以感動作文

時間：2021-04-17 15:43:27 動作我要投稿

以感動作文匯編10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以感動作文10篇，希望能夠幫助到大家。

以感動作文匯編10篇

以感動作文篇1

　　小時的我總愛用星星般的眼睛在夜空的繁星中尋找著最亮的星，幻想著它把我帶到太空……不久，我心中真的有了一顆極亮的星。

　　有一個星期天，我坐車去看望爺爺奶奶，我坐在車窗前望著鋪滿了像棗子般大小的石子路，像一條無邊無際的彩帶人行道，和街燈旁站得挺直像士兵一樣的一顆顆大樹。突然汽車停住了，一位上了年紀的老爺爺，撐著拐杖慢慢走上了車，等老爺爺找到了座位，汽車繼續向終點站開去，等汽車開了一會兒，老爺爺才發現路途不一樣，就問司機叔叔：“請問這輛車是否到**路？”“不，這輛車不到那。”司機叔叔回答道。“啊！”老爺爺的大聲一叫，驚動了車上的所有乘客。一位好心的阿姨問老爺爺：“老大爺，發生了什么事？”“我的眼老花，坐錯了車，該怎么辦啊！”“老花眼還坐啥車啊！”一位年輕的姐姐嘲笑老爺爺。這時，那位好心的阿姨瞪著那位姐姐說：“我們中華美德就是尊老愛幼，你把這留傳了五千年的美德丟去那了？老大爺你不用急等到了下一站我送你回家。”那位姐姐聽了慚愧地低下頭。說完她問了老爺爺家住哪，車到站了阿姨扶著老爺爺下車。

　　如果人人都能像這位阿姨一樣懂得謙讓，懂得去體諒他人，關心他人，那我們的世界該多么美好！我們青少年兒童更應該學習這位阿姨的優良品質，做一個尊老愛幼的好少年。

以感動作文篇2

　　媽媽的頸椎病又犯了，看她難受的樣子，我真不忍心。聽說叔叔回家過年來了，他是專業推拿的，何不讓叔叔給媽媽推拿一下呢？于是，我向媽媽說了我的想法，媽媽欣然同意。

　　我們來到叔叔家，敲敲門，門開了。叔叔正在玩電腦里的雙扣。叔叔玩得真好！選牌，出牌，操縱自如。看看屏幕，又看看叔叔，叔叔那無珠的雙眼的確看不見啊！可他玩得竟比常人好。看，他又勝了。

　　“叔叔，媽媽的勁椎病又犯了，你幫她推拿一下吧！”我說。“沒問題，這邊來吧！”叔叔邊走邊說。

　　我們進入一個房間，那里有張推拿床。媽媽躺上推拿床，叔叔開始推拿。只見叔叔用大拇指摁住穴位一下一下地旋轉著。“峰峰，你那個推拿店生意好不好？今年的生意很不好做呀？”媽媽問。“現在坐辦公室的人多了，都動的少，需要推拿的人自然越來越多了。我們的生意挺好的。”叔叔一邊幫媽媽推拿，一邊說。

　　“嘟”“嘟”“嘟”，正說著，叔叔拿出蘋果手機。“嘰里呱啦，嘰里呱啦”，手機里傳來了一長串奇怪的聲音。“這是哪國的語言？我一個字也沒聽懂。”“呵呵呵，我同學發來的拜年短信，等一下再回。”

　　叔叔從發際一直推到腰部。叔叔還給媽媽拔了罐。媽媽舒舒服服地站了起來。

　　叔叔開始回短信了。可他不像媽媽那樣輸入漢字。只見叔叔摁了幾下，然后對著手機說“施育峰給你拜年啦，祝你蛇年大吉，萬事如意。”我很好奇，這不是在打電話嗎？發短信，怎么說起話來了？我湊過去一看，乖乖，電話上顯示著叔叔剛才說的話。“叔叔真厲害，發短信超方便。”“呵呵呵，不是叔叔厲害，是現在科技發達，人們研制出了那么多便捷的通訊技術，方便了我們，為我們殘疾人提供了很大的便捷。”叔叔又說，“貝貝，你要好好學習，學好知識，長大了，也去研發新產品。”

　　從叔叔家回來的路上，我和媽媽還在談論叔叔。“媽媽，叔叔為什么會那么多呢？拔罐，刮痧，推拿，這些都得找穴位呀！叔叔眼睛不好，看不見。他怎么學會的？”“因為叔叔好學呀。叔叔雖然眼睛看不見，但他很愛學習。從小就去盲人學校學習文化知識，還考上了中專，學了推拿技術。”“哦，叔叔那么好學呀！”我敬佩地說。“是呀，貝貝，叔叔雖然是殘疾人，但他身殘志不殘。你看他總是樂呵呵的。你也要向他學習，做一個熱愛學習，熱愛生活的人。

