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《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記（精選29篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 1
這本書剛開始看著我覺得很無聊，并不明白其中的意思。每次看著看著就想睡覺，到后面才發(fā)現(xiàn)這是一本多么有趣的書，也是一篇情感細(xì)膩的書。
本書圍繞主人公的生活寫的，童年生活和成人生活，一些平凡的事體現(xiàn)的卻是生活中最珍貴的事物。其實(shí)個(gè)人特別喜歡主人公的媽媽，但是并不是很喜歡主人公。主人公的媽媽是一個(gè)溫柔體貼，認(rèn)真細(xì)膩，飽含對(duì)兒子深深的愛的女人。自古親情易讓人落淚，母愛的偉大和孩子的`疏忽在主人公童年和成人之間體現(xiàn)的淋漓盡致。童年時(shí)期，父親離開我和母親，和另外一個(gè)女人建立家庭，而我沉浸在父親離開的自責(zé)與痛苦中，知道母親很愛我，但又對(duì)母親總是加班到很晚回來，沒有時(shí)間陪自己表示很傷心，對(duì)母親的嚴(yán)厲也表示很無奈。到了成年后，去了醫(yī)學(xué)院，見習(xí)、實(shí)習(xí)，學(xué)醫(yī)的本身就很忙，因此即使自己很愛母親，很想見母親，卻總是一次次被耽擱，母親完全原諒他，寬恕他，提醒他在他小時(shí)候母親當(dāng)時(shí)的無奈，為了他能好好生活，必須奔波。
而作為學(xué)醫(yī)的主人公完全不知道母親身體一天比一天差，得到母親去世的消息，看到母親對(duì)自己愛，遺留下來的回憶和痛苦讓自己墜入自責(zé)中。從童年到成年，母親一直默默地用行動(dòng)愛著自己，而自己卻總想著以后好好報(bào)答母親，卻一次次的疏忽母親，忘記了母親會(huì)老的事實(shí)，有多少時(shí)間可以等待我們。在現(xiàn)實(shí)生活中，這又是多少人的例子。母親是自己的影子，這本書是我們的影子。
小說還有一條線索是主人公家外的生活。在學(xué)校瘦弱的自己總是早到欺負(fù)，而同時(shí)也有著自己至關(guān)重要朋友。主人公和他們打交道，也和他們的影子打交道，童年在呂克，馬格，伊麗莎白，聾啞女孩……中度過。其中聾啞女孩和呂克對(duì)自己的影響最大，呂克是自己從小到大最好的朋友，聾啞女孩是一段美好的回憶。
丟掉童年后，主人公完全進(jìn)入了新的生活，忙碌的醫(yī)學(xué)生活，遇到了知心朋友蘇菲，發(fā)展成為情侶關(guān)系卻并不知道自己是否愛她，占有欲很強(qiáng)卻并不管會(huì)不會(huì)對(duì)她造成傷害，終于還是以悲劇結(jié)束。到頭來忘不掉的還是童年里的那段美好的回憶，那個(gè)聾啞女孩，如今聾啞女孩已經(jīng)不是聾啞女孩了，而是一個(gè)完美的提琴家。不忘初心，方的始終。很多時(shí)候我們?yōu)榱俗非笫裁炊浟酥匾臇|西，往往這個(gè)時(shí)候你不知道自己真的想要什么。
能偷影子的主人公告訴了我們很多現(xiàn)實(shí)中我們忽略的東西，是現(xiàn)實(shí)中的我們的影子，其實(shí)是偷了我們大家的影子而集成的一本書。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 2
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
——蘇菲的傷
出于習(xí)慣，看一本書之前我會(huì)先找一些作者的資料，然后看一下關(guān)于它的書評(píng)。每次看到馬克·李維的名字，首先被推薦的就是這本《偷影子的人》。一直沒有讀，直到前幾天去西安。返程等車的間隙在車站書店里看到這本書，還是精裝插圖版。自從有了閱讀的習(xí)慣，以前等車、坐車的枯燥感受已經(jīng)完全是另一番感受。單趟行程里讀完一本小說，這是乘坐高鐵最好的享受了。
我總是在思考一個(gè)問題：作家為什么是作家？
為什么馬克·李維能成為法國(guó)多本暢銷書的作家？他最初的寫作動(dòng)機(jī)十分單純：讓兒子三十歲時(shí)能遇見三十歲的老爸，了解他的心情。在這樣的動(dòng)機(jī)下，他完成了處女作《假如這是真的》。處女作被拍成電影，第一本書就成為了暢銷書。隨即他開始全心創(chuàng)作。名氣和作品是互相成就的。他的暢銷書越來越多，對(duì)他的評(píng)價(jià)也越來越多。印象最深的一個(gè)觀點(diǎn)是“他不可能成為一代經(jīng)典，但愛書的人會(huì)記住他”。這樣的評(píng)價(jià)頗得精髓。
我認(rèn)為馬克·李維是一個(gè)能正視自己的人。從他最初的寫作動(dòng)機(jī)可見一斑。《偷影子的人》這本書的寫作也起源于作者對(duì)童年時(shí)代的回憶。回憶本身就是審視自我的過程。
起初讀這本小說，我把它看成是一本童話書。關(guān)于孩子的內(nèi)心，關(guān)于每個(gè)人的童年，關(guān)于現(xiàn)在的大人與以前那個(gè)孩子的聯(lián)結(jié)。被賦予特異功能的偷影子的人用自己特殊的能力去窺視藏在每個(gè)人心里，甚至是自己都不愿意承認(rèn)的`感受和經(jīng)歷。
“偷影子的人”究竟代表什么？越往下讀下去，答案也越來越清晰。這項(xiàng)特殊能力是與愛連在一起的。只有你認(rèn)真傾聽、觀察，真誠(chéng)地關(guān)心身邊的人，你就能聽到他們不敢說出口的話。你可以幫助他們正視自己，也完成正視自己的任務(wù)。
作者對(duì)于童年生活的描寫會(huì)有很多人有相似的經(jīng)歷。比如父母離異，比如轉(zhuǎn)學(xué)，比如在學(xué)校里你害怕的那個(gè)同學(xué)和你喜歡的那個(gè)同學(xué)總是讓你的學(xué)校生活有苦有樂。
對(duì)比小說，我完全沒有這樣的感受。我很懷疑自己度過了一個(gè)怎樣的童年。或是我太健忘，記不住那些過往。我所經(jīng)歷的，我總是很快就把它們忘記了。
至于成年之后，可能因?yàn)闀r(shí)間距離現(xiàn)在近了一些，我能記住的事情也多了一點(diǎn)。書里那個(gè)會(huì)偷影子的人，對(duì)童年的記憶也淹沒在學(xué)業(yè)和工作中。那些童年里重要的名字：馬格、伊麗莎白，甚至是被稱為靈魂伴侶的克蕾兒也被他拋卻腦后了。只有呂克這個(gè)一直的朋友還出現(xiàn)在他的生活里。甚至到了14年之后，偶然的一次機(jī)會(huì)就到了曾經(jīng)的那個(gè)海邊，他才又記起那個(gè)叫克蕾兒的女孩。
雖然不曾提及，那些名字并沒有淡出他的記憶。
也許克蕾兒才是蘇菲的傷。一次偶然的重游讓他回憶起與克蕾兒的點(diǎn)滴，這又重新燃起了他的希望。經(jīng)過重重困難，他終于又找到了她，他們終于肩并肩走在了一起。雖然很艱難，蘇菲終于能放下。當(dāng)她寫下“最難過的是看到你和我在一起，卻顯得如此孤單。我認(rèn)為我并沒有做錯(cuò)什么而需要遭受這樣的懲罰，成為隱身在門后的女人。我覺得我們還是普通朋友時(shí)你更有吸引力。”她終于還是放下了。這是一個(gè)敢于正視自己的女人。
