精彩的活動作文14篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的精彩的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩的活動作文1
星期五，我們在班上舉行了一次別開生面的貼鼻子游戲。
老師先是在黑板上畫了個胖嘟嘟的大頭娃娃，瞧！那娃娃圓圓的臉，水靈靈的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下來，老師宣布了比賽規(guī)則：每組推選出一名參賽隊員，戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，只要將鼻子貼在大頭像正中，便可取勝。
活動開始前，同學(xué)們都躍躍欲試，十分地興奮、期待。有的同學(xué)甚至認為小菜一碟，對于貼鼻子的比賽充滿了自信。
首當其沖的是小邱同學(xué)，只見她戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后就轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了講臺，惹得同學(xué)們哄堂大笑，那一組的同學(xué)著急了，沖上前去當起了指揮，可小邱像喝醉了酒似的，根本不聽指揮。最后竟把鼻子貼到了墻上，同學(xué)們笑得都快笑岔氣了，連她自己也被逗笑了，班上充滿了熱鬧的氣氛。
第二個上場的是班里其貌不揚的小寶同學(xué)，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副穩(wěn)操勝券的模樣，仿佛挺在行，他快速的轉(zhuǎn)了三圈后，大步流星的朝黑板徑直走去，猛地一貼，班上突然安靜了，過了幾秒后同學(xué)們沸騰起來，絕了！小寶同學(xué)把鼻子不偏不倚地貼到了娃娃的正中。有的同學(xué)為了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯長了脖子，使出吃奶的勁兒拼命的吶喊，臉紅得像關(guān)公一樣，班上響起了一陣熱烈而持久排山倒海般的掌聲，張老師也豎起了大拇指，意外地對我們說：“人家小寶同學(xué)個頭雖小，卻是隱藏的實力選手，果然是人不可貌相。”
貼鼻子游戲繼續(xù)進行著，同學(xué)們貼的鼻子可謂花樣百出，有的貼的鼻子貼到了耳朵上，活像一個耳環(huán)，有的貼到了眼睛上，仿佛長了個瘤子，還有的貼到了臉外，但始終沒有一個人超過了小寶。
游戲不知不覺進行到了尾聲，這看似簡單的貼鼻子做起來卻很難，只要我們被蒙住了雙眼，我們就會像只無頭蒼蠅，迷失掉方向。
精彩的活動作文2
伴著涼爽的秋風(fēng)，秋天的活潑與生動，融入這熱烈的氣球活動，在同學(xué)們的期待中拉開了序幕。
“呼！呼！”歡樂的吹氣球聲，在偌大的教室中，激躍起別樣的火花，同學(xué)們各自努力拼搏著，只為吹出更大更圓更多的氣球，更是為了接下來的夾氣球伏下精妙的一筆。
“沖啊！別廢話！”尖叫與狂吼再一次充斥著整個教室，沒錯這便是夾氣球跑的活動。“雙方要兩人用后背夾住氣球，到終點并坐爆，來回反復(fù)，直到夾完為止。”老師站在一旁的“跑道”詳細地說著。話音剛落，我便覺得心頭異常地癢，找來一個“豬隊友”一起匹配。
隨著時間的流逝，比賽終于開始了，我們倆，背對著，把一個氣球，夾在背之間。由于“隊友”平日好吃少運動，速度也出其的慢，我心中頓時有了“恨鐵不成鋼的心情。我咬緊牙關(guān)，面目被獰成一個麻花，眼鏡也因為面部的凹凸抖了起來。我把隊友的手扛在肩上，隊友的腳也被拖了起來，氣球也因為空隙被擠了出去。我三步并作兩步連忙沖出跑道，一手將氣球攔下，誰料，腳下的一個微乎其微的小球直接把我絆倒，我便選擇觀戰(zhàn)。
