讓我感動作文

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讓我感動作文通用15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讓我感動作文，歡迎閱讀與收藏。

讓我感動作文通用15篇

讓我感動作文1

　　時光如白駒過隙，一晃我已是一名初中生，但是發生在小學時期的一件小事卻讓我久久不能忘懷。

　　盛夏時節，驕陽似火，午飯十分，食堂里異常的悶熱。因為老師留堂，趕到食堂時已是“人山人海”“人滿為患”，“這飯還怎么吃！”我心里煩躁的想著，拿著飯盒焦躁的跟在同學們的后面，這時，我看到前面有個空隙，我靈機一動，顧不得多想，立馬插了進去。

　　正在我沾沾自喜的時候，后面傳來了一個聲音，“你怎么插隊啊？”我聽到后猛地一回過頭，只見后面的女生正用不可思議的眼神望著我，我頓時心里一咯噔，不知該如何解釋，一時間芒刺在背，尷尬至極。

　　時間仿佛停住了一般，我不知道該說什么，只能隨著隊伍一直往前走。她的同伴正在為她打抱不平，似乎是要去告老師，我心里又害怕又羞愧，不知道該怎樣才好。走著走著，我聽到后面傳來她的聲音：“算啦，她肯定不是故意的，我們得饒人處且饒人。”

　　聽到她的話，我一瞬間感覺輕松了許多。我想轉過頭去和她說一聲謝謝，卻怎么也說不出口。食堂的隊伍前進的很慢，今天的隊伍好像格外的長，怎么都走不到盡頭。

　　時光飛逝，事情雖已經過去很久，雖是一件小事，但我卻不能忘懷。

　　與人為善，說起來容易做起來卻很難，但是我身后的女孩卻做到了。播種善良，才能收獲希望。多一分善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一份理解，這樣的人讓我感動。

讓我感動作文2

　　每當想起阿姨幫助我的事時，一份感激之情就會涌上心頭。

　　一個寒冬的早晨，我去上課外班，我獨自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服里，一陣冷風吹來，不由得地打了個哆嗦。我心想：要是有人送我去學校該有多好呀，我就可以早早地去復習了……

　　這時，一個騎著自行車的阿姨從我身邊經過，正好擦到了我。阿姨回過頭向我道歉。這時，她看見我手中寫著“杰睿學校”四個大字的書時，就笑著對我說：“你是不是要到杰睿學校去上課？”我猶豫了一下，回答說：“是呀，怎么了？”阿姨就說：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。”我有些猶豫，沒動。阿姨仿佛看透了我的心思，轉過頭對我說：“快上車吧！早去學校可以早做準備一下。”阿姨真誠的話語感動了我，我立刻上了車。看我坐好了，阿姨便騎著車飛快地向學校奔去。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩了。我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。

　　不一會兒，學校就到了。我從自行車上下來，從口袋里拿出十元錢來，遞給了那位阿姨。沒想到阿姨卻擺擺手說：“你這是什么意思？你以為我送你來是為錢？快去上課吧！”說完，就騎上車飛快地離開了。

　　我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。

讓我感動作文3

　　打車，是一件再普通不過的事。但有一次，發生在出租車上的事，卻令我特別感動，至今難以忘懷。有一天傍晚，英語班下課了，媽媽有急事不能接我，讓我自己打車回家。我招手攔了一輛出租車，高興地上了車。可是快要到家的時候，我一掏兜，頓時心慌意亂，因為這時我才發現——忘記帶錢了。我急得如同熱鍋上的螞蟻，坐立不安，不知所措。我正在焦急，不知該怎么辦時，車已經到我家樓下了。

　　司機從后視鏡里發現了我的異樣，就輕聲地問我：“小朋友，你是不是忘記帶錢了？”我不好意思地點了點頭，真想找個地縫鉆進去。沒想到司機卻和藹地說：“沒事，你回家去取就行。”我感激地說：“要不，您跟著我去取吧！”司機笑著說：“不用，我相信你。”我聽了好感動，便以最快的速度下了車，迅速跑到家，取了錢后，又風馳電掣般返回來，把錢交給了司機叔叔。

