觸動作文[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的觸動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觸動作文 篇1

　　母親只有一個，母愛卻是無限的。每個人的母親都會給你無限的母愛，她不求什么回報，只希望你幸福。

　　一個寂靜的夜里，我聽到幾聲雷聲，接著下起了雨。雨伴著風，風夾雜著雨，還伴奏著幾聲雷聲，打破了寧靜的夜晚。不知過了多久，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　早晨起來，雨還沒停，我望著窗外，一道風景線使我駐足觀望——一只鳥媽媽用自己的身軀為剛剛會飛的`崽仔們遮風擋雨。我盯了它們一個上午。直到雨停后，鳥媽媽覺得這里不安全，想帶他們離開，可飛著飛著，它卻合上翅膀，閉上眼睛，掉到草叢中，幾只小鳥著急了，圍著草叢叫。我想它們一定在說：“媽媽，媽媽，你怎么啦？媽媽……”這只鳥媽媽一定在夜里為它們擋了一夜的雨，哎，真叫人覺得寒心！

　　動物這樣，人類也是如此。我不由得想到一則新聞：在汶川大地震發(fā)生不久后，消防人員驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個死了的母親雙膝跪在地上，兩肢按住地上，底下還有一個大概一歲的寶寶······

　　啊！母愛的力量是這么偉大，我心頭不由得一震，我明白：母愛是無限而偉大的。

觸動作文 篇2

　　重重地落筆，回勾，最后一個粉筆字便完成了。而最后的這節(jié)課，也便隨著這板書的完結，畫下句點。看著黑板上熟悉而又有些陌生的字跡，我有些恍惚。像是回到了當年剛入學時老師的第一次板書，第一次布置作業(yè)。那時的我，在正午溫暖的陽光下打著盹兒。然而，一夢三年。

　　是那么的`熟悉，那每日都要見到的字跡。從一開始的新奇到后來的習以為常。每一天，它陪伴著我渡過學校的時光。日起日落，星辰更替。它從不改變，一如往昔。

　　有時，我會對著它所公布的喜訊而欣喜；有時，我會因為它所施加給我們的太多作業(yè)而咬牙切齒。然而更多時候，我盯著它走神，開始自己的小心思。

　　這樣千變萬化的它，這樣不可或缺的它。這節(jié)課后，便要消失無蹤，無處可覓。

　　突然對它陌生起來了，那每一筆每一畫，都變得不再親近。內心有些慌亂，我睜大眼睛試圖將它們銘刻在腦海，然而眼前只是模糊一片——是淚水還是什么？我分不清。但我確乎是失敗了，它們，已不屬于現(xiàn)在的我。

　　遠方，一聲鴻鳴。

　　突然又有些釋然。坐在椅子上，我凝視著它們。腦海里，翻閱著三年的每一天。那些時光，是我們最好的時光。

　　也許以后的以后，我們不會再像今天一樣坐在一起，聚精會神地記錄著黑板上老師寫下的一筆一畫。但因為你們，這樣的它才會有了意義。

　　也許就像老師寫下最后一筆后，轉過身對我們說的話一樣，“你們記錄的不是學習，是你們一起經歷過的一點一滴。”

　　三年前的今天，我們第一次坐在一起；三年后的今天，我們最后一次坐在一起。

　　黑板上留下了遒勁有力的一行字——“我們終將各自高飛”，在夕陽下閃著微亮的光。從沒有任何事物像粉筆字，能如此觸動我的心靈，直到永遠……

觸動作文 篇3

　　要實現(xiàn)一個奇特的夢想，那么就需要很漫長的時間，但因為時間太長，所以每個人都感到焦急，由此孤獨的影子便進入你的心中，但如果能戰(zhàn)勝孤獨，你就能學會——堅強。

　　——題記

　　月圓之夜，我獨自走在路上，筋疲力盡的我，搖晃著身子走著，這時孤獨的'感覺閃過我的心靈，我便飛身進入一個沼澤，一個叫做孤獨的沼澤地。我左右環(huán)視，并無一人，只是無邊的茫茫沼澤。于是我蹲坐下來，思緒回到了童年。

　　我住在一個多雪的城市，幼稚園時，母親總是最晚來接我，于是，我便跑到院里看紛紛飄落的雪花，入迷地看著。老師輕輕地呼喚我的名字，對我說：“到暖暖的屋里去吧，好嗎？”我不想進去，只是呆呆地看，直到成了一個小雪人。等到母親來時，我便沖過去，鼻子酸酸的。那時的思維至今無法理解，可能是舍不得小雪人，或許還有別的，說不清楚。

