一次活動作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一次活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次活動作文1
今天是星期二，我一大清早就去了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌昊顒又行摹?/p>
過了一會兒，我們步行十分鐘左右來到了青少年活動中心，到了307教室，一打開門，就看見一位年紀(jì)45左右的和藹可親的男老師站在講臺，我又想起剛才看見門口有一塊牌子，上面寫著“水力車探秘”果然，上課的內(nèi)容就是水力車，老師然我們把模型拼裝好，用杯子里的水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒在水力車上，哇，所有的零件都開始工作了……
做過水力車，我們又來到了403教室，制作了一個(gè)DV，老師看過后，十分滿意，還夸獎了我們，我感到十分自豪。老師還將我們的作品一一作了點(diǎn)評，今天，我又學(xué)會了一樣本領(lǐng)。
下午，我們又制作了一個(gè)太陽能賽車，老師說在組裝過程中，要小心那些很小的零件，因?yàn)槟切┬×慵苋菀讈G失。接著，我們就來到竹蜻蜓的制作室。我一進(jìn)去，就看見講臺上有幾個(gè)美術(shù)箱，里面放著不同的木塊。老師進(jìn)來后，告訴我們要把中等的那塊木塊找一個(gè)中心點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)上打一個(gè)洞，聽到打洞這個(gè)詞，我心想：打洞？呀，對了，剛才我看見兩臺機(jī)器，哦，那應(yīng)該就是機(jī)床吧，啊，等等，不，不會是要在那兒打孔吧，我可不要呀，于是，我小聲對李若冰說：“李若冰，你敢去打洞嗎？”她搖了搖頭，顯然，也不敢。于是，我們找到中心點(diǎn)后，忐忑不安地到了機(jī)床，老師細(xì)心地指導(dǎo)我們，告訴我們怎么打和制作過程，我小心而又使勁地用兩指緊緊摁住木塊，對準(zhǔn)中心點(diǎn)，yes，我打穿了，吁，原來只是虛驚一場呀！接著，我又小心地用磨東西的磨具，把一對“翅膀”修了一下，用雙面膠把兩個(gè)小正方塊粘上雙面膠，把它們和中等木塊粘起來，再和“翅膀”也粘起來，ok，完工，哦不，我又把手柄裝了上去，交給了老師，老師幫我用強(qiáng)力膠水粘起來，完工……
今天的活動讓我記憶深刻，也讓我悟出了一個(gè)道理：愛好出勤奮，勤奮出天才。
一次活動作文2
在安靜的學(xué)校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什么？原來是我們六（一）中隊(duì)舉行的班隊(duì)會活動。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動。
下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計(jì)時(shí)開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學(xué)說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學(xué)說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”
活動在歡樂和歡呼聲中結(jié)束了，主持人宣布了活動結(jié)束。雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊(duì)會我增長了不少知識，也增添了許多智慧，以后這樣的活動一定要多舉行一些，讓同學(xué)們在玩耍中學(xué)到知識，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？
一次活動作文3
今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準(zhǔn)備去儀征市國防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對我微笑，小草對我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國防園的大門，只見一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動。
最讓我回味的兩個(gè)活動，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導(dǎo)老師說的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。 終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽后面的同學(xué)們在大聲地叫著：“加油，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽“嘩嘩？？”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來到我身邊，對我說：“失敗了，沒事，再來一次”。