　　司機微笑著對我說：“小朋友，你真講信用。”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜——被信任的感覺真好！這件事雖然很小，卻深深地感動了我。我感謝司機對我的信任，所以我一定要把錢給司機——我給司機的不光是錢，還有感謝和真誠。信任是世間最美好的東西，如果世間沒有了信任，那該多么冷漠啊？多信任，多美好，更多感動！

讓我感動作文4

　　在學習上的困難非常多，但那時你旁邊會有一些人來安慰你、鼓勵你。當你有信心時，你就會克服困難，勇往直前。

　　我就拿我自己來說吧。那次我記得是在上奧數課的時候，陸老師激勵了我。那天我們在學做船的問題。陸老師出了一道難題，大家正在思考著，或是在打草稿。我也正在打草稿呢，呵呵，其實我們正在進行比賽，男生一對，女生一對，我們在進行比賽，我對的一個男生做出來了，另一個也做出來了。完了！眼看著女生對就要追上來了，怎么辦？男生隊就我一個人沒做好，別的男生急著催我，嘲諷我。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他們有的說：“真是拖我們隊的后腿。”又有的說：“這么簡單的題都不會？低智商！”還有的說：“快點！你這個慢拖老！”我急得都快哭出來了。呆呆的愣在那兒，陸老師見我的狀況，似乎看出了我的心思說：“勝利和失敗不重要，主要是看你學了會不會做。我說要比賽是讓你們擁有更靈活的知識。”我聽了，一打起精神，一下子把題目做出來了。

　　從這節課中我得出了一個道理：成功和失敗不重要，主要是過程。

讓我感動作文5

　　人們常說：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說“世上還有劉老師好！”

　　那還是上三年級的時候，劉老師接了我們這個班。她給我們印象最深的是：長頭發、大眼睛，從你身邊走過的時候會有一種香味，給人一種和藹可親的感覺。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節課是《我們的民族小學》。劉老師站在講臺上，柔順的頭發披在肩上，含著微笑看著我們，說：“同學們好！”那聲音很是清脆，鉆進你的耳朵，心里就會豁然開朗。我忽然發現我的目光再也無法從劉老師的身上移開了！

　　劉老師很愛學習，在課下總是捧著一本書，看得很入迷，記得老師對我們說過：“我和你們在一起很是開心，課下讀書是把學的知識輸進腦子里，課上給你們上課是把知識輸出來的時候。”劉老師讓我知道了什么叫“活到老，學到老！”

　　常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！

　　老師對我們很是親切，教我們跳廣場舞，一起制作精美的班級文化。老師請過我們去“餃子屋”吃餃子，給我們買過手套。做韻律操時，老師總會細細的觀察我們，動作做的不到位的時候，劉老師會手把手的教。劉老師讓我們在學校也能感覺到家的溫暖了！

　　在劉老師的帶領下，我們班里養滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺我們的班級更像一個桃花園，我們這些小桃花們在好學的園丁的培養下，總會開花、結果，長成參天大樹，但我們也不會忘記那個細心培養我們的園丁！

　　老師，我們愛你！

讓我感動作文6

　　人都說友誼是珍貴的，但我看來，友誼不但是珍貴的，還會令人感動。雖然這件事過去很多時間了，但至今，讓我記憶猶新，令我終生難忘。

　　“嘩啦啦，”“嘩啦啦。”五月的天氣說變就變，中午還是烈日當空，可下午卻下起了大雨，一直到放學還沒停呢。我沒帶雨傘，正在校門口發愁呢。

　　這時，一個熟悉的身影朝我走來。啊，是林念怡呀。她撐著一把不大不小的小花傘。她看了看我，問道：“你沒帶傘按嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。她開心地對我說：“我和你一塊走吧！”我聽了喜笑顏開，高興的鉆進傘和她一塊走。

　　我們一路說說笑笑，我完全忘記了剛才發生的事。不料，林念怡的奶奶來接她了。我想，這下完蛋了，沒帶傘，怎么回家啊。”我又露出了愁眉苦臉的樣子。我的舉動被林念怡發現了，她看了看我，轉過去和她的奶奶嘀咕了幾句。說著，她把傘遞給我說，我的傘借你用。說完，她把傘往我手中一塞。

　　我接過傘，眼睛濕潤了。我對林念怡說謝謝。林念怡對我笑了笑，便擠進她奶奶的傘，漸漸走遠了。我十分感動，是林念怡的傘，在我需要幫助時給予了我。

　　路上的行人打這一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得最漂亮的那朵花是我那朵花，因為它蘊含的、著同學們互相幫助，體貼的友誼之花。

