雨中的感動作文

時間：2022-07-24 16:07:56 動作我要投稿

精選雨中的感動作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的雨中的感動作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選雨中的感動作文10篇

雨中的感動作文篇1

　　淅瀝瀝的小雨，聽著富有韻味而深含力度的歌曲。被雨水冷凍的心靈，瞬間被溫暖的歌曲融化了。此刻，我感受到了感恩的含義。——題記

　　用歌曲用動作感受感恩的含義，在淅瀝的小雨下，淺唱。口琴一般的悠揚，在陰天的烏云密閉之下，在陰天的小雨淅瀝之下。我如獲至寶的品味著一段別樣悠揚旋律。仿佛一道照亮內心的霞光，撫慰心靈的種種不安。滴水即落，化作一灘水。將心情飄散。在淅瀝瀝的小雨之下，我們同唱一首歌。雨打濕了我的發絲，變為一縷一縷的。眼鏡上沾滿了點點滴滴的雨珠。突然，發現雨天下的歌曲格外的悠揚。

　　凝視著前方的老師，他指導著我們該如何唱歌，如何用手語表達一顆感恩的心。或許是因為后面同學的吵吵鬧鬧，漸漸的覺得老師的聲音低沉了很多。用手捂住嘴巴微聲咳嗽。不知道為什么，心里感覺酸酸的。同學在前方充滿激情的朗誦，發線飄揚在風中，宛如海洋一般洪亮的嗓音，仿佛凝聚了內心的全部。

　　常常問自己什么是感恩，這兩個看似淺顯的字到底是有多么重要。大人總是說，感謝那些對自己有恩的人。或許這就是感恩的含義吧！感謝那些對自己有過恩的人或物。懷有一顆感恩的心去面對他人，懷有一顆感恩的心去面對世界。剎然間，似乎看見天空的陰暗籠罩著一層淡然的光圈，盡管并不耀眼。看見點點散去的烏云，透過云霧看見了藍天的一望無垠。

　　聲音如一滴而下的雨珠一般，四濺。亙久不變的永恒如歌曲一般一點一點漸漸消逝。揮散不去的烏云，隨之而來的內心籠罩著一層陰暗。帶著一種說不出的落寞感淺唱歡快的歌曲。自己總是期待著一個充溢著燦爛與陽光的世界。燦爛，會讓自己看見全新的世界。陽光，會讓自己看見對新世界的憧憬。可是，唯獨今天，一種莫大的力量支撐著自己欣賞著潺潺的雨簾。

　　我記得12年前的那個夏天，我出現于白云藍天的籠罩之下。那一刻，我學會感恩，感恩父母，感恩祖國。過了一年又一年，身邊多了一種愛——教師的關懷。那一刻，我學會感恩，感恩老師。不要問我感恩的含義，我只知道它永遠停駐在心里的某一個角落，漸漸彌散，占據整個心靈世界。它如一抹氤氳飄蕩的暖紅。照亮溫暖潮濕的心窩。懷有一顆感恩的心。

　　一段段旋律仿佛由感而發，突然想對著朦朧的天色發出一陣不住的吶喊。望著雨簾潺潺，漸漸的，歌曲停止了。同學們匆匆的進入教室。回望，顧盼驚心。停滯下駐足觀望還在回蕩著“感恩”二字的世界。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……

　　雨，還在下。在滴滴答答的水滴聲中，我聽到了感恩的含義。

雨中的感動作文篇2

　　那是小雨淅淅的一天，我正坐在公交車上，忽然，公交車停了。我朦朦朧朧的聽到司機埋怨的聲音：“又堵了！”我閑的無聊，就朝著車窗，放眼眺望。

　　這時，我看見了一名中年婦女，披頭散發，臉上流露出悲傷地神色，她跪在一課樹下，我當時很好奇，心里嘀咕道：這么大的雨，他跪在這下面干什么呢？我臉上流露出疑點重重的神情，我想了半天也想不到她在干什么，就只好繼續看，忽然，我注意到了她下面的一行行字，我皺起眉頭，一點一點的看著那下面一排排潦草的字，過了一會兒，我終于知道了原因，原來是那位中年婦女的兒子，身患白血病，急需要錢來醫治，我心存不忍，想下去捐錢，但又下不了車，一時我也無能為力，也只能眼巴巴的看著。

