微感動(dòng)作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的微感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
微感動(dòng)作文1
天放初晴。
寬敞的，明亮的教室里，六十雙眼睛都閃爍著光芒，又充滿的黯淡。文老師用手緊攥著一根已經(jīng)斷成兩截的粉筆頭，吃力的在教室內(nèi)的走廊踱步，她走的那樣慢，那樣輕。
我們心照不宣的對(duì)視一眼，感動(dòng)我們身邊有一種莫名的情愫悄悄彌漫，和著陽(yáng)光，潤(rùn)濕了每一個(gè)人的脆弱心田，說(shuō)不清楚什么感覺(jué)。只是希望時(shí)間變得再慢些，讓我們每一個(gè)人感受一次粉筆灰末飛揚(yáng)舞動(dòng)時(shí)的感覺(jué)。
鈴聲響了，文老師走進(jìn)教室，將粉筆頭輕輕放置，照著方年的習(xí)慣，用手輕輕拍打著講桌，清清嗓子，喊出。
“上課了�！�
我們埋著頭，沒(méi)有說(shuō)話。文老師側(cè)過(guò)身子，面對(duì)黑板，半晌才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我知道，我們都有心事。
文老師沒(méi)有講課，沒(méi)有像前幾天一樣給我們講復(fù)習(xí)，講考試事項(xiàng)。
她從講臺(tái)上拿起一本書(shū)，就像她從前一樣拿起，一樣的用粉筆在黑板上書(shū)寫。
我們都不敢抬頭，因?yàn)橛惺裁丛诮䴘裎覀兊难劢�，因�(yàn)槲覀兒ε聞e人看見(jiàn)曾經(jīng)如何堅(jiān)強(qiáng)的人竟如此脆弱不堪，因?yàn)槲覀兒ε略俣⒅诎�，盯著粉筆，多看一秒，就會(huì)忍不住淚水的洶涌。
教室里安靜極了，只有沙沙聲縈繞在耳畔。我們不應(yīng)該如此悲傷，但是有誰(shuí)能夠體會(huì)？
想文老師愛(ài)讀泰戈?duì)�，也喜歡讀給我們聽(tīng)。那雋永的文字徹底喚醒了我們所有人塵封在心中對(duì)文學(xué)的渴望。她說(shuō)了泰戈?duì)柕膹V域好最《飛鳥(niǎo)集》，她愛(ài)用粉筆將《飛鳥(niǎo)集》里的詩(shī)歌用她小巧秀麗的字工工整整的書(shū)寫一滿黑板，粉筆灰末到處飛舞，在講臺(tái)上積起厚厚一層，白的極像雪，文老師下課后，那層厚厚的雪會(huì)相們心底最美的幻想。
我們抬起頭，努力，終于在那個(gè)正中央的角落瞅見(jiàn)文老師的身影，竟如此單薄，如此孤獨(dú)。
黑板上依舊書(shū)寫著工工整整的詩(shī)：
“小草哦，你步履雖小，卻擁有你腳下的大地�！�
“讓生命絢爛如夏花，讓死亡靜美如秋葉，……”
文老師的嘴角彎出一彎淺淺的笑渦，那一彎絕美的弧線，蕩漾著輕柔的風(fēng)，飄進(jìn)了我們的心底。
天已經(jīng)晴了！沒(méi)有陰雨綿綿，再也不會(huì)有了。
“同學(xué)們，下課了。”文老師瞇著眼睛，臉上泛著紅霞。她沒(méi)有像其他老師一樣囑咐我們好好考試，只是用彎彎的嘴角回答我們，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷，沒(méi)有一點(diǎn)落寞，只有為我們的成長(zhǎng)而喜悅的感動(dòng)。
我們走出了教室，同學(xué)們喁喁私語(yǔ)，都盯著文老師手中攥著的粉筆和文老師的背影。
文老師沒(méi)有緊覺(jué)。也希望她不會(huì)察覺(jué)我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)絲上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，永遠(yuǎn)不會(huì)。
微感動(dòng)作文2
至今想起，化學(xué)課上的老師對(duì)我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵(lì)著我前行。
開(kāi)學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫，誰(shuí)愿意上來(lái)寫？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽(tīng)寫�！蔽覐埓罅俗彀�，心想：完了完了，我沒(méi)有背��！于是極不情愿的一步一步地向講臺(tái)挪去。老師讓我把前二十號(hào)元素默寫一遍，但我只是拿著粉筆在黑板上畫圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì)寫，我忘了。”我低下頭，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“那你先下去吧。”于是，我紅著臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節(jié)課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節(jié)課怎么這么長(zhǎng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽(tīng)寫我沒(méi)有背�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號(hào)元素，你可要舉手啊�！闭f(shuō)著，老師拿著她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫的都不會(huì)，他不甘心。還想再聽(tīng)寫一遍�！蔽叶挷徽f(shuō)，直接拿起粉筆向講臺(tái)走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫的內(nèi)容的答案寫在了黑板上。轉(zhuǎn)頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì)兒，老師看了看黑板，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫的有問(wèn)題沒(méi)有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”
