關于動作作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于動作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于動作作文1
"把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動…… "這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時候，心里都充滿著感動……——題記
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多，一支質樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。
很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動。一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心；一個倔強而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢。這些都會讓你感動。當你遇到壞人時，那個平時弱不襟風的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護著你這位朋友。
當你落魄的時候，那個曾經被你認為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵；在風雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的冬天，別人雪中送炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……這些，又怎么不讓我們感動？讀一本好書，會讓我們感動；結識一位好朋友，會讓我們感動；遭遇一場逢兇化吉的變故，會讓我們感動；歷盡艱辛，終達目的地，贏得勝利，會讓我們感動……情到深處，自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容，還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種感悟。
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。有一個常見的字眼叫"感動"，我已經擁有，而且擁有到永遠……
關于動作作文2
今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”游園活動，我們都覺得很新鮮，但同時，也有的為沒排上隊而遺憾。
早上我一來學校，就聽說這個消息。開始我不知游園是什么意思，但聽了張老師的解釋，我明白了，就是很多班級在室外舉行一些游戲，我們去玩兒，一共有十六關，每人要發到一張游園卡，只要順利闖完十六關，就能獲得獎品，如果順利闖完十三關，就能獲得“戰神獎”，如果闖完八關，就能獲得“斗士獎”。
開始游園了。首先，我玩了“點炮仗”，我用一根長長的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點著了，我輕而易舉的就蓋上了章。
然后，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運到目的地。我出發了，到中間時，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過了這一關。
給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機會，必須進三個球，我們都很緊張，心里都在想著，一定要進！一定要進……我看了前幾個同學的表現，感覺有點提心吊膽。我看了王赫，他站在線后面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉了一圈，又彈了回來，但王赫不灰心，又投了一個……終于，在倒數第二球時，他進球了，同學們都為他鼓掌吶喊。最后一刻，王赫爆發了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的把球往地上狠狠的一摔，氣呼呼的走了。
到我了，第一球，我想試試球的輕重，于是，我便閉著眼投了一個，竟然進了，不可思議呀！我又投第二個，令我高興的是，又進了。到了第三個球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐里，但是，剩下的兩個球兒，我都沒進，真是“杯具”呀！
這次游園，我們覺得很難忘，畢竟這是我們最后一次六一兒童節了…
關于動作作文3
雪，那么白、那么純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。
七歲那年的冬天，下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有個叫含含的女孩，女孩和我的年齡相仿，是走親戚的。女孩沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆，正很認真的加工，目不轉睛的看著，一會兒弄弄這邊，一會兒弄弄那邊，終于堆好了，原來是位雪媽媽。女孩把紅手套放進雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。
