護蛋行動作文[熱]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的護蛋行動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護蛋行動作文1

　　上個星期我們進行了一次護蛋行動。

　　大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護的呢？我們現在雞蛋上貼上便條，再寫上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時蛋液不會流出來不會流出來，你們知道我們為什么要護蛋嗎？那就讓我來跟你們講講吧！當你還在媽媽的肚子里時，你媽媽那么的護著你，不讓你受一點危險，護蛋的道理就跟這個一樣，你知道我們是怎樣度過這驚心動魄的護蛋行動呢？我們到飯時一手護蛋，一手端盤，小心翼翼的挪動腳步，直到把飯到掉，我的上撿東西時，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的有點冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的'都有，各種各樣。以前同學見面都說一聲嗨！現在我們見面都會說你的蛋碎了嗎？

　　到了星期五，好不容易才熬過這五天，幸運的是我的蛋沒碎。通過這次護蛋行動，我悟出一個道理：要感恩父母，報達父母！

護蛋行動作文2

　　星期五，老師給我們布置了一個作業。叫“護蛋行動”。我高興極了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了一個雞蛋。裝進了塑料袋，小心翼翼得放進了衣服口袋里。開始了“護蛋行動”。我帶著它去上課、吃飯、玩。在做事的時候我還看過它。它在我的口袋里可舒服了，正在里面睡覺呢。

　　最后一次看的時候，蛋卻碎了。“媽媽，媽媽，蛋怎么碎了，我又沒按過它？”。我焦急又疑惑的.問。媽媽說：“不用著急，還有時間，我們再拿一個蛋，試試吧。”我又去換了一個新蛋。

　　星期六下午三點三十分，雞蛋又‘壯烈犧牲’了。爸爸說：“別拿了，家里沒雞蛋了。”我就沒拿了。可是，我的心里還是不安又不服氣。我讓媽媽買了一個雞蛋，把它用保護水果用的網兜仔細的包了兩層，再用塑料袋包了起來。放進了衣服口袋里。一心一意的保護它。

　　漫長的24小時過去了，我把雞蛋拿了出來一瞧，完好無損，心里可開心了。

　　我跑到爸爸媽媽跟前，說：“爸爸媽媽，我的雞蛋終于沒破了。這次的護蛋行動成功了！”

　　在這次行動中，我先失敗后成功，我懂得了一個道理：失敗是成功之母。

護蛋行動作文3

　　上周三，老師布置了一項任務——“護蛋”行動，就是用雞蛋殼做一個“蛋寶寶”，看看誰能保護它一周，而且不被打碎。

　　我回到家，拿出一個雞蛋，首先在上、下各打出一個小洞，把蛋黃和蛋清吹出來，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發；最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴，一個可愛的“蛋寶寶”就誕生了！

　　我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書包里，我每天帶她上、下學。為了保護她，我萬分小心，走路都會輕手輕腳，可是丫丫的“頭發”還是掉了，變得丑丑的，后來我又給她重做了漂亮的`“頭發”。

　　經過一周的細心呵護，我終于完成了“護蛋”行動，當“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個呱呱墜地的小嬰兒養育成小學生，他們有多辛苦呀！我以后要聽爸爸媽媽的話，以優異的學習成績來回報父母的養育之恩！

護蛋行動作文4

　　在最近幾天里，我們班進行了一項很有趣的活動——護蛋行動，活動要求每個學生帶一只生雞蛋，用自己的方式把雞蛋安頓好，不能弄破，晚上也不許帶回家，最后男生、女生比一比，誰的雞蛋保存得好。這可以培養同學們的責任心，把雞蛋當成自己的孩子，體會家長們哺育我們的辛苦，要學會怎樣去孝敬長輩。

　　在活動中，大家都其樂融融，有人把雞蛋放在盒子里，有人把雞蛋放在袋子里，還有人把雞蛋五花大綁，大家都小心翼翼，但還是時不時的有人把雞蛋弄破。有時，正在上課，也會突然有人“啊”地叫起來，“我的.雞蛋破了！”