下課后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門課程學(xué)好。”
老師說(shuō)的這句話雖說(shuō)很平常，也許她對(duì)許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話，讓我永遠(yuǎn)記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì)激勵(lì)著我前行。
微感動(dòng)作文3
黃昏，生命的終結(jié)�？赡谴涡⌒〉乃邳S昏里為生命的掙扎，使我的心微動(dòng)。
那是在一次期中考試之后，我因成績(jī)不理想，心一直沉浸在低落和憂傷中不能自拔。為了散心，我在傍晚時(shí)到田間小路散步。當(dāng)時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)從刺眼的白，變成了溫和的黃。把臨近地平線的云也染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只想讓人感嘆一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
漫步在田間的小道上，小道兩旁比人還要高的玉米叢中時(shí)不時(shí)飛起的麻雀，引起了我的注意。仔細(xì)向玉米叢中看去，麻雀?jìng)儙缀醺采w了整塊玉米田，心中一動(dòng)，勾起了我抓麻雀的興趣。為了能抓到一只麻雀，我先認(rèn)真地觀察周圍的地形，然后抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向玉米田沖去�；蛟S我的行為驚動(dòng)了它們，它們都急匆匆的扇著翅膀朝天上飛去。在它們飛起的那一瞬，天空短暫的灰暗了。也正是那一瞬，讓我發(fā)現(xiàn)在離我有兩三步的地方。有兩只飛起的麻雀迎面相撞，或許是因?yàn)榫嚯x太近讓它們來(lái)不及反應(yīng)撞在一起，摔落在地上。它們不得不重新起飛，眼見(jiàn)它們飛起，我心里有些著急�；蛟S是老天對(duì)我的眷顧。只見(jiàn)，其中一只麻雀因?yàn)橛衩组g的空間太小無(wú)法完全伸展翅膀，撞在了玉米稈上，再次摔了下來(lái)。我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住了它。之后看向另一只時(shí)，它早已飛向了昏黃的天空，讓我想起了"大難臨頭各自飛"那句話。
黃昏也要消散了，看著被我用雙手束縛著翅膀，只剩一個(gè)腦袋露在外面的麻雀，不斷的扇動(dòng)著翅膀，扭動(dòng)著頭，用它小小的喙啄我的手，用盡全身的力量掙扎著。像是在告訴自己再用力一點(diǎn)，就可以掙脫束縛重獲自由。這是在為生命掙扎啊，我的心措不及防的被它的行為觸動(dòng)了。是呀，一息尚存，就要拼搏不止！
走出玉米地，站在小道上，望著天邊的那片微黃，緩緩地放松手上的力道。微彎腰，伸出手，上拋。它或許是對(duì)我的動(dòng)作感到意外，先是在空中驚慌的傾斜了一下，然后迅速的展開(kāi)它的翅膀飛翔，最后它竟回頭，繞著我飛了一周，好像是在向我表示感謝。那一刻，我的心像是被什么撞擊了一樣微微顫動(dòng)著�？粗w向天邊那僅剩的微黃，飛向它的同伴，飛向自由……
天暗了，天邊那僅剩的微黃幾乎不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身向回走去，心中多天的陰霾也一掃而光。看著天邊那些密密麻麻的小小的身影，有微微暖意在我的心中流動(dòng)……
微感動(dòng)作文4
那一種疼痛，現(xiàn)在想來(lái)也是一種無(wú)以言表的感動(dòng)。
下午，跑完操，滿頭大汗的我用最后一點(diǎn)力氣向校門口跑去……
校門。漆黑冰冷的鐵，秋日冷寂的風(fēng)。在這秋風(fēng)里花草也失去了生機(jī)，黯然無(wú)光，抬頭看天也是一片空曠冷寂。大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)她在望著什么，等著什么，思考著什么。我又丟三落四，忘了帶東西，讓媽媽來(lái)送。再走近一些，我看到她一向整齊的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，臉上沒(méi)有光澤。我趕緊迎了上去。
她眼角的皺紋也清晰了，緊皺的眉頭松開(kāi)了我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“這里是你忘拿的東西，還裝了些蘋果和蛋糕。不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師，字寫工整些。該吃飯了吧，快去，多吃菜……”我不敢直視她關(guān)切的眼神。媽媽，您為什么會(huì)長(zhǎng)出白頭發(fā)？為什么要對(duì)我細(xì)心叮囑？為什么整日不辭勞苦？有很多想說(shuō)的也說(shuō)不出來(lái)，一聲“再見(jiàn)"結(jié)束了這匆匆的一面。我提著那個(gè)沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛濕潤(rùn)了，頭也不敢回了，只知道背后是她不肯離去的目光。直至我在教學(xué)樓漸緩的消失，我還看見(jiàn)她在我心里走動(dòng)的身影和慢慢起落的腳步，如同寧?kù)o里我在聽(tīng)自己的心跳一樣。
秋風(fēng)中，這微小的一件事，使我感動(dòng)。還有一次，我回家時(shí)坐錯(cuò)了車，迷了路，八九點(diǎn)，好不容易回到家，見(jiàn)了媽媽擔(dān)憂的眼神，聽(tīng)媽媽好像受了驚嚇?biāo)频暮笈碌恼Z(yǔ)氣。媽媽手機(jī)上，有當(dāng)天幾十條通話記錄……那件事也很令我感動(dòng)。那時(shí)也是令人傷懷的秋天。不，不止一次，母愛(ài)的秋風(fēng)——吹動(dòng)我的心。我被它吹動(dòng)，為他的偉大，又為它的深沉！
