關于動作作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關于動作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于動作作文1
茶葉，大家并不陌生吧！大家都喝過那有些苦澀的茶，可你們采過茶葉的嗎？我就在敬亭山采過！
那天我和媽媽去敬亭山去玩，在上山的過程看見旁邊凈是茶田，里面有很多人都在采茶葉．我媽媽便也加入其中．因為我媽媽采過茶葉，所以很熟練．可我是第一次采啊，都不知采哪些．我一開始以為要摘那些比較老的，便采一堆，當我把我辛辛苦苦所得來的成果拿給媽媽看時，媽媽笑著說：“采茶葉要采嫩的，你采這么老的給誰喝啊！”我有些不好意思，便有些心疼的把手中的一堆老茶葉給扔．然后一溜煙的跑去繼續摘，這下我可有些小心翼翼的，生怕又摘“不合格產品”．我在茶田中尋找目標，哈哈，尋到目標，小心翼翼的摘下來，我就按照這些步驟，不多會，就摘一堆，手里捧不下，便跑到媽媽身旁，把成果拿給媽媽看．“不錯。”媽媽夸獎道。
我正沉浸在采茶葉的樂趣中，天漸漸的黑，媽媽看一下我們的成果，有一大袋子，“夠夠，別采，天黑。”我這才戀戀不舍的停止采茶葉。
第一次，就是如此興奮，愿下次還能來采采。這樣我又能嘗到采茶葉的興奮感覺。
關于動作作文2
誰說生活是淡而無味的?誰說生活是累而疲勞的?如果說這話的是你，那么，你的生活一定比別人少了一樣調味劑—感動。
一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，感動的事情幾乎取之不盡，用之不歇。生活中處處有感動，感動人心肺腑的恩情!也許是生病中父母的一聲聲問候;也許是流淚中同學的一句句安慰;也許是困難中同胞的一雙雙援助之手......
偶爾，翻閱一下報紙，看上一會新聞，都可以尋找到感人的故事。哦!不，不是故事，而是人們用美好的心靈創造的最無私的愛!不論是親情，還是友情，他們創造的感人的事都是催人淚下的。他，雷叔叔，就是一個范例。
去年7月13日下午5點左右，雷文春叔叔拼盡了力氣，在波濤洶涌的海浪里將一位8歲的小男孩救上了岸邊，可是，當他被人們手拉手救上來時，雷叔叔已經臉色發青，嘴唇已紫，很快，雷叔叔就停止了呼吸......
當我看到這件事情的時候，眼淚悄然而下。仿佛時間已經停止了，我已經在為雷叔叔舍己為人的舉動喝彩了。雖然雷叔叔不在了，但是，他的精神永垂不朽!
感動，就在我們的身邊。它需要我們細細的體會才能理解其中的深刻的含義......
關于動作作文3
又是一個周末，天氣晴朗，陽光燦爛，我們全家都宅在家，沒有出去玩，因為爸爸媽媽在整理房間，奶奶做飯，那么家里的其他家務就由我來完成吧。
我們吃完午飯后，我就開始洗碗，洗碗可是我的強項，不用爸爸媽媽叫，我就自覺地卷上袖子，開始洗碗，不一會就把水池里的碗洗得干干凈凈，而且不用爸爸媽媽像我第一次洗碗一樣進行“二次加工”。洗好碗之后我主動去幫媽媽取快件，看到地上有兩袋垃圾，我拿起來就往樓下跑，邊跑邊說：“這兩袋垃圾可真沉啊，不過我是”大力士“，跑著拿，沒問題，一點都不會掉出來。”扔了垃圾，取了快件，我匆匆忙忙地跑回來，還幫奶奶從郵箱里拿了她最愛的電視報，到了家里我氣喘吁吁地說“奶奶，您的電視報，媽媽，您的快件。”她們開心地接過去并向我道謝。我心里美滋滋的。晚飯我們吃完了香香的、非常美味的細面條，我麻利地收拾好桌子，自覺地拿起洗碗布洗碗，我洗碗一次比一次干凈，因為我有豐富的經驗。洗完碗我不小心把糖水滴到地上，我擔心引來小螞蟻，拿來拖把把地拖得干干凈凈。看著整潔干凈的家，我們全家人都很高興，奶奶和爸爸媽媽都表揚了我，我的心情真是好上加好呀!
