護蛋行動作文15篇(熱)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的護蛋行動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護蛋行動作文1
上周五，何老師宣布：下周一將進行“一天護蛋行動”，并讓我們準備好生雞蛋，為護蛋行動做好準備，我興奮極了！
一回家，我就在筐子里挑了一只又白又嫩，長得很像小姑娘一樣的雞蛋，用紙粘土為它精心做了一件華麗的長袍，并取名為“蓉兒”。
周一的早晨，我早早的就起床去學校了。交作業時，我先小心翼翼地把蛋寶寶放進口袋，再去交作業。忽然，“咔啦”一聲響，呀！是我的蛋寶寶碎了嗎？我趕緊把“蓉兒”從口袋里拿出來，摸了摸，看了看，還聞了聞，咦？還是圓圓的，好好地呀？這是怎么回事呢？這時，身旁的錢橙為我解開了迷惑：只見他慢吞吞地蹲下來，拿起抹布，傷心地清理著蛋清。唉，真可憐哪！大清早的`雞蛋就碎了，我心想。
時間過得真快，轉眼就到中午了。我吃完了午飯，準備出去休息一下。這時，桑佑被楊子軒推了一下，摔倒了。我走過去，將她扶了起來，發現她的口袋濕乎乎的。“哎呀，桑佑！你的口袋、口袋里有……蛋清！”我驚訝地喊道。桑佑默默地盯著自己的口袋，不出聲，她可能在想：我的“蛋寶寶”啊，“媽媽”沒保護好你啊！
看著同學們的蛋寶寶一個一個地“夭折”，我暗暗下定決心：在接下來的時間里，一定要加倍小心，保護好我的“蓉兒”。做作業時，我會騰出一只手去摸摸蛋寶寶；上廁所時，我會小心不要壓著蛋寶寶；課間休息時，我也會盡量避開擁擠的人群，以免發生意外傷害。
終于捱到了放學，我總算成功了，心里可開心了！回家的路上，媽媽問我：“保護蓉兒累不累？”我說：“你自己去試試看就知道有多累了！”媽媽笑著說：“不用試啦！你這只大雞蛋我都照顧了十年了！”我想：對呀，媽媽關心、照顧我十年啦，多辛苦啊！
護蛋行動作文2
上周四，游老師宣布我們要開展護蛋行動啦！大家聽到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應該由母雞來保護嗎？為什么我們也要護蛋啊！這件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來護蛋。我對這個活動更加期待了。
星期天的晚上，我打開冰箱精挑細選了一個又小又可愛的雞蛋。接著，我把那可愛的`蛋放在一個又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來，再套上兩條塑料袋。最后放在一個薯片盒里。
到了學校，我得意洋洋地走進教室，炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后，上第一節班隊會時，游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是，我給同學們分享了我的辦法。當聽完其他同學的辦法后，我把同學們好的方法用在了保護自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，啊！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，沒破，我興高采烈地跳起來。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節課，是參加代表隊。跑步時，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說：“媽媽，我護蛋成功啦！”
通過這次的護蛋行動，我知道了做事情要仔細，還要會思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多么不容易啊！
護蛋行動作文3
下午，老師給我們布置了一個奇特的任務，就是我們要帶一個生雞蛋，我們聽了議論紛紛，大家都很疑惑：為什么要帶雞蛋呢？
這時候，老師說話了，她告訴我們，大家要參加一個護蛋行動，這個蛋就像是我們的小寶寶要好好保護他。護蛋行動的規則：今天不管在什么時候都要帶著蛋寶寶，并且好好的保護好它。我們都很好奇為什么會有這么一個活動，老師說要讓我們體會一下媽媽照顧我們的辛苦。
晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準備起來，我用的材料很少，就是一個布袋子和一包已經干了的濕巾。先把很多濕巾放進袋子里，再把雞蛋放在濕巾上，最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來也能起到緩沖作用。
第二天，我一走進教室門口，就有人對我說，兩位同學的雞蛋已經破了！我聽了非常的`吃驚，心想：他們的雞蛋為什么會破呢？等到老師來了我們才知道事情的經過，原來保護蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護著我的蛋寶寶。一整天我都細心地呵護它，上課時放進抽屜，寫作業時拿著它，吃飯時也拿著它，課間操還是拿著它，一直到放學回家。
到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無損的，可是我已經很累了。心里想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！
護蛋行動作文4
放月假那天，楊老師給我們布置了一項特殊的作業——護蛋行動，回家叫媽媽煮一個雞蛋，這個雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開，看誰護得最好。楊老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，同學們議論紛紛。有的說：“這怎么行呢？簡直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的”。有的說：“這簡直就是不可能完成的任務！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡單了。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來，外面用五六張面巾紙再裹一裹，還找來一根細線包扎好，呵呵~我的'蛋寶寶被我裹得像個重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時不時地把手伸進口袋里摸摸，有時候還拿出來瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護著我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著我的小寶貝入眠，夢中都在擔心著蛋殼會不會裂開，就這樣，提心吊膽的一天過去了，我的雞蛋完好無損，同時，我也感到從未有過的壓力。
第二天早上，吃飯的時候，我不小心碰到了墻，只聽“卡嚓”一聲，該不會是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來，輕輕地解開里三層外三層的包扎物，天啊！蛋殼縱橫交叉地裂開了，我的“小寶貝”見馬克思去了。
就在我失敗的一瞬間，我想，保護一個小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養大，呵護我們成長，不知有多難啊？“誰言寸草心，報得三春暉！”假如我們不好好學習，怎能報答父母的養育之恩呢？
護蛋行動作文5
老師為了讓我們體驗當媽媽的辛苦，布置了一個聽似有趣，做起來艱苦的活動——護蛋。
聽到這個消息，我覺得可好玩了，一點難度也沒有。
剛回到家，馬上找了一個小雞蛋，把它放到我精心布置的“豪華別墅”——先用小毛巾把雞蛋包裹得像粽子一樣，放進一個零食小罐子，雞蛋寶寶被包得毫無活動空間。看了看我的杰作，十分滿意，覺得護蛋簡單得不過如此。
第二天來到學校，剛開始大家都保護得很好，直到老師發出命令：“從現在開始，你的蛋不能離開你一秒，上廁所吃飯都要帶著！”“啊？”大家十分不情愿地嚷道。接下來，好多同學的蛋陸續報銷了。有的在打鬧中碎了，有的一不留神摔到了地上，又有的只是不小心碰到桌子就碎了。看到這一切，我細心起來，生怕一不小心我的雞蛋寶寶也會碎了。
