一次文藝演出活動作文

時間：2022-08-09 14:43:06 動作我要投稿

一次文藝演出活動作文（通用23篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一次文藝演出活動作文，歡迎閱讀與收藏。

一次文藝演出活動作文（通用23篇）

　　一次文藝演出活動作文篇1

　　一生中有很多事，有開心的、幸福的、傷心的好像天上的星星數也數不清，而我最難忘的是一場文藝演出。

　　這次演出意義非凡。今年是我們偉大的祖國成立70周年，70年來祖國發生了翻天覆地的變化，這次文藝演出的主題就是表達小朋友們對祖國的祝福。

　　我們演出的節目是京劇聯唱，這段唱腔是三個小演員齊唱的。我們三個來自不同的學校，唱腔、快慢、動作都不一樣。導演給我們排練了整冠、捋髯、抖袍等一系列動作。上臺演出時，我們三個的動作必須整齊劃一，就要像一個人一樣。可我們做了好幾遍，怎么也做不整齊。不是有人快了，就是有人慢了，不是手抬高了，就是腿抬晚了，反正是“慘不忍睹”。導演對我們說：“這次演出特別重要，你們一定要認真練習，不能出任何差錯，要確保萬無一失。”

　　于是我們三個一起喊著拍子，卡動作、跟節奏，就這樣一遍一遍練習。可到最后，導演說：“你們雖然練得挺認真，可是有幾個動作還是不到位，回家好好練吧！”聽完這句話，我們三個都有點兒垂頭喪氣，我們真的很努力了。

　　在回家的路上，媽媽給我講了參加閱兵的叔叔阿姨的故事，他們要經過10個多月的艱苦訓練，脫幾層皮，踏破幾雙鞋，才能練就一副金剛鐵骨，才有閱兵時刻的整齊劃一。我們付出這點兒辛苦算什么！于是我暗下決心，一定要好好練習，展示我們少先隊員的風采。到了家，我連衣服都沒換，直接開始練習！踢腿、壓腿、云手，做完這些基本功，我重點練習了抖袍，動作要快、方向要準、抖時要穩，抓住這三個要領，我反反復復地練習。豆大的汗珠順著我的臉頰往下流，可我咬著牙繼續。

　　第二次集訓是在天樂園，導演讓我們跟著音樂走臺。走完第一遍，導演拍著我的頭說：“大橋的動作最到位、最有勁，繼續加油。”導演的話給我的身體注入一股力量，讓我勁頭更足了！

　　終于到演出的那一天了，我們摩拳擦掌，準備一鳴驚人。音樂響起，我們隨著鑼鼓點上了臺。太陽高高掛在天上，舞臺上的我們目光炯炯，精神百倍。唱腔遒勁有力，動作整齊劃一，聽著臺下熱烈的掌聲，我的心情激動極了。這一個多月的辛苦沒有白費呀！

　　演出結束后，導演組給我們這些小演員舉辦了一場隆重的頒獎會，手里捧著獎狀，我覺得它沉甸甸的。這次演出教會了我“一分耕耘，一分收獲”的道理。更讓我收獲了一份難忘的經歷：為祖國喝彩，我參與、我自豪！

　　一次文藝演出活動作文篇2

　　星期日傍晚，我們在老師的帶領下來到了新天地水上舞臺，因為今晚7點，我們將在這里參加“和諧北區幸福武進”文藝晚會的演出活動。

　　夜幕降臨了，公園里的人越來越多了，幾乎座無缺席。舞臺上的燈在漆黑的夜晚顯得特別耀眼，紅的、綠的、紫的、藍的……五顏六色的燈光全都照在了舞臺上，“哇，真是太美了，簡直就是人間仙境！”我不禁贊嘆道。“先生們，女生們，大家晚上好！”男女主持人異口同聲地說道，全場頓時安靜了下來。我的眼光順著舞臺慢慢地移向天空，瞧，今晚的天空特別美麗，那一顆顆閃爍的小星星，亮晶晶的，仿佛在沖著人們傻笑呢！又好像在對我說：“小朋友，表演時眼神一定要有力，千萬不要分心呀！”“下面由李公樸小學的師生們為我們帶來音詩畫‘公樸頌’，大家掌聲歡迎”。男主持人富有磁性的聲音讓我回過神來。等音樂響起的時候，我慢步走上舞臺，認真地做著各種動作。舞臺上霧氣繚繞，完全使我陶醉在演出中，我就把自己當作李公樸，面對國民黨反動派，我眼神有力，仿佛要和反動陣營決裂；當反動政府把李公樸先生拘押，打成重傷時，我動作堅定有力，沒有絲毫的退縮和畏懼……李公樸爺爺的教育思想不僅照亮了他那個時代，也照亮了新時代的我們。面對觀眾，我們伴著氣勢恢弘的音樂高呼：“李公樸爺爺的愛國精神是永垂不朽的！”頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　這次演出讓我更深入地了解了李公樸烈士，他為反壓迫、反內戰而英勇獻身的精神令我為之震撼。李公樸爺爺，我想對你說：“作為李公樸小學的學生，我一定會踏著你的足跡，現在努力學習，長大報效祖國。”

　　一次文藝演出活動作文篇3

　　上周三，是我們學校20周年的校慶，為了慶祝這個日子，學校準備舉辦一場文藝演出。而我，非常榮幸地參加了武術節目的揮旗表演。

　　經過老師和同學們一個多月的精心籌備和刻苦訓練，我們滿懷信心地等到了校慶這一天。我早早地換上了演出的短袖服裝，來到預備區等候。無情的寒風吹在我臉上和身上，像刀割一樣難受，我冷得直哆嗦，但我還是咬緊牙關硬撐著。這時，四位支持人上臺宣布這次文藝演出正式開始。由于我們的節目是第一個出場，所以心里既是興奮，又是緊張。興奮是因為臺下有一千多名觀眾觀看我們演出，這里面有同學，有老師，有家長，還有外校的領導。能在這么多觀眾的面前亮相，我感到無比自豪。緊張是因為擔心等會兒上臺表演時出錯，比方旗在揮舞過程中卡在旗桿上，站錯位置，不聽節奏亂揮等等，這些我曾經在排練時犯過的錯誤會再次帶到臺上嗎？如果真的這樣，多丟人啊！我一個多月的排練豈不是都白費了？