讓我感動作文7

　　生活中有許許多多感動的事，如：口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動；讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動；生病了，無微不至的照顧，是感動……。人之所以感動，是因為生活在愛中。

　　風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊！寒風刮得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊！突然門鈴“叮叮叮”的響了，我很好奇，是誰啊？這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早堂面，趁熱吃吧。”

　　一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的面條，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動著抱住了奶奶。

　　“奶奶謝謝你。”我不會讓您白白付出，我以后一定會報答您，服侍您的！這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好！

讓我感動作文8

　　記得剛上六年級的時候，有一節體育課，我和我的好朋友范雪、高暢在玩八仙過海，該我跳的時候，不知道在哪攛的小孩兒，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的沒法走路。

　　范雪和高暢把我扶到班里，安慰我。等我的心情平復一點后。她們開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她們知道的笑話畢竟是有限的，但還是依然陪著我。

　　上課鈴響了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還是會時不時的往我這看。

　　快放學的時候，老師問，有誰愿意扶我回家，范雪和高暢對老師說，她們愿意扶我回家，老師同意了。放學了，他們一個拿著我的書包，一個扶著我。雖然我的腿很疼，但是，我的心里很溫暖。

　　到了家門口，我自己扶著樓梯上樓，但她們執意扶我上樓，我說讓她們留下來，在我家吃飯，但是她們說不用了，我說：“你們幫了我，就在我家吃吧!”她們卻說：“我們是好朋友，就應該相互幫忙不對嗎?”他們問到“對呀”我說，她們說：“那不就行了!”說完，他們一溜煙跑了，我沒發追她們，只好做罷。

　　然后吃完晚飯，我坐在書桌旁，回顧這今天所發生的事，從我被撞，到她們陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友誼是真誠的;友誼是清澈的;友誼是溫暖人心的;友誼是蜜糖般的甜……

　　友誼讓我感動，也讓我明白了友誼的美好!

讓我感動作文9

　　門得爾松有言：“在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。”今天，我明白了這句話真正的含義。

　　“你很煩啊！”我一邊朝媽媽大喊，一邊跑出家門。我使勁地咬著牙，心中一團火，嘴里不停地說著：“哼，你不就是一個媽媽嗎，有什么了不起。”我一邊生著氣一邊走進了一條黑乎乎的小巷，只有一點兒亮光，我很好奇地走了進去，一邊走著，一邊左看看右看看，突然，我耳邊響起一陣音樂，我聽不清楚這是什么音樂，左顧右盼地找著這音樂的來源處。

　　我來到小巷盡頭的一家小店里，里面空無一人，音樂的來源竟就是這里。我聽清楚了，這是《世上只有媽媽好》我駐足聆聽，當我聽到”世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶的時候。”我的淚水不知不覺地流了下來。我閉上眼睛，眼前又浮現出那一幕幕--……

　　放學了，天上下了雨，我撲到媽媽的身上，和媽媽牽手回家。我一路上都沒有被淋到雨，疑惑地想：不對，我的花格子傘很小啊！不可能裝下兩個人啊！我摸了摸媽媽，媽媽身上全都是雨水。我情不自禁地喊：”媽媽！”媽媽看到我，朝我笑了笑……

　　想到這些的時候，我的眼淚不停地流，一個老爺爺走了過來。“怎么了？”他問，我把來龍去脈說給了老爺爺聽，老爺爺笑了笑說：”快回家吧！媽媽是愛你的！”我奔跑著，沖向回家的路，只為給媽媽一個擁抱。

　　音樂讓我感動，那優美的歌聲讓我感動，它喚回我的心聲，提醒我永遠記住媽媽是永遠愛我們的。

讓我感動作文10

　　天剛蒙蒙亮，空氣中還裹著一層薄薄的霧。世界仿佛還在沉睡，忽然傳來一陣陣隱約的“沙沙”聲，世界開始蘇醒了。“沙沙”聲越來越近，越來越近。只見一個清潔工揮動手中的竹掃向我家門口走來。

