成長的道路作文經典8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長的道路作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的道路作文 篇1
人生就像一場旅行，我們只有把目光放遠一點，才會看到更多美麗的風景。
記得那次，學校舉辦國學比賽。中午，老師帶我們來到閱覽室準備，我們的對手是八班，他們班派來的個個都是"項羽"，真可謂棋逢對手啊！
開始比賽了，大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊"也不比八班差，他們大聲地喊："七班，七班，指點江山……"全場都沸騰了。比賽快結束了，評委大聲地宣布："八班230分"。聽到八班分數后，我更焦急了：我們比他們高？還是比他們低？就在我焦灼不安的時候，評委宣布了："七班，170分"。聽了這個分數，我頓時像一個泄了氣的.皮球一樣，失望極了。
放學了，我沮喪地走在回家的路上。風一陣陣吹來，好像在說："輸了！輸了！"夕陽也像在天邊嘲笑我，哼，臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走著，走著。
回到家，我"嘭"地一聲把門關上。看到倒在床頭，正在微笑的布娃娃史迪奇，我更加生氣了，抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣，用力地踩它。一邊踩一邊說："討厭的玩具，笑，笑，一直笑，我看你還笑不笑。"說完，我撲在床上，"哇哇哇"地哭了起來。
這時，媽媽走了進來，她看到撲在床上哭的我，連忙把我扶起來，抽了張紙給我，問："艾倫，怎么了？"我抽泣著把事情的經過告訴了媽媽。媽媽對我說："乖孩子，寧愿跑起來被絆倒無數次，也不愿意規規矩矩地走一輩子。就算跌倒了，也要忍著痛站起來！人生的路上不可能一帆風順，總會經歷一些坎坷。"聽了媽媽的話，想：沒錯，八班，你們走著瞧！"
第二天，何老師也在班上給我們講道理："孩子們，這次比賽是公正的，八班是憑實力贏的。孩子們不要難過，目光放長遠一點，我們雖輸了，但不代表我們會一直輸。我們現在就開始復習，下次語文考試時超過他們。"
果然，下次語文考試到了，大家都拿出自己的"看家本領"。我們得了全年級第一名。何老師微笑著對我們說："所以說，孩子們我們目光要放長遠一點。"同學們紛紛點頭。從此，我對何老師更是敬佩不已。
目光放長遠，才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳；目光放長遠，才能等待到烏云散盡后的陽光；目光放長遠，我才會笑對人生路上的泥濘。同學們，我們難道不應該把目光放長遠一點嗎？
成長的道路作文 篇2
成長總是痛并快樂著的，每個人在成長的道路上，都會經歷種種的考驗。或是為自己的學業不理想而苦惱．或是為自己的痘痘發愁。或是為得不到父母的理解而感到委屈，又或者為了來自社會的各種壓力……
不知從何時起，我的心里有了心事，薄薄的日記本也多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時候的過家家早已為我們所陌生。小時候的勾勾手．一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話。現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾．而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離我們遠走。成長，就好比我們人生中的一艘小船．行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣成，樣樣都有。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，課業不斷變重了，交際的.圈子變廣了，心中的壓力也不斷變大了。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
