道路敘事作文(集合8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的道路敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路敘事作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，有成功的事，有做錯(cuò)的事，其中那件不懂禮貌的事最讓我記憶猶新。
那是二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我爸媽都出去了，我一個(gè)人在家睡午覺(jué)，正睡著香呢，一陣電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我拿起電話煩躁地說(shuō)：“誰(shuí)呀？不在！神經(jīng)！” 我“啪”地一聲掛掉電話，氣鼓鼓地睡覺(jué)去了。4點(diǎn)多鐘媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“有沒(méi)有人來(lái)電話？”“有！是位阿姨，那人真煩，把我的午覺(jué)給攪了，我把她給罵一 頓，心里好多了。”媽媽說(shuō)：“你這孩子，怎么能這么對(duì)待那位阿姨呢？”我說(shuō)：“那又怎么樣？誰(shuí)讓她打攪我的午覺(jué)的！不給她點(diǎn)教訓(xùn)還真不行。”媽媽說(shuō)：“壞 啦！那位阿姨是媽媽的客戶(hù)，肯定會(huì)……，你這孩子，真不懂禮貌。”媽媽顧不上管我了，趕緊給那位阿姨打電話，誰(shuí)知那位阿姨不肯合作，理由是：“就憑你家這 小姐，你連教育都不教育……”
媽媽掛上電話對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要懂禮貌，這不，剛才那位阿姨不肯找我簽單，媽媽就沒(méi)事干，這樣下去，你吃啥，喝啥！”我想：對(duì)呀！媽媽要是沒(méi)有工作，我 怎么生活呀？從此，我下定決心要改正不懂禮貌的毛病，還買(mǎi)來(lái)好多懂禮貌的書(shū)。后來(lái)，有一天，電話鈴響了，媽媽正在做飯，不方便接，我拿起電話說(shuō)：“你好！ 請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？請(qǐng)稍等。”又是找我媽媽的電話，我把媽媽叫來(lái)，媽媽接完電話說(shuō)：“電話那頭夸你有禮貌呢！媽媽又有事干了，太高興了。”
成長(zhǎng)道路上的這件事讓我明白了懂禮貌是非常非常重要的！
道路敘事作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽?zhuān)菋寢尪嗌倌耆缫蝗盏仃P(guān)心我、疼愛(ài)我，給我無(wú)私的愛(ài)。
記得在我二年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“今天到我家去玩吧。”她爽快地答應(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩嫌型瑢W(xué)要來(lái)我家玩。”可是媽媽說(shuō)：“你請(qǐng)你的朋友到我家里來(lái)玩，我倒沒(méi)意見(jiàn)，可是我和你爸爸下午要去完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來(lái)玩了。”我只好垂頭喪氣地走向?qū)W校。
下午放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)告訴老師就走了。可放學(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢(qián)就好了!于是我就去找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩睢！眿寢尵徒o了我10塊錢(qián)，結(jié)果我就用那錢(qián)買(mǎi)了水果帶回家。我這次對(duì)媽媽撒了謊，心里很不安。后來(lái)我實(shí)在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有打我罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢(qián)啊!”