女孩看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個雪媽媽漂亮。這時，女孩的笑容更燦爛，還對雪人呢喃著什么。我的一個朋友嫉妒極了，走過去，裝著無意摔倒的樣子，推倒了女孩的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴里喊不停的對我那個朋友喊著：“還我的媽媽，還我的媽媽……”
女孩的爸爸跑過來，把女孩抱回了家，我和朋友愣在那兒。雪地上女孩爸爸留下的腳印伴著女孩的點點淚跡，還有發愣的朋友，便烙進了我的記憶。后來我才知道：女孩剛剛失去了母親。
今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點，我已準備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個女孩。”
關于動作作文4
一說起"光盤行動"這個詞，很多人都認為是聽音樂的cd。其實不是。"光盤行動"這個詞的意思是："吃干凈自己盤里的東西"
我和媽媽都早已經想吃，老家水餃的餃子，也不是一天兩天了。今天，我和媽媽一起去吃了老家水餃。我們點了兩盤水餃和兩盤菜，服務員對我們說："這些菜夠你們吃了，如果不夠還可以在點的。"不一會兒，第一道菜上來了，我趕緊嘗了嘗，味道不錯，緊接著第二道菜也上來了，我快速地集齊我的"士兵，"快速攻打鄰國。過了一會兒，我和媽媽都吃飽了，給服務員付錢的時候，媽媽說；"讓服務員把剩下的菜給打包。"服務員立刻把剩下的飯菜給打包起來，然后又給我了一把鉛筆作作為光盤行動地獎勵。
晚上，我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍，在媽媽的鍋鏟下，這一道道剩菜轉眼間變成了一道道美味佳肴。
有人會說；"現在的生活條件好了，水里都能造糧食，還節約干什么。"可他不知道的是，中國現在確實都能吃上飯了，而非洲的那些孩子確要忍著饑餓的威脅。所以我們要節約每一粒米。都不要讓它們白白流失！
關于動作作文5
我們的英語馬老師梳著一頭長發，而且十分精神。一副黑色的眼鏡架在鼻梁上，臉上永遠掛著微笑。她的細致、關心、寬容讓我感動。
馬老師十分細致，讓我感動。有一天，馬老師踏著鈴聲走入教室。剛站在講臺上，馬老師便柔和地說道：“現在大家準備一下聽寫，注意U92b，我待會兒會考哦。”大家聽罷就開始復習，老師也沒閑著，捧起一疊聽寫紙，走到第一排，一張一張捻出數好，輕輕地放在同學們的課桌上。聽寫過后我覺得我肯定沒問題了，可一發下來就傻了眼——我錯了兩處。我仔細想著這兩處錯，就O底下多了一點兒嘛，老師都發現了。老師得有多細致哪！這樣的細致，讓我帶動。
馬老師關心同學，讓我感動。記得有一回，一個同學有些難受。馬老師發現后三步并做兩步疾走過來：“怎么啦？有事沒？用不用給家長打個電話？”她一臉焦急皺著眉頭，十分關切地問。見同學說沒啥事，休息會兒就行，馬老師焦急的樣子才舒緩過來。但她仍不放心，一輪到這位同學回答問題，就馬上說：“過，下一個。”這堂課上，馬老師始終讓這位同學休息。后來下了課，老師又問了問好些了沒有。這樣的關心，讓我感動。
馬老師的寬容，讓我感動。那天馬老師要宣布一件事，見班里有些吵，就說了幾句：“安靜！”可是全班就像沒聽見一樣，吵的聲音越來越大。馬老師實在忍不住了——隨著一噪子：“安靜！”的吼出，全班頓時靜了下來。大家以為老師一定會批評我們，可是事實卻恰恰相反。老師只是宣布了該宣布的事。在另一堂課，我們覺得馬老師可能生氣著來上課。但馬老師非但沒說我們，還表揚我們：“其實咱們班是我帶的班里最好的，以后咱好好配合能行嗎？”“能！”同學們異口同聲地回答。我們被老師這樣的寬容感動了。
馬老師身上的品質讓我感動。我被她的細致、關心和寬容所感動著。
關于動作作文6
人生就似一杯不加糖的咖啡，苦澀，卻溫香無比；人生就似無果的仙人掌，尖刺，卻馳騁沙漠！
——題記
小時候，因為有她那溫暖大手始終撫摸，才會溫馨。因為有她輕聲叮嚀，才會謹慎。因為有她細心照顧，才走過那些風風雨雨。
那晚，一根根寒冰，刺入水中，激起翻滾的波浪。寒風掠過我的臉，毫不留情的想割破傷痕，鉆入我的衣襟。
因為它們的作為，我昂著頭，儼然一枝傷痕累累的蓮，任憑雨滴撞擊，以至于，我分不清臉上掛的是溫熱的淚還是刺骨的雨……
這次段考，沖鋒殺敵卻被冷血的尖刀刺入胸懷，一排排祭祀的燈籠高高豎立。我曾不止一次的心痛，修長的八點鐘眉，透露一絲絲的黯然：為什么，上帝，你只會無情的給我失落的淚滴嗎？畢竟，我也想勝利！
“咔——”房門打開了，呵，還是那張高掛的揚起的嘴角。
我從陽臺走入房間，無神的眼睛沒有了一絲光亮。“這次段考怎么樣？”她仍笑容不減。我很怕她失望，身體不知為何而抽搐，我便很自覺的扭過一邊臉。她便知道了什么，卻撫摸著我的頭：“沒關系，我都沒失望，你擔心什么？失敗即是成功之母嗎！一次不行，還有第二次，放心吧！有我挺你，陪你哭，陪你笑！”一股愛的潮水侵襲至我的防線，良久，風平浪靜。不爭氣的我將透亮的淚滴入，漾起了愛的漣漪，那是情在泛濫。“喏，雨下得很大，你喝點肉粥暖暖身。”說罷，她便輕輕關上房門，一絲光亮劃入其中。此時的天空，黑得卻泛起那么幾片藍，因為淅淅瀝瀝的'小雨，將大地洗如蕩滌，我心中的狂風暴雨也停了。
看著那鵝毛絨地毯般的夜空上的星羅棋布如鉆石的星辰，心中有著從未有過的平靜。
那碗粥，散發著并不濃郁的馨香，淡淡的，沁人心脾。
當然，沒有那碗粥，我的身子也如溫水般的清熱，因為有媽媽的撫摸啊！
那遠方的仙人掌，身處酷暑卻不需一滴水的憐憫，因為，有沙子支撐它們屹立不倒。
直至今，從那稚嫩的芽兒到成長起來，正是因為有你，觸動著我的心靈……
良久，溫熱。
關于動作作文7
那天星期五，我們學校正好迎來了一次“法定玩鬧日”。什么?你問法定玩鬧日是什么?當然是我們的大型體育課——運動會啦!說起來，那次真的十分精彩呢!