一件件小事，從來(lái)都是媽媽在單向支出，而我卻在羨慕別人的零花錢，別人的新鞋子，卻不知道她給我的卻是所有。面對(duì)這位母親，給我養(yǎng)育呵護(hù)的尊者，我心里十幾年不曾有的內(nèi)疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出來(lái)�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太可笑了。
微感動(dòng)，讀起來(lái)讓人心酸胃澀。然而她常常給我這樣的微感動(dòng)。說(shuō)不出她哪偉大，可就是覺(jué)得她偉大，說(shuō)不出她哪慈愛(ài)，可就是知道她愛(ài)我。也許這個(gè)世界本身，是母親才有真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種秋風(fēng)里的微感動(dòng)吧。
微感動(dòng)作文5
真正的感動(dòng)，往往在一瞬間碰觸我們的心靈
——題記
風(fēng)花雪月，流年四季。在生命旅途中，總有一些事情使我們感動(dòng)。它們或微小，或平淡，卻總能在一瞬間直擊心靈。
升入九年級(jí)后，我們變得更加忙碌了，在學(xué)習(xí)之余還要擠出時(shí)間進(jìn)行理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和體育訓(xùn)練，對(duì)于理化生實(shí)驗(yàn)我們還好，不會(huì)很累，但是對(duì)于體育訓(xùn)練，那可就不一樣了。每天都要起很早進(jìn)行訓(xùn)練，課間操的時(shí)侯還要跑步，下午放學(xué)后也要訓(xùn)練，因此我們都很累，上課經(jīng)常會(huì)有打瞌睡的。
早上訓(xùn)練的時(shí)侯，天黑沒(méi)有老師，我們就會(huì)偷會(huì)兒小懶。課間操的時(shí)侯會(huì)有有好多老師，我們的班主任也會(huì)在操場(chǎng)上隨我們跑步，我們也不怎么敢偷懶。可是，經(jīng)常是跑到一多半以后體力就有些不支了，跑的越來(lái)越慢，幾乎想要停下來(lái)走一會(huì)兒，但又因?yàn)橛邪嘀魅卧谂赃吘椭缓糜仓^皮繼續(xù)跑了。有一次，我們跑得已經(jīng)很累了，快要堅(jiān)持不下去了，班主任就站在跑道的一旁對(duì)每一個(gè)從她身邊跑過(guò)去的同學(xué)說(shuō)：“加油！再堅(jiān)持一下，再跑兩圈�！甭�(tīng)到班主任鼓勵(lì)的話，我感覺(jué)一股暖流劃過(guò)心田，頓時(shí)充滿了力量，努力向前跑去。集合后，班主任又細(xì)心叮囑我們，跑完后不能立刻喝涼水等等一系列注意事項(xiàng)，那一刻，我覺(jué)得老師真的很暖，心里好感動(dòng)！
考完一模后，我們的成績(jī)不太理想，接著，班主任又調(diào)換了座位。我從中間第二排直接調(diào)到了門口的第一排，那個(gè)座位看黑板的角度不太好，再加上老師上課后一直是背對(duì)著我們這邊，會(huì)把黑板上的字給擋住。調(diào)座位的那天，我不想坐那里，下課后，我去找老師商量能否換個(gè)座位�？墒撬齾s沒(méi)說(shuō)話，只是看了我一眼，又和旁邊的同學(xué)說(shuō)話了。那一刻，我覺(jué)得很委屈，然后離開(kāi)了辦公室。我心里覺(jué)得老師是針對(duì)我，是故意把我排到那里的。我那時(shí)真的很想哭，自尊讓我忍住了眼淚。但是，幾天后，她的一句話卻讓我感動(dòng)了。那天她上完課后，走下兩臺(tái)，來(lái)到我前面，對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“把桌子向后挪一點(diǎn)，我們第一排的都要被擠到門口了。”移完桌子后，她問(wèn)我：“這次是不是看得清晰點(diǎn)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯了一聲。那一刻我心里一顫，喉嚨好像被什么堵住了一樣，我被老師體貼的話語(yǔ)感動(dòng)了。
一句話雖然細(xì)小，但它卻如一朵美麗的花，綻放在我的心中，帶給我滿滿的感動(dòng)。
微感動(dòng)作文6
年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷，因?yàn)橛懈改笧槲艺陲L(fēng)擋雨�，F(xiàn)在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員，好像就是在一瞬間我們就長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我才更多的有了自己的體驗(yàn)，也想和大家分享�；镜奈覀儯松貌豢赡苡肋h(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮，收獲成長(zhǎng)的旅途中伴隨這成長(zhǎng)的感動(dòng)。
曾記得，當(dāng)初中的大門為我們緩緩打開(kāi)，曉冉老師在門口笑著迎接我們時(shí)，天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)溫和的聲音，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級(jí)里，大家都忙著拜訪老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。上課了，同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛，去發(fā)現(xiàn)初中知識(shí)殿堂的奧妙。