　　到最后，許多同學的雞蛋都破了。有的雞蛋完好無損，有的蛋液流得滿地都是。最終，細心的女同學隊獲勝了。

　　護蛋行動既能培養責任心，又能寓教于樂，真是棒極了！這次的護蛋行動圓滿結束。

護蛋行動作文5

　　昨天，我們237開展了一次有意義的護蛋行動，這次行動代表著讓我們體驗父母的艱辛，在說過幾天就是母親節了，要感恩父母。

　　昨天一早，我從冰箱里拿出一個很好的雞蛋，然后給它涂上了顏色，我又給它畫了一張臉譜。還給它畫上了嘴巴、鼻子，最后畫上了眼睛。那眼睛可有神了，直瞪著前方，所以我給它取名為“雷凌”。

　　過了一會，我吃完早飯，帶上我的“雷凌”去學校。剛已進教室，我發現許多同學都來了。幾乎每個同學都帶了雞蛋。大家有說有笑，我發現他們的.蛋有的花花綠綠，有的黑漆漆，還有的沒有一點顏色，就是一只普通的蛋。

　　上數學課了，向老師走進教室。上課的時候，有幾個同學忍不住偷偷地拿出了雞蛋開始玩了起來。結果被向老師看到了，他二話不說就沒收了他們的雞蛋。劉錦岳和張家瑞垂頭喪氣的，因為他們蛋OUT了。

　　很快，時光流逝，一下子就到了放中學的時間。就在這時候，我背著書包準備跑出去，一下子雞蛋撞到座位的角上，砰的一聲，雞蛋犧牲了。里面的蛋黃一下子全流了出來，太臟了，我只好丟了這個雞蛋。

　　今天，雖然我的雞蛋碎了，但我也體會到了父母的艱辛，我也已經長大了，這全是父母的功勞，我一定要感恩父母。

護蛋行動作文6

　　今天，我們班舉行了一次艱難的護蛋行動。

　　早晨，我擔心雞蛋會破碎，就給它裹上了雙層紙巾，還用膠帶把它捆得嚴嚴實實。哈哈！這下就萬無一失了吧！

　　剛到學校，就聽王繼亞哭爹喊娘：“我的雞蛋英年早逝！”我不由自主地摸了摸我的“掌上明珠”，哈哈！還好我的心肝寶貝還在。隨著那一陣哀嚎聲，我終于熬過了可怕的上午。

　　上體育課了，劉彭一邊跑步，一邊捧著他的寶貝呆呆地看著，只聽“啊”的一聲，我回頭一看，只見劉彭的雞蛋在空中跳了一支優美的華爾茲，重重地摔在了地上，炸出了一朵美麗的.“菊花”。看著雞蛋被一摔兩半，孤獨地躺在地上。劉彭悲傷地哀嚎起來：“我的雞蛋啊！”我忐忑不安起來。體育課真危險啊！我要早點離開這個是非之地。

　　惡夢般的體育課終于結束了，轉眼間做操開始了，我把雞蛋放在口袋里，可又怕雞蛋滾出口袋，摔壞，便一手捂住口袋，一手做操，如同一只獨臂猿猴。

　　“叮鈴鈴”總算放學了，我的雞蛋成功生存了下來，這讓我深有感觸：我保護雞蛋一天都那么困難，而父母保護我那么多年，是那么不容易啊！我長大以后一定要好好報答父母。

護蛋行動作文7

　　星期一，老師布置了一個有趣的活動——護蛋行動。

　　早上，我挑了一個最好的雞蛋，給它包上餐巾紙，小心翼翼地把它放到口袋里，跟我一起去上學。

　　早上有四節課，每節課下課，我總要把雞蛋拿出來看看，生怕有什么閃失。時間一分一秒過去，早上四節課還算幸運，雞蛋安然無恙。下午也過得很快，終于到最后一節課了，老師讓護蛋成功的.同學上去刻章。我興奮地跑上去排隊，拿出雞蛋準備給老師看，就在這時，意外發生了，雞蛋從我的手中滑了出來，掉在地上碎了。我后悔不已，覺得不應該手忙腳亂，如果小心一點，雞蛋就不會碎了。

