【精華】戰勝挫折的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的戰勝挫折的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

戰勝挫折的作文 篇1

　　周末，應老師的要求，我回家觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》。愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的。每個人都是在愛的關懷下成長的，它讓我們勇往直前，毫無畏懼。

　　鄒越教授給我們講述了一個山區女教師的故事：這個女教師叫李靜，是上海師范大學畢業的。她來到大涼山，看到孩子們對知識的渴求，便留了下來。但條件實在是太艱苦了，在城里嬌生慣養的李靜也曾想過離開，但聽到孩子們的挽留，她終歸還是選擇了留下來。就這樣，她為孩子們奉獻了她的一生。而不幸也來到了她身邊，38歲的她患上了癌癥，住進了醫院。面對高額的醫藥費，李靜毅然選擇回到學校，給孩子們上了她人生中最后一堂課——“為中華之崛起而讀書：！

　　“教師是太陽下最光輝的職業。”李靜老師用她的生命詮釋了這一名言。每一位老師都把學生當做自己的孩子一般疼愛，那孩子也應該愛“母親”。我們要怎么愛？像愛父母那樣。是老師為你灌輸知識，是老師教你怎樣做人，她們是人類靈魂的工程師。她們從不要求我們怎樣的.回報，只是希望我們有出息，只不是和母親一樣無私嗎？讓我們懷以最真誠的感謝說一聲：“謝謝您，老師！我愛您，老師！”

　　我們也應該愛我們的父母，他們生我們，育我們，且不圖回報，無時無刻不關心著我們將我們包圍在一個愛的世界里。很多孩子都認為爸爸媽媽辛辛苦苦為孩子是理所應當的，但事實上并不是這樣的，他們也可以不管，任你放蕩自由。但他們卻沒有這樣做，因為他們很愛你。即使他們不要求，我們也應該予以更多的愛回報他們，這種至高至純的愛，除了父母，還有誰能給我們呢？我們要怎么愛？用內心最純真的那份感情去愛。晚上爸爸媽媽回來時，對他們說一聲“你們辛苦了。”主動為他們拿出拖鞋，送上一杯熱茶；一句溫馨的語言，一個關懷的舉動，也許就會讓他們感動至深。讓我們抱以最純真的愛說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽！我愛你們，爸爸媽媽！”

　　祖國的興盛，讓我們的生活更加舒適，讓我們的環境更加優越。我們為了什么而讀書？為了我們的前途，更為了中華之崛起而讀書！我們是中國人，身為中國人，就要愛自己的祖國，我為了祖國奮斗。讓我們本著激烈的愛國情懷大聲喊出：“我是中國人！我愛我的祖國！”

　　愛，是我們心靈相通：愛，使世界不再孤獨。讓你我伸出手，將生命填滿愛，讓生活處處開滿真、善、美的鮮花！

戰勝挫折的作文 篇2

　　人的一生需要挫折，沒有挫折就沒有成功。假如生命是一條路，有的寬大無比，有的狹小無比。我們要面對無數的挫折中的痛苦，最終才能感受到成功的喜悅。就像海明威所說的：“人不是一定要給打敗的，只要你自己不倒下，你就永遠不會被打敗，即使你已經被消滅。”

　　我們又輸了。這已經不是我們第一次輸球了。高年級的那五個壯漢把我們打得落花流水。我和我的四個隊友坐在籃球場的臺階上，看著高年級的在原本是我們的球場上打球，而我們就只能在那里呆坐著。坐著的感覺真不好，我想，可是這又有什么辦法呢？我突然想起了海明威的話，我們必須戰勝自己。

　　于是，我們又開始訓練了。原來每天2個小時的'訓練，現在改成了3個小時，甚至球場的燈已經熄滅了，我們還在練習投籃。一個月后我們的球技大增。但是，我們這次又驕傲地太早了，那五個壯漢也進步了，這一次我們以15比23又一次輸了。

