【精品】活動(dòng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
今天早上，我們上體育課，我們上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。
我和幾個(gè)好朋友說好了要玩一8個(gè)叫做“三個(gè)字”的游戲。三個(gè)字是這樣玩的：“一個(gè)人說出一個(gè)三個(gè)字的東西或名字我們就不能抓了。”我們玩的正開心，一個(gè)朋友一不小心摔倒了 。我們幾個(gè)趕緊跑過去把他扶了起來。我說：“你沒事吧？”他說：“我沒事。”我們幾個(gè)趕緊把他扶回了教室，一直陪他到下課。
回到家，我把事情明明白白的告訴了爸爸媽媽，媽媽高興地說i：“你做的對(duì)，同學(xué)之間都要互相幫助。”
活動(dòng)作文 篇2
8月14日，燦爛的陽光籠罩著整個(gè)杭州城，我和爸爸媽媽一起去浙江美術(shù)館參加杭網(wǎng)小記者組織的畫畫活動(dòng)。
浙江美術(shù)館的一樓是書法展覽，二樓是油畫展覽和書店，三樓是繪畫區(qū)。我直奔繪畫區(qū)，找到位置，就開始畫畫。這幅畫的是一間漂亮可愛的農(nóng)家小屋，屋子邊上有羊圈，里面有幾只羊在悠閑地散步吃草；一株株蔬菜、農(nóng)作物挺立在菜園中，看上去十分精神；花圃中的鮮花茁壯生長，到了春天的時(shí)候就會(huì)競相開放；果園里，果樹上的果子香飄千里，個(gè)頭也很大，看上去很誘人；魚塘中的水十分清澈，有許多魚兒歡快嬉戲，一張椅子放在塘邊。最讓我哭笑不得的是，爸爸拿起畫看后第一句話卻是“這條狗畫得不錯(cuò)”，我心中的疑惑油然而升，我可沒畫過狗啊，順著爸爸指點(diǎn)的手一看，我又好氣又好笑，這哪是狗呀，明明是椅子嘛！但仔細(xì)一看，確實(shí)有點(diǎn)象狗。我靈機(jī)一動(dòng)，心想，或許換成狗更好，于是我就把椅子改動(dòng)成了狗。那條狗靜靜地守在門前，那神情好象在說：“未經(jīng)主人同意，休想進(jìn)門一步！”。
另一個(gè)活動(dòng)是在鐵盒上描繪。畫什么好呢？看著專心畫畫的小朋友們，我想到了題材：畫四個(gè)身體形態(tài)各不相同的小人兒。我先用鉛筆勾勒了一個(gè)在散步的“微笑小人”，除了眼睛和嘴，其余地方都涂上了白色，一個(gè)小人兒就完成了！我又畫了給病人送東西的“愛心小人”，在看書的“快樂小人”，還有可愛的“發(fā)怒小人”。當(dāng)我把罐子拿起來端詳時(shí)，總覺得少了些什么，哦，還要在罐子上寫上“小人兒”！就這樣，一個(gè)作品完成了！感覺這個(gè)鐵盒一下子好像有了生氣。
我接著又參觀了書法展覽和油畫展覽，都引人入勝。杭州真是一個(gè)藝術(shù)氣息很濃的城市，不然怎么會(huì)有這么好的美術(shù)館，這么好的活動(dòng)呢！
活動(dòng)作文 篇3
一、憶春游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)春游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
（播放一段輕音樂。）
二、說春游——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實(shí)、具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，同學(xué)們把你感受最深的人或事或景講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰愿意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）為什么令你感受最深？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
②誰愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？
③誰還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方的景？說說景色的特點(diǎn)。
④誰愿意講講其他方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得生動(dòng)、精彩，能把感受最深的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫春游——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，可由于時(shí)間關(guān)系，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品春游——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒有把意思表達(dá)滿楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸。同學(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無窮的樂趣。課后，請(qǐng)大家把習(xí)作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評(píng)一評(píng)，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習(xí)作園地里，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
總評(píng)：
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1．減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。教者一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式（教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作），打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2．誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。教者注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)作文 篇4
今天是正月十五元宵節(jié)，又是二月十四情人節(jié)，在這個(gè)特別的夜晚，我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。
一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中，像一個(gè)大大的金元宵，也許天上的神仙也在過元宵節(jié)吧！
突然，我們看到行政服務(wù)中心門口人山人海，特別熱鬧，到底是怎么回事呢？我們快速地走上前去，一看才知：原來這兒正在舉辦猜燈謎晚會(huì)，大家都聚在門口兒焦急地等待著，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖進(jìn)去搶答、奪獎(jiǎng)品。
時(shí)間終于到了，大門一開，人們一窩蜂似的沖了進(jìn)去。我和爸爸忙著查看一等獎(jiǎng)的謎語，使勁兒轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋猜謎底。終于猜到了，我快速地向兌獎(jiǎng)臺(tái)跑去，誰知領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那兒早已排起了一條長龍。我正在嘆氣，突然看到媽媽早已站在中間正排隊(duì)呢，還是媽媽機(jī)靈，在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時(shí)候，媽媽早就先跑去排隊(duì)了，可我們的前面還是早已排了好多人，我們耐心地等待著，隊(duì)伍緩慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)。在我們等待的過程中，我們猜中的'謎語早已被前面的人先猜中了，我們一次次地更換新的謎語，還是存在一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
終于快輪到我們了，可是在我們前面只剩下四個(gè)人的時(shí)候，我們最后準(zhǔn)備的謎語又被前面的人猜中了，爸爸媽媽連忙跑過去重新猜新的謎語，我急得心都快跳出來了。怎么辦？馬上就要輪到我了，爸爸媽媽怎么還不過來呢？啊，救星來了，媽媽又猜中了新的謎語正向我跑過來呢。誰知，這時(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)宣布：一等獎(jiǎng)已全部被猜完了，我最后的一線希望又破滅了。雖然我們沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)，但是我們一直在積極地努力著，我依然很開心。
都說兒子是媽媽的小情人，今天是情人節(jié)，我請(qǐng)爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開心極了！
今天過得很有意義，我們都非常快樂，希望所有的人都能永遠(yuǎn)快樂、幸福！
活動(dòng)作文 篇5
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向?qū)W校，上了車后，我從同學(xué)口中得知，今天，我們要去比如世界。
當(dāng)我們來到了心馳神往的比如世界時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。
終于輪到我們這批了，
進(jìn)去后，笑容滿面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個(gè)口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準(zhǔn)備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個(gè)房間，戰(zhàn)斗，打響了。
我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點(diǎn)在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒有一絲亮點(diǎn)，地質(zhì)勘探員最重要的就是認(rèn)真！在燈光的照耀下，有一個(gè)閃光點(diǎn)，雖然很渺小，但是，這對(duì)我來說，是再好不過了，我萬分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會(huì)兒皺著眉，一會(huì)兒又扶扶下巴，她說：“這只是塊普通的石頭。”說完后，便不屑一顧地扔了。我只能無奈地重挖，吸取了上次的教訓(xùn)后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著挖著，我看見了一塊較長的透明石頭，我二話不說，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：“孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！”我頓時(shí)欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個(gè)比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動(dòng)所得嗎！聽哪，集合了，我們依依不舍地離開了。
這次活動(dòng)十分有益，它讓我明白了賺錢的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話，你就一定會(huì)失敗。
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