　　就在這時，支持人念道：“請大家欣賞武術節目《武之魂》。”我立刻反應過來，把披在身上的紅旗取了下來，抖了抖旗桿，把旗子高舉過頭，鮮艷的紅旗迎風飄揚。我們六個旗手神情嚴肅，昂首挺胸地整齊排列著，像一支訓練有素，威風凜凜的隊伍。剛才的興奮和顧慮早已被我拋到九霄云外，現在，我只想盡力地去發揮，爭取做到最好。音樂響了起來，我高舉著紅旗，與其他的旗手在節奏的伴隨下，圍著舞臺慢跑了一圈，然后站立成整齊的隊形，將紅旗高舉過頭揮舞起來，紅旗迎風飄揚，不時發出“啪”“啪”的響聲，氣勢一下子就被我們帶動了起來。接下來出場的打拳、舞劍的同學受我們的影響，也把武之魂的氣勢淋漓盡致地展現了出來。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲……

　　這可能是在我小學當中最后一次登臺演出，所以這次的活動對于我來說意義深遠，給我留下了難以磨滅的深刻印象。

　　一次文藝演出活動作文篇4

　　此刻，音樂如水，在耳邊輕緩的流淌著，汩汩的流進我的靈魂里，陶醉了我身體里的每一個細胞，忘卻紅塵里的不如意，喜歡聽一些緩慢的音樂，這樣感覺不用讓思緒流動太快，讓靈魂也得以清寧，愜意。有時候，慢，是讓我們有時間享受以前錯過的美，如這一朵朵夏花開了，就開在你的眼眸里。

　　曾經，你不知道它們的名字，也不曾注意到它們的存在，甚至它用盡力氣綻放，為了博你的喜歡的時候，你卻轉身遠去，因為你根本沒有為它們低眉，你高傲的前行著，如何懂得它們正在低低的溫柔綻放呢？于是，你錯過了那次與一朵花草的美麗相遇，錯過了它們的美和馥郁。

　　時光匆匆，流年宛轉，越美麗的東西，就越消失的快。好花美麗不常開，好景美麗不常在。青春美好，還沒有來得及，將自己盡情的綻放，才知道已經快不惑之年，人生短暫，多多少少在我們的心中，都有過一些遺憾的美麗。

　　如，年輕的愛戀，年少癡狂，把愛當游戲；如，豆蔻年華，本應浪漫的年齡，硬是把自己逼得老成，于是這么多的美麗，都無情的被我們錯過了。而如今想來，也許正是時間不等人的緣故。所以，我們在時間的路上，走著，走著，某一天突然就發現，自己成熟了，風輕云淡了，心里的天空澄凈了，靈魂也通透了，心間豁然開朗了。

　　因而也逐漸懂得了愛，懂得相互理解，相互尊重。懂的什么叫樹欲靜，而風不止的道理，變得愛自己，愛家人，愛生活了。有些事情，也許不是因為經歷了，才會變得懂得，而是我們看到別人經歷著，因此熏染了我們，變得和他們一樣的心境了。

　　有些情，有些人，錯過了，可能真的就錯過了一輩子。我們不怕錯過，只要我們在錯過一些美好后，可以幡然醒悟，就永遠為時不晚。以前的對與錯，心疼與無奈，就讓它隨風消散吧，須臾光陰一老，把握好今天，明天，未來，珍惜以后的每一次相遇，愛好身邊的每一個人，無論美好，苦澀，都用心去呵護。只有懂得了，遺憾也就少了。

　　一次文藝演出活動作文篇5

　　又到了秋風送爽的季節，在國慶節這個普天同慶的日子里，我們迎來了慶國慶文藝匯演。

　　為了這次文藝匯演，我和李燁雯都快累得趴下了——因為我們是主持人兼演員，串詞、排練兩頭跑，真是忙得不可開交。不過，“功夫不負有心人”，經過一段時間的排練，臺詞寫好了，舞蹈也排練得差不多了，“萬事俱備，只欠東風”，就等文藝匯演上臺來了。

　　文藝匯演在我們的期盼中悄悄地走來了。

　　大隊儀式過后，我們兩個主持人登臺了。這次文藝匯演與以往不同的是，每個班級都要演唱那熔鑄了中華民族精神與特質的歌——國歌《義勇軍進行曲》。

　　由一年級的小朋友先開始唱。錄音機里響起了雄壯的國歌聲，一個個小朋友漸漸停止了嬉笑，粉嫩嫩的小臉上，有著我從未見過的莊重、嚴肅。從那一雙雙明亮、堅定的眼神中，我讀出了他們對國歌的尊重，對祖國的期望，更堅定著一個信念——長大要為祖國出力，要為祖國爭光！“起來——不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”啊，這是一年級小同學唱的歌嗎？那么整齊、洪亮，音唱得又是那么準，一拍也不落下一個個音符如同泉水叮咚，從他們的嘴里蹦出來，十分好聽。我暗暗佩服這些小同學們。

　　當我還在陶醉其中時，一年級的同學唱完了。接下來二、三、四、五年級表現欠佳。六年級唱得還可以，但比不過一年級那么認真。我感到十分慚愧。

　　接著，一個個精彩的節目隆重登場了。六年級那火爆的舞蹈《快樂得要爆炸》，把我們帶入了一個快樂的世界；五年級的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》，牽我們走進了朦朧的月色之中；一年級小同學那可愛的舞蹈《小紅帽》，讓我們流連忘返；三年級那優美的朗誦，讓我們如癡如醉……

　　文藝匯演在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　祖國啊，母親！在國慶節這個神圣的日子里，我衷心地祝福您：生日快樂，愿您更加年輕，更加美麗，更加繁榮富強！

