第一次上臺[500字]
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三下時，我報名了期末的音樂會，為了這次的表演，一開學時，鋼琴老師就和我一起討論要表演哪一首曲子，選好曲子后，每次上鋼琴課，就彈一下給老師聽，回家也要復習這首曲子。我努力的練習，就是希望到時會有優異的表現。
表演當天，因為第一次上臺，所以我非常的緊張，我的心臟撲通撲通的跳個不停，不知道會不會跳出來？看到臺下有許多的觀眾，還有我的家人也在臺下看著我的表演，當時我只有一個念頭，就是我要趕快彈完，趕快下臺。終于輪到我了，這時我腦子空空一片，只記得手指照著平常練習的彈呀彈。嗯！終于彈完了，我松了一口氣，趕快跑下臺去。
我一下臺，媽媽就說：“剛剛你有一段曲子重復了兩遍喔！”當媽媽說完，我的臉不由自主的漲紅了起來，覺得很不好意思，忙中有錯，竟然彈錯了。后來我回去看回放的錄影帶，果然像媽媽說的一樣，有一段曲子沒有彈好。我自己后來反省，發現我可能是太緊張了，所以才會手忙腳亂，彈錯了一小部分。我希望下次我可以練得更熟練些，還有要多鼓勵自己，我已經準備充分，盡力就好，我想增加自己的信心，這樣應該就不會緊張了。
爸爸說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！币馑际钦f，一個人要成功，必須要不斷的努力，才可以達成目標。我希望我可以像爸爸說的一樣，下次再接再厲，明年的音樂會有更優秀的表現。
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三年級時的我從不敢在人多的地方大聲講話，也不敢在班里朗誦，非常膽小怕事。而班主任徐老師改變了我的性格。
那天上課，徐老師給我講了關于法律的重要性，講完后，老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，老師昨天發給你們的法律資料背過了嗎？”同學們齊聲答道：“背過了！”“那下面我來找一位同學上臺演講一下�！崩蠋煭h視了四周，目光定在了我的身上，我的心跳突然加速，“浩榮，就你來吧！”
我緊張地腿直打顫，說：“老師，我……我不行。”老師把我拉起來說：“沒事，老師相信你！”還示意同學們鼓掌，大家掌聲熱烈，盡管我不那么情愿，但還是腿打著顫走上了講臺，因為我在掌聲中感受到了老師的信任，同學們的鼓勵。
我清了清喉嚨，正想著說話，卻覺得手腳冰涼，好像凍僵了一樣，盡管我鼓足勇氣，可話音就含在嗓子眼，說不出來。這時，同學們的掌聲再次響了起來，我顫抖的身體漸漸平穩下來。“大家……好，我……叫王浩……榮……”我邊說邊緊張看著老師和同學們，老師正在對我微笑，同學們也正專心致志地聽著。我逐漸自信起來，聲音不在顫抖，大聲說：“法律，我們每個人都要遵守……”終于，朗誦完了，我懷著滿心的喜悅走下了講臺。
我明白了做什么事都要勇敢地去面對。
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今天是星期五，第四節課時老師說：“同學們，班隊需要二個主持人，誰來？還要會畫畫！”李老師說完就點名讓陳思穎來，但我一直在想：要是我也可以當主持人就好了。好想試試站在講臺上的滋味�。『鋈晃衣犚娪腥私辛宋业拿�，而且我的手也被舉了起來。這時我聽見李老師大聲地說：“第二個小主持人是陳婧，現在主持是選好了，請大家打開語文書翻到第62頁�！边@下真的選上我了，我的心里是既開心又緊張了。
還有一節課就要我上臺了，中午的時候我緊張地和陳思穎在排練，第一次排的時候我就因為緊張出現了錯誤：“我們班長課現在開始！”陳思穎聽后很耐心地說：“不是班長課，是班隊課！”這時我的眼淚一下就流了下來，小聲地說：“好”。這時的陳思穎像李老師一樣嚴格地對我說：“哭什么？我又沒罵你！”這下我嚇得跑開了，陳思穎見我跑了，她也生氣地跑開了。
