【薦】大自然的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自流流無(wú)聲；大自然的鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼、冰天雪地。一草一木，一鳥(niǎo)一石，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊(yùn)涵哲理。

　　江河大海，洶涌澎湃，源自無(wú)語(yǔ)。它們有它們的語(yǔ)言，它們有它們的悲哀，河水泛濫，水土流失嚴(yán)重造成土地沙化。河水母親曾無(wú)數(shù)次向人類(lèi)發(fā)出吶喊。難道我們聽(tīng)不到悲哀而絕望的聲音嗎？難道我們希望人類(lèi)最后的一滴水是我們的眼淚嗎？保護(hù)水資源，它是我們的立足之本，衣食父母。我相信在億萬(wàn)人民的共同努力下，江河湖海一定會(huì)洶涌澎湃的。

　　清晨漫步原野，走在綠陰小道，小鳥(niǎo)鳴蟬陪伴，樹(shù)葉颯颯伴奏，一切都顯得如此之協(xié)調(diào)和諧。小鳥(niǎo)在樹(shù)上做巢，大樹(shù)愿意把自己的聲軀借給它，讓它們共同為自己建立一個(gè)小而溫馨的家園，小鳥(niǎo)把悅耳的歌聲奉獻(xiàn)給大樹(shù)；枯藤愿意把自己的枯枝借給牽牛花，牽牛花愿意把自己的花奉獻(xiàn)給枯藤。一切看上去都是那么的順理成章，聽(tīng)不到絲毫吵雜的聲音，聽(tīng)到的是歡笑，它們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓一個(gè)原本冷落而凄楚的森林頓時(shí)復(fù)活了，歡笑聲從密不透風(fēng)的樹(shù)林間傳出來(lái)，是那么的'動(dòng)聽(tīng)悅耳，是那么的慰藉心靈，好象期盼已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。是的，一個(gè)溫馨的家園，并不是一個(gè)人或一種事物獨(dú)立組成的，必須是多種生命共同構(gòu)建的。動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，它們和我們共同生存在一個(gè)地球上，地球也因?yàn)樯�命而更加精彩，我們只能相互依靠著生存，不能總以地球的征服者自居這樣地球才會(huì)更加精彩，生命才會(huì)更加豐富。珍愛(ài)野生動(dòng)物吧！讓我們?cè)谇锾炜吹角镅愀唢w聽(tīng)到悅耳鳴叫。讓生命為我們的生活添加顏色吧！

　　大自然的聲音無(wú)處不在，江河湖海的澎湃聲，綠色樹(shù)林的颯颯聲；含苞待放的鮮花聲；秋雁高飛的悅耳聲……無(wú)不為大自然添色。自然也因聲音而美麗，不是說(shuō)聲音是裝飾自然的一部分嗎？那么聲音便是自然不可缺一的部分。

　　不愿聽(tīng)到河水的哭泣聲，不愿聽(tīng)到森林的嘆氣聲；不愿聽(tīng)到自然的絕望聲，為了我們的家園，保護(hù)自然吧！讓它發(fā)出美妙的歡笑聲，人類(lèi)的朋友們，讓我們牽起手來(lái)共建美好家園，讓這個(gè)蒼老的地球迸發(fā)出青春的活力。

　　鮮花需要綠葉的陪襯；丑陋需要美麗的陪襯；成功需要失敗的陪襯；大自然需要萬(wàn)物的陪襯；地球需要生命的陪襯。大自然中的一切都是相互依存的，正如生物鏈一般。我們仿佛聽(tīng)到了大自然的哭泣聲。

　　崇尚自然、親近自然、感悟自然，我們的生活才會(huì)更加和諧，我們的生命才會(huì)更加豐富，我們的人生才更加精彩。

大自然的作文 篇2

　　這是一片美麗的森林，有著許多的小動(dòng)物，也有美麗的自然景色。

　　瞧!那是一條藍(lán)湛湛的小河，小河里有幾條小魚(yú)在歡快得游著，它們有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)停下來(lái)東張西望，真自由!小河邊是一片綠油油的'草地，草地上面點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，真像一張地毯上扔著五彩斑斕的碎布。

　　在這野花叢里，你想不到還有一只小兔子吧!小兔子豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，全身雪白雪白的，短短的小尾巴輕輕的搖動(dòng)著，靜靜地趴在地上，想生怕驚跑了它身邊的花蝴蝶，又好像在和蝴蝶說(shuō)著悄悄話(huà)。

　　森林深處，一棵棵高大的樹(shù)像守護(hù)森林的巨人，抬頭看看天，天空藍(lán)瑩瑩的，好像一顆透明的藍(lán)寶石。

　　你們看，大自然不美嗎?