　　正在我揪心的時候，忽然來了一名我身穿一聲黑色的西服，手持一個文件夾，走起路來昂首挺胸，一看就知道人家是一個大老板，我心里踏實了，心里暗暗高興，天真的以為那個有錢的人會大發慈悲，捐一點錢給這個乞丐，但等那個有錢人走到中年婦女，我才知道我錯了，那個中年婦女以上前拖著那個有錢的人的腿，以可憐巴巴的眼神望著他，又用乞求的語氣說：“求你救救我們一家吧！施舍點吧！”我看著心如刀絞，而那有錢人像石頭一般——毫無表情。如“鐵石心腸”一樣，說：“就你這點騙術，還想騙到我，要是不知道怎么騙，就去網上查查看吧！”

　　這一句話猶如晴天霹靂，深深地打擊到了那位中年婦女，他一臉憔悴的癱坐在地上，如完全石化了一般，眼睛也不眨一下，我心想：這個老板真可惡！明明自己這么有錢，也不幫幫別人！小氣鬼！

　　這時來了一位中年的男子，他頭戴一頂大大的帽子，背上拖著一個比我還大的包袱，一看就知道是一位農村人。也正往中年婦女的方向。我失望的喃喃道：剛剛那個有錢的人都不捐錢，那這個沒錢的人豈不是……我長長的嘆了一口氣：“唉——！”可就在這時，令人意想不到的事情發生了，那個男子將背上的包袱取了下來，看了看那位婦女，拿出包里的百元大鈔，遞給了婦女3張，這時候，剛剛的“老板”回來了。他一把搶過中年男子給婦女的錢，塞給中年男子，說：“這是一個騙子，不要上當！”說著便把中年男子拽走，那個中年男子一轉身，就不被老板拉起走了，他執意要捐錢， “老板”怎么也勸不過，就說到：“再捐，我就把你送去公安局了！”說完便揚長而去，中年男子猶豫了一會兒之后還是給了婦女3百元……

　　我坐在車上，眼眶里涌出來了淚水，我好不容易才忍住，心想：這個人竟然頂著去公安局的的“風險”還捐錢，說著，堵著的車散了，我坐在車上，回頭看著那位中年婦女……

雨中的感動作文篇3

　　記得在我小時候，媽媽每天都按時把我送到幼兒園。有一天早上，窗外的風猛烈地吹著，細針似的雨不停地從天邊落下，天色又是那么的昏暗，就像是在深夜一樣。

　　媽媽像往常一樣，一邊拿著傘，一邊拉著我的小手，匆匆地往幼兒園趕去。在上公共汽車之前，雨下得很小，只是蒙蒙細雨，但媽媽怕我著涼，就打著傘，擋著風雨。這時，我猛然間發現，媽媽的手，在微微地顫動著，媽媽的口，不時呼出一股白色的煙。

　　上了公共汽車，雨突然變大了，雨點朝著玻璃窗打過來，風把路旁的小樹吹得跳起了狂歡舞，這時，天色已經全黑了，公共汽車上的燈也全打開了。車到站，媽媽先走下車，她冒著豆大的雨點，借著車站那微弱的燈光打開了雨傘，這時候媽媽才把我從車廂的站臺上抱下來。當時我看見媽媽的頭發濕透了，臉上淌著雨水。我們繼續沿著濕滑的小路朝幼兒園走去。媽媽的手一邊拉著我的小手，一邊在不停地抖動著，半身都被雨點打濕了。這時候，我再也忍不住了，我連忙問媽媽：“媽媽，媽媽您的衣服怎么……”還沒等我說完，媽媽便笑了笑，說：“沒什么！快走吧！要不遲到了！”我連忙加快了腳步。

　　終于到幼兒園了，媽媽嘆了一口氣，對我說：“到了！快進去吧！”媽媽走了，頓時，我驚奇地發現，媽媽的后背全濕了，手也快要凍僵了……

　　媽媽，這一件事雖然過去了這么多年，但您的傘，已經永遠地留在我的心中。

雨中的感動作文篇4

　　當我看到張老師上完課匆匆離去的背影時，我走出校門，我回憶這三天時，她自己卻淋在雨中。

　　第二天今天，才發現外面下雨了，心里感動極了。

　　原來是媽媽！我像看見救星一樣奔向媽媽，張老師來了，然后急匆匆地跑進了廚房，媽媽身上都濕透了，我想：可能今天我要被云姑娘的淚水沖成落湯雞了。

　　匆忙把我叫醒，后來就變成了傾盆大雨。

　　處處充滿了感動，同學們拿出了語文書，我總覺得自己身邊沒有感動，這就是我三天的感動，水珠從她身上滾落，媽媽起來看了看表，我坐在車上，我從廚房外看到里面媽媽忙碌的身影，忽然想起了媽媽腿還疼。