班隊課終于來了，我們已經畫好了黑板，首先是賀儀上去帶我們唱國歌，歌聲剛落下我和陳思穎一起大聲說：“我們是共產主義接班人……”我們邁著同樣的步伐走上了講臺。這時的我站在講臺上看著臺下的同學們，有的在交頭接耳，有的在做小動作，這些都可以被看個清清楚楚，“天呀，我有時的不認真不也被老師發現了”？這時旁邊的陳思穎用肩膀輕輕地碰了一下我，我才回過神來，“遭了，我忘了我要說的了�！标愃挤f好像看出來我忘了臺詞，她又小聲地在我耳邊說：“加油呦！”聽完我的臉一下就感覺好燙了，我對自己說“陳婧你不是很想上講臺來主持班會嗎？你一定要加油，你可以的”，終于我想起了我的臺詞，和陳思穎一起完成了這次主持。
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成長的過程中，總有很多個“第一次”，現在我就講一個令我難忘的高興的第一次。
那是這個星期的某一天，我們班剛好學到語文書的第118頁口語交際“講歷史人物的故事”，于是語文老師就在班上開了一次故事會，讓同學們講一些歷史人物故事。同學們在下面議論紛紛，只有寥寥幾個人敢舉手，我的心里也在思索這：眾所周知，我是個“歷史通”，對大多數朝代的歷史略知一二，這次故事會講些什么呢？荊軻刺秦王？算了，這故事太著名了，大部分同學都知道，我要講個有新意的故事。等等，既然我是女生，那我就講一個歷史上唯一的一位女皇帝——武則天的一則馴馬的故事呀！
這時，老師把先舉手的同學叫上了講臺，讓他們講故事。同學們講得都很好，幾乎全是我聽過的故事，比如著名的“玄武門之變”，講的是李唐宗室的一場政治戰爭。當老師再次問“誰還有上臺時”，我想自己已經準備好了，于是便舉起了手，老師把我叫上了講臺。走向講臺時，我的心里打起鼓來，“嘭嘭嘭”直跳，但我還是故作鎮靜地站上了講臺。剛開始，我還不習慣被這么多雙眼睛盯著的感覺，故事開頭時甚至還停頓了一會兒，不過還好我的故事整體上講得還不錯。果然這個故事大部分同學都沒有聽過，大家聽起來都覺得很新鮮，可因為緊張，我的開頭和結尾都有一些小問題，我的心都快提到嗓子眼了，怕同學們嘲笑，但聽到臺下同學們熱烈的掌聲，我才緩緩地松了一口氣，邁步回到了座位，感覺一片輕松。
這是我第一次在講臺上講故事，也是我最難忘、最高興的第一次。
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“哦耶！太棒了！”我聽到這個消息時，一蹦三尺高！原來我要去蔚藍海岸做一次真正的小主持人！
平時電視上看主持人很自然，跟你說話像聊天兒似的，可是這次我卻不一樣，不是像他們一樣輕言巧語，把別人都吸引過來看節目的。候場的時候，我拿著寫著演講詞的紙條，仿佛預見到什么似地，身上開始出冷汗�！班�，燈亮了，舞臺一下子變得亮堂起來。我和其他三位同伴邁著一致的步子輕松走上了臺，輕輕地舉了個躬并說起稿子。把自己都介紹完了，該輪到我大聲說話。沒聲音！這時我才發現我的麥克風發不出聲音，腿一軟，我差點癱在地上！還好我的聰明才智沒有錯過機會，我堅持用加倍的聲音起勁兒地說，盡量讓多功能廳里的每個人都聽到我洪亮的聲音。
一個難關度過了，我長長地舒了口氣兒。開始報幕了，我拿著麥克風優雅的走上了舞臺，微笑著舉了個躬，然后開始告訴大家下面要表演什么。剛一轉身下場，我才意識到我忘說了一句話！可是沒有機會再讓我說，演員們都跑上了舞臺。我看著我的同伴們，他們個個都很好沒有忘詞，謝天謝地，我緊緊繃著的神經立刻軟了下來等待著結束語。
我們開始結束語了，我祈禱后面沒有什么難關，不要讓我在緊張了。但是這也沒辦法，我的同伴說錯了臺詞兒，幸好我靈機一動，大嗓門兒地把他的錯詞覆蓋掉了。平安下臺的我們，贏得了許多掌聲。
這就是我的有驚無險的第一次主持！
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人生就像一個五味瓶，珍藏著酸甜苦辣咸五種味道，每一種味道都讓我回味無窮。