1號隊鄭同學(xué)和吳同學(xué)可是出了彩的畏懼，她倆把雙手抵在耳旁，小心翼翼地走向終點，這速度，活似兩只腿腳不便的烏龜，但她們那組也出奇的穩(wěn)健。她們小心翼翼地把球放在了椅子上，可誰也不敢，開始猶豫起來。這時，鄭同學(xué)輕聲喊：“我來吧。”說完，她那眼睛便瞇成一條細縫，畏畏縮縮地坐下去，“嘣!" 那驚天動地似原子彈的響聲，回蕩在了整個教室。同學(xué)們也經(jīng)不住豎起了拇指，歡笑也再一次響起，回蕩在了整個教室，勝出者歡呼雀躍，失敗的互相吐槽，總結(jié)經(jīng)驗。這充滿樂趣的一次夾氣球活動也在這次笑中拉上了帷幕。
在生活中默契也是必不可少的，不管是游戲，還是相處，愿我們都能享受默契帶來的愉悅。
精彩的活動作文3
今天，我們班參加了學(xué)校一年一度的迎接20xx，放飛夢想主題中隊會和游園活動，度過了有意義的一天。
我們的班會既精彩又開心。首先是主持人介紹關(guān)于元旦的知識，然后很多同學(xué)都上臺獻出自己準備已久的精彩節(jié)目。有的表演唱歌，有的表演小品，還有的表演話劇。最令我印象深刻的是費祺越帶領(lǐng)著6個同學(xué)表演的《給皇上拜年》這個節(jié)目。費祺越當皇上，一開始兩位同學(xué)來給皇上送禮，一個說送一副棺材，另一個說送什么沒聽見，結(jié)果兩位同學(xué)惹惱了皇上，結(jié)果皇上就宣告把兩位同學(xué)拖出去斬了。“屠夫”李尚師在他們倆的背后各插一個令牌，拿著一把“菜刀”向他們“砍去”，那兩位同學(xué)一下子倒地，其中一個手舞足蹈，說些怪話，逗得我們哈哈大笑，班里回蕩著一片歡快的的笑聲，我也笑得前仰后翻。
接著，在班會課進行的同時，何老師就給我們派發(fā)了氣球，讓我們把氣球吹鼓。于是就發(fā)生了各種鬧笑話的事，同學(xué)們不是吹不起氣球，就是不會給氣球打結(jié)；氣球不是漏氣了，就是給弄爛了。我吹的還行，就是有一個漏氣了，吹不起來。同學(xué)們吹到一半時，謝思宇同學(xué)著急的對何老師說，他的氣球吹不起來，又把我們逗笑了。在歷經(jīng)了一番“吹氣球之旅”后，氣球掛在教室后面就像一道美麗的彩虹。
班會結(jié)束了，到了我們開心的游園活動“踩氣球”時間。我們分小組來進行游戲，同學(xué)們要在10秒鐘內(nèi)踩爆4個氣球。我是第三小組的成員，所以不久就輪到了我們。我上去時，一下子就瞄準一個覺得容易踩爆的氣球，一開始就努力的踩那個氣球，結(jié)果一腳把氣球踢的老高。我想這位“氣球先生”一定是生了一肚子的怨氣吧。
接下來我去參加了“貼鼻子”活動。活動現(xiàn)場氣氛熱鬧，同學(xué)們興奮地大叫，場面十分熱烈。在這之后，我們還進行了大食會，同學(xué)們有的玩，有的吃，有的同學(xué)跑來跑去，還有的同學(xué)在玩游戲，同學(xué)們看起來開心極了！
這次的活動可真是精彩啊！希望明年還能參加這樣的活動。
精彩的活動作文4
冬去春來，在萬物復(fù)蘇，草長鶯飛的三月里，我們四年級級部開展了“春天里我們植樹去”的活動。
今天，我們級部師生冒著蒙蒙細雨，登上了目的地，大家都充滿干勁，爭先恐后地挑選著樹苗。我也經(jīng)過精挑細選，選了三顆粗狀的樹苗交給了爸爸。
就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹大軍出發(fā)了。我感到無比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個小坑前，仔細打量著這個奇異的小坑。“這是干什么的呢？”我疑惑的想。不一會兒，大家陸續(xù)的趕來，爸爸為我解答了這個問題；“這是用來植樹的，不過太小了，一會咱們把它挖大點。”我們說干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手。“你來試試。”爸爸對我說。