接下來，才讓我感受到所謂的`“不方便”。無論是端飯、走路、上廁所，我都變得極其小心，所有動作都慢了一拍，生怕我的雞蛋寶寶磕壞了。到下午，越來越多同學的雞蛋碎了，就連那些包了很多防護工作的也不例外。這讓我本來不踏實的心又糾了起來，做起事情來，總是提心吊膽，現在才意識到，原來護蛋一點兒也不好玩。特別是下課，走路也不敢快，說話似乎都不敢大聲了，平時嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的樣子一掃而光了。總盼著今天趕快過去吧，希望在結束護蛋前都不要出什么意外情況，我的蛋寶寶能平平安安才好。
通過這次體驗，讓我真正感受到了當媽媽的不容易。我們僅此一天就累得受不了，可母親卻要懷胎十月，生下小寶寶還要天天照顧他，怎么能是保護一個雞蛋那么簡單呢？媽媽需要付出多少精力和心血呀？辛苦了，天底下所有的媽媽！
護蛋行動作文6
不知語文老師怎么想的，上周星期五，布置我們一個“作業”——護蛋！頓時，教室里像炸開了鍋似的，所有同學的嘴巴不約而同地張成“O”字。
不知不覺中，雙休日已過去，早上，我從冰箱里拿出一枚雞蛋，用清水洗干凈后，給它“穿”上了四層衣服：第一層是保鮮膜，第二層是面巾紙，第三層也是面巾紙，第四層，也就是最后一層，我用衛生紙包著，心想：這下該萬無一失了吧？
該上學了，我把“全副武裝”的“蛋寶寶”放進口袋里，到了學校，我乖乖地坐在位置上當“小母雞”、與一向活潑好動的我判若兩人，始終與其他同學保持距離。中午，我又渡過了最難的`一關下樓梯。放學下樓時，大家一擁而下，爭先恐后，在樓梯口擠成一團，就像趕集一樣，我趕忙把雞蛋高高舉起，不讓任何人碰著它。走出樓梯口，我松了口氣，終于闖過難關了。
到家后，我特地又為小蛋蛋加了兩道防護層，一個放糖的小袋子和一個放糖的小籃子，這樣，我就不怕有誰能把我的蛋怎么樣了！
在上學的路上，我把蛋寶寶小心翼翼地拎著，一點不敢大意。到了學校，我把蛋放進口袋里，那是好不容易才揣進去的，因為蛋包裝得太大了，口袋太小了。
一天下來，大家的雞蛋死的死，傷的傷，只有少數同學“護蛋”成功，我也是其中的一位。
經歷了“護蛋”行動，我發現只要細心、盡心，再難的事都能成功。
護蛋行動作文7
為了培養我們的責任感，我們班舉辦了一場雞蛋保護運動。6月1日，我們將帶著我們的“蛋寶寶”參加娛樂活動。
5月31日晚上，我開始為“蛋寶寶”準備“保護膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來，然后用切成小塊的海綿把它粘上。“蛋寶寶”立刻變成了“四個不同的圖像”。它被包在里面，我從左到右看著它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會碎的。我靈機一動，把“雞蛋寶寶”放進一個可充氣的'塑料袋里。這樣，我很容易就把它放進包里了。
第二天，娛樂活動開始了。我隨身帶著“蛋寶寶”。作為志愿者，我不能讓排隊的學生擠我。因此，我一只手保護雞蛋，另一只手維持秩序。正當我忙得不可開交的時候，我的心懸了起來，生怕“蛋寶寶”會出這樣的事故。我迅速用護蛋手打開拉鏈，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運的是，它沒有斷裂。我松了一口氣，繼續工作。
由于人太多，老師把學生“疏散”到教室里，所以我和林子文換班，去參加娛樂活動。我小心翼翼地用雙手抱著雞蛋，擔心它會出事。玩游戲時，我也會把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個班全部輪換后，娛樂活動很快就結束了。
當我回到教室時，我聽到一聲尖叫:“結束了，我的雞蛋碎了！”我跑過去看看:一個同學的盒子里裝滿了蛋清和蛋黃。正當我回到座位時，我聽到另一個同學喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護我的“蛋寶寶”。