　　一次文藝演出活動作文篇6

　　這是一場藝術的狂歡，也是在南塘河邊召開的一場絢麗盛宴，這就是我們南浦小學第二屆南塘文化節“塘河悅聲”文藝匯演。

　　夏日傍晚，南塘河表演會場的上空，出現了平時難得一見的魚鱗斑。古戲臺上隨著微風起舞的氣球，映襯著落日余暉，這一刻，它們似乎有了無限的生機。臺下人潮洶涌，觀眾們手持著熒光棒，屏氣凝神，就等著期盼中的精彩表演“華麗來襲”……

　　節目單上這次的表演節目真可謂豐富多彩。獨唱、古箏、獨舞、甚至還有京劇《貴妃醉酒》和越劇《紅樓夢》。此刻，一個獨舞的節目就要開始了，高揚的音樂聲中，觀眾們聲嘶力竭地為演員喝彩，我下意識地捂起了耳朵，心中有了一絲疑惑。

　　只見一位身材婀娜的女同學緩緩從戲臺后走出，她一身飄逸的古裝一下子就引起了波動。伴隨著歡呼聲，她開始做起了一連串賞心悅目的舞蹈動作。抬腿，跳躍，空翻……忽然，她拿起了一個罐子，輕輕放在頭頂，然后身體一晃，竟像一個陀螺似的的在舞臺上快速轉了起來……觀眾們看到這神奇的一幕，首先是目瞪口呆，然后爆發出了雷鳴般的歡呼聲。此刻，我終于明白了這節目開始時觀眾們的反應為何竟是如此激動，我也情不自禁地揮舞起手中的熒光棒喝起彩來。

　　“下面請欣賞群舞《梨花又開放》。”

　　我迅速打起了十二分地精神，關注著這個表演——這可是我們班的演出節目！只見我們班女生們從后臺翩翩而出。她們身著火紅的長裙，顯得格外神采奕奕。好戲就要開始了！她們一個個動作整齊到位，配合嫻熟，就像十幾只歡快的紅蜻蜓在舞臺上飛舞。歌聲悠揚，舞步輕旋。觀眾們看得如癡如醉，甚至伴隨著音樂節奏手舞足蹈起來。

　　皓月當空，隨著時光的流逝，文藝匯演也漸漸進入了尾聲，并最終拉上了帷幕。這次精彩的文藝演出，在大家的心中如同劃過一道美好的彩虹，讓我也領略了藝術的多姿多彩。正如西班牙大文學家塞萬提斯說過：“藝術，并不超越大自然，但是，它會使大自然變得更加的美好。”這一點，我今天終于明白了。

　　一次文藝演出活動作文篇7

　　今天是我們東方紅小學的文藝匯演，整個校園喜氣洋洋，個個都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。

　　我帶著小板凳來到操場上，找了一個位子坐了下來。哇！操場上人山人海，到處都是歡笑聲。

　　表演開始了，最先出場的是古箏表演，她們演奏得真好，我聽得都入迷了。

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　　終于輪到《倍兒爽》這個節目了！里面的小男孩充滿著活力，仿佛他身體里的細胞都動起來了。他一會兒跑到舞臺這邊兒，向書法展那兒望去，一會兒跑到舞臺的那邊兒，向人群望去。他面帶燦爛的微笑，腳不時地一蹦一跳的，像一只活蹦亂跳的小白兔。他的手總是打著轉，雙腳分開，在舞臺上活躍著，真像在跳江南style，引得我哈哈大笑。觀眾們都為他豎起了大拇指，稱贊道：“棒！絕頂棒！”這時，他突然大聲說：“倍兒爽！”然后跑到舞臺前，用力往上一跳，又跑回舞臺中間，跳起了江南style，把觀眾的眼前都吸引住了，對他贊不絕口，說：“小小年紀，有舞臺風！”結束舞蹈時，他的聲音讓我們更爽了：“倍、倍、倍、倍———兒爽！”全場響起了熱烈的掌聲。

　　下一個表演，是一位舞蹈老師跳的，她竟然是以前教我跳舞的劉老師！我驚呆了，我仔細的端詳著、認真看著那優雅的舞姿。音樂和著節拍，她翩翩起舞，宛如一只紅蝴蝶在天空中飛舞著。音樂一會兒低，她旋轉著，頭發隨風飄動，腳踮起來了，臉上的笑容像綻開的花，好像正在跳水中芭蕾一樣，又像一位仙女從天兒降，真是美極了！我自己也情不自禁跟著劉老師在跳舞，這種感覺真是太美了！我心想：這是我一生以來，看過最美的舞！我敬佩您，劉老師！

　　文藝匯演結束了，可我卻依然想著那美妙的歌聲和優雅的舞姿，久久地回想著，真想再看一次啊！同學們，你們覺得這次的文藝匯演精彩嗎？

　　一次文藝演出活動作文篇8

　　9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園文藝節。

　　一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文藝節和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。

　　節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

　　這次文藝節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。

　　一次文藝演出活動作文篇9

　　“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節，歌兒到處唱……。這一天，我哼著歌，興高采烈地來到了學校，因為今天是屬于我們少年兒童的節日——六·一兒童節。

　　學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣快樂。隨著節目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因為我們班的同學，湯可欣參與的大合唱節目馬上就要開始了。當合唱團員邁著堅定而有力的步伐走上臺的時候，臺下的花都舉了起來，湯可欣同學們發揮得特別好，她的聲音是那樣美、那樣甜，把我帶進了一個充滿陽光的世界。表演完的時候，同學們的掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。

　　臺下的鮮花不計其數，顏色多姿多彩，同學們都仿佛身臨其境，宛如置身于花的海洋。接下來是四年級同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優雅，讓人情不自禁地拍起手來。最后是我們期待已久的《江南style》，臺上的同學跳的時候臺下的同學有的時不時站起來跟著跳、有的也跟著唱了起來、還有的在為他們拍手喝彩。臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空回蕩，洋溢著歡樂的節日氣氛。

