關(guān)于動作作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的動作作文4篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

　　在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。

　　去年的一天，我寫完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說：“咱倆等一會再玩。”

　　于是，我就坐在他們家門前的一大堆白色石子上。可是，我等了他好長時間，他就是不開門。

　　于是，我有些怒氣。又過了一會，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的大紅門。我上他們家門前，踹了好一會兒，大約有五六下吧。他還是不出來，我踹的腳都麻了。我實在沒有辦法了，就坐在白色石子上等。

　　又過了一會兒，謝東陽他終于出來了說：“趕緊，趕緊續(xù)玻璃球吧。”

　　我非常氣憤，對他說：“你怎么讓我等了這么長時間。”他說：“我媽非逼者我，讓我寫完作業(yè)再出來玩。”

　　才開始第一盤的時候，他贏了我一個我非常喜歡的三種顏色的玻璃彈球。我有點惱了，上來一槍就干了他一個又白又藍(lán)的奶玻璃彈球。

　　又過了好長一會兒，我們倆個人還是平等。他沒有贏我一個，我也沒有贏他一個。但是，我倆都累得氣喘吁吁。

　　再后來，我倆真的是分不出勝負(fù)了。他抓住我手里的兩個奶色玻璃彈球就拿走了。

　　我跑過去追上他，對他說：“你為什么拿我的玻璃彈球。”他一句話也不說，就跑了大老遠(yuǎn)。我又追上他說：“你怎么可以這樣。”他又說：“我愛怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”

　　我簡直是火冒三丈，也是二話不說，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個人是兩敗俱傷的回到各自家了。

　　我回家之后反復(fù)想這件事情，我為了兩個小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動了，以后我要改掉沖動的壞毛病。

動作作文 篇2

　　老師帶著我們學(xué)《論語》我記下了并這樣做的。

　　“與朋友交，言而有信”。記得有一次，我和同學(xué)約好出去看電影，這時家里剛好有客人來，要一起出去吃飯。本來我已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備出去的時候，腦海中忽然想到了和同學(xué)的約定，于是我堅持留下來，和同學(xué)一起出去，盡管家人再三勸說，但是我還是沒有失約，我對媽媽爸爸說：“我們學(xué)過的一句論語：與朋友交，言而有信”我不能失約啊，雖然我沒又吃上香噴噴的飯菜，我收獲了友情，我看書還知道一個道理：魚和熊掌不可兼得。大人也贊同了我的做法。

　　“老吾老及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。一次我和媽媽出去逛街，遇到了一坐輪椅的老奶奶。過馬路看著十分的吃力，我們毫不猶豫的推著奶奶安全的過了馬路。“謝謝謝謝，還是好人多啊！”奶奶不住嘴的表揚(yáng)我的媽媽。我說："奶奶，這是我們應(yīng)該做的，不用客氣。因為我太姥姥也是坐輪椅出門，我好希望她在外面遇到困難的時候，也能遇到好心人的幫助”。盡管耽誤一些我們逛街的時間，但是，我和媽媽很是開心。

　　學(xué)校里，老師教過我們很多做人的道理，有的時候看起來很容易做到，但是，真的一直堅持下來很難，不過，《論語》教會我們做人的道理，會一直伴隨著我們，讓我們做一個合格的公民。

動作作文 篇3

　　歷史在前進(jìn)，人與人之間的交往也在前進(jìn)。亙古不變的是人間的真情——感動，自古以來，這都是人格魅力所在。

　　放不下山腳怡人的風(fēng)景，便無法攀登頂峰獲得開闊的視野；舍不得白皙的皮膚，便無法在野外探險中尋到珍貴的寶藏；拋不開對父母的依戀，便無法在世界上找到自己獨立開創(chuàng)的空間。人的感動正是為了那舍棄時的一剎那，卻在一生中留下美好的回憶。

　　翻開歷史的竹簡，拾掇著前人留下的足跡，看到的是一幕幕感人的場面：戰(zhàn)國，荊珂“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪情；屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的哀傷；司馬遷“隱忍茍活，就極刑而無慍色”的痛苦；我們感動的不僅僅是他們的品性，更感動于他們的心靈。

　　推動著歷史車輪前行，我們的民族多災(zāi)多難。當(dāng)年的紅軍長征，萬里途中攀雪山，過草地，一路險阻，一路荊棘，最終才有“三軍過后盡開顏”和那“嚴(yán)冬過后綻春雷”的感動。歷史上哪一位成功者不是?著塵土，踏著風(fēng)沙走過來的？我們往往看到的是成功的一面，有幾人為他們的艱難創(chuàng)業(yè)而感動呢？

　　生活的真諦不在于對待生活，而在于感動生活。生活不是一條直線，它有著自己的幸福。只有經(jīng)歷過，才會有所感動。

　　串起記憶里那早已散落的珍珠，用昔日的反射鏡來照射當(dāng)前的'人生道路，會發(fā)現(xiàn)：留下的是感動。才華橫溢的蘇軾經(jīng)過“烏臺詩案”從天堂掉到了地獄，留下的是感動后人的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》兩顆明珠。“安能催眉折腰事權(quán)貴”的李白，被貶出了京城繁華之地，留下的是熠熠生輝的生命。

　　所有的一切，都化為一幅幅絢麗色彩的壁畫，留下的是永恒。天地之間的靈動莫過于在撫摸畫的那一瞬。

動作作文 篇4

　　星期六下午，我來到了安慶渡江口腔醫(yī)院，和小記者班的同學(xué)們共享了一次當(dāng)小牙醫(yī)的經(jīng)歷。

　　剛來到口腔醫(yī)院，我早已按捺不住自己欣喜的心情，興沖沖地跑向二樓學(xué)術(shù)會議室。等小記者們都來齊了，醫(yī)院的黃醫(yī)生簡要介紹了牙齒的一些知識，包括牙齒的外形、可能會有哪些疾病以及怎樣正確刷牙等，我飛快的在筆記本上記著，最后，醫(yī)生宣布，現(xiàn)在，由我們自己當(dāng)小牙醫(yī)！“耶！”會議室里一陣歡呼聲，黃醫(yī)生迅速地分好組，我被分到了王醫(yī)生這一組。

　　王醫(yī)生先帶領(lǐng)我們來到了檢查牙齒的專用治療室，年齡最大的一位大哥哥被當(dāng)作了“試驗品”，由王醫(yī)生手把手的教我們怎樣查牙，每個動作我都看得很仔細(xì)，心想：“這也太簡單了，只要看看牙齒有沒有發(fā)黑，再用探針刮刮牙齒就行了。”可是，當(dāng)輪到我們自己體驗做牙醫(yī)時，我才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單。第一個小記者給他的家人檢查牙齒時，我后悔自己剛才有那種想法——他把媽媽的嘴巴戳破流血了，自己硬撐著做完了每個動作。接下來輪到我了，我有點擔(dān)心，會不會讓媽媽感到疼、讓媽媽牙齒流血，我有些害怕，但還是鼓足勇氣，坐在了醫(yī)生的位置。首先我打開檢查工具袋，拿出探針小心翼翼地開始給媽媽查牙了，我瞪大了眼睛仔仔細(xì)細(xì)上上下下前前后后左左右右把每個牙齒都查了幾遍，到了最后，沒讓媽媽牙齒感到疼也沒有流血，我沉重的心終于放下來了。

　　通過這次“查牙行動”，我感受到了牙醫(yī)們平時工作的辛苦，今天我只檢查了一個人的牙齒，就這般提心吊膽，他們每天還要治療幾十個病人呢！該多累啊！

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