大自然的作文 篇3

　　我寫(xiě)完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲(chóng)蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀(guān)察螞蟻是怎么吃食的。

　　過(guò)一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬出來(lái)，那個(gè)墻縫好像就是它的“家”。可它好像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，轉(zhuǎn)身又回來(lái)洞里。難道它不要這豐盛的食物嗎？

　　不是的，你看，它又出來(lái)，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來(lái)它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無(wú)倦意。

　　突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”。它們?nèi)�副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。原來(lái)的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來(lái)，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的'打擊。

　　有一只螞蟻好像受傷，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束，兩隊(duì)螞蟻都“搶購(gòu)”到客觀(guān)的食物，各自撤退。

　　只要你留心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。

大自然的作文 篇4

　　這是個(gè)特別的秋天，爸爸帶我回了老家——膠州。一路上，連綿起伏的群山向我微笑；山澗的流水、潺潺的溪流奏響一曲曲美妙樂(lè)章；偶爾飄來(lái)放牛娃歡快的歌聲……我沉浸在這美妙的情景中，既興奮又激動(dòng)，對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿(mǎn)期待。

　　進(jìn)了村子，爸爸把車(chē)停在一間普通的平房前，這就是姑姑家。“兒子，你要獨(dú)自在這生活一周，好好享受鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。”“好！”我高興得一蹦三尺高！一想到一個(gè)星期不用寫(xiě)作業(yè)，還可以自由自在的玩耍，晚上做夢(mèng)我都能笑醒。

　　這時(shí)，從屋里跑出一個(gè)身板結(jié)實(shí)、皮膚黝黑、面帶憨厚笑容的大男孩。他熱情地對(duì)我說(shuō)：“表弟，你來(lái)了！走，我?guī)�你去玩吧！”他是我的表哥，叫大�?qiáng)，幾年不見(jiàn)，我差點(diǎn)都認(rèn)不出他來(lái)。我們手拉手來(lái)到村里的空地上，那里有一群和我們年紀(jì)相仿的孩子在玩耍。他們有著蓬松的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，腳上的球鞋布滿(mǎn)灰塵。他們追逐著、打鬧著、喊叫著，空地上揚(yáng)起的灰塵落在他們的臉上，混合著汗水順著臉頰流下來(lái)。

　　我頭頂著太陽(yáng)帽，戴著墨鏡，身穿干凈的風(fēng)衣，腳穿高檔運(yùn)動(dòng)鞋。我一出現(xiàn)，這群孩子就把我圍了起來(lái)：“你從哪里來(lái)？叫什么名字？幾歲了……”他們嘰嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不停，我有點(diǎn)眾星捧月的感覺(jué)。我手里拿著平板電腦，他們對(duì)此很感興趣，紛紛說(shuō)：“這是什么？好玩嗎？”“我知道，我哥哥管它叫平板電腦……”他們七嘴八舌地討論著。我打開(kāi)平板電腦里的益智游戲——《巧虎料理師》，邊玩邊解說(shuō)。他們聽(tīng)得聚精會(huì)神，眼里閃爍著興奮的光芒。我被大家簇?fù)碇�，感覺(jué)棒極了！

　　晚上，我仍沉浸在興奮中。大強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“表弟，我們明早去摘核桃吧！我和伙伴們約好了，一起去，可好玩了呢！”摘核桃？我高興得跳了起來(lái)。雖然我沒(méi)參與過(guò)，但一定特別好玩。