　　節目結束后，老師宣布了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣布我們班湯可欣同學表演的節目得獎的時候，臺下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和鼓勵的微笑，為她獲得的成績感到驕傲自豪。

　　兒童節在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節了！

　　一次文藝演出活動作文篇10

　　夜里一直下著的傾盆大雨，在早晨嘎然而止，可能是老天知道我們學校要舉辦“六一”文藝匯演，也想看看我們的表演吧！

　　七點多鐘，我們陸續匯集到了學校的廣場上，只見彩條、氣球和各色旗幟把舞臺裝扮得格外美麗，舞臺背景中央寫著“善中⊙慶六一文匯演”十個大字。廣播里放著歡快的歌曲，整個校園充滿了濃濃的節日氣氛。

　　演出終于開始了，第一個節目是校合唱隊表演的《大風車最美的你》，他們隊列整齊，個個昂首挺胸，精神飽滿，用動聽的歌聲贊美了敬愛的老師，我們都被他們的歌聲打動了。

　　“下面請欣賞一（2）班的小朋友為我們帶來的舞蹈——《悄悄話》。”主持人的話音剛落，12個可愛的小女孩帶著小紅凳子迫不及待地走上了臺，有板有眼地表演起來。

　　雙簧《傻小子念書》最搞笑了，一個同學躲在椅子后面說臺詞，一個同學在他前面表演動作，后面的同學說提繪聲繪色，前面的同學表情夸張，動作滑稽，讓觀眾們差點兒笑掉大門牙。

　　扇子舞《茉麗花》也很好看，只見一群小演員落落大方地走到舞臺正中央，隨著舒緩柔美的音樂，她們不慌不忙地翩翩起舞，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑。

　　給我留下印象最深的是三年級同學表演的《千手觀音》。她們的服裝金燦燦的，好看極了。她們排成一豎排，悠揚的笛聲響起來了，一雙雙婀娜的纖手從領舞的同學后面伸出來，慢慢地，觀音的手越伸越多，就象真的有千只手一樣，組成了孔雀開屏形狀，真是美侖美奐！臺下的觀眾驚嘆不已。音樂加快了節奏，演員們用細碎的舞步疏散開來，時而輕移蓮步，時而扭動纖腰，時而低頭含胸，時而變換隊形，每一個動作都那么柔美，我們都看得入了迷。這時，音樂又慢慢舒緩了，演員們又重新變成一豎排，形成了千頭萬臂的造型，觀眾席上頓時爆發出熱烈的掌聲。

　　時間過得可真快，不一會兒，演出就結束了，可是大家的心都沉浸在那歡樂的海洋中。

　　一次文藝演出活動作文篇11

　　今天是“六一”兒童節，我五點半就起床了。因為我是主持人和演員，所以早早就去化好了妝。

　　到了學校，吃了早飯，便開始慶“六一”。第一項是升國旗，全體肅立，敬隊禮。第二項是發展新少先隊員，我看著那些少先隊員們一張張歡樂的笑臉，想到了我小時候成為少先隊員時的高興情景。第三項是文藝匯演，參加主持的是我、冉老師、媽媽和雷濱港。嘉賓席上有建南鎮中心學校的領導，還有建南鎮計生協會的干部職工。我想，黨和政府對我們少年兒童的成長是多么關心啊！

　　在所有的節目中，我印象最深的是四０一班的舞蹈《三峽的孩子愛三峽》。我報了這個節目后，他們便上臺表演。音樂響起了，他們歡快的跳起了舞，臺下的觀眾都看入迷了，我也看入迷了。因為他們跳得整齊，動作也新穎，服裝漂亮，表情自然。他們跳完后，舞臺下面爆發出驚雷似的掌聲。頓時，笑聲、掌聲、歡呼聲溶成一片。最后，這個節目獲得了本次文藝匯演的第一名。

　　輪到我表演了，我們的節目是相聲《吹牛》。我和張佳這兩個吹壇“新星”和“老將”一上臺就開始神吹海聊。我和他都非常自信，因為我相信，我能成功。表演一開始就掌聲不斷、笑聲不斷。當張佳說“孩子孩子你快快長，趁著你爸爸當省長－－－－－”他話沒說完，我一嘴搶過來“要是你爸爸我下了臺，你這輩子算白來。”張佳歪著腦袋驚奇的問：“咦！你怎么知道這兒歌的啊？”我拍著他的肩膀說，“那是我當年教你爸爸的啊，乖孫子！”這時，整個學校成了一片歡樂的海洋。當張佳吹到“我把自己的鼻子咬下來啦！”全場爆發出雷鳴般的掌聲，這時，表演已達到了高潮。表演快結束了，我卻有些緊張，因為我訓練時背到這里經常忘詞。不過，我很快又恢復了自信，因為重在參與嘛。演出結束后，有些同學都笑得喘不過氣來。學校領導、嘉賓們也露出了滿意的微笑。

　　今年的“六一”我過得快樂極了，因為我為同學們帶來了那么多的笑聲，也博得了同學們的掌聲！

　　一次文藝演出活動作文篇12

　　“六一班上場，六二班做準備！”隨著主持人的一聲令下，我們提著早早就穿上的服裝，在旁邊迫不及待的等著上場……

　　“六二班上場，六三班做準備！”該我們上場了。我看著下面人山人海，心情一下在緊張起來。我雙手提著裙子，把手臂伸得筆直，生怕自己跳錯了。猛的，我想起了老師說過的一句話，做什么事情都不要緊張，越是緊張，反而越做不好事情……。這樣想著我緊張的心情終于平靜下來。音樂響起來了，我們走上場，開始跳了起來，可是不一會兒，我就感到手臂好痛，在那一刻，我真想放下裙子，但我不能，因為我知道：這個舞主要是舞裙子，手臂絕不能放低，如果手臂一低，這個舞蹈準演砸，那么，我們這幾天那么刻苦的訓練豈不是白費了？堅持！一定要堅持！一共三分多鐘，一定要堅持住！并且媽媽和那么多家長、同學都在看，我一定要堅持住！不能丟六〔2〕班的臉，不能丟媽媽的臉……就這樣，我不斷的鼓勵自己。音樂終于唱完了，我們的舞也跳完了。下了臺后，好累啊！但是在累也是值得的，因為我相信，我們的舞蹈一定會得到評委的認可的。

