定格的畫面作文

時間：2022-11-28 12:25:49 定格我要投稿

【熱】定格的畫面作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的定格的畫面作文，歡迎大家分享。

【熱】定格的畫面作文

定格的畫面作文1

　　時光如水，白駒過隙。我們在一天天成長，生命在一天天延續，記憶中的某些畫面隨時間的長河逝去，可唯有它們，定格在腦海中，揮之不去。

　　轉眼間，一周又已過去，我們踏上灰撲撲的校車開始回家的征程。一到家門口，飯菜的香味撲鼻而來。我三步并作兩步，沖到廚房，母親正在里面忙活著，深藍色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹，但似乎又有一種別樣的味道，雙手熟練的在菜板上快速移動，粗糙的手緊握著刀，緊接著把菜收起來放到鍋里，熱油“呲啦”一聲冒起，她的步伐緊促而利落。只是，她的背影略顯蒼老，被風吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼，眼角的皺紋也格外惹人心疼……

　　母親忙著做晚飯的畫面定格在記憶中，讓我明白了一位母親的貼心與關愛！

　　周六的早上，似乎總那么愜意，但始終逃不了周末作業。寫完作業時，我才想起，由于新發的作業本較薄，需要釘在一起，母親先是拿起兩個本子凝視了一會兒，接著找出針和線，戴上頂指，她吃力地把針穿過本子，雙眉微皺，然后硬生生地把針拔了出來，緊接著，又找到下一處目標，由于把針往里送時，用力過猛，針一下子就鉆了出來，猛地扎進了母親的手中，頓時鮮血直流，她眉頭一皺，我趕忙把創可貼拿來，讓母親粘上，她卻還只是輕描淡寫地說：“沒事，沒事。干完再說。”看著母親日益泛黃的臉龐，鼻頭有些酸澀。

　　母親為我甘愿受疼的畫面，鐫刻在心里。母親日漸蒼老的臉龐，讓我明白一位母親的無私！

　　秋風習習，葉落了一地，天氣總是忽冷忽熱，“寧厚勿薄”這是母親教的絕招，可這些話，我似乎總是左耳朵進，右耳朵出。“感冒君”又不約而至。我的體溫已經升到了39攝氏度，燒得我渾身發燙，像一團滾動的火焰。我躺在床上，神思恍惚，迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣，她的頭發略有些蓬松，眼眶似乎也紅了，她緊緊握著我的手，眉宇間的擔心讓我為之感動，我似乎能感受到她呼出的每一口氣都是緊張的，剎那間，眼淚競奪眶而出……

　　母親守在病床前替我擔心的畫面定格在記憶深處，那焦灼的目光讓我明白母愛的深沉！

　　盡管歲月無情，帶走生活中的太多東西，但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心，永生難忘的畫面！

定格的畫面作文2

　　我宣布：華為副董事長、首席財務官（CFO）孟晚舟保釋成功。12月11日，加拿大的溫哥華，法官威嚴的聲音在法庭上久久回蕩，余音繞梁。

　　一行清淚悄然滑過一位絕美女子的臉頰，這是喜極而泣的淚，是以祖國為傲的淚。她沒有艷麗的裝束，卻出落成一幅色彩斑斑的工筆畫，眉不描而翠，唇不點而紅，膚如白雪，眼含煙波，就是這樣一幅畫面，深深地定格在我的心中，久久不散。

　　孟晚舟，華為副董事長、首席財務官（CFO），一位在商業界叱咤風云的女英雄，一位在談判桌上游刃有余的花木蘭。

　　她優雅的臉龐，掩飾不住多日被拘留的疲倦，但一雙眼睛仍透露出自信和睿智的光芒，她的一顰一笑如雨后天晴，纖塵不染；又如出水芙蓉，純潔無瑕。因為她知道，她的身后，有十五億中國人在支持她，有強大的祖國做堅強的后盾。

　　透過華為CFO被拘事件，我看到了中國企業的快速崛起，看到了東方雄獅幡然醒來，看到了中國制造向中國創造、走向世界堅定前行的步伐。目前，華為已投入數十億元在全球范圍內開展5G基礎設施建設，在74個國家建設基站，業務覆蓋192個國家，比日韓兩國之和還多，規模世界第一。