我開始按圖索驥，吃力的挖下去，不一會兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵自己繼續(xù)挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個鐘形水池上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，周圍有許許多多的家長前來打水，有的拿著水桶去鉤，可不管怎樣也無濟于事，便無可奈何的走了，有的用樹枝和雨傘去勾著水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。
我正看著，腦子里頓時閃現(xiàn)出了一個主意，我從地上撿了一根較軟的樹叉，想把它系在桶上，可不料樹枝斷了，我的計劃泡湯了。正當我心灰意冷時，爸爸對我說；“你和叢鵬一個扶樹，一個填土。僅僅幾分鐘就把樹載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學(xué)們打水呢！直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來。接著，爸爸又教我給小樹澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學(xué)栽樹。
時間一點一滴的過去了，一轉(zhuǎn)眼，就要走了。在這次活動中，我有苦有樂，苦的是因為植樹很辛苦。樂的是經(jīng)過努力，我親手載下了三棵小樹。可當我看到了自己的成果時，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。
精彩的活動作文5
今天我真開心啊!想知道為什么嗎?因為今天我要去香港游玩呢。我這回來香港，可不只是玩的，我還要談?wù)勏愀鄣沫h(huán)保。
出了境，來到了香港。我們便去達地鐵。香港的地鐵站的地面十分光滑，幾乎能映出人的倒影來。
我們上了地鐵，地鐵里也非常干凈，遠比我在廣州時坐的地鐵要干凈的多。媽媽告訴我：“在香港的公共場所里是絕對不能吃東西的，更不能隨地吐痰、扔垃圾。吸煙危害健康，你瞧，香港的人幾乎都是不吸煙的。”我問媽媽：“那違反規(guī)矩會受罰嗎?”“當然，要罰1500元呢!”哇，可真嚴那。作文
我們來到了酒店，酒店的床也舒適的很，日用品相當齊全。大約過了半個小時，我們就去吃晚餐了。從酒店到飯店，從點菜到上菜，不論是在干嗎，都讓人有一種感覺：干干凈凈，整整齊齊，漂漂亮亮，一塵不染。
第二天，我們又去了香港公園。啊，空氣真是新鮮呀!要說香港的環(huán)保，環(huán)境，有誰不豎起大拇指的?要說香港的人有軌有矩的，有誰不承認呢?
香港的環(huán)境真是美如畫啊!香港公園就更不例外啦。瞧呀，那人工彩色噴泉一個盡兒地噴啊，噴啊，噴啊。好象不知疲倦似的。在陽光的照耀下，噴泉就更加五光十色，更加耀眼了。
香港的環(huán)境，空氣之所以這么好，是因為人人都不亂扔垃圾，人人都支持環(huán)保，從我坐起。在大陸，做清潔的叔叔阿姨打掃一條街都要掃出十幾份垃圾，多則幾十份。而在香港，十條街都難以見到一個小紙片。在大陸，別人發(fā)廣告單給你，你不接也罷了，還要扔在地上。在我們深圳的群心廣場那兒，廣告單就猶如天女散花一般，滿地都是，處處可見。而在香港，別人發(fā)廣告單給你，你不管需要不需要，都接了，不要的話就等一等再扔進垃圾筒去。這就是素質(zhì)和禮貌的差別。
正當我沉思之季，媽媽的話打斷了我的思路：“依依,依依!快看呀,前邊右轉(zhuǎn)彎就道達山頂啦。”隨著我們有節(jié)奏的步伐，我們很快就到了山頂。山頂?shù)目諝猱斎缓芎茫瑤в幸还煞枷阄秲毫āＮ覀冞|望大地，遼望風(fēng)景，遼望香港，盼望著香港永遠都這么富饒。
下午就要回深圳了，我真是依依不舍呀!環(huán)境保護急需要人們的支持。扔垃圾，吐痰，砍樹，破壞大自然……這些行為對環(huán)境有相當多的不利，我們得盡量少對大自然發(fā)起“進攻”、“襲擊”。不保護環(huán)境，后果是不堪設(shè)想的!