這次的活動，讓我們收獲了許多知識，獲得了許多快樂。
一次活動作文4
活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著。
“這節(jié)課，我們來個(gè)吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現(xiàn)眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學(xué)上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評價(jià)著。我的笑和評價(jià)就很勉強(qiáng)了，誰知道我一會兒會不會被別的同學(xué)笑呢？
我一直提心吊膽地看著。眼看半節(jié)課過去了，老師沒有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來只能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”了。我仔細(xì)地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學(xué)們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現(xiàn)，我也笑了。
這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的想法，我明白了——成功總是給又準(zhǔn)備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢”。
一次活動作文5
星期天，我沒有睡懶覺，媽媽帶我去大潤發(fā)參加“我為彝良山區(qū)兒童獻(xiàn)愛心活動”。媽媽告訴我參加這次活動的小朋友有50名，很高興我在其中之一。
九點(diǎn)義賣活動正式開始，老師告訴我們彝良地區(qū)有55.09萬人，那里的人們生活很簡陋，像我這么大的小朋友讀書都沒有桌子而是在石頭上寫作業(yè)，聽完之后，我的心里有一些難過……這次我們的義賣任務(wù)就是每個(gè)參加活動的小朋友賣十份報(bào)紙并把賣報(bào)紙的錢捐獻(xiàn)給那些小朋友們。想想都有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立賣報(bào)紙而且還是和陌生的大人第一次溝通交流。
活動時(shí)間規(guī)定為兩個(gè)小時(shí)，接到任務(wù)后我開始賣報(bào)紙，一開始很不順利，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張，而且膽子小不太敢跟大人們大聲說話，并且說話時(shí)含糊不清所以遭到了很多次拒絕，心里很不是滋味，有點(diǎn)哭鼻子，但是媽媽鼓勵我說不要給自己太大壓力順其自然放輕松就好，放開膽子大聲說話告訴叔叔、阿姨為什么要賣這報(bào)紙，賣這報(bào)紙到底有什么意義，聽到媽媽這些話后我立刻鼓起勇氣走向一位叔叔跟前說“叔叔你好我是“愛心天使團(tuán)的小天使”今天我參加義賣活動是為了給彝良山的小朋友們獻(xiàn)愛心，捐款。叔叔你買我一份報(bào)紙吧2元一份。叔叔聽了后拿出10元錢買了3份報(bào)紙。
我成功了，媽媽夸我很勇敢，我心里可美了，有了第一次經(jīng)驗(yàn)我膽子越來越大了，賣的也越來越快，還一位阿姨她用10元錢買了一份報(bào)紙，一位奶奶她沒有買我的報(bào)紙而是聽完我講的活動內(nèi)容以后主動給了我兩元錢……我繼續(xù)在門口等更多的人來獻(xiàn)愛心。
最后不到一個(gè)小時(shí)我一共賣了12份報(bào)紙36元錢，超額完成了任務(wù)并把這些錢全部捐給彝良山區(qū)的小朋友們。
義賣活動結(jié)束了，這次活動對我太有意義了，不僅讓我學(xué)會了獻(xiàn)愛心，學(xué)會了遇到困難無助的時(shí)候不能退縮，要努力大膽的在去嘗試，最后肯定會成功的。我還體驗(yàn)了一次賣報(bào)紙且跟陌生大人們語言交流的機(jī)會，相信會有更多愛心人幫助他們彝良山的小朋友們走出困境，會讓他們的生活越來越好的。
一次活動作文6
野炊在我想象中是很簡單，很具有特色的一種烹調(diào)環(huán)。在秋游那天我享受了這般特色。
那里環(huán)境與農(nóng)村廚房相似，有著濃厚的鄉(xiāng)村特色。我走進(jìn)去一看，設(shè)施雖然很簡陋，但是卻別有一番風(fēng)味。
我和同學(xué)在12：00開始準(zhǔn)備材料了，我們先分配人手，男孩子力大，去劈柴和木頭，女孩子就去準(zhǔn)備豐富的材料。在實(shí)行過程中，男孩子他們把木依靠在墻邊，然后用腳，在一瞬間把木給劈開了，我覺得他們的樣子好象在為生活而煩垴，不知是否能吃上一桌好飯。女孩子在男孩子"奮斗"的過程中，用嬌嫩的小手把菜肉洗干凈，還用那閃閃發(fā)光的刀，切出一片片"精美"的肉，而我負(fù)責(zé)洗碟子，我用雙手和柔和的水把碟子洗得一干二凈，有時(shí)還被那太陽鑲了一層金。