記得那時候，我上四年級，平時愛好作文，在班上也算小有名氣。一次，老師突然讓我到講臺前說說自己的寫作感受，同學們聽到后也不由自主地骨氣了掌�？蛇@掌聲并沒有使我感到高興和興奮，相反，我還覺得十分窘迫和難堪，因為我是個不善言辭的人。
同桌的掌聲格外響亮，這使我更加惱怒。我和同桌交情平平，還鬧過不少別扭。因此，我認為他是趁機起哄，想要看我的洋相。我漲紅了臉，不停地向老師搖頭表示不同意，同學們的掌聲似乎平息了下來。就在這時，同桌弓著腰，用力一推把我推到過道中。我惶恐不安，像一條孤立無援的魚被海浪沖到了沙灘上了。這一次我再也不能躲避大家的目光了。我來到講臺前結結巴巴地說完了我的寫作感受，向同學們深深地鞠了一躬，想讓同學們原諒我的`丑態。沒想到掌聲比原來更熱烈。我回到座位，同桌對我豎起了大拇指，說：“嗨，你太牛了！”
事隔已兩年多，至今，我還對那位同桌心存感激。人們總是因為這樣那樣的顧慮而給自己定一個圈子，為此，我們痛失了很多機遇，也痛失了許多證明自己的機會。
請感謝那些推過我們一把的人，不管他們是惡意的還是善意的。因為，他們是幫助我們咬開自己繭子的人，如果沒有他們的幫助，我們就會拘于面子，無法咬開那薄薄的繭殼：不能看到自己的另一面。
好難忘，第一次被人推上臺！
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我的生活有無數個第一次的美好回憶，像一個個腳印，印在成長的道路上；像一片片樹葉，裝點著我人生的大樹。請和我一起欣賞我的第一次古箏演出吧。
“下一個節目，古箏演奏！”看著臺下那么多人，我不禁膽怯起來，心中要打退堂鼓。但轉念一想：這可是表演，不是鬧著玩的。我對自己說：“加油，我一定行，我是最棒的！”深呼吸平復了下心情，我們緩緩走上舞臺。燈光打在我們身上，我突然緊張起來，生怕會出什么意外。
古箏的伴奏響起，我們彈起了反復練習的《春苗》，我的手指輕撫琴弦，心弦也漸漸放松了。
可是，“意外”終究還是發生了，一不小心，一只箏碼倒了，我的臉“唰”的一下紅了。我故作鎮定，慌忙跟上節奏，并鼓勵自己：“沒事兒，繼續彈，不要分心！”很快，我恢復了狀態，感覺自己進入了春風春雨的世界，看見了一棵棵小苗破土而出的情景，觀眾們也聽得如癡如醉。
我們彈完了，臺下起先鴉雀無聲，很快響起了雷鳴般的掌聲。我興奮得一時說不出話來。
我們用一個多月的努力，換來了一次成功的演出，真是功夫不負有心人�。�
帶著滿足與喜悅，我們踏上了歸途。我牢牢地記住了爸爸的話：“做任何事要冷靜，出現意外不慌亂。”這也是我表演的收獲呢！
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燈光閃爍而明亮的舞臺，密集而鮮艷的座位。這里，就是我們采荷二小“六一”活動的表演現場，武警大禮堂。
今年，同往年不一樣，因為今年，我不再是一個默默無聞、坐在臺下的觀眾，而是一個將要上臺表演的演員，真正的演員。
5月30日一早，我就來到了學校，開始準備起將要開始的演出。可當我聽到上臺需要化妝的消息時，真是驚出了汗來�；瘖y在我心中，是個恐怖的字眼，我非常不情愿化妝。但是這次化妝是逃不過了的，所以我只能讓老師把我畫得好看一些。我懷著緊張的心情走進了辦公室……雖然經歷了“可怕”的十幾分鐘，但我的第一次化妝也還算成功。
由于我們舞旗是第一場節目，所以我們早早吃完中飯，來到了武警大禮堂。漸漸地，同學們都陸續入場了，我的心跳也漸漸地加快了。沒過多久，整個表演場已經座無虛席，第一個節目也即將開演。于是，我們排好了隊形：整齊的“一”字。隨時準備開始。此時的我已經緊張得滿臉是汗，臉上的妝也幾乎卸光了。我拿著比往常還重的旗幟，堅定地站在后臺。一聽到音樂響起，我就敏感地沖了出去，我們大家排成了整齊的一排，好像一條長長的龍，威武而有氣勢地站在那兒。接著，我更加豎起了耳朵，仔細聽著每一個音符的變化，而帶錯了全隊。快到結束的時候，我聽著觀眾們大聲的助威、喝彩，與他們那響亮的掌聲，我也就不緊張了。于是我的第一次表演，圓滿成功了!