雖然今天我做了很多家務，也很累，但是我很開心，大家都覺得我很勤快，都表揚了我，我的心情像陽光一樣燦爛，我覺得勞動是光榮的，我愛勞動!
關于動作作文4
回憶起生活的所有，總是歷歷在目，每個人都該有自己的回憶吧，相信那一切都會成為我們心間永久的財富。越過歲月長廊。瞬間回想起所有曾今的溫暖
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大后不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛。總之，我在家里的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的那一天是我最開心的一天，小伙伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業沒寫，別來煩我!”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業叫我!”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背后，顯得很神秘。我心想：他又想干什么，拿毛毛蟲嚇我?沒門!我正準備要生氣，弟弟從身后拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂!這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直至今日，我仍然保留著那份感動。因為有種感動暖透人心，它就是親情。
關于動作作文5
俗話說：“生命在于運動”當然，我也很愛運動。
我最喜愛溜冰了，還記得上次練習溜冰時我發生的一件件動人的一幕。
那天，我帶著我嶄新的溜冰鞋，來到了人民廣場。啊這兒的人可真多啊，人山人海，車水馬龍。在這兒的人，有的談笑風生，嘻嘻哈哈不知談些什么；有的在冰糖葫蘆店前排起了長隊；有的在廣場中央穿著溜冰鞋來回穿行—我是多么羨慕他們。
溜冰的人一個個都使出自己的絕技：有的在原地打轉，頭竟然不暈，還可以滑來滑去。有的在一個軟綿綿的墊子。在上面一會兒在上面空翻，一會兒又在上面蹦蹦跳跳。還有的在一個僅有20厘米的石板上自由的滑來滑去……
我看眼熱了，便馬上穿上了溜冰鞋，開始練習溜冰，我不斷學習溜冰的技巧。
我剛剛從地上站起來，“蹦的”一聲摔到了地上。但我毫不懼怕，又一次從冰涼的地上爬了起來繼續練習。練著練著我發現，人家都是把手放在身子兩邊，保持平衡。我也試著跟他們學，果真我學會了滑冰。腳像飛了似的，一下滑走了！我到叫道：“我會滑了”我歡呼起來！
我愛運動！
關于動作作文6
勞動是我們每個人都必須完成的任務。勞動就像一把閃亮的鑰匙，可以打開整潔的大門。為了營造良好的校園環境，學校專門組織了“啄木鳥”環保隊，我很榮幸成為其中一員。
“啄木鳥”環保隊要進行為期一周的志愿服務，我們每次都能準時到達清潔區。但是有一天，我們遇到了大麻煩，負責保管大隊部鑰匙的同學失蹤了很久，撿垃圾的勞動工具都鎖在大隊部了。我們別無選擇，只能向垃圾站借掃帚。雖然條件有限，但我們不能降低對維護校園環境的熱情。
但是，當我們掃到綠化帶的一個角落，但是掃帚太大，放不進去打掃，大家只好面面相覷，著急起來。這時，不知道哪個同學囁嚅道：“我好餓，你先去吃吧！”突然，我恍然大悟。對，有辦法！我在地上找了兩根干樹枝，然后我的貓就進了綠化帶。我用兩根樹枝把地上的“食物”撿起來，真是個好工具！我很快清理了綠化帶縫隙里的垃圾。其他同學看到了，也拿起樹枝采取行動。不一會兒，我們清理了這個小綠化帶里的垃圾。這讓我想起了我們剛學的一句詩：山重水復疑無路。