　　從這次行動中，我明白：保護一個小小的雞蛋都這么難，何況爸爸媽媽要把我撫養長大，一定要付出很多，我想對我的爸爸媽媽說：“謝謝你們！”

護蛋行動作文8

　　今天是星期五，老師給我們班同學布置了一個任務：每人拿一個生雞蛋，看誰能把它保護的時間最長和最完整。我這項任務稱為：“護蛋行動。”

　　早晨，我拿了一個雞蛋，小心翼翼地用棉花包住它，放在了我的手中，用手托著它去上學，一路上，慢慢地走，害怕雞蛋弄破，到了學校門口，我的手就感覺麻木了。趕緊走到教室，把雞蛋裝進了方便袋里，掛在桌角上。整個上午為了保護雞蛋不被打破，我干什么事情都得小心謹慎。一上午終于過去，雞蛋完好無損。

　　吃過午飯，在上學的'路上，盡管我已經很小心，還是把它弄碎了，無奈之下，只能回家重新拿了一個，這次爸爸讓我拿一個鴨蛋，說是鴨蛋皮厚，不易碎，到了學校，同學們都很驚訝，問：“你怎么拿了一個鴨蛋？”我說：“我把雞蛋弄碎了，鴨蛋皮厚，所以我拿鴨蛋。”好在整個下午沒有把鴨蛋弄碎，可以把心放在肚子里了。

　　通過這次護蛋行動我明白了：護雞蛋都這么辛苦，父母養我們長這么大該受多少累，吃多少苦？還記得那首詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸、媽媽，我一定努力學好知識，長大以后報答您們。

護蛋行動作文9

　　上周老師布置了一項特殊任務——護蛋行動。

　　接到任務的第一天，我先幫雞蛋找了一只帶蓋的塑料小碗當它的窩，然后把雞蛋放了進去，就看到雞蛋在里面滾來滾去，于是我找了幾張餐巾紙，把雞蛋裹了好幾層，剛好放到碗里，又在小碗內的 四周塞了點紙，把它穩穩的固定在里面，蓋上蓋子，用牛皮筋將小碗圈了兩圈，于是雞蛋就在小窩里“夏眠”了。第二天我上學時，坐在媽媽的電動車上，手里緊緊地抱著“小窩”，嘴里不時地對開車 的媽媽說：“慢點開，慢點開，別急剎車！”到了學校，我一坐到座位上，就小心翼翼地打開蓋子，看看我的.“小寶貝”是否完好無損。看到它安安靜靜地躺在他的被窩里正睡得香，我的心也放下了。 在接下來的三天，我每天象雞媽媽一下小心地呵護著我的小寶貝，提防它不要被碰傷，不要犧牲。五天下來，我的雞蛋安然無恙，我也圓滿完成了任務。

　　通過這幾天護蛋行動，我懂得了平時做事一定要認真仔細，注意細節。

護蛋行動作文10

　　5月8日，我們三年級全體同學進行了一次有意義的活動——護蛋行動。規則是我們每人貼身帶一只蛋，像保護寶寶一樣保護它。從早上８時一直到放學這段時間里蛋沒碎就算護蛋成功，目的是體驗媽媽十月懷胎的辛苦。

　　早上一來到教室，我還沒來得及坐下，便緊張快捷地把“寶寶”拿出來，仔細地打量了一番，看見它沒有受傷，這才松了一口氣。接著，我小心翼翼地把它放進褲子口袋。然后，慢慢走下樓梯，一邊走，一邊用手摸著“寶寶”，生怕它碎了，連練樂器時也不敢走動。一上課，我才把懸著的心放了下來，但依然有些小心。上午，蛋寶寶安然無恙，我很高興。可到了第四節下課，我剛走出教室，迎面跑來了三個人，他們跑得很快，我還沒來得及躲閃，就被撞上了。我馬上拿出蛋寶寶。呀！已經裂開了一條縫。此時，我真想罵他們幾句，但他們已經跑了。我心里像被打破了的'五味瓶，不是滋味兒。放學時，看見護蛋成功的同學得意的樣子，我心里非常難過。