但在成長的道路上，我也收獲了許多。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母攙著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，現在自己長大了，要獨自面對了，要獨立承擔了。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長的意義。人生的意義。
成長的道路作文 篇3
不管是城市的平坦大道，還是鄉村的坑洼小路，路，在我們腳下，指引著我們前進。在我成長的道路上，是兩位引導者激勵著我要努力前進！
我的媽媽是我的第一位啟蒙者，從我出生到現在，是她，一直關心著我，愛護著我。從剛出生的`嬰兒在媽媽懷里睡覺，吮吸著媽媽那甘甜的乳汁；和上幼兒園時的不聽話；到現在逐漸的懂事，都和她有著密切的聯系。
到了小學，我又認識了我的第二位引路人――XXX老師。我的老師是個嚴厲，幽默又親切的人，我們只要有些小毛病她就會提出來，讓我們改正；但在課堂上，老師逗我們笑是時常的事；但當我們做錯了事時，她會親切地教導我們。老師不光教我們學知識，而且還給我們講做人的道理，并會在生活中鼓勵我們。跟著老師，我學到了很多，我的學習成績也一直都很好。
是這兩位引路人是我明白了：人在做事時，不可能一下子就取得成功，往往會遇到許多阻礙，困難和坎坷，但我們只要勇敢前進，堅持不懈，就會取得成功，即使沒有取得成功，也不會后悔，因為我們努力過，努力過就不后悔！
感謝您們，我的兩位引路人！
成長的道路作文 篇4
在成長的道路上，有著酸甜苦辣，在我的成長路上也有很多坎坷，和阻擾，但這一切在媽媽的關懷下，變得平坦，開闊。
從小我就是一個聰明文靜的女孩，也比較愛干凈整潔，學習也比較刻苦，所以在家里學校我深受家人和老師同學的喜愛。我也為此而感到驕傲和自豪。但實際里我也有我不好的一面——脆弱、膽小、害怕出錯而不自信。
因為我的這些缺點上課不積極發言，學校活動也不積極參與，見到熟悉的人也不主動打招呼，不會做的事情羨慕別人做的很好，自己卻不敢嘗試，自己總是沉迷在自己狹小的空間里。平常媽媽都會鼓勵我讓我勇于去改正自己的缺點，記得那是無數個夜晚媽媽都語重心長的教導我，要敢于嘗試，面對困難如果只是逃避是解決不了問題的，如果我們學會克服困難，在下次遇上同樣的問題我們就能解決了同時我們就又成長了。
在無數次碰壁和媽媽耐心舉例的.說明下。我現在終于明白了一個道理“困難”只是一種感覺，你弱它就強，你強它就弱。現在我正在盡所能的改進我的缺點，上課積極主動的舉手發言，積極踴躍的參加學校組織的活動，勇于嘗試著一個又一個新鮮的事物，哪怕是問題回答錯了，或許活動我沒能參加，但至少我收獲了敢于邁出做出勇敢面對的第一步，所以我也把它當成是我收獲的一部分。
通過媽媽的鼓勵和我勇敢的面對，我一定會變得，視野開闊，堅強自信起來。我并為我自己吶喊，加油！
四川成都成華區成都雙慶小學北校
成長的道路作文 篇5
誰的青春時光，沒有一點沙。
在還沒有長大，沒有讀書的時候，就會被問到，“將來會是怎樣的人，會做什么了不起的事，會想要到什么地方去，會上哪個大學？”
其實內心一直有渴望“去遠方”“做有意義的事情”只是那時還不知道叛逆是什么，只想好好讀書。報答父母。
到后來什么時候開始不喜歡讀書，我都忘了。也許是從最初的賴床，到寫作業，初中的作業不是一搬多，從下午寫到晚上，晚上寫到深夜，然后就是睡著，醒了邊哭邊寫，開始抱怨爸爸媽媽，埋怨老師，甚至時常想象著，哪個發地震，學校會炸。
記得當初講魯迅的時候，我們都笑了，班子唯獨三個傻子分別都在桌上刻了：“早”字。只有我的桌上凳子上貼的全是潘瑋柏的海報。另外自己畫了幾個鍵盤的空格鍵和上下鍵，只是單純的迷上了網絡游戲，我不知道對自己說單純這個詞是不是有點刺耳。有次地理課，我逃課去了網吧，和幾個同學飛去網吧，媽媽找到我的時候，只是站在身后冷冷的說了句“這就是蹦勁舞了，我說是你跳來著呢”我一咕嚕從板凳到越起身來，趕緊跑回家了。接著遍是一頓打。我沒解釋，因為我沒得解釋。
在那個年紀的時候，我卻已經被認為是生命中最最沉重的話題。
“張吸”我聽到了自己的名字。從教室后排走上去，短短幾步的路途中間，班主任的眼睛從沒轉向別處說：“你，我是不想說什么了？”
隨后她說“跟我死去辦公室”聲音不低，讓坐在前排的人一致轉向看著我。