在這次活動中，我不僅盡我所能為學校做出了貢獻，而且覺得在生活中，我們不僅要努力，還要勤奮地運用我們的大腦。
關于動作作文7
不管是赤日炎炎的夏天，還是傾盆大雨的日子，我都要準時在星期天下午來到彩虹糖舞蹈天地中興。今天也不例外，我又按時來到了。
一來到排練場，我就隨著動聽的又熟悉的音樂情不自禁是跳了起來。雖然天氣這么悶熱，同樣我們沒有停下了稍作休息，滔滔不絕的像江河一樣，永不停歇。老師一絲不茍地教育我們每一個動作，要求每一位小朋友都做到盡善盡美。在老師教授動作要領的時候，同學們都聚精會神地盯著看，生拍漏掉任何一個細節，也生怕自己做錯。
一二三四五六七八。二二三四五六七八三兒三四五六七八——老師用響亮的嗓門為我們打著拍子，我們舞動著身軀，盡量把動作做得整整齊齊的，老師喊得起勁，我們做的認真。我們要把動作要領記在心里，體現在表演上，因此，老師的臉上不時地露出了笑容。
我也十分辛苦，不一會兒就汗流俠背，豆大的汗珠不停地從臉上流淌下來。可為一個小小的動作都要反反復復地做上一次又一次，老師還不斷的重復著，抬頭，挺胸，面帶微笑。天啊我都酸的要命，卻要面帶微笑，讓大家受到感染，雖然是這么辛苦的一件事，但是我永遠不會放棄，因為我們要表現出最佳的狀態，為即將到來的演出做好充分的準備，為彩虹糖舞蹈天地中心的老師和同學們爭光。
排練雖然很悶熱，也很勞累，但我相信一份耕耘，一份收獲，不經歷風雨怎么見彩虹呢？
關于動作作文8
歲月無痕，當我們驀然回首，細數往事時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，這就是感動。星期天，我們出門玩，大街上人來人往，吵鬧聲，歡笑聲，吆聲，雜交在一起，。
商店里的物品琳瑯滿目，看的人眼花繚亂，從里面走出來的小姑娘們，歡笑的討論著自己喜歡的物件，馬路旁買菜的阿姨討價還價著自己的蔬菜……一切都那么的平常。
突然，一個騎電動車的小伙子打破了眼前的寧靜，安詳，他的舉動映入了我的眼簾。車輛飛馳著，眼前明明的紅燈，可他卻像是沒看見，瘋了似的往前闖，我心想可定會出事，“啊”我循聲望去，果然不出所料，那人和汽車撞到一起了，還好，只是皮外傷，那天氣憤憤的罵了一句話，扶起車子走了。“篤 ?篤 ，篤……”一陣有規律的聲音在我背后響去，我回頭一看。是一位盲人爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點一下，小心翼翼，他要過馬路了，我的心懸的老高，生怕會發生剛才那樣的事情，如果發生了，盲人爺爺一定傷的不輕，這是奇跡發生了，汽車都不約而同的停了下來，老人好像感覺到了什么，他微笑了一下，便慢慢的過去了，汽車又正常的行駛開了，我看了眼前的一幕，不由的呆了，是啊！感動是要人人都付出的，這樣便是真正的感動。
一切還是那么的平常，好像什么也沒發生。但剛剛發生的那一幕勸深深的印在我心。
關于動作作文9
今天，老師給我們帶來了一個新的道具——小紅磚。這是干什么用的呢？老師葫蘆里賣的是什么藥？
老師面帶微笑地說：“我們來做個有趣的游戲，找一個力氣最大的人，看誰把磚頭吹倒好不好？”同學們異口同聲地說：“好。”大家爭先恐后地報名。老師經過幾輪篩選，陳梓浩成為了最后的'贏家。
陳梓浩興奮地走向講臺，老師把小紅磚放到講臺上，陳梓浩先活動活動，然后俯下身，朝小紅磚吹去，小紅磚像長在講臺上一動不動，陳梓浩換了一個位置，又深吸一口氣，向小紅磚吹去，可小紅磚還是一動不動，陳梓浩連吹了幾次，臉漲得通紅，還是不行。他難為情地朝老師看看，眼睛露出求助的目光，（真實的刻畫出了人物的神態！）老師說：“你可以把磚頭下面放個信封看看，然后對著信封口吹。”陳梓浩按照老師的吩咐，鼓足了勁對著信封口使勁地吹，他只能把磚頭吹得搖搖晃晃，像個“不倒翁”，還是吹不到。
