描寫大自然的小學生作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫大自然的小學生作文（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫大自然的小學生作文1
“時代在進步，人類在發展，”不知從何聽到這句話。說明人類在發掘物資，這多好呀，是我們的生活更加高科技，先進，方便。
但你何曾想過，在我們幼時，生活簡陋，不方便。但在晴朗的日子時，你抬頭望望天，看到的第一眼一定是蔚藍色。
當時家旁有一塊大田地，一眼望去，金黃一片，隱隱約約可以看見其中有幾位老伯在耕地，汗水浸濕了后背。
生活雖然不方便，但真的很快樂。
“時代在進步，人來在發展。”
一日清晨，幾次響聲將我從睡夢中拉起，像窗外看去，有幾輛起重機，挖掘機從家門前換換開過。父母說為了更好的利用資源，將農田除移，弄成幾家企業工廠。
幾個月以后，幾座高樓豎立在本該是農田的土地當中。一縷一縷灰煙從煙囪中散出，直入云層，消散期間。
“時代在進步，人類在發展。”
如今，抬頭望望天，以往的天色已不存在，轉為灰云，籠罩在上空。天空中，已看不見鳥兒的蹤跡，只多了幾具倒在路中的鳥兒的尸體。空氣也不如以往那樣清新，仿佛灰塵在直入你鼻。
“時代在進步，人類在發展。”
說白了是為了增多自己的利益，將美好的事物毀于一旦。
描寫大自然的小學生作文2
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍的顏色。當陰雨天時，我會望著遠處的山林，我迷失了方向。蔚藍的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時，我已開始依戀那種顏色。有時，我會因為找不到它而傷感。
我喜歡眺望遠處，特喜歡樹木碧綠的顏色。當秋天到來時，我看著樹葉的綠色消失，又看著它一片一片落下。我會有一絲的憂愁，我又繼續看著，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會消失，我比較喜歡長青的樹。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當我們看到它時，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會每天出現，但我想這也許就是它的美麗可愛之處吧！我聽別人說：“生命是火紅的。”其實，確是這樣，不過，生命的火紅也像霞一樣，不會時刻陪著你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對世界的不滿，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽它的傾訴，它的怒吼。我覺得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無處不在，我們人類要懂得探尋，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
描寫大自然的小學生作文3
自然是一種神奇的資源，即使它有無限的小數，它也是有限的小數。過去，動物生活在大自然中。現在，動物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經生活在大自然中的動物是依賴大自然的弱小動物。那時，即使是最強大的動物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當我們的國家還是一個君主制國家時，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學技術已經發展，我們的生存能力也很強，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒有太陽你一天都感覺不到任何東西，沒有太陽你一年也感覺不到任何東西，因為你已經失去了這種感覺。如果一天沒有水，你會又餓又渴。如果三天沒有水，你的生命將處于危險之中。如果一周沒有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機會。
對于自然，我們應該反省自己嗎？反思我們對自然造成的災難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
描寫大自然的小學生作文4
春天是天氣轉暖、萬物復蘇的季節;春天是耕耘播種，充滿希望的季節;春天是陽光明媚，充滿生機與活力的季節。春天，枝頭綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成長著。青色的嫩草，綠色的嫩葉，各種色彩鮮艷的花朵，都為春天增添一份光彩與活力。小鳥們唧唧喳喳地從湖面掠過;各種色彩大小不同的蝴蝶在花叢中飛來飛去;一只蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上。這一切好象在給我們暗示著美好的春天已經到來了。