那個(gè)一直待在身邊的朋友呂克。我能說有這樣一個(gè)朋友真的是很幸運(yùn)。偷影子的人無意中偷窺到呂克的愿望，希望能幫助呂克實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)醫(yī)生的愿望。當(dāng)真正有機(jī)會(huì)擺在呂克的面前，經(jīng)過一年的醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)，他的愿望已經(jīng)不再是當(dāng)一名醫(yī)生。他享受做面包帶給他的成就感。他回去了，回到了他來的地方，重新做起面包。相同的工作，他的心境已經(jīng)完全不同了。這是一個(gè)敢于正視自己的男人。
再說回這個(gè)會(huì)偷影子的人。他窺見了很多人的秘密。他關(guān)心無意中遇到的樓上鄰居，卻唯獨(dú)沒有想過要看一看自己母親的愿望。甚至對(duì)母親是疏于關(guān)心的。作為一個(gè)醫(yī)生，他沒有察覺到很久之前母親就已經(jīng)生病。母親的突然去世也帶給他很大的觸動(dòng)。當(dāng)他回到家，打開冰箱，看到的只有她準(zhǔn)備好的晚餐，而那個(gè)準(zhǔn)備晚餐的人已經(jīng)不在了。這讓他反思自己也正視自己，一個(gè)完整的自己。
這樣一本小說，沒有很曲折的情節(jié)，卻有一個(gè)個(gè)溫暖的故事。很平淡中道出了親情、友情還有人們對(duì)愛情的執(zhí)著。
人們一旦開始說謊，就再也不知道如何停止。要看懂一個(gè)人的心思，得有會(huì)偷影子的能力。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 3
因?yàn)闊o意中聽到同事提起這本書，說這本書一直位居暢銷書前幾位，真的名不副實(shí)。本沒有打算閱讀此書的計(jì)劃，無意間在聽書網(wǎng)上看到這本書的朗讀版，于是就利用上下班時(shí)間聽完了這本書，不知是朗讀的男生極具感染力的嗓音，還是那美妙動(dòng)聽的背景音樂，間或是這個(gè)故事本身的魅力，總知我是被這本書深深吸引了。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而這本書帶給我的啟示就是一個(gè)故事可以是完美的，但人生卻不會(huì)那么完美，除了甜蜜還有苦澀，除了歡笑，還有淚水。我們也和故事中的.人物一樣，在小時(shí)候有著一些仿佛天大的，如今看來卻幼稚可笑的煩惱，也有最青澀最純真的關(guān)于愛的懵懂。這本書中的每一處歡笑，煩惱、幸福，相遇，離別，甚至重逢，都在講述著關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于人生的事。我在書中仿佛看到了自己的影子，是的，我們要勇敢的長(zhǎng)大，勇敢的面對(duì)生活中的一切，勇敢的去愛與被愛，勇敢的活著，而最重要的就是要勇敢地面對(duì)并接受真實(shí)的自己，接受那個(gè)被層層理性和規(guī)則所掩蓋、所束縛的自己。
那么好吧，找到自己的影子，問問他你怎樣才能幫助他，問問他你真正想要的到底是什么？當(dāng)我們明白了什么才是自己真正想要的東西時(shí)，再去尋找，再去行動(dòng)，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)白白地時(shí)間，聽從內(nèi)心最真實(shí)的聲音，做最真實(shí)的自己！真本書清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的聽讀時(shí)光，也喚起了我一直保留在心里的悸動(dòng)和孩童般的無邪靈魂，聽完真得覺得心情愉快！
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 4
萬全之愛無別離，萬全之愛無生死！用你的能力點(diǎn)亮每個(gè)人心靈的火和希望！
——題記
歷史的沉淀在詠唱：到書里去吧！《偷影子的人》這本書猶如黑夜中的星星之火一般，經(jīng)歷了時(shí)間和空間的凝練而不改其本質(zhì)，從一個(gè)廣闊的精神世界深處來到我們面前，與世人展開心靈對(duì)話。
一天，我無意間翻開了一本名為《偷影子的人》的書，頓時(shí)我兩眼一亮，仿佛望見深藍(lán)大海，閃爍繁星，一看便是永恒。
一名男孩在與學(xué)校保安對(duì)話時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己能偷走別人的影子，還能因此了解到影子主人的一生。在一個(gè)月圓之夜，與影子的對(duì)話中，自己被任命為心靈的拯救者，傾聽影子的聲音，點(diǎn)亮心靈的光焰！沒有每天望見從未相見的母親的機(jī)會(huì)的保安；海邊的聾啞女孩；想當(dāng)醫(yī)生卻沒有機(jī)會(huì)的面包之子……我，何去、何從？心靈之光，何時(shí)才能在黑夜中綻放？
天邊——地上，一回頭又添了幾顆光明，是星兒，還是燈兒？看完此書，我心久久不得以平靜，假如某天我也將得到一種神奇的`能力，我會(huì)怎么辦？哪怕沒有神奇的能力，我也會(huì)用自己的一份力，哪怕是微薄的一份力去幫助他人，去點(diǎn)亮每一個(gè)人心中的光焰，去點(diǎn)亮每一個(gè)人內(nèi)心深處的希望。而不是跟現(xiàn)在一樣逃避責(zé)任，見死再去補(bǔ)幾刀，不曾經(jīng)常想到別人會(huì)怎樣這個(gè)問題，有福先想自己，有難先給自己留一條后路，再把別人推出去。
伸出幫助之手，遞出一份溫暖，這十分簡(jiǎn)單。但卻無人問津這一份善良。想著自己，只想自己，此為友誼之大忌。
點(diǎn)亮心靈的善良……
幢幢的人影，沉沉的燭光——都將心靈的光焰和內(nèi)心之希望，刻在我最初的回憶。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 5
開始我還在懷疑，這本書我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁，發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類型，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說”這個(gè)稱號(hào)。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛情，一部典型的溫馨之作。
主人公由于入學(xué)年齡小，經(jīng)常受到欺負(fù)，而他也沒有那份反抗的勇氣，面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助，他意外地打敗了馬格，成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。
一次意外，小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來說，這無疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時(shí)候離開了，留下自己和媽媽相依為命。他傷心并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個(gè)沒辦法讓爸爸快樂、讓他愿意留下的沒用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，媽媽需要他，所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，還要變得強(qiáng)大。