　　我換下服裝，去找坐在家長席的媽媽，問媽媽我跳得怎么樣，媽媽說我跳得很好，聽到媽媽的話我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　比賽后的第二天，老師說：“我們班的文藝節目在六年級三班中是最好的。”聽到這句話，我特別高興，我想和我一起跳舞的同學一定比我還要高興。因為老師的這句話證明了我們在訓練中吃的苦沒有白吃。是啊，我們為這次的文藝節目付出了多少心血啊——就算中午不回家吃午飯，手臂疼得像斷了一樣也要把舞蹈在練上幾遍，脖子被服裝嘞紅了也說著沒事，沒事，接著練……我們當中沒有一個人叫累。因為我們深深地知道，在我們練的同時，別的班也在練，我們班只有比別的班更努力的練習，才有可能勝了他們。

　　在學習上也是這樣，我們班只有比別的班更努力的學習，才能超過他們。

　　一次文藝演出活動作文篇13

　　太陽照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽所給予的溫暖、快樂的隨風搖擺，陽光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。

　　比喻，環境描寫，同時用大地和小草做對比，也為下文做鋪墊，寫出上了文藝課的學生的欣喜以及沒有上到文藝課的學生的反抗，無奈之情]我走在寬闊的路上，看著學校的一個屋子，那里堆著“橫看成嶺側成峰的書”我的眼光瞬間掃向“八年級音樂書，九年級美術書”，我一時間驚訝不已，原來不是沒有書啊，有這么多書呢，[心理描寫]這個得追溯到初一的時候，那時剛剛進入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒有音樂課呢而且一周就兩節美術課，每天都有語文數學英語”這個事情給了我不小的打擊。國家都重視全面發展學生，要求德智體美勞多方面發展，建設國家棟梁，可造之材。

　　三年了，學校我從來都沒上過一節音樂課，只上過幾節美術課，近而美術課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節音樂課和美術課啊！“喂，看什么呢”一個身穿著白色小衫，短短的頭發豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒有音樂課和美術課呢！”“可不是嘛，沒有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說了，要上課了回班吧”“嗯”伴著和煦的暖風，我們回到班級，坐在班里聽著上課鈴響起，只見那二年組的學生猛的沖出教室，“發生什么了又地震了？”我問同桌“你說呢，又上體育了唄！要么都沒有那待遇啊！””那對唄，現在老師都讓咱們學習呢”“這節課什么了”“自習”“得了不說了下課再說吧”“嗯”我一直堅信學習固然重要，但身體才是革命本錢，健康更重要，那么就要上體育，可對于我們這個年級來說就是無稽之談。

　　在如此緊張的學位競爭，人才競爭的時刻，我們只能自身去彌補文藝課的欠缺，努力學習，提高自己修養，為社會奉獻出自己的一份力量，使國家更加昌盛，富強！

　　一次文藝演出活動作文篇14

　　星期六，媽媽帶我去劇院里看文藝表演，一聽到媽媽跟我說這件事，我就一蹦三尺高，那股高興勁就別提了。到了劇院，文藝表演馬上開始了，主持人在臺上主持節目，接下來由演員們表演各種各樣的節目，其中，我最愛看的是舞蹈、唱歌，還有魔術表演。表演開始了，首先，身穿顏色各異的表演者陸續上臺，向大家鞠了個躬，然后開始跳舞，演員們個個精神抖擻，動作極其優美，猶如花仙子一樣，舞蹈著們的體態輕盈，舞姿引人入勝，臺上的燈光隨音樂的節奏時亮時暗，閃閃發光，我看著看著，覺得飄飄欲仙，被眼前的美麗景象吸引住了，好像到了臺上，和演員一起共舞，一起歡樂，舞蹈表演結束了，演員們向大家鞠了個躬，觀眾們用熱烈的掌聲感謝舞蹈演員的精彩表演。

　　接下來到了唱歌，我高興得手舞足蹈，心想：哇！太多精彩的表演了，我真是太幸福了！歌唱家用清脆又悅耳的聲音唱響了這首歌，歌手唱得很投入，觀眾聽得也如癡如醉，唱到了高潮部分，歌手唱得更投入，帶動了觀眾，我也情不自禁地跟著音樂的節奏唱了起來，表演結束了，我拼命地拍著手掌，即使把手掌給拍爛了，也表達不出我此時此刻的這種激動的感情。關鍵的一個節目來了，這就是變魔術，魔術表演者先拿來一個帽子，倒過來給觀眾看看，示意什么也沒有，魔術師把手塞進帽子里，奇跡般地變出了一條手絹，然后再把手絹一拉，變成了一條棍子，然后把棍子收起來，竟然變成了無數的花，這種花是變不完的，他手里接著變出了一朵牡丹花，一會兒變成了一支玫瑰花，然后變出了一朵菊花，我看了，不禁拍手叫好，接下來，表演了各種各樣的魔術，我看了，我會忍不住說上一句：“哇，真是太捧了！”經過了兩個多小時的精彩的表演，我的眼睛始終不覺得累，雖然精彩的表演已經結束了，但是仿佛這一切都歷歷在目，真是讓我大飽眼福啊！觀看精彩的文藝表演，既陶冶了我的身心，也讓我在快樂中，不斷地學習，收獲良多！