　　叔叔的堅持不懈和辛勤的汗水鋪就了他的成功大道。叔叔對生活的熱愛，對學習的認真，使我非常敬佩。叔叔在我眼里堪稱完美，雖然，叔叔的眼睛看不見。叔叔只有黑暗和孤獨陪伴，但是他自強不息。叔叔，你是我學習的榜樣！

以感動作文篇3

　　春風，似母親溫柔的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。

　　一成不變的黑夜，一成不變的燈光，燈光下一如既往做著作業的我,還有一如既往陪著我的母親——這是我每天的夜晚。雖然一成不變，但卻時時刻刻充滿著愛，在冰冷的初春，給人以一抹濃濃的暖，令我感動。

　　圓規，帶有鋒利尖頭的學習用品，是像我這樣一名初中學生必不可少的工具。如往常一樣的夜晚，我俯首在桌上奮力地攻克著數學作業的難關。密密麻麻的數字仿佛一只只螞蟻在緩緩移動，頭暈得厲害。“咔嚓”，細微的開門聲，映入眼簾是一杯純牛奶，溫熱得冒著絲絲縷縷的白氣，悠悠向上飄去，轉瞬即逝。母親慈愛的聲音響起：“孩子，休息一下，喝杯牛奶清醒一下。”像一陣春風吹入心間，撫過心靈，暖意四散。

　　平息了心中的煩躁，靜下心繼續埋頭苦干，思路愈見清晰。恰巧遇到一道作圖題，在鉛筆袋中急急翻找，沒有結果，便翻箱倒柜。在寂靜的夜晚，顯得格外刺耳。母親聽到聲響，推門而入，關切地詢問我：“怎么了？”我隨口答道：“沒事，找圓規呢！”母親聽罷，忙說：“你別找了，回去繼續往下寫，我幫你找。”我順從地回到桌旁往下寫，周圍很安靜，母親并沒有像我那般毛躁，只是小心翼翼翻找，不想發出一點聲響打擾我學習，時間一分一秒的過去，母親仍在尋找，從未抱怨我的粗心。

　　不知過去多長時間，母親拿著我的圓規走了過來，“等急了吧，快拿去。”母親把圓規遞給我，我不由一怔，母親把鋒利的尖頭緊緊握在手中，而把那頭塑料的安全的對著我，溫暖和感動一下子注滿我的心頭。母親見我遲遲不接，把安全的一頭塞進我手中，“快寫吧！”她溫和的嗓音響起，越飄越遠，慢慢地消失……

　　在冰冷的初春，我分明看見溫柔春風中米粒般的嫩綠冒出，感動溢滿心頭。

以感動作文篇4

　　中午上學的時候有些晚，等到我急匆匆走到馬路中間，面前的路被向西行行駛的車擋住了。而身后也是川流不息的車，夾在中間的我不由得有些緊張。

　　正在我不知所措的時候，突然一輛紅色的車戛然而止，我有些迷惑。

　　“嗨，小美女，趕緊過馬路吧！”車窗搖下來，一位阿姨探出頭來快活地對我說。

　　道過謝，我趕緊跑到人行道上，轉頭回望，哪位阿姨的車已經遠去。

　　感動就在這一瞬間。

以感動作文篇5

　　在我所認識的感動是幫助別人，更是用自己的生命去冒險救一位素不相識的人，但還有一種感動是出自于自己真正心聲的感動。

　　今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍色的眼睛就像一顆深藍色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發給她增添了春天般的明媚。

　　但是她卻用一把剪子把自己的長發剪成了短發，把剪下的頭發送給了一位白血病兒童。

　　正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動喚醒了我心中那顆感動的心。

　　是啊，感動也許是某一種發自內心的美麗。

　　使人落淚的感動，一定是出自于自己真正的心身的感動。

　　篇四：讓我感動的一個人

　　最讓我感動的一個人那就是我的媽媽，媽媽不管刮風下雨都把我們送到學校，今天我想通過一件事來說明媽媽如何把我感動的。

　　一天早晨我吃過早飯就去上學了，走著走著就下起雨來了，我飛快的向教室跑去。放了學我覺的很冷就馬上向媽媽的單位跑去。我對媽媽說：“媽媽我快冷死啦”媽媽急忙把她厚的衣服給我穿，我對媽媽說：“媽媽那你不覺得冷嗎？”媽媽說：“我雖然冷，但我一看到你就不冷啦。”我的眼淚差點就掉了下了，我對媽媽說：“媽媽我愛你。”媽媽笑了笑。

