春天的感動作文

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春天的感動作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的春天的感動作文，歡迎閱讀與收藏。

春天的感動作文10篇

春天的感動作文1

　　她是個傻子，別人都這么說，我也這么認為。

　　她是個清潔工，說干脆點兒，就是個掃大街的。每天當我頂著還未散去的黑幕等校車時，就聽見了清掃落葉的聲音。她天天都那么早，當別人還在被窩里回味昨夜的美夢時，她就來了；當別人急匆匆地提著掃把飛來時，她早到了。所以，別人說她傻。

　　還是早晨，只不過到春天了，那余留的寒氣還舍不得人間，總是想著法兒地往人們衣領里鉆。我縮著脖子，在瑟瑟寒風中，像剛移植的小樹，根本禁不起這冷風的摧殘。閃閃爍爍的聲音從遠方傳來，近了，更近了，還是清掃落葉的聲音。我微微偏著頭，又看見了那抹熟悉的背影，并不高的她拿著與人并齊的大竹掃把，像一座經(jīng)過歲月磨煉的雕像，笨拙地揮舞著竹掃把，想盡力讓它去收拾那隨地亂走的樹葉，可落葉似乎一點兒也不配合，“還真是傻啊！”

　　黑幕一點點拉開，可在天的盡頭，卻怎么也望不到我的救命稻草。風，刮得越來越厲害了，雙手緊緊抓住留在口袋里的余溫，還是無濟于事。那陣陣落葉卷地的聲音不緊不慢地傳來，就像一把剪刀，將原本就零亂的線“咔嚓”一聲，剪斷了。我不耐煩地轉過身去，卻發(fā)現(xiàn)了一個躲風的好去處——成標準九十度的角落，又刮起了一股強有勁的風，那是我的速度。緊緊靠在大理石墻壁上，前面便是那抹忙碌的身影，說實話，這是我第一次近距離地觀察她——有點泛黃的頭發(fā)中夾雜著縷縷白發(fā)，很符合人們相傳的四十多歲，臉頰因寒風的侵蝕而紅得發(fā)亮，卻也不難看出其中的蠟黃，握著掃把的手上套著老氣卻也干凈的麻布手套，每天都穿著的環(huán)保服，對于她來說顯然大了，套在身上可以當裙擺。望著被風卷得滿地打滾的樹葉，有點兒同情她。

　　滿地的樹葉在一點點減少，今兒校車遲了，人們陸陸續(xù)續(xù)上班去了。一個工人打扮的中年婦女急匆匆地從我眼前經(jīng)過，口袋中的瓜子一不小心灑了一地，卻是頭也不回地走了。瓜子在地上綻開了花，卻是這兒一朵，那兒一朵，我抬頭盯著她，那是什么表情？憤怒，不是；無奈，不是；倒像是一種坦然。，輕得我根本記不起剛才有人做了什么，因為，灰白的水泥路上什么也沒有。

　　還是落葉卷地的聲音，時快時慢，扣著每一根心弦，激起一陣陣漣漪，或許是因為她的恪盡職守，或許是因為她的坦然面對，又或許……這時被簇擁在落葉之中的她，很美！

　　拿起被她遺落的小掃把，轉身去追尋這春天里的小小感動，即使被人說成傻，那咱倆也一塊兒傻！

春天的感動作文2

　　春天，將綠色揮灑到人間，將寒冷驅趕到另一個世界，把一切美好留在人們心中。她將草的清香，花的芳香，還有土的濃香，都揮灑進謎一樣的畫卷中。而綠色就是春天畫卷的主色調，新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，還有青綠，溫柔了我們的視線，綠出了勃勃生機的春天。

　　放眼望去，一片綠色中點綴著幾朵粉紅色的小花。草、樹、花的味道混合在一起，啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！那翠翠的、柔柔的綠，參雜著粉紅，顯示著春天的鮮艷中不乏婀娜。那青青的綠，是春天為大地準備的新衣裳，而嬌柔的花就是衣裳上的精美圖案，這天衣比人間最漂亮的衣服還要漂亮呀。春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受。