　　透過華為CFO被拘事件，我也看到了中國正以開放包容、富強民主、和平發展的理念影響著全世界，中國聲音越來越響，中國力量越來越強。孟晚舟被拘第7天，中國外交部九問九答霸氣發聲，令世界感嘆。甚至以其人之道還治其人之身，拿起法律武器將加拿大前外交官康明凱批捕。中國的這一舉措，告訴世界：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。中國愛好和平，不挑事，但絕不怕事。

　　透過華為CFO被拘事件，我看到了中國人民空前的團結。就在剛剛過去的這個周末，人民日報、新華社分別發出評論員文章，從法律和人權的角度，強調中國公民合法權益不容侵犯；中國網民更是活躍，以嬉笑怒罵的形式諷刺美國的長臂管轄，唾罵加拿大的趨炎附勢。

　　我不禁想到多年以前的12月13日，中國發生了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬同胞一夜之間化作冤魂，人為刀俎我為魚肉以史為鑒，可以知興替，我們不會忘記那段屈辱的歷史，但任人宰割的時代將一去不復返，中國人民站起來了！中國人民強起來了！

　　孟晚舟，那個堅強的女子，那個從容淡定的華為CFO，你讓我看清了祖國的強大，看清了以美國為首西方國家的丑惡嘴臉。孟晚舟雖只是一個人，但她的身后有偉大的祖國，有13億華夏兒女與她同呼吸、共命運。

定格的畫面作文3

　　難得可貴是友情，摯友將為你拂去風塵，帶來潔凈，幫助你度過漫長歲月，記憶中的美好，也不會忘卻。

　　周五，學校決定在百忙之中，抽出半天時間來進行體育考試，同學們很激動，我也不例外。

　　風是干燥且凜冽的，太陽也總躲在云彩后面，忽隱忽現，一會兒晴一會兒暗。

　　激動人心的時刻終于來臨，先是跳遠，然后是實心球，最后是女子八百米，因為實心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。

　　老師把號碼牌發了下去，同學們互相幫助的系上，隨著老師的號令，我奮力的向前沖，排在了第三名，一圈過后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒有再次沖的勇氣。眼看同學一個一個的把我超過了我不甘心，想要加速，但卻沒有那個力氣，我感覺我的喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽得見，風呼呼作響。

　　忽然一個聲音傳過來，我沒有聽清說的是什么，只能看見他臉上盡是嘲笑我的神情。

　　他是我初一時的同桌，才開始不是很喜歡他，覺得他很煩，總是說一些無厘頭的話，但慢慢的，時間磨合了我的脾氣。

　　但管不了這么多了，我現在只顧著向前沖，還剩100米時，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點，我站了一會兒，但是太累了，就坐下了。

　　老師的聲音傳了過來，我看過去，有位同學坐下了，老師讓他起來，我也趕忙起來。

　　可就是站不住，我喊了好幾位同學的名字，都對我不理不睬。我腳底開始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見了我趕忙跑過來，扶住我問道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過來嗎？”他一路小跑，到對面幫我拿了棉襖。

　　后來她扶我去了醫務室，醫務室老師，讓我躺一會兒，房間很靜，過了許久，他開口道。：“還疼嗎？”“有點兒。”然后他竟毫不嫌棄地幫我揉腳，我很不好意思想抽回來。“別動！”時間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。

　　但是實在撐不住了，請假回了家，也沒有來得及說聲謝謝，回到家后在QQ上發了句謝謝！

　　友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風塵；友誼，是一臺相機，拍照永遠定格在溫馨的瞬間。

定格的畫面作文4

　　幽寂的夜晚，天空籠著一層薄紗，幾顆星孤單地懸著。不時地仰望云翳的天空，云影只遮掩著，月意杳然，夜色漸漸逼人，月色漸隱。記憶繁花深巷處，過客更替。而總有那一搖曳的身影，在我心頭揮之不去。微寒的秋風吹過，一縷似有似無的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開來，我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫面。

　　去年期末，我考試時失利，出分以后，老師的失望，父母的責備，更使我臉頰滾燙不息，幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出，在臉上肆意奔放徜徉，我默默嘲笑自己的愚鈍。回家的路上，秋雨斜斜地織著，綿延細密，一片頹然，一片蕭瑟，重重地壓在我心坎上。

