定格的畫面作文

時間：2024-03-14 12:08:38 定格我要投稿

定格的畫面作文【優】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的定格的畫面作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

定格的畫面作文【優】

定格的畫面作文1

　　記憶像一顆顆星星，閃亮而又美麗，在我的記憶深處，有一幅畫面定格在了上面，每每回想，美好無限。

　　外面的小雨嘩嘩地下著，天朦朦朧朧的，天剛亮，便隱隱地聽見了不遠處的幾聲微微雞鳴，風呼呼地刮著，打斷了雞鳴聲，驚醒了昏睡著的我，隱隱約約中，我聽見了母親的聲音。

　　啪的一聲，廚房里好像亮起了微弱的燈光，那聲音輕輕的，弱弱的，卻像是集中了母親的全部力氣。我微微抬起頭，看到了一個忙碌的身影，一會兒在左邊，一會兒又走向右邊。那畫面，定格在記憶里，暖暖的，睡意朦朧，我蜷縮在背窩里，一臉困倦。母親卻已經在廚房忙碌。我被母親深深的感動了，這溫暖的感覺讓我好像脫離了冬天。

　　大雨無情地啪打在窗戶上，送來陣陣地寒氣，我又醒了過來。母親早已穿好大衣，出去買我喜愛的早飯了。為了如此任性的我，母親沒有絲毫的'埋怨。叮鈴鈴，鬧鐘響了，母親也回來了。“起床了，孩子，趕緊起來吃早飯。”我穿好衣服，迷迷糊糊地走過來，看到了我的母親——飽經風霜一般，看著母親凍得通紅的臉，吃著母親買來熱騰騰的早飯，心中不禁留出一絲愧意。母親沒有脫下大衣，可能寒冷還未從她的身上退去。她用雙手抹去鼻子上的一層薄汗，看得出她為趕時間而匆忙地回來了。那一刻，母親的樣子定格在我的記憶之中，抹也抹不去。

　　母親那慈祥的畫面定格在我的腦海里，像一顆珍珠，圓潤而美麗，記憶的大海里，閃閃發光。

定格的畫面作文2

　　一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛立了一會兒，同學打電話過來，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應允了。隨后理了理學習煩亂的思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的.蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。

　　那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向那片屬于它的自由的空間。

　　我的心在那一剎那被深深地震撼了。這定格在記憶中的畫面給了我很大的啟示：一個弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此堅強的舉動，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，這不就是最好的答案嗎？

　　在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚明白，這份執著，這份熱情，全是來自那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

定格的畫面作文3

　　人生恰似一塊透明的玻璃，透過陽光折射出五彩的斑斕。定格在腦海中的畫面數不勝數，但隨時光的消逝依舊抹不掉的卻是那一幕。

　　在寧波的海邊，遠處有一個小小的身影。沒錯，那就是我，那是我第一次看海。

　　原以為海是一只雄鷹，河流就是它的羽毛。沒想到，還是一座碧綠的森林，河流就是它的一片綠葉。來到海邊，我就被它的'氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著礁石，卷起的白色浪花仿佛是一朵朵雪白的雪花。都說海中是人類的寶藏，可那深不可測的蔚藍的海底到底隱藏了多少秘密與寶藏。

　　走到沙灘上，那金燦燦的海砂軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。一步一個腳印，像人生的那一條道路。

　　我在軟軟的沙灘上堆著城堡、小人，將它們堆成夢幻中的樣子。拿起一堆，有點硬硬的，原來是一個貝殼。我驚奇，立刻跳起去尋找一個個藏在沙灘里的貝殼。有的像天邊的晚霞，流露出一抹淡淡的淺紅；有的像陽光下的白玉，透過陽光放射出耀眼的光芒。各種各樣，目不暇接。

　　海，有著夢一般的藍色，遠遠望去，無邊無際望不到邊。海天相接，眼前一片蔚藍，都說海是倒過來的天，就是此刻的這一幕吧！

　　我看到那一只只潔白的海鷗在海面中掠過，讓我擔心那潔白的翅膀會被海水湛藍。

　　不知不覺，天空泛起了晚霞，我嘗了一口海水，好咸。抬頭一看，在水天相接的交界處，出現了金色的弧線。這一抹景象更讓人流連忘返如癡如醉。這油畫一般的畫面怎能不令人拍案叫絕？