這時，老師拿來一本書，然后再上面放本《新華字典》放在小紅磚的前面，他對著書用力地一吹，書倒了，新華字典向磚頭砸去，小紅磚倒了，臺下響起一片熱烈的掌聲。
通過這次游戲我知道了，原來做什么事情，我們不光要動手，還要動腦，有時候光靠蠻干是不行的，還需要一點技巧，借一點外力，那樣就會事半功倍！
關于動作作文10
勞動是幸福的
雖然我是一個土生土長的農村女孩，但我做的家務很少。于是，我琢磨著找個機會體驗一下做家務的快樂和艱辛。
一個星期天，爸爸出去做生意，媽媽接到家里的電話，匆匆離開。然后，我的機會來了。
我先拿起一盆清水，把抹布放進去，又把桌子擦了一遍。我覺得不太干凈，就又擦了一遍。擦完的時候感覺腰有些疼。
然后，我拿起掃帚掃地。我終于把床掃到了地下，我又掃了一遍，感覺還是不干凈，就爬到床上掃了一遍。我掃了，掃了，掃了，沒意思，就打開音響邊唱邊掃地。此時，我的腰已經彎得抬不起來了。
然后，我拿起一盆水，把拖把放在清水里。我開始涮，涮。我開始拖地。我身后有一灘水。我沒看見。我絆倒了。好險啊！我差點摔倒在地上。我太粗心了。“啊”的一聲，我倒在了地上。我明明看到了。我為什么要走向它？我媽媽最喜歡的花瓶被我打碎了。等我媽回來，我絕對跑不掉“筍炒肉”。我管不了那么多。我先拖地板，需要半個小時。真的好累！
剛做完，媽媽回來，看到家里那么干凈，露出開心的笑容。突然，媽媽的臉變得晴轉多云，這樣不好。我媽好像隱約猜到了幾分，但還是笑著走到我面前說：“是啊，我家程程是會做家務的，不過下次做的時候要小心，這次我也不追究你的責任了。”
勞動創造人，人創造美。勞動給別人帶來快樂，給自己帶來健康。
關于動作作文11
又到大課間活動了，同學們像飛出籠子的小鳥。頓時，安靜的操場沸騰起來了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時的老師是最漂亮的，因為他也跟個孩子似的。
跳大繩、踢毽子、轉呼啦圈，(.)已經成為我校同學們最熱門、最時尚的陽光體育運動了。跳大繩的同學排成了長長的隊伍，語文老師、數學老師是甩大繩的，老師用勁甩著繩，嘴里有節奏的喊著1、2、3、4……我們跟著老師的節奏跳著，沒有一個空拍，跳得是那樣的勻稱、嫻熟，我們從語文老師這而進，繩落地時跳起，從數學老師哪兒出，整個隊伍像一個大S，又像一條大蟒蛇。
轉呼啦圈的同學更威風。一個個信心十足，呼啦圈像生了風，有像使了魔法，同學們邊跑，邊轉呼啦圈，你追我趕，失敗的同學像泄了氣的皮球，勝利的同學像小兔子活蹦亂跳。
踢毽子的同學更有意思。別以為毽子是女生的專利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時而飛起，時而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。
關于動作作文12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數學老師已來了！終于，一位同學發現了：“別吵了！老師來了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0。1分！
一節課就這恍恍惚惚地過去了，下節課是語文課，語文課也會再這樣嗎？
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了！等語文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數學老師來了就不會那么安靜呢？接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那么枯燥，很是生動有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時間里安靜下來！