　　第二天，我早早醒來(lái)，三口兩口吃過(guò)早飯，拉起大強(qiáng)的手，飛一般跑了出去，伙伴們已在村口等我們了。

　　跑進(jìn)山里，我們?cè)谝淮笃�十幾米高的�?shù)前停下。大強(qiáng)指了指樹(shù)上，說(shuō)：“看到那個(gè)綠綠的、圓圓的東西沒(méi)？那就是核桃！”“天呀，太高了，怎么摘呀？”“看我的！”大強(qiáng)一臉輕松地說(shuō)。他雙手環(huán)抱樹(shù)干，兩只腳交替著用勁，不一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。其他的伙伴也像小猴子似的，一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。他們用腳盤(pán)住樹(shù)干，沖著我直擺手：“快上來(lái)啊，這里有好多核桃呢！”我看到他們都爬得輕松，也想試試。我二話(huà)不說(shuō)，手腳并用，可手抱住樹(shù)干了，腳卻挪不動(dòng)，腳剛往上挪一點(diǎn)，手就沒(méi)力氣了。好幾次，我就像一條肥嘟嘟的`蟲(chóng)子在光滑的葉子上爬行一般，在原地打轉(zhuǎn)。伙伴們?cè)跇?shù)上笑得前仰后合。我有點(diǎn)沮喪，沒(méi)辦法，只能在樹(shù)下負(fù)責(zé)撿核桃。

　　核桃裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一編織袋，收獲可真不小，大家坐在樹(shù)下商量著怎么把戰(zhàn)利品搬回家。因?yàn)槲覀�(gè)子最高，便自告奮勇地拍著胸脯說(shuō)：“我來(lái)扛！”我彎下腰，用盡全力搬起編織袋，但踉踉蹌蹌地走了幾步，編織袋就掉在地上，然后死活也搬不起來(lái)了。大強(qiáng)笑著對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”他蹲身、彎腰、甩肩，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，一下子就把編織袋扛在肩上，大步地朝前走！伙伴們笑嘻嘻地問(wèn)：“遲錦晟，你看上去挺壯的，怎么力氣那么小？”我的臉憋得通紅，默不作聲地跟著他們往山下走。

　　山路很陡，雖然我穿著高檔運(yùn)動(dòng)鞋，但步伐遠(yuǎn)沒(méi)有伙伴們的快。我緊跟慢跟，只覺(jué)得腳下一滑，“哎呀！”我的一聲尖叫引起了所有人的注意。大家圍上來(lái)一看，我的小腿被樹(shù)枝劃傷了，鮮血直流。我不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)，一個(gè)叫豆豆的男孩讓我坐在石頭上不要亂動(dòng)，他快步走進(jìn)草叢中，沒(méi)一會(huì)兒，手里就拿了一把草藥回來(lái)。他把草藥放在嘴里嚼碎了，吐出來(lái)敷在我的傷口上。我覺(jué)得太不可思議了，于是好奇地問(wèn)道：“這是什么，管用嗎？”“放心，這是爺爺?shù)臓敔攤飨聛?lái)的秘方，強(qiáng)力止血！”說(shuō)來(lái)也怪，我感覺(jué)傷口涼涼的，不一會(huì)兒血就止住了。我不禁對(duì)眼前的伙伴充滿(mǎn)敬佩之情。

　　一周的時(shí)光很快就過(guò)去了。伙伴們每天都給我驚喜，常常讓我覺(jué)得他們個(gè)個(gè)是英雄。他們經(jīng)得起風(fēng)雨的打磨，個(gè)個(gè)都堅(jiān)韌、頑強(qiáng)；他們很快樂(lè)，他們的歌聲回蕩在村莊，回蕩在山谷，也回蕩在我的心里！他們是真正屬于大自然的孩子，而我，非常想像他們一樣，有一天成為真正的大自然的孩子！

　　爸爸來(lái)接我時(shí)，我失落極了，因?yàn)槲疑岵坏眠@里的伙伴。

　　“有時(shí)間我還會(huì)回來(lái)的！”我大聲告訴他們。

　　“我們等你！”他們齊聲回答。

大自然的作文 篇5

　　大自然既是安靜的，又是熱鬧的。

　　“滴答滴答”這是春天的雨聲。早晨，天灰蒙蒙的，好像在白色里調(diào)了一點(diǎn)兒墨水，又如一張巨大的宣紙，又像一幅淡墨的山水畫(huà)……我聽(tīng)見(jiàn)春姑娘在綠色的葉叢中彈奏音樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)骸９S芽?jī)阂幌伦犹K醒了，從泥土里破土而出，冒出頭尖。“滴答滴答”一滴滴雨水變成了一個(gè)個(gè)的音符，連成的一首首春雨的歌曲。毛毛細(xì)雨中，我看見(jiàn)小草挺直了腰，沾上一顆顆晶瑩剔透珍珠，幾朵美麗的玫瑰花，帶著露珠的紅色的花瓣非常耀眼。這些景色，讓我想起韓愈的詩(shī)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”

