難忘的活動作文

時間：2021-04-15 16:46:44 動作我要投稿

難忘的活動作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的活動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的活動作文十篇

難忘的活動作文篇1

　　陽春三月，繁花似錦，我們小記者在老師的帶領下，來到揚州游玩。瘦西湖的景色真是如詩如畫，美不可言，讓人感到心曠神怡，但更讓我難忘的還是采訪南京市委宣傳部王部長和《揚州日報》社的徐總編的那次經歷。

　　在采訪的那一刻，我萬分激動，要知道，這可是難得的機會呀！我走到徐總編面前，心里緊張極了！等心情略微穩定一點時，我問了徐總編一個問題：“徐總編，請問我們該怎么做才能成為稱職的小記者？”徐總編慈祥地一笑，說：“你們要學會領悟人生，感悟生活，要愛祖國，愛家鄉，愛大自然的每一個角落……要想將來成為國家的有用之材，現在就要把每門功課都學好……”聽了徐總編的話，我明白了，并飛快地記在了本子上。過了一會兒，王部長也來了。我又問他：“王部長，揚州有哪些報紙？也有像我們這樣的小記者嗎？”他流利地說：“有《揚州時報》、《揚州晚報》、《揚州日報》等。小記者有很多，都像你們這樣可愛，這樣好學，這樣能干……”

　　短短的二十分鐘采訪活動結束了，我心里暗暗使勁，我一定要做稱職的小記者，不辜負王部長和徐總編的期望，將來成為祖國的棟梁之材。

難忘的活動作文篇2

　　依舊是風和日麗的好天氣，微風徐徐，令人昏昏欲睡。

　　“醒了，準備去禮堂。”老師溫柔的喚醒午睡中的我們，“鐺鐺”響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。

　　第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛，學習觸摸點字卡辨認數字一二三，好難喔！區區三個字我卻不能辨認出來，因為感覺都好相似，越摸越沒把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。

　　第二站是“黑夜”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。

　　第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，引導我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點！”歷經千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了。

　　第四站是“四輪轉動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好困難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的。

　　雖然因為時間的關系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想象的還要多。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。

難忘的活動作文篇3

　　又是一個陽光明媚的星期一，我哼著那首《愛的奉獻》，騎著自行車早早地來到了學校，心情別提多舒暢啦！下午學校團委就要舉行讓我們期盼已久的愛心義賣活動，我能不興奮嗎？剛踏進教室，就見教室里炸開了鍋，大家三個一群，五個一伙地都在談論著義賣的事。

　　下午四點三十分，激動人心的義賣終于開始了。走進操場，首先映入眼簾的是一個寫著“同在藍天下愛心義賣活動”幾個大字的紅色橫幅，在夕陽的照射下顯得鮮艷而溫馨。我快步來到我們班的小攤位，喲，同學們都忙起來了，有的整理著圖書，有的擺弄著文具和小飾品，有的仔細地看著報價表……個個忙得不可開交。

　　和其他班以書為主打物品相比，我們班同學捐的物品可謂五花八門，琳瑯滿目。既有各類文具圖書，又有女生喜愛的小飾品掛件，還有雨傘飯盒等生活用品。所以剛開張，我們班的攤位前就擠滿了顧客，這可把三個售貨員忙壞了。別看王家輝是一個男生，可做起事來還真細心。錢盒子一直被他小心地夾在腋下，收錢、找錢井井有條。數錢時，用小手指蘸點水，嘴里念叨著，活像一個精明的生意人。其他兩位售貨員滿臉笑容，能言善辯，很有一套生意經，不一會兒，我們班的商品便賣出了一大半。

　　操場上，人越聚越多，熱鬧非凡。各個班叫賣聲、吆喝聲此起彼伏，不絕于耳。大家都使出渾身解數推銷著自己班的商品。你看，有的舉著精致的小牌子，宣傳著本班的商品；有的一見有人路過攤位，就不由分說把他們拉過來介紹各種商品；有的把商品拿在手上，揮舞著叫賣著……

　　被大家高漲的熱情所感染，我也不甘示弱，積極主動當起了推銷員。我拿著一本《淘氣包馬小跳》來到人多的地方去推銷。看到同年級外班一個男生在翻這本書，我就趕緊對他說：“這本書非常有趣！非常貼近我們的.生活，非常適合我們中學生看，不看真可惜。那個馬小跳非常可愛，就像你一樣。快買一本吧！原價13塊，現在只要7塊，多合算啊！”不知是被我所說的一連串的“非常”所吸引，還是被這本書優惠的價格所打動，他說：“6塊賣不賣？”“6塊？唉，那我就虧了，既然你這么喜歡，算了，成交！”想到我們班義賣價格核定小組給出的5元出售價，我心里暗自高興，我為班級多掙了一元錢！