冬天的小河是寂靜的，春天的小河是歡快的，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，各種各樣的魚兒，金燦燦、紅艷艷、美麗極了。果園里，桃樹、梨樹、蘋果樹的枝頭上都已綻開了鮮艷美麗的花朵;嚴酷的風婆婆好像病了，所以由活潑可愛的風娃娃來掌握風勢，因而微風中有一絲暖意。白云在藍藍的天空中飄浮著;大雁北上，一群群的，人字排開，歡快的飛來了。在這春暖花開的季節中，又為春光增添了無限的生機與希望。我愛春天，因為它美麗燦爛，給人美的享受;我愛春天，因為它充滿生機與活力;我愛春天，因為它給人帶來了希望—一年之計在于春。
描寫大自然的小學生作文5
走進大自然，你會聆聽到美妙的音韻；走進大自然，你會想記錄這個美好的畫面。大自然是一位魔法師，變出了這個可愛的天地！
走進大自然，第一個來迎接我的就是小鳥。五彩斑斕的小鳥們共同歌唱著一首優美的曲子，讓人聽得如癡如醉。往前走，我遇見了清澈見底的小溪，小溪“嘩啦嘩啦”地說著話，仿佛在說：“你好，好久不見了，要跟著我一起去參加昆蟲們的舞會嗎？”我沿著溪流來到了一個大草叢旁。我俯下身子，仔細觀察。有幾只黑甲蟲正圍著一個紅果子舞動呢！突然來了幾只七星瓢蟲，它們仿佛是一個個舞娘，正跟隨著黑甲蟲一起跳舞！我觀看完它們的舞會，繼續往前走。我來到了一簇花叢邊，在那兒，蝴蝶姑娘們和蜜蜂先生們正在婀娜多姿的花朵上開茶會呢！過了一會兒，它們又開始了辛勤的工作。
我抬起頭，只見湛藍的天空上飄著幾朵悠閑的白云。她們正在曬太陽呢。過了一會兒，天空忽然下起了小雨。在蒙蒙細雨中，我撐起我的小花傘，靜靜地在雨中漫步，感受著大自然的神奇。
大自然是一位畫家，畫出了這幅精彩美麗的畫卷。我愿把這幅美好的畫卷珍藏在我的心里。
描寫大自然的小學生作文6
傍晚，我漫步在資江河畔，涼爽而又輕柔的河風撫摸著我的臉龐。深吸一口氣，真舒服！在這里你可以放下所有的煩惱，享受陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
秋風姐姐一來，吹靚了樹的衣裳，紅的，黃的，綠，紫的……各種顏色的葉，隨風舞蹈，飄飄灑灑，真是“解落三秋葉，能上彩色裝”。
俯下身子，聞聞小花兒、小草兒的清香，讓人心曠神怡，好想把它們帶回家，可那樣大地媽媽會傷心。
放眼望去，是那蔥蔥郁郁的會龍山。當我登頂時，總能感受到詩圣杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
日暮西山，便見七彩的晚霞，赤橙黃綠青藍紫，絢麗多彩，而且形狀也是千變萬化，一會兒來了一條大鯊魚，一會兒看見小馬在吃草，一會兒像小貓在玩球……我仿佛置身于美輪美奐的仙境中。
世間萬物都會循環出現，太陽東升西落，人有生老病死……這些都是自然的規律。但“花有重開日，人無在少年”。大家一定不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，而要珍惜時光，不虛度光陰。
描寫大自然的小學生作文7
轉眼間，春姑娘把大地上白茫茫的雪花吹走了，把溫暖帶給大家。
春天來了，讓我們一起來感受生活中的大自然吧！
瞧，一碧如洗的大海，仿佛一塊藍中透青是我水晶石閃耀著藍光。
瞧，高聳入云的青山上面鋪上了一層生機勃勃的草地，美麗而濃郁散發著淡淡的香氣，令人陶醉。
聽，小溪流水發出嘩啦啦的聲音，好像在演奏著優美動聽的圓舞曲，小魚們在給它們跳著優雅的舞步。
看，鳥兒在連綿無際的樹林里展翅高飛，飛向無邊無際的天空。鳥兒飛累了，就停在高大挺拔的樹上休息。不累了，它們就歡天喜地地繼續飛翔！
哇！花園里美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有紅的、白的、紫的、粉的、黃的……
一些快樂的小孩子看到了，都捉起來了，頓時花園里立刻沸騰了起來！他們玩得可開心了！
這些美麗的東西，不管是大到無邊無際的海，還是小到只是一只美麗的蝴蝶，都是大自然所描繪出來的！
大自然把這一切給了我們，我們都要盡自己的一點力量來保護它們。
描寫大自然的小學生作文8
周日晚上，我完成了作業，手捧一本《伊索寓言》躺在床上，暢游在知識的海洋中，不知不覺的，我來到了森林王國。
翠綠茂密單位森林里到處山清水秀，鳥語花香。忽然，來了一只老虎，對我說：“小朋友，腦筋急轉彎比賽開始了，我還沒有幫手，咱倆一組，好嗎？”我馬上答應它了。
到了賽場，第一回合的問題是：“天上有幾顆星星？”袋鼠說：“圖案上有一顆星星。”裁判說：“不對不對。”這時，小鹿問我說：“小朋友你知道嗎？”我大聲喊道：“天上的星星和爺爺的胡子一樣多。”裁判說：“對對，十分正確。”我們加了十分。
第二回合是：“什么車最長？”兔子說：“我見過，火車最長。”裁判說：“不對。”我大聲地說：“堵車最長。可以堵幾百米呢。”裁判說：“答對了。”我們又加了十分。