　　即使時光飛逝，那定格在腦海中的畫面依舊伴我走并將永遠溫暖我心。

定格的畫面作文4

　　每當天空飛起一支支風箏，總能讓我想起一個人，他就是我的姥爺。

　　清晨的晨光照進陽臺，照到拿著竹蔑斜倚門框的我身上，旁邊矮凳上姥爺彎著腰，頭微微向左傾斜，手中拿著竹篾和打火機。“啪”細長的火苗從打火機中竄出，均勻的在竹篾上滾動，竹篾的顏色變深，姥爺一雙粗大的手不停的變換位置。我舉著竹篾迎著朝陽，嘴里問姥爺，這次做什么風箏呀？姥爺雙手熟練的握住竹篾兩邊輕輕一壓，笑著回答“你猜呢？”秋風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲響，這溫馨的一幕定格在那一刻。

　　午后的.陽光照在窗戶上，陽光籠罩了鳥籠，我坐在窗前，看著籠中歡蹦亂跳的小鳥，姥爺側身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爺的雙膝上，姥爺左手拿著布右手拾起剪刀。“咔嚓”細薄的綢布漸漸脫離主體，姥爺右手拿著的剪刀在竹篾間穿梭活像一艘躲避障礙的快艇在迅速前進。碎布一片片落在地上，鳥鳴聲剪刀發出的咔嚓聲融為一體，描繪著這午后的歡樂與悠然。這一幕定格在了那一刻。

　　下午的陽光斜斜的倚在掛著一張張山水畫的畫紙上，我坐在桌邊細細端詳著桌上的畫布，姥爺彎著腰，左手按住薄布，手拿畫筆站在桌邊，手中的畫筆在調色盤中上下游動，然后在縫在竹篾上的薄綢布上，一筆一筆畫出一只羽翼豐滿的雄鷹，只見姥爺又拿起一只黃色畫筆，蘸上顏色在鷹的眼部輕輕一點，一只雙眼炯炯有神的雄鷹展現在眼前。看著這只風箏，我贊嘆著“姥爺您好棒呀！”姥爺抬起頭問我：“想學嗎？”我使勁點點頭說：“想”。姥爺笑著說：“就收了你這個徒弟了。”房間里笑聲融入了嫻靜而溫暖的下午。這一幕定格在那一刻。

　　姥爺做風箏的一幕幕深深的反映出他那顆用愛去品位生活的美好，從而獲得真正的快樂。這一畫面永遠定格在我的記憶中。

定格的畫面作文5

　　在生活中，有些事情淡若浮云，被拋于腦后，有些事情銘刻在心，難以忘懷。

　　每個人都有難以忘懷的事情，那些定格在你腦海里的事情，有的令你哈哈大笑，有的讓你感動流淚。

　　記的那一天，我那只有三歲的小表弟來我家玩，我倆在屋子里玩捉迷藏，由于我身子太大，哪兒都藏不下我，可表弟身子小，行動又靈巧，很難找到他。有一次，每到一個屋子里找他時，他便從另外一個屋子里跑出來，一下了進了老窩。

　　可并不是每一次都這樣。有次，剛剛數完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里，為什么呢？因為他在床的后面坐著，可一只腿卻伸到了床角的外邊，于是我打算嚇一嚇他，我躡手躡腳地走到了表弟身旁，這時，我突然大吼一聲：“弟弟，我找到你了！”只見弟弟一抬頭，一副天然呆相，傻乎乎的'，十分好笑。而我則是大笑不止，隨后，表弟便反應回來了，也是哈哈大笑。

　　這件事情早已定格在了我的腦海中，到現在，只要一想起弟弟那一副傻相，我便后悔沒有把他照下來，如果把他照下來，印刷成相片，把相片放在寫字臺上，每天一抬頭，大笑一頓，那會是多么一種笑料呀！

　　又一次，他不知為何，來到了我家，此時的他已是六歲的大孩子了，但一說起這件事，我們仍然大笑不止。

　　那是一個定格在我記憶中的童年趣事，一個美好的畫面。

定格的畫面作文6

　　中華古國，有著上下五千年的歷史，源遠流長，在這歷史長空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。

　　風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么？”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實現我滿腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復還。”

　　荊軻的背影，是一個滿懷壯志的`畫面，定格在我的記憶里。

　　垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無勝算，宜作好退身的計策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再干一番大事業吧。”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。

　　項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。

　　宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生于此時，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能戰死沙場。

　　精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我的心中。

　　歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心魄，永遠地定格在記憶中。

定格的畫面作文7

　　一直以為故鄉的雨更多的是柔情，是細膩。青石板的小路上，幽深的老巷里，雨珠掉落房檐的聲音“滴答”傳來，人們走在橋下，執著一把素色的油紙傘，在兩旁古樸的尖頂房屋之間穿行。雨，編織著夢一般的江南。不才生在北方，北方的雨不像江南的雨那樣如淚般動人，卻也是我所喜愛的。