當(dāng)我們男生女生們都準(zhǔn)備好飯前工夫后，我們就合作開始煮菜了，男孩子點(diǎn)著了火，放了些木頭，火在一瞬間熊熊燒起了，我把鍋放上火坑口，然后急急忙忙的把油給倒下去，接著我叫我們的"大廚"劉同學(xué)開始炒菜了，她拿起鏟，揮揮袖子，把材料一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地放下去煮，這時(shí)我看得目瞪口呆，也想?yún)⑴c進(jìn)去，領(lǐng)略一下怎樣做大廚，我拿起另一個(gè)鏟，幫起劉大廚來了。由于生火的男同學(xué)加大了火，突然鍋?zhàn)又鹆耍瑵鉂獾臒熝业难郏赃叺娜丝戳艘膊挥X呀然一驚，我和同學(xué)急忙地倒了一盆菜下去，火魔消滅了，但是可憐的菜啊，這樣就沒了。這時(shí)老師看到了，偷偷地拿出照相機(jī)把那"精彩"的一瞬間拍了下來。我們沒有灰心，繼續(xù)做了下去。
當(dāng)鍋上的濃煙漸漸消失的時(shí)候，我們開始嘗試這些菜，當(dāng)我們夾起一條條菜時(shí)，覺得有一種喜悅的感情，當(dāng)我們把菜放進(jìn)口里吃時(shí)，雖然有點(diǎn)難吃，但是還是吞了下去，因?yàn)槲覀兠靼走@是第一次野炊，也明白這是汗水的結(jié)晶，所以我們學(xué)會了珍惜。
啊！野炊把我們烹調(diào)成會珍惜勞動的人，讓我們這盆初生的材料變成美味的佳肴。恩，這次野炊我學(xué)會了很多。
一次活動作文7
早上，大家提著大包小包的野炊用具以及食品來到教室里，聽完老師講解，又提著東西來到操場。組員一齊，女組長小A開始給我們分工：我和她擺桌布、食品，小B負(fù)責(zé)搭灶，小C、小D、小E當(dāng)火夫，小F加菜加料。小B用昨天搬來的磚搭灶，嘴里似乎嘀咕著：“我搭，我搭，我搭、搭、搭。”可他總也搭不好。不知誰喊了一聲：“第四組開始放菜了！第七組也搭好了灶！”我一看，果真如此，怎么辦呢？“有了！”我說，“讓周阿姨（小G的媽媽）幫我們搭吧！”沒等其他組員做出決定，我就請來周阿姨。阿姨不僅幫我們搭好了灶，還教我們怎樣燒火、何時(shí)加料。不一會兒，水翻滾著燒好了，料也和水融合在一起了（嘻嘻，其實(shí)水快開時(shí)，我們就已經(jīng)放料了）。
小F開始放食品了。一看，食品真豐富：脆皮腸、牛肉、萵筍、粉絲、蝦餃、魚丸……應(yīng)有盡有。過了一會兒，一些很快就能煮熟的菜好了，我們終于開吃了。小F像只小饞貓，一個(gè)勁兒地往碗里夾菜。結(jié)果，把碗打倒了，碗里的湯就像小溪一樣流了出來；我呢，和小F正相反，一點(diǎn)兒也不著急，玩一會兒，吃一會兒， 不一會兒，碗里就有了一圈“金”邊。就在這時(shí)，我妹和她的同學(xué)來了，她們吃了幾樣食品走。“奧運(yùn)火炬來了！”小C喊道。只見他拿著一根上邊在燃燒的木棍滿操場跑，那高興勁兒別提了。我們吃飽喝足后，也開始玩游戲。時(shí)間不早了，王老師讓我們把火熄滅，并把鍋從砌的灶上端下來后，又讓我們把磚用水澆涼（因?yàn)橹蠡疱佉没穑u被燒熱了），“踢”下來，搬回工地。幾分鐘后，磚搬運(yùn)完了。我正要回教室，突然聽見“哈！哈哈……”的笑聲，一看，原來是兩只“國寶大熊貓”呢！我也跟著哈哈大笑起來。誰叫那兩位男生要在臉上“抹”起木炭灰呢，還有點(diǎn)兒像日本鬼子哩。
這次做火鍋，既是一次活動，也是一次勞動呀！勞動，使我快樂無比！我也從中體會到了要團(tuán)結(jié)合作，不害怕困難，不讓困難把我們壓倒。我愿多參加這些既是勞動，又有意義的活動。
一次活動作文8
燕子去了，有在來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了;有在開的時(shí)候，但是，那一場會卻一去不復(fù)返了一場激烈的辯論 昨天下午，我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的'主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大——————
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音;風(fēng)吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開辯論會了！過了一會兒，老師大步流星的走上講臺，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。
主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子，瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應(yīng)該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋？正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得。突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用。”這句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤。
“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。。 這次辯論會，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)！