　　偶然間，那抹傲黃映入我的眼簾，那是怎樣的一叢菊花啊！它們那樣潑潑辣辣地開，一簇一簇，燦爛輝煌！花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，幾番秋風秋雨秋霜，周圍的小草早已褪去往日的翠綠，唯獨野菊花，卻以它野性的勇敢和進取，迎風綻放，”欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關，隨著瑟瑟秋風挺直自己的腰桿，全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風撕得粉碎，它高昂著頭，勇敢面對阻礙他它的風雨，給這個灰暗的世界帶來一絲生機。

　　野菊花，這不服輸的小精靈，這勇敢進取的姿態！秋風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放拼搏如戰勝者的開懷肆笑，讓我平添了一份勇氣，讓我的心靈久久震撼！

　　往后，多少夜挑燈苦讀，困倦襲來，我也絕不放棄；時間在我冥思苦想中疾速消逝，而后才發覺夜色已深，幾近黎明；每每在夜闌人靜中獨自靜默，心總會飄向那叢菊，它一定和我一樣，踏在成長的路上，于是，我繼續奮筆疾書，不再停滯。直至這次月考有所進步，才深知“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的快感。

　　蕭瑟的秋風再次輕撫我的面頰，淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶，這一切，融合著無限之生一剎那頃，此時此地，花叢中流動的光輝，是幽憂，是徹悟，都已宛宛氤氳，超凡入圣，引領我無懼前行，永遠定格我記憶深處。

定格的畫面作文5

　　那個畫面讓我終生難忘。

　　那是一個煙雨濛濛的下午，時而吹來陣陣涼風，我的心情和天氣一樣陰沉沉的。因為中午班主任老師在家長微信群里發布了下午要來開家長會的同學名單。放學了我的心情很郁悶，我不知道回家該怎么面對媽媽。于是我在走廊里垂頭喪氣地徘徊著，我想象著回家后被媽媽訓斥的情景，我感到很害怕，此時有一雙手的手輕輕地拍了拍我的肩膀。我扭頭一看是媽媽。說也奇怪，今天媽媽沒有像往常那樣一見到我就大發雷霆，而是對我親切地說：”石頭（我的小名），看你今天情緒這么沮喪，說明你已經認識到自己的錯誤了，媽媽今天就不再過多的批評你了，你在走廊里等著我，媽媽給你開家長會去。看著媽媽扭過身去的瘦小背影，我內疚極了，媽媽每天在單位上班那么忙，下班了還要來開家長會，我真對不起媽媽……”

　　大概有半個小時的時間，家長會結束了，媽媽從教室出來了。此時外面的雨已經下大了。媽媽忙從包里拿出備好的雨傘遞給我，然后我和媽媽打著傘向雨中走去。媽媽一邊走一邊給我耐心反饋著家長會上老師反映的一些問題。走著走著我感到身上涼颼颼的，我不停的發起抖來，母親看到了立刻把自己身上的外套脫下來，披到了我的肩上。我問：“媽媽你不冷嗎？”媽媽說：“我不冷，我不冷，你穿著吧！”邊說著媽媽便用他那溫暖的手緊緊的拉著我的手繼續行走，可是走了沒多遠，我隱約感覺到媽媽的手也抖起來了，我扭頭看看媽媽，媽媽的嘴唇也發紫了，牙齒在打顫，她往日白里透紅的臉頰現在已經蕩然無存。我忙說：“媽，你看你凍的手都在發抖，你還是把衣服穿上吧！”說著我就把衣服脫下來。媽媽趕緊阻止我說，你小，最容易感冒，你還是穿上吧！

　　看到這一切，我不禁想到冰心《荷葉母親》里的一段話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮無攔天空下的蔭蔽。”

　　每當下雨我都不禁想起那個感人的畫面。想起那天媽媽對我犯錯后的態度，我感覺既是內疚又是幸福，這畫面將永遠定格在我的記憶中。

定格的畫面作文6

　　寒風吹過，定格的畫面不會破碎；雨打日曬，定格的畫面永不泛黃。歲月流逝，定格的畫面仍舊鮮明，于記憶中久存不去。

　　一，生死一瞬

　　20xx年某日，七月的毒陽烘烤著高樓，兩歲的孩童耐不住酷熱，從11樓的窗戶里爬出來，鄰居搭救失敗，使得孩子從窗內跌下。頃刻間，一切靜止了。太陽仍舊是那么毒，路人停在樓下，瞠目結舌，面面相覷。孩子下降的速度越來越快，或許還有幾秒種就要落地了，耳邊傳來搜搜的風聲，夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來越多，只兩個保安跑來，在樓下叫喊著。死神的腳步近了，孩子已哭不出來。