　　五點四十五分左右，紅紅火火的義賣活動終于結束了。我班所有推銷員憑著“甜言蜜語”“唇槍舌劍”“軟磨硬泡”“買一贈一”等營銷策略，終于把大家捐來的所有商品全部銷售出去。

　　大家興高采烈地回到教室清點帳目，五塊…十七塊…一百四十…當班長數完最后一張角幣，大聲宣布我班義賣收入為二百六十九元八毛時，全班同學激動得又唱又跳。最后，班長在大家的簇擁下，把這珍貴的二百六十九元八毛鄭重交到學校團委書記手里。

　　夕陽落山了，沐著那紅紅的晚霞所散發出的金光，我哼著小曲，和同學們一起快樂地騎車向家駛去……

難忘的活動作文篇4

　　上政治課，老師為我們放了一段視屏，證明人都有從眾心理，我們在覺著好玩的同時，又將信將疑，于是決定試一試。

　　放了學后，我們五六個同學，相約去了學校附近的一座橋上，兩個人做拉繩子的實驗，其余的人遠遠站那觀察。只見拉繩的兩個同學，面對面在橋的兩側蹲著，一個靠著左邊的橋護欄，一個靠著橋右邊的護欄，身子略微向前傾，雙手前后交替著，做出不停地拉繩子的動作，做出有繩子橫過橋面的假像，我們則專注地觀察行人的表現。

　　不一會兒，就有人經過了，第一個人走上橋，來到兩個同學的面前，停住了腳步，左右看看兩位同學，又看看橋面，搖了搖頭，臉上露出不可思議的表情，走了過去。我們一看，心想：“居然沒有上當，沒準是老師的實驗不靈”。正當我們對老師的實驗表示懷疑時，第二撥人來了，是一群中學生，他們背著書包，說說笑笑地上了橋，看到有我班兩位同學的動作，也沒有看橋面，就一個個高抬腳大步地邁了過去。緊跟著中學生后面的是幾個剛下班的年輕女人，一邊走一邊聊著天，看見前面的中學生邁了過去，她們看也沒看就也高高地抬起腳，大跨步地邁了過去。剛才還將信將疑，覺得老師實驗不靈，現在已經相信了老師。我們在橋上做了半小時的實驗，一共過了三十二個人，其中有二十五人做了邁的動作，只有七個人沒有邁。

　　通過這個實驗，我們驗證了老師的說法：大多數人都有從眾的心理。也讓我們知道，大多數人做的事不一定都對，做事情要善于觀察，要有主見。

難忘的活動作文篇5

　　明天就是國慶節了，我們特意舉行了一個有意義的活動——包餃子！

　　我們組拿了許多面和許多餡，我上來就搟了一個圓不像圓，方不像方的一個皮兒，然后我不管三七二十一就包了起來，反正我的餃子漏不了餡。可樣子太難看了，所以組長只讓我看，不讓我包，我只好聽從“命令”。看著看著，手覺得癢癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來到了桌子前，悄悄地拿起了一張細嫩的餃子皮，照著組長的樣子，把餃子皮擺在手掌心，用筷子夾了一塊餡兒，放在皮的中心，接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住。然后雙手把兩邊餃子皮一擠一按捏了三次，一只餃子做完了，它站在篦子上，一眼瞧去可顯眼了，看上去像吃了許多飯的大肚子。

　　我又拿起了一張餃子皮，像組長那樣包起來。我包的餃子胖胖瘦瘦的，參差不齊，而組長包的餃子都一樣。呵！為什么組長包的餃子都好看，而我包的難看極了。我細心了一些，拿了一個面皮兒把餡包了進去，我又把兩邊的皮一對又使勁一摁，一個好看的餃子出來了！于是我又再接再厲，拿了一個彭正組的菠菜汁的面，包了一個餃子，我把它放在了中間，哇，綠綠的真顯眼，特別高興。我又好不容易向他們要了一個胡蘿卜面的皮，包了一個包子，這個包子是我們組的特色——彩色包子，不像平常的那么大，小巧玲瓏，非常可愛.

　　第一波餃子煮好了，我趕緊撈了三個餃子，其中還有一個是胡蘿卜面的，我不管三七二十一就吃了起來，啊真香啊！吃完了三個又吃了三個，我一口氣竟吃了二十二個餃子，比平常多吃一倍，我想“今天是太激動吧”難得有一次和老師同學們聚餐。

　　我還告訴你一個小秘密：今天還是本人十二歲的生日。明天就是祖國的六十大慶。說來也巧。偏偏這時爸爸打電話說蛋糕已經送來了，我和兩位同學做伴才把蛋糕領來，我要和同學們一起度過這快樂的時光。