這就是我對大陸人民的呼喚，我忠心祝愿香港的明天會更好，誠心希望大陸的環(huán)境和香港的環(huán)境一樣好。
這次社會實踐活動調(diào)查圓滿結(jié)束。
精彩的活動作文6
“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”笑聲和討論聲連城一片，這是怎么回事？原來是1509班的同學(xué)們在進行精彩的課本劇表演活動呢！
在同學(xué)們的萬分期盼中，準備活動開始了，同學(xué)們都各自分工，認真地開始了準備工作，教室里熱鬧非凡，但又是那么井井有條。老師大步流星走上講臺，大聲宣布：“今天下午，我們將開展課本劇表演，請各位同學(xué)做好準備。”老師剛剛說完，同學(xué)們就高聲歡呼，教室里一片沸騰。
到了下午，同學(xué)們各自分工，認真地開始了準備工作。有的同學(xué)在黑板上畫主題海報，有的同學(xué)在搬運教室桌椅，預(yù)留舞臺，還有的同學(xué)在認真地清掃著教室角角落落，確保表演場地一塵不染。而我們的小演員們，都已經(jīng)換好了演出服。有的在一遍又一遍地背著臺詞，有的在整理服裝和發(fā)飾，還有的兩三個在相互提醒注意事項。
表演開始了，看！“諸葛亮”長著長長的胡子，輕搖著羽扇正在思考借箭的計劃；“孫悟空”披著虎皮跳來跳去，好不威風(fēng)！“林黛玉”穿著翠色的衣裙，手上拿著絲巾，隨著小步的走動，衣裙擺動，就像是下凡的仙女；健壯的“武松”用手使勁捶打著老虎……我們每個人的表演都那么地認真，那么生動自然。
輪到我們組出場了。我演的是草船借箭中的諸葛亮。我把身上的仙服整理整理，拿好羽扇，在旁臺坐著，等著魯肅請我上去一同商議軍機大事。開始表演了，隨著旁白介紹完背景和演員后，“魯肅”把我叫到了“周瑜”那里，本來我是既緊張又興奮，結(jié)果看見了滿臉胡渣的周瑜，差點笑出聲來。偏在這個時候，旁白忘了臺詞。我對著周瑜擠眉弄眼，周瑜卻泰然自若，看都不看我一眼。我只好假裝輕松的搖扇，走到周瑜身旁“聚精會神”地和周瑜一起商議軍事。當我們劃小船回到周瑜身邊時，旁白宣布，表演結(jié)束。
這次的課本劇表演活動真的是有趣極了。不僅豐富了我們的校內(nèi)生活，而且讓我們展示自我風(fēng)采，鍛煉能力，能深刻領(lǐng)悟到四大名著的魅力。在一次又一次的排練過程中，我明白，只有眾人的共同努力，集體合作，才會取得成功。
精彩的活動作文7
今天，學(xué)校舉辦了一年一度的迎新晚會。在迎新晚會的活動中，項目有：拔河、跳高、一百米跑步......而我參加的是拔河比賽。
8：00了，只聽廣播傳來：請全校師生操場站隊。今天的學(xué)生個個面帶笑容，王老師聽見廣播就開始選參加拔河比賽的人，同學(xué)們都努力做到最好，只有我不想?yún)⒓樱赡苁且驗槲业膫�頭并不突出，站在隊伍里太不起眼了。王老師似乎看出了我的心思，硬是把我選入其中。
比賽開始了，首先登場的是啦啦隊，只見他們手舉熒光棒跳著整齊的舞蹈為我們加油鼓勁。我們班第五個出場，對陣的是我們的老對手——四班。本來就矮小的我，站在隊伍里更不顯眼了，我的耳邊似乎傳來一陣鼓勵聲：“加油，你的一份力量對于集體很重要哦！”我失望地低下了頭。
這時，我看見正在比賽的這一隊，就還差不到兩厘米的距離就勝利了，其中的兩個小男生額頭滲出密密的汗珠，濕透了的后背像是剛淋過一場雨似的。他似乎已經(jīng)沒有力氣了，腳一點一點地向后退，手腕青筋暴起。這時，我喊了一句：“加油，加油，就要成功了！”小男孩似乎聽懂了我的話，像猛虎一樣，身上頓時有著使不完的勁。就在這時一陣歡呼聲傳來，這支隊伍勝利了。
到我們上場了，同學(xué)們個個激情澎湃，像是我們一上場，他們就有了精神。我心里立志這場比賽一定要贏。我的手心出滿了汗，手里緊握著那條麻繩，眼看那條紅線已經(jīng)一步一步向我們移來，這時我的手一滑，紅線又跑到對方移去。看著我們班的同學(xué)用沙啞的聲音喊著“加油”，我咬緊牙關(guān)，紅繩過來了，我們贏了，我心里有一種不知怎么形容的喜悅。之后我們排著整齊的方隊回到了班里，我的心情還是沒有平復(fù)下來。
驚心動魄的拔河比賽終于落下了帷幕，但是，那精彩的畫面不時地出現(xiàn)在我眼前，令我終身難忘！難忘老師的恩，難忘同學(xué)的情，難忘這美好的校園生活。
