實用的大自然作文實用[7篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然的有許多美妙的聲音。

　　當大海卷起時碰到了大石頭，大石頭發出了咚的一聲響。那一聲響表示了大海的'高大。

　　小草也是自然中很有名氣的唱家，小草和他們的伙伴一起唱歌，當人們在小草身上的時候小草會發出很小的聲音。

　　每當烏云密布的時候，天上下著大雨，天上還有那金黃的閃電，閃電一會出來，一會不出來，閃電出來的時候會發出啪的聲音。

　　大自然真美妙。

大自然作文 篇2

　　我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上也沒有色彩鮮艷的的帽子，可每當春姑娘來臨的時候，她就會把綠色的裙子送給我，讓我在美好的環境里享受著春天的溫暖。

　　當太陽公公從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的露珠。這時候漂亮的蝴蝶阿姨、勤勞的蜜蜂弟弟都會跟我打招呼。

　　大雨爺爺來臨的時候，我閉著眼睛，讓雨爺爺給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我身上一塵不染，感覺很舒服！這時，一群頑皮的小孩走來，它們在我身上亂踩，但是我一點也不在意。只聽見有個小孩說：“走在小草上腳不痛，真舒服”！聽了這句話，我心里美滋滋的。

　　一天，農民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我和伙伴們，就搶著吃起來。我先覺得身上很痛，心想：這下可完了。我又一想，作為小草，就是讓牛羊吃的'嘛！為什么還怕疼呢？就這樣，我被吃掉了。過了些天，我就長起來了，還比原來長得高。原來，我的根在，我就能活下去。忽然，我又看見農民伯伯又來了，那些羊似乎比原來肥壯了許多。我心里更高興了。

　　幾陣秋風吹過，我漸漸的枯黃了。一位老奶奶把我和同伴們收集在一起，曬在院子里，過了些天，我和我的同類曬干了。老奶奶把我們裝進籮筐里，倒在灶房里，我才知道這是我最后的時間，我默默地等著

　　我是一棵小草，可是，我多么幸福��！我知道了幫助別人不僅是一種美德，也是一種快樂！我雖然犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能為大眾服務，為人們做出貢獻，我感到無比的自豪，感到無比的驕傲！

大自然作文 篇3

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！贝藭r帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，此時六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的'荷花，一望無際。此時心似乎也靜·清了下來，好完美，此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總然而那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩回蕩耳邊。

　　春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，此時無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。此時小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總然而春�！�

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的然而，它，有一個純潔無暇的世界；它，此時一個寧靜寒冷的世界。這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�。

　　從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發現的眼睛。

大自然作文 篇4

　　一場春雨過后，我帶領孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時，它們經過春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見過。”“明明是條小蛇”……我見子聰跟周磊在爭論著，我被他們認真的表情吸引了過去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學活動的“主角”，我何不利用此機會先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經過一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。

　　回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的不知道絲瓜長在哪里，不知道青菜是怎么種出來的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學活動室去活動的.情景，活動室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒有幾個小朋友知道是什么�？上攵�知：連他們餐餐吃的稻米，長在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來，雖然圖書電視使他們足不出戶就可獲得許多知識，但與此同時，他們也失去了許多親近大自然的機會。我們常說要與時代同步，讓孩子學電腦、學外語是時代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺的環保意識同樣也是與時代同步。

　　畢竟，孩子是未來世界的主人翁，保護環境，有效地利用資源和實施可持續發展戰略，對于未來的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們為人父母者，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬物，領略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！

大自然作文 篇5

　　鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學唱歌，鴨媽媽就把它送進了森林里的音樂學�！�—天希音樂學校。

　　音樂學校的動物可多了，想進去的人數不勝數。校長米米熊為了考驗學生們的實力就發話說：“學生們，從今天起，你們要展現出你們的實力。我有一個任務派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學音樂�！毕抡n鈴“丁零零”的響著，同學們紛紛討論出尋找音樂的方法。

　　眼看天漸漸暗了下來，學校里放學了。貝貝馬上回到家跟老媽說：“媽媽，今天校長給我們布置任務了，我一定會加油的�！兵唻寢岦c點頭。

　　第二天一早，陽光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會貝貝發現樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了。”小鳥說。“哦，謝謝了，再見！”貝貝說。

　　說完貝貝就繼續向前走，這時，貝貝看見布谷鳥姐姐在農田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說：“不是的，我認為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢耍�它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認為唱得難聽，怎么會是最美的`聲音呢？”它怪自己沒有跟媽媽學唱歌，才唱那么難聽。而這時，森林里起風了，樹葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家�；氐郊視r，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現出來了。

　　貝貝終于明白了，才放心的回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問：“你的任務辦好了嗎？”貝貝沒說話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無奈的嘆了口氣。