某年?duì)N爛的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能通過放風(fēng)箏在空中用手語表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美，笑起來卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩，讓小男孩朝思暮想，并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。
書中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^了一段美好的日子，但隨著假期的.結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛情也是一樣。
此外最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話說的很對(duì)“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。”書中男孩的母親在即將與男孩相聚的日子中過世了，到后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)母親很早就查出心臟有問題，為了不讓男孩擔(dān)心，母親謊稱家中在粉刷房子，編造和朋友去南部度假，而男孩一直忙于工作，錯(cuò)過與母親相處的最后時(shí)刻，懊悔萬分。
父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人，能有自己的事業(yè)，美滿的家庭。可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有這樣一句話：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。盡孝心要及時(shí)。
以下書中摘錄的一些話：最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光 “生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。”
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 6
生活就是這樣，很多時(shí)候我們就是無法敞開心扉說出內(nèi)心最深處的想法，甚至我們自己都還很糾結(jié)，很矛盾，看不透自己的想法。而書中的小男孩不小心偷了別人的影子，從而有了了解別人的想法的能力，他總是特別能感受別人的悲傷，就連平時(shí)看起來橫行霸道的馬格背后都有一個(gè)冷冰冰的家讓他感到無奈。
我想我并不羨慕這樣的能力，因?yàn)槲也幌氤袚?dān)太多人的`悲傷。而小男孩在與影子的交談中，從逃避這種能力慢慢變得勇敢，他并不隨意去侵犯別人的隱私，但在了解別人的悲傷后總是立即給予理解與支持。他拯救了伊凡，與其分享媽媽的信，從而解放了把自己禁錮在渴望母愛的童年的伊凡；他撫慰了克蕾兒的悲傷，成就了一段一開始連自己都沒意識(shí)到的刻骨銘心的愛情；他鼓勵(lì)呂克追求自己的夢(mèng)想，盡管最后他放棄了，但至少他是清楚明白地放棄；她安慰了悲傷的小男孩，雖然最終他沒有戰(zhàn)勝病魔；他安慰了蘇菲，雖然最后拯救蘇菲的是她自己。
最后我不明白他為什么沒有去安慰母親，或許他對(duì)母親愛得深沉，所以害怕承擔(dān)不了她的悲傷，就像我們一樣。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 7
你是否也想回到過去，回到童年，回到那個(gè)純真的年代溫故我們單純的美好？然而，一切都回不去了。走進(jìn)成年人的世界以后，更多的現(xiàn)實(shí)像鏡子一樣照進(jìn)我們看似堅(jiān)韌卻無比脆弱的心。
小時(shí)候太想長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就可以擁有童年時(shí)想要的一切，可是長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)我們想要的僅僅只是留一份童真在內(nèi)心。對(duì)于童年，我所有的印象都還那么清晰生動(dòng)地在腦海重現(xiàn)：馬路上雙手離把騎自行車時(shí)的刺激，每周日躲在被窩里補(bǔ)作業(yè)時(shí)的狼狽，逃課后被父母狠狠揍一頓后的安靜，忘帶紅領(lǐng)巾而被罰站時(shí)的委屈。它們是刻在心上的美好回憶，曾經(jīng)暗戀的男孩如今早已消失在人海，曾經(jīng)的夢(mèng)想如今早已煙消云散。
而讓我回憶起一切的，是馬克·李維的'小說：《偷影子的人》。
故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而日益強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能“看見他人的心事”，聽見人們口中不愿說出的秘密。
這個(gè)能夠偷走別人影子的男孩，或許也偷走了我的影子，悄悄地讀懂了我的心。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 8
最近在看一本書，法國(guó)作家馬克。李維的《偷影子的人》，這本書沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華美語言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力他能偷別人的影子，因而能看見別人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的'影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光輝。
我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見別人的心事，聽見人們不愿說出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪反感從而重新進(jìn)食通過和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開口，就知道我的喜怒哀樂，知道我的心事，知道我那些無法用語言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 9
讀完了以后拖了幾天，現(xiàn)在在火車上面，剛好可以寫個(gè)書評(píng)了。
最近比較喜歡讀寫實(shí)主義的書籍或者看比較現(xiàn)實(shí)的電影，大概是開始接受生活了，而不是終日沉迷于自己的幻想之中了，不過還是具有很強(qiáng)的幻想能力的。