精彩的活動作文8
秋游，一個簡單的詞，卻吸引了無數(shù)同學(xué)的心。我們學(xué)校也組織了秋游活動，在秋游前夕，同學(xué)們一天天數(shù)著、盼著，終于等到了這一天！秋游的到來，就像一縷微風(fēng)拂過同學(xué)們的臉龐，討厭的悶熱統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。
今天，同學(xué)們整裝待發(fā)，頭戴遮陽帽、身穿運動服、背著小書包，一身輕爽的來到學(xué)校，每一個人臉上的笑容都格外燦爛。一路上歡聲笑語，笑聲久久地回蕩在我們的車廂里……
我們?nèi)チ税素蕴锖凸俑G博物館，一進官窯博物館，映入眼簾的是那些陳列在櫥窗里，做工非常精細而且保存完整的陶瓷制品。大家懷著好奇的心情迫不及待地隨著隊伍踏進展廳，看到了一些雖然支離破碎但卻擁有極高藝術(shù)價值的陶瓷珍品。在官窯博物館中最有趣的就是制彩陶了，每一個同學(xué)都領(lǐng)到了一份彩色陶泥。我們耐心地聽完了講解員阿姨介紹的制陶方法，同學(xué)們都埋下頭，一個個像制陶藝術(shù)家似的，專心致志地做著自己心目中的彩陶藝術(shù)品。有的同學(xué)做了一朵朵美麗的七色花；有的同學(xué)做了可愛的小動物；有的同學(xué)做了八卦圖……只要是你想得到的東西，同學(xué)們幾乎都有做。
走到一個陰涼的地方，我們開始野餐，鋪好墊子，放上書包，最后拿出食物，一場歡樂的小隊”聚會“就此開始了！看到同學(xué)們吃著自己買來的食物，我忽然覺得很開心，和同學(xué)們一起分享，是一種快樂。不知不覺中，我的嘴角也慢慢上揚，逐漸地，變成一個標準的微笑，回憶起快樂學(xué)習(xí)、幸福生活的點點滴滴，微笑又逐漸變成了咧嘴傻笑，一聲”排隊“，驚醒了我的”好夢“，我想：要是能永遠沉浸在這美好的回憶里，該有多好！
愉快的秋游就要結(jié)束了，我們該回去了，坐在車上，耳邊還回蕩著優(yōu)美的歌聲和爽朗的笑聲，一種愉快的心情油然而生。今天在八卦田讓我們感受到了農(nóng)耕的辛苦，在官窯博物館感受到了藝術(shù)的熏陶，雖然二者沒有關(guān)聯(lián)，但無論做什么事情只要有付出就有收獲，有努力就有成功！
精彩的活動作文9
天陰沉沉的，讓人感到很不自在，但在五五班的教室中，卻傳出了同學(xué)們的議論聲和加油聲。在干什么呢?我來告訴你吧，我們班正在進行一場令人興奮的夾豆子比賽。
上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上，老師手中端著兩個塑料盆走上講臺，有一些人把頭伸的高高地向盆子里看。這時，老師開口了：“同學(xué)們，今天我們來進行一場夾豆子比賽。”大家頓時七嘴八舌地議論起來。老師讓我們平靜下來后，把我們分成兩隊，一隊為紅隊，一隊為藍隊，然后宣布了規(guī)則：“每人夾一下，把豆子夾到放在教室最后的兩個紙盒里，再返回起點，把筷子交給下一名隊員，兩分鐘時間，看哪一組夾的多，哪一組為勝。”
老師挑選了一些隊員，我作為藍隊的第一名選手，對手是紅隊的張啟航，他一上陣，就讓人感到一股火藥味，只見他把衣袖卷得高高的，似乎要和我拼個你死我活。老師還沒有喊口令，我們倆便把身子微微向前傾斜，準備開始夾了。我的眼睛急切地尋找著表皮略粗糙的黃豆，“啊，終于找到了”，這時，老師一聲令下，我們兩個幾乎是同時夾起豆去，向教室后面沖去，我跑得飛快，對方好像不知出了什么事，慢了一拍，我把豆子放進盒子里后，飛快地返回起點，把筷子交給我后面的許藝超，坐回了自己的位置上。
就這樣，我們組暫時領(lǐng)先。可是后來，這樣的局面發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變，因為我們隊的許鑫玉同學(xué)，可能是為了給我們隊爭第一吧，結(jié)果，走的太快，不小心把豆子掉了，我們隊就這樣失去了一次得分的機會。比賽到了白熱化狀態(tài)，這時，我們隊的一個同學(xué)一直夾不住豆子，而紅隊有好幾個同學(xué)都已經(jīng)夾完了。時間一點點流逝，我的心不由地替我們隊的那個同學(xué)涅了一把汗。終于，那個同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地夾起了一粒豆子，可是這時，紅隊早已經(jīng)完成了。