　　一次文藝演出活動作文篇15

　　下午，當選了兩個星期的文藝組長的我，因為多次沒上臺領唱，那幫男生終究沒耐住性子，一看到班主任老師走進教室就開始告狀。

　　“老師，楚賢一直不上去領唱，這幾天的課間操我們都沒唱歌。”最愛打小報告的胖子小林說完得意地看著我。班里的其他男生也隨聲附和道：“沒錯，對，對！”聽了他們的話，我一點也沒覺得難受，反而在心里暗暗想著：“再多說一點吧，最好能說動老師把我這個文藝委員給換了，老師啊，快把我換掉，這樣我就能解脫了，不用再被那幾個男生逼著去領唱了！”老師聽完男生的投訴之后，先是愣了一會兒，然后慢條斯理地對我說：“楚賢，上講臺唱歌。”平時在老師面前不敢大聲說話的我，為了盡快從當文藝委員的煩惱中解脫出來，我鼓起勇氣大聲對老師：“老師，我不會唱歌，您換個人好不好啊？”老師像沒聽見我的話似的，繼續催促道：“快點上去吧！大家都等得不耐煩了。”這時，曉華見我還扭捏著不愿上去歌唱，便轉過身對我說：“楚賢你就上去吧，唱個歌又不會怎么樣！”說完，她不滿地瞪了我一眼。掙扎很久，我始終沒有勇氣上講臺領唱。老師也有些不耐煩了，他看了看班里的同學，說道：“領唱，就換個人吧，你們覺得誰唱得比較好聽呢？”大家異口同聲地說：“小梅。”此時的我，心里樂開了花。真是天助我也，想不到不說話就可以輕輕松松處理困擾了我好幾個星期的煩惱，太好了。以為事情到這里就該告一段落了，從此以后我就不用再為上講臺領唱而苦惱了。但現實往往是殘酷的，就在我等待老師一錘定音的時候，老師清了清嗓子說道：“今天，就讓小梅來領唱，楚賢，你去練一首大家都會唱的歌，我給你一個星期的時間，下周還是由你來領唱。”聽了老師的話，我像挨了當頭一棒，一下子就傻了，呆呆地坐座位上，傻傻地應了一句：“哦，知道了，哦，好。”

　　唉，我怎么這么倒霉啊！看來，這文藝委員的陰影還將繼續籠罩在我的頭上。

　　一次文藝演出活動作文篇16

　　“啦啦啦……”陣陣美妙的歌聲從我們的學校飄出。這是發生了什么事呢？請隨我一同去看看吧。

　　啊，原來是我們學校在舉行文藝匯演！天空晴朗，明媚的陽光照射著大地，就算天氣再熱，也“熱”不過同學們的熱情。下午，同學們一早就來到了教室里等候。在老師和班長的安排下，同學們紛紛搬著椅子，排著整齊的隊伍，來到了操場等待。

　　在熱烈的掌聲中，文藝匯演開始了。我印象最深刻的，也是我最期待的就是我們班的節目了。

　　伴隨著同學們的歡呼聲，我們班表演的同學登場了。首先是由楊柳風演唱《Rolling、the、Deep》。只見他身穿白色禮服，鼻梁上架著一副眼鏡，絲毫沒有緊張的神情。他用那靈活的手拿著話筒，微微張開嘴，美妙的歌聲就像泉水一般噴放出來，讓我們坐在臺下的同學聽得如癡如醉：我們仿佛在一個暮春的早晨，站在一片田野中，霏霏的小雨灑在臉上，只覺得一陣清涼。微微的風吹拂這路旁的小草，讓我們覺得是那么的清新。那歌聲忽又變得嘹亮起來，當我們還沉浸在那美妙的歌聲中的時候，音樂停止了，楊柳風的表演也結束了。

　　下一曲是王一嘯帶來的`《破曉》。那動聽的歌聲又把我們帶到了凌晨時分的海邊。海平面上的太陽如同一條狹窄的暗紅長帶，帶子的上面高懸著一顆明亮的啟明星。慢慢的，太陽出來了，她晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，給了我們青春的活力。

　　最后一曲是由蘭曉演唱的《Baby》。她那清脆、柔和而又鏗鏘的聲音在我們耳邊回蕩，好像有一陣清風吹來了縷縷花香，夾雜著潮濕的草叢氣息。她的歌聲雖非甜美，卻能讓我們有一種愉快的感受。在她的歌聲里，我忘記了煩惱與憂愁，全身都沉浸在她的歌聲中。掌聲和歡呼聲告訴我，我們班的表演結束了，可我卻還沉浸其中。

　　文藝匯演謝幕了，我們依依不舍地搬著椅子回到教室。

　　一次文藝演出活動作文篇17

　　昨天晚上還下著傾盆大雨，今天就轉陰了，可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會演，也想看看我們的表演吧，所以讓雨停了下來，真是老天有眼啊！

　　一大早我們來到操場，只見鮮花、氣球把“慶六一”文藝會演的會場裝扮得格外美麗。歡聲、笑語、洋洋喜氣，使整個文藝會演充滿了濃濃的節日氣氛。兩邊還有學校的簡介和師生書畫作品展覽。

　　這次“慶六一”文藝會演的節目可豐富，服裝可艷麗，不低于中央臺的聯歡晚會，只是少了趙本山的小品，不信，你就來看看。

　　睢，合唱團來了，他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會演拉開了序幕。

　　跳交警操的同學穿著陸軍服裝，邁著整齊的步伐，做著整齊地動作，真不愧是一個個小交警。

　　w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的。演奏古箏的穿著藍色紗衣，頭戴假發，手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地撥動著，我看得眼花繚亂。那曲調格外和諧入耳，時而高亢時而低沉、時而清脆、時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。

　　跳印度舞的穿著一身金光閃閃的露肚臍裝，頭戴小皇冠，扎著幾個小辮子，伴著印度舞音樂《神奇》，歡快地跳了起來，我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子，在大森林中，在美麗的松樹下翩翩起舞；又像一朵朵白云，在蔚藍的天空中，讓微風吹拂她們身上的圓片。樂曲停了，我還沉浸在美麗的遐想中……