曾記得，初二那年，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，默不作聲，老師開(kāi)導(dǎo)我們：“同學(xué)們，雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗，拼搏了就是勝利�！蓖瑢W(xué)們拼命鼓掌。是啊，青春沒(méi)有失敗，相伴，成長(zhǎng)與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)地淚水，還是憧憬成功的淚水，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來(lái)陪伴在我們的身邊，盡管初三路上沒(méi)有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學(xué)路上，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)提著生日蛋糕，頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時(shí)，給老師過(guò)生日，跑操的時(shí)候，大家都想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等著老師到來(lái)。老師踩著高跟鞋，被同學(xué)捂著眼睛，一首生日快樂(lè)歌開(kāi)嗓唱來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著微微的和風(fēng)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上、藍(lán)天下，飄蕩在每個(gè)人的心中……
驀然回首，兩年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L(zhǎng)中，我們感受知識(shí)的無(wú)比魅力，感受歲月的饋贈(zèng)，感受無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍(lán)天，去尋找成長(zhǎng)給予的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文7
我有一個(gè)朋友，是我出生時(shí)認(rèn)識(shí)的，到現(xiàn)在已經(jīng)有11年了，可我跟她還是像小時(shí)候那樣親密無(wú)間，為朋友感動(dòng)作文。 那是我和她讀一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。在今天看來(lái)，那件事并不算什么，可在當(dāng)時(shí)的我的眼里，那件事卻震撼了我的心靈。 那天我們兩個(gè)一起放學(xué)回家，路上碰到了我們?cè)鹤永锲渌麕讉�(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。他們朝我們?nèi)有∈觾�，還大聲地說(shuō)著難聽(tīng)的話。我和朋友氣不過(guò)，就撿起幾顆小石頭朝他們?nèi)尤�，剛好砸中了他們的屁股�?/p>
看到他們?cè)谀莾杭傺b很痛地大叫，我們倆覺(jué)得痛快極了。 到了拐彎處，我正準(zhǔn)備找那兩個(gè)男孩“報(bào)仇”的時(shí)候，卻沒(méi)見(jiàn)他們的蹤影。正當(dāng)我疑惑之際，一大把砂子鋪天蓋地地朝我“飛”來(lái)�！吧坝辍边^(guò)后，我和朋友都“受了傷”。幸好我的朋友躲得快，只是頭發(fā)上有幾粒砂子，拍掉就沒(méi)事了�？晌也灰粯印Ｎ也粏螁晤^發(fā)上有砂子，甚至連耳朵、嘴巴、鼻子里都有砂子。我難受極了，“哇”地一聲就哭了。 就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)從大樹(shù)后面?zhèn)鱽?lái)了笑聲。會(huì)是誰(shuí)呢？我想。朋友好像明白了什么似的。她躡手躡腳地走到大樹(shù)旁邊，一下子就把藏在大樹(shù)后面的人抓了出來(lái)。
直到這時(shí)我才看清楚，朝我和朋友扔砂子的原來(lái)是他們。 我的朋友揪著他們兩個(gè)朝我這邊走來(lái)，并要他們向我道歉。朋友個(gè)子矮矮的，平日里也很膽小，可是現(xiàn)在她所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣，卻讓我怎么也不能把她和平常那副模樣相互比較。那兩個(gè)男生支支吾吾地向我道歉后，就掙脫了朋友的手，飛也似的跑遠(yuǎn)了，小學(xué)三年級(jí)作文《為朋友感動(dòng)作文》。 接著，朋友幫我拍掉頭發(fā)上的砂子，又拿出水瓶，往我嘴巴里倒了一些水，讓我把嘴巴里的砂子吐出來(lái)。她還給了我衛(wèi)生紙，以便把鼻子里和耳朵里的砂子清洗干凈。那一刻，我非常受感動(dòng)，覺(jué)得只有朋友對(duì)我最好，只有她最關(guān)心我。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也經(jīng)常和她談起這件事。她總是笑我當(dāng)年太傻，看到砂子朝自己“飛”來(lái)為什么不往旁邊躲？我沒(méi)有回答，只是一個(gè)勁兒地謝謝她當(dāng)時(shí)幫助我把砂子弄干凈。 不一定發(fā)生天大的事情才能稱得上感動(dòng)，生活中的小事也一樣。感動(dòng)，多么一個(gè)溫馨的詞！它包含著我和朋友之間純真的友誼，也記錄了我的每一次成長(zhǎng)。
微感動(dòng)作文8
獨(dú)自坐在昏暗的車廂里，只覺(jué)得頭暈?zāi)垦！Ｒ咽峭砩掀唿c(diǎn)多鐘，下了車怎么回家呀？肚子里只聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫的聲音——畢竟，這是我第一次獨(dú)自回老家，心里不覺(jué)有些忐忑……
四個(gè)多小時(shí)的煎熬，車子終于停了下來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，透過(guò)車窗，模糊的目光中驚現(xiàn)了一個(gè)穿著黑大衣、戴著帽子的身影，屹立在凜凜的寒風(fēng)之中，這么晚的點(diǎn)，他卻在等誰(shuí)？
帶著團(tuán)團(tuán)疑云，我拎著大包小包匆匆地下了車。只見(jiàn)那個(gè)戴著帽子的人像是遇到急事一般，疾趨而來(lái)。我沒(méi)想到他竟是奔著我來(lái)的——他一把搶過(guò)我手上的包，我注意到了那雙手：五指粗大，筋脈突兀，似曾相識(shí)。一抬頭，在微弱的燈光下，那張臉卻是熟悉得不能再熟悉的了，我又驚又喜。