　　什么聲音也沒有，或許也就差兩秒鐘，最不希望的事就要發生了。不，沒有，嗒，嗒，嗒的腳步聲傳來，一邊是甩掉的高跟鞋，一邊是扔下的菜籃。最后一刻，是她，吳菊萍，闖進人群，用手接住了孩子。這一瞬，在我腦海中定格。

　　二，永久的姿勢

　　幾分鐘前，暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內飄來孩子們瑯瑯的讀書聲，和往常一樣，和藹的教師走上講臺，開始講課。柳條仍在拍打，可它沒有料到——幾分鐘后，地動山搖，大地發怒了，狂烈的搖晃著身軀，那柳條隨著柳樹倒在高樓下。瑯瑯的讀書聲化作了長串叫喊。幾天后，大堆的瓦礫被拋開，露出了這樣一幅畫面：一位老師，譚千秋，雙臂伸平，身下護著的是4個孩子，而他的后腦被石頭砸的嚴重凹陷。這樣的姿勢令全場震驚，沒有人說話，消防官兵為之感動，老師的學生為之落淚，時間為之定格，它深深地留在我記憶中。

　　三，76秒

　　11點39分24秒，一個塊狀物體，穿過擋風玻璃，擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部，掙扎著將右腿伸長，踩住剎車；

　　39分52秒，吳斌解開安全帶；

　　39分55秒，停車，左手拉手剎；

　　11點40分05秒，非常想努力站起來，告訴乘客注意安全。

　　最終，倒下。

　　這一段錄像，資料，定格在我心中。

　　……

　　這一幅幅畫面，無論是吳菊萍那最后一刻的雙手，還是譚千秋那美麗的姿勢，或是吳斌76秒的堅守。他們都永不會變，永遠的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊，他們也會讓我記住，人間處處有真情。

定格的畫面作文7

　　這段畫面剛被輸送到我記憶里不久，以至于沒有忘卻，我珍惜又害怕這樣的畫面。

　　剛到公交站臺，你突然撲倒我身上，嚇我一跳。這一動作我就可以斷定你是誰。除了你，誰還能玩這么幼稚的游戲。

　　“快點，車子來了，不要在磨嘰了。你同以往一樣，風風火火的，快速拉我上車。找了一個座位坐下，你眼尖地看見一位老人帶著孫子，趕快招呼他們過來坐下。我見你如此，便不好意思獨坐，把座位讓了出去。

　　我們靠著欄桿，一個對視，仿佛聽見話匣子被打開的聲音，然后小聲交談起來。

　　車子突然一個急剎車，中斷了我們之間的聊天。旁邊座位上的寶寶猛地吐了出來。那位阿姨可能沒有料想到這樣情況的發生，急忙地在四處找紙。但這四周仿佛有個磁場將人與她們隔絕開來。見阿姨如此窘狀，你在書包了一陣翻江倒海，見你站立不穩，我一把扶住了你，你我相視一笑。

　　你把紙巾遞給阿姨說道：“快給寶寶擦擦吧。”

　　“啊，謝謝呀！真是太感謝了！”

　　“不用謝，舉手之勞而已。”

　　后面一道聲音傳來“小姑娘真懂事。”回頭一看，原來是那位老人。

　　被夸的你有些不好意思，臉都紅了，半天沒說話。我沖老人大聲喊道“我替她謝謝您的夸獎，應該的。”此刻的你，差不多要找一個地洞鉆走了。我繼續打趣了幾句，你臉就更紅了。

　　結束剛才的事，我們繼續聊天。你突然說道“我學舞蹈已經有十年了。”我被你這句話弄糊涂了，但望著你明亮的眼眸，我由衷得為你感到開心。

　　“嘿，我告訴你一個秘密，只準我們倆知道。”

　　“那當然，我們倆誰呀！”

　　“我……我要去別的地方學舞蹈了，快走了，不回來了。”