這是怎樣的故事和回憶。當時都是怎樣的一種心情。
出于所謂的自尊心，我邊走手一直甩，表現出無所謂的樣子。
更早的時候被點名，因為什么事遭到批評我不記得了，八成也是跟學業有關。被點名站起來，在教室中間，班主任說的許多話里，印象還很鮮明的是她在最后仿佛是激憤的一揮手。“你將來只能去掃馬路”宛如蓋章認定般的畫面，而在詞匯相對豐富的語文老師那里，我也領受過她指責我性格有問題，而物理老師在那教授了兩年后依然喊不出我的名字，反倒是數學老師記性奇佳。連聲說你上次考幾十分，這次考幾十分，明年肯定會留級。
最后還是回到班主任的辦公室，她和其他十多位老師坐在一間大屋子里。那些老師我全認識，甚至能一一喊出他們的外號，相反，他們都認識我。
我站在她的桌邊，開始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表現得更加不屑。直到聽見她說：“你知不知道別的老師都怎么說你”見我終于轉過臉來，又補充一句：“說你哦，又笨，又不聽話”
這一定是我寫過最有悲劇意味的句子了，遠比以往任何文章隨筆里生死過往更真實的悲劇。
而在當時我也沒有含糊得立刻瀉出眼淚，緊跟著大喘氣式的啜泣，舉起手拿袖口擦鼻涕，剛才還努力裝得無所謂的力氣，徹底不見了蹤影。
如果說曾經有過巨大的挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有關的詞語的時刻，那是刻骨銘心的一回。
我敢保證：“刻骨銘心”。絕對是。
班主任感覺似乎對我的觸動提到效果，換上安撫的口氣說：“所以你不能再那樣了呀，張老師都跟我說你，說你又不是不聰明，又肯動腦筋，你就聽點話，不要太野了”說完抽出大把紙巾，甚至送我到門口。
刻骨銘心不是因為當頭喝棒，不是因為“悲傷灌頂”不是因為仿佛突然被人點穿實質，讓我看清自己后的決望悲傷。決不是這樣正面的意義。
眼下我可以去以一個平靜的心態去理解，任何老師都不會對一個問題學生給予更多的'關愛，更別談信心了，那完全是做夢，老師也是平凡的普通人，回家要考慮生計，到校看見成績不錯的學生，自然是滿心歡喜。
出現在面前的是成績糟糕，不專心聽講。總是睡覺逃課，平日里遠遠的躲著，挨批評時更是自以為是灑脫地死命抖腿。這樣的人，連我也會覺得討厭。
說“掃馬路也好”說“不聽話也好”，只是單純為了表達厭惡感而已，不要研究那具備什么教育意義，實質帶有怎樣的“痛心”我相信并不確信，那僅僅為了表達對一個糟糕學生的心理上的厭惡，自然而然，又順理成章。
直到今天我還能記得她口氣的每一處細節，讓神經猶如受刺激的草葉瞬間卷曲起來。
過去數年后，現在的我，談不上成長許多，至少會嘲笑當初自己是多么的無知，幼稚。我笑我的14歲。
如今快要18歲了。
開始每天起床的時間從中午12點變成早上7點睡覺的時間從凌晨2點變成了晚上10點半，不像上學時剛剛微亮的67點點。
開始認真工作開始接觸形形色色的人，門口路過學生想到學校放學，會懷念自己上學的時候。
見到親戚朋友，他們不再問考試考了幾分，更多的是問現在一個月工資多少。
聊天的話題從各種網絡游戲變成汽車。房子。
吃飯的時候討論的往往是誰準備結婚。誰想要結婚。
時間飛速過去，容不得人們半點怠慢。這個年齡有太多不確定的因素，就像我現在給了自己一個人生規劃，可是在下一秒就會被別人的改變。這個世界一切都在變化，唯一不變的就是變化。不得不接受。
成長的道路作文 篇6
我已經在這個校園學習了五年，收獲不少知識，這些知識猶如春雨滋潤著我，讓我健康成長。下面我就來和大家分享一下在這個校園里親身經歷的一件事。
記得有一回，我一進班，王溪輝就對我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對我說：“這一周正好該4號值勤生值勤了。”于是我便拿著牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當值勤生太簡單了，站個崗就行了。可我錯了，值勤生在打預備之后，要檢查幾個班的衛生，記一下分，每天中午、下午放學還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經過一周的值勤，我才知道值勤生這么難啊！最后，還要算總分。回家的路上，我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當好，就要有持之以恒的`信心，否則將一事無成。這時候，我才知道為班級付出的喜悅有多么的自豪。