那天風和日麗，晴空萬里，正是一個開運動會的好日子。運動會上有各種各樣的活動：如短跑、三跳比賽、跳高、跳遠……
首先就是短跑。運動員們來到起點處，如同老虎捕獵獵物一樣蓄勢待發。號令槍一響，他們全部發揮出了百分之二百的實力，像狡兔一樣，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖了出去。頓時，吶喊聲、喝彩聲響成一片。全場爆發出排山倒海般的聲音。奔跑中，揮灑出的汗水浸透了他們的衣領，大大小小的汗珠灑落在跑道上。終于，他們離終點越來越近，還有不少同學直接爆發出了巨大的潛力，努力趕超前面的選手。這時，有一個人像離弦的箭一樣，加大奔跑的步伐，瞬間超越了前面好幾個人，當他趕上第一名時，離終點已經不到10米的距離了，他倆進入了白熱化階段。你追我趕，互不相讓。他倆就這樣僵持著，誰也甩不掉誰。終于，一個人以超越了另一個人半個腳長的距離獲勝，勝利者正是我們班的跑步能將——李元浩。
接下來，又是一場匯聚焦點，激動人心的比賽——四人接力賽。參賽的都是我們各個班的精兵強將，最后的大咖。一聲槍響，只見各個班的第一棒立刻沖了出去，觀眾席再一次爆發出了雷鳴般的吶喊聲和喝彩聲。這時比賽只剩下最后一棒，我們班不出所料的派出了李元浩。只見他就像裝上了推進器一樣，遙遙領先，毫無任何懸念的又為我們奪得了一個第一。
這次運動會真得十分精彩，也玩得十分盡興。雖然我們嗓子都喊啞了，但還是十分開心。
關于動作作文8
周末，該做的功課都做完了，我便想幫爸爸媽媽做點家務勞動，可是做點什么好呢？學做飯炒菜，也不是一時半會能學會的，而且做的口味不好還會造成浪費；要不就做點力所能及的事——擦玻璃吧！
說干就干！我按照爸爸教的擦玻璃步驟，首先接了一盆清水，把一塊干凈的抹布放到水中浸濕，用濕抹布先將玻璃上的飛濺的泥土擦掉，嚯！剛擦了一下，抹布就變成黑的了。這大概就是上一場春雨留下的足跡吧。我整整擦了20分鐘，用了3盆水，才把這些沙土擦干凈。然后我找了塊干毛巾準備把濕玻璃擦干，這是爸爸叫住我：“應該用舊報紙擦玻璃，這樣既干凈又明亮。”我正納悶想問為什么，“因為報紙既能吸水，而且報紙上的油墨還能起到清潔上光的作用，讓玻璃變得更明亮。”爸爸接著說。哎？報紙能讓玻璃變亮？我倒要試一試。于是，我拿了張舊報紙學著爸爸揉成團，認真地擦起了玻璃，大約10分鐘，臥室的玻璃窗擦完了，我小心翼翼地跳下窗臺，查看自己擦得干不干凈，這兒怎么有個小黑點兒？我跳上窗臺，擦了幾遍都沒擦掉，突然我想起媽媽擦玻璃時遇到難擦的黑點都是先哈口氣再擦，我也試一試，果然奏效。
經過1個半小時的辛苦勞動，原來臟兮兮的帶著泥土的玻璃變得锃明瓦亮好像鏡子一樣。透過干凈的玻璃我看到和窗外長放的白色的、粉色的櫻花格外鮮艷；那四季常青的松樹好像比平時更加翠綠了；那芙蓉樹上的嫩葉也多出了許多；就連那曬在樹間的衣服也好像在微風中跳舞……
啊！勞動真快樂！
關于動作作文9
在這個漫長的暑假里，我經歷了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有后悔的、有感動的……其中有一件令我感動的是深深的刻在我的腦海里，每當我想起它，感動和感激的情感就充滿我的心頭。
記得有一次，我去新華書店看書，當我沉浸在書海中，一個電話打來了。我一看來電顯示，原來是媽媽打來的。我想：媽媽估計是要叫我回家了吧。
果不其然，“晨晨，回來了，我們要吃飯了。”電話那頭響起了媽媽的聲音。“媽媽，我要看完了，再過二十分鐘我就回家。”我說。“好吧，那就再看二十分鐘。二十分鐘一到得馬上回家。”媽媽無可奈何的說完，就掛了電話。