最后，我們以10比13的成績輸給了對方。
這場夾豆子比賽讓我懂得了一個道理：不管遇到什么事情都要沉著冷靜，千萬不能急躁、慌亂，在做事情時集體要團結(jié)，千萬不可我行我素。
精彩的活動作文10
今天上午，我們班開展了“走進博學(xué)經(jīng)典，《弟子規(guī)》主題性活動”報告會，是在階梯教室進行的。
我們先彩排一遍，等到我們都練得差不多了，就先去開“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”誓師大會。十點多，我們走進階梯教室，這回可是真的演出！我提醒我們幾個跳舞的，一會兒一定要表演好！我真得很緊張，地板上不時傳來被我的腳踩得“砰砰砰，砰砰砰！”的聲音。我明明跳得很熟練呀，為什么還會那么緊張呢？真不知我在擔(dān)心什么。
活動如期開展。李老師定好兩位主持人——王子騫和李靜怡，活動就開始了。首先是男女生接背《弟子規(guī)》，女生前，男生后，背第一章的內(nèi)容。我和身旁的同學(xué)一起拍著手背誦著，我突然感到不緊張了，反而放松心情，微笑起來，把心里那塊沉甸甸的大石頭放了下來。當主持人說到一句話的時候，我們就鏗鏘有力地說：“熱愛經(jīng)典！熱愛經(jīng)典！......”。然后就到我最喜歡的一部分了，那就是表演節(jié)目和欣賞別人表演節(jié)目！我做好了準備。第一個節(jié)目是趙昌昊和姜向陽表演的相聲：孝敬父母。臺下一片掌聲，停下來后，被稱為“哥倆”的他們就開始表演了。剛說完幾句，臺下的觀眾就哈哈大笑起來，我也沒顧得上我的形象好不好看，也沒忍得住，便“撲哧”一聲笑了起來，往后都贏得了大家的熱烈掌聲，整個教室彌漫著我們的歡聲笑語。該我和同學(xué)表演舞蹈“咱們從小講禮貌”了，我的心情分外激動，然后就到臺上跳了起來，“春風(fēng)吹，陽光照......”我的嘴里哼著小曲，跳得可以說是如癡如醉。我還和同學(xué)表演了一個舞蹈“上學(xué)”，也“讓”大家為我們鼓了鼓掌。
相信你們也一定想現(xiàn)場看看吧，那只能等下次了，這次精彩的活動我一定不會忘記，希望老師以后多多組織這樣的活動，給沒有表演的同學(xué)一個展示自我的機會，讓我們也多一份信心，更全面地表演節(jié)目！
精彩的活動作文11
十月八、九號是特別的兩天。這兩天我們班要當勞動班級。以前在小學(xué)，我們班從來沒有當過勞動班級。當知道這個消息后，我的心里有一些莫名的興奮。
八號早上，我早早的.來到了學(xué)校，一路上碰到許多同學(xué)，我們有說有笑，都對這次活動充滿了期待。勞動班級的任務(wù)是打掃全校的衛(wèi)生。這自然首先是分工。我被分到清掃景智樓四周的水泥地和水溝。
原本認為，這因該是個比較艱巨的任務(wù)。到那里一看，前面不算很臟，不是特別難打掃，就是樹葉多了點。可后面就不一樣啦：水溝里污黑一片，有很多腐爛的樹葉和從樹上掉下來的漿果，發(fā)出陣陣惡臭。在教學(xué)樓左邊的一顆樹上還掛著一條白色的東西，怪嚇人的，里面還有許多蟲子和蚊子。看到這樣的場景，我當時有點想退縮。當我想到既然是分配到我的任務(wù)，我就得克服一切困難，認真完成，不要讓自己拖班上的后退。于是我和搭檔胡志豪打掃完前面的水泥地后還是到樓房的后面清掃水溝。清掃完后，看到水溝變得干凈多了，沒有臭氣了，我們?yōu)樽约旱男燎诟冻龈械阶院馈?/p>
下午，李老師組織我們班玩了個游戲。游戲規(guī)則是：喊：1向右轉(zhuǎn)、2向左轉(zhuǎn)、3向后轉(zhuǎn)、4向前走一步、5不動。如果誰做錯了就要向大家鞠一個90度的躬，還要說聲“對不起、我做錯了”。在游戲的過程中很多人做錯了，有的扭扭捏捏的不肯鞠躬。而有的人大大方方的，自己走出來。
從這個人游戲和活動中，我知道了：我們做什么事都要有責(zé)任心，努力做好自己分內(nèi)的事。不管有多困難都要堅持到底。做事情還要一心一意，要全身心地投入。做好一件事，再做另一件。不要做一會兒，玩一會兒。還有做錯了事也一定要自己承擔(dān)責(zé)任，不要老找客觀原因，把責(zé)任推到別人身上。最后我們還要記住一點我們是班級的一員，班榮我榮，班恥我恥。我們要積極的為班上做貢獻，為班級增光!
