等待作文【匯編6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的等待作文6篇，歡迎大家分享。
等待作文 篇1
“黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它來尋找光明！”
顧城的詩總是在美的韻律里透著生活的這里和感慨。而這首詩讓我在憂郁與徘徊時尋找方向。
總說“陽光總在風雨后，唐僧也是歷經九九八十一難才終得正果的嗎，古人云:天將降大任與斯人也......”古人不欺我也。
司馬遷就是一位從陰影中追求光明的人。慘遭宮刑，忍受奇恥大辱。卻用血淚譜寫青史。他曾說：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，用之所趨也。”有著追求的心就有怎樣的抉擇。就不會萎靡不振，在陰影中郁郁而終。受宮刑，蒙奇恥，遭鄙視......在這巨大的痛楚中默默的耕耘著。終一日，蛟龍升天，讓所有的人也只有仰慕。這沉痛的打擊，也是他最熾熱的動力。一番磨難也包含了多少生機......
二戰時期的專制魔王墨索里尼的成功可謂是來之不易。來原本是意大利一個村落的鐵匠的兒子，少年時期十分蠻橫。被學校開除。從而在當地的軍隊中服役。服役結束后到瑞士的一家報社參加政黨之間的文墨攻擊戰。在輾轉與歐洲各地的幾年間，曾有十多次入獄和其次被遣送回國的經歷。在看到混亂無法控制時，依然棄筆從戎。在戰爭中曾被地雷炸傷，做了27次手術取出44個彈片。而隨后，在經歷磨難的他，重于在羅馬發展人員，從而走上專制的。他的'成功，伴隨的是苦難和鮮血，而這些又成了他堅定信念的打磨石。
蝙蝠俠，號稱美國電影大片中三大救世主之一的人物也是多災多難！本就是公爵之子卻又家境沒落。無論哪一部都是在群眾的怨聲中獨自拼殺。在人民的期望中出世后，又陷如另一片的質疑。更甚。為了突出另兩大主角，蝙蝠俠先生已經淪落到了反面角色。影片的結尾。都是一個人的鏡頭。而他的出現，也讓人們和欣賞影片的人有了對于邪惡敢于挺身而出的勇氣。
苦難與挫折，每個人都曾經經歷過。是否我們可以從中走出來？是否可以把握潛在的機會？是否可以當作我們打磨的工具？
等待作文 篇2
等待，是如此的漫長，幾乎是度日如年；等待，又是如此的奇妙，望著蔚藍的天空，腦海中浮現出無限美麗的遐想……是好奇，是那種急切乞求未知的煎熬，盡管常常又害怕受到挫折。傷害，但仍會堅持等下去。
一切等待只為結果，但更重要的是等待中所得到的收獲。等待需要毅力，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。塞。約翰生曾說：“成大事不在于力量的大小，在于能堅持多久。“
我腦海中不禁浮現出這樣一則寓言：一個農夫夢見不遠的一座島上的.一棵紅杏樹下在春天將出現一筆財寶，于是他來到島上并等了一個春天，卻不見財寶，他放棄了。后來，他把這個夢賣給另一個農夫，那個農夫就來到島上，日復一日，年復一年地等待著，最終等到了他日思夜想的財寶。這是為什么呢？只因多等了一個春天!
我們現實生活中也不乏有這樣的事例：一個大學生由于兩分之差與他夢寐以求的大學失之交臂，從此意志消沉，最后跳樓自殺。
漫長的等待結果或許令人歡喜，或許令人失望。但我認為失敗者為何不去等待下一個奇跡呢？
世人缺乏的是毅力，并非力氣。
在等待中，與希望相伴……
等待作文 篇3
高中，就像北京遇到西雅圖，既是奮斗的年紀，也是躁動的年紀，而我就屬于后者，我喜歡上了鄰班的一位小女孩。
我多次按耐不住自己的心，想要給她表白，但是卻又害怕結果，害怕自己被慘遭拒絕
終于，我寫了表白信，趁著下課她不在，塞進她的課桌里，我的心也變得忐忑不安，幾乎是度日如年。在過后的.第三天，我在我的課桌里發現了一個小小的花盆，旁邊還有一張紙條，上面寫著：等到花開時。
于是我就有了一個新的動力，那就是等待花開，因為我知道，她還沒有拒絕我，只是還不是時候。
每天我除了給花盆澆一點水，就是把時間用到了學習上，慢慢的，我開始習慣上了這種生活，直到高考結束，而花始終也沒有開，我把泥土翻出來，里面除了泥土還是泥土。
等待花開，卻沒有種子。
等待作文 篇4
等待，每一個人都曾嘗過“等”的滋味，我也不例外。
記得那件事發生在我很小的時候，那一天晚上，我和媽媽一起去逛超市。超市里的商品琳瑯滿目，每次我都特別喜歡東看看西看看，但是，那天晚上我逛了一會兒，就不高興逛了，想要去看書，媽媽便把我送到了看書的地方。
看書的地方有不少小朋友了，有的小朋友是家長在陪著看，有的自己獨自一人靜靜地看，還有的`和小伙伴們一起看。我高興極了，連忙坐下來看書，過了一會兒，我被書中的情節給吸引住了，很快就入迷了。就當我看得最起勁的時候，突然發現旁邊一個人也沒有了，這是怎么回事呢？我也不知道，還是繼續看。