掛了電話，我繼續沉浸在書海里。直到大街上傳來一陣陣嘩嘩啦啦的聲音，我連忙看向窗口，原來，下雨了。我一看手機，沒想到手機沒電了，我一看手表，天哪，十一點五十八分了。我連忙放下書，拿起東西，向樓下奔去。可老天爺似乎不給我面子似的，讓雨下個不停，不僅如此，還越下越大。我心急如焚，我的手機又關機了，怎么辦？
正當我像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一個年輕的姐姐進入了我的視線。“小妹妹，你怎么了？需要我幫忙嗎？”年輕姐姐甜美的聲音傳入我的耳膜。雖然媽媽不讓我跟陌生人說話，可是這個姐姐有一種讓人完全信任她的吸引力。“我沒帶雨傘，不知道怎么回家？”“我把傘借給你吧，快點回家，別讓你媽媽等急了。”姐姐邊說邊把雨傘遞給我。“姐姐，那你怎么回家？”我擔心的問。“放心吧！我有辦法。”姐姐說。“那我怎么把傘還給你？”“明天十一點，我在這等你。”
“姐姐謝謝你！”我真誠的對姐姐說。
“不用”姐姐笑著對我說。
……
雖然這件事已經過去了，可每當想起它，感動和感激的情感就充滿我的心頭。
關于動作作文10
記得在一次考試前，由于在平時沒有認真學習，心里十分緊張，膽顫心驚，只怕考不好，這時一位好友走過來，看見我十分緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說：“考試前不要總想著要考多少分，而應該想，通過這次考試我會發現自己還有那些不足，需要改進哪里？”我聽了她的話，心里也平靜了很多，不再緊張了。考試結束后，她每天幫助我解決學習中的難題，在期末果然取得了好成績，我真是非常感謝這位好友，是她讓我取得了滿意的成績。我想：我會更加感謝友情，因為是友情讓我取得了進步。
還記得上初中時，我班轉來一位新同學，她成為了我的同桌，后來我們成為了好朋友。在學習上，我們是一對好伙伴。當我在遇到困難時，無論她有多忙都放會開手中的東西，認真給我講題。我之所以有了這位朋友，成績才不斷在提高，不過她從來不講她家里發生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我傾吐出來。我真沒有想她是如此堅強。聽完她的傾訴，我耐心細致地安慰她，使她從痛苦中走了出來。我想：這也是友情的力量吧！她才會相信我，說出了她自己的秘密，從而讓我明白了自己是怎樣的一個人。友情真令我感動！
現在，雖然是和一些好友分開了，但是我們就和每天都見面一樣，過兩天就有好友給我通電話，告訴我，她所發生的一些快樂的事情和一些不愉快的事情，我們就和親密的姐妹一樣，友情真是太美妙了。
友情還會使你明白許多真理，開闊你的視野，甚至會改變你的一生。友情的力量真是太大了，只要你擁有真正的友情你就會感到人世間是多么美好。另外友情還會幫你解決很多生活中的難題。
關于動作作文11
放學了，我看到外面小商店有賣跳繩的，就對媽媽說：“媽媽，給我買個跳繩吧。”媽媽像往常一樣從我身上取下書包，背到自己身上然后說：“好吧，你自己挑挑吧。”我就擠到商店里挑了一根一元的跳繩，粉紅色的，是我喜歡的顏色哈。
晚上七點多，我早早寫完語文作業，就迫不及待的對媽媽說：“媽媽，咱倆去外面廣場跳繩吧？”媽媽說：“好呀！”我倆一起跑到廣場上，廣場上人聲鼎沸，有的在唱歌，唱得委婉動聽；有的在運動，蹦得興高采烈；有的在跳舞，跳得搖曳生姿。