現(xiàn)在讀到?jīng)]有一個(gè)壞人的小說和電視劇，都忍不住從內(nèi)心開始微笑，不知道為什么一直對(duì)于比較陰暗的東西有一種本能的抵觸，十分的不喜歡，這也直接導(dǎo)致了有很多很多經(jīng)典的書沒有看完，或者是看到中途會(huì)有點(diǎn)放棄，想起自己的一次又一次猶豫，就越發(fā)的佩服小男孩，能夠抵制自己的猶豫，勇敢的.去做一些事情，不管結(jié)果是什么，最少努力過了。
每一個(gè)偷走的影子，何嘗不是就自己的化身，自己也有這些感覺，所以才能感同身受，與其說是別人的影子，不如說這些全部都是小男孩一個(gè)人的，他懼怕發(fā)生的，不希望發(fā)生的，害怕的，恐懼的。以及希望自己做到的，為什么他偷了馬格的影子，因?yàn)樗Ｍ退粯訌?qiáng)壯，偷了清潔工的影子預(yù)示自己總有一天會(huì)離開，克蕾兒的是他曾經(jīng)也和她一樣孤獨(dú)，醫(yī)院小男孩的代表他父親的離開時(shí)一種永遠(yuǎn)無法彌合的傷害，朋友的是他已經(jīng)不確定自己喜不喜歡自己現(xiàn)在干的事情了。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 10
有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。
愛情里最需要的，是想象力，每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來塑造對(duì)方，并絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭，那么當(dāng)雙方的幻想相遇。就再也沒有比這更美的景象了。人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)；才會(huì)成長(zhǎng)。預(yù)知深愛的人的未來，其實(shí)并不一定快樂。最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光一部分的自我遺落在離開的人身上，就像愛情 憂愁，這是友誼的.愁緒，千萬不要跟別人產(chǎn)生牽絆，風(fēng)險(xiǎn)太大了。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。
生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫模瑢?duì)父母總是不太熱絡(luò)。大城市讓人抓狂，它榨干i的靈魂，又像吐口香糖般把它吐出來人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過去連在一起。好好享受青春吧，你不知道它流逝的多快速
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 11
在書城里，我無意中看到《偷影子的人》這本書，首先讓我感興趣的是書的封面：一個(gè)可愛的小男孩在親吻自己的影子，這個(gè)畫面讓我感到很溫馨，于是我買了馬克。李維的這部作品。這本書以一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，以溫馨的.情感路線，從小男孩的懵懵懂懂寫到長(zhǎng)大成熟，感受了親情、友情的無限力量。
這本書描述了一個(gè)總受到同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，他害怕老師提問，害怕同學(xué)的欺負(fù)，他渴望有情。透過作者的筆墨，我能感受到小男孩幼小的心靈所承受的煎熬與成長(zhǎng)。
他的媽媽與他一起分享秘密，依然記得他帶媽媽去閣樓上溝通時(shí)的感動(dòng)。當(dāng)“媽媽”離開的消息傳來，我便開始流淚，并含淚讀完以后的篇章。美妙的親情是陪伴男孩一路走下去的動(dòng)力。
男孩有一個(gè)特異功能——偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個(gè)人都應(yīng)該多一份心思去聆聽別人“影子”的訴說，也許會(huì)讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 12
《偷影子的人》是法國(guó)著名作家馬克·李維的代表作，書中他說：“為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”
初讀這本書，印象最深刻的是馬格的故事。他晚入學(xué)兩年，在學(xué)校一直是讓人忌憚的“小魔王”，私下生活很糟糕。書中描寫，馬格家沒有一個(gè)人真正關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，沒有一個(gè)人與他說話，他很孤獨(dú)沉默，所以他在學(xué)校的種種表現(xiàn)是一種自我保護(hù)。正是因?yàn)槔淠募彝シ諊欢萌绾侮P(guān)愛他人，喜歡用暴力解決一切。
馬格的故事給了我很大的'啟發(fā)，作為一名教師，我們不要看到學(xué)生表現(xiàn)不好，就一味去批評(píng)，要真正了解他，了解背后的原因，走進(jìn)他的世界，找到真正的原因。
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。同樣，每一個(gè)孩子也是獨(dú)一無二的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)差異，增加與孩子的交流。當(dāng)孩子感知到尊重和關(guān)愛時(shí)，才會(huì)用相同的態(tài)度對(duì)待他人。
書中的故事啟迪了作為教師的我們，要學(xué)會(huì)傾聽，多一份耐心和理解，多一些包容和體諒。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 13
看完書，想說的話很多，一時(shí)不知從何說起
主人公一直都“像”是一個(gè)善良的人，小時(shí)候把爸爸的離開歸咎于自己的沒用，不能討爸爸歡心，長(zhǎng)大了能把曾經(jīng)很想占有的女友讓給好友，并為他們的幸福感到欣慰。但我想，前者更多是因?yàn)橹魅斯淖员靶睦碓谧魉睿笳邉t是主人公真正認(rèn)清了什么才是自己正真想要的
然而，主人公也真的是一個(gè)善良的人，因?yàn)榕既话l(fā)現(xiàn)自己有了超能力，便小心翼翼地不去靠近別人，不愿輕易觸碰別人埋藏心底的秘密，并把為每一個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒當(dāng)成自己的使命，也正因?yàn)樗纳屏迹练驳靡宰叱龌貞浀那艋\，呂克也最終明白了什么才是自己真正想要的.幸福感。
雖然故事不長(zhǎng)，但也還是讓人感受到了真切的難過以及幸福，我認(rèn)為結(jié)局足夠飽滿了，發(fā)現(xiàn)爸爸的信時(shí)的委屈讓人感同身受，最后與克蕾兒的重逢也如幻想般美好，雖然這種情節(jié)的轉(zhuǎn)折讓我不禁想到，現(xiàn)實(shí)生活中哪能有這么輕易的美好，現(xiàn)實(shí)中的故事往往更為復(fù)雜且冗長(zhǎng)，但看完還是讓人心里暖暖的，主人公是可憐的但也是幸福的，可能就像是上帝并沒有忘記為他打開一扇窗吧。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 14