　　我怔了怔，剛想開口，但看到了你充滿希望的笑容，張了張嘴，說道：“真好！加油！”

　　你到站了，下了車，與我揮手再見。你我一里一外，車門漸漸關閉，以至于我看不到你的身影。這種感覺極不好，就像你在我人生的列車上也下了車。你說你跳舞已經十年了，但我說我們認識也九年了。

　　定格在記憶中的`畫面，讓我看到友誼之花盛開最后的芬芬。

定格的畫面作文8

　　時間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒凄涼。斑駁闌珊入舊墻，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑……信手拈起一枚落葉，透過它斑駁的麻絡，往日的種種就會浮現……

　　踏上鄉下松軟的土地，感受鄉下溫暖陽光的撫摸，接受鄉下涼爽微風的洗禮，農村的氣息環繞在我的四周。也許只有此時，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽，嵌在蔚藍的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？

　　微風托起我的發梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農田中砸動，仿佛大地就要為之撼動。時而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣，此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風飄走，留下的只是豐收的喜悅。

　　厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽光的輝映下，散發著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“夏天，就是豐收的季節！夏天，就是美麗的季節！”他們的閃光愈加耀眼，映襯著農民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被他們抹上了自然的妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時最美的歌聲，鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。

　　他們并不怕累，因為他們是在用自己的勞動換得人們的喜悅與歡樂；他們不怕苦，他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農人們熾熱的心在燃燒，他們在用自己的熱情，自己的勞動去溫暖他人。他們不怕苦，不怕累，只是執著的快樂著，努力著，他們是無悔的！

　　在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？

　　我陶醉在這充滿詩意的畫面里，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪里，這幅美麗的畫卷將永遠定格在我記憶深處。

定格的畫面作文9

　　記憶更替如樹的枯榮，總是會被更替，不能永久長存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。

　　記憶中，兒時的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。

　　奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著老遠就能聞見。那時尚只有三歲的我，就懂得天天纏著奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛，如春日的陽光，柔柔地將我攏在其中。

　　轉眼間，時光飛逝，十二年過去了，我已不再是當年那個跟著奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉，看望我那年過六旬的奶奶，爺爺。

　　不知從何時起，奶奶不大愛說話了。她總是在一旁安靜地看著我，嘴角的寵愛中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著辛酸。“奶奶老了。”這個念頭總揮之不去，促使我更加孝順她、愛護她，想要彌補我對她的虧欠。

　　一天清晨，陽光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來到我家的門窗。我睡眼惺忪地來到廚房，卻看見奶奶正在揉面，一旁的灶臺上放著一只大南瓜。奶奶轉過身看見我，輕輕一笑，說：“怎么就起來啦?再睡一會子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時間才能上桌吶。”說完又轉身用力揉面，不再看我。

　　奶奶的銀發已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發絲上，迎著初透的陽光，閃著頑皮的星光：前額上已布滿汗珠，時不時滴下兩滴，順著奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運力，卻已有細微的顫抖。我心頭卻被這細微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會給我的心靈乃至靈魂，帶來巨大的傷害。

　　我疾步走過去，仿佛奶奶下一秒就會消失。我抓住奶奶的手臂，它的顫抖比之前更甚。我壓著聲音中的驚慌，盡量使聲線溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會累著您的。”奶奶聽聞，欣慰的笑容卻很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好。”我愣住了，沒想到一句“別做了”、“會累著您的”對她的傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會兒我跟您一塊兒做。”，“哦，那好呀。”奶奶的眼角又溢出那甜膩的笑，一時間，我才發覺這笑對我的安撫是這樣大。

　　那個早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香。看著奶奶那已顯蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。

　　那個早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。

定格的畫面作文10

　　自習課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進音樂教室，一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。

　　“來，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底，均勻地涂抹在臉上。“一會兒上臺時要看指揮。”郝老師隨口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。

　　坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會再有了。

　　來到比賽現場，這浩大的場面是多么的熟悉，又是如此的陌生！

　　該輪到我們上場了！

　　“快！快！動作抓緊！”遠處傳來王老師不斷催促的聲音。

　　霎時，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚起了一個充滿自信的微笑。

　　刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時，一個畫面展現在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發盤起，從容自若的走上臺，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的，平時看起來苛刻嚴厲的老師，現在看起來，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著指揮，視線一個也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽，動作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大，同學們愈來愈高昂的歌聲，臺下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢幻般的時刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺。

