道德作文

時間：2021-06-23 11:02:20 道德我要投稿

【必備】道德作文合集七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的道德作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】道德作文合集七篇

道德作文篇1

　　道德綁架

　　道德綁架在我們日常生活中并不少見，很多人打著道德的名義，去要求，脅迫或者攻擊別人。采用著圣人或者超人的標準去要求別人。我們周圍幾乎時刻都發生著道德綁架的事情，不論是電視上播報的新聞，還是身邊發生的事情，都讓人感到不舒服。

　　運動會上有項目沒人報，便強制讓誰去，不去就說是沒有集體意識。把自己感動的事情分享給朋友，別人沒什么反應就說是冷血。動車上給老人讓座原本是一種美德，但現在卻形成了一種捆綁。這些事情屢見不鮮，給我們都造成了很大的困擾。

　　運動會原本就是讓人開心放松的時間，每個項目都是自愿去參加，有能力的人也不會故意不報。所以為什么一定要強制別人去參加他們并不擅長的項目?并且并不是沒有報名就是沒有集體意識，他們也會在其他方面為班級做出貢獻。分享感動原本是增進友誼的好方法，但卻經常結束一段友誼。不論感動與否都應該尊重別人的觀點，你不能把自己的觀點強加在別人身上。如果朋友被感動了只能說明你們很投緣，不感動也不代表連朋友都不能當了。而對于地鐵讓座這個富有爭議的話題，引用網絡上的一句話“讓座是情分，不讓是本分。”不要站在道德的高度去指責別人，每個人都有讓或者不讓的選擇。讓了給別人一句“謝謝”，不讓也不用去指責別人。

　　每個人都不容易，不綁架別人，不被別人綁架。道德綁架在一定程度上確實能幫助人們擁有的道德意識，但同時也會寒了很多人心。因為總是有很多自以為熱血，實際上只是在湊熱鬧的人在“真情實感”的實施道德綁架。

道德作文篇2

　　什么是道德？道德與利益的關系又是什么呢？這些問題的答案，并不是唯一的，因為每個人的標準不一樣。

　　道德與利益并不是完全對立的，有時是統一的。有些國家便制定了相關的法律，去日本的法律規定：如果有人拾到東西歸還失主，無論失物是金錢還是物品，失主必須按失物價值的百分之五至百分之二十支付報酬。如果不支付，失主將無法取回失物。拾物者既可以不接受酬金，也可以選擇接受。接收后任何人不能說他貪心，就如孔子所說的一般：只要冒著生命危險救了人或是平常時期隨手幫了別人一把，無論怎樣的獎賞都可以收下，這樣可以鼓勵更多的人去幫助他人。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。支付或接受一點點的酬金又算得了什么呢？并且這個規定還能平衡道德與利益的關系。使得幫助別人的人心里能夠更加開心，也能帶動周圍的人去幫助他人。讓人們學會先義后利，學會感恩，學會幫助那些需要幫助的人。

　　在20xx年“非典”期間，板藍根一下子成為了搶手藥，供不應求。不少企業為了眼前的利益，不顧仁義，將價格不停地提高，由每盒2。8元上漲到6。5元至12元之間，有點小城鎮的小藥店，甚至將藥賣到了30元一包。面對這種情況，石家莊神威藥業、華藥集團等公司毫不猶豫的選擇降價，并千方百計的擴大生產規模，平穩市場上的藥價。作為商業性質的企業，他們固然看重利益，但從長遠看，放棄眼前的小利益而選擇大義，更能贏得長久的信譽與更多的利益。果然，“非典”過去后，這些公司的銷售業績一片大好。

　　在當今社會中，一個人做了好事，但他沒有得到任何好處，只是獲得了周圍人的幾聲不痛不癢的稱贊，夸他道德高尚什么的。那么久而久之，便很少有人會去無償的做好事，因為在大部分人的心中，都覺得物質更實在，連幾個硬幣都比道德值錢。社會是殘酷的、現實的。需要利益與道德的平衡，才會有更多的人能喚醒自己心中良知與道德。

　　所以，在我看來，道德不能少，利益也不能少。只有既有義又有利，這樣才能讓社會更好地發展下去，讓更多的人在做好事的同時，過得更多的動力。

道德作文篇3

　　在日常生活中，道德對于每個人是多么的重要呀!我們只有真正出于對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，設身處地地為他人著想，用滿腔熱情去做一件事，并盡自己最大的努力去做好這件事，才能得到快樂和欣慰，這就是道德的重要意義。

　　謝延信，幾乎所有的中國人都知道這個名字。他孝敬父母、助人為樂的事跡早已家喻戶曉。人們不會忘記，他騎著自行車不分晝夜，長途奔波了300多里地去照顧家人，累得腰酸背痛腿抽筋，卻還談笑風生;人們不會忘記，面對困窘的家庭、艱難的生活，他沒有怨天尤人，沒有畏難退縮，他省吃儉用，勤儉持家，把節省下的錢為岳父、岳母看病;人們不會忘記，他利用業余時間到磚窯場、建筑工地打工，想方設法掙錢貼補家用;人們更不會忘記，他雖然生活清貧，卻從來沒有要過救濟款……謝延信是我們焦作人的驕傲，焦作為有這樣的人而感到自豪!