暑假我讀了一本有趣的書《偷影子的人》對(duì)我啟發(fā)很大。這本書講述了一個(gè)很瘦小、善良、語言表達(dá)能力也很差的小男孩老受班上同學(xué)的欺負(fù)。后來因?yàn)閾碛辛艘环N特殊能力而變成了一個(gè)熱心的人和強(qiáng)大的人。他能偷別人的影子，所以能看見人們的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密和陰暗的那一面。他開始幫助需要他的人，還成為了他們的心靈朋友。
小說一直用第一人稱“我”來寫，但始終也沒寫我是誰。男孩在海邊邂逅一位又聾又啞的女孩。后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子她是一個(gè)自閉證患者，她會(huì)話說可不愿意說，這一段我很好奇，這個(gè)世界上生活著和我們不一樣的孩子。
還有的媽媽是一個(gè)特別愛他、關(guān)懷他的人，男孩從來沒有想過要偷媽媽的影子，他知道那里一定有很多秘密，但他還是沒有了解過媽媽的心。
讀完這本書我雖然有點(diǎn)糊涂，但我還是得到了很多啟發(fā)，首先從書我明白了要珍惜我們和父母在一起的時(shí)光，爸爸媽媽是最關(guān)心我們的人，也是為我們付出最多的`人。還有男孩可以偷別人的影子，發(fā)現(xiàn)別人的秘密，這是在告訴我們每個(gè)人都有不幸的一面。我們要想幫助別人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在別人的立場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)理解他們的缺點(diǎn)，才能得到真正的朋友。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 15
你開始明白他們心中的苦楚，開始體會(huì)到生活的無助。當(dāng)你放下任性要聽他們苦口婆心的勸告的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始謹(jǐn)小慎微的詢問你的意見了。他們說他們很多不懂，現(xiàn)在我們也都有自己的想法了。所以他們連關(guān)懷問候都變得小心翼翼，所以他們想抱怨一下也要先望望你的眼神。你看他們的樣子：認(rèn)命且安分。
你心酸無比卻也無能為力，這樣的他們又何曾不心懷遠(yuǎn)大，一腔孤勇。時(shí)光沖淡了他們眼里的光，生活造就了他們心中的堅(jiān)韌，他們走了半生，沒能再現(xiàn)少年風(fēng)華，可在他們眼里，這值得！他們偶爾聚堆時(shí)也說說孩子長(zhǎng)大了，和以前不一樣了，可他們依舊是愛著，護(hù)著！生來平凡的父母，也許對(duì)生活無能為力，可總是要將自己最好的給與你。是從什么時(shí)候開始，那些你撒潑打滾都得不到的東西，只要一個(gè)有些許渴望的眼神，他們就盡心盡力去給你爭(zhēng)取。
長(zhǎng)大，得到更多的'尊重和話語權(quán)，卻明明白白的也要承擔(dān)更多責(zé)任與思慮。未來的我們或許終將成為今天的他們，一面含淚一面奔走，可誰也沒有放棄，生活，即是如此！
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 16
我們?cè)跁袑ふ沂裁矗恳粋�(gè)是尋找自己，一個(gè)是尋找朋友。一個(gè)人不能缺少兩個(gè)最重要的朋友。一個(gè)就是你自己，你自己是你最好的朋友，這個(gè)觀點(diǎn)是古希臘哲學(xué)家特別強(qiáng)調(diào)的。你要有一個(gè)強(qiáng)大的自我，一個(gè)充實(shí)的自我，一個(gè)比你的身體更高的自我，那個(gè)自我是你最好的朋友。你不要被你的身體的遭遇拖著跑，你對(duì)你的身體的遭遇要保持一個(gè)距離，你要去觀察它和分析它。——周國(guó)平
偷影子的人，借影子表達(dá)心愿，抒發(fā)情感，窺見人生種種，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的.每個(gè)人。影子是自己是他人是朋友是好是壞是希望是光，其實(shí)影子就是自己，一個(gè)真實(shí)的自己的自己。
沒有流淚，是看到“我”找到了靈魂伴侶，并與之重逢共續(xù)前緣，應(yīng)該是祝福，有情人終成眷屬！
對(duì)父母，有了全新理解，釋然的釋然了，愛依舊繼續(xù)著。
呂克是一位很好的朋友，當(dāng)然要看你對(duì)朋友的定義。
人，這一生聚親情、友情、愛情于己身，就是幸福的，即便“我”的家庭變故就在那里，可“我”會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)理解他們，難得的成熟，不抱怨的幸福著。真正的愛是不求回報(bào)地給予，一生都在修行中，一生都在尋找中，其實(shí)最終的結(jié)果已經(jīng)不再那么重要了……
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 17
我的影子，可能向你透露了什么秘密。
“你看著吧，一切都會(huì)順利度過。”
“隨著時(shí)間流逝，很多事情最后可能都會(huì)迎刃而解。”
誰說不是呢。無論發(fā)生什么時(shí)間又不會(huì)停下。該發(fā)生的依舊會(huì)發(fā)生只不過你不知道會(huì)何時(shí)發(fā)生，會(huì)如何發(fā)生。就如“我”放不下的靈魂伴侶克萊爾，終會(huì)相遇。
馬克，如果沒有去醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，沒有去體會(huì)這他曾癡迷的生活，也許。也許發(fā)生什么我又怎敢臆測(cè)。還有蘇菲，難以捉摸也不想捉摸的細(xì)膩的喜歡和愛。還有惡霸馬格，還有那些家長(zhǎng)，小說的`結(jié)局看起來很美滿，無論對(duì)誰。確實(shí)如此，我們每一刻的當(dāng)下，不應(yīng)該都是很完美的時(shí)刻嗎。
還有伊凡。“我”問伊凡，你究竟是誰。伊凡說，“這取決于你的定義。”。你究竟是誰，我又是誰，我的影子，還有你的影子，都是誰。伊凡還說，
“最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。”
從頭到尾很平凡，也有些時(shí)候那么煽情。多好。
突然一想，“我”，馬克，和馬格三種人生軌跡。至少保證行善，至少要有念想，至少心懷未來。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 18
人生最美的時(shí)光其實(shí)就在當(dāng)下，就在眼前。
我們要學(xué)會(huì)自我克服恐懼，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)。哪怕前面是不可預(yù)知甚至希望渺茫的未來。因?yàn)樵谀闳松牡缆飞希亚槭遣豢苫蛉钡模鼤?huì)在你情緒低落、自我矛盾的時(shí)候及時(shí)為你伸出援手。