　　這個兒童節，是我們小學生涯中倒數第二個兒童節，也是我們生命中倒數第二個兒童節。我翻開了一本本相冊回憶童年，我打開以前的作業回憶童年，我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年，給我留下了無限眷戀，再過一年，我們就要告別母校，告別老師，告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個兒童節，我想用歌聲唱出我的童年，我想用五彩的筆畫下童年，我想用筆寫下童年。

　　我一要讓這最后兩個兒童節過得有意義，有價值！

　　一次文藝演出活動作文篇18

　　太陽照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽所給予的溫暖、快樂的隨風搖擺，陽光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。[比喻，環境描寫，同時用大地和小草做對比，也為下文做鋪墊，寫出上了文藝課的學生的欣喜以及沒有上到文藝課的學生的反抗，無奈之情]

　　我走在寬闊的路上，看著學校的一個屋子，那里堆著“橫看成嶺側成峰的書”[詩句引用]我的眼光瞬間掃向“八年級音樂書，九年級美術書”，我一時間驚訝不已，原來不是沒有書啊，有這么多書呢，[心理描寫]這個得追溯到初一的時候，那時剛剛進入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒有音樂課呢而且一周就兩節美術課，每天都有語文數學英語”

　　這個事情給了我不小的打擊。國家都重視全面發展學生，要求德智體美勞多方面發展，建設國家棟梁，可造之材。三年了，學校我從來都沒上過一節音樂課，只上過幾節美術課，近而美術課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節音樂課和美術課啊！

　　“喂，看什么呢”一個身穿著白色小衫，短短的頭發豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒有音樂課和美術課呢！”“可不是嘛，沒有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說了，要上課了回班吧”“嗯”[語言描寫，肖像描寫]

　　伴著和煦的暖風，我們回到班級，坐在班里聽著上課鈴響起，只見那二年組的學生猛的沖出教室，“發生什么了又地震了？”我問同桌“你說呢，又上體育了唄！要么都沒有那待遇啊！””那對唄，現在老師都讓咱們學習呢”“這節課什么了”

　　“自習”“得了不說了下課再說吧”“嗯”我一直堅信學習固然重要，但身體才是革命本錢，健康更重要，那么就要上體育，可對于我們這個年級來說就是無稽之談。

　　在如此緊張的學位競爭，人才競爭的時刻，我們只能自身去彌補文藝課的欠缺，努力學習，提高自己修養，為社會奉獻出自己的一份力量，使國家更加昌盛，富強！[升華]

　　一次文藝演出活動作文篇19

　　六日晚上，我跟隨爺爺和表弟一同去老年活動中心觀看《“廈金情深”海峽兩岸少年牽手同唱閩南童謠文藝晚會》。

　　入座后，領取一份節目單，晚會共有十二場節目，可謂豐富。以音樂舞蹈為主，令人無比期待！

　　晚會開始，待小主持人一番動情的演說，報幕后，一個個精彩的節目陸續登場！鋼琴四手聯彈《金蛇狂舞》，表演者是鼓浪嶼藝術團幼兒園的兩位小朋友。

　　他們同時翻開琴蓋，女孩用雙手輕敲琴鍵，琴和諧而稍低沉地響了起來，男孩伴奏，那一曲唯妙的弦樂。曲調時而低沉，時而高亢，時而平靜，時而激昂。如金蛇舞動，隨著那美妙的音樂搖擺。音樂過后臺下響起了熱烈的掌聲，演奏者向大家深深鞠躬后，發生了一件讓全場觀眾哄堂大笑的場面：

　　男孩女孩牽手鞠躬后，男孩想要向后往后臺走去，而女生卻執意從前臺下去，兩人意見分歧，見女孩挑了挑眉，“哼”了一聲，把與男孩牽緊的手一甩，直徑從前臺下去，而留下男孩一人站在舞臺上傻愣著，觀眾們先是一愣，接著便是舞臺下觀眾的一片笑聲。直到最后老師把他們帶走，支持人出來圓場，這才化解。而女孩卻始終不滿地嘟著嘴，直到身影消失不見。

　　晚會節目以舞蹈居多，小演員們腳步輕緩，精神抖擻，旋轉著，展現著自己的舞姿。

　　而最讓我欣賞的舞蹈是《藤枝葉》。兩位小演員是從武夷山那邊趕來的，身著一款綠色的裝，頭上裝飾著藤。枝和葉，這樣的服裝不由令人眼前一亮！

　　待悠揚的樂曲響起后，女孩們開始舞動起來，扭動著腰肢。其中一個舞動著，另一個則用雙手護著她的腰間，擺動著雙手。兩人入“藤。枝。葉”般纏繞，令人驚嘆。攜手挽臂，動作輕松自如，不禁地令人流連忘返。

　　最后的壓軸節目是由金門縣少年合唱團的小朋友表演的音樂舞臺劇《火金姑的愿望》。金門縣的小朋友們用動聽的歌聲打動著我們。劇情都在詮釋著父母與子女間親情之偉大！讓人感動。

　　今晚的文藝晚會給人感觸很深，使我知道：廈金同胞永遠心連心！

　　一次文藝演出活動作文篇20

　　每一篇文字都是一個大舞臺，一個個字，一個個詞語，一個個句子，在臺上時而歡呼雀躍，時而垂頭喪氣；時而欣喜若狂，時而悲痛欲絕我喜歡的書很多，但最喜歡的散文集是《冰心散文》。

　　冰心一生寫了許多作品，但我覺得《冰心散文》是一部相當優秀的散文集。它有激勵人的話語；有委婉的勸告。文章沒有華麗的語言，但樸實的言語中有著智慧的靈魂。

　　散文集中有２４篇文章，雖然頁數并不是太多，但篇篇都十分精練。有《紙船》般夢里悠然，有《寂寞》的辛酸無奈；有《愛的實現》如此精煉詮釋愛的含義，有《往事》記錄了快樂無比的童年。每一篇文字都是一個大舞臺，一個個字，一個個詞語，一個個句子，在臺上時而歡呼雀躍，時而垂頭喪氣；時而欣喜若狂，時而悲痛欲絕，他們都在盡心盡力地舞蹈，給臺下的人們展現出藝術的魅力。也許，每一篇文章都是一種色彩，湊在一起形成了五顏六色的精美畫面；也許，每一篇文章都是一個音符，聚在一起形成了悅耳動聽的鋼琴曲；也許，每一篇文章都是一顆珍珠，串在一起形成了價值連城的項鏈。