來吧！同學們，收獲我們人生道路上的每一個腳印，你也一定能在成長中尋找樂趣！
成長的道路作文 篇7
在每一個人的成長道路上，都會有風風雨雨、坎坎坷坷。
成長的道路，并不是你所想象的柏油大道，一片通往勝利的紅地毯。相反，是羊腸小道，懸崖峭壁，布滿迷霧的荊棘之路。僅有經過努力，歷盡千辛萬苦，你才能像張騫一樣打通“成長的道路”，你才能走向柏油大道。我就有這樣的經歷。
以前我寫日記寫的十分糟糕，但我還是不管，把作業只當成任務似的，一旦做完了，自我就為所欲為了。之后，經過班上的'幾次競爭，我最終漸漸清醒過來了：“不行，我必須要努力，必須要和其他同學競爭！不然我以后飯也別吃了！只能當一個乞丐！”于是我找媽媽去新華文軒買書。我第一本買的書是《365夜故事》，我越看越覺得趣味，所以每一天都看，看完了都還要看，因為這本書百讀不厭嘛。這本書里面有許多故事，并且每個故事后面還給我們講了做人的道理。看完這本書后，我又開始買其他的書，基本上都是童話。數月后，我的想象力和知識漸漸豐富起來了，我在寫日記時也運用了我平時在書上看到的好詞佳句。于是，我的日記連續得了高分，也為我寫作文奠定了十分厚實的基礎，才讓我三年級寫的第一次作文《白色讓我想起》再創新高，這讓我萬分自豪。我發現我寫作文寫得還不錯，于是我立志長大后當作家，并且是大作家。于是我去問媽媽，媽媽說：“此刻有一位很有名的作家，他叫韓寒。他寫的很多文章讓人贊不絕口，你想看的話能夠去他的博客看看。”我驚訝了，說：“哇，這么厲害！那好，我以后也必須要超越他！”
此刻科技發達了，我寫作文一般都寫在博客上頭，并且堅持寫，為自我當大作家打基礎，使我寫作文時十分自信。
此刻，我最終明白了，成長的道路并不是一帆風順的，要歷盡千辛萬苦，才能走上柏油大道，才能到達你整個人生的黃金頂峰。
成長的道路作文 篇8
在我們成長的道路上，總會有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！
那一天放學后，我興高采烈地對媽媽說：“學校萬歲，老師萬歲。”媽媽說：“什么事呀，把你樂成這樣，快和我講一講吧！”我說：“今天是無作業日。”媽媽說：“原來如此，可你要把資料做完。”“唉，我的命可真苦呀。”我說道。還是聽“老大”的吧！可當我打開資料就已經呆住了，幾乎都是奧數題。于是，我便有想放棄的念頭。可我的腦海里不由自主的浮現出了《七律·長征》這首詩，浮現出了紅軍戰士們經歷的風風雨雨，當我想到“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這句話時，我不由自主地聯想到紅軍戰士們都能走過千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫這幾道奧數題呢？
于是，我便思考起來，可的確還是做不出來，只能讓媽媽教一教我。誰知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會了，可真神了。然后媽媽對我說：“這些題學會了吧！”我連連點頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說我有一百個不情愿，可我一想到紅軍時，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對我贊不絕口。
這就是我的`困難，你的呢？這個難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅持，想一想紅軍戰士們是怎樣走過岷山的。我覺得紅軍戰士們如果不堅持下去，哪能有我們現在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應該學習他們的這種品質，用我們優異的成績來回報他們，成為祖國的驕傲。
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