　　朱伯儒曾經說過：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創造幸福的人才是最幸福的。”他說的不正是像謝延信這樣的人嗎?我們應該以謝延信為榜樣，從自我做起，從現在做起，通過做一點一滴的小事來培養自己助人為樂的好品質。

　　作為21世紀的社會主義接班人，我們應該有責任和義務去幫助那些需要幫助的人，做一些自己力所能及的事。在這個社會主義的大家庭里，誰都免不了會遇到這樣或那樣的困難。當同班同學遇到難題時，你及時主動地去幫他解決;當你看到一個小朋友不小心跌倒時，你及時把他扶起來;當你看到一位老奶奶或老爺爺過馬路不方便時，你走上前去扶著老奶奶或老爺爺，把他們送過馬路……一人有難大家幫，眾人拾柴火焰高。這是我們社會主義社會所提倡的道德風范。

　　有人把我們比作“小太陽”，但我們不做別人圍繞我們轉的“小太陽”，而要做一個用自己的光和熱給周圍人帶來溫暖和光明的小太陽。讓我們為美好的明天而奮斗吧!爭做一塊閃閃發光的道德金!

道德作文篇4

　　道歉不是形式，而是發自內心的愧疚與悔改。

　　——題記

　　在生活中磕磕絆絆無法避免，自然道歉也無法避免。但你是否思考過一個問題：“當道歉泛濫成災時，它是否會失去本質，而成為一種形式化的產物？”

　　我們從小就被灌輸：“打到別人要道歉，別人道歉要原諒。”于是，這種思想便深深刻在腦中，幾乎成為了條件反射。當我們傷到別人，首先想到的不是關心和問候，而是來自大人“為什么不道歉”的責問。這時，道歉成了我們的心病，我們開始變得畏懼，灑脫全無。

　　那我們該如何擺脫這種困境，讓道歉真正成為發自內心的反思呢？這值得我們好好斟酌一番。首先，我們要觀察是否需要“大動干戈”去道歉，如果別人已經寬恕了你，那還何必一聲接一聲、祈求般地去道歉？那樣只會讓你顯得無趣與畏縮。其次，我們要真心的道歉。道歉，不是目標而是過程。真誠，則是這個過程中的助推器。有了真誠，一切皆有可能。最后，道歉并不尷尬，反而是一種放下擔子、重新開始的舒暢。放下了一個罪惡的負擔，難道不是一件值得開心的事嗎？

　　我們或許都認為，道歉和原諒是一對必然的因果關系。如果別人道歉自己沒有原諒，那就是無理。我們必須清楚：道歉不是強求別人原諒自己的理由。你向別人道歉，別人完全可以不原諒。如果連一個殺人犯都能用“對不起來”贖罪時，那么法律還有什么價值？原諒你是情分，不原諒你是本分。但如果你足夠真誠，情分就會略占上風。

　　一年一度的“道歉日”來了，你是否真誠的道了歉？

道德作文篇5

　　在這個社會里，約束我們言行的行為準則很多。這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單。努力想想所有的事情，再為別人想想，道德就會伴隨在你身邊。(蕭伯納道德名言)。

　　有一次，我和媽媽去銀行存錢，人們涌向銀行，媽媽和我排了很久隊，才輪到我們。我們走近柜臺的時候，一位70多歲的老人突然蹣跚而行。我開始認為他有東西留在那里，但他還沒站穩就說了。“養老保險怎么領？“。

　　我真的很不開心，明明我們先來了，怎么能讓他先開始工作呢？而且這么大人了，先來不懂這個道理嗎？但是媽媽像讓他一樣，什么話也不說，把身體讓到一邊。媽媽的行為讓我更加驚訝和生氣，難道媽媽也不明白這個道理嗎？媽媽好像看到了我表情的變化，悄悄地把我拉到一邊，微笑著對我說。“你不覺得有點不開心嗎？”“我使勁點頭，生氣地說出了我的想法。媽媽的臉色馬上嚴肅起來，對我說。"你這是不對的先到先得是規矩，但他畢竟是老人！而且他會蹣跚而行，有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統和一種道德表現，我們必須讓他尊敬。“我現在才點頭。媽媽的表情終于從嚴肅減輕了。”如果你也是老人，你想為這種小事和別人爭吵嗎？“我不好意思地搖了搖頭。這個，那個老人的工作已經做完了，正在迎接我們。他這時對我們這樣解釋。”剛才真的很抱歉。我有點急事，讓你久等了！“我笑著說：“那不重要！這什么都不是！“與此同時，我還看到了母親稱贊的眼神。