　　每當故鄉下起細雨時，我們總不愿躲在家里，而是跑出來盡情享受上天的恩賜，雨露的沐浴。記得我和小伙伴最喜歡蹲在大樹底下看一個一個的小雨滴透過樹葉間的縫隙砸在那棵小小的野草上。嫩綠的莖葉沾上雨珠后仿佛有了靈性，冒著蓬勃的生機。我們知道，它在悄無聲息的生長。

　　每當有雨滴向他砸來，它都會將柔弱的身軀挺起來，雨水無力，順著枝莖滑落下去。晶瑩的雨珠和那淡淡的綠韻繪出夢的痕跡。北國的雨也可以一樣柔情。

　　我們使勁靠向那棵小草，當雨滴落在它枝尖時，那一刻，仿佛時間都靜止了，所有的雨珠停留在空中，畫面被定格了，也在那一刻印進了我的記憶里。透過雨珠，我們看到了另一個世界，那是映著初春嫩綠的透明色，那是心靈最澄澈單純的地方，那是還帶著我們簡單快樂的童年的稚氣，還有那一刻定格在記憶里的`畫面。

　　“滴，答”時鐘又開始作響，還來不及回味，雨珠落下，下一個又接著砸下來。可是剛剛定格在記憶里的畫面像一幅詩情的畫卷，被我放進了心底的夢匣。

　　當再翻出這張記憶里的舊照時，笑童年的天真，兒時的單純，孩提時代的無憂無慮。

　　若江南的雨，是編織著迷離一般多情的夢，那北國的雨就是牽連夢的絲線。

　　如今雖然看不到故鄉的絲雨紛紛了，但那定格在記憶里的畫面，依然封存在我的心里。

定格的畫面作文8

　　在我們的記憶中，總有那么幾個畫面是定格了，無法忘記的。

　　——題記

　　夜很靜了，“oh，no！”這是我這幾天第N加1個句子了。我皺了皺眉看著眼前的幾何題，搖了搖頭，再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上，“嘭”，發出了巨大的`聲響，緊接著我就聽見了一個輕輕的腳步聲，我嘆了口氣，趴了下來，又聽見奶奶說：“十月（我小名），作業寫完了，就趴著？”“我還……”“一定是沒做完吧！快做！”

　　我不說話了，她靜靜地坐在我的床邊上。我內心很拒絕幾何題，我的幾何很弱。

　　當我再一次抬頭面對幾道幾何題時，奶奶出去了我屋。我內心的煩躁幾乎瞬間釋放，衣袖以最快速度潮濕。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭，極力忍著，我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著頭皮往下做，這幾個幾何題終于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。

　　作業全部完成了，時間已經十點半了，我本要喝點水，我發現，水已經倒好了，溫度剛剛好，不涼不熱！旁邊有一個小碗，里面有一個削好皮兒的蘋果和幾顆紅亮的冬棗。

　　我走去電視機前，摸了摸它的熱度，是溫熱的，奶奶剛剛是在看電視吧。我又回過頭來吃蘋果，甜甜的，像蜜似的甜。我這才發現，原來家人的愛，不止是物質上的，更有精神上的。

　　這畫面定格在了我的記憶中。

定格的畫面作文9

　　放學路上，夕陽西下，絢爛的晚霞將天空染成了美麗的綢緞。我獨自一個人背著沉重的書包慢慢的走在繁華的街道，這里小販的吆喝聲、汽車的鳴笛聲、兒童的嬉戲聲與孤零零的我顯得格格不如。

　　學校里今天的小測驗還在我的心頭停留，久久揮之不去。十月的天氣像是娃娃多變的`臉，這會兒天空已飄起了牛毛細雨，行人都加快了腳步。我沒有帶雨傘，只好在公交車牌下面停留了一會兒。

　　過了一會兒，雨絲毫沒有停，甚至還有越來越大的勢頭。我不敢再停留了抓起書包就沖進雨中，焦急地向家里跑去。當我來到必經的十字路口時，看見媽媽站在雨中，是平時等著接我的那個位置，而那旁邊沒有一絲一毫的遮蔽物。

　　媽媽看見我向她跑來后，臉上綻放了笑容說：“本來想回家給你拿雨傘的，就怕我走了后你找不到，我就一直在這兒等你了。”媽媽笑瞇瞇的說的那樣平靜，而我的心里卻已經泛起了陣陣漣漪。我也笑著回答媽媽：“那我們趕快回家吧，我的書包都快淋濕了呢。”

　　那個畫面始終定格在我的記憶里，想起小時候的一幕幕就會清楚的發現，那個十字路口等待著的身影始終不變，不曾挪動過位置，不論春夏冬秋，還是嚴寒酷暑，那個身影在似水流年的歲月中成為了永恒。那天的細雨消失在剛剛走過的季節里，那天的畫面卻從未淡忘在不曾停留的經年里。

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