　　“呼呼呼”這是春天的風(fēng)聲。我在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲小小的，細(xì)細(xì)的，非常動(dòng)聽(tīng)。我向天空望去，仿佛看見(jiàn)了這一幕：春姑娘吹著小笛子，在天上飄飄然的飛著。小笛子是風(fēng)姑娘的寶貝，吹一吹就是一陣風(fēng)，如果吹著柔美的曲子，風(fēng)就是輕小的，滋潤(rùn)著大地，撫摸著嫩芽，不讓他們受到一點(diǎn)兒傷害。大風(fēng)本來(lái)會(huì)讓房子倒塌，人員死傷，這是風(fēng)姑娘生氣時(shí)的表現(xiàn)。春天是一個(gè)柔美的季節(jié)，有著大地復(fù)蘇的本事，風(fēng)姑娘不想生氣，所以，它在春天非常溫柔。

　　“轟隆隆！轟隆隆！”春天的`雷公公打著大鼓，來(lái)到人間。它揮著木棒，用力的打鼓，鼓聲驚天動(dòng)地，響徹云霄，會(huì)把正在睡覺(jué)的人們驚醒。陣陣?yán)茁晣樞蚜硕�眠的�?dòng)物，黑熊睡眼迷糊地從洞中走出來(lái)，尋覓食物了；也提醒人民準(zhǔn)備春天耕種的農(nóng)活了。

　　大自然真是豐富多彩，美輪美奐的。春天有著熱鬧的聲響，有著美麗的景色，好一派生機(jī)勃勃的春光。

大自然的作文 篇6

　　在古代，因?yàn)榇髽?shù)最接近天空，所以人們一直以為樹(shù)掌握著自然萬(wàn)物，把它稱(chēng)做大自然的精靈。甚至在陵墓旁也會(huì)種上一些樹(shù)，以此來(lái)悼念逝去的親人，為他們祈福。

　　其實(shí)，以現(xiàn)代的眼光來(lái)看，樹(shù)何嘗又不是大自然的精靈呢？它會(huì)努力張開(kāi)懷抱來(lái)迎接陽(yáng)光，會(huì)深深扎根泥土之中來(lái)親吻大地，會(huì)盡力展開(kāi)枝椏來(lái)承載雨露，會(huì)輕柔舒展身姿來(lái)親和萬(wàn)物……它可以與自然萬(wàn)物完美地融合在一起。

　　同樣樹(shù)的靈氣在與人的接觸中更表現(xiàn)得淋漓盡致。它仿佛可以洞察人們的心靈一樣，因人們的`微笑、哭泣、憤怒、懊惱而時(shí)時(shí)發(fā)生改變。詩(shī)人們婉轉(zhuǎn)的篇章中我們常常尋找到樹(shù)的婆娑身影，它的靈氣貫穿詩(shī)篇：“昔我往矣，楊柳依依”，讓那欲語(yǔ)害羞的繾綣變得更蒙朧；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓那突如其來(lái)的喜悅變得更壯觀(guān)；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，讓那淚眼愁腸的孤獨(dú)變得更凄慘……樹(shù)如同精靈一樣揮著魔法棒，讓詩(shī)篇變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　樹(shù)，以一種特殊的身份展現(xiàn)在人們的面前，它表達(dá)了太多的哲理，全身上下充滿(mǎn)了暗喻，四季更迭，樹(shù)的葉子綠過(guò)變黃，表現(xiàn)著似水流年，此去經(jīng)年，讓我們珍惜眼前的美好；黃葉飄然，落葉歸根，表現(xiàn)著路途慢慢要記得思鄉(xiāng)報(bào)恩，讓我們珍重曾經(jīng)的感情；欣欣向榮，枝繁葉茂，表現(xiàn)著向往陽(yáng)光，前進(jìn)不止，讓我們向往美好的未來(lái)；狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)忍不拔，表現(xiàn)著毅力堅(jiān)強(qiáng)，未言放棄，讓我們體味人生的坎坷。無(wú)論前途多么坎坷，都要腳踏實(shí)地地去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天空……

　　樹(shù)身上承載了太多的故事，被賦予了太多的哲理。作為大自然的精靈，它將所有的靈氣都播撒在大地之中。它的郁郁蔥蔥，讓人們明白了生活的真諦，同時(shí)也將所有的話(huà)語(yǔ)凝結(jié)在自己身體里，讓一切都隨著春風(fēng)、在空中搖擺……