　　同學們唱著歡快的生日歌，我的心情非常激動。有的同學在黑板上寫著對我與祖國美好的祝福。老師我愛你們，同學我愛你們。

　　開始吃蛋糕了，我切開一塊塊分給大家，教室里充滿我們快樂的笑聲。大家吃得都很甜，我們小組都大口吃著，笑著，歡樂著，我一口吞下了老虎頭，兩口吞下了老虎身，又吃了一點兒蛋糕。他們比我還貪吃，就連蛋糕渣都吃了。

　　我想去別的組要點特色嘗嘗，于是就轉呀轉，轉了一大圈，突然看見了彭正“彩色餃子好吃嗎？味道如何，讓我也品嘗幾個”“盡管吃，管夠”

　　有的在隔壁教室煮餃子，于是我就走過去，就聽見豆雅潔說“哎呀，我可不吃了，都快撐死了。”別人也嚷著也有同感。我一看她們撈餃子的碗還在，里面還有餃子，鍋里也有很多，我就問他們還吃不吃，不吃就讓我嘗嘗，反正扔了也是浪費。柳美含毫不猶豫地往我碗里夾，她也不問問我吃幾個，就把一大鐵盆的餃子全倒給我。

　　我又回到我所在的教室，看著滿滿一大碗的餃子發呆，突然看見了王寒碗里的餃子沒了，只剩下餡了，于是乎，我就給他夾了幾個餃子，他一直用異樣的目光看我，我也就看他，我突然笑了，他也哈哈大笑，我笑是他的表情太可愛了，他笑是因為他以為我吃不了了才夾給他。我們都笑累了，我就又笑著吃了三個餃子，再也吃不動了，于是我就把餃子給扔了。說心里話我真不想扔，可我吃不下，給別人吧，現在又鬧甲流。哎！我只好把好看、養顏的餃子扔了，太可惜了。

　　活動接近尾聲了，我和大家去刷碗，我用了一點肥皂，手一滑碗脫落了，在那一瞬間，我嚇了一大跳，正好筷子也從水池的窟窿里掉了進去，我總共就帶了四樣東西，其中就有兩個東西“犧牲”了，只剩下小鐵盆和斷了把兒的鍋。哎！悲哀呀，哎！回家怎么交待呀？哎！

　　回到教室，我就想：“做個飯真難呀，還得揮汗如雨一步一步做。爸爸媽媽平時真辛苦！”

難忘的活動作文篇6

　　暑假快結束的時候，我作為一名光榮的小記者，參加了報社組織的“小記者見習活動”。

　　到了報社，小記者還沒有來齊。經過一段時間的等待，小記者們陸續到齊了。記者老師帶領我們來到了電腦房。里面有許多記者老師在工作。記者老師打開兩臺空閑電腦，讓我們自己操作怎樣進入小記者網站。大家挨個演練了一遍。接著，小記者們又跟著記者老師來到7樓會議室，聽一堂作文課。講課的老師來自于《小荷作文》，她有一個有趣的名字叫“加菲貓”，有趣吧!這不，她還讓我們叫她“加菲貓老師”。

　　首先，“加菲貓老師”給我們提了個問題：如何才能讓一只母雞下出彩色的蛋呢?大家爭先恐后地舉手發言。大家說完后“加菲貓老師”說出了一個讓小記者們非常吃驚的答案：讓母雞和一個畫家結婚。因母雞看多了畫家畫的彩色圖畫，自然就變成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。

　　接下來，我們又舉行了“10分鐘快寫作文”比賽。計時開始了，大家一個比一個緊張。比賽結束了，雖然我的分數及格了，但卻因一分之差，沒有得到“神筆手”勛章，心里很不是滋味。

　　開心的時間總是過得特別快，一轉眼就下課了，我們只好戀戀不舍地離開了報社。

　　通過這次“快寫作文比賽”，我發現了自己的不足之處。一是平時寫作業時總是慢吞吞地，速度慢;二是平時沒有多積累資料;三是平時寫作練習太少。今后我一定要改掉這些毛病，爭取寫出更多好文章，成為一名合格的小記者。

難忘的活動作文篇7

　　星期四，我們五年級在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。

　　操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。

　　由于大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學們都摔倒在地第一局我們贏了，同學們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。最后我們班拿了個二等獎我當時就氣得不知道該干什么是好，因為同學們那時說口渴，我想一定要給他們弄到水，所以我以火箭沖出大氣層的速度跑回了教室，把所有的水都給了同學們，我自己卻喝的是水管上的水，還把膝蓋磕的紫一塊青一塊的，疼得我要命，最后又從別的班“偷”到了點水，由于跑得急撒了半瓶，大家都罵我說要不是少了半瓶水就贏定了。我說:這也不能怪我啊，我們輸的原因是二班一隊18個男的14個女的，他們是在作弊啊，再說了我都把自己磕成這樣了，你們不安慰我也就得了還這樣說我，真是好心沒好報太讓我傷心了，下次缺水我也不弄水了誰愛弄誰弄。