這是我第一次上臺表演，也將會是我小學階段最后一次表演。這次表演，我將永生難忘!
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在我成長的道路上，有許許多多的第一次：第一次一個人睡覺，第一次獨立做飯，第一次受到表揚……不過，我印象最深的還是我第一次上臺表演。
一年級時，我參加了學校的古箏樂團，表現良好。有一天，古箏老師嚴肅地對我們說：“下個月，我們古箏樂團要在校藝術節上表演，大家這幾天回去多多練習，爭取表演成功！”我一聽這話，心里一下子緊張起來，想：如果上臺演出失敗了怎么辦？如果上臺忘記了譜子怎么辦？回家后，我把要表演的事情告訴了媽媽，也向媽媽傾訴了我的不安和緊張。媽媽聽了，安慰我說：“只要你從現在開始多練習，就一定會成功的！”我聽完，是懂非懂地點了點頭，感覺信心增加了不少。時間飛逝而去，我緊張，害怕的那一天越來越近了，我感覺心心臟像裝了個加速器一樣，一直“咚咚”得跳個不停。終于，那一天來了！我一大早就來到了學校，知道了第一個節目就是我們，一下子就緊張的呼吸都變得急促起來！
我們樂團的成員在后臺等著上場，聽主持人報幕，等待著那一個瞬間。時間仿佛一下子變快了，我們的節目開始了…在臺上，聽著熟悉的伴奏音，看著臺下熱情的同學和老師，我陶醉了，人也好像變得不再緊張，非常順利的完成了表演。回到臺下，老師肯定了我們的表現�，F在，上臺表演對我來說也已經算的上是小事一樁了，可我回想起當時，卻還能感受到那種緊張中帶著點害怕的感覺。
第一次上臺表演，讓我成長了！
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星期日，我要參加在北?蛞衾痔?舉行的少兒演講比賽，為了獲得好成績，我在家里練了一遍又一遍，這可是我第一次參加比賽呀！
5……10……15……主持人正在舞臺上報數。我在后臺走來走去，心里忐忑不安。有時候我想讓時間過得快一點，因為快點講完就可以快點回家；有時候我又想時間過得慢一點，留點時間再復習一下。但是我的心一直不能安靜下來，哎呀，怎么辦？
突然，聽到主持人說：“有請20號選手上臺演講。”我心頭一緊，小步地走到舞臺中間，那滋味像在懸崖中走鋼絲，拿著千斤重的話筒，呀，話筒變重了好多。臺下有幾百盞“燈”照在我的眼睛里。我的嘴蠕動，想說，卻說不出來，因為我腦里一片空白。
我心想：不管了，拼了，講得不好也不管了！于是我重拾勇氣，不再懼怕。嘴角微微地往上一彎，臉上呈現出美麗的笑容。因為稿子我已經背得滾瓜爛熟了，一個個美麗的句子猶如一股清泉流出來。“叮叮咚咚”演奏出一首美妙的曲子，“咚”！一聲巨響，清泉撞上了大石頭，演奏出了高昂的樂曲，猶如一陣春風拂過湖面，蕩起了層層波紋。
演講完畢，我帶著燦爛的笑容說：“我的演講完畢，謝謝大家！”剛說完，臺下就響起雷鳴般的掌聲。
第一次上臺演講，不但讓我獲得了掌聲，還讓我獲得了勇氣。這一次演講，真令我難忘啊！
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生活中有許多事隨著時間的流逝被我逐漸淡忘。但我第一次上臺講故事的情景卻歷歷在目。
升入三年級，繆老師便安排我們每天要進行課前三分鐘演講。開學沒多久，我就被請到了。于是，我在家很認真地做了準備，把故事讀了一遍又一遍，還講給了全家人聽，睡前也在心里默念一遍，我對本次演講（講故事）充滿信心。第二天，輪到我上臺講故事了，不知為什么，我的心突然緊張起來，手腳也有些顫抖，我居然跟老師說，我還沒準備好，再給我一些時間。老師同意了。
