學習的挫折作文范文（通用41篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學習的挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學習的挫折作文 1

　　人生中有許多挫折，如：學習中的、工作中的、鍛煉中的……等等。但是，至今令我最難忘的.是學習中的挫折。

　　那天早上，語文要小考。剛復習完的我絕對十拿九穩(wěn)。我接過試卷，一看標題，我很吃驚：語文課外測驗卷！這時，我目瞪口呆，心想：唉，不管了，只能動筆寫了。想完，我用了九牛二虎之力，才做完了試卷。中午，我拿回考卷，一看分數(shù)，才89分。這回只能怪我粗心。不過，人有失足，馬有失蹄。

　　下午，奧數(shù)要比賽。我當然是胸有成竹。接過試卷，不管三七二十一，動起“馬良神筆”飛快地寫了起來。當我把試卷做得只剩下附加題時，我用了足足50個諸葛亮的智力才做出來。過了幾天成績單出來了。我得了三等獎，不知道是什么緣故。但我知道，我考砸了。

　　人生不可能沒有挫折，也不可能分分鐘都有挫折。通過今天，我懂得了“失敗乃成功之母”，也懂得了人生哲理，通過今天，我長大了不少。

　　學習的挫折作文 2

　　每個人的生活都不會一帆風順，即使你多么強大也有跌倒的時候。坐船在海上時船不可能總沿著一個方向走，即使可以沿著一個方向走但總會遇到風吹浪打，在我的成長道路上也有一些學習上的挫折。

　　我的學習成績總是提不上去，有人肯定會說，大概是我不努力。不，不是我不夠努力；還有人會說我肯定上課不聽講，不，我上課做筆記比誰都做得多；也有人會說也許是我平時不積累，那你就更說錯了，我看過的書都會有勾勾畫畫或批注。我猜你們應(yīng)該不知道我的原因了吧！其實歸根結(jié)底我的真正原因是考試不認真，寫完不檢查，甚至有一些小空題看都沒到就沒寫上。

　　我記得三年級的'時候，考了一次試，考完后我驕傲地說，我肯定考好了，因為這次的題很簡單。可現(xiàn)實終究是殘酷的，考試成績發(fā)了下來，并不是我所想的那么高，語文是85分，數(shù)學88分，英語是83分。那些分很高的同學紛紛鄙視我，我悶悶不樂的回到家。媽媽并沒有打我而是幫我糾正錯誤，告訴我凡事不可著急。奇跡出現(xiàn)了，期末考試成績發(fā)下來了，語文95.5，數(shù)學99，英語100。沒錯，學習不需要那么多技巧，只需要認真一些就行。

　　通過這件事我明白了一個道理，凡事不可著急，只需認真去做，認真去學。有時候只是要一份細心和認真，就會有天大的差別。

　　學習的挫折作文 3

　　人生挫折不少，但有挫折才會成長。——題記

　　記得那天，我一整天都垂頭喪氣，因為那一天，我考試考差了。頓時就覺得天是暗的，世界是黑的。心靈的創(chuàng)傷已按捺不住流淚的心，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，奪眶而出。走在路旁，忽然看見一棵壓在石頭里種子發(fā)了芽。這引起了我的深思：被壓在石頭的小草為了生長，不管石頭有多重，石塊與石塊之間的空隙有多窄，卻總是曲曲折折，頑頑強強地挺出地面來。這需要怎想的.始終不移的意志力呀！種子尚能頂住比她重幾十倍，幾百倍，甚至幾千倍的石塊，難道我就頂不住幾次挫折嗎？

　　雖然在這條崎嶇的學習道路上經(jīng)常會遇上一些磕磕絆絆，但不管遇到怎樣的困難險阻，都應(yīng)該鼓起勇氣去踢開它。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。

　　種子之所以能破石而出，是因為它不悲觀，不嘆氣，它長呀，長呀，長呀，因為，它相信，有了阻力才會有磨練。正是因為這種可貴的頑強精神，使它終于長出來了。

　　居里夫人說過：“學習要有恒心，尤其是要有信心。”一個人如果連自己都不相信，那就什么事也辦不成。種子為什么會有一種百折不撓的精神，是因為它有自信心。

　　學習這座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是只要以‘種子的精神’時刻去鞭策自己，那我們就一定能振作奮起，攀登不止。俗話說：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。是啊，任何華麗的演出都是由挫折來拉開序幕的！