　　可見道德可以使社會更加和諧、幸福、圓滿。

　　但是社會上仍然存在不道德的事情。

　　最近汶川發生了地震，很多人慷慨解囊。但是我在報紙上看到了負面新聞。“一個地區的奧運圣火傳遞者繞過捐款箱后，把空著手放在箱子旁邊，什么都沒捐。”“這件事在社會上引起了軒然大波，他們已經捐了錢，但一些記者沒能拍照，風波、告發聲、大喊大叫、責罵聲不斷。經過事后調查，圣火傳遞者牽著手又走了一遍。這件事讓圣火傳遞者很郁悶，人民很郁悶，社會也充滿疑問，這位記者怎么能這樣呢！我很生氣媒體為人民服務，讓人們更好地理解社會，但報道這種消息和報道假新聞有什么區別！這是拿災區人民的利益開玩笑，是對圣火傳遞者的不敬，是對社會形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，這個媒體連這種道德都做不到，怎么能再談論自己的信用呢？

　　這是道德上的反面例子。通過這件事給我們敲響警鐘，成為實事求是的人是道德的基本表現。我們應該跟隨它(約翰肯尼迪)。

　　道德是人的基本素質。我們要捍衛道德，宣傳道德，踐行道德，做一個有道德的人！

道德作文篇6

　　追求高尚人生，必須用良好的首先修養來規范一切行動。要不斷加強思想道德修養，具備高尚的職業道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員，戰時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛祖國的尊嚴；平時要服從大局，樂于奉獻，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。

　　追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識。科學文化是人類智慧的結晶，是社會進步的杠桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，刻苦鉆研本職業務技術，不斷提高自身的知識能量和綜合素質，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

　　同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風發，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的`明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮斗、努力工作，你們在創造軍隊建設業績的同時，也必然能創造出人生的輝煌。

　　各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養人、鍛煉人、造就人的大學校，為國家、為部隊培養造就出大批的有所作為的高素質的價值規律。團組織更充分發揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預備隊的重要作用，努力開創青年工作的新局面！

　　青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們一定能夠創造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的"青春之歌"、"理想之歌"，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！

　　讓我們奮不顧身地努力吧！前進吧！

道德作文篇7

　　意大利詩人坦丁說過：“一個知識不全的人可以用道德來彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”今天，我們不去討論道德與知識的重要性，但是我相信，我們的國家需要的是具有高尚道德的知識者，而不是單純的知識者。

　　我們總是把知識放在第一位，而忽略了道德的培養。而做人之本不是知識，而是道德。

　　列寧的故事大家是否聽過呢？列寧，他是蘇聯首要創建人，一天，列寧去理發，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作。可列寧卻笑著謝絕了，說，“我們應遵守公共秩序，按先后順序理發。”說完排到了最后。

　　又有一次，列寧下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工端著水上樓。那女工一見是列寧，就要給列寧讓路，準備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒有拿著東西，請您先過去了吧！”他把“請”說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。

　　讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養，是一種人人都該遵守的社會規范，它是文明程度的標志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因為自己身居高位而傲慢無禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學習與稱贊之處呀！

　　尊重也便是一種道德，尊重沒有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。

　　一次，一個“巨象集團”某部門經理領著孩子來到花園，見一老人正修剪草叢，于是就扔了一團紙在那老人腳下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機教育孩子：“你不好好學習，將來就跟他一樣沒出息！”老人這時走了過來，告訴她這只有巨象員工才能進來。婦女驕傲得掏出一張證件，說：“當然了！”

　　“可以借你的手機用一下么？”婦女不情愿的將手機給了老人，同時教育孩子：“你不好好學習，將來和這窮人一樣，這么老了還沒手機！”這時老人打完了電話，很快，一名男子過來了。老人說建議免去這婦女職位。那男子對老人很是恭敬。原來那是總裁大人！老人對孩子說：“要高貴，便得學會尊重每一個人！”說完揚長而去。

　　道德，是遵守公共秩序，是禮讓，是尊重每一個人……

　　也許以上例子大家都不可能親身體會，但是在日常生活中，又何嘗沒有過道德？也許，大家還沒遇到過這些事吧，那我們就拿班級來說說吧！在班級的走廊與教室中，自然不會缺少垃圾與紙屑，而當你看見這小小的東西時，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關自己的事，便不屑的走開呢？也許有人會想：反正老師也不在，我撿起來也沒人夸獎我，我不撿也沒人批評我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實是這樣的，但這一念之差，其實便是道德的分界線。

　　“……。”有時同學生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會多么不高興呀！說到底，做到不隨便罵人，文明說話，也是一種道德！

　　公共場合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！

　　讓我們做一個有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！

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