當老師讓成功保護雞蛋的學生站起來時，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護嬰兒的艱難。
護蛋行動作文8
今天，老師宣布要進行一次“護蛋行動”。同學們聽了都很納悶，紛紛說道：“為什么呢？這跟我們的學習有關系嗎？”老師笑了笑說：“母親節馬上要到了，是為了讓你們也體會一下母親懷胎的感受。”
回到家，我立刻把材料準備好，分別有：一個生雞蛋、一支勾線筆、一張彩色卡紙、一些棉花。我先幫我的雞蛋取了個好聽的名字--妞妞，再給它畫了一個有趣的表情，然后，用彩色卡紙做了一頂帽子，貼在雞蛋的頭部，最后，幫雞蛋粘點棉花，預防被摔破，這樣，我的.雞蛋就保護好了。
第二天，每個同學都拿著雞蛋走進教室，個個都小心翼翼的，在一次課間，我正好站在走廊邊，突然，一個小朋友飛快地跑了過來，我馬上用手把蛋抱住，一個轉身，那個小朋友迅速地從我身邊跑走了，我心想，哇，好危險呀！幸好我反應快，否則我的蛋就要糟殃了。到了下午第三節課，老師又說要大掃除，同學們都忍不住地說道：“啊！這次我的蛋要犧牲了！”說完，大家就開始勞動，我和一位同學是擦玻璃，我一邊用手擦，一邊用另一只手抓著蛋，喃喃說道：“我一定要堅持下去，不讓我的蛋寶寶受一點傷。”并且，我還時不時地低下頭看看我的雞蛋，這次大掃除感覺比原來吃力幾十倍，等到結束，我們班有的人的蛋已經破了，有的人的蛋卻還是完好無損。
通過這次的“護蛋行動”，我體會到了母親對子女的關心、愛護，最后，我要真誠地說一句：“媽媽，節日快樂，我一定會用優異的成績來向您匯報！”
護蛋行動作文9
星期一，老師布置了一下有趣的作業——護蛋行動。后天中午就要把蛋交給老師，蛋沒有摔爛的就是護蛋使者。
我回到家，先向爸爸和媽媽要了一個雪白的雞蛋，并為它做了一個溫暖又舒適的家，我心想:我一定要成為護蛋使者，真希望我明天的蛋會完好無損。
早晨，我到了學校，看見許多同學在一起議論蛋的事情。我并也湊了過去，原來是有幾個同學的蛋碎了。有一個同學是把蛋放在書包里，結果蛋被書壓碎了，還有一個同學因為手捏了一下蛋，可誰知蛋一下就被他給捏碎了。唉，我真替那些同學難過，同時也為自己的蛋擔心。
下課時，我正在給組長檢查作業，便順手把蛋放在課桌上。結果被一個同學不小心推了一下，蛋掉在地上了。當時我還不知道，后來一個同學告訴了我，我一看幸好沒有被摔碎，只是包著蛋的紙掉了。
在第三節課下課時，我聽見一聲“咔嚓”的響聲。原來是一位同學的蛋掉地上碎了，我急忙跑過來，只見那位同學難受極了的表情望著地上的碎蛋。唉，又有一個同學的蛋摔爛了。我又替我的蛋多了一份擔心，希望明天中午能完完整整的把它交給老師。
今天一大早，我來了學校。看見許多人高高興興的講起昨天下午的奇遇。這一天的`上午都還過的很好，但到了中午，有一個人在掃地時不小心將別人的蛋掃到地上。那個蛋的主人直罵掃地的那個人，沒過多久便打起來了。直到老師來了教室，他們才停止打架。老師說:“現在蛋沒爛的人到我這來領取護蛋使者的榮譽獎。”接著我們就高高興興的去了老師的辦公室。拿到了屬于我們的護蛋使者的榮耀獎。
護蛋行動作文10
星期四，老師布置了一個特殊的作業：護蛋行動。“護蛋行動”？大家各個都心花怒放，十分興奮。可是，現在回想起那令人提心吊膽的“護蛋行動”，還真是讓我心有余悸。
這天早上，我突然想起要實施護蛋行動，于是我就從冰箱的小抽屜里隨手拿出一個小雞蛋。不過，盡管它長的十分可愛，但我還是懶得給它穿“外衣”，而是直接無情地將它插進了我冰冷的上衣口袋里。
到了學校，只見同學們各個都在那兒展示者自己的“心肝寶貝”，過了一會兒，竇樂拿著自己的雞蛋蹦蹦跳跳地跑了過來，他的雞蛋外殼裹了一層比誰都厚的“盔甲”。竇樂覺得自己的蛋怎么也不會被打碎，為了驗證，王貝貝拿著竇樂的雞蛋向下一扔，大家都圍了過去想看看結果，只見黃黃的蛋液在透明膠的縫隙中流淌著。我立刻回到了我的座位上，想著：還是坐在座位上比較安全。
就這樣安安穩穩的坐到了下午，在上體育課之前，我的雞蛋也許是不太想上體育課，趁著我不注意之時，偷偷的滑了出來，啪的一聲碎了，黃黃的.蛋液又一次出現在我們面前，我心想：完了！就立刻拿了些餐巾紙，為我的雞蛋收尸，同學們都幸災樂禍的笑著，接著就都離開了。