　　學習的挫折作文 4

　　我們的生活中常常會遇到許多挫折，我也遇見了一個學習中的挫折——成績考差。

　　當這次科學試卷發(fā)下來的時候，我大吃一驚，我面對那大大的“76”分頓時我恨不得時光倒流，讓我重考一次。放學了，我走在路上，頓時覺得天不藍了，小鳥不可愛了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的'看透了我的心事，就寫了一張紙條放在我的桌上，我拿來一看，紙上寫著：一次考差沒關(guān)系，不過不能放棄，下次努力爭取考90以上。我看了心里不在失望了。

　　我突然想到了一條規(guī)定，在上課的時候要認真聽，回到家就拿起科學書復習，再報一個科學補習班，以后我就刻苦學習。終于，我科學考了92。5，我看著分數(shù)覺得還不夠，就更加認真，終于考了97分，我高興地笑了。

　　通過這件事我明白了：做事情不能因為一點小挫折而放棄，要堅持不懈。

　　學習的挫折作文 5

　　上四年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的挫折。

　　自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。

　　我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧？可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。

　　媽媽知道了說：“寫作文對你應(yīng)該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材。”

　　聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：“不錯！不錯！就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的`更好了。

　　在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到挫折時千萬不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。

　　學習的挫折作文 6

　　在我的學習中，我遇到了許多挫折，這讓我很煩惱。比如：字寫的不好看、書背的慢，考試、做練習時馬虎…… 爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎么辦呢？媽媽認為應(yīng)該多練字。于是她便從書店買來本字帖，我一看見這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會到了寫字的樂趣。

　　那天，侯老師要我們寫一段話。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫了一段話，本以為不會把我選上，下課時去看看有哪些人被選上時，竟看到我寫的字被貼在第二行的第四個。原來我覺得練字也不是那么難嗎！ 我的`書背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)常卡殼。像第六課，我就背了三小時（還是前三個自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯一個字。

　　媽媽叫我讀幾遍在背書，我不聽，所以一背錯，就從頭開始，拖時間。現(xiàn)在我背書聽媽媽的，先讀再背。背書快多了。 說起我的馬虎，那可是全班數(shù)一數(shù)二的。考試時、練習時，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯字。不是錯字，就是病句。不知被扣過多少冤枉分。 從今以后，我一定要細心，細心，再細心，改掉馬虎這個壞習慣。我的考試、練習才能有保障。 這就是我在學習中遇到的挫折。

　　學習的挫折作文 7

　　我們已經(jīng)升入初中，經(jīng)歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經(jīng)歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。

　　我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道為什么，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現(xiàn)在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說的流利的，此后我第次上英語課都認真聽講，看準老師發(fā)音時的'口型，雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑著上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時也常拿著英語書在那念念叨叨地反復練習，我堅持了三五天后，便不再覺得說英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。

　　我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團了，老師說好要寫什么單詞，我腦子里也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以后會更努力，把英語學好。

　　人生中所遇到的困難、挫折去克服了并不是最重要的，重要的是克服了并從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！

　　學習的挫折作文 8

　　學習中我們總會遇到挫折，這時我們不能打“退堂鼓”，更不能垂頭喪氣;而要認真分析，積極改正，才能取得成功。

　　我就遇到過挫折。有一次數(shù)學考試，我考了低分，我聽到自己成績的一剎那，第一反應(yīng)就是老師念錯了，要么就是我聽錯了?我拿到試卷愣住了，因為我從沒考過這么低的分72分，我仿佛掉到了一個深坑里，眼前一片昏暗。時間像蝸牛一樣慢慢地走著，終于放學了。我低著頭，慢慢地走動著，通向家的路仿佛很遙遠很遙遠很遙遠·我來到了家門口，卻不敢敲門，因為我只考了72分。媽媽從貓眼里看見了我，為我開了門，媽媽知道我考了72分，可能是因為我害怕挨訓，而不敢敲門。媽媽只是對我說了聲下次考試在努力吧!把試卷拿出來，我們一起分析一下，咱們要把紅紅的叉都變成又大又紅的對勾。

　　我和媽媽一起分析了原因：平時作業(yè)錯太多、不審題和不認真造成的.。從那一刻起，只要我作業(yè)不過關(guān)，媽媽就會把題抄下來，讓我再做一遍，并且常常找題給我做。我剛開始不理解媽媽，常常和媽媽吵架，不耐煩，不肯做，后來，我就習以為常了，媽媽讓我每天中午寫一頁，從沒有間斷過，我只好埋頭苦干，但是媽媽為了讓我一心一意地做題，就說：“要是一頁全對，就給你畫一個笑臉!”(笑臉的誘惑好大，每畫滿一張笑臉卡就可以滿足一個愿望啊!)我開始認真做題了，后來，我的錯題越來越少，笑臉越來越多。寫呀寫呀，一天兩天，第四單元的數(shù)學成績出來了，我考了99.5分!功夫不負有心人，我終于取得了成功!