　　春天的活力來自綠色，而最早的綠色就是小草們織成的。我總在想，每到春天，枯黃的、看似已經(jīng)朽爛了的草為什么就綠了呢？野火燒不盡，春風吹又生，她們在野火春風中彰顯生命的本色，把生命的內涵渲染得淋漓盡致，用自己那不高不大而又永遠不會屈服的身軀告訴我們什么才是真正的頑強。啊，我有些明白了，原來它的根緊緊地抓住了泥土，就像孩子緊緊地依偎著媽媽，有了媽媽的乳汁和懷抱孩子還會怕什么呢？是大地母親給了小草無比的生命力。我們循著小草的足跡看看吧，秋天，草葉已經(jīng)枯黃，似乎死了，但一到了春天，它就立刻精神起來，把自己的葉子指向藍天吸收陽光送來的能量，把葉子攏成一個團結的心蓄儲大地的雨露，那葉尖的露珠就是她感激的淚花……

　　春花的嬌艷，小草的返青，大樹的抽枝發(fā)芽，都離不開泥土。我們可不能忘了這幕后英雄啊，是她貢獻了自己，托起了生命的歡愉，托起了春花的爛漫，托起了小草的青翠欲滴。春土，松軟，溫厚，一個偉大的母親啊，把自己的乳汁給了她千百萬的孩子們，讓孩子們在她寬厚的胸襟上跳舞。春天的畫卷就描繪在泥土上，泥土給春天鋪下了暖暖的溫床。

　　春天的花朵帶走了心中的不悅，春天的綠草帶來了青春的活力，春天的陽光烘干了潮濕的心，春天的和風吹走了纏人的煩惱。春天是道風景，溫柔而清新；春天是種感覺，年輕而鮮活；春天是個感受，豐富而深刻。我們站在春天的沃壤上，沐浴在春天的情意中，享受春風的溫暖和春雨的滋潤，享受草兒的綠和花兒的紅。

　　充滿活力的春天一如我那年輕的心，伴隨著歡快的節(jié)奏跳動。如果我們有什么不爽就想想春天吧——春天，長命百歲！

春天的感動作文3

　　水，感動了魚兒；云，感動了月兒；春，感動了我。

　　――題記

　　春是一幅多彩的畫卷，那絲絲春雨滋潤著生命，那柔柔的春風吹散陰霾，那待放的花朵裝點了生活……就是這寫滿清新的春光，帶著它的花紅柳綠，攜著它的姹紫嫣紅，沉醉了我，感動了我。

　　春，是一種感動。雨是溫柔的，溫柔得只有詩一般縹緲，就這么舞著揚著，擁抱著每一寸土地，輕輕地飄進了心田。積聚了一個寒冬的孤雪感動得流淚了，凝固的思想開始復蘇，皺紙般的容顏輕輕綻放，漸變成了微開的荷，一切“愁”都成了雨的“稠”，淅瀝瀝在天地間灑，風一吹，散了，地上點點潤濕。雨的溫潤，感動著我。

　　春，是一種感動。風是溫暖的，迎上來像一層紗，流水般滑過指尖，溜過發(fā)隙。想牽住她，她卻比我更快，牽住我的手一路碎步小跑，踩著露珠，跨過花叢，帶著花香穿過小樹林，再翻過那矮矮的山坡去看丁冬的小溪水，歡快的溪水開出一朵朵花歡迎我們，風把花捧向天空，閃呀閃，我牽起一串水珠，揮灑著清爽。風的愜意，感動著我。

　　春，是一種感動。還沒長幾片葉芽的桃枝上已經(jīng)擠滿了桃花，叫嚷著，歡鬧著。在枝干里悶得透不過氣，這會兒好不容易鉆了出來，占了個好位置，就把脖子伸得長長的，眼睛瞪得鼓圓，生怕錯過了一丁點新鮮玩意兒。“我要一直堅持到長成果實，那我就可以看個夠了！”“我要把我的種子又埋進土里，我就有千千萬萬個化身，有無數(shù)雙眼睛，我看個飽！”“你別擠，擋住我了，我現(xiàn)在要看！”歡鬧的花兒，感動著我。

　　春，是一種感動。輕盈的燕子在柳條間忙碌著，梳理柳樹那縷縷秀發(fā)。她們的身影在柳條繪成的五線譜上譜著音符，一個，兩個，一串，兩串，一曲，兩曲……感動著每一位聽者。那音符飛進我心里，輕輕地拉緊我的心弦，放開，平靜了許久的心有了絲絲的沖動，血液里也冒起個個不安分的氣泡，我也要翅膀，我也要像燕子一樣自由，像燕子一樣飛翔，像燕子一樣為春天演奏感動的歌曲。自由的燕子，感動著我。

　　春，就是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，它們就會用自己獨特的方式，似雨絲般綿綿繞在你的心里，使你感動的深深與之相擁。