一次活動作文9
一個(gè)星期三的清晨，陽光明媚，鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌，春風(fēng)姐姐溫柔地梳理著柳樹妹妹的頭發(fā)。
在教室里同學(xué)們正在上著課。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！”下課了，學(xué)校里頓時(shí)變成了菜市場般。曾老師利用下課的時(shí)間宣布道：“這個(gè)星期五去春游！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑的嘴巴都合不攏了，異口同聲喊著：“耶，太棒了！”
到了星期四，老師們也跟商量好了一樣，只布置了平時(shí)一半的作業(yè)，我們很快做完了，然后一起約好“晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到貪吃店集合，還要記得帶上你爸爸媽媽給你的錢哦。”集合好后，我們瘋狂地買了一大堆零食，爭先恐后地排隊(duì)結(jié)了賬。回家的路上，我們一邊高聲地聊著天，一邊都忍不住吃起了剛買的零食，一邊暢想著美好的明天，別提有多高興了。
晚上，我想著明天的活動，高興的像一只瘋了的鹿，在家里的客廳與房間里蹦蹦跳跳。但是，爸爸回來聽說明天的安排以后告訴我，明天可能要下雨！我聽到這個(gè)消息以后心里難過極了，心里不由得想著：如果明天真的下雨的話，我們的春游不就沒戲了嗎？怎么辦啊，怎么辦啊？
到了星期五，果然下起了蒙蒙細(xì)雨，大家只好和以前一樣去上學(xué)了。可是，上課的時(shí)候所有的同學(xué)都無精打采的。曾老師看見我們都成這樣了，就宣布說：“一切按計(jì)劃進(jìn)行，我們?nèi)ゴ河危 贝藭r(shí)，我的心里特別復(fù)雜，“太好了！”“可是下雨的時(shí)候去春游，萬一同學(xué)們摔跤了怎么辦，老師摔跤了怎么辦，那誰帶我們回來呢？”
可是，情況根本沒有我想的那么糟糕，大家都好好的，非常順利的完成了春游，還別有一番細(xì)雨微朦的意味，大家都開心極了！
這真是一次難忘的春游活動啊！
一次活動作文10
“尊老、愛老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽節(jié)”的時(shí)機(jī)，我們到至瑞祥敬老院慰問了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動下我們爭先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場地入座。他們大多已年過古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，當(dāng)看到王月茹，高敏表演的雙簧時(shí)，幾位爺爺饒有興趣，不時(shí)笑上兩聲;當(dāng)看到女生的詩伴舞時(shí)，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。最讓我感到震驚的是：當(dāng)男生唱起壯懷激烈的《滿江紅》時(shí)，臺下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場的勇士，往事雖已過去很多年，但在他們心里依然清晰可見。最讓我感動的是，當(dāng)主持人念道：“九九重陽，是老人的節(jié)日。”時(shí)，臺下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動的，此刻他是思念親人的，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個(gè)下午很快就過去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個(gè)老奶奶伸出大姆指一個(gè)勁兒說我們好，大家都被逗樂了。接著我們又排起整齊的隊(duì)伍，大聲說：“爺爺奶奶節(jié)日快樂。”然后拼命搖手，與他們道別。
返校的路上，我們沒有出發(fā)前的激動與高興，都沉默不語，似乎在想著什么。我想，大家應(yīng)該號召社會上更多的人來敬老院幫助這些孤獨(dú)的老人！
一次活動作文11
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識競賽等。
進(jìn)行這樣的活動，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會更加的表達(dá)出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實(shí)踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語調(diào)來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。
活動結(jié)束后，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時(shí)，沒有認(rèn)真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競賽時(shí)，我沒有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來。
詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次后動印象深刻，無法忘卻。
一次活動作文12
要說活動，最令我難忘的活動就是五年級運(yùn)動會上那場拔河比賽了，那場面，我至今還記憶猶新呢！
那是一個(gè)晴空萬里的下午，學(xué)校要舉行運(yùn)動會，最刺激，最關(guān)鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學(xué)們都很期待。
只見地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場地；看看隊(duì)員們：各個(gè)“身強(qiáng)力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做著賽前準(zhǔn)備，一副斗志昂揚(yáng)的樣子，老師也忙得不亦樂乎，他正在眉飛色舞的給同學(xué)們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢！
一陣準(zhǔn)備后，最刺激，最激動人心的時(shí)刻到來了??比賽開始了。隊(duì)員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開始了“斗爭”。兩隊(duì)爭得不分高下，瞧！一班的同學(xué)咬著牙，瞪著眼，身子向后傾著；我們班的同學(xué)更是了得，看！他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學(xué)拼命為一班喊著：“加油，加油……”我們二班的同學(xué)也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著：“二班加油，二班加油……”那氣勢真是排山倒海呀！一陣較勁后，我們和一班拉成了一勝一負(fù)，終于，決定勝負(fù)的第三局開始了。
一聲哨響，我們班的同學(xué)拼命向后拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風(fēng)，停止了吹動，鳥兒停止了鳴叫，云朵停止了飄動，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動著，好像在說：“同學(xué)們，好好干，把我拉過來！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過來，我們贏了！好幾個(gè)同學(xué)一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來大喊著：“耶！我們贏了，我們贏了！”好多同學(xué)擁了過來，嘴角都彎到了眉梢……
啊！多激烈的拔河比賽啊！讓我們收獲了快樂，我忘不了那場拔河比賽！
一次活動作文13
今天，我們學(xué)校舉辦了“燈籠會”主題活動的展覽。參展的是各個(gè)班級里手工燈籠制作的優(yōu)秀作品。
開始了！我懷著激動的心情，迎著人潮的涌流走向展區(qū)。
剛一下樓，我們的目光就被那五彩斑斕、千姿百態(tài)的手工燈籠吸引了。最前面的一個(gè)就是三年級一位同學(xué)制作的巴士燈籠。隨著同學(xué)們的驚嘆的吶喊聲，我們像是坐上了飛馳巴士似的。
看！一個(gè)小狗燈籠！這個(gè)燈籠紅艷艷的，充滿了過年的氣息。細(xì)聽，似乎還能聽見小狗“汪汪汪”的叫聲，好像正在祝我們新年“旺旺旺”呢。
瞧！一個(gè)大象燈籠！這個(gè)燈籠里的大象正卷著象鼻，似乎想把我們拋到天上呢！
這樣的動物燈籠還有很多，有一臉傲氣想和我們比美的孔雀；有爬在樹上，正沖我們作鬼臉的小猴子，還有正沖我們微笑的一只小貓……
除了動物燈籠，更多的喜迎新年的燈籠。有炮仗的、寫倒福的、畫年畫的、在燈籠上繪制過年景象的……一看到這些燈籠，過年氣氛便撲面而來。
我最喜歡的就是一位一年級同學(xué)做的燈籠了。那是一個(gè)小房子燈籠，門、窗做的都很精細(xì)，不禁讓人佩服這是一年級同學(xué)做的。
被這些動物燈、新年燈、花燈、剪紙燈等各式各樣的燈籠包圍著，仿佛置身于燈籠的世界一般。
我制作的是一只藍(lán)色底色的圓形燈籠，上面手工繪制了青花瓷圖案，僅繪制圖案就用去了我一個(gè)多小時(shí)。我不由感嘆，那些精美的燈籠背后，都是同學(xué)們的努力付出。看著我們的燈籠掛在那里，在午后的陽光下隨風(fēng)飄動，伴隨著同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，我們心里都很開心，把做燈籠的辛苦全都拋之腦后，只剩下單純的快樂了。
這次活動使我明白了有付出才會有收獲，只要你付出了，就一定會得到同等的收獲的。
一次活動作文14
清晨，人們呼吸著新鮮的空氣。我在一張大床上正呼呼大睡，
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的聲響把我叫醒了，我迷迷糊糊地睜開困乏的眼睛，躺在床上，嘴里嘰嘰唔唔念道：“討厭的鬧鐘，好不容易一個(gè)周末，想睡一下懶覺都不行，這會才幾點(diǎn)啊。”正當(dāng)我抱怨之時(shí)我聽見門外媽媽的聲音：“寶貝，快起床，媽媽帶你去賣報(bào)。”立刻我坐起來：“什么？賣報(bào)？媽媽你確定不是在和我開玩笑？”“我非常確定，就是去賣報(bào)呀！快，快，快起來。”媽媽這話猶如晴天霹靂，我立刻穿好衣服，火速跑到媽媽面前：“媽媽，我們走吧！”我箭一般的速度似乎把媽媽怔住了，她輕聲說道：“好吧，我們走。”