　　我的心情又激動又內(nèi)疚，激動是因為考出了99.5的好成績，內(nèi)疚是因為媽媽為我好，不耐煩、不認真，常常跟媽媽斗嘴。

　　我不會忘記99.5的成績，也不會忘記媽媽對我的愛!更不會忘記媽媽幫助我面對挫折，收獲成功!

　　學習的挫折作文 9

　　其實挫折并不可怕，可怕的是當挫折來臨時，你不知所措。

　　——題記

　　剛升入初中，我的數(shù)學成績“怎一個愁字了得”？

　　在一次數(shù)學晚自習上，數(shù)學老師讓我們做題。我從第一題看到最后一題，完了，一個也不會做。就這么盲目耗了十幾分鐘，我的額頭上布滿了汗珠，心里像十五只吊桶打水——七上八下。老師發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，問：“你一道也不會做？”這時全班人的目光齊刷刷的投向我，我的臉頓時變得灼熱，心跳加速。我垂著頭，眼淚猶如斷了線的珍珠一般往下掉。下課后，有同學來安慰我說，不會的題你可以問老師。老師？從小我就不太喜歡和老師親近，總覺得老師們很嚴厲。但我又不甘心自己什么都不會，怎么辦？我猶豫不定，心緒煩亂，這時我想起了金庸《笑傲江湖》中田伯光，風清揚和令狐沖三人的情節(jié)：田伯光每砍令狐沖一刀，令狐沖接不住招，就進山洞去請教風清揚，終于一步步練成了絕世武功。試想，如果令狐沖當時沒有勇氣去請教風清揚，那結(jié)局就可想而知了。而我現(xiàn)在就像那接不住招的令狐沖，數(shù)學題是田伯光的刀，而老師就像是風清揚，令狐沖邁向了風清揚，練就了絕世武功，如果我邁向老師也許就會有很大的收獲，不是嗎？于是鼓足了十二分勇氣的我緩緩向老師走去，用我內(nèi)心深處最有力量的聲音說道：“老師，這道題我不會，您可以給我講講嗎？”“上課沒認真聽吧？”老師笑著和藹地說。一時間我覺得所有的不自在，所有的膽怯，全都煙消云散……

　　人最大的敵人是自己，每一次對自己的挑戰(zhàn)，都意味著真正的進步。從此，我不再害怕學習上的`挫折，我成了老師課堂下的常客，數(shù)學成績也在一步步的提高，自信心也越來越足了！

　　你相信嗎？只要我們有勇氣，不放棄，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，膽怯，那么我們每個人都會成為自己人生江湖上練成絕世武功的令狐沖！

　　學習的挫折作文 10

　　陶行知再創(chuàng)辦曉應(yīng)師范時，提出“生活即教育”的觀點。我們應(yīng)從社會中，生活中學習知識。從自然生活中學習；從社會萬象中學習。要走近自然、律法；認識社會，觀察生活與身邊的偉人。從他們的挫折與堅持中學習教育。

　　舉個例子來說吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應(yīng)用數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的`最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。1963年，霍金21歲的人生發(fā)生了一悲一喜兩個重大事件。這一年他被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預(yù)言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學業(yè)。但他沒有放棄，他克服身患殘疾的種種困難，于1965年進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。成為了一名偉大的科學家。

　　但是，不是每一個人都像霍金這樣。有的人，遇到挫折便被打敗，沒有堅持下去！

　　大家都知道項羽吧！項羽（前232—前202）羋姓，項氏，名籍，字羽，通常被稱作項羽，中國古代杰出軍事家及著名政治人物。在前207年的決定性戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統(tǒng)治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰(zhàn)爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。這就是不在挫折中站起來的后果！他如果上了老鄉(xiāng)的船！也許漢朝就不存在了。