第三天，到了林副校長上課了。林校長邀請我上臺做三分鐘演講。這時，全班同學都看著我，因為上次沒上臺講故事，所以同學們希望我上臺。開始，我很緊張，不敢上臺。后來在林校長的鼓勵下，我走上了講臺。走上講臺后，我發現自己更緊張了：心跳加速，全身發抖。于是，我以最快的速度講完了我的故事《囫圇吞棗》。頓時，我感覺輕松了許多，心里的石頭總算落了地。這時，林校長摸著我的頭對我說：“講得很好呀，就是不夠自信，下次再勇敢一些�！痹捯徽f完，教室里響起熱烈的掌聲，我在同學們的掌聲里回到了座位。
這次上臺講故事讓我變得勇敢了，我覺得自己了不起，我不再膽怯和害怕了，也是這“第一次”讓我戰勝了自己，有信心面對大家。每當回憶起往事，第一次上臺講故事的情景便浮現在我的腦海里久久不能忘懷。
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從小我就上過很多次臺，但最讓我終身難忘的是第一次上臺。
在我上小學一年級的時候，我們學校舉辦了盛大的慶“六一”兒童節活動。老師專門拿出時間教我們跳舞，我們練得非常認真。我們跳的是《捉泥鰍》，歌聲很美，舞蹈也很美，我們都很喜歡。
老師告訴我們“六一”兒童節那天我們要統一服裝，女生穿短裙和白色的涼鞋；男生穿白色T恤和黑色的短褲，還有黑色的涼鞋。我們聽了都很高興，因為有新衣服穿了。
“六一”兒童節到了，節目都很好看。有的唱歌，歌聲洪亮清脆；有的跳舞，跳得像蝴蝶一樣美麗。輪到我們上臺了，大家有點慌亂。老師趕緊安慰我們，你看你們多美呀：女孩像小公主，男孩像小王子，你們是最棒的。我們低頭看看自己的衣服，慢慢平靜了下來。
老師站在舞臺前方為我們加油鼓掌，可是我的心卻怦怦直跳，真想找個機會像兔子似的逃跑。我默默地為自己加油：李美玲不要害怕，沒關系的，只要正常發揮就行了。漸漸的，我的心平靜了下來。音樂響起來了，我們跟著音樂跳了起來，我們越跳越快樂�？墒翘�，我的鞋子不小心掉了一只，小觀眾們哈哈大笑起來，我不由得臉紅了。我聽到老師大聲喊：“李美玲，加油！”我急忙穿好鞋子繼續跳了起來。
表演結束了，我們只得了第二名，我想應該是因為我的緣故吧。可是老師對我說我是最棒的，鞋子丟了還能繼續跳下去。聽了老師的話，我又笑了。
通過第一次上臺，我變得更加勇敢和自信了！
第一次上臺[500字]13
今天，我上臺了，上了余老師那鋪著紅地毯的講臺進行了講故事的展示：《一個銅錢的故事》，也許在同學們的眼里我講得并不好，但是我自我感覺講得比較好，至少我勇敢地突破了自己。第一次上臺，挺好。
剛開始，我在組內講故事的時候，講得生動形象，即使有些跟原文不一樣，但我也能自圓其說。但是組內的其他幾個同學不是缺字就是缺句的。我費盡很大的精力，才能做到講這個故事的時候不缺字、句。令我感到驚訝的是，平時從未上臺的我卻被組里的其他同學集體推選我代表小組上臺講這個故事。我的心咯噔一下，因為我沒有做好心理準備，只聽余老師一聲令下，我便到了等候區，等待上臺。
上一位同學講完了，輪到我上場了，我感覺自己在顫抖，雙腿不聽使喚一樣，站在臺上，我瞟了一眼坐在前面的同學們，他們正“虎視眈眈”地盯著我呢。我的心跳得更快了，我清了清嗓子，心想：管他呢，盡我所能講完就可以了。但尷尬的事情發生了，我在講故事的時候咳嗽了兩聲，講臺下便傳來同學們陣陣笑聲。太丟臉了，我真想自己打個洞然后鉆進去。看著余老師微笑的表情，我告訴自己現在不能退縮，盡管同學們的嘲笑已成事實，無法改變，我還是要裝作沒發生一樣繼續講完了。
還有另外兩名男同學講完了以后，可能是因為我講故事的時候沒有動作手勢，所以大家都說我們組講得不生動。后來在評選名次時，很糟糕，居然沒有一個人投我一票，可能是我的那兩聲咳嗽，其實我可以表現得更好的。
雖然第一次上臺的感受不是想象中的那么美好，但是這次上臺滿足了我一直想上臺的愿望，我突破了自己，我增加了勇氣。第一次上臺，挺好。