“外公，怎么是你？”
外公咳嗽了幾聲，用他那蒼勁有力的聲音說(shuō)道：“我早就打聽(tīng)到你今天要來(lái)，我擔(dān)心你一個(gè)人，又沒(méi)個(gè)照顧，便趕到了車站等你！”說(shuō)罷，他像個(gè)孩子般高興得扛起我的包向前大步流星地走去。
這下，我便放了心，望著外公遠(yuǎn)去的背影，心頭不禁酸了一陣，或許是歲月的折磨和勞動(dòng)的侵噬，外公的脊梁已微微有些彎曲，如今扛著大包更是令他顯得羸弱。他就像是一匹老馬，不是那“志在千里”的老馬，而是那“思念在千里”的老馬，即使自己的身子骨漸漸消弱，對(duì)兒孫的愛(ài)之光卻未曾暗淡。我不覺(jué)愧疚起來(lái)，方才在車上怎么還一萬(wàn)個(gè)不放心，難道忘卻了對(duì)我嘔心瀝血的外公？那頂帽子和那件黑大衣漸行漸遠(yuǎn)，我的心也隨之顫抖，再也看不下去了，我三步并兩步趕上了外公，奪過(guò)那大包：“還是我背了吧�！蓖夤�(jiàn)我過(guò)來(lái)，一拍腦袋，好象想起了什么重要的事情，一邊用一雙笑眼打量著我，一邊用一只手去他那肩包里掏出一袋什么東西，然后輕輕地遞給我。我拆開(kāi)一看，原來(lái)是兩個(gè)大饅頭！熱騰騰的水汽縈繞在我的面前，宛如外公那一雙溫暖的手撫摩著我的面頰，饅頭的清香之氣正是外公光亮的精神！想必外公一定是怕我餓了。霎時(shí)間，我的臉上布滿了小水珠，我的淚也來(lái)了。晶瑩的淚光中，分不清哪是淚，哪是水了。望著那兩個(gè)如同寶玉般的饅頭，即使肚子在無(wú)情的呼喚，我也舍不得吞下。
也許，那頂帽子，那件大衣，那兩個(gè)饅頭，那個(gè)既挺拔又彎曲的身影，是那夜最美的風(fēng)景吧。微微的感動(dòng)，自然也照亮了漆黑的夜色。
微感動(dòng)作文9
從小到大，一路走來(lái)，好像都沒(méi)有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因?yàn)橛懈改傅恼陲L(fēng)擋雨，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了，好像瞬間長(zhǎng)大了。
曾記得，初中的大門剛向我打開(kāi)的時(shí)候，老師在校門口笑著迎接我們，那時(shí)天空是蔚藍(lán)的，鳥(niǎo)兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的聲音，沒(méi)有讓我感到拘束。在新的班級(jí)里，大家都在尋找老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。上課時(shí)同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛，去探索初中知識(shí)殿堂里的奧秘。
曾記得，初二那年，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班里沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們，雖然這次我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)并不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過(guò)了就是勝利！”是啊，青春并沒(méi)有失敗。感動(dòng)與拼搏相伴，成長(zhǎng)與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動(dòng)的淚水，還是憧憬成功的淚水。
感謝您一直陪伴在我們身邊，盡管馬上就要分別。
在您陪伴我們最后一年的時(shí)候，我們想把最好的記憶留給您。于是在一個(gè)特別的一天中——您的生日，我們給您準(zhǔn)備了很大的驚喜。同學(xué)們親自籌錢給您定制了一個(gè)大大蛋糕，頂上刻著“姐姐老師——您好！”幾個(gè)大字。
我們商量著等著下了第一節(jié)課就給您過(guò)生日，跑操的時(shí)候，同學(xué)們都希望時(shí)間再過(guò)得快一點(diǎn)。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學(xué)們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等著老師的到來(lái)。
老師在同學(xué)們的簇?fù)硐拢绘倚ξ嬷劬�，�?lái)到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來(lái)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上，藍(lán)天下，飄蕩在每個(gè)同學(xué)們的心中……
驀然回首，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔圣人所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”在成長(zhǎng)中我們感受到了歲月的饋贈(zèng)，知識(shí)的魅力和無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵大樹(shù)，那么我就是枝頭的一只鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，去尋找成長(zhǎng)中的微感動(dòng)。
如果說(shuō)陪伴是一縷溫暖的陽(yáng)光，那么三年來(lái)老師的諄諄教誨，每一句都溫暖著我們求知的初心，是我們成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)難忘的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文10