第三回合，問題是：“什么花看不到？”大家都犯了難，連我也不例外。這時，老虎說：“是心花吧。”裁判說你們又贏了……
“呂浩哲下來玩。”一個聲音叫道，原來是一場夢呀！
描寫大自然的小學生作文9
人人都喜歡美麗的大自然，今天，我要走進大自然，深深的感受它的美。
清晨，鳥語花香，空氣清新，嘰嘰喳喳的音樂聲在我耳旁回蕩，唱的那么清晰、那么動聽、那么優美。音樂家小鳥給大自然譜寫了一首動聽的歌兒，讓人回味無窮。
風兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香，濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這里蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂高興地一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞，一陣微風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞，是那樣的美麗，花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹被調皮的風兒吹得沙沙響，小草顏色豐富多彩，一片一片連綿起伏，賽過手巧編織的毛毯，活生生，自然而又和諧，美麗極了。
不遠處，小河嘩嘩地響個不停，微風輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就似沒有人在悄悄的抖動著碧綠的綢子。清澈見底的小河，整個水面綠得如翠，亮的得如玉。
啊！多么美的大自然啊！只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨特的美。
描寫大自然的小學生作文10
春天來了，鳥兒又回到了樹梢，唱起了婉轉的歌謠；小溪歡快地流淌；小草鉆出來了小腦袋。一切都醒來了，春天，真是個萬物復蘇和季節。
我置身于大自然中，拋下一切煩惱，無憂遠慮地享受著大自然的美好。小溪如一個充滿活力的孩子，好似有無窮無盡的精力似的，唱著悠揚的歌曲，永不停息地向前狂奔。水花時不時從水里跳起，在空中舒展四肢，如幾位舞藝精湛的演員。小溪在山間里流淌著，把落滿灰塵的樹叢沖洗得煥然一新，引來了小鳥伴隨著一起歌唱，一個個多姿多彩的音符響徹山谷。
在田野里，平淡乏味的土地上多了幾點綠色，如鮮花般裝飾著大地。我躺在地上，靜聽春的氣息。微風輕佛，遠處的小樹叢沙沙作響，如一個技藝精湛的樂園，一會兒唱著悠揚的民謠，一會兒又奏出熱烈沸騰的搖滾音樂，引來了蟋蟀放聲高歌，又引來了蜜蜂嗡嗡伴奏。
美麗的大自然，竟是這么無憂無慮、美麗多彩，這里如同一個其樂融融的大家族，沒有城市里人們的自私自利，沒有人們因小事就大打出手的隔閡，它們真誠待人，歡樂瀟灑！
我愛美麗的大自然！
描寫大自然的小學生作文11
大自然的無限風光令我陶醉，你怎能說她不美呢？
走出門，一股大自然的芬芳清香。耀眼的陽光中帶著絲絲溫柔，令它不再刺眼，麻雀在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在為所有人唱一首獨特的歌曲。陽光照射了樹，使它變得金光閃閃，顏色不再昏暗。走近小河，那里依然波光粼粼，抖抖水，她似乎很怕癢，一層層的波紋出來了。一眼望去，許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷，美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
走進大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢想。多到大自然走一走，會讓我們的心靜如止水。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的.心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
描寫大自然的小學生作文12
昨天夜里，我做了一個美麗的夢：早晨，打開窗戶，一縷金色的陽光照在我的身上，空氣中彌漫著清新的味道;藍寶石一般的天空下，可愛的小鳥在樹上歌唱;池塘里的水綠得跟翡翠一樣，還有小魚兒在嬉戲，小溪里的水靜靜流淌著，叮咚作響，像在彈唱著一曲歡暢的樂曲;田野里、山谷中萬紫千紅，到處彌漫著一陣陣花的幽香。
可現實卻是：每天清晨，我們都被那不知名的、難聽的機器聲吵醒;高高的煙囪吐著濃濃的黑煙遮住了天空，而小鳥們只能在黑煙的邊緣悲哀的鳴叫;池塘里的綠色不見了，小魚兒也不見了，伴隨著的還有一股惡臭的味道，小溪里的水也干了，早已經被骯臟的垃圾填滿了;成片的樹林倒下了，一座座灰色的工廠、礦山拔地而起，原本月季飄香、野花繽紛的草地，現在變成了枯草一片、雜木叢生的荒地。
愛護我們的大自然吧!這是我們大家共同生活的家園，愛護大自然吧!讓我們有一個綠色的明天!
一天天，一年年，什么時候才能讓我們擁有夢中的家園呢?我期盼著!