精彩的活動作文12
20xx年4月28日下午1：30，從我校傳來許多歡聲笑語。你們知道這是為什么嗎？我來告訴你們吧，這是我校從G20杭州峰會會標圖案中汲取靈感，舉行五彩繽紛橋，聯(lián)通G20為主題的綜合實踐活動。展示學(xué)校的橋梁與工程體驗校本課程，傳播橋文化，詮釋G20峰會互聯(lián)互通、合作共贏的理念，引導(dǎo)全區(qū)少年兒童做好小東道主。
鈴鈴聽，那齊刷刷的步伐聲；看，那精神飽滿的面孔，同學(xué)們從教學(xué)樓里走了出來。啟動儀式上，我校的少先隊員們表演了自創(chuàng)情景劇《尋茅老足跡，追少年夢想》，我校老師們還展示了原創(chuàng)詩朗誦《越過彩虹》引領(lǐng)同學(xué)們徜徉橋之經(jīng)典，恣享橋之魅力。費蔚副局長還熱情洋溢地說：第二課堂將課本知識與學(xué)生的日常生活、城市的人文歷史、社會的實踐活動有機融合，提供了學(xué)生了解社會、參與社會活動的機會。
啟動儀式后，同學(xué)們拿著花花綠綠的紙，結(jié)伴去參觀我校的制作的橋。看，那是橡皮橋。淺黑色的橡皮橋身上那用刻刀刻出的紋路是多么細致，橋上的小人也栩栩如生；看，那還有紙橋，用卡紙做的橋身，用彩紙做的棚子，還有那有瓦楞紙做的樹……這一個個精細的不能再精細了！看到這些精美的橋，同學(xué)們都忍不住贊美起來。
這次活動可不止只有參觀橋。我校還開辟了10余個互動體驗區(qū)，讓同學(xué)們不僅能一飽眼福、耳福，還能切實體會從普通材料到簡單橋梁的速成。面條橋、水浮橋、吸管橋，拼豆與3D打印技術(shù)也進入了大家的視野！同學(xué)們穿梭在各個體驗區(qū)，一會兒為積木橋的成功而歡欣，一會兒為面條的承重而苦惱，一會兒又橋梁謎語而絞盡腦汁兒……現(xiàn)場人聲鼎沸、熱鬧非凡，這樣看似短時的體驗，卻為同學(xué)們帶來了潛在的高效。以筷子橋為例——不借助任何輔助工具，單以9根普通筷子搭建起一座橋。同學(xué)們在最初連連驚呼這是不可能的任務(wù)！然而只要經(jīng)過輕輕的點撥，同學(xué)們借助已有的經(jīng)驗去嘗試、感受其中的力學(xué)原理，我們思維方式、解決問題的能力也在這種動態(tài)的互動體驗中無形地提升了。思維活躍的同學(xué)，甚至已經(jīng)能融會貫通，借助筷子在原來的基礎(chǔ)上搭建更長、更結(jié)實的橋！
鈴鈴結(jié)束了，一個個同學(xué)帶著滿臉的笑容與好友邊走，邊議論著今天發(fā)生的趣事。片刻，校園里有熱鬧起來了……
精彩的活動作文13
草地上一片紅紅黃黃的衣衫相輝映著，有人戴上了耳機、計步環(huán)。馬上，這一抹鮮艷要上路，挑戰(zhàn)“為愛麥跑”。
這是一個很大的快餐集團組織的一次公益活動，旨在募集捐款幫助生活困難的孩子們。 這是一個艷陽天，在班里跑步成績較好的我無比輕快地上了路。人很多，景也很美，會讓人忘記身邊的嘈雜，仿佛在美國的鄉(xiāng)間大路悠閑地前行。兩旁邊有水，毛巾，也有食物，好像體驗了一把馬拉松賽事的感覺。
紅黃色的衣衫已粘住了我的前胸后背，太陽晃得人有點迷糊。我放慢速度，已經(jīng)掉隊了，兩旁人不多，我不敢停下——父母說好在那個位置等我，如果我停下走到那里，時間會晚很多。很累，一種停不下來的麻木的肌肉酸痛，已經(jīng)慢得與走路沒什么區(qū)別了。眼前閃過一塊牌子，畫著一個有著龜裂的嘴唇的女孩，握著筆看著我，下方有紅色大字：2500米。