春天的感動作文4

　　陽光很暖，既沒有冬天的冷酷，又沒有夏天的熱情，只是柔柔的，暖暖的。也許是春天來的很早，連陽光也早早變得溫柔了。沒有痕跡，柳樹早已綴上了條條綠帶；沒有痕跡，油菜地里早是泛黃；沒有痕跡，這個春天早已充滿了愛的味道，洋溢著迷人的氣息。

　　帶著暖和的陽光，朝著柔和的太陽，騎上單車踏上那條熟悉的上學的路。我欣賞著春天的杰作，又沉思著這個母親節(jié)該送給什么禮物給媽媽？鮮花，太老套；賀卡，沒有新意，想著想著，一陣剎車聲打亂了我的思緒，望眼一看，一只還不大的小狗在車群中驚慌的亂竄，不知道該跑向哪里才是可以安全的地方，它那雙求助的眼神四處張望。但車只是飛快的地過著，人也只是飛快的地走著，沒有人注意這只驚慌的小狗，只是剎車，然后繼續(xù)向前走。

　　因為這只小狗在路中間，擾亂了交通秩序，我也只好停下單車，推著車子往前走。看著這只小狗，我心中頓生憐憫之心，但時間不等人，如果去晚了學校，會被老板訓的啦！快，快走，沒時間了，在我慌亂的騎上單車時，視野里又多出了一只奔跑的大狗，它迅速地跑著，沒有一絲顧慮。咦，它怎么朝小狗的方向跑啊，不管了，好奇心使我停下前進的腳步注視著那只奔跑的狗狗。奧，原來這只母狗是小狗的母親埃來往的車輛也停下自己前進的腳步，注視著他們，一會發(fā)生什么。小狗也看到了母狗，驚慌的眼神也變得緩和了，母狗沒有注意到車輛，沒有看到為此停下的我們，只是奔跑著，只是擔心它的孩子。到了，到了，母狗并沒有停下來，只看了小狗一眼，迅速地轉過方向，小狗也明白了，它跟著大狗飛快地離開這條對它們而言陌生卻又有著剎那溫暖的路。

　　不知不覺，我已經(jīng)被它們感動，感動大狗為小狗的不顧一切，感動小狗對大狗的依賴，感情都在一瞬間被詮釋了出來。也是在那瞬間，我也知道送什么是對媽媽最好的.禮物—是愛，是那顆簡單而沒有顧慮的心！帶著那份感動，帶著那份觸及心靈的幸福，我重新騎上單車，重新朝著那柔和的陽光，不同的是空氣里又平添了許多的愛。

　　這個充滿愛的早晨我會記著，這個帶著溫暖的春天我也會記著！

春天的感動作文5

　　早晨，我拉開窗簾的那一剎那，暖暖的空氣便竄了進來，我猛吸一口氣，啊，今天的風是白玉蘭花香味兒的……

　　去學校的路上，一輛賣手抓餅的小車停在了路邊，主人急忙下車，將車上的東西整理好，一個小男孩也竄下了車。賣手抓餅的那個人是男孩的媽媽，她一邊不停地擺廚具，一邊偏過頭說；“兒子，幫媽媽把東西都拿出來，準備好！”

　　小男孩聽了，便熟絡地打開車旁的蓋子，掏出一個比他還寬的泡沫箱，將里面的瓶瓶罐罐拿出來。他先拿了番茄醬，右手拖住箱子，左手伸長再伸長，可還是夠不到車上的桌面，于是他踮起腳尖，身子稍稍向左傾，是為了能讓手臂更長一些。終于，小男孩費了九牛二虎之力才將那瓶醬放上桌。然后，他又伸出手臂拿出第二瓶，像剛剛那樣放上去。

　　“我來幫你。”我轉過身，將小男孩手中的瓶子拿上桌。

　　最后他小心翼翼地蓋上箱子蓋子。他媽媽望著他，笑了，說：“小孩子，手還不夠長呢！”

　　小男孩將箱子推了進去，轉身問我：“姐姐你要吃什么樣的？”他左肩上的書包帶子斜斜地掛在了一旁，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠。

　　我指著價目表，說：“這個吧。”小男孩立即告訴了媽媽。

　　“要是來得再早一些的話，生意會更好的！”在等待之中，我無聊地找話談。

　　阿姨臉上有淡淡的笑容，他邊翻著餅，邊說：“我早上起來的早，小孩子還小，我怕他起不來，就讓他多睡一會。那么早起來……我覺得他太可憐了……”