　　天才剛剛亮，貝貝就跑到學校去了，它很興奮。等待全校學生到齊了，校長發話了：“有誰找到了大自然最美的音樂�。　蓖瑢W們爭先恐后的回答。“我我我，小貓說，是小魚，它雖然不會唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發話了：“才不是小魚呢！應該是樂器，它們一會兒“啦啦啦”的吹，一會兒“咚咚咚”的敲可好聽了�！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音�！毙ｉL鼓起了掌說：“很好很好，你正式被錄取為音樂學校的優秀學生了�！狈艑W了，貝貝立馬回到家，把這這個消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說：“寶貝你真棒，以前你做任務都沒有給你加油，現在你成功了，真是好樣的�！必愗愓f：“沒關系的，我只要知道媽媽愛我就行了。”

　　過了很久很久，貝貝從音樂學校畢業了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。

大自然作文 篇6

　　奇怪呀，真奇怪！大自然中總有許多奇怪的事，我身邊也發生過這種事，比如昨天去西湖玩賞時發現的一只特別奇葩的蟲子。

　　沒錯，昨天我們確實去了西湖游玩，我們剛下車，就被西湖的美景深深吸引了�，F在正值春季，荷花們都爭相冒出了尖尖的小芽，一只只蜻蜓豎立在上面，由此我想到了一句流傳千古的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽骱�湖面風平浪靜，別有一番韻味。

　　正當我陶醉于西湖的美景時，一只毫不起眼的小蟲子映入了我的眼簾，我看了一眼，發現它竟然能在水面上行走呢，四根長長的腳掌劃水的速度非常的快。我很驚訝，沒想到這只小蟲子竟然能在水面上行走。我近距離仔細觀察它，發現它的附節有一根根細毛，使腳掌碰到水時，能漂浮在水上，不會沉下去。由此，我想到是不是附節上有毛的蟲子都能漂浮在水面上呢？

　　回到家后，我立刻做了一個實驗：找來一個盆，里面接滿水。因為蟑螂也是腳上有毛的，所以我就抓了一只蟑螂，把它放到水盆里。只見這只可憐的家伙在水面掙扎著，水面蕩漾起一圈圈波紋。慢慢的，慢慢的`，蟑螂沉下去了，這只蟑螂無疑已經淹死了。見狀，我只好失望的結束實驗。通過這次實驗，充分證明了我的設想是錯的。

　　實在是無計可施了，我只好向這個無所不能的“電腦老師”請教了。直到一查我才知道：原來西湖上的蟲子叫水黽，能在水面上行走的原因是它們附節上的細毛使得它們可以借助水表面的張力在水上面快速運動，而不會下沉。想讓蟑螂這種慢吞吞的肥胖家伙也這樣，那簡直就是癡心妄想。我終于揭開了水黽的秘密。

　　通過這次揭秘，讓我知道了大自然真是無奇不有的，但這些秘密終于有一天會被我們揭開，等待我們去發現、去探索……

大自然作文 篇7

　　花不可以無蝶,山不可以無泉,石不可以無苔,水不可以無藻,大自然中不可以沒有那花朵以嬌艷欲滴、萬紫千紅的姿態,舞出生命的熱情。大自然，一張千變萬化的臉，時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。

　　有時念書讀累了，我會選擇到大自然里，在大自然的懷里，總會讓我感到放松和平靜，接近大自然時，好像能貼近大地之母的胸懷一般，細細傾聽，會發現它那溫暖的心跳，我喜歡大自然，喜歡它的沉穩、柔軟，更喜歡它的清新宜人。

　　在大自然的氛圍里，或許有著成千上萬的動植物，但卻因為人們的濫伐，而導致大自然的面積已經不像從前的大了，幸好大家都慢慢的驚覺到不能再濫伐樹木或捕獵動物，而更要積極保護植物和動物，以達生態平衡的目標。

　　親近大自然，成了我課余時宣洩壓力的'活動，我愛看山，也愛看水；愛聽蟲鳴，也愛聽鳥叫，在大自然里，爬山和踏青都能夠活絡我的筋骨，對我而言，探索自然、接近自然是一段最美的課余時光，不必矯情飾貌，亦可不用盛妝打扮；我持著愉快的心情，或拖著滿身的憂煩，大自然都一樣張開雙臂，用真誠不偽的熱情歡迎我。

　　法國雕刻大師羅丹說：“世界不是缺少美，而是缺少發現”，你曾靜下心來，仔細聆聽大自然嗎？大自然是一首動人的旋律，它能深入你的心坎，融化你的心靈；它能敞開你的心胸，陶冶你的心性，只要你能仔細傾聽，你也會敬佩他得天獨厚的美妙！

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