　　比賽結束了。

　　然而，我卻已經把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導，同學們的刻苦訓練，我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合，都深深地儲存了起來，放在記憶深處，永不忘記。

定格的畫面作文11

　　人生中，多少美景讓人流連忘返，多少關愛的畫面讓人難以忘懷，定格在我記憶中的畫面莫過于那天，那雨，那景……夏天像小孩兒的臉說變就變，正午時陽光明媚，下午便成了傾盆大雨。

　　“我沒帶雨傘該怎么辦呢？”心中便產生了迷茫，并暗暗地禱告道“放學時就不要再下雨了……”接著便是一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。“叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停，同學們都焦急的等待著父母的到來，十分鐘，二十分鐘……仍不見一個家長的影子。突然間，有一片腳步聲伴隨著雷聲傳入了耳朵，同學們一片歡喜，都認為是媽媽來了，誰知，是一些同學交作業時發出的腳步聲，頓時，各個垂頭喪氣，一聲“唉~”充滿了整間教室，似乎媽媽也聽到了我的聲音，一個敲門聲傳來了，老師打開門，映入眼簾的似乎是一個“乞丐”，我驚呆了，她是誰？老師點了我的名字，猛一回神，難道是我媽媽？我都產生了這種奇怪的猜疑，我背著書包慢吞吞地朝門口走去，心里都在懷疑，真的是媽媽嗎？她平時的一身干凈漂亮的衣服呢？她那頭金色的卷發呢?她那白嫩嫩的皮膚呢？出現在眼前的是：她一頭凌亂的頭發，一身濕漉漉并沾滿泥土的運動裝，一張黑的白的連成一片化了妝的臉，一雙往外流水的鞋子……看到這里，實在有些不忍心，眼淚情不自禁的充滿了眼眶，頓時，感覺臉好熱，似乎有些羞愧與不忍。我慢慢的向她走近，她猛地過來拉住我的手說：“孩子，我來晚了！”霎時，感覺好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中……她的一句來晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。

　　至今，我也從未問過媽媽，因為我知道，媽媽為了接我，讓我誤認為是“乞丐”，為了接我，將淑女的形象損失，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我得了重感冒，為了我……現在想起，心中不免有一絲絲感動與愧疚，從此，那景，那畫面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點。母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。

　　定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！

定格的畫面作文12

　　媽媽正在病房中削著蘋果，爸爸則在病床上睡著。寧靜的夏季時不時伴著幾聲鳴蟬，溫暖的陽光悄悄地爬進了窗戶，一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上。——我一推開門，便是這樣一幅情景，滿室的安逸幾乎要從門縫中溢出而去。有一瞬間我幾乎覺得自己是一個誤入仙境的凡人，享受著滿室的靜謐。

　　一直在我記憶中，爸爸媽媽從來沒有過這么安靜的一刻，倒不是說他們感情有些問題，在我心中我總覺得他們倒像是一對歡喜冤家，只要在一起便是吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，沒有一絲安寧。

　　直到那一年，爸爸被查出體內有腫瘤，需要立即進行切除手術。他們才安分起來，爸爸一趟又一趟的往醫院跑，媽媽也陪著爸爸進行著一次又一次的檢查。原本體態豐腴的媽媽，很快變瘦了。高聳的顴骨，深凹的面頰，這不再是我以往認識的那個媽媽了。她似乎沉了下來，原來如辣椒般火爆的性格，在不自覺間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子，不再如以往那般硝煙漫天，而是變得沉靜如水。

　　她剪去了以往如瀑布般的長發，生活的節奏讓她根本沒有時間去護理它們。她開始學著體貼別人，學會干一些以前不會干的事，她會在爸爸腹痛難忍的時候，沖上一杯溫開水，拿上一只暖水袋，坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著，直到疼痛全消。

　　“啊，你來了。”媽媽抬起頭看向剛剛推門而入的我，臉上帶著溫柔的笑，沒有放下手中的蘋果，而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽光在她的頭頂上停留，折出一個又一個的暈圈，在陽光下泛著淡淡的金色。“等會你爸就醒了，他今天痛了好久，別吵醒他。”像是忽然想起了什么，她抬起頭輕輕地對我說。我想我并沒有仔細地聽這一番話，因為我的雙眼正緊緊地凝視著一點——媽媽的雙鬢，那里正懸著一根白發。