在成長(zhǎng)的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無(wú)私的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者敘事內(nèi)容具體，讀來(lái)富有教育意義。
道路敘事作文3
一大清晨，“唰、唰、唰。”道路上有人開(kāi)始掃地了。她皮膚黝黑，個(gè)子比較粗胖，穿著藍(lán)色的衣服，說(shuō)起話來(lái)滿(mǎn)口鄉(xiāng)村口音，一看就知道家境一般，學(xué)歷也不高。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人。平時(shí)，我沒(méi)有太關(guān)注這些環(huán)衛(wèi)工人，但有一次經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大暴雨，讓我對(duì)她們感到肅然起敬。
一天早晨，“轟隆隆、轟隆隆。”隨著一道道閃電劃過(guò)，一聲聲雷聲響起，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)了，我心想：“天氣這么糟糕，現(xiàn)在肯定沒(méi)啥人在戶(hù)外了，而我還要上學(xué)。”可是當(dāng)我打著傘下樓時(shí)，看到了驚訝的一幕：小區(qū)里的那位環(huán)衛(wèi)工人穿著雨衣，戴著雨帽，穿著雨鞋，正掃著濕漉漉的道路，那樹(shù)葉一片片的.像粘在地上一樣，特別難掃。可是她特別認(rèn)真，掃不動(dòng)的一會(huì)兒彎下腰用手撿，一會(huì)兒用腳輕輕地劃進(jìn)地鏟里，一片兒也不落掉，生怕小區(qū)里的人們踩著滑倒。而且她非常細(xì)心，不嫌累，搬來(lái)了地板吹干機(jī)專(zhuān)門(mén)放在小區(qū)的樓道走廊，防止地濕路滑。看著她頭上不知是雨水還是汗水，一次又一次地抹著，我頓時(shí)感到無(wú)比的敬佩！
社會(huì)上，有知識(shí)淵博的成功人士，也有像這樣純樸無(wú)名的人，是她們讓我們的道路一塵不染，讓我們生活的環(huán)境更加美好！
道路敘事作文4
道路的聯(lián)想過(guò)去，我總認(rèn)為道路僅僅是指繁華的街道，長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，彎曲的山道，寬廣的大馬路。其實(shí)這些只是道路的一部分。我讀了老子的《道德經(jīng)》第一章后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)道路多么的寬廣，其中“道可道非常道”一語(yǔ)中，老子連續(xù)運(yùn)用了三個(gè)道字，引起了后人的莫大困惑，千古以來(lái)，聚訟不絕。有始以來(lái)，道路就分為天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鳥(niǎo)兒飛翔的路線，飛機(jī)行駛的航道，行星運(yùn)動(dòng)的軌道。地道就是人走的道路，就是動(dòng)物走的道路，比如大道、小道和街道，螞蟻在土地下走出的道路，魚(yú)在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)員要拿金牌，他就要不停的鍛煉，拼搏，朝他的人生道路走。關(guān)于道字的道路、道理、路線、規(guī)律之作用，老子之前已經(jīng)被廣泛運(yùn)用，如《書(shū)經(jīng)》中的“王道蕩蕩”，“王道平平”，“道人以木鋒絢于路”應(yīng)該說(shuō)是道路。
“言以接道”，“天有顯道，”“天道福善禍淫，”顯然含有客觀規(guī)律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“論道經(jīng)邦”，則指的是國(guó)家發(fā)展路線。道，一個(gè)新奇而充滿(mǎn)了巨大空間想象力的詞，引起了后人的無(wú)限遐想。“道”之所指均為道路或途徑，不過(guò)有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。聯(lián)想到我自己的人生道路該如何走呢？我應(yīng)該給自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后按照自己的這條路線走下去，不停拼搏、努力，最后達(dá)到目標(biāo)的終點(diǎn)。
道路敘事作文5
什么是成長(zhǎng)？它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。在這條道路上，有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個(gè)人喜、樂(lè)、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(zhǎng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我?guī)Щ匾恢换畋膩y跳的畫(huà)眉鳥(niǎo)，我對(duì)它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽(tīng)，可沒(méi)過(guò)多久它就離開(kāi)了我，想知道它是因?yàn)槭裁床烹x開(kāi)我的嗎？是因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)才造成的，如果我要是仔細(xì)一點(diǎn)的話它就不會(huì)離開(kāi)了。從這事我明白不管做什么事都要仔細(xì)再仔細(xì)。在成長(zhǎng)的路上你會(huì)明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)成長(zhǎng)的明白。我明白在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)撬盐規(guī)У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì)了走路，讓我利用雙腳去尋找樂(lè)趣。