我媽媽最愛跳廣場舞了，她說這是很好的一種鍛煉，我跟媽媽都喜歡鍛煉身體，每天都要運動，所以我們身體特別好，上街逛兩個小時都不會覺得累，晚上還可以繼續跳一個小時的廣場舞呢，我媽媽跳廣場舞的時候我就在一邊玩運動器材，今天有跳繩哈，我把爺爺奶奶也叫來了，哈哈，他們看我跳繩還教我怎么跳繩能跳得快一點呢，我爺爺奶奶還會用柳樹枝給我做哨子，搓出柳樹枝里面白白的樹枝聞起來有一種草莓的味道，有一次，我拿著嫩嫩的柳樹枝給媽媽聞，對媽媽說：“媽媽，享受吧，有一種草莓的味道。”媽媽微笑著接過樹枝，對我說：“聞一下樹枝這就叫享受啦？”哈哈，想起來就覺得好玩。蹦著跳著，廣場舞結束了，媽媽帶我回家，我對媽媽說：“媽媽，如果咱倆后面有一群餓狼，你怎么辦？”媽媽撒腿就跑，驚慌失措的樣子很是可笑，我急忙追趕媽媽，我超過媽媽了，媽媽總是跑不過我，心有不甘的對我說：“我以后再也不跟小兔子比賽跑步了。”
我愛運動，生命在于運動啊！
關于動作作文12
生活之中，處處充滿感動，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開。在那一堂課上，我被感動了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無所不談，與同學們交流著各自的想法。當老師準許我們下座位“找朋友”時，還沒等 我跨出一步，便有四五個要好的同學圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個熟透了的紅蘋果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露著大白牙，挨個兒對我說：“文 文呀！你是我的好朋友！”聽到這一句話，我被感動了！這是朋友最為寶貴的財富，看著她們如百合花一般純潔的笑臉，聽著這一句句溫馨的話語，我不禁熱淚盈 眶。我也學它們一樣，親熱地拉著好朋友們的手，心中無比激動，挨著個兒說道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學們立馬回到座位上，繼續聽老師講課。 而我心中，卻久久不能平靜，心中回蕩著伙伴們的那一句充滿溫暖的話：你是我的好朋友！
是啊！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐。可在我眼中，它卻是無價之寶。我被這真摯的友誼感動了！心，暖暖的！
這一句話，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛意也永存心間；這一句話，令每一個人心中都多了一份感動，多了一份溫暖；這一句話，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開。
每當我想起伙伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話，心里總是甜甜的，總是十分感動！
關于動作作文13
今天，老師從抽屜里拿出一塊紅色的磚頭，教室里只安靜了2秒鐘，然后同學們就開始七嘴八舌：有的說：“十八銅人呀，劈磚，不會吧！”有的說：“我知道，肯定是用氣功把磚頭吹倒。”還有的說：“老師拿磚到底要干什么呀？”······大家都不知老師葫蘆里到底賣的什么藥。這時，老師說：“現在請出我們的大力士冠軍穆靖威出場，看能不能把磚頭給吹倒！加油！”下面的觀眾也在吶喊：“穆靖威加油！”穆靖威為了不辜負同學們的希望，費了九牛二虎之力，對著磚頭一頓猛吹，但磚頭依然立在那里。老師故意擺出很失望神色說：“還有誰來?”這時一位叫朱宇鵬的人舉起手來，他足足盯著磚頭有5秒鐘，那眼睛仿佛在說：“誰怕誰？他使出了渾身解數，臉都變成了個蘋果，“呼”他的氣猛的向磚頭撲去，可惜的是磚依然沒有一點動靜······