在我的字典里，夾著一朵干枯的花。它枯敗不堪，似有輕輕用力便碎成小片的感覺(jué)，但我對(duì)它極為珍惜，搬了幾次家，它仍靜靜地躺在字典中，好像還在傳遞著那沁人心脾的花香，也好像在一次次地激起我內(nèi)心感動(dòng)的漣漪……
這天，我在公園散步，竟瞅見(jiàn)了一個(gè)和媽媽走散的小姑娘。她的眼睛哭得紅腫，小手無(wú)措地抹著眼淚，那委屈的樣子促使我走上前去。
“你是誰(shuí)？”面對(duì)我的搭訕，哭得傷心的女孩瞪向我，目光中滿是警覺(jué)。我怔了怔，半晌才想起從口袋中摸出幾顆糖遞給她，表示自己沒(méi)有惡意。不料，小丫頭的目光懷疑更深，害怕地說(shuō)：“媽媽……媽媽……說(shuō)不能吃陌生人給的東西，那是騙小孩的�！蔽覇∪皇�，小女孩警覺(jué)的神色讓我想起許多年前的一樁往事來(lái)，那花香，似乎又浮在我心頭……
那時(shí)我和奶奶住在一起，因年齡還小，不用去上學(xué)，每日在外面瘋跑。很快我便注意到了一個(gè)地方，那兒在我家附近，不同于其他平房小院的簡(jiǎn)陋，那間小院簡(jiǎn)直像個(gè)宮殿——郁郁蔥蔥的綠葉擋住了肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光，各色花兒灼灼盛放，格外鮮艷美麗，最妙的是：這間小院沒(méi)有鎖，我可以隨時(shí)去玩。我為自己的發(fā)現(xiàn)而得意，整日在那里嬉戲，直到有一天……花叢的后面突然冒出了一張臉：“嘿，小丫頭�！�
我怔了一下，細(xì)心地瞅了一下，那是一張老人的臉，皺紋縱橫，白發(fā)蒼蒼。
“你是誰(shuí)？”我腦中想起大人告誡的話，警覺(jué)道。
“我……”他慢慢地從花叢后走出來(lái)，試圖接近我，“我是住在這兒的。”我大驚，轉(zhuǎn)頭便跑，大人說(shuō)了，陌生人都是壞人！是騙小孩的！可是，地上仿佛突然冒出了一個(gè)什么東西，絆住我的腳——我種重重地摔倒在地。眼見(jiàn)他一步步接近，我害怕地大哭起來(lái)。他愣了愣，無(wú)措地安慰我：“小丫頭，你別怕，我不是壞人�！蹦挠袎娜苏f(shuō)自己是壞人的！我哭得更狠，鼻涕眼淚糊了一臉。
突然，一陣濃郁的花香飄到我面前。朦朧淚眼之間，我看見(jiàn)他折了一支花遞給我。我慢慢止住哭泣，接過(guò)了那支花，卻遲疑地不知怎么辦……最后，我還是轉(zhuǎn)頭跑開(kāi)了，全然不顧他的嘆息。后來(lái)，我才知道他獨(dú)居在那兒，兒子女兒都在城里，他一個(gè)人分外孤獨(dú)，所以才希望有小孩子來(lái)玩……
眼前的小姑娘遲疑的目光讓我回過(guò)神來(lái)，我笑著把糖塞到她手中，牽著她的一只手，用最柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我?guī)闳フ覌寢��！?/p>
我相信，小女孩也嗅到了那朵花的香氣，它穿越時(shí)光而來(lái)，為我們營(yíng)造平和的氛圍……那傳遞的花香，便是陌生人微小的善意，那花香里也蘊(yùn)含著內(nèi)心的感動(dòng)之情！
微感動(dòng)作文11
時(shí)光在每個(gè)人身上都會(huì)留下痕跡，這痕跡就猶如一個(gè)個(gè)鏡頭，它不需要任何華麗的詞藻做修飾，它平淡、細(xì)小，唯有用心的人，才能去發(fā)現(xiàn)、去感受。
雨中的故事
雨一串串打在路面上，在終點(diǎn)綻開(kāi)一朵透明而短暫的花。只有路面上那長(zhǎng)長(zhǎng)的如銀線般的水漬才能證明它曾經(jīng)來(lái)過(guò)，但或許馬上又有一串水珠重蹈覆轍，用它的身軀覆蓋了它的痕跡。
豆大的雨珠擊打著容不下兩人的小傘，我和媽媽有些狼狽的在街道上行走著，路人總是時(shí)不時(shí)投來(lái)一種滲透著情感的眼光，我有些困惑。
等到回家，我才知道了原因：傾斜的雨傘。我發(fā)現(xiàn)媽媽的'一半肩膀都濕透了，但我的肩膀卻是干干的。我趕緊拿了一條毛巾地給她：“你的肩膀都淋濕了，快擦一擦吧！”“你有沒(méi)有被淋到？”媽媽問(wèn)。我搖搖頭，看著媽媽的肩膀，我有些后悔，后悔自己的傘怎么會(huì)掉進(jìn)淤泥里。
晚上，我在房間里看書(shū)，忽然聽(tīng)到一陣“刷刷”的聲音。那聲音那么清晰，那么有節(jié)奏。我尋聲走去，看見(jiàn)媽媽站在水龍頭旁用力的刷著，刷那把沾滿了泥巴的傘。看著媽媽那一上一下的動(dòng)作，我感到十分內(nèi)疚。
天氣真冷。我不禁打了個(gè)寒顫。忽然，媽媽手中的刷子掉下了下來(lái)，我看見(jiàn)媽媽手凍得直抖，便跑過(guò)去握住媽媽的手，我這才發(fā)現(xiàn)：媽媽的手指因?yàn)樗⒛前颜礉M泥巴雨傘變得又紅又腫。我的雙手握的更緊了，我嘴角一顫，已經(jīng)開(kāi)始渾濁的眼內(nèi)淚光點(diǎn)點(diǎn)……
推讓的桃子
媽媽買回來(lái)一個(gè)大桃，我本想一口吞掉，但轉(zhuǎn)念一想，把桃讓給媽媽吃吧，于是推讓道：“您吃吧，還是您吃吧�！�
“我不吃，我怕酸，真不吃，不吃�！眿寢寛�(jiān)決不要。于是屋子里面?zhèn)鞒隽诉@樣的“爭(zhēng)吵”聲：“您吃吧，您最辛苦，該好好犒勞自己�！蔽矣矊⑻彝鶍寢屖掷锶�。
媽媽身體往后仰，連連擺手說(shuō)：“不要不要，媽媽知道女兒乖，懂事了，還是你吃吧”。我有些急了，將桃一倒，扣到媽媽懷里，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
午后回家，恰巧發(fā)現(xiàn)冰箱里有一盤削好的桃子。嘗了一瓣兒，味道不錯(cuò)，不一會(huì)兒，一整盤的桃被我消滅的干干凈凈了。
媽媽回來(lái)了，我忙迎上去：“媽，冰箱里削好的桃子真不錯(cuò)�！薄澳阆矚g吃就好，吃完再買就是了。”媽媽微笑著說(shuō)，“---不過(guò)，那樣大的桃子還真不好買�！�
“大……大桃子？是那個(gè)大桃子？”那縷陽(yáng)光一瞬間化作萬(wàn)把利劍，直刺我的心臟，我感覺(jué)血一下子從腳底涌上頭頂！
感動(dòng)時(shí)藏在一句話里，時(shí)而藏在一個(gè)舉動(dòng)里，時(shí)常藏在一個(gè)個(gè)鏡頭里，對(duì)我意義非凡。
微感動(dòng)作文12
那些剎那，猶如一顆顆小石子，投入我的心湖，激起層層感動(dòng)的漣漪。