　　小男孩在一旁站著，一會兒，像看到了什么一樣，一下就溜沒了影。

　　不一會兒，小男孩像是找到了什么開心事兒，呵呵地笑著，他身后，跟著一個粉色衣服的小女孩。

　　“哇，這是你家的手抓餅嗎？”小女孩瞪大了眼睛，看著正翻滾的手抓餅，

　　口水都快滴下來了。

　　“對呀，對呀，我媽媽做的可好吃了，你要不要吃？”小男孩偏過頭說：“你可以要你媽媽帶你買！”

　　于是，小男孩就這樣到處叫他的同學來買他媽媽做的手抓餅。

　　每天早上，都有一個小小的身影在餐車邊打開蓋子。一瓶一瓶拿出醬。、他的臉上帶著笑，一會兒爬上車頭看媽媽做餅，一會兒又到處叫他的同學。陽春三月，貼著嫩黃色招牌的手抓餅餐車被陽光照耀著，忙碌的身影被照耀著，小小的跳躍著，手抓餅的香味兒飄得遠遠的。春天里，感動從那里流瀉出來，多溫馨，多美好。

　　春天里的感動，不止繁花綠葉。褪去了厚重外衣的人們，才是真正的感動。

春天的感動作文6

　　寒雪梅中盡，春風柳上歸。當窗邊的綠絲絳已經(jīng)垂下，當晶瑩的冰掛已經(jīng)融瀝，當冰冷的陽光已經(jīng)溫暖煹甭躺的希望已經(jīng)勃發(fā)，春之使者已然輕盈地走來了……

　　牐牬禾燉戳耍春風吹皺了一池的碧水，嬌艷的桃瓣染紅了多少醉意的頰；細雨滋潤了干涸的大地，含羞的梨蕊浸濕了多少凌波的襪。滿眼的春意里，剪剪的春風捎來了驚天的嫵媚，多情的春雨輕叩著萌動的心扉，歸春的燕子銜來了青春的嬌嗔，柔細的楊柳伴隨著布谷的輕啼，翻飛的粉蝶喚醒了我們沉睡一冬的心……

　　牐牬禾焓俏蘿岸多情的，它不僅用溫暖的風吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風的纏綿為我們編織出迷人的夢境，在我們的內心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽夜的耳語輕輕飄來，聽云的玉影、雨的幽靈，和大地熾熱地親吻；聽小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風箏，在夢中飄起又落下，在心的深處飛翔。

　　牐牬悍繚諤煒罩新庸，帶來一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說。悠悠春色下，我們聆聽春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫著春天的絢爛。

　　牐牬禾燉戳耍讓我們用喜悅去感應春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！

　　牐犝庖桓齟禾歟于我而言，是個無比喜悅的春天，因為這一個春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴寒的洗禮。可以欣慰地看待一些消極的事物，可以用一顆尋常心去對待得失。春天輕扣我的房門帶來了新鮮的奇跡：就像從一個無名的小島上驟地刮來一陣風，心湖不能平靜。從未有過的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開始聽懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調皮的眼神。……年來歲去，那歡樂的羞怯永留在了我內心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無窮的動力，我沒有迷失在這叫人意亂情迷的春風里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個屬于我和我愛著的人的春天。

春天的感動作文7

　　今年的春天來得太遲了，雖已是陽春三月，但吹來的風竟還帶著些許寒意。手上的紅點浮腫還未消散，疼痛感仍會陣陣襲來，唉，真煩！

　　我從來都覺得在風中漫步是一件極美的事兒，盡管只是一個人，但是極力微笑就不會感覺孤單無助。我曾經(jīng)看見一個老人，獨自走在微風中，他的身旁還沒有人陪伴。或許是冷了吧，風吹得他的眼睛微微濕潤了。

　　“啾——”，一陣燕鳴，在他頭頂呼嘯而過，他終于停住了腳步，望著燕兒飛遠的方向，我看見，他笑了，我也笑了。恍惚間，我們都仿佛不是孤單的一個人了，因為，春天來了。我們終于等來了春天。

　　可一只燕的來臨似乎并不能代表春天。我繼續(xù)向前走，光禿禿的樹枝上竟開著一朵粉紅的桃花。我確定那是桃花，粉嫩的花蕊迎風輕顫。我不禁替它擔起了心。它承受得住這寒意么？我不忍再看，于是加快了步伐——決定去人工湖邊走走。