　　我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風格,這才是最重要的。

難忘的活動作文篇8

　　一天，我和媽媽、小狗一起去綠色世界玩。

　　到了那里，人山人海。我們找了一塊沒人的草地，把我們帶的毯子拿出來鋪好，再把我們帶的零食拿出來，于是便開始津津有味地吃起來，我望著我腳下的美景，心里想：這里可真美，要是我住在這里就好了。突然，有一陣吉他聲在我耳邊回想，可美妙了。我一看，原來是一位年青人在彈吉他。

　　我們繼續向前走，那里有一個湖，湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，不時還會看見幾條小魚從水里蹦出來。

　　沿著湖繼續走，就會看見一塊大草坪，草坪上有很多人，有的在放風箏，有的在踢足球，還有的在草地上休息......

　　這真是一次難忘的活動，希望我下次還能再來。

難忘的活動作文篇9

　　我們學校組織過許多活動，但是，最使我難以忘懷的是那一次，老師組織我們一起去龍虎山花語世界。

　　那是星期三的早晨，六點，我來到學校。同學們都換好了漢服，就我一個人沒有換，老師把漢服給了我，叫我自己換，我換好了，我們坐上車了，過了半個小時，到了龍虎山花語世界。

　　我們先去看禮儀，我看見，許多人在臺上跳舞。看完之后，我們又到孔子學院。我們坐好了自己的位置，老師每人發了一張答題卡，臺上有一位漂亮的小姐姐，她身材苗條，穿著古裝，她開始出題了。哇!她出的題都好難，我一個都不會，上完了課，我們去吃中午飯了。

　　下午，來到迷宮，就想到我們可以在里面玩躲迷藏，一個同學說:我們先用石頭、剪刀、布，來決定誰抓。我們都覺得這是一個好方法，開始了，最后是我的好朋友輸了，她要數十個數等我們都躲好了才能抓，開始抓了，她左找不見人，右找不見人，最后，一個也沒抓到，老師一聲令下說:不要玩啦，我們要走了。大家依依不舍地走了。這真是一次難忘的實踐活動。

難忘的活動作文篇10

　　“老師，過來一下。唉，那個美女過來看一下！”我在攤位上拼命地叫喊。可還是無濟于事，我們組只賣出了三本書。那幾本書還是血價賣出去的呢!

　　我想：“守株待兔的方法明顯失敗，接下來該……”“哈哈！占了大便宜！”覃斌跑上來就一直笑。我問：“覃斌，你是不是得了什么病啊？傻笑什么？”

　　“你是不知道，三、四年級的那些小朋友真是牛。這么厚的書只要一元錢！”他說著還比劃給我們看。“真的？”“當然是真的！”

　　我們組迅速制定了一個計劃：我和吳朗潔去低年級淘便宜的書，再把這些書淘回來高價賣出去。宋雅媛和廖錦瑜“堅守”攤位。

　　我出發了。到了三、四年級一看，果不其然，都是便宜的書。我看中了一本書，便問賣主這本書的價錢。“5元！”“可以便宜一點嗎？”我還價。“4元！”

　　“不行，還是太貴了！”“那你說多少錢？”“1——2元吧。”我答道。“那2元賣給你算了！”他痛心地說。

　　“成交！”我高興地從口袋拿錢，才發現只有1元錢了。于是，又說：“小弟弟，姐姐只帶了1元錢。這本書就1元好嗎？”“不行”！他肯定地說。我只好出絕招了，假裝掉頭去買別人的書。他果然上當了，追著我喊：“好，1元錢賣給你！”我付了錢，拿著書心滿意足地走了。

　　從三、四年級那里淘了許多書，我拿到了自己的“攤位”上。廖錦瑜問：“賣得出去嗎？”“當然！”我信心滿滿地。

　　我抱著兩本小說類的書去找老師買。放眼望去，一片黑壓壓的。“叮——”我看到王老師了。于是向王老師沖去，把老王攔截之后，就把《童年》推銷給王老師：“王老師，買《童年》吧！《童年》可好看了……”我也不知道自己說了《童年》的多少好話之后，王老師終于問：“這本書多少錢？”“既然是王老師，那就5元吧。”可王老師真會還價：“2元吧。我不喜歡看這類的書啊。”我生怕王老師去買別人的書，連想都沒想就答應了。

　　到了最后，還剩一本《知音漫客》，怎么也賣不出去。我快泄氣了。但不久，我又鼓足了勇氣去賣書。只不過降低了價格，由3元變成了5毛錢。終于，皇天不負有心人。一個六年級的同學問我：“這本書5毛錢？”“嗯。”“好，給你錢。”她遞給我一張鈔票。最后一單生意OK了，我們都很開心。

　　今天，我學會了討價還價！

【難忘的活動作文十篇】相關文章：