　　她一身土黃色的工作服，戴著口罩，手中一把竹掃。她走得很輕，是怕吵醒了附近的居民還是剛睡著的小樹呀？只見她小心翼翼地從垃圾車里拿出掃把和畚箕，把垃圾掃成一堆，再用畚箕輕輕掃起，倒在垃圾車里。她看見口香糖粘在地上，卻沒有埋怨吐口香糖的人，她搖了搖頭，拿出一把小鏟子和一張紙。她用小鏟子把口香糖鏟起，放在紙上，包起來扔進垃圾車里，又繼續掃了。

　　每天清晨，她總是早早得來掃地。尤其是冬天，她總是冒著刺骨寒風在掃地。她總是任勞任怨地工作，我從來都沒有聽過她一聲的埋怨話。我相信，在她的心中，一定是想讓這個世界更加潔凈，更加美好！

　　她總是在人們休息時工作，當人們醒來時，她卻消失得無影無蹤。她帶走一堆垃圾，留下一片潔凈。工作中，她滿身灰塵，但是她的工作卻換來了萬家清潔。我在心中默默地對她說：“清潔工阿姨，您那純凈的心，默默無聞、無私奉獻的精神令我感動！”

讓我感動作文11

　　在我小時候，我很自卑，因為我認為我不受別人歡迎，覺得自己很丑。唯一原因是我沒頭發。

　　那時我每當看見有頭發的小朋友玩得很開心時，我也很想加入他們，可是我怕開口就被人笑話，所以我常常在旁邊看他們玩。

　　后來，我們班來了一位新同學。她的名字叫尹曉瑋，并且所有的小朋友都喜歡和她玩，她不但長得很漂亮特愛笑，并且她總是在別人遇到困難時幫助他們。我十分羨慕她，我也想和她一樣有許多的好朋友。一天下課后，她沒有出去和其它人玩，而是朝我這兒走過來。我以為尹曉瑋會和別人一樣諷刺和嘲笑我，可是，出乎我的意料，她竟然笑著說：“你很漂亮。”什么？她說一個沒有頭發的人漂亮？哼！笑話，我便隨意說了一句：“我是丑小鴨并不是白天鵝，你才是真正的白天鵝。”“可丑小鴨也能變成白天鵝。”隨后她又跟我說：“沒有頭發那才好呢，因為早上不用梳頭，不浪費早上美好的時光。”并且她愿意做我在幼兒園的第一個好朋友。于是，她的話激發了我，讓我不自卑，并變得開朗起來，漸漸地我也有了很多朋友。

　　雖然這件事過去了很多時間，可是“你很漂亮”這句話卻成了我自信的力量，每當我受到挫折和打擊而痛苦時，她的這句話總會適時地跑到我的腦海里，提醒我要更加堅強，更加自信。

讓我感動作文12

　　一縷陽光從窗戶悄悄地照出來，地上暖洋洋的，反射著無數的燈光。房間里的每一件事都立刻顯得溫暖起來。

　　躺在床上的人揉著眼睛，看著太陽從外面進來。他們打哈欠，舒舒服服地伸著懶腰。從窗前的床上慢慢走過來，打開窗戶。享受日光浴，冬日似乎如此溫暖，給人們帶來希望。

　　就在那之前，下了大雪。窗外的一切都是白色的，給世界增添了一種不同的美。看，一切都是潔白無瑕的，只有在這一刻，世界才不會有污染的痕跡。但美好的事物不是永遠存在的，它們只存在片刻。隨著太陽的.出現，它在世界上慢慢地消失了。只剩下一點水來證明它的存在。太陽慢慢升起，一切似乎都在洗禮，新的生活開始了。一些脆弱的東西幸存了下來，那些搖搖欲墜的樹也幸存了下來。現在看起來他們充滿了活力。梅花經不起寂寞早早，花瓣突然綻放。向人們展示自己的美麗，不受寒冬的影響。在陽光下很棒。

　　我面前的一切都是在陽光下生長的。雖然還在冬天，但它們的生存都是堅韌的。在陽光下脫穎而出。

　　太陽在冬天是溫暖的，即使在寒冷的冬天也是如此。

讓我感動作文13

　　我小的時候，一直是媽媽陪我睡覺，她一邊講故事、唱歌，一邊溫柔的拍著我哄我入睡。現在，我已經長大了，媽媽也不用再給我講故事、唱歌了，可她還是一如既往的陪在我身邊，和我聊學校的事，一直到我不知不覺的睡著。我一直以為等我睡著了，媽媽也會去休息，直到那一天，我才發現事情并不像我想象的那樣。