　　蒲松齡老師說過：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”就是說了他們在困境中堅持，獲得了成功。相信大家也可以學會堅持，獲得成功！

　　學習的挫折作文 11

　　你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花誘人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗才散發(fā)出來的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”很多偉人都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中學會堅強與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國著名物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”

　　這個世界，有太多的疾風驟雨；在這里，挫折不是厄運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的`人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時，我對經(jīng)歷挫折的認識才有所改變。

　　我無法忘記樓下這棵樹，因為我一直記得小時候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的樹還要高大許多。我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬R22;R22;，它忍耐了這么多孤獨和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，也是永

　　恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學會堅強！

　　我知道，學會堅強，就沒有什么能阻擋我邁向成功的彼岸。面對壓力和困難，我一定會堅強努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折，我告訴自己要堅強；經(jīng)過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會有遠大的目標，更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。

　　學習的挫折作文 12

　　你也許是一個懂事的孩子，你也許是一個品學尖優(yōu)的學生，但是還是免不了人身的挫折！

　　挫折會讓人痛苦，這也是情由可緣。在一本書上，我看到這樣一段故事：有一個年輕人受到了挫折想自殺，他帶著一根繩子來到了樹林，他想找一棵樹把自己掛上去。奇怪的是那三棵樹都不同意他這樣做，原因很簡單，因為它們還要為鳥兒，樹木，花草以及人類服務(wù)呢！

　　短短的一個小故事在我心中不斷地徘徊著。挫折！挫折有什么可怕的！難道這比寶貴的生命還重要嗎？挫折是人生中一定會遇到的，但是人生并不是全是挫折。人應(yīng)該樂觀一些，挫折猶如一場大雨總會過去的。人的一生如果沒有挫折那就會失去人生的精彩，甚至會讓你懶懶散散，沒有目標，這樣怎么行？

　　還有一篇文章中記敘道：約翰?H?約翰森創(chuàng)辦《黑人文摘》遇到了巨大的困難障礙和挫折，當他無能為力時，他的媽媽問他了兩個問題“你努力試過嗎？”“非常努力嗎？”約翰都十分肯定。于是他的`母親說了一句話“無論何時，只要你努力嘗試過，就不會失敗”果然他度過了難關(guān)，攀上了頂峰。

　　這是一個遇到挫折主動面對的實例，他努力過，就戰(zhàn)勝了挫折，他若未曾下功夫那挫折就不會脫離他，也許會永遠跟隨糾纏著他。

　　我也遇到過挫折，可那時我并沒有完全戰(zhàn)勝他，只是不由的退縮。也許是幸運吧，挫折過了一會兒便脫離我而去。之后我遇到挫折總是能躲，十有八九都是躲的過去的。但有一次（在這兒先不詳細說明），那一次確實我想躲，可是挫折糾纏不清，好似病魔不斷襲擊著我。當我無法躲避時，我的父母告訴了我：“正面面對每一件時，無論大事還是小時都一樣！”我自從那以后不斷的面對挫折，所以他們都被我戰(zhàn)勝，做一個勝利者的感覺真是不錯，的確有一種自豪的感覺。

　　大家記住遇到挫折猶如遇到成功，總之把它想的越好，主意法子便越多，解決事情的成功率也越高。當然，我們別忘記了我們最好的老師——父母！

　　學習的挫折作文 13

　　夜深了，月光如流水一般，射過窗戶，透過窗簾，撒了一地。我獨自靜靜地坐在桌前，任憑眼淚“滴答，滴答”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果，我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有。我怨老天不公，又不覺想起那挑燈夜讀的情景，難道我的.努力都是無用功嗎？

　　算了，不去想了，開燈看一看課外書吧。我打開了燈，發(fā)現(xiàn)地板上的餅干渣在動。我推了推眼鏡，想看得清楚些，只見幾只小螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，貌似它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西，還想跟它們設(shè)點“障礙”。

　　我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，我就用筆把它們團團圍住，看它們這回怎么辦！我靜靜地盯著它們，一個帶頭的螞蟻首先爬上了這只筆，它就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上了筆，它們想用力把餅干渣拖過去，可是，天公不作美，試了幾次都沒有成功。那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬了起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大概三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