　　湖面漾起微波，我驚喜地回過頭去，迎面是和煦的暖風。終于感受到暖了——屬于春的暖。還真像小說里寫的那般，竟也隱隱飄來淡淡的清香。雖然沒有長長的垂柳讓湖面漾起微波，但我終于找到了清香的源頭。那是排成行的櫻花樹，還不到繁花似錦的時候。這里一簇，那里一朵，粉粉淡淡，有抽出的新芽和嫩綠的葉，別有一番韻味。不偏不倚，這樣的一幅畫就這樣落在了心間最柔軟的角落，最容易讓人感動。

　　一片葉飄落，鮮綠的。一只藍白的蝴蝶追著它飛啊飛，眼看葉子就要落到水里，我的心提到了嗓子眼兒。可蝴蝶終究沒有和落葉一起飄進那波紋里。它飛啊飛，飛向了那美麗的櫻花，直到再也望不見。

　　我放下心來。蝴蝶會永遠愛著春天，活在美麗的芬芳里，而落葉終究只會化為春泥。

　　人們總是喜愛秋天的，因為秋天有“霜葉紅于二月花”的爛漫景致。人無可避免要失去，你得習慣這樣荒唐的生活。可我卻最愛春天，因為春天總有生命的鮮綠。失去之后，你還要學著接受希望，充滿希望的人生才是最充實的。

　　有人說，上帝為你關閉了一扇門，卻不會不給你開一扇窗。好好想想，人生何嘗不是如此呢？

春天的感動作文8

　　20xx年2月8日是一個難忘的日子，在電視機前的我被20xx年度感動中國十大人物的先進事跡深深地震撼了。我熱淚盈眶，有一份情感在心中悄然涌動。

　　這十大杰出人物分別是：奮不顧身、三入激流救人的魏青剛；無私捐助失學兒童的叢飛；堅持不懈為祖國科學事業(yè)奮斗的黃柏云；照亮苗鄉(xiāng)的赤腳醫(yī)生李春燕；關愛家人、帶著妹妹上大學的洪占輝；中國軍中的不倒旗幟楊業(yè)功

　　幾十年如一日為山區(qū)人民服務的郵遞員王順友；無聲世界創(chuàng)造美麗的聾人舞蹈家邰麗華；堅守承諾的陳健；“神六”飛天英雄費俊龍、聶海勝；在地球之巔的高原克服惡劣環(huán)境精心施工的青藏鐵路的建設者。他們是全國人民學習的楷模，是我崇拜的英雄。

　　但在這些杰出人物的感人事跡中，給我留下印象最深的是叢飛，他奉獻社會，幫助他人，為常人所不能。叢飛是著名的職業(yè)歌手，本來可以過上富裕生活，但他10 年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助的失學兒童和殘疾人超過了150人，而自己卻一直過著清貧的生活。

　　叢飛曾先后二十多次到貴州、湖南、四川、山東等貧困山區(qū)舉行慈善義演，為當?shù)氐氖W兒童籌集學費。當他得知自己患上癌癥時難過地哭了。有人問他是為自己短暫的生命而哭泣嗎？他回答說“不”；有人問他是為自己將要離開家人而哭泣嗎？他仍然說“不”。

　　他這樣解釋了自己的心情：“是為那些我贊助上學的孩子們而傷心，如果我走了，他們將無錢繼續(xù)讀書。” 在身患晚期胃癌的日子里，他仍然牽掛著他的“孩子們”，他將別人捐贈給他的醫(yī)藥費寄給這些孩子們當學費和生活費。叢飛曾經(jīng)這樣說過：“奉獻是我最大的快樂。我不能成就一個世界，但我要盡我所能成就這些孩子。”

　　叢飛執(zhí)著奉獻愛心的事跡使我感動萬分。我不由得想起了“愛的奉獻”這首歌，其中唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我想成為像叢飛一樣傳遞愛心的人，關心身邊那些我需要幫助的人。我要節(jié)省下自己的零花錢去贊助失學兒童。我更要好好學習，長大后成為一名教師，幫助更多的孩子獲得學習的機會。充滿生機的春天就要來到了，杰出人物帶給我們的這份感動為春天拉開了帷幕。

春天的感動作文9

　　我從小就喜愛春天，甚至可以說是陶醉于她。吹著一絲絲帶著楊絮的微風，伴著柳葉兒、泥土的香氣，還混著青草味，各種花的香，都在春天的空氣里醞釀著。我能夠親切的感受春天的一切，去在春天的美好中享受溫暖與感動。