終于放學了，大部分同學都護住了自己的雞蛋，還有一些人的雞卻不幸“生亡”。從這次護蛋行動中我體會到：原來父母辛苦地將我們養大是多么不容易的事啊！
護蛋行動作文11
四年級雖然結束了，但是回想起來我們班發生了很多難忘的事情，有歡樂的美食節和淘書樂，有趣的護蛋比賽，還有集體活動校運會和生態園實踐等等，但最讓我難忘的是護蛋比賽。
護蛋的第一天早上，我帶著選好的蛋寶寶來到學校。英語課下的時候，郭蔣健啊的一聲叫起來，我連忙跑過去，只見地上有雞蛋黃黃的心臟，和透明的蛋清，郭蔣健的蛋沒有自己的守護神報銷了。朱詩雅在幫忙清理的時候大意失荊州，讓自己的.雞蛋來了個措手不及的跳樓自殺。就這樣，有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護蛋第二天，孫老師于心不忍便讓我們討論防護措施。潘子珊的方法是，把雞蛋裹在軟軟的塑料中間，然后用膠帶纏的緊緊的，再將它放入一個小巧玲瓏的盒子里，還在餅干盒上寫：內有神蛋，請勿打擾！曹凱捷的方法也是用軟材料包裹，然后用膠帶纏好，最后把它吊在拉鏈上，但是這個方法每天做操時很不安全。同學們七嘴八舌的說了好多自己的想法，放學回家我將我的護蛋進行了升級。
我不光采用了潘子珊的辦法，我還將鐵盒內的空隙用衛生紙塞的滿滿的，這樣就減少了雞蛋的晃動，我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈，這樣我的蛋就有雙重保護了。
最激動人心的時刻到了鐵蛋比賽開始了，我們來到了樓下的水泥路上，孫老師一聲令下，我們都把鐵蛋扔出去了，有的蛋滾著滾著盒子分家了，雞蛋也滾出來了，有的剛落地蛋就掉在地上破了，而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開里面的保護膜，我的心砰砰直跳，生怕它破了，當我發現它躺在里面呼呼大睡時，我長長的吐了一口氣，心里的大石頭也終于落地了。
這次的護蛋比賽真的太激動了，太有意義了。我們保護雞蛋，就像父母保護我們一樣。
護蛋行動作文12
5月10日母親節來臨之際，學校要求我們進行24小時“護蛋行動”——體驗母親十月懷胎。這么奇怪的任務，我心里既期待又興奮。
一回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出一個生雞蛋，開始了我的體驗活動。當我小心翼翼地把雞蛋放在我的書桌上，開始做作業時，忽然“啪”的一聲，“真糟糕！”在我還來不及搶救時，雞蛋寶寶已經滾下了書桌，直接就“流產”了。小小的生命就這么沒有了，我非常的自責和傷心。
于是，我只好再去拿一個雞蛋。這次我可不能再讓它“流產”了，一定要給它增加“防護罩”。我找來一個大小適當的塑料罐，將報紙撕下一部分，鋪在底層，再將部分報紙揉成一團，不能太緊也不能太松，再把這團報紙塞進塑料罐，然后用手在中間挖個洞，把生雞蛋放進洞里，再在縫隙周圍塞上一些報紙，蓋上蓋子擰緊。雞蛋寶寶就能在這個舒適溫暖的窩里安心地待上一整天了！
我帶上這個有“防護罩”呵護的雞蛋寶寶，開始了形影不離的體驗。我吃飯時，它在餐桌上陪著；我睡覺時，它在枕頭邊伴我入眠；我帶著它一起上課，一起學習，一起上廁所……有很多的不容易，生怕摔了它。
當24小時過去后，我的雞蛋寶寶雖然毫發無損的“安靜”呆在我精心設計的防護罩下，但這短短體驗的`一天時間，卻讓我感受了完全不能自由行動的苦惱。想到母親卻要懷胎十月，可見母親把我們養育到大，所受的辛苦，我們真的是無法體驗也無法想象。所以，我們更應該好好學習，回報母愛，感謝媽媽！
護蛋行動作文13
“啊呀”！一個鮮活的生命就這樣沒了——我的蛋寶寶突然摔倒在地啊！
事情是這樣的：兩個小男孩在午托的公共廁所里打鬧。我拿著“小房子”從廁所里走了出來。突然，一個小男孩從廁所里沖了出來，撞了我一下，我的手一滑，“小房子”就像飛機出了故障，從天而降。我心驚肉跳，趕忙小心翼翼地撿起“小房子”，生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊。