如果你只擁吻影子，那么只會(huì)是幸福的幻影。
愛情里最需要的，其實(shí)是想象力。每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來塑造對(duì)方，努力向你心目中的完美形象靠近，并堅(jiān)信屬于你的美好愛情一定會(huì)如期而至。也許預(yù)知深愛的人的未來，其實(shí)并不一定快樂。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。
不可否認(rèn)的是生命中某些珍貴的.片刻，其實(shí)都來自于身邊一些微不足道的事情。而在我們成長(zhǎng)成才的路上，最容易忽視的就是家人的關(guān)心與呵護(hù)，因?yàn)檫@是一種近乎于純?nèi)坏臒o私奉獻(xiàn)，才最往往被我們視為理所當(dāng)然。
在如今飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高樓大廈已經(jīng)成為人與人之間溝通的最大阻礙，大城市讓人抓狂，它正悄無聲息的榨干著我們的靈魂。我們常常把生活中的一些小事僅在生命中片刻烙印，然后就拋諸腦后，將其遺忘在時(shí)光的塵埃里。其實(shí)我們可以試著把這些一點(diǎn)一滴的小事形成一條鏈子，它會(huì)將你牢牢與過去連在一起，這樣的人生才會(huì)是完整而美好的一生。
所以好好享受青春吧，因?yàn)槟悴恢浪谝远嗫斓乃俣蕊w速流逝。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 19
成年之后的小男孩離開了原本居住的地方，離開了母親，獨(dú)自居住在離醫(yī)學(xué)院不遠(yuǎn)處的大樓頂層，在火車站的月臺(tái)上，小男孩與媽媽和最好的朋友呂克分別，這一次，他沒有再試圖別過臉去，他不再是那個(gè)需要媽媽竭盡全力保護(hù)的孩子，他也不必藏起淚水，藏起他從未遠(yuǎn)離的悲傷，成長(zhǎng)的路上總有離開媽媽的時(shí)候，他需要一個(gè)人去承擔(dān)自己的未來。
而小男孩的媽媽也漸漸明白，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，生活的豐富忙碌和一直以來慣于媽媽的關(guān)懷，使他忘記了，媽媽已經(jīng)漸漸老去的事實(shí)。在火車站的月臺(tái)上，原本應(yīng)該等到媽媽來看望他，不料卻等到馬克帶來的媽媽已經(jīng)去世的消息。
作為醫(yī)生，他每天都在治療照顧別人。而媽媽身體不適，自己競(jìng)都沒有意識(shí)到。青年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天。而不知不覺的一天卻換成了父母離開了我們。
于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，我們能重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴他們，我們愛他們，讓自己安心的緊緊地依偎在他們身邊。
有時(shí)候，就像呂克說的.那樣，大城市讓人抓狂，它一點(diǎn)點(diǎn)榨干我們的靈魂，又像吐口香糖一般把它吐出來。現(xiàn)實(shí)生活里，我們終日孤獨(dú)的奔波，只為了在這個(gè)城市有間像樣的容身之所，也為了一日三餐的溫飽以及給我們愛的人一些生存的安全感。
這個(gè)城市的風(fēng)很大，孤獨(dú)的人總是晚回家，親情給了我們生命中不能承受之重，而我們卻注定將要用一生來償還。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 20
“一段美麗的邂逅，有時(shí)是時(shí)間問題，兩個(gè)人得在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)方。曾讀到過這樣一首詩：有一種恨，情生錯(cuò)年代；今生至此，來路茫茫。尋尋覓覓，走走蕩蕩。終不曾遇見哪位對(duì)的絕世佳人——我的戀人。你是否在那遙遠(yuǎn)的地方？你是否也在等待？一次次秉著燭燈，我坐在樓臺(tái)，翻閱了幾千年史話。那一天順著風(fēng)來，我眠于白雪，花輕碰我的唇，落在了是熟的第幾頁年代。是你猶怕我凍壞……”
一個(gè)能聆聽并盜取其他人的影子的能力少年，童年孤單、怯弱，在校容易受到他人的欺凌，偶然一天在廢棄的燈塔之下遇見了我一生中命中注定的少女克蕾兒，兩個(gè)人短暫溫柔的接吻，給雙方留下了一生的.等待，等待是最深情的告白，能有多少時(shí)光值得孤單而又燦爛呢？正如克蕾兒對(duì)少年說的一句話值得被期許一生：“他凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。”就這樣一句童年的“我想你”化身為風(fēng)箏，飛在那個(gè)熟悉的地方，當(dāng)我看到你時(shí)，我的影子也找到了你，在沙子上漫步開來。
除了愛情這條線之外，最感人的就是親情這條線，從小沒有感受到父愛的我，與母親相依為伴，我不斷的成長(zhǎng)，而母親不斷的衰老，直到那一天到來，等我回顧往事依然歷歷在目，似乎你一直在我身邊陪伴我，“父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，當(dāng)他們的容顏深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛，就能讓時(shí)光停頓。”
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 21
寒假來臨，笑貓第一個(gè)去的地方便是書店。
在琳瑯滿目的圖書中篩選出一本好書并不容易，我抽出一本，翻開看看，又搖搖頭，放回書架。最后，我終于找到了一本心儀的書——《偷影子的人》。看到書名，我心中便開始猜測(cè)，偷影子？難道這是本科幻之作？再一看內(nèi)容簡(jiǎn)介，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，今天，笑貓就與大家一同分享。
翻開書，一頁一頁。我漸漸忘記了時(shí)間，完全陶醉在書的情節(jié)中，這本驚世之作，令我愛不釋手。故事大概是這樣的：一個(gè)瘦弱的、總是被別人欺負(fù)的小男孩，在偶然間發(fā)現(xiàn)了自己的'特殊功能——偷別人的影子，并且通過和影子交流，知道別人最不愿說出口的秘密！這個(gè)小男孩在自己成長(zhǎng)的過程中，用這種特殊功能幫助了無數(shù)人，漸漸成為了一位“心靈醫(yī)師”。小男孩自己的人生也是一波三折的，他在幫助他人的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于自己的秘密。
“其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。”當(dāng)我讀到書中這樣一個(gè)句子時(shí)，心中頓時(shí)感慨萬千，是啊，抓住眼前的時(shí)光，才是最重要的。曾經(jīng)已經(jīng)過去，未來還未來到，只有當(dāng)今才是擺在你眼前的。你只有把握好當(dāng)今，才能令自己的一生充滿美好回憶。你必須隨時(shí)告訴自己，苦難已經(jīng)過去了，幸福剛剛到來！聰明的人都懂的活在當(dāng)今，而不是過去，更不是未來。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 22