　　那天，由于睡前我喝水喝的太多了，半夜起來上廁所，迷迷糊糊中我聽到廁所有動靜，我悄悄走到門口，發現里面燈亮著，門虛掩著。我小心翼翼的趴著門縫兒往里一看，只見媽媽彎著腰，低著頭正在用力的搓洗睡前我脫下的臟衣服，媽媽搓一會兒，就把衣服抖開在燈下看一看，然后再接著搓，一邊洗媽媽還還不時的屢屢頭發、直直腰。我想，媽媽一定非常累。正想到這兒，媽媽已經把洗好的衣服涼到了衣架上，她擦擦手，正要轉身，我急忙藏到了廚房，看媽媽還要做些什么。媽媽又轉身走到我的小書房，我也悄悄的跟了過去，媽媽把我書包里的書、本兒都掏了出來，她先把書一本一本的碼好，再挑出各種本子，整齊的放在一塊兒裝進書包，做完這些，媽媽又打開我的鉛筆盒，挑出幾根沒尖的鉛筆，用力的削起來。

　　看看表，這時已經是夜里十一點了，我輕手輕腳的進了被窩。外面非常冷，可我卻覺得溫暖極了。怪不得別人每回看見我都夸我說：看人家彤彤，衣服總是這么干凈，書包里的書總是這么整齊，我還一直挺得意，原來是由于我有一位好媽媽。原來我一直都被媽媽濃濃的愛包圍著。媽媽的愛真讓我感動。

讓我感動作文14

　　記得剛上3年級的時候，在下課的時候，我和我的兩個好朋友———范潔、陶馨瑩，在跳遠，該我跳的時候，不知道那竄出來一個小孩，撞了我一下就跑走了，我被他撞倒在地上，腳疼得沒法走路了。

　　她們把我扶到班上，安慰我，等我心情平靜下來，她們開始陪我聊天，給我講笑話。

　　上課了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還會時不時的往我這邊看。

　　放學了，老師問，誰愿意扶我回家，范潔和陶馨瑩說她們愿意，在路上，她們一個拿著我的書包，一個扶著我。雖然，我的腳很疼，但是，我的心暖暖的。

　　到了小區門口，他們執意要把我扶到家。到了家門口，我說：“你們留下來吃飯吧。”她們卻說不用了。我說：“你們幫了我，就在我家吃飯吧！”她們卻說：“我們是好朋友，就以該互相幫助，不是嗎？”我說：“對呀。”“那不就行了嗎！”說完，她們一溜煙跑了，我沒法追，只好罷休。

　　友誼是真誠的；友誼是清澈的；友誼是溫暖人心的。友誼讓我感動，也讓我明白了友誼的美好！

讓我感動作文15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”聽到這首歌，我就想起了媽媽慈母般的關懷全都交給了我。

　　記得有一次，太陽公公炙烤著大地，我和媽媽更是揮汗如雨，十分熱。過了一會兒，我要去做作業了，一邊說一邊走：“好熱啊，熱死啦，熱死啦！”其實是想讓媽媽聽到，允許我開空調。果然不出我所料，媽媽聽到了，就說：“那你把房間里的空調開開吧！”“耶！”我高興地叫。我在房間坐了會兒作業，心想：咦，奇怪，媽媽不是也很熱啊！她為什么不開空調呢？我躡手躡腳走到門前，看了看媽媽，媽媽手上拿著一把竹扇，正費力地給自己扇風呢！媽媽真好，她不想浪費電，可為了我涼快·舒服，不得不讓自己受點兒苦。

　　還有一次，我和媽媽在吃早飯，我正準備吃，媽媽說：“安安，你這塊面好像有點兒不新鮮。”說著媽媽把她的面包給我，再把我手上的面包拿去。我原以為媽媽要把不新鮮的面包扔掉，就放心地吃著媽媽的面包。誰知媽媽竟自己大口大口地吃著不新鮮的面包。她不愿讓我吃那個不新鮮的面包，怕我吃了生病，但為了不浪費糧食，自己卻把它吃了。

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。”聽到這首歌，我就感到無比幸福。因為我有一個媽媽，讓我因她的關懷而感動的媽媽。

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