老師發動我們一起來向來想辦法！就在這一剎那，孫康大聲叫道：“我有辦法了。”“把信封壓在下面，對著信口猛吹。”她興奮地說。這主意不錯。穆靖威舉起手來，“我來！”他先深深吸了一口氣，腮幫都鼓的像氣球了，猛地一吹，可還是沒把磚頭吹倒。難道，這是老師專門的道具？王震雨說：“把書立起來，用書來把它砸到！”老師好不容易把書立了起來，王震雨輕輕一吹，真是不費吃灰之力，只聽“啪”的一聲，磚頭果然倒了！之后，不管是男生還是女生，都能輕易地吹倒磚頭
看來，在困難面前，有時是要借助外力的幫助來取得成功哦！
關于動作作文14
讓我感動的人每當你走在路上時，呼吸著新鮮的空氣，你會想到是誰給我們創造這樣清新氣息的環境？
每當你在夕陽下觀賞著美麗的景色，你會想到是誰給了我們這樣美麗的世界？每當你想象，我們每天亂丟垃圾，是誰一聲不響、默默無聞、毫無怨言給我們清潔？他們是英雄，他們是偉人，他們就是我們一直感到勤勞的——環保清潔工。
每當天剛亮我們還在熟睡時，是他們在大街小巷上為我們的健康著想。他們從黎明到夜晚一直工作14多個小時，而一天是24小時，他們只有10多小時休息，我們那一天最少有14多個小時休息，與他們相反，也就是說他們比我們一天少休息4個小時，2天就是8小時，3天就是12小時......他們這些時間都做了什么？他們在工作崗位上默默地工作著，電視上沒有他們的的后i，報紙上沒有他們的記錄，他們無怨無悔的工作著，工資也很少，而我們掙的錢比他們多出多少倍！他們卻從不去計較，他們給了我們藍天，把污濁給了自己，他們給了我們健康，給了自己滄桑，是他們在我們的土地上給我們耕種，是他們使我們的地球變得整潔，是他們使我們的生活環境變得清新。
我們應該記住他們——環保工作者，他們在平凡的工作中，給了我們多大的貢獻；他們在平凡的工作中蘊藏著神圣。
關于動作作文15
那是我上二年級時的事情了，那件事情讓我為同學間的友誼而感動，友誼使我感動作文。
那天，我們要上美術課了，同學們紛紛把美術材料——彩紙、油畫棒都拿了出來。我打開書包翻找起來，漸漸地，我那原本充滿微笑的臉變得有些疑惑，“咦?明明把它們放在書包里了，怎么會不見了呢?”真奇怪，我的彩紙和油畫棒都沒有了，難道它們長了翅膀，從我書包里飛出去了?當然不可能，我開始回憶今天上學走之前的事。哦，我想起來了，我今天早上裝水時，把美術材料拿了出來，走的時候卻忘了再把它們裝到書包里。
這可怎么辦呀?去借虎曉彤的吧，借給我她就沒有了;借周圍同學的吧，可我和他們還不認識，雖然在一個班里，我們也沒說過幾句話。這節課領導和老師都在聽課呢，怎么辦呀?都快急死我了，眼淚也出來了，友誼作文《友誼使我感動作文》。這時，我旁邊一個我還不怎么熟悉的小女孩小聲問我：“你怎么了?”“美術材料忘帶了!”我揉著紅紅的眼睛，小聲回答她。“沒事，我借你用吧!”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫棒分給了我幾只。
頓時，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的一縷陽光，暖暖地照在了我身上。“謝謝!”“沒關系，咱們是同學嘛!”從此以后，我們便成了好朋友，這個小女孩就是韓紫祎。雖然現在我們分班了，不在一個班級了，但我們的友誼之樹，還是那么蓬蓬勃勃地生長著。
我至今都沒忘記韓紫祎幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時時讓我感動。
【關于動作作文匯編15篇】相關文章：
關于運動作文匯編8篇03-19
關于運動作文匯編五篇02-11
關于班會活動作文匯編七篇03-06
關于班會活動作文匯編十篇03-05
關于課外活動作文(匯編15篇)03-02
動作作文匯編六篇02-02
動作作文匯編7篇01-19
關于戶外活動作文匯編6篇04-06
關于戶外活動作文匯編9篇03-19
關于戶外活動作文匯編八篇03-09