——題記
一擦黑板
上課前的小預(yù)備已經(jīng)響了，我走進(jìn)教室。當(dāng)我的目光投向黑板，不禁皺起眉頭……開(kāi)學(xué)第一天值日任務(wù)還沒(méi)安排到位，黑板到這個(gè)時(shí)候還沒(méi)擦。這時(shí)坐在前排的阿齊同學(xué)細(xì)心發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)老師，我來(lái)擦。他連忙站起身，動(dòng)作利索的擦干凈了黑板。咦，這是8年級(jí)時(shí)的阿齊嗎？
做了一年他的班主任，說(shuō)實(shí)話，挺然我廢心的，一學(xué)期凳子坐壞了四個(gè)；他一點(diǎn)就著的火爆脾氣，讓他與老師、班干部的相處時(shí)時(shí)矛盾不斷，我時(shí)不時(shí)就要充當(dāng)滅“火”的消防員的角色�？墒乾F(xiàn)在看著真實(shí)的他，這小小男子漢真讓我有些感動(dòng)！
二座次表
剛開(kāi)學(xué)，班級(jí)事務(wù)繁瑣雜亂，為了方便任課教師關(guān)注到每一位學(xué)生，迅速熟悉學(xué)生，必須讓班級(jí)座次表盡早問(wèn)世。我就把整理座次表的任務(wù)交給新學(xué)生——新班長(zhǎng)小越。沒(méi)想到，比我預(yù)想的時(shí)間快了一半，她就把字跡工整、干凈正確的座次表放到了我的辦公桌上。這速度、這質(zhì)量確實(shí)出乎我的意料！看到這張座次表，我被這可愛(ài)、有責(zé)任感的女生感動(dòng)了！
三就餐
第一天就餐，餐廳還沒(méi)有把就餐座位安排妥當(dāng)（我們正常時(shí)每個(gè)人的位置是固定的）。隨著今年學(xué)生增多，位子顯得異常緊張。孩子們上樓后陸續(xù)找到了座位，他們眼尖發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有座位，就熱情地說(shuō)：老師，這還有一個(gè)位，您就坐這吧！那一刻我心里樂(lè)開(kāi)了花，其實(shí)并不因?yàn)楹⒆觽冏屛矣凶豢梢跃筒�，而是發(fā)現(xiàn)半天的相處，孩子們似乎已從內(nèi)心接納了我這個(gè)新班主任。
那一剎那，真被孩子們的細(xì)心和熱情感動(dòng)了……
當(dāng)然還有主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)布置班級(jí)衛(wèi)生任務(wù)的小陸，幾個(gè)細(xì)心認(rèn)真拖地我還叫不出名字的男生，當(dāng)任課教師向我夸九一班的學(xué)生……每一個(gè)瞬間，我都有些幸福的小感動(dòng)：因?yàn)樾聦W(xué)年，你們長(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了付出，懂得了許多許多。雖然九年級(jí)黑暗無(wú)邊，但我會(huì)帶著這些微感動(dòng)與你們并肩！
愿我九一班可愛(ài)的孩子們都能在20xx年聞到成功果實(shí)的芬芳！
微感動(dòng)作文13
漫行于記憶的小徑，在平淡無(wú)奇的回廊里，卻發(fā)現(xiàn)了不平凡的微感動(dòng)。
早晨的暖氣
清晨，晶瑩的露水從樹(shù)枝上緩緩落下，對(duì)門的兇狗也早早醒來(lái)了，吵醒了街坊鄰居安詳?shù)拿缐?mèng)。
在睡夢(mèng)中找尋到面對(duì)寒冷的勇氣，才敢睜開(kāi)眼同太陽(yáng)相見(jiàn)。出乎意料的是，我并沒(méi)有感覺(jué)到冬日的嚴(yán)寒，反倒感覺(jué)南方紅彤彤的一片，特別溫暖。太陽(yáng)不是從西邊升起嗎？難道地球調(diào)換軌道了？眼睛向南方看去，只見(jiàn)電暖氣將紅紅的大臉對(duì)著我，我才曉得太陽(yáng)并未消散，但暖氣是誰(shuí)開(kāi)的呢？急忙坐起，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的被子已經(jīng)整整齊齊的堆在床頭，外婆的身影已經(jīng)消失在了床上。
不知為何，只感覺(jué)心里暖暖的，是電暖氣溫和的光嗎？不，那是外婆細(xì)心的愛(ài)。
中午的羊奶
中午，炙熱太陽(yáng)莊嚴(yán)地立在天上，向大地投下數(shù)道陽(yáng)光，卻被冬日特有的嚴(yán)寒逐個(gè)掩蓋
一碗騰著熱氣的羊奶被端了上來(lái)，隨之跳入視線的，還有外公慈祥的笑容。“趕快喝吧！”，羊奶被放在桌上后，外公便拖著疲憊的身子走下了樓。羊奶真的不好喝，里面帶著一股腥酸的羊膻味，但我又無(wú)法抗拒外公慈祥笑容背后那份操勞的辛苦，便慢慢喝下，皺著眉頭喝了第一口，卻有一股淡淡的甜味融入舌尖，緊接著一口氣喝完了奶，看向碗底，幾粒還未化開(kāi)的冰糖黏在上面，仿佛露出甜甜的笑容。
不知為何，只感覺(jué)心里甜甜的，是冰糖甜甜的味道嗎？不，那是外公細(xì)心的愛(ài)。
凌晨的燈光
凌晨的天空一片漆黑，沒(méi)有星星的閃爍，也不見(jiàn)月亮的光輝，只看見(jiàn)一匹黑色的綢緞，籠罩天空。
緩緩睜開(kāi)朦朧的睡眼，可眼前卻是一片光亮，燈開(kāi)著，淡黃色的液體還在隨著輸液管緩緩地滴落、流動(dòng)，再通過(guò)細(xì)細(xì)的針頭，流入我的血管。媽媽站在那里，細(xì)密的汗珠遍布在她的額頭，左手扶著衣架，眼睛卻緊緊地盯著液瓶，右手不停的調(diào)動(dòng)著，透過(guò)霧蒙蒙的鏡片，卻能看到一雙疲憊的眼睛，那眼睛熬過(guò)了漫長(zhǎng)深夜，卻仍沒(méi)有等到溫暖的太陽(yáng)。
不知為何，只感覺(jué)心里酸酸，是鼻涕酸酸的味道嗎？不，那是媽媽細(xì)心的愛(ài)。
原來(lái)，在記憶的畫廊里，也藏匿著酸甜苦辣，也藏匿著不平凡的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文14
時(shí)間太長(zhǎng)，記憶的長(zhǎng)河就像一卷畫卷，展現(xiàn)的是那些成長(zhǎng)中的小故事，如漣漪般，時(shí)時(shí)讓我微微感動(dòng)。