大自然的作文 篇7

　　陽(yáng)春三月的黃昏，空氣中飄散著花草和泥土的芬芳，玫瑰色的夕陽(yáng)余暉潑濺下來(lái)，淹沒(méi)了我與你之間的距離。

　　回憶如同埋葬在地下多年的寶藏，不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，猛然被打開(kāi)．如暗夜綻放的花朵，散發(fā)出旖旎的氣味。就在這樣一個(gè)的時(shí)間，我突然很想你。

　　我和你的相遇并沒(méi)有小說(shuō)中的那么浪漫，那么曲折。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在初三的時(shí)候，你轉(zhuǎn)入了十三班。

　　那日的陽(yáng)光如現(xiàn)在一樣燦爛到靡荼，透過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)來(lái)，在課桌上留下一片一片斑駁的光圈。

　　砰－－地一重物落地的聲響震醒了昏昏欲睡的我。

　　扭過(guò)頭，尋找聲音的來(lái)源．就這樣看到了你：個(gè)子不是特別高，古銅色的皮膚，安靜地站著．在與你眼光相撞的那一秒，我慌亂地低下了頭，不想讓你察覺(jué)出些什么，臉卻紅得如同一只熟透了的蘋(píng)果。

　　晚自習(xí)時(shí)，知道了你的名字，便小心翼翼地記在心底。

　　我像一株虔誠(chéng)的向日葵，沉默而熱烈的'仰望著你．會(huì)制造許多的巧合，食堂，車(chē)站，漸漸地見(jiàn)了面也會(huì)打招呼．關(guān)系比一般的同學(xué)要好很多。緊接著，流言蜚語(yǔ)也來(lái)了．就連最要好了朋友，也問(wèn)我是不是喜歡你．到底是年少，那時(shí)的我，太驕傲．我怎么喜歡他？慌亂地掩蓋著這個(gè)在我認(rèn)為是天大的機(jī)密。

　　此后，我都會(huì)刻意地躲避著你．即使在路上碰到你，我也假裝視而不見(jiàn)．只把自己的暗戀埋在心底的最深處。

　　就這樣，一直到畢業(yè)，我們都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。

　　沒(méi)有告別，各奔東西。

大自然的作文 篇8

　　我在生活中發(fā)現(xiàn)老了無(wú)數(shù)的美，只要我們用心并大開(kāi)眼界去發(fā)覺(jué)大自然就會(huì)得到許許多多美麗的奧秘。

　　大自然有很多新奇的奧妙。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)只要天氣悶熱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)進(jìn)出出，我下定決心一定要去研究這些忙碌的小螞蟻的奧妙。

　　有一次，我來(lái)到花園里玩的正開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，一群群小螞蟻來(lái)到一塊大石頭上面交頭接耳好像在商量什么重大的事情。一只小螞蟻一“命令”，后面馬上跟著一群又一群的小螞蟻急急忙忙地聚在大石頭上面“開(kāi)會(huì)”討論著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只較大的小螞蟻嘰嘰咕咕似乎在對(duì)其它的小螞蟻說(shuō)著什么。我想：“這只一定是大王，要不的話(huà)，那些小螞蟻怎么這么聽(tīng)命令呢!”可是，它們?cè)趺从肿吡四?一定有什么奧秘!我一定要知道里面的奧秘!過(guò)了五六分鐘，我的腿開(kāi)始麻了，剛要走的`時(shí)候，我看見(jiàn)一群群小螞蟻石頭底下的“糧食”一顆顆地搬到別的地方高處去。我不明白，為什么要搬掉家中的“糧食”呢?

　　成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻把所有的糧食搬到別的高處去了。又過(guò)了大概四分鐘，那只螞蟻大王又開(kāi)始命令什么了，我看見(jiàn)所有的小螞蟻把手中的東西丟掉，然后，用最快的速度跑到一個(gè)高處的洞口里面去。我坐在地上，抬頭看，這時(shí)，天空開(kāi)始變的黑蒙蒙的，太陽(yáng)快下山了，我想還是回去吧!可是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，不行我還得再覺(jué)察下去。