　　小學時，若獨自在家，便打開音樂，使自己感到有人陪著我，但那根本無濟于事。我便拿了望遠鏡朝家前的公路看去，只見車水馬龍，卻無人可以交談，心里有說不出的酸溜溜。

　　長大了，獨處的時間更多了。于是，我對自己說，要學著戰(zhàn)勝孤獨。漸漸地，連自己也驚訝，能戰(zhàn)勝孤獨了，雖然背后有不可言喻的感覺。在孤獨的沼澤地里，我前行，我坦然，我開朗，因為我相信自己一點一點地拋棄了恐懼與焦急，丟灑了“悄愴幽邃”，走進了“柳暗花明”。

　　回過頭來，發(fā)現(xiàn)自己對孤獨有了特殊的感悟：紛紛白雪后的“紅妝素裹”“分外妖嬈”，回旋悠揚的樂曲陶冶自己的心地。當孤獨的時候，可以細細研究并且嘲笑蜘蛛，它縛起了只能囚住自己的網。可以去做一些瑣事，可以自找開心，于是，便堅強了。

觸動作文 篇4

　　天黑黑，無月。

　　站在教室里慢騰騰地收拾書包。只有五本書我卻用了二十分鐘才把它們裝進去，背上肩帶，一點一點蹭出教室。

　　小夕已經等在門口很久了，等到我走近了，才壓低了聲音問：“聽說你家附近停電了，你家里人來接你么？”我扭頭看著操場上鐵絲網在月光下投到地上的影子，魚鱗一般地讓人喘不過氣來。

　　“不會啊。”我踢著腳下的石子，努力的把它們踢到很遠，“都在忙吧……因為姥爺……”

　　我也不清楚自己究竟這樣渾渾噩噩地過了多少天，我只記得那天下午媽媽接了一個電話后突然哭了，那是自我有記憶以來第三次看到她哭。她泣不成聲地說，我親姥爺不行了。隨后聲音就被哽咽聲淹沒了。

　　我陪著媽媽哭了一下午。我沒見過親姥爺，可我還是哭了，因為我看到媽媽哭的很傷心，姥姥依舊坐在沙發(fā)上向碗里夾菜，動作極緩極慢，整個人看上去好像瞬間蒼老了十歲。

　　真要命，而且還發(fā)生在月考前一個星期。

　　想到明天的月考，心情就變得更加糟糕了。

　　走到家附近的小路時，寂靜夾雜著令人窒息的黑暗一瞬間圍住了我，向外后退兩步，身體被兩盞路燈打出截然不同的兩種影子，身長腳短，畸形的從腳下蛇一般悄無聲息的蔓延。

　　遲疑了幾秒，我邁步踏進了黑暗中，腳步灌了鉛似的沉重。

　　不需要等人來接我，因為不會有人來接我吧。走進胡同里的時候，有風從胡同深處刮了出來，穿透衣服奮力的奔跑著，甚至可以聽到令人心悸的尖叫聲。

　　冷。

　　可這時胡同深處亮起了一點瑩白色的光點。因為距離的關系只是遠遠的發(fā)出微弱的光。

　　好像螢火蟲，卻沖破了黑暗，驅散了寒冷。

　　隨著光點的不斷拉近，一個矮矮胖胖的身影也慢慢的在黑暗中浮現(xiàn)出來。我呆呆的.佇立在原地一動不動，心中卻如同古藤一般糾結。

　　姥姥。

　　她一只手打著手電慢慢向我走近。另一只手抱著一件粉色的羽絨服，纖弱的細羽在寒風中柔軟的抖動著。她走到了我背后，踮起腳尖伸直了雙臂把羽絨服敞開輕輕披到我背上，又輕輕拍拍我的背：“天冷了，穿厚些”

　　“嗯”當她轉身時，滿頭迎風舞動的花白發(fā)絲闖入了我的視線。

　　心臟像是被一雙手溫柔的捏緊，海綿一樣濕潤的要滲出水來。

　　我回過神時，已是淚流滿面。

　　其實并不是多么驚天動地的偉大的愛才能震撼人的心靈，細小的愛，也能將心靈的琴弦撥動，奏出溫暖人心的音符。

　　那一刻，愛，觸動了我的的心靈。

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