　　我那驕傲的媽媽已經老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開始染白，她卻不知。

　　我悄悄地拔去了那一根白發，不想再讓她為這些事所煩惱。

　　她的孩子早已長大，她卻不知，只是以為我在逗她玩，嗔笑著甩了甩頭，佯裝怒罵我幾句。

　　我并不甚在意，“媽，我感謝這路上有你。”

　　（指導教師從文語文名師班教師、湖北名師胡建芳）

定格的畫面作文13

　　“咔嚓”，一聲清脆的快門聲響過每個人的耳邊。相機里的每個人都穿著潔白的校服，臉上洋溢著青春的笑容，大家好像被定格在了那一天，那一刻。我多么渴望時間能夠停留在那一刻，那樣，我們就不會有離別。

　　悶熱的夏天，太陽烘烤著大地，反射出白光，有點刺眼。遠處，一棵香樟樹上，有幾只蟬兒喋喋不休，樹下的人兒卻相對。太多話想說，卻不知從何說起。鏡頭拉近，四個稚嫩的臉龐。有一個臉龐上掛著晶瑩的淚珠，坐她旁邊的女生正撫著她的背，想說些什么，卻遲遲沒有說出口。

　　“別哭了，我們唱首歌吧。”那個哭泣的女孩梗咽著說。兩個男生便開始爭執著應該唱什么，爭吵聲有點刺耳，與樹上的蟬兒相得益彰。漸漸地，他們都靜了下來，連鳴蟬也沉睡了。原來她在唱歌呢。雖然聲音因為哭泣而有些發顫，但唱得那么婉轉動聽。從一個人唱，到四個人唱，聲音越來越響亮，唱得越來越動情。我們腦海中似乎出現了這樣一些畫面：我們住在美麗潔凈的鄉村，隨處可見小鳥做的窩，綻放的荷花，吃草的牛羊……安靜的午后，我們幾個正在一棵大柳樹下，玩著我們常玩的捉迷藏、丟手絹、木頭人……一曲唱完，世界靜得出奇，遙遠的鄉村傳來幾聲犬吠……

　　“我們畢業了呢！”一個男生有點嚴肅得說道。他旁邊的男生卻忽然咧開嘴，笑了笑：“畢業了又怎樣，我們還是朋友啊。”說著拍了拍那位哭泣著的女生的肩膀，“振作點！”說完他又做了個鬼臉。“噗嗤”，剛還閃著淚光的臉立刻綻開了笑容，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，臉上那兩個酒窩也在笑。從開始的一個人笑，到后來的四個人笑，我們在那顆香樟樹下，笑得花枝亂顫，沒心沒肺。

　　我們為什么笑？誰也不知道。或許是激動，或許是不舍，亦或是其他。以后怕再難這樣肆意的一起笑了吧。

　　拿著畢業照，我竟分不出哪個是自己，哪個是我所珍惜的人，是因為眼睛蒙上了透明的液體嗎？閉上雙眼，那天的畫面還充盈在我的腦海。它定格在我的記憶中，成為烙印，無法抹去……

　　此時月色照著我，銀河中的幾顆星星好像一只展翅的白天鵝，正在梳理著自己的羽毛，而我想你們了……

定格的畫面作文14

　　人生中有很多難忘的畫面，定格在你的記憶里，印在你的腦海里，揮之不去，有時候會忽然想起，有時候又忽然消失，但那時你就會發現，那個畫面，卻還是一樣的清晰。

　　小時候，最喜歡做的事情，便是和姥姥在一起，因為在我的印象之中，有姥姥的地方便是幸福的地方。姥姥家在鄉下，那兒有淳樸的農民，有大片大片的金黃色的小麥，白色的棉花，還有可愛的小貓小狗，我喜歡那，因為那里，有我童年最美好的記憶。