關于動作作文13
在星期三的下午，我剛剛學完英語興趣班。
天空中下起了傾盆大雨，可我又沒帶傘。我只好頂著大雨向家走去，在有屋檐的房屋下我盡量往里靠，免得被雨淋到。走了一段路我全身都濕透了，在一個屋檐下我停下了腳步，因為雨下的太大了。
這時，兩個大姐姐撐著雨傘向我走過來了，朝著我和藹地說：“小妹妹你沒有雨傘嗎？要不要我帶我回家？”說完便拉著我的手，進了雨傘。“你的家在哪兒？”大姐姐又問。我告訴了兩位大姐姐，兩個大姐姐拉著我，向我說的那個方向走。在路上，大姐姐溫柔地問我，有沒有淋到？有沒有關系？顯然很關心我。還把雨傘偏向我這邊，為了不讓我淋到雨，自己卻淋到了雨，我的心中非常感動，到了我家我真心地向兩位大姐姐道謝。但我還想為這兩位大姐姐做更多的事報答她們，可是她們已經默默地走了。
兩位素不相識的大姐姐竟會為我撐傘，還把我送到了家。這次大雨中的感動另我久久難忘！
關于動作作文14
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是我們耳熟能詳的詩篇;勤儉節約是中華民族的傳統美德。但近幾年來，“光盤行動”似乎變成了一個口號，“節約糧食、文明進餐”卻沒有真正踐行。
隨著大家生活水平的不斷提高，浪費糧食的現象隨處可見、日益嚴重。自助餐廳里，許多人不管自己能不能吃得下，喜歡的菜是拿了一盤又一盤，各式各樣的美味佳肴都只是胡亂吃兩口就“扔”在一旁。離開時餐桌上是一片狼藉。每次服務生來收拾衛生的時候，都會皺緊眉頭。有些人覺得這都無所謂：“沒事!多拿點，反正已經付了自助費，不拿白不拿，不能虧!”
再把鏡頭轉到學校的食堂。許多學生覺得食堂里的飯菜真難吃，飯菜只吃了幾口竟然就不約而同地拿去倒掉，有的還在嘀嘀咕咕“這飯菜能吃嗎?”也許他們從未聽過“四海無閑田，農夫猶餓死”吧!
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”請想想看，農民們在炎炎烈日下耕耘，在田間地頭揮汗如雨，而有人這樣隨意浪費、糟蹋糧食，真不應該啊!我們作為新時代的青少年應該繼承和弘揚勤儉節約的傳統美德，率先行動，身體力行。
讓我們共同營造“尊重勞動、珍惜糧食”的氛圍;讓我們一起參與“光盤行動、從我做起”的行列。相信我們的行動會吸引眾多關注的目光，會帶動更多的人與我們同行!
關于動作作文15
去年夏天，烈日當空，像個大火爐，我獨自坐在空調房間。突然聽到雞的慘叫聲，我出于好奇，來到了大草坪上，只見一只雞被主人殺掉了，可它垂死掙扎，兩翅膀淺灘停地拍打著地面。過了幾分鐘，雞不動了，倒在血泊中。嘴巴微微張開，眼睛緊閉著，兩只腳直直地伸著，一副不甘心的樣子。
這時，我們家的一只小雞黃毛不知從哪兒鉆出來，嘴里還叼著一只毛毛蟲，它這是要干什么？就在這時，感人的一幕出現了，黃毛用嘴啄了啄那只雞，一臉悲傷，簡直不敢相信這是真的。黃毛望著昔日的玩伴，仿佛在說：“醒醒，我的朋友，主人準備了很多好吃的，等著我們去分享呢！”
隨后，黃毛把蟲子叼到雞身旁給它吃。可黃毛看見雞依然不動，它不甘心，“哦！”的發出一聲呼喚：“快起來呀！你不能丟下我一個人，你于心何忍啊！”黃毛不停地拍它、啄它都無濟于事。當它懷著最后一絲希望時，主人拎走了那只雞，黃毛不停地在后面跟著，有幾次，都被石頭？了幾跤，還跟著。最后黃毛發出了一聲低婉而凄涼的叫聲。我的眼淚止不住流了下來。
哦，我明白了動物與動物之間也是有感情的，人也一樣。以后，我一定要和同學們和睦相處。
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