想起新聞里看到過的這張可憐又堅強的臉，還有無數(shù)與之相似的臉龐。他們，每天步行七八里路上學(xué)；他們，往返于醫(yī)院和家里照看生病的家人；他們，每天上山采藥、砍柴以謀生計；他們，哪一個沒有跑過這區(qū)區(qū)幾公里的路？他們艱難地生活，流過的淚，不比我現(xiàn)在的汗少，累了之后可以依偎的人，定沒有現(xiàn)在在兩旁與我一同前行的人多。
好像能理解一點點他們的苦了，但這定只是少之甚少，我在跑，有舒適的鞋，前方有父母溫暖的懷抱；他們在跑，背上有沉重的經(jīng)濟、家庭、生活壓力，前方，是他們要爬著、掙扎著也要觸及到的光明未來。天上的太陽，是我們所厭惡的熱，是他們所期待的溫暖，是他們視之為寶的農(nóng)作物最好的養(yǎng)料；地上的路，是我極力想要擺脫停下的勞累，是他們每天的必經(jīng)之路，走向光明的階梯。
馬上，就要到四分之一程的終點了，來參加的青少年多在這里停下，有氣球，有食物，這活動準備得很周到，想跟父母說，捐一點錢吧，讓那些在熒屏上被我們注視著的孩子，也體驗一把幸福的長久，這才是活動讓我們跑步的真正意義所在吧。
有一部小說里說過：全世界的幸福，比不上一個無辜孩子臉上的淚水。窗外的陽光，終會化為你們燦爛的笑。這一次長跑，讓我對世界更加充滿希望。
精彩的活動作文14
“買一送一，買一送一……”這是哪兒傳來的吆喝聲?哦，原來是沈一小正在舉行一年一度的紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動啊!
遠遠望去，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚，一條條長長的橫幅上貼滿了可愛的圖案，顯得格外引人注目。
“跳蚤市場開始啦!”操場上人山人海，吆喝聲，砍價聲，聲聲入耳。你看，我們四(4)班的攤位上商品琳瑯滿目，有各種各樣的書籍，款式新穎的玩具，還有精美的學(xué)習(xí)用品……看得我眼花繚亂。這里最讓我佩服的就是導(dǎo)購員了，他們微笑著打著自己的小廣告，“來來，好貨便宜啦，大家快來搶購吧……”這時，一大群同學(xué)一窩蜂似的擁了上來，一個個精挑細選，討價還價。銷售員們都忙得不可開交，滿頭大汗。
“哥哥，這個悠悠球怎么賣?”一個小男孩問。
“7元錢。”
“能不能便宜點?”
“6元，怎么樣?”
“哥哥，我只帶了5元錢。”
“好的，賣給你吧!”
那個小男孩拿著心愛的悠悠球，從人群中離開了。
這時，王老師“駕到”，她一眼就看中了一個毛絨玩具，“同學(xué)，這個毛絨玩具多少錢?”蒲思凱迎了上去，微笑著說：“給您便宜點，4元錢怎么樣?”王老師仔細地看了看毛絨玩具，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。“咦， 這里怎么黑乎乎的。”蒲思凱愣了一下，還沒等他反應(yīng)過來。王老師又接上了，“你看，這里都臟了，3元錢好賣了。”蒲思凱連連擺手，“不行，不行。”這時，王老師只好搬出“人情”這個秘密武器。呀，這招可真靈，蒲思凱都被她說得不好意思了，只好以3元錢成交。誰叫她是我們班的體育老師啊。
接下來，大家都拿出了自己的看家本領(lǐng)，“買就送，買就送……”他們換著花樣不停地吆喝著。沒過多久，攤位上的商品都被搶的一件不留，同學(xué)們都露出了一張張美麗的笑臉。
時間過得飛快，一晃，愉快的跳蚤市場活動就要接近尾聲了。大家一邊收拾著攤位，一邊分享著收獲的喜悅，開心極了!
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