　　這次行動，讓我知道了媽媽養我們是不容易的，讓我們努力學習，回報父母對我們的愛吧！

護蛋行動作文11

　　上周星期四開始了護蛋行動，劉老師說“蛋不能離身，睡覺都要帶著”。我的蛋是媽媽給我弄的，蛋上包了一層又一層的保鮮膜，再把包好的蛋放進我的盒子里。包裝的真是左一層右一層啊，星期四那天我看見小朋友們一個一個脖子上都掛著蛋，有的`上面有許多紙，還有的上面有一個網兜，我們的蛋包裝得可真是奇形怪狀啊！每次上課我都把蛋放進我的口袋。不過老師還讓我們跳繩呢，要跳200個，我再次把蛋放口袋，這樣可就難不倒我了。

　　周五的第五節課上我們在蛋上畫畫，我在蛋上畫了班上的幾個小伙伴，不過我還是不小心把蛋打破了，我心情不是很開心，但是我已經護蛋成功了，這下我知道了老師為什么讓我們護蛋，那是因為想讓我們體會媽媽的艱辛和偉大。

護蛋行動作文12

　　昨天放學時，老師安排了一個任務“護蛋行動”，要求我們每個人從當晚開始拿一個雞蛋來保護，第二天還要帶到學校保護，一直到放學才結束，看誰保護得最好。同學們聽到這件事情很興奮！

　　回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個澡，再找來一個紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。

　　第二天早上，我帶著它來到學校，為了不讓它受傷，我連說話、走路都輕輕地捧著它。下午的.時候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動它的時候下手重了把它給弄碎了。

　　這次我的“護蛋行動”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細心啊！

　　我很感謝我的媽媽。

護蛋行動作文13

　　三八節到了，班里舉行了一次護蛋行動，每個同學帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養育我們的辛苦。

　　我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的蛋爛了，就說明它不硬，我給它起了個好聽的名字叫“卡希迪”，我用藍色軟紙給它做了一層“鐵甲”。

　　第二天，緊張時間到了，我把蛋放進急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時我把它裝在口袋了，手不時摸摸它，下課了，我給同學們介紹可愛的卡希迪。當我看見同學的.雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。

　　結果是——我的蛋沒爛！護蛋我成功了，我很——開心！媽媽保護我九年了，我才保護雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我幫媽媽洗碗，我叫了一聲“媽媽節日快樂”。

護蛋行動作文14

　　星期五的早上，媽媽收到老師的短信說：“老師叫你們護蛋一天。”我又興奮又擔憂。我拿了一個手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

　　在上學的路上，我把雞蛋放在書包里，我覺得書包里這么多書，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺得放在手上比較安全一些。

　　進學校大門時，一個大姐姐向我直奔過來，我的`手表盒差點就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好啊！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節課，我本來想出去玩一玩，可想到老師說過，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來陪蛋蛋。

　　啊！我才護蛋一天就覺得累，爸爸、媽媽養育我這么多年，他們卻沒有喊一聲累，我愛你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！

護蛋行動作文15

　　端午節快要到了。老師對我們說：“從明天開始，每個人都要帶一個雞蛋，我們要保護好它，如果碎了，那你護蛋就失敗了。”

　　晚上，我小心翼翼地從冰箱里把蛋拿出來，我怕蛋會碎掉，就用罐子把雞蛋裝起來，又用紙巾給蛋包一圈，這樣蛋就不容易碎了。

　　第二天，我們都帶了一個雞蛋，我一到教室就看見金君澤、朱怡睿的雞蛋碎了。我想：雞蛋那么容易碎，我一定要更加小心保護。

　　一整天，雞蛋都要隨身攜帶，當我想跑去上廁所的'時候，我就想到了手中的雞蛋，并停下了腳步，慢慢地走；當上課寫作業的時候，我就把雞蛋小心地放在抽屜里；當晨會的時候，我也一直拿在手上保護著它。

　　一天終于結束了，護蛋行動讓我感受到原來一個雞蛋也那么難保護。我想：媽媽照顧我這么久，肯定非常辛苦，下次我自己能做的事一定自己做，不依賴媽媽做。

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