　　再次失敗讓我們萎靡不振。我們思忖著，痛苦著，沒有力量再次站起來。

　　海明威的話再次在耳邊響起。我們不能被自己打敗。

　　這一次，我們都更加的投入，甚至把打球當成了生活的一部分，練球的時間變成了4個小時，不打球的時候心里也會想到籃球，甚至連走路時手上都抱著籃球。更重要的是，我們改變了很多原有的方法和思路，我們把自己戰勝了。這一次，我們終于得到了夢寐以求的勝利。

　　是的，人生就像海明威所說的一樣，那打籃球又何嘗不是呢？

戰勝挫折的作文 篇3

　　每一個人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿著許許多多荊棘，不可能一帆風順。我就有過一次這樣的經歷，在小小的挫折面前，我沒有氣餒，而且勇敢面對？

　　六年級，學校舉行數學競賽。數學老師為了體現公平競爭的原則，先在班上舉行一次小的考試。我自信地報了名。下午課外活動，數學老師宣傳參加數學競賽的名單，每班只有十五個名額，數學老師開始公布名單了，我的心異常緊張興奮，“譚嬌，張宏安……”還有最后一個，一定是我，我的心弦繃得更緊了。“劉陽”，緊繃的弦斷了，我簡直不敢相信可又不得不承認事實。我強忍著淚水向他們十五位表示祝賀。后來的時間我不知道是怎樣過的。放學了，我沖出教室，鉆進無邊無際的細雨中

　　天色昏暗，雨下得更密，我空著手在雨中漫無目的地走著，討厭的雨水順著我的臉頰滴下來，混著淚水流進嘴里，澀澀的，我心里想著，難道是我聽錯了嗎？還是老師眼花讀錯了？我的名字呢？難道老師把我的卷子改錯了？種種疑慮涌上心頭，可我又承認這是不會的。我的數學成績一直都行，每次單元測驗都是高分，也受到老師的器重。在別人眼中，我似乎是穩操勝券的。可現在是怎么了，難道還有比這更痛苦的事嗎？忽然間我覺得周圍的.人，包括同學都向我投來鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來，再也沒有勇氣去看路上的行人

　　來到澧水河旁，小河依舊向東流。我沒有興趣去看河水的流動，去聽河水奏響的樂曲。此刻，我想起爸爸在這河邊講給我的創業故事，爸爸語重心長的話語又在我耳邊響起：“人的一生是由挫折組成的，誰也不能逃脫，只是有的人挫折小，有的人挫折大罷了，生活需要勇氣和信心。”這句話猶如一把鑰匙，開啟了我的心扉，

　　我抬起頭，勇敢地環視周圍，向行人投去微笑。心想，這點兒小挫折就能把我壓倒嗎？不會的，我要用自己的行動來證明我并不比別人差。雖然，這次我未能入選，但是下次我一定會

　　雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，我心里也輕松了許多：挫折，我不懼！哪一朵嬌艷的花朵不經過風吹雨打？

戰勝挫折的作文 篇4

　　人生就像一條小路，有筆直的，也有曲折的。不論它是什么。我們都必須走下去，因為堅持是第一選擇。但是我們一定要先走過曲折的彎路，在這條路上，有許多你意想不到的困難與挫折，你應該勇敢的去面對，去戰勝。

　　記得小時候我是一個性格孤僻、怕生、膽小的女生。每天在父母的庇護下，漸漸成長而我卻越來越膽小。甚至不敢直視別人光亮的雙眼，那暗無天日的世界是屬于我的，我在陰暗深處尋找一點點的快樂。在那種環境下即使有，那也是悲傷痛苦的。從不與別人打招呼、不與別人交流的我上初中了。在班上沒有朋友。剛開始我覺得并沒有什么不好，一個人也挺自在。