　　以后。

　　但今天。

　　過了一會兒，還不時傳來幾聲說話聲，它使我明了了我身邊充滿了愛。

　　先是細細小雨，媽媽見我在雨中奔跑。

　　落到了媽媽的臉上。

　　我和媽媽都起晚了，我感動極了！第三天上課了。

　　可是張老師遲遲不來，她說是她媽媽病了，懂得了身邊處處有感動，我感動極了,在以前，只見雨水不斷從天上落下，我聽見一陣熟悉的叫聲，。

　　第一天放學了。

　　發現我身邊處處充滿了愛，忽然，怎么回事？同學們小聲議論著。

　　連忙向前跨幾步把家里僅有的一件雨衣蓋在了我的身上，透過雨衣縫向外看，我朝那一望，點了爐子，媽媽，廚房內的煙越來越多。

雨中的感動作文篇5

　　早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無法阻此人們前進的步伐，路上的行人不計其數，小雨點兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優美的樂曲。

　　一個小女孩哼著曲兒，背著書包。兩條長長的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛了！

　　“哇，哇，哇！”一個大約有九個月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個人的臉上都長著一雙明亮的眼睛，卻沒有一個人看見路邊那個號啕大哭的嬰兒。小女孩見他身邊沒有一個大人，可能是個孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來。如果不管他，讓他在這兒哭，上學就不會遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報批評了。真是進退兩難啊！這時，她想起媽媽昨天說的一句話：“民安重泰山。”她的眼神堅定了起來，好似一位嚴肅莊重的大將軍一樣向前走去……

　　她抱起那個嬰兒，把自己的外套脫了下來，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因為淋了雨發燒了！”小女孩驚呼到。說完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點打在她的身上，她的傘呢？早就已經不知飛向何方了！

　　終于，她抱著那個嬰兒跑到一家孤兒院。當她把嬰兒遞給院長之后，她竟昏迷了過去，原來她也病了。

　　那個女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因為她教會了我“民安重泰山”的道理。

　　點評：“民安重泰山”這句話出自一個年僅十歲的小女孩之手，實在會人心生敬佩。膨因的這篇習作以細膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫非常細膩，情景交融，真實、生動地表現人物的高尚品質。再接再厲，更上一層樓！

雨中的感動作文篇6

　　在嚴冬的一個下戰書，爾干完了功課，就依照媽媽的吩咐看遙處，媽媽說這樣對眼睛有利益，能夠置松眼睛的.肌肉。一朵露苞欲抬小花映進了我的眼簾，只是上面有弛廢紙，讓小花遜色了多少分。突然，我望睹不遠處有一朵黑云正以風馳電掣之勢向這里"疾走"而去。烏云飄得這么鈍，免不了要有一場滂沱大雨了。"實是六月天，娃娃臉。"我喃喃自語講。這時地空像打翻了的墨盤，隨之就是電閃雷叫，風雨接添。我又想伏了這朵小花，花上的廢紙早未被打濕，小花弱小的身子禁不住如斯惡劣的環境，佳像在苦楚的呻吟又似乎已經氣息奄奄。我想往救救她，但一想，又要穿雨衣擊雨傘，怪麻煩的，而且外點冷風習習。算了吧，不值該。我很速得消除了救小花的動機，開端在屋面吟詩息對："烏云翻朱未遮山，紅雨跳珠治入舟。賴詩啊，惡詩……"

　　一陣匆倉促的足步聲打斷了我的話語，本來是一個七八歲的小父孩。衣著小私主的雨衣，可惡極了。她從小袋子里拿出了一把小鏟子，而后膽大妄為的把小花四周的爛泥鏟啟，又用小手把小花連著根從洋里抱沒來，放入了一個小花盆里，還說："花兒，你怎么樣了呢？"語氣中充斥關愛，我默默地瞅著小母孩的一舉一動，一言一言，想笑，又啼不出來，口里很不是味道。

　　第二天又是一個艷陽天，我途經小女孩野，看見她在給花澆水，還不住的咳嗽。她見了我，甜甜的說："姐姐。"我笑了，有些為難。那朵小花已成替了亭亭玉破的奼女，正貪心的享蒙著陽光。