來到步行街上，媽媽領(lǐng)來了報(bào)紙，我乍一看，這么多報(bào)紙，什么時(shí)候才能賣完？頓時(shí)，我的心里有那么一點(diǎn)“打退堂鼓”的想法，這時(shí)媽媽看穿了我的心思嚴(yán)肅地說道：“寶貝，面對困難我們要迎難而上，你漸漸地長大了，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢，絕不能退縮，這么多報(bào)紙，媽媽相信你一定能賣完，寶貝加油！”媽媽這一番鼓勵的話語，讓我重拾信心，我拿起報(bào)紙朝人群中走去……
“賣報(bào)，賣報(bào)，一元錢一份報(bào)。”我大聲地叫喊著。時(shí)間一分一秒地溜走，我穿過幾條街，喉嚨都喊痛了，可一份報(bào)紙都還沒賣出去，我有些氣餒了。正在這時(shí)一位面容慈祥的奶奶拿出一元錢：“小朋友，我買一份報(bào)紙。”我遞出一份報(bào)紙：“謝謝奶奶！”心里有說不出的高興，我立即振作起來，這條街叫到那條街，這條街喊到那條街，就這樣，不停地叫喊著，報(bào)紙還剩最后一份了，我沉浸在喜悅之中。
可是好景不長，我拿著最后一份報(bào)紙來到一位叔叔面前問道：“叔叔，您買報(bào)紙嗎？”“去，去，去，我不買，真是的，家里沒錢嗎？這么小的孩子賣什么報(bào)紙啊。”叔叔輕蔑地說道。頓時(shí)，我委屈極了，心里有說不出的郁悶，真是熱臉貼冷屁股，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽走過來把我抱在懷里：“寶貝，做自己喜歡做的事情就不要管別人說什么，你一定要學(xué)會勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈，今天你已經(jīng)是成功者，媽媽為你的成功感到驕傲，媽媽也喜歡看報(bào)，你最后一份報(bào)紙媽媽買了。”瞬間，幸福地淚水情不自禁地流出來。
這一次賣報(bào)，不僅讓我學(xué)會勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還讓我感受到媽媽無私地愛！
一次活動作文15
今天20xx年11月17日，一個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的日子里我們班全體成員和班主任馮老師，在五（9）班舉行了第一屆“唱響英華園”的海選。
首先老師給了我們十分鐘的時(shí)間讓我們準(zhǔn)備歌曲，我看到大家都帶上了耳機(jī)，開始聽音樂了，準(zhǔn)備參加的人都在認(rèn)認(rèn)真真的背歌譜，不參加的人則在電腦前面閑聽音樂。
活動開始了，馮老師讓我們安靜下來，我們不怎么安靜，之后馮老師用蠅子拍敲了兩下講臺桌，我們班頓時(shí)安靜了下來，這時(shí)我的心也在撲通撲通的跳了起來，我還以為馮老師要大發(fā)雷霆了呢！然后馮老師讓要參加的學(xué)生舉起了手，我大吃一驚，我們班舉手的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，因?yàn)榕e手的人都是那些學(xué)習(xí)特別笨的人，聰明的人都沒有幾個(gè)舉手的。我們班的行為也讓馮老師大吃一驚，馮老師說：“你們怎么都不舉手呀！那讓你們在那聽什么歌呀？”這是我們班有一個(gè)人說：“馮老師，我全部的背不過，可不可以就背一段呀？”“可以，只要你一句話震驚了我也行。”馮老師說。這時(shí)舉手的人就很多了。之后馮老師給他們排了序號，就讓他們按照拍的序號出場。
比賽開始了，首先上場的是一號高佳璐，她一上場我們?nèi)喽及察o了下來，因?yàn)樗穆曇籼×耍覀兌悸牪灰姟Ｎ矣X得以后肯定選不上。之后就是二號了，二號一上場我們?nèi)嘁捕及察o了笑了，等他唱到一半的時(shí)候我們?nèi)喽夹α似饋恚驗(yàn)樗臉幼犹眯α恕Ｖ蟮娜宋叶疾恍蕾p，因?yàn)樗麄冇械穆曇粜∮械闹粫稽c(diǎn)，還有的人唱一會兒想一會兒。這樣的人肯定都選不上，我認(rèn)為最好的兩個(gè)人就是安學(xué)記和我們班的班長霍佳程了。安學(xué)記唱的是《父親》，他一上場就震驚了老師，安學(xué)記也震驚了我們?nèi)珗龅挠^眾，我想大家肯定都在想“安學(xué)記這個(gè)人學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好可是唱歌唱得這么好”他唱到一半后老師讓我們跟著他一起唱，這首歌也隨著歡樂的笑聲結(jié)束了。還有就是霍佳程唱的《大笑江湖》這首歌我對他的印象特別的好，因?yàn)槲乙郧懊看味悸犨@首歌，我基本上都背過了。霍佳程上來的時(shí)候就用手捂著耳朵，盡管這樣但是他唱的也特別的好，尤其是到快板的時(shí)候他唱的基本上對于我來說是無瑕疵，他也震驚了我們。
最后我們隨著，馮老師的一首“真心英雄”這首歌結(jié)束了。
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