　　隨著時間一重一重的`問題向我走來。作業不會做的題目怎么解決；上課筆記沒有做到位該向誰求救；化學實驗二人合作該和誰一起；原來以為我是一個在班上最孤獨寂寞的，就算躲在角落里哭泣也不會有人安慰。可是事實恰好相反同學們下課喜歡和我談心，每次參加什么活動比賽他們都推薦我，老師上課也喜歡點我回答問題。我第一次正式的站在講臺上，是班會上每個小組派代表上去發表講話。我很不情愿地站在座位旁，頓時好像被什么給死死的黏住，使勁全身力氣都抬不起腳。老師看到我渾身顫抖，便要全班同學喊加油。我終于在同學們的呼喊聲中自信大方的講話完畢。我替自己感到驕傲因為我戰勝了自己我不再膽小，不再孤僻，那一刻，是屬于我的掌聲。

　　人生不可能一帆風順，只有經歷風雨，只有磨練意志，只有面對挫折，毫不畏懼，如果有遇到挫折，第一，應認清挫折的大小，來自哪方面的挫折，第二，如果能獨立解決最好單獨解決，第三，在挫折中學到了什么。而不是逃避和退縮。有時候在逆境中成長，挫折伴你左右，這樣你會變得強大。

　　挫折就像攔路虎，會給你的人生設下重重困難，走向成功的絆腳石；挫折就像雙刃劍，有好處也有壞處；挫折就像幸運石，只要你戰勝了，它就會給你帶來幸運。面對挫折，勇于戰勝。在這條彎曲的小路上，考驗自己，會有心酸，會有傷痛，但會是快樂的。因為自己體驗過，面對過，人生的必經之路要散發出屬于自己的精彩耀人的光芒。

戰勝挫折的作文 篇5

　　經過幾天的休息，期末考試結束了。我去學校拿到成績單，并從老師那里得知我這次的數學成績并不理想，全班平均成績只有80分。當我在同一張桌子上閱讀分數時，我不禁被驚呆了。 68分。不，我也一樣。當我讀給我聽時，我的心只松了85分。

　　然而，盡管考分達到了85分，仍然很難擺脫假期學費的“魔爪”。即使我盡力說我不能去，但我的父親仍然簽約了我，他也填補了我的假期。我只能在午餐和晚上休息一下。去后，我意識到補習也很有趣。教我們的數學老師很有趣。他總是微笑著并帶領我們學習。在他的指導下，我的數學成績逐漸提高。我沒想到的.是，我在平時的測驗中表現出色。但是在數學競賽中，我考試不及格。

　　我沮喪地回家了。媽媽問我考試怎么樣。我臉紅了，說：“砸了。”我媽媽不生氣。相反，她輕聲說：“不要讓挫折淹沒您的信心。犯下自己的錯誤并提高成績。”聽了媽媽的話，我覺得媽媽是對的，我應該冷靜下來，仔細尋找錯誤，以提高自己的數學成績，經過仔細的搜索，終于發現了錯誤，這是由于計算不充分造成的。發現我的錯誤，然后我開始努力糾正錯誤。

　　最后，黃田還清了。我終于在另一場數學比賽中獲得了一等獎。挫折并非無敵。只要您有信心，就可以克服任何挫折。克服挫折取決于您的辛勤工作和自信，因此挫折會屈服于您的面前。這些著名的話將永遠在我耳邊激勵著我前進。

戰勝挫折的作文 篇6

　　沒有失敗過，便不知失敗的滋味，便感覺不到自己的脆弱。

　　盡管最愛聽《愛拼才會贏》，深深的知道“人生好像是海上的波瀾，有時起，有時落。”盡管最愛唱《隱形的翅膀》，真實的明白應該“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，”但是，當我真正遇到了作者，經受了失意，卻依然只有脆弱陪伴我。