《偷影子的人》我看過最有趣的小說，他讓我想起了自己的童年生活。我深深地被這本書打動(dòng)了。
我曾經(jīng)也幻想過自己有這樣奇特的能力，了解別人內(nèi)心深處的想法。我們的主人公就是擁有這樣的超能力，能偷別人的影子，能了解到對(duì)方心里想的事情。他用這樣的超能力幫助很多人，如克蕾兒，同時(shí)這也讓他了解到人性中灰暗的一面，如伊麗莎白。主人公還經(jīng)歷母親的離世的痛苦遭遇，故事的最終，主人公還是和他的摯愛在一起了，美好的結(jié)局也讓我感到很欣慰。從這個(gè)男孩的身上，我也看到了自己童年的影子。小說中表現(xiàn)出來的友情、親情讓我感動(dòng)。理解別人、站在別人的.角度考慮問題是一件非常有意義的事情，這是一個(gè)人情商的最好體現(xiàn)。
“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。 ”世上最痛苦的事情莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”。現(xiàn)在我們的父母就在我們的身邊，你可以去擁抱他們，對(duì)他們說愛他們，可是幾十年后他們離開我們，我們的生命從此就會(huì)沒有了出處，只有歸途。想想那個(gè)場(chǎng)景，不免讓人感傷。孝順要盡早，珍惜每一天。我們?cè)诼L(zhǎng)大的同時(shí)，父母在一天一天的老去，這是自然規(guī)律，我們無法改變，但是我們得在有限的時(shí)間內(nèi)做讓我們這輩子不后悔的事情。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 23
當(dāng)初買這本身的很大原因是被封面所吸引——一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的小男生在親吻自己的影子。這本書的風(fēng)格并不是我所期待的懸疑或魔幻，內(nèi)容跟封面一樣的小清新，情節(jié)也并非一波三折，難免有點(diǎn)小失望，但是這一本看似兒童文學(xué)的書卻能輕易地讓人陷入回憶。
回憶，注定與時(shí)間相關(guān)。而在我這種尷尬的'年齡，凡是跟時(shí)間有關(guān)的話題，都無法看作有趣的話題。文中印象最深的是老太太艾莉斯說的一句話“沒錯(cuò)，我九十二歲，而我也知道，我看起來只有九十歲？不管你說多少歲，對(duì)我而言都太多了”。呵，與其說偷走的是影子，還不如說偷走的是時(shí)間。
所以，說說其他吧，比如說，影子。小時(shí)候常玩踩影子的游戲，在有月亮的晚上，一群小孩在月下奔跑，相互追逐、嬉戲、打鬧，到了八九點(diǎn)，大人就來趕小孩回去睡覺，開始時(shí)小孩們戀戀不舍，當(dāng)有小伙伴終究抵擋不住大人的催促離開后，其他人便也跟著散去。至此，月下便是一片皎潔與寧靜，當(dāng)然，也許會(huì)有螢火蟲在閃，也許還有青蛙的在喊。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，上學(xué)的路上又是一個(gè)個(gè)歡快著追逐著身影。時(shí)光便是在追逐的影子中流逝。
不想說時(shí)間，但避不開的也是時(shí)間。這本能輕易地讓人陷入回憶的書，這本關(guān)于親情、友情、愛情的書，也是關(guān)乎童年、青春的書，它能讓人不由自主地想起許多的往事，尤其是童年的趣事——這便是它最大的妙處吧。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 24
《偷影子的人》是我人生當(dāng)中讀的第二本書，內(nèi)容幽默，文筆飄亮，非常具有吸引力，就像書標(biāo)上寫的那樣，“《偷影子的人》帶走了我的心”。而我卻不曾差覺。
其實(shí)我是一個(gè)特別不愛看書的人，每次看到那密密麻麻的文字就頭疼不以，可是這本《偷影子的人》 我只看了一頁就再也舍不得放下，謹(jǐn)用了兩個(gè)下午就讀完了它的全部，沒有辦法它太有吸引力了，它用幽默的語法和動(dòng)人的故事情節(jié)書寫了主人公的前半生，和那些我稱之為虐狗模式的戀情！
全書中最令我感動(dòng)的是克蕾兒留給主人公的那封沉封了多年的信，和媽媽的去世，我?guī)缀醵继洳怀陕暎f實(shí)話我挺羨慕書中主人公的，他有一份獨(dú)特的`能力，他有一個(gè)非常要好的朋友，他有一個(gè)非常愛他的母親，他有一個(gè)青梅竹馬的靈魂伴侶。可是想想又有什么好羨慕的那？他擁有我那個(gè)不曾擁有，處了那個(gè)特別的能力，可是我不在乎那個(gè)。因?yàn)槲蚁胛冶人疫\(yùn)的多！至少我的爸爸沒有離開我和媽媽，至少我在失敗的戀情上沒有負(fù)罪感！等等……
如果說這本書有遺憾，那我想最大的遺憾就是克蕾兒了，雖然克蕾兒在本書中出現(xiàn)的并不多，可是她卻貫穿全文，正是因?yàn)樗c書中主人公傳奇般的故事傾克繼逝帶給我們的遺憾才為后來的相遇帶來了美妙的感動(dòng)力與感染性色彩。兒時(shí)的我們無法選擇我們的命運(yùn)，但命運(yùn)總會(huì)讓那些對(duì)的人重新交匯，因?yàn)槊凶⒍ㄋ晕以敢馊ソ邮苊\(yùn)，但更多的還是接受自己的心！
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 25
一個(gè)燦爛的天氣里，他在海邊邂逅了一位美麗的女孩，她有一個(gè)美麗的名字——克蕾兒，但可惜的是，她又聾又啞。但兩人依然在海邊度過了一段美好的時(shí)光，那時(shí)的兩個(gè)人都還年少，情意初萌之際，兩個(gè)孩子許下了一個(gè)誓言：四年后，他們將在海邊燈塔相見。
從此后，少年勵(lì)精圖治，披荊斬棘，克服了一切學(xué)業(yè)上的困難，變成了一個(gè)成熟的醫(yī)生。小女孩也長(zhǎng)成了一個(gè)出色的大提琴家。一次，他重游故地，想起曾經(jīng)的約定，便來到了她所讀的音樂學(xué)院，遇到了她。她變高了，變成熟了，全身上下都散發(fā)著女性魅力。她還是那個(gè)他最喜歡的她。故事的最后，克蕾兒用風(fēng)箏別出心裁地寫下自己對(duì)少年的告白，少年的影子親吻了克蕾兒的影子，而燈塔亮著暖暖的光，仿佛在凝視并述說著這一切。兩個(gè)人歷經(jīng)磨難，終于走到了一起，有情人終成眷屬。
我想，正是因?yàn)橹鹘鞘且粋�(gè)有童心的人，才會(huì)看到成人看不到的一切，收獲一份美好純真的愛情。而作者馬克·李維在序言中說道，這篇小說的主人公沒有名字，因?yàn)樗[射的是現(xiàn)實(shí)中生活中的'每一個(gè)人。現(xiàn)在的生活忙碌而又倉(cāng)促，平凡而又枯燥，很多人都已經(jīng)失去了童心，甚至變得麻木不仁，對(duì)世界充滿敵意。但我想說的是，無論你年紀(jì)有多大，曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，都應(yīng)該用全新的眼光去看待世界，從平凡的小事中找到不平凡的意義。正如有人說，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的本來面目后，依然熱愛它。