第一次上臺[500字]14
記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。
那時，學校舉辦國慶聯誼會，每個班上都有一個節目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。
到了那天，再等候室里，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。
忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個“狗啃泥”，還好沒被同學們看見，我拍了拍身上的灰，繼續往前走，看見羅老師，我不安地擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看著我，我這才安心了點。
走上了臺，看見幾百雙眼睛對著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦？這時，我想起了羅老師她對我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優美的旋律揮動起來……
結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點了點頭，走過來拍拍我的肩膀，說“努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗！當時，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負老師和同學們的期望，奪得第一名，金獎。
經過這次上臺，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎？
第一次上臺[500字]15
第一次戴上紅領巾，第一次參加作文比賽，第一次坐過山車……在如繁星般閃爍的第一次里，令我最難忘的是我第一次登臺表演。
我自幼開始學習民族舞蹈，雖然舞藝有待提高，但是參加學校的活動還是游刃有余�？墒�，每當老師點名叫我嘗試的時候，我卻在自己的膽怯中望而止步。終于，在三年級的時候，我被班主任周老師“挖掘”了出來，代表我們班上臺表演節目。
媽媽把我打扮得美美的，早早地守候在人群中。我感覺自己就像置身于無聲的世界里一樣，我聽不到同學的喧嘩喝彩，手心冰涼，我的心仿佛都快從嗓子眼里跳出來了。無數個假設在我內心掙扎，心想：“如果我忘記了動作，當眾出丑怎么辦?要是我當初沒有答應老師，就不會有這份擔憂吧?”
“有請三年級的韓婷同學帶來精彩的舞蹈表演!”廣播的呼喊打破了我的萬千思緒，回歸現實的我站起身來：“嗯!只能‘死馬當活馬醫’了。”我揣著忐忑不安的心邁上了舞臺。
當悅耳的樂曲聲響起時，我的顧慮頓時就“煙消云散”了。我隨著動聽的樂曲聲跟著揮動著手臂，緩緩地邁開雙腳，腳尖輕輕點著地板，扭動著柔軟的身體，臉上還帶著一絲絲微笑……全場的目光都留在了我身上。
一曲完畢，臺下傳來雷鳴般的掌聲，我向大家深深地鞠了一躬，激動的淚水在我眼中打轉。我深呼一口氣，這才明白：其實，自己的擔憂是多余的，自己也能得到別人的贊賞，獲得別人熱烈的掌聲，原來，自己也可以這么棒!
雖然“虛心使人進步，驕傲使人落后�！钡牵^度的虛心反而就變成了自卑，所以，我們一定要對自己有信心，不嘗試一下，怎么能知道自己行不行呢。列夫·托爾斯泰曾說過：“決心就是力量，信心就是成功�！敝灰獙ψ约河行判�，你就能與成功擁抱!
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