　　那，是雨過的一個傍晚。我路過一片小小的“叢林”，閉上眼，我靜靜地聽著，我好像聽到了新芽沙沙的聲音，我知道那是它們在生長。曾經(jīng)那里因為冬天的寒冷，還是一片荒蕪，沒有勁挺的松柏，那里還是灰蒙蒙的土色。可是現(xiàn)在它們變得不同了，因為春天的到來，它們開始有了生機，開始了它們的成長。沒錯，是你，春天，是你的勃勃生機感動了我！

　　那，是雨后初晴的一個早晨。一夜的雨將世間萬事萬物的舊年繁華洗凈，孑然一身，只有路旁的小水坑還響著雨的余韻，我像個稚童一樣踩著水坑里的泥水。陽光灑滿了通往校園的小路上，還不忘將我也包裹進去，走著走著我聞到了槐花的香味，那是沁人心脾的淡雅香氣，我拾起一枝還帶著雨水的槐花枝用手撫去了那上面的雜質，但我沒能撫去槐花上的的深黑色傷痕，我知道樹上的槐花一定不比掉落在地上的槐花傷的輕，但你依然存活在了樹上，你是多么堅強啊！沒錯，是你，春天，你的堅強感動了我。

　　那，是毛毛細雨的一個上午。在課間時分，我舉著傘穿過熱鬧的操場，來到了小小的花園之中，丁香花都已經(jīng)被雨水打落在了地上，我感嘆著它們生命的短暫，不禁有種黛玉葬花的淡淡憂傷。丁香花風塵仆仆地來到人間，來到了這片凈土上，更來到了人們的心中。但是現(xiàn)在，它在這短短幾周之內，沒有留在它本該留在的“家”，連一片小小的花瓣都沒能留下，卻把花香留在了我的心里，讓它千古留存，永遠存在。我拾起了一捧伴著濁土的丁香花對它說：“請你記住，你的凋零不是死亡，而是美的永恒。所有愛美之人、愛花之人都會永遠永遠地記住你。”沒錯，是你，春天，你的永恒感動了我。

　　這就是春天，一個描繪著堅強與永恒還有生機勃勃的季節(jié)。是你，春天，感動了我。

　　獨自一人在阡陌上隨步，飄蕩著的鳥語花香，一點點淡入我心。

春天的感動作文10

　　經(jīng)過一夜疾風勁雨，使得校門前的路變得更加泥濘不堪，所幸午后的暖陽偶而露個臉，路上泥濘不再，下午4：00我們的家長會準時召開。

　　在這次家長會中，除了感動于我們的學生家長對我校工作的大力支持外，最讓我感動的還是我們可敬的班主任和可愛的孩子們。

　　這次家長會，我服務于飛冀班。說到飛冀班的班主任薛老師，在腦海中第一時間涌現(xiàn)的詞是“佩服”、“折服”、“嘆服”… …，總之一個字“服”，為什么“服”呢？是因為源于薛老師對學生和工作的責任心，這種責任心不光是出自一個語文老師的角度對于學生和工作認真負責，更是出自于一個班主任的角度對于這個班級整體教學工作的認真負責。為了這次家長會，我們負責任的薛老師精心搜集、整理這學期開學以來每個學生的資料、圖片等等，又經(jīng)過近一周的精心設計，制成了主題為“春天里的故事”的精美PPT。為了給學生鍛煉成長的機會，又組織學生來策劃、安排、講解、展示PPT。看著家長會的各項工作有條不紊地逐一進行下去，聽著周圍傳來學生和家長小聲地交流和會意的笑聲，我只想對薛老師說：“家長會非常完美！薛老師辛苦了！”

　　接下來再說說我們這些可愛的孩子們。在二實中無論老師還是學生提到最多的詞是“成長”，關注個人的成長，不但關注每個教師的成長，而且關注每個學生的成長。所以學校為學生創(chuàng)造很多的成長機會，比如天天成長課，比如各種比賽，比如家長會。趁此時機，我們的班主任把家長會的策劃和展示等等工作更多地分配給了學生，放手讓學生大膽地去做。看著我們的學生在這么多家長和同學面前絲毫不怯場，滿臉自信、落落大方、語速適中、語調鏗鏘，我只想對這些可愛的孩子們說：“好樣的，二實中的小主人們！”

　　又是一年春來到，又是一年草長鷹飛時，品味著發(fā)生在春天里的故事，讓感動留存心中，讓思索涌上心頭。成長需要過程，成長需要磨煉。在成長的過程中，我們不畏艱難；在成長的過程中，我們不懼挑戰(zhàn)；在成長的過程中，我們歡迎超越！

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