　　這就是讓我感動的一個人。

以感動作文篇6

　　我以為自己是一個最不輕易流淚的女孩，但還是因為感動還是禁不住讓眼淚溢出眼眶，而心中也漸漸已滿了感動和感謝，感動那些感動中的人，也感謝他們將愛的種子播種在我們心中。

　　還記得那位16秒的英雄---李劍英。僅僅16秒，他用生命詮釋了“軍人”的含義：生為國生，榮為國榮！生命的最后，他只留下了三句話：“我撞鳥了”，“我要調整跳傘”，“我要收起起落架，準備迫降。”聲音中聽不見一絲波瀾，仿佛在敘述一件平淡無奇的事，只是那不是平淡無奇的，而是一場與死神的約會。16秒后，一片菜地的上空炸開了耀眼的光，長達2小時的爆炸也許正是給他的祭奠吧！

　　還記得那位水中救人的英雄--孟祥斌。身為軍人的使命感使他不顧身體碰不得冷水的毛病義無反顧地跳到江中去救人。是的，義無反顧，因為它跳入江中后就再也沒上來，永遠的睡在了冰冷的水中。最讓人心酸的是他的女兒，盡管不知道因為什么媽媽會悲痛欲絕，不知道為什么爸爸沒有上岸來，也不知道為什么那么多的船在江中尋找什么，卻還是抽噎著喊：“爸爸，帶我回家”只是她不明白，爸爸再不能，高高地舉起她，放在自己的肩上，帶她去買最后一雙紅皮鞋。

　　還記得那位創在愛的奇跡的英雄--羅映珍。她還沒有享受夠甜蜜的二人世界，還沒有體會到初為人母的喜悅，丈夫便因為緝毒成為了植物人，他連丈夫最后一句溫情的告白都沒聽到，只一句“八百多克”便閉上了雙眼，從此再也聽不到、感受不到她對他的愛。但是經歷沉重打擊的羅映珍最后還是堅強地站了起來，她每天兩次在家--醫院，醫院--家之間往返，卻從未有過一句抱怨。于是，奇跡便真的發生，丈夫醒來后，用筆寫了第一句話即是“羅映珍，我愛你”僅6個字便是對她最好的回報，有一句“我愛你”足矣！

　　我想，我用了一個最普通的詞來形容他們--英雄，因為再沒有一個更貼切的詞來說明，他們都是英雄，最偉大的英雄，正是這些英雄們感動了我們大家，讓我們胸中翻涌著愛的波浪，讓這些愛一直延續。

以感動作文篇7

　　生活中，有許多完美的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。——題記

　　一、春

　　“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎樣一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去……

　　“叮鈴鈴……”怎樣沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎樣這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎樣還沒到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨日感冒，睡過頭了。”“原先是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，可是不用擔心，今日就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯！……”我使勁點著頭，眼前又模糊了起來……

　　二、夏

　　太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自我都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。

　　正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就多謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應當互相幫忙嘛！”我忙插吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！

　　三、秋

　　楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。

　　我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

　　我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去……

　　四、冬

　　寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

　　我真期望這時光就此凝固……。

　　四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

以感動作文篇8

　　愛是生命的一大部分，而感動堆砌成愛。

　　不少人抱怨生活冷心冷面，那是由于她們總是不記住那么多的感動的時刻。其實，感動無處不在，找尋身旁的感動，才能夠體會生活中的.開心。

　　在眾多的人海里，就算是陌生的人，只要一個點頭或笑臉，心底便會充滿了溫暖。就拿乘電梯來說的話：我急急忙忙的進了大堂，眼看電梯門就快關掉了，只有等下一部。

　　可門卻漸漸打開，原來是電梯里的人看見我，又為我開了。又或在進了電梯，看見自家樓層被他人按了，那個人原來是那個無交集但總是在電梯里碰上的女孩子，彼此相視一笑，默契自心明了。好友間純真的友情也叫人感動。

　　哪怕僅是小細情：秋游時，激流勇進讓我淋的一身全部都是水，正哆哆嗦嗦，有一件還有著熱度的風衣披到肩上；期中考前，好友發信息，勉勵我一起復習收獲好分數；下課后，我嚷著肚子餓，好友就把自己填肚子的水果給了我。很多事，表面都不說感謝，心底卻一樣一樣的記著。