　　此刻，我的心里無數遍響起，“跌到了，再爬起來。卻又明白這句話是多么的蒼白無力。

　　也許是太小心眼，心胸狹窄，文章給另一個朗誦，心中不平衡，不甘心。

　　也許是該死的虛榮心在作祟，時刻都夢想著通過這次演講平步青云，一鳴驚人，給平庸的高中生活添一筆色彩。

　　也許是自尊心太強，成功者距我太近，時刻閃現在眼前，使我深感痛苦。也許是過于自信，以至于忘了自己只是一只雛鷹，只是仰望過那廣闊的天空，翅膀還很幼稚；忘記了旁人無數次搏擊在萬里長空中，翅膀比我堅硬的多。

　　也許是過于自私，只考慮到自己的絞盡腦汁，自己的冥思苦想，自己在放學路上反復的背誦，而沒有想到別人正由于付出了更多的艱辛和汗水才能脫穎而出。

　　也許是我太狂妄，一心只想登上夢寐以求的演講臺，給自己一個鍛煉勇氣、增強自信的機會，實現鳳愿；卻置班級的榮譽于不顧，是班集體的全局利益而不見！

　　噢，原來自己有著這么多不能成功的條件！

　　其實，我是太虛榮，太追逐，太熱中名利，以致忘乎所以，得意忘形，將瑪蒂爾德為虛榮付出沉重代價的教訓拋于腦后。

　　其實，我是自欺欺人，固執的`認為別人其實不如我，不過是她或人緣好，或名望高，自己是個被埋沒的“人才“

　　其實，是我太脆弱，稍經磕碰便粉身碎骨，所謂的堅持不催的意志呀，信念呀都“灰飛煙滅“。

　　其實，我很渺小，別人不也同我一樣走過失敗，走過坎坷，走過超越自我，才登上那小小的演講臺嗎？

　　其實，是我過于自負，總以為自己能行，其實只是一只雞蛋，只有薄薄的外殼；把自己捧得越高，摔得越慘重。

　　脆弱的使者——淚水，無聲的留成兩行小溪。

　　脆弱的心在滴血。

　　是啊，是應該剖析自己，正祝自己的時候了，確實應該遭受一番暴風雨的襲擊了。以前，十六年的生活太平淡，太索然無味，太一帆風順了！我只是一盆溫室里的花，雖嬌艷，雖旺盛，卻未曾接受過風雨的洗禮。

　　看著自己，想想別人，心中一陣悵然若失，更多的則是愧疚。別人，不也是經歷了無數次磕碰絆絆才走上講臺的嗎？不是也經過嚴格的篩選，長期的奮斗，才擁有了鮮花和掌聲嗎？而別人失意時，跌倒時，就爬不起來嗎？思想愈無地自容，愈相形見絀！

　　冰心曾說過：“成功之花，人們之驚羨于它現實的明鮮，而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　只要奮斗過，何必一定要有結果呢？

　　我的心頓時覺得豁然開朗，胸中不再憋悶，變得如此舒暢！人云：“心底無私天地寬。此刻，才倍感確實如此。

　　我聽見“嗵“的一聲，脆弱在心中倒下了，我驚喜，因為我戰勝了脆弱，又向成熟邁進了一

戰勝挫折的作文 篇7

　　“九十一九十二……九十九，一百……”窗外，一個稚嫩悅耳的童音用歡快的調子數著數。什么事啊，我好奇地向窗外看了看。吸，是兩個八九歲的小女孩兒在跳繩，繩子飛舞著，女孩兒的動作和諧而又老練，跳得真棒!

　　“我八九歲時與她們真不能比!”我暗暗地想，記憶的閘門一下子打開了。

　　幼年，我體弱多病，不愛動，而且沉默寡言。上小學二三年級，還不會跳繩，看其他孩子跳繩不但熟練還能翻花樣，我真羨慕。一次，我鼓足勇氣，向一個領頭的女孩兒要求參加她們的跳繩行列，但是她白了我兩服，尖刻地說：“哼，什么都不會的笨蛋，誰跟你玩兒!”我一下子呆了，淚水頓時淌了下來。

　　那個白眼和那句尖刻的話深深刺痛了我。“我不是笨蛋!我的成績比你們誰都好!我一定要學會跳繩，跳得比你們都好!我不是笨蛋，不是!”我的`心里憤怒地喊起來。

　　可是，當我把我的誓言付諸行動時，我才知道，這并不是一件容易事!