　　我來(lái)到旁邊摘了一片小荷葉，放在旁邊看小螞蟻會(huì)不會(huì)把它帶去保護(hù)它們的糧食呢!小螞蟻出來(lái)了，看見(jiàn)天空黑蒙蒙的，又看見(jiàn)旁邊有一片荷葉。小螞蟻又跑進(jìn)洞里叫了許許多多的小螞蟻來(lái)搬荷葉。可是，怎么搬都搬不動(dòng)。我想：“小螞蟻一定會(huì)放棄的，這么大的荷葉它們?cè)趺茨馨岬膭?dòng)啊!”沒(méi)想到的事是小螞蟻大王召集了許許多多，家家戶(hù)戶(hù)的小螞蟻來(lái)“參戰(zhàn)”。成千上萬(wàn)的小螞蟻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，我看見(jiàn)一群群小螞蟻?zhàn)叩胶扇~邊上，里面有一只小螞蟻好像跟所有的小螞蟻說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，我們可以把荷葉咬成一小塊一小塊，不是很好嗎?”其它的小螞蟻聽(tīng)了，連忙爬到荷葉上咬。大概咬了五分鐘，荷葉還是沒(méi)有被咬掉，小螞蟻就一直咬呀咬把一小片一小片的荷葉搬進(jìn)洞去蓋它們的糧食。

　　大約到了四點(diǎn)半了，我真想走，可是看太好玩了。我就對(duì)自己說(shuō)：“再等幾分鐘吧!”過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻都急急忙忙回自己的洞里去了。這時(shí)， 突然，天空下了一場(chǎng)傾盆大雨，我就趕緊摘了一片大荷葉放在頭頂上來(lái)遮雨，我再看洞外，螞蟻沒(méi)有什么動(dòng)靜，就依依不舍地離開(kāi)了。

　　從這次我發(fā)現(xiàn)了大自然中小動(dòng)物的奧妙，小螞蟻不但會(huì)察覺(jué)天氣，還一直堅(jiān)強(qiáng)不屈地往高處搬家，小螞蟻的搬家告訴我們：快下雨了!快下雨了!這次讓我懂了一個(gè)道理:原來(lái)，小螞蟻比我們?nèi)祟?lèi)還善于察覺(jué)氣象還堅(jiān)強(qiáng)不屈啊!

大自然的作文 篇9

　　大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)放總會(huì)被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說(shuō)法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對(duì)象，真正的知心人，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”偉大詩(shī)人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動(dòng)，一起傷心，他們成了他的忠誠(chéng)朋友；李白將自己的`思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”；王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱；曹操以《觀(guān)滄海》表達(dá)自己的偉大志向……，這些數(shù)不盡的美詩(shī)佳作都來(lái)自于大自然。

　　是誰(shuí)賜于自然界這么偉大的魅力，是人類(lèi)，正因人們有感，才有所依，依靠大自然這個(gè)通道把自己的情感流露出來(lái)，是誰(shuí)奏響了《高山流水》的曲譜，是誰(shuí)在大聲感嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是誰(shuí)在輕吟“楊柳暗曉風(fēng)殘?jiān)隆保�是誰(shuí)在誦讀“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，大自然被人們賦予了無(wú)盡的情感，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，每一滴水的懦動(dòng)，每一朵花的凋零都有了實(shí)在的意義，輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸著自然的氣息，高山上的氣勢(shì)，大海有浩瀚的胸襟，天空有廣闊無(wú)盡的生命，春雨有綿延不絕的情絲，秋風(fēng)有無(wú)限離別的傷感，花開(kāi)花落，人們嘆人生短暫，大江東去，人們惜光陰有去無(wú)回，桃花潭水，人們惜友如金，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今感悟，自然的人寫(xiě)下多少燴炙人口的詩(shī)篇。

　　吟聽(tīng)泉水叮咚響，春鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘻戲打鬧，賞夜空朗朗明月，心不知何時(shí)已經(jīng)和大自然融在了一起。

大自然的作文 篇10

　　大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無(wú)比，令人心曠神怡。

　　清晨，走在山間的林蔭道上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調(diào)，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉(zhuǎn)的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識(shí)她，寫(xiě)出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！

　　我覺(jué)得鳥(niǎo)兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在那里歌唱自己的人生。

　　正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。在猛然間發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)?巨石如同一把大傘，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來(lái)，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽(tīng)森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。

　　我轉(zhuǎn)移了視線(xiàn)，看雨水滴落在林中的小池里，聽(tīng)兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，那雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。

　　大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。

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