愿所有人都能夠保持一顆年輕的心，去由衷地愛這個(gè)世界。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 26
剛開始的讀的時(shí)候覺得有點(diǎn)熟悉，仿佛以前已經(jīng)看過這本書，接著讀下去直到結(jié)尾才發(fā)現(xiàn)我真的讀過并且已經(jīng)讀完這本書。可是我竟然怎么也想不起來我是什么時(shí)候讀的和什么情況下讀的，亦或是讀的'紙質(zhì)版還是電子版，一丁點(diǎn)印象都沒有，真是奇怪。
本書講述了一個(gè)會(huì)和影子對(duì)話的小男孩自小到中年的故事。
小時(shí)候的他沒有總是轉(zhuǎn)學(xué)導(dǎo)致沒有朋友。后來慢慢在學(xué)校相識(shí)了警衛(wèi)叔叔伊凡和以后一直是朋友的呂克。通過盜別人的影子了解身邊朋友的困惑、煩惱并幫他們解決。幫助伊凡找到了自己，從學(xué)校辭職去做一份會(huì)讓自己快樂的工作。幫呂克實(shí)現(xiàn)自己一直以來的夢(mèng)想，雖然后來呂克頓悟做面包師傅才是他熱衷的事情。
和不會(huì)說話的小女孩發(fā)生的情節(jié)我總覺得不可思議，我不知道小時(shí)候的情感是不是真的可以維持那么久，就算很多很多年沒見還會(huì)彼此相愛。
長(zhǎng)大成人后自己工作忙了，沒時(shí)間回家看母親，總是有各種理由不回母親的信。最后母親去世，我覺得留下的只有遺憾。自己做醫(yī)生的初衷就是讓母親沒有病痛，身體健康，沒想到連后來母親生病自己都一無所知，更別談母親生病時(shí)在她身邊悉心照料。拋開這本書，現(xiàn)實(shí)中我們往往會(huì)如此，有時(shí)間陪男女朋友逛街有時(shí)間上網(wǎng)打游戲有時(shí)間和朋友花天酒地，就是沒時(shí)間給父母親打個(gè)電話或者回家看一趟，總是說自己忙。他們總是能理解我們的各種合理不合理的借口，想必這就是愛吧。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 27
我在想這個(gè)世界上是不是真的有另外一個(gè)自己，過著與自己不同的人生做著自己想做的事情。
如果我的影子會(huì)說話就好了，這樣我就可以知道自己真的想要什么剩下的歲月就去為之奮斗，而不是活在這個(gè)時(shí)代的壓力下聽別人說你應(yīng)該如何活著。別人的聲音我們聽的真切，為什么我們總是聽不到自己的聲音。
是不是有的事情你自己內(nèi)心想做想去完成，但是后來你會(huì)明白，原來這個(gè)內(nèi)心所想并不適合自己。只是覺得有的事情還是去做吧，做了輸了也罷了，沒做沒有結(jié)果就只有遺憾。一個(gè)人內(nèi)心的成熟和年紀(jì)無關(guān)和經(jīng)歷有關(guān)，有的人老大不小依然不知道自己要什么，過著無聊的'生活周而復(fù)始。
隨著年紀(jì)越大，經(jīng)歷的越多，我們開始走向父母的老路，開始明白他們理解他們，小時(shí)候我總失望父母沒有時(shí)間，長(zhǎng)大后父母也告訴我不必害怕沒有時(shí)間，我只是覺得陪在他們身邊的時(shí)間越來越少，如果他們真的離去，而我什么都沒有做，這才是最讓我痛心的事情。
偷影子的人，
我小時(shí)候經(jīng)常和自己對(duì)話，總希望自己如果有超能力就好了，要么是72變，要么隱形，或者可以知道人家內(nèi)心想什么。那是小時(shí)候的游戲，但是我現(xiàn)在也依舊會(huì)想，如果我有超能力就好了，至少生活樂趣就多了起來。
這個(gè)年紀(jì)，我開始珍惜父母，珍惜身邊的朋友，珍惜自己不多的熱情，開始明白，這個(gè)社會(huì)上錢真的很重要，但是還有很多比錢更有價(jià)值的東西。在每個(gè)人心中都有。
偷影子的人，
我也曾偷過你的影子，
你也曾懂我的心事。
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 28
在回憶消失前
讀完全書，靜坐在沙發(fā)上，閉上眼，感受書中的溫情，如MV午間的暖陽柔柔照在身上的溫暖。
偷了門衛(wèi)伊凡的影子的＂我＂，知道埋藏在他心中的悲傷；偷了馬格的影子，偷窺到他冷漠的家庭；…。偷來的影子向＂我＂訴說埋藏在他們心里的愛戀、悲傷、友情、煩惱、愿望…，＂我＂讀懂他們不曾訴說的內(nèi)心，為這些偷來的影子找到點(diǎn)亮生活的光芒。
曾認(rèn)為孤獨(dú)是生而為人的宿命，很久不去回憶成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴，看完全書，過往曾經(jīng)歷的.溫情重現(xiàn)眼前。
小時(shí)體弱多病，父母到處托人找偏方，找那種現(xiàn)在看似荒唐的藥引熬藥讓我服用；每次回家，媽媽喜歡把我蓬亂的頭發(fā)梳成小辮，手是那么輕柔，生怕扯痛我的頭皮；08年地震時(shí)，媽媽打通電話第一句就說：回家吧，避到安全后再回…
多少的夜和閨蜜擠在小床上徹夜長(zhǎng)談，傾訴彼此心中的秘密，生活的快樂與煩惱。曾認(rèn)為我們純潔濃烈的友情會(huì)地久天長(zhǎng)…
那些曾點(diǎn)亮我生命光芒的ta，那些曾與我交集的ta，在我腦海中浮現(xiàn)…
沒有小男孩讀心術(shù)的我，也許不能讀出ta的所思所想，也許不能給予ta的所需所求，但在回憶未消失前，我愿打開記憶的窗，重溫曾經(jīng)的美好。
＂其實(shí)最棒的回憶就是當(dāng)下，在眼前，這將是人生最美好的時(shí)光。＂
《偷影子的人》五年級(jí)讀書筆記 29
我不再害怕黑暗，因?yàn)橛白涌偸窍嚯S——《偷影子的人》的讀后感
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒……
一本溫情小說。把親情，友情，愛情用簡(jiǎn)單的生活方式表達(dá)出來，讓人讀完余味無窮。可能會(huì)讓你重新相信親情，友情和愛情。真是一本很不錯(cuò)的書哦……
像是跟隨作者一起回到童年時(shí)代，從新感受成長(zhǎng)的痛苦和喜悅。我們知道人類活動(dòng)離不開人格面具，不要怎樣避過那些漫長(zhǎng)矯情又復(fù)雜的心對(duì)心對(duì)話直觸心底的秘密。作者如此具有想象力的設(shè)計(jì)將影子和我們的潛意識(shí)綁定即合理又新奇。那個(gè)始終追隨我們的在陽光處由顯突兀的影子理所當(dāng)然承載著我們生命中想要遺忘的.記憶。我們都知道那些傷心的過往造就了想在的自己，我們又都拒絕接受，我們不滿現(xiàn)狀卻也不愿去面對(duì)之前的結(jié)。我懷疑作者將這些傷心剝離出來形成影子的人格，又設(shè)計(jì)出一個(gè)可以和他人影子交流的小男孩最終就是想告訴我們，有些事我們不可能用意識(shí)壓抑一輩子，接受全部的自己才能重獲新生。那些“影子”了解我們的需求和恐懼。書中的小男孩像任何一個(gè)無意識(shí)間了解到了自身陰暗面的人，從起初的畏懼逃離到后來的接納幫助。面對(duì)殘缺的部分才有可能修復(fù)變成完整的個(gè)體……
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