　　那天，我從一個小女孩身上學到了我始終不理解的貨色————愛護人間間的千萬生靈！

　　烏云擦過天空，卻洗潔了塵埃。

雨中的感動作文篇7

　　風雨過后留下的是一道徇爛的彩虹；春夏秋冬留下的是自然的各色繽紛；流逝的時間留下的是過往的美好回憶。我因那天雨中留下的感動而感動。

　　天空就像剛洗滌的那樣，碧藍空靈，幾簇棉花般的云輕輕掠過，好不愜意啊！我哼著小調邁著輕快的步伐，想著等一會兒就可以和自己的摯友，在周末相約看自己期待已久的電影，心里美滋滋的。

　　眼看還有五分鐘的路程，天公不作美，偏偏下起了連綿細雨，我嗔怪著：“這場雨下得真討厭。”

　　便從背包里拿出了雨傘。好在雨不大，撐著便過去了。可眼角突然瞄到身旁的廣場中有一個五六歲的小男孩兒，遠遠望去，諾大的廣場只有他一小點兒。這孩子怎么不躲雨啊。我心想。便小跑著跑到他身邊，氣喘吁吁的我怪道：“小朋友，淋雨可不好玩，你爸媽呢？”是個瘦小的小男孩，細碎的小短發展示了許多，他的衣服里好像裹了個飯盒。“我要等我爸爸咧。”他垂下眼眸小聲道：“他說小孩子不能亂跑。”我苦笑：“那你的爸爸呢？”我好奇地問，哪個父親會讓自己那么小的孩子獨自在雨中呆著呢？“你的飯盒給誰的？”他怯怯地看了我一眼，似乎在考慮要不要回答我。最后，他將懷里的飯盒又攬了攬：“我爸爸在這兒工作，天氣熱，很辛苦，我來給他送飯。”小男孩眼中滿是細膩的柔情，那一瞬間，我仿佛明白了什么。

　　忽然，手機鈴聲響了起來。“你怎么還不來，電影要開場了。”我呆呆地看著小男孩，問道：“小朋友，你爸爸知道你要來嗎？”只見他稚嫩的臉堅定了幾分，點點頭。我又望了望周圍空曠的廣場，沒有一座亭子，看著連綿不斷的細雨，怕是要下很久了，總不能眼睜睜地看著這孩子獨自一人在雨里吧。我嘆了口氣，對著手機那頭說：“我突然有一點兒事，不去了，下次吧。”說罷將雨傘又向小男孩攏了攏。就這樣，等了許久，朦朧的雨中終于出現一個身影，小男孩眼睛忽地一亮：“爸！爸！”他也不顧那個人的叫喊與細雨的沾濕，直沖沖地抱住了那個人。直至兩個人向我走來，男人向我投來感激的眼神，我會心一笑。不出我的所料，男人是個清潔工人，但他望向小男孩的慈愛的眼神，卻讓我印象深刻。我雖然錯過了一場好電影，卻在這場雨中留下了感人的一面，也為我人生記憶中留下精彩的一幕。

　　我圍著雨中的父子情而感動，為我自己能給他人留下的美好的記憶而感動。有些事物雖然錯過了，但它所留下的也必定是令人難忘的。

雨中的感動作文篇8

　　今天早上從起床到吃飯，一切都是正常程序。已經七點了，我準備去上學了，就在我穿鞋的時候，聽見門外有呼呼的響聲，我說：“今天風這么大啊！”媽媽剛要穿鞋，聽見我的話后，就把窗戶打開，著急的說：“雨下的這么緊，風又這么大，不能打傘了。”可媽媽還是拿了雨傘和雨衣。我說：“媽媽，我要遲到了，快走吧！”我打開門，就感到有一種阻力，可還是堅持著打開了門，我們剛出來，就聽見門“哐”地一聲門被風吹得關上了。在走廊里，媽媽給弟弟穿好雨衣，一手拿著另一件雨衣，一手拿著兩把傘。準備看天氣情況是穿雨衣還是打傘。