　　姥姥是一個農民，所以我經常跟著姥姥下地去，姥姥每次去干活，都要帶一塊剛剛洗好的毛巾和一頂帽子，不過這次他帶了兩頂，那是一個下午，金色的陽光灑滿大地，灑在姥姥的身上，姥姥揮起她的鋤頭，努力的干著活，我也幫不上什么忙，就在地里自個兒玩起了躲貓貓，這該死的天氣，熱的我快不行了，我趕緊跑到玉米地里，就靜悄悄的蹲在那，兩個大大的玉米葉子為我遮涼，我感到無比的快樂。

　　姥姥不停地揮著鋤頭他戴著帽子好像真的能遮住太陽似的，但其實真的遮不到太陽，姥姥時不時地就拿著毛巾擦一擦臉上的汗水，然后繼續埋頭苦干。

　　我很想去幫幫姥姥，于是就跑過去，拿著蒲扇幫姥姥扇扇，姥姥欣慰的對我笑笑，她黑瘦的臉上布滿了皺紋，一滴滴像珍珠般大小的汗珠從姥姥那飽經風霜的臉上流下來，姥姥的脖子上全是汗水，衣服也被汗水浸透了，我使勁的扇扇子，想讓姥姥更涼快一點，可沒過多久，我就累了，于是我就扇一會兒，歇一會，扇一會兒，歇一會兒，那個下午，雖然很熱，但很快樂。

　　漸漸地，太陽公公也下班回家了，我們也該收拾收拾回家了，姥姥摘下帽子來，領著我慢慢的走回家，一路上給我講著好聽的故事，唱著我喜歡聽的兒歌，那一刻，那個場景，那個畫面，仿佛定格了下來，無時無刻不讓我感到無比的幸福，我喜歡和姥姥在一起，因為有姥姥的地方就是幸福的地方。

　　我喜歡姥姥干農活時的那種勤勞，我喜歡在姥姥累的時候給姥姥扇蒲扇的快樂，我喜歡姥姥給我講白雪公主和七個小矮人的故事，我喜歡聽姥姥給我唱的兒歌。

　　這個畫面一直留在我的記憶里，印在我腦海的深處，永遠忘不了，那是我兒時甜蜜的回憶，也是我兒是幸福的回憶，因為有姥姥的地方就是幸福的地方。

定格的畫面作文15

　　“嘩啦啦”，風拂過，一片菖蒲便歡欣起舞，骨韌而身柔，伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶……

　　臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲。”奶奶笑著看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛溫和。

　　端午的日子，奶奶抱著我，與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，奶奶握一端，每插進一根，奶奶就開心地笑一下，當時的我并不知道這意味著什么，只是跟著奶奶傻傻地笑，后來我才知道將菖蒲插在門上可以讓家人逢兇化吉。奶奶放下我來后，就拿來一個錦包，裹著菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著我的胸膛。

　　往日夏夜，臨水的大院子里人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在奶奶的蒲扇下，輕悠悠地拂來，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，點上蚊香，奶奶說菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說：奶奶，你身上好像也有菖蒲的味道呢，一年四季都有。”我不知那是因為奶奶自幼與菖蒲一同生長，還是因為菖蒲本身就是家鄉、故人包括奶奶在內的濃縮。隱隱約約中，那風吹動菖蒲的畫面，像一首詩，更像一幅畫，影印在我記憶的深處。

　　年復一年，風還是一樣地吹著菖蒲，可臨水的大院子里少了一個我。每次在詩詞里讀到山水、田園，文章里筆尖流出的夏夜時，那一滴滴文字仿佛滴進了我的血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風搖曳的菖蒲，想念溢滿菖蒲香氣的家鄉了。不知從何時起，菖蒲于我，早已融為一體，不可剝離了。

　　再見菖蒲，那風一樣吹著，卻已不是從南水的大院里吹來的，亦非向奶奶的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著親愛的外婆一起在歲月里的風聲中揉碎、飄零，若赤色的花，永遠紛揚在那過去式里，一路的寂寥無聲，水波無痕。

　　菖蒲飛舞的畫面，像許多人一樣，是我的故鄉留給我的記憶憑證，如今卻如蠶繭一樣被抽絲，而我只能眼睜睜地看著往昔的一切脆弱地崩離……遠處，是推土機傲慢的喧囂。

　　風略過菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……

　　我駐足在這樣的畫面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：不知何時才能再見這唯美、賞心悅目的畫面。

　　我倒吸一口氣，朝著那喧囂的推土機瞅去……

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