　　我突然領(lǐng)悟，連這么小的螞蟻遇到挫折都沒有喪氣，我們就更應(yīng)該敢于去面對挫折，去拼搏。這又使我想起：貝多芬雙耳失聰，這對一位音樂家無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的喉嚨”。

　　人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

　　我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

　　學習的挫折作文 14

　　從小被父母捧在手心的我，遭遇挫折的次數(shù)寥寥可數(shù)，或許正是因為生活的一帆風順，我才會在遭遇挫折時被輕易的打倒，一闋不振，難以恢復以往的狀態(tài)。

　　歷數(shù)小學時期的生活，就像一汪平靜的湖水，可以激起朵朵水花的石塊，大概就是一年一度的大隊委競選了。從三年級就進入大隊部擔任部長的我，在五年級時憑著當時的自信與驕傲，打算競選大隊長，為的，只是不想在小學的時光中留下遺憾。

　　一個月的備稿、練習時間很快過去，斗志激昂的我站上舞臺，完美的笑容，無瑕的演講，臺下洶涌的掌聲以及統(tǒng)計票數(shù)的同學帶來的我全校排名第二的消息，都讓我在接下來的幾天里嘴角不由自主的上揚，暗暗期待著公布結(jié)果的時刻，我認為我贏定了——至少在大隊輔導員念出大隊長當選人員之前，我一直都這么想。

　　結(jié)果有些出人意料，兩名大隊長一個是得票第一的女生，一個是校主任的女兒，沒有我。我當時只覺得無比的諷刺，接下來的.幾天也都提不起精神，再也沒有了以往的干勁，對待大隊部的例行校園檢查也不再向從前那般認真。

　　直到我從班主任口中得知，我落選并不是因為我不夠優(yōu)秀，也不是因為那個女生的母親在學校的特殊職位，只是因為學校需要一個低一級的大隊長，在我們畢業(yè)后可以繼續(xù)管理好大隊部。“若不想留下遺憾，那就繼續(xù)去爭取。不要被挫折打倒。”這是班主任最后將我摟在懷里，在我耳邊輕輕說出的一句話。

　　從那時起，我開始用更多的熱情對待工作、對待同學。終于在五年級的下半學期當選了校形象代言人，代表學校參加了許多綜藝節(jié)目與公益活動。在櫻花飄落的季節(jié)，與校領(lǐng)導們一起，在相機前結(jié)束了沒有遺憾的、美好的小學時光。

　　人生的旅途中，最可怕的往往不是挫折，而是遭遇挫折后的一闋不振。所以，請謹記：直面挫折，我們要不畏不懼。

　　學習的挫折作文 15

　　我曾經(jīng)幻想，如果人生沒有挫折那該多好。可是那天的親眼所見卻讓我一下子明白了其實挫折并不可怕，它是我們?nèi)松�路上的“加油站”。有了它，生命才能茁壯成長；有了它，思想才能漸漸成熟；有了它，意志才能變得堅強。

　　那天中午放學后，我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，此時，滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動。我忙加緊腳步，突然間，嘩嘩下起了傾盆大雨，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落在我的雨傘上，雨越下越大，我全身已經(jīng)有點濕了，忙向路邊的小亭子跑去，暫時的避避雨。

　　一個人獨自坐在亭里，望著小路兩旁的樹木，它們一會兒向東搖，一會兒向西擺，樹葉已翩翩起舞。而豆大的雨點拼命地砸著那些花兒的身上，那些花兒已被吹得東倒西歪，雖然它們堅強地與風雨未搏斗著，但是還是猶如一個吃了毒品的漢子一般，瘋狂地甩著自己的頭，我不禁擔心起這些小花的命運來。夏天的天氣說變就變，午后就變得是陽光明媚起來。我再一次經(jīng)過了這里，眼前出現(xiàn)了一幅使我本人出乎意料的畫面：我本以為小花肯定在垂頭喪氣地看著濕漉漉的身子，而大樹正挺著腰，神氣十足地向人微笑。可是出現(xiàn)在我面前的竟然：大樹正在借風力用力地甩這衣服上的水，而小花正向每一個走來的人熱烈的打招呼、笑著左右晃動著花瓣，精神飽滿地站著，我瞬間驚呆了。看到花兒的`堅強，不時生了崇拜、羨慕和愛慕之心。心里也有些慚愧。看看自己以前的表現(xiàn)：每當遇到難做的作業(yè)總是“借閱”別人的；每當上山砍柴時馱不動時，就坐在地板上哭喊，等著父母來幫我；每當參加比賽練到一半覺得累了就放棄……想起這一切，我不禁低下了頭。