描寫大自然的小學生作文13
在古宅村玩了三天，我感到非常高興，不信你就聽聽。
第一天早上，我們懷著高興的心情來到古宅村。一到古宅村，那里朋友已經在迎接我們的到來。下車后，他們還幫我們提東西。我們把行李放好，就下樓開了一個簡短的開營式。下午雖然下了大雨而取消了參觀水庫的活動，可是我卻看見了我從沒見過的雨簾。
第二天就是一個天氣晴朗的日子。同學們一起去參觀水庫。我才知道，我們喝的銀鷺礦泉水就是這個水庫的水。下午我們來到了牧羊場，我看見了許多小羊糕，它們有好幾種顏色：有黑色的、有白色的、有棕色的、有黑白相間的，還有白色和棕色相間的。這些小羊糕有的內向、有的外向。內向的小羊糕，誰也不理，靠在墻上面壁思過呢！外向的小羊糕活潑開朗，十分可愛。
第三天下午是我們要走的時候。上午我們6點起床，刷完牙，洗完臉，梳完頭，我們就去爬十八彎。沒想到，十八彎這么難爬。在加上雨天石頭滑，一不小心就會掉下去。
時間過得真快，一眨眼12點已經到了，我戀戀不舍的離開了古宅村。
描寫大自然的小學生作文14
那是一座無名的山，它座落在了我外婆家的附近……
我邁著輕盈的步伐走到山腳，一陣濃郁的清香撲鼻而來，兩簇是濃密的灌木叢間，一條狹窄的路。這種感覺似乎刺激了我的運動神經，我開始慢跑起來。
跑著跑著路，路開始變寬了，出現了瓜藤和花兒，空氣也更加清香了。小鳥們在樹杈間飛來飛去，風一吹，鳥一唱，便成了一支美麗的青春曲。這鳥語花香，這風吹草動使我變得心曠神怡。
一路上我和媽媽有說有笑，這兒指指那兒點點，相互贊美著這一路上的美景。我一眨眼，遠處似乎有幾座房子被云霧襯托的諾隱諾現；走近一看，爬山虎爬上了雪亮的墻，它那嫩綠的葉子嬌嬌地搭下來，好似害羞的小姑娘低下了頭。遠處還有一座小石橋，十分的短，長約兩米，走上四、五步就走到了橋的另一頭；橋下流水潺潺，清澈見底，一些婦女正在打水、洗衣、洗菜。這可真謂是“小橋。流水。人家”啊！
沿著蜿蜒的小路，我們下了山，狗尾巴草向我們招手，滿臉寫著“我喜歡你們”；蒲公英隨風飄散，飛向遠方；頑皮的蒼耳不知不覺的粘上我的衣衫……
這山，這水，這植物，這大自然的一切給了我無限的遐想與回味！
描寫大自然的小學生作文15
廣闊的海洋、青翠的綠草、湛藍的天空……都是屬于大自然的一部分。大自然，無時無刻都在改變，每天都呈現著不同的樣貌，大自然孕育出無數個生命，在大自然里暗藏著許多的道理，只要細細品嘗，便能了解自然中的啟示。
在潺潺的流水中，體會到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的堅硬巨石，也能成為圓潤的石頭；看見已被砍伐殆盡的老神木，體悟到生命的無常；看見無邊無際的天空，領悟到自由自在的生活是無憂無慮的。
地上一株株堅韌的小草，不畏風吹雨打，都奮力從土中探出頭來，出土的世界是充滿了無情的考驗，但屹立不搖的小草不畏艱辛，也能在風吹雨打中發光發亮！現在的社會中，許多人只講求眼前的利益，而不再尋找充實人生的事物，雖然小草是如此的不起眼，但比起溫室中的花朵，一遇到困難就退縮，小草的精神，才是我們應該去效法的！
大自然中，許多花草動植物，雖然不起眼，但對于生命的精神，非常值得我們去學習，許多人在忙碌的生活中，忘了生命的意義，這時，不如來看看大自然，是如何為了生活而努力，讓這充滿啟示的大自然成為生活的老師吧！
描寫大自然的小學生作文16
太陽漸漸落下，月亮姑姑悄悄的降臨。森林里唱著優美的催眠曲，陪小草們聊天說話的是一個個美麗的小星星，涼風習習，森林了的動物們和樹木們都在睡覺，整個森林里非常安靜。
可是誰也不知道，一場災難正在悄悄來臨。
第二天早上，最先發現情況的小鳥對年長的老槐樹說在森林的邊緣地區發現有人開著卡車，來到森林里，老槐樹急忙召集大家，準備開一個簡短的會議。今天一大早，老槐樹清了清嗓子，空中的偵查員小鳥發現一種用兩條腳的走路的的動物，率領一只只著圓圓的腳的東西來我們這里走來了，據說用兩條腿走路的是人；而腳是圓圓的是卡車。我們不知道他是來干什么的，所以才召集大家開會。“他來干什么？還用問，一定是來找東西吃的。”多嘴的小柳樹說。“不，事情沒那么簡單。”梧桐樹的話讓大家思想了很長時間。忽然，大家感到一陣劇痛。低頭一看，原來是人在用電鋸鋸著樹，后來樹一個個都倒下了。
幾年過去了，森林里變成了一片沙漠。再也沒有蔥蔥郁郁的森林，也沒有可愛的小動物了。
所以我們不要亂鋸樹木，不然，我們的地球也會變成沙漠的！
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