　　緣于我們是好友，是拉著手永遠永遠的好友。能獲得如此多的感動，讓我老是充滿著感激的。當我仰起臉體會陽光，我感覺到陽光漾在面部；讓輕風吹過臉蛋，心底總是感到明朗舒服。

　　自然給予我們愛，讓我們能得到這多姿多彩的生活。身旁人與我們分享感動的剎那，讓我們自內而外享受到溫暖。

　　請多多找尋身旁的感動，才能夠始終不渝的感覺到愛的音色，讓愛變得悠揚而長遠。

以感動作文篇9

　　心中有一個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記憶芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中。

　　幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動。

　　小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動。

　　中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就會去請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動。

　　即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——卻充滿了感動。

　　記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？這就是感動！

以感動作文篇10

　　感動，相信每個人都遇到過不少。有來自父母的，也有來自的同學、老師的。不過，我相信，給予你最多感動的，一定是你的父母。我就在暑假一個臺風天，收獲來自爸爸滿滿的感動。

　　就在今年的8月8日，那時正值臺風“蘇迪羅”降臨福州的日子。可偏偏就在今天，我在外面培訓籃球的訓練營因為要打比賽，趕著集訓（在室內場），也有叫我過去。由于我最愛打籃球了，連忙請求爸爸說：“我可以去那邊打球嗎？”爸爸看看窗外，說：“雨這么大，還是別去了吧。”媽媽也點頭贊同。可我不甘心，一直死纏爛打。爸爸看到我這么想去，嘆了口氣說：“居然這么想去，那就去吧。”說完就下去開車。

　　在路上，到處都是一片狼藉，由于風和雨的緣故，很多矮建筑全都被淹，不牢固的也也全都被吹走，很多堅硬的東西還在空中亂飛。爸爸在車上幾欲想放棄，但看到我的堅持，還是把我送到那邊。

　　打完球，已經是3點多了。馬路上的水都已經可以淹到膝蓋，爸爸把我接到車上，把車開到大門口，門口前的大馬路有三道水坑，爸爸開著車，猶豫的沖過了第一個水坑，又在我的慫恿下沖過了第二個水坑。只剩最后一個水坑了，爸爸特意下去量了一下水的深度，回來說：“太深了，雖然有可能沖過去，但幾率太小，為了安全起見，我們還是回球館廣場躲躲吧。”聽到這里，我只好答應了。

　　回到球館，不知不覺5個小時過去了，天空已經在風雨的侵蝕中看不見了，爸爸看看我說：“今天可能要在車里過夜了，跟爸爸一起過這樣一個難忘的夜晚好不好啊？”我點點頭，不過接著又說：“我還沒吃飯呢，好餓啊。”爸爸聽到這句話，楞了一下，接著好像想到了什么，連忙在車里找起來，可找了半天什么都沒找到。爸爸突然對我說：“兒子，你呆在車里，爸爸去給你買點吃的，一會兒就回來。”我點點頭，坐在車里等爸爸回來。10幾分鐘后，爸爸回來了，手里拿著一個面包和一瓶水。看到這些食物，我連忙大吃起來，過了一會兒，我才發現給我買東西的爸爸卻什么都沒吃，我趕緊問爸爸：“爸爸，你怎么不吃啊。”爸爸笑著回答：“爸爸錢沒帶夠，只購買這些，你吃就可以了，爸爸沒事。”聽到這句話，我不禁鼻子一酸，想到爸爸從一開始就盡力把我帶過來，還一直集中精力開車，5個小時一口水，一口飯都沒吃，一到眼淚就這樣流了下來。爸爸看到了，問：“怎么了，不開心了嗎？”我連忙擺擺手，恢復常態。

　　就這樣在車上度過一夜后，第二天早晨，我終于回到了家。回家不久，媽媽就把我叫到她的身邊，問我：“過的怎么樣，還好嗎？”我點點頭，。她接下去說：“我告訴你個秘密，你爸剛剛告訴我的，就在你昨天睡覺時，你把一直都放心不下，不敢睡覺，每10分鐘就起來換個氣，就這樣一整個晚上都沒有睡覺。”聽到這句話，我再也忍不住了，撲到爸爸懷里。邊哭邊對爸爸說：“爸爸，謝謝你！”爸爸呆了一下，隨即摸摸我的頭，對我說：“沒事，這是爸爸應該的。”

　　經過這件令我感動的事，我與爸爸的感情進一步加深了。

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