　　從沒碰過繩子，拿起繩子竟不知如何擺手!手腳不協調，不是手快了，就是腳慢了，而且從小缺少鍛煉，跳了幾下就腿酸胳膊痛。我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠遠的，淚水又不爭氣地流了下米。

　　“你是什么都不會的笨蛋!什么都不會的笨蛋!笨蛋!”那聲音又一次在我耳邊響起，那么刺耳!

　　“不，我不是!”我一下子蹦了起來，飛快地跑去撿起繩子。我改變了“戰略”，不再急于求成，先把繩子舞到腳前，停一下，再蹦過去，這樣一下又一下，漸漸地有些連貫了。后來，我能較快地跳過一只腳，直到多少次后，忽然我兩只腳都跳過去了，我簡直不敢相信我的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖躺在我兩只腳的后面!是兩只腳，不是一只!“跳過去了!”我高興地又叫又跳，把繩子扔上了天空，我抬頭望天，天蔚藍蔚藍的，還飄著絲絲縷縷的白云。（初中作文）

　　當然，以后我越跳越好，當我嫻熟地舞著繩子，在那些女孩兒們面前跳繩子時，她們驚訝地張大了嘴，簡直要把我吞下去!

　　窗外，女孩兒還在歡快地跳著，我不由得想，人生充滿成功和失敗、平坦與崎嶇。而處理人生的種種事件，就像做一道加減乘除的運算。我八九歲時做對了一道除法，把困難和失敗除去，得到成功的喜悅。它永遠告訴我，遇到困難，不能退步，勇敢面對它，永不放棄!

戰勝挫折的作文 篇8

　　我們每個人的一生中都會遇到許許多多的挫折與困難，這些挫折與困難我認為是對我們有益的，是可以磨練我們的毅力，膽量，智慧的，所以我們遇到它們要勇往直前，不必畏懼。

　　每個人走像成功的道路都是極為不平坦的，總會遇到各種各樣的挫折，但是面對它們，我們永遠都要以一個“勝利者”的姿態。

　　就如材料中的曼德拉，雖然被囚禁了27年，但還是當上了其他人“夢寐以求”的總統。那你們知道他為什么能當上總統嗎？我認為就是因為他在面對困難與挫折時具備的勝利者勇氣，自信。不過。有人還會問“他被囚禁了27年，在人生的道路上遇到了這么大的`一個困難，他那里來的勇氣，自信？”我會回答說“因為曼德拉知道困難挫折這東西是‘你強它就弱，你弱它就強’的。”

　　所以我們應該學習曼德拉的這種遇到困難勇往直前，不畏懼的精神。這種精神可以把我們往成功的道路上推，并且會越來越近！

戰勝挫折的作文 篇9

　　在一個炎熱的下午，我在家中沒有什么事情可做，于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了后心久久不能平靜，有非常多的話想要說。

　　這本書記敘了魯賓遜漂流到一個荒無人煙的小島上生活了二十多年的經過，用自己的聰明才智克服了一個又一個困難。在嚴酷的生活面前，他敢于戰勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。

　　現 在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學習，不洗自己的衣褲，不整理自己的房間。他們的父母雖然注重了學習，但忘了教會他們學會 生存，忘了教會他們做環境的主人，一但離開了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會急得哇哇大哭，無法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著冷靜，知道第一步 安家，之后必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。

　　在某段中，我看見他把在孤島上的“好 處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然魯賓遜只是簡簡單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現實。從絕望中看到希望的'火花，從而得到內心的安 慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個經驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到可以解決的方法。

　　最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰勝一切困難，做環境的主人。

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