我小心地打開盒蓋，蛋寶寶流著鮮血，了無生息，讓我頓時如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小床鋪”上睡懶覺的蛋寶寶，一秒鐘之間就丟了性命，真是讓我依依不舍啊！
昨天，我不小心把蛋落在了教室里。今天，我懷著一顆忐忑不安的心來到了學校。
“不——！”我大叫起來。映入眼簾是這樣一幅悲慘的畫面：我的蛋被打碎了，蛋清組成了一條清清的黏黏的小河，那河水從裝蛋的'鐵盒里流出來，又滲出用來保護蛋的紙巾來，粘液從桌面上一滴滴地落下來。
我顫抖著手打開盒子一看：仿佛被人用一把錘子從中砸開，雞蛋從中間裂開，分成了兩半，蛋殼無精打采地耷拉在兩邊，膠黏的蛋黃環繞在蛋殼的四周。
“唉！”我在心里默默地為那顆“因公殉職”的蛋嘆息，“如果能再活幾天就好了啊！”
我忍住心中地悲憤對那顆蛋說：“安息吧！”祝你早日升入天國，阿門！不過你可不要再來找我啊！
護蛋行動作文14
“呀，那個蛋要碎了！”我又聽到了這句話，于是我又想起了護蛋行動。
本周我們開始了護蛋行動。放學時我跑回家，書包都沒來得及放，就跑向飯廳。打開冰箱不由得眼前一亮：有白的，有淡黃的，有斑點的，還有大的，小的。開始挑蛋。我拿起了第一個，這個有點小，不行不行。又拿起了另一個蛋，太小了，也不行。左挑右挑，突然我眼前一亮，在左邊看到了一個又大又漂亮的'蛋。對，就它了。
一早，我來到了學校。看到個個同學都比試著自己的蛋。不行，我也要去。突然，“啪”的一聲，有人的蛋碎了，就是我前面的同學。“哈哈哈哈……”大家都幸災樂禍。
看到了這一幕，我的心也提到了嗓子眼兒。我決定給心愛的蛋做一個窩。回到家以后，我思考著：什么東西能裝蛋呢？我東翻西找。咦！桌子上有個小籃子，不錯，就它了。
防碎！那就先墊上幾層厚厚的棉花，放上毛絨球和一些海棉。這樣，我的雞蛋就住進了“VIP”房子，肯定非常舒服。
來到學校忍不住地炫耀了一圈，同學們都說我的雞蛋比自家房子都更好。但我又覺得少點什么。對了，給雞蛋“打扮”一下。
我先用水彩筆畫上一雙迷人的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，加上頭發，再寫一句“我是一個幸福的雞蛋。”完美！
我正在課桌上玩雞蛋的時候，手一滑，這個調皮的雞蛋趁機滾動了起來。“呀，那個蛋要碎了！”就在這千鈞一發之際，我伸手接住了雞蛋。好險好險，我長長地舒了一口氣，用衣服擦了擦了頭上的汗，還好沒有破。旁邊的同學說了一句：“厲害厲害，小的佩服！”還做了一個抱拳的動作。
保護雞蛋，可真是提心吊膽。護蛋真是又苦又好玩！
這次活動讓我懂得了：媽媽十月懷胎對我們的耐心，保護我們的苦心。
護蛋行動作文15
“小小一只缸，裝滿一肚漿，打開看一看，黃白不一樣。”謎底是雞蛋。
本周，老師要我們拿一個雞蛋來保護，好多同學聽到了都說我能保護的很好了，可是一兩天就聽到有同學在說他的雞蛋碎了。
我開始挑選雞蛋。中午，我看到媽媽剛買回來的雞蛋，我把每個雞蛋都搖了搖，終于找到了心中的那顆蛋，因為我覺得它的外殼堅硬，我給它名叫吳小，跟我一個姓。
因為它外殼很硬，我把它全身涂成了藍色，還畫了一張笑臉。
第二天，我看到有人畫出了變形金剛特別好看，還給它做了一個特溫暖的'家；有的人把它放在娃娃的棉花里，還有的把它放在干米里，而我把它放在鋪有特別多棉花的盒子里，還給它搭了一個房頂和門。
護蛋之旅開始了，我和它到了學校、公園、鄉下和課外課。在學校里，我把雞蛋放在書包里；在家里，我把它放在我的一個很小溫暖的毛巾里來保護它；下課時，我把它放在口袋里坐在座位上看書；要上課的時候，我又把它放在書包里；做操的時候，我慢慢的做操，生怕碰碎了，要是碎了我的“吳小”就完了。
睡覺的時候，我把它放在我面前，一點都不敢動，生怕把它給壓碎。如果，出去玩我更害怕了，我心驚肉跳。一次，我走著走著突然摔了一下，我當時很害怕，我怕雞蛋碎了，我趕快拿出雞蛋，發現雞蛋沒有碎，我才放了心！我下定了決心，從今往后，我要特別細心的保護雞蛋。
活動結束的那天，老師開始來檢查，我終于得到了“護蛋小天使”稱號，我終于得到了合格的蛋爸爸，我特別開心。
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