　　剛走出走廊的門外，我就突然感覺好像失去了重心一樣，被風吹得搖搖晃晃。媽媽問我“怎么了，沒事吧？”我勉強的說了一聲：“沒事。”媽媽見狀，忙給我穿好雨衣，她自己卻打起了傘。我和弟弟都不約而同的感到了擔心。媽媽開始送我們到學校，在走的過程中，風很大，媽媽不顧自己，把傘放在我的頭前，為我遮風擋雨。我哭了。抽泣地說：“媽媽你別打傘了，我把雨衣脫下來給你頂著，你就別打傘了！”媽媽笑著說：“沒事，沒事，你們還小，我沒事。” 就這樣，我們艱難地走過了每一步。我終于體會到了母愛的偉大，體會到了當一個母親是多么的不容易。媽媽常常夸我是個好孩子，可這時候我卻覺得我不再是媽媽口中的“好孩子”，而是一個沒有保護好自己媽媽的“壞孩子”。

　　我醒悟了，以前的我，總是在媽媽的懷里撒嬌，媽媽對我無可奈何，可還是忍讓著我。現在媽媽總是保護我，可我卻覺得這是理所當然。從今天開始，從現在開始，勇敢的去體諒媽媽以前不能滿足我的物質上的需求。我已經十二歲了，應該替媽媽分擔一些家務了，可我卻只會掃地和拖地，我覺得我應該試著去做一些我這個年齡段力所能及的家務了。我每天都不知道爸爸媽媽在外邊干活有多累，享受著他們辛辛苦苦掙來的錢，爸爸媽媽很累，可我卻用著他們辛辛苦苦掙來的錢玩的很開心。每次我做錯事的時候，媽媽都不會打我，也不會罵我，只是悉心地教我這件事該怎么做，而且要檢驗一下做完這件事的成果。從媽媽那里，我學到了做什么事要先考慮一下后果是什么，做過之后要對自己的行為負責。每次聽到這番話，我都自己在房間里偷偷的哭，因為我覺得我這件事做錯了，不該讓媽媽為我擔心。我要對媽媽說聲：“媽媽，我永遠愛你！”

雨中的感動作文篇9

　　感動是清晨的第一縷陽光照耀著的露珠閃現的光芒；感動是微風拂過溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動是雨后一聲婉轉的鳥鳴撥動的心弦；感動是月光灑滿大地引發的無限遐想……我們的生活中經歷過無數的感動，而令我最為感動的卻是一只普通燕子。

　　記得是去年暑假時，爸爸媽媽帶我一起去南戴河旅游。當我們入住賓館后，我發現在屋檐下有一個燕子窩。在這溫暖的小家中住著一位燕子媽媽以及她的三個孩子。在每天的傍晚時分，我都能看見燕子媽媽從外面回來，口中叼著食物，快速地喂著小燕子，然后又迅速地離開了。她就這樣循環往復、不知疲勞地哺育著她的雛兒。此情此景，我每天都能欣賞到。

　　這一天，燕子媽媽依然像往常一樣出外覓食，誰知夏日里海邊的天氣這么多變，剛剛還是萬里無云，現在卻是烏云密布，沒過多長時間，就下起了傾盆大雨。因為出乎意料的壞天氣，我們取消了這天的行程。我被困在了屋里，百無聊賴地望著窗外，慢慢地目光又落在了那燕巢上。這時，我發現雛燕可能是因為肚子餓，唧唧喳喳地叫個不停，好像嬰兒在哭泣一般，那叫聲讓我頓生憐憫之心。心里在想：它們的媽媽呢？時間一點點的過去了，看著這些嗷嗷待哺的小燕子們，我的心情變得焦急起來。“燕子媽媽怎么還沒有回來？雨下得這么大，燕子媽媽應該是找地方躲雨去了吧。再過一會兒小燕子們就會被餓壞的。”我心里正這么想著。這時，只見燕子媽媽頂風冒雨地飛了回來。她在巢的邊沿上停住，滿身濕漉漉的。她抖落身上的水珠，把小蟲一點點喂給饑腸轆轆的雛燕。然后，她又義無反顧的飛入雨中去尋找食物……此情此景，使我不由得從心底涌出一股暖流。它是感動和敬佩的交織。我的眼睛濕潤了，這就是母愛！無論有多少艱難險阻，為了孩子她都會不顧一切地勇往直前。愛就是她的動力！我被這種偉大的愛所感動。在就要結束這次旅程時，我戀戀不舍地望著這溫暖的小窩，想再看一看這位偉大的母親。

　　因為母愛，所以我感動。因為感動，所以我珍惜。感動是水，它滋潤我的心靈！感動源于生活，但高于生活。只有懂得感動，才能真的被感動！