終于，我把一本書全看完了，我心滿意足地合上書。這時，超市要關門的提示鈴響了起來，我這才發現，超市就要關門了！可是，媽媽怎么還不來？我等了一會兒，就不耐煩了，于是我做出了一個決定，自己去找媽媽。
我靠著記憶去找媽媽在的地方，可媽媽卻不在那兒，這可怎么辦呢？媽媽到底在哪兒呢？我緊張起來，這時，超市的服務員走了過來，問了我的情況，對我說：“小朋友，萬一你媽媽又到其他地方去了呢？你就在這兒等媽媽吧，不要離開這里，你媽媽會找來的。”我聽了服務員阿姨的話，就在原地等媽媽。時間過得真慢啊，媽媽怎么還不來呀！我非常著急，萬一媽媽已經出去了，又找不到我，媽媽現在一定也很著急的。我在原地走來走過，不知道怎么辦才好，眼淚都快掉下來了。
過了大約十幾分鐘，媽媽終于從遠處飛奔了過來。原來，我去找媽媽，媽媽正好也急著去找我，我們兩人正好錯過了，雖然我只等了一會兒，但我嘗到了等待的滋味。
這次等待的經歷將永遠珍藏在我的記憶中，值得我細細品味。
等待作文 篇5
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機會，有人等待幸福，也有人是在等待孩子的放學……等待兩字說長不長，可親身體驗后卻越發覺得：等待太漫長，等待的途中是幸福的，同時也是煎熬的。
升入初中的我們，學習的內容就如大海一般滔滔不絕。當然，隨著內容的逐漸增多，放學時間也晚了。那是一個夏轉秋的時節，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得……
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個大大地感嘆號！頓時，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識到該努力朝著放學的時間奔跑，手不自覺的把寫字速度調到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表那沉而有力的在蠕動的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯，老師在我的作業本上打了一個大大地叉，同時也為來接我的老爸打上了一個更大的紅叉。看來他要等更長的時間了！我一次次與時間賽跑，可又一次次地被時間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題。“好了，”一個大勾說明了這一切，家長從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時間追趕，努力挽救這已無法彌補的.場面。當我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發現他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發紫的嘴唇顫抖著，可我卻因為雨聲太大的緣故，聽不出他在再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？
是父母的等待換回了我們的等待，因為我們明白，父母是不會讓我們等的，而只會委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了……
讓我們在成長的煩惱與幸福中等待吧！
等待作文 篇6
魔術師應該變一些奇形怪狀的東西吧，可是，我的魔術師并不是。
這天趕得正好，今天既是我的生日，又是中秋節，一大早，我就興奮地認為給我準備了一個大大的.驚喜。早早起來，看見院子里空無一人，但這沒有打敗我的積極性。我便熱情地問了一圈，今天是什么日子呀？他們回答了中秋節呀，我聽過有點失望。便以為中午或晚上有什么驚喜或好吃的，還有蛋糕，但，中午就這樣平淡的過去了。
我便以為晚上會有驚喜，又高興了一下午，我又不敢問，因為問錯會尷尬，便到了晚上，看著一道道菜放了上來，我兩眼放光，等吃完了，也沒有任何驚喜，我便放棄了掙扎的力氣。他們說都要去看燈。等他們走了，我坐在沙發上，一個人靜靜的等待他們，我轉眼間又看到了那月光，遠遠的月亮，好圓滿啊，可我，第一次感覺到這么無助，當我看的入了神，便睡了過去。但我，撞到了腳。便醒了過來，看到周圍都亮了，然后看到一個美味的蛋糕被哥哥拿了進來。他們一起說生日快樂，我有點懵了，她們便關了燈讓我許愿，我看到那白光照到我身上。我便，許了愿，白光照到了我們每個人的身上，他們仿佛是魔術師，是專屬于我的，然后聽到媽媽說才知道，原來這都是他們的計劃，原來等待也是好的。
是啊，等待也是好的，因為那等待會給我帶來月光下的奇跡，會迎來渴望得到的陽光。
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