記憶中的微感動(dòng)，在那顆柚子樹(shù)下。外婆家門前的柚子樹(shù)是母親小時(shí)候種下的，如今已亭亭如蓋。柚子，是我的最愛(ài)。每當(dāng)樹(shù)上的柚子慢慢泛上金黃色的顏色，我站在樹(shù)下抬頭仰望時(shí)，外公就用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，往樹(shù)上的柚子一捅，隨著“嘩啦啦”的聲響，一個(gè)熟透的柚子便從茂密的枝葉間穿越而下，掉在樹(shù)下的池塘里，“撲通通”一聲響，柚子沉到水里，又馬上浮了上來(lái)。外公再一次用那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把柚子從水中央慢慢往岸邊扒拉。撈上來(lái)后，外公總是小心翼翼地放在地上，用一把厚重的鐵刀慢慢地把它剖開(kāi)，然后滿是愛(ài)意地掰下一塊給我，說(shuō)：“來(lái)，滿崽，等下就不好吃了！”那時(shí)，陽(yáng)光在柚子樹(shù)葉的間隙里柔柔地灑下斑駁的金光，照在外公和我身上。瞬間，我的心里充滿了陽(yáng)光般的快樂(lè)。于是，我一口咬下去，立刻，唇齒間香氣四溢，甜在心頭。柚子樹(shù)下繚繞著外公對(duì)我的疼愛(ài)，讓我微微感動(dòng)。
記憶中的微感動(dòng)在那一個(gè)個(gè)老故事中。空閑時(shí)，我常�；氐酵馄偶遥谕馄派砼�，聽(tīng)她講那過(guò)去的故事。外婆是農(nóng)民，勤勞而樸實(shí)，飽經(jīng)歲月的洗練。她講抗日的故事，講豐收的喜悅，她講風(fēng)花雪月，講酸甜苦辣，講她的童年和她一生辛酸的經(jīng)歷……在她清淡的語(yǔ)氣里，遙遠(yuǎn)的過(guò)去還歷歷在目。我的內(nèi)心不禁微微顫動(dòng)，為外婆那些不愿提起的往事，也為外婆內(nèi)心那深深的痛楚。
記憶中的微感動(dòng)在那一只輕搖的蒲扇里。外婆家沒(méi)有風(fēng)扇，只有一把灰黃的蒲扇。夏日中旬，外婆家是最涼爽的地方，搬一把搖椅放到走廊上，那就是一種享受。小孩子總是有使不完的勁兒，當(dāng)我玩得滿頭大汗疲倦不堪時(shí)，便一頭扎進(jìn)了那搖椅，這時(shí)外婆總會(huì)笑著拿來(lái)蒲扇，輕輕地扇著風(fēng)，背著光，那蒲扇扇出的細(xì)小灰塵，都看得清清楚楚，清風(fēng)徐來(lái)，那扇子似乎有魔力一般，不到一會(huì)兒便讓我酣睡過(guò)去。輕搖的蒲扇，徐徐的清風(fēng)，一如外婆的愛(ài)，細(xì)微，執(zhí)著，讓我內(nèi)心感動(dòng)。
這些記憶中的微感動(dòng)，渺小而平凡，一路走來(lái)，不時(shí)讓我的心靈接受洗禮——愛(ài)的洗禮，時(shí)光的洗禮，淳樸的洗禮，也讓我慢慢明白一些道理，伴隨我成長(zhǎng)。
微感動(dòng)作文15
清晨時(shí)分，爸爸駕車總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)彎時(shí)看看到他那那深邃安靜的養(yǎng)神，我好感動(dòng)。
自從上了初中，每天，爸爸和這輛銀白轎車總會(huì)陪我一同接受新生陽(yáng)光的洗禮，又披星戴月一起回家，久了，這讓我覺(jué)得乏味。我很羨慕同學(xué)能自己騎車上學(xué)，像騎著戰(zhàn)馬馳騁江山的勇士，隨風(fēng)飄起的衣角看起來(lái)那么瀟灑，還能與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞沿途風(fēng)景。我不止一次向爸爸提出：“讓我自己騎車吧！”他每次都不假思索的說(shuō)：“不行！你那水平少則擦傷，嚴(yán)重的摔個(gè)骨折怎么辦？”每次都是這些理由，我已可以一字不差的默寫下來(lái)。我認(rèn)為爸爸這是杞人憂天，按他的想法，那這些同學(xué)騎車卻沒(méi)事要怎么解釋？我懊惱，為什么不能多給我一些自由？
事情一直持續(xù)到今年春天。爸爸出了車禍，萬(wàn)幸的是爸爸并無(wú)大礙，只是車子免不了被送進(jìn)修理廠的命運(yùn)。雖然這絕不是我所期待的，但我終究被允許了可以騎車上學(xué)。剛開(kāi)始我的勁很足，每天早早起床。天氣炎熱，努力蹬車。到學(xué)校已是面紅耳赤，喘著粗氣。遇到陰雨天，風(fēng)刮的厲害，頂風(fēng)前行，雨點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越稠密，總覺(jué)得速度慢，快遲到了，而不管我如何用力車子依舊移動(dòng)緩慢，我此時(shí)十分懷念，那車，那人。
車修好了，生活又變回了從前那樣，又好像有些不同了�，F(xiàn)在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁邊，卻感受到了冬日太陽(yáng)的溫暖。每天早上我都眷戀舒適的被窩，而當(dāng)我匆匆穿衣，仍帶著惺忪睡眼下樓時(shí)，那輛銀白轎車的后門就在樓棟門口的正前方，分毫不差。爸爸工作時(shí)總是很嚴(yán)厲，但對(duì)于我，卻是心甘情愿的做一個(gè)“專職司機(jī)”。他每天忙的不可開(kāi)交，卻還經(jīng)常抽空接我回家，待我到家后在窗戶喊一聲，他再繼續(xù)回去工作。有時(shí)候他也總會(huì)自言自語(yǔ)道：“我管你管得太多了，應(yīng)該放手讓你自己鍛煉鍛煉�！辈荒苣鐞�(ài)孩子的道理他又怎會(huì)不知，只是我仿佛是他的全部，讓他絲毫不敢懈怠，無(wú)論如何都要一直放在身邊，眼睛看著心里才踏實(shí)。我終于理解爸爸對(duì)我的那份關(guān)心，近乎溺愛(ài)。爸爸駕車載我向前馳騁，就算一路崎嶇坎坷，就算狂風(fēng)驟雨，我感受到的，依舊是他臂膀下的溫暖，安適。
我的爸爸，相貌平平，也不富有，但他卻將他所有，來(lái)呵護(hù)我；每當(dāng)看到他那深邃的雙瞳，都讓我感到前行的力量。我知道每日的接送中，都是滿滿的愛(ài)，我也會(huì)因這小小的感動(dòng)，唱一曲為生命歡呼和喜悅的歌。
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