　　掩卷而思，正如高爾基說的：“讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰籍。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像是迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。知識就像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。一個人的度量是一種精神力量，是一種強大的文明力量。書都讀得來的人，害怕有什么做不來的？

　　讀了《冰心散文》，無疑是走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、綺麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅、風光旖旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨珍異、價值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，激發你探索世界、探索未來的勇氣和決心。是培養我們做新世紀主人的一片沃土。

　　一次文藝演出活動作文篇21

　　時間悄然而過，轉眼亦是幾年，在我們把心思全放到學習之際，元旦也即將到來。思緒萬千，回想起當年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖。現在，我還像以前一樣期待著那熱情如火的盛會再度地到來，也許這會是我一生都無法忘卻吧。

　　天還是那么藍，風還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過。文藝匯演在下午２時準時開始了。雖然我們班坐在操場最后面，但也因如此，我們可以站起來觀看，而且不是說“距離產生美”嘛！

　　開始時，先是中高年級的幾位同學在舞臺上以琴聲為匯演拉開了激情的帷幕。開始時眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來七上八下的同學們也坐下來靜靜地傾聽。我原本也想細細地欣賞這美妙的琴聲，只是因為——我看了看坐在我旁邊的譚恒超，他已經把手中的“故事會”合上了，也開始傾聽起來。“老譚，能把你的‘故事會’借給我看一會兒嗎？”我看見譚恒超的那本“故事會”正是新到的，所以第一反應就是找他借來看，至于什么琴聲我早就給忘了。“噓——”譚恒超沒有理會我，兩眼注視著舞臺。一曲完后，我的心思全放在了那本１月的“故事會”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會看完還你的。”終于，譚恒超擰過頭面無表情地看著我，不答反問：“剛才的琴彈得怎樣？”我搖搖頭：“我沒有聽到，大概還不錯吧。”譚恒超皺了皺眉，語重心長地說：“老周，你想要看這‘故事會’的心情我能理解，但是現在不是時候，若剛才是你在彈琴，有人沒在聽，你的心情會是怎樣？待匯演結束后，我再把書借給你吧。”聽了他的話我臉立刻紅了，人常道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”是啊，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動成果付諸東流，原來自己在不知不覺中又做了一件“虧心事”。

　　一次文藝演出活動作文篇22

　　今天是12月28號了，還有3天就到元旦，我們學校為了慶祝元旦這個美好的日子，今天下午2點鐘舉行了“元旦文藝匯演”。

　　我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時間在化妝。

　　一放中午學，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長家吃飯。領得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時簡直是兩個人在吃飯兩個人在吃飯，這可能就是演出給我的動力吧。

　　吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會是最快的一個。目前我舅娘（擔任幫我們化妝的化妝師）還沒到，所以導演阿超決定先排練一遍，防止2點演出時出差錯。

　　因為張淑菲她們是跳舞的，所以必須要提早扎辮子，一個人必須要半個小時。

　　大家把一切都準備好了，此時已是1點50分了，學校馬上通過廣播來通知各班同學進場了。

　　一共有25個節目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨唱在24位。

　　剛開始的節目就是小提琴。時間轉眼就過了，表演已有一個小時多了。

　　“現在，有請43班的舞蹈，請……作好準備。”主持人說道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場。音樂響起，她們立刻跳了起來，她們的動作是那么地連貫，看得我的眼睛應接不暇；她們的動作是那么地柔軟，好似一條條線在流動；她們的動作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優美地動作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。

　　又過了4個節目，終于輪到我們上場了。我的心總“砰砰”地跳個不停，畢竟這是我第一次上臺。心里反復地對自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去了。”雖然這樣，但始終還有一點緊張，可比賽都開始了。

　　阿武剛上場馬上引來了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續登場，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結束了。

　　一次文藝演出活動作文篇23

　　星期六，媽媽帶我去劇院里看文藝表演，一聽到媽媽跟我說這件事，我就一蹦三尺高，那股高興勁就別提了。

　　到了劇院，文藝表演馬上開始了，主持人在臺上主持節目，接下來由演員們表演各種各樣的節目，其中，我最愛看的是舞蹈、唱歌，還有魔術表演。

　　表演開始了，首先，身穿顏色各異的表演者陸續上臺，向大家鞠了個躬，然后開始跳舞，演員們個個精神抖擻，動作極其優美，猶如花仙子一樣，舞蹈著們的體態輕盈，舞姿引人入勝，臺上的燈光隨音樂的節奏時亮時美麗景象吸引住了，好像到了臺上，和演員一起共舞，一起歡樂，舞蹈表演結束了，演員們向大家鞠了個躬，觀眾們用熱烈的掌聲感謝舞蹈演員的精彩表演。

　　關鍵的一個節目來了，這就是變魔術，魔術表演者先拿來一個帽子，倒過來給觀眾看看，示意什么也沒有，魔術師把手塞進帽子里，奇跡般地變出了一條手絹，然后再把手絹一拉，變成了一條棍子，然后把棍子收起來，竟然變成了無數的花，這種花是變不完的，他手里接著變出了一朵牡丹花，一會兒變成了一支玫瑰花，然后變出了一朵菊花，我看了，不禁拍手叫好，接下來，表演了各種各樣的魔術，我看了，我會忍不住說上一句：“哇，真是太捧了！”

　　經過了兩個多小時的精彩的表演，我的眼睛始終不覺得累，雖然精彩的表演已經結束了，但是仿佛這一切都歷歷在目，真是讓我大飽眼福啊！觀看精彩的文藝表演，既陶冶了我的身心，也讓我在快樂中，不斷地學習，收獲良多！

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