是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我更好地表達(dá)自己的想法；是媽媽教會(huì)我了識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)了文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是有多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對(duì)成長(zhǎng)的一切理解！
道路敘事作文6
每個(gè)人都有自己的成功理想，我也不例外。
上個(gè)星期在圖書(shū)館看了一本書(shū)，叫做《名人傳》，看完過(guò)后感觸很深。相信你們都有所了解，著名的科學(xué)家牛頓因?yàn)榧?xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新與失敗，發(fā)明了諸多的科技成果。令人敬佩的物理學(xué)家阿基米德，在洗澡時(shí)偶然想到了浮力，最后浮力誕生。
很多人在看到他們的成功后，都會(huì)淡然視之，說(shuō)這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)。或者露出鄙夷的態(tài)度。的確，他們的家境都很平凡，甚至遭受過(guò)很多挫折，吃過(guò)很多苦頭，但是他們還是堅(jiān)持自己的理念，完成了夢(mèng)想。
讀完了他們的事跡，我不禁回到現(xiàn)實(shí)，想起自己的生活，每天的行程，初步估計(jì)一下，基本上時(shí)間都用在玩上面去了。這也是我為什么成績(jī)一直提不起來(lái)的重要原因，我經(jīng)常為自己辯解，總是抵不住游戲的誘惑，總是堅(jiān)定不了信念，在又一次的失敗后才知道后悔。但是后悔是最無(wú)效，最不現(xiàn)實(shí)的方法，結(jié)局只有靠改進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)，所以我也想明白了，必須要為自己的理想奮斗，追求成功，你才不會(huì)后悔。
世界上的路很多，你要抓住適和自己的那條，不走彎路，不走邪路，就好比一只風(fēng)箏，只有躲過(guò)了樹(shù)木的遮擋，在線的正確指引下才會(huì)飛的更高，看得更遠(yuǎn)。
成功，就是一粒經(jīng)歷了磨練后才會(huì)萌發(fā)的芽。
道路敘事作文7
我家門(mén)口有一條干凈的道路，這里每天都發(fā)生著不同的故事。
我家門(mén)口的道路是忙碌的。路上有上班的人，那些上班的人都很著急，有一些叔叔系著領(lǐng)帶，著急的時(shí)候那些領(lǐng)帶都飛了起來(lái)，他們大步跨著，臉上皺著眉頭。也有一些阿姨穿著高跟鞋跑起步來(lái)嘎達(dá)嘎達(dá)的響，好像是彈著著急的歌曲。有一些是開(kāi)著車(chē)上班的，開(kāi)車(chē)上班的人一遇到紅綠燈就“叭叭叭”的直接按喇叭，有的還會(huì)把頭伸出去看前面的紅綠燈什么時(shí)候變綠，一臉的著急。還有的是坐公交車(chē)的，有時(shí)候公交車(chē)一下子開(kāi)走了，那些叔叔阿姨就一邊吃著早餐，一邊向公交車(chē)招手。
我家門(mén)口的道路是生機(jī)勃勃的。路的旁邊有一棵高大的樹(shù)，上面的葉子綠油油的，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，引來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在枝頭與它們合唱。路旁有嫩綠的小草隨風(fēng)搖擺。路旁還有幾個(gè)小朋友在嬉戲玩耍，他們揚(yáng)著紅彤彤的小臉蛋，開(kāi)心的跑來(lái)跑去。
我家門(mén)口的道路是悠閑的。幾位老人拄著拐杖在路邊慢慢的走著，見(jiàn)到熟人就親切的打招呼。小狗在垃圾桶旁邊尋找著自己喜歡的肉骨頭，找到一個(gè)就"汪汪"的叫著，好像在說(shuō)："我找到啦！"幾只小貓?jiān)谝黄疬鬟鞯寞傯[著，玩的好開(kāi)心啊！
我家的小路很漂亮，這里的故事豐富又有趣！
道路敘事作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當(dāng)我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個(gè)星期天，我做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì)做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我邊指著那道不會(huì)做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì)做。”爸爸嚴(yán)肅地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦。”我又回到了書(shū)房，埋頭思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿(mǎn)了恐懼感。“不要灰心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任！
啊！在我成長(zhǎng)的道路上，許多人都幫助著我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì)努力，走好每一步，繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上！
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