網絡好，不出門便可以通曉世界，可以和外國朋友視頻聊天，就連飯菜就可以在網上訂購。人們變得惜步如金，都躲在了家里，那人們的關系﹑送貨員接觸不就越來越疏遠了嗎？不敢想象世界將會變成一個郵遞員﹑送貨員的天地，服務到家。
看著視野日益減少的天空，我不禁想起“井底之蛙”的感嘆：“天空這么小，也不過如此！”看著日漸疏遠的人們，我感嘆不溝通何來親密。
人們是時候該清醒了，砍掉心靈周圍的柵欄，讓別人走進心里，讓自己也走進別人心里，一座座心靈之橋，連成一片，構筑一個真正和諧相處的'世界，才能為世界日后的發展提供更有利的環境。
推倒那扇沉重的門，找回真正的自己，找回一個真正溝通的社會。
心靈的觸動作文4
一個不同的眼神，會讓你得到對一件事的認知與反省，而那個觸動我心靈的眼神——父親！
我記得，那是小學五年級的一天早上，當我走在路上的時候不知怎的就感覺有什么事要發生似的，也沒多想！我到了教室，坐到座位上，把書從書包里拿出來，這時小組長問我要作業。我愣了一會才反應過來，我疑惑的問到：“昨天老師也沒布置什么作業啊？”我跟他對視了一會，我從他的眼里看到了鄙視的眼神。他憤怒地說道：“你怎么搞得，老師布置的作業都忘了！”就在他轉身離開時，我聽到他在說臟話，我心想：就算我和你有一些過節，但也不能公報私仇啊！于是我忍無可忍，我站了起來叫他站住，他轉身當著我的面罵我，他的眼神了充滿了對我的不爽，我二話不說就跟他撕打在了一起！我們正打的激烈，就被班主任給逮了正著。我心想：這會肯定要挨批了！
班主任把我們倆叫到辦公室，剛到門口班主任就問我們為什么打架，我一五一十的告訴了班主任。我心想：我忘了寫作業是我的錯，那他也不應該公報私仇啊！也許被說兩句就沒事了，當我看到班主任的憤怒的眼神沒減反增的時候，那眼神更是觸動我的心靈，猶如一把利劍刺進了我的心臟。我心想：這下闖大禍了。果然，班主任把我倆的家長都交了過來，我們兩個就像沒了電的鬧鐘不敢出聲。當我看到一輛車停在校園門口時，我就知道那是我父親來了，如果父親知道我闖禍的話，我回家肯定會被父親打的！
父親和另外一位家長一起進了辦公室，說了好一會才出來。當我到家的時候看到父親已經坐在餐桌前了，父親說：“快去洗手，過來吃飯吧！”我坐下來吃飯，一言不發，我一個不經意的抬頭，看到了父親對我的失望的眼神深深觸動了我的.心靈！我知道父親的望子成龍的夢破碎了，我知道這是我的錯，我站起來對父親說：“父親，我錯了！”我不希望父親對我失望，所以是我的錯我必須承認。父親欣慰的說：“知錯就改是好孩子，以后不要忘記寫作業了！”我連忙點頭。吃完飯我始終忘不了那個眼神，現在也是記憶猶新，我覺得這個觸動心靈的眼神，更像是父親對我的期望，所以我不會辜負父親對我期望！
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