　　花兒要展示自己的美，就要接受風雨的洗禮，人要成熟，就要接受挫折的考驗。這一次花兒給我上了一堂生動的課，它讓我懂得了堅強來自于挫折，挫折并不可怕。

　　學習的挫折作文 16

　　對待挫折，法國大作家巴爾扎克說：“挫折是能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。差者以為：挫折可以戰(zhàn)勝，挫折孕育成功。

　　成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。獲得成功有一段漫長的路要走，在這期間要經(jīng)過許多挫折。

　　我國明代的談遷用27年的時間遍成了五百萬字的《國榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走。他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之后又經(jīng)過三年的補充、修改，才最后定稿。可以說談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不會有13年后的.成功。

　　由此觀之，談遷不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈勇的人嗎？

　　著名數(shù)學家華羅庚說：“科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙藥；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。”科學上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成走向成功的階梯。

　　對待挫折，態(tài)度不同會導致不同的結(jié)果。同樣是失戀，日本相撲力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。

　　弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，挫折不等于失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。

　　強者勇于面對挫折，他們把挫折當做人生中的一大筆財富。人的一生不是一帆風順的，總會有許多挫折，來考驗我們，只有勇于面對挫折的人才能成功。

　　而成功的前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮云見麗日之時。

　　學習的挫折作文 17

　　我們每個人身上都存在著惰性，如果沒有挫折的激發(fā)，就會耽于安逸，使得潛能隱沒于體內(nèi)，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個人發(fā)憤圖強，甚至挑戰(zhàn)生命的極限。

　　傳說中，在中國遠古的戰(zhàn)場上，曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過去救他。

　　當同僚趕到時，他們發(fā)現(xiàn)，這個被小箭射中的士兵，不但沒有死，甚至也沒有受傷；更離奇的是，他的傷口并不是很痛，也沒有流出很多的血。

　　這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來，送他回后方養(yǎng)傷。經(jīng)過一段日子，發(fā)現(xiàn)他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現(xiàn)象。

　　沒多久，在戰(zhàn)場上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象；經(jīng)過戰(zhàn)場上的`軍醫(yī)觀察發(fā)現(xiàn)，有許多士兵都出現(xiàn)了這樣的情況。

　　有幾位比較敏感的軍醫(yī)，他們注意到這樣的一種現(xiàn)象，深入地加以研究，慢慢得到結(jié)論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫(yī)學上獨具特色的針灸療法。

　　據(jù)說，這場因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術(shù)的戰(zhàn)役，已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。

　　從一個小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸。在生命當中，不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的細心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來。

　　下一次，若是有人故意用惡毒言語的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當中？還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術(shù)呢？

　　或許，人生當中有許多遭受“傷害”的機會；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來逃避許多自己必須面對的重要責任。但是，千萬別忘了，除非你自己愿意，否則沒有任何人可以傷害你。

　　但愿你能記住，在挫折當中，可以學到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時，你將會得到更佳的成長機會!

　　學習的挫折作文 18

　　大興安嶺是一個富饒、美麗的地方，樹木成群。可是在一次令人心寒的大火過后，幾乎所有的樹木都被專家判為“死刑”，但是，來年春天他們又奇跡般的長出新芽了！

　　這讓許多人百思不得其解，為什么被判為死刑的樹還會長出新芽呢？經(jīng)過我的“邏輯思維”反復推磨，我想這就是人生當中面臨的最大問題——挫折了吧。每一個生物都會經(jīng)歷挫折，就像青年人找不著工作，貓抓不到老鼠，花兒沒有陽光一樣。樹當然也不例外，它們遇到了火災(zāi)襲擊。可是他們不懼怕它，而是笑著面對來勢洶洶的火災(zāi)，勇敢的去戰(zhàn)勝它給它們帶來的不幸。終于，成功把失敗壓在了腳底下，他們又重新長出新芽了

　　笑對挫折，在挫折來臨時，我們用笑臉去迎接他們，而彩虹就在不遠處，等著我們。

　　27歲的廣西女孩羅麗莉，不畏艱難險阻，頂著寒風冷雪，在五年時間里，她終于攀登上了珠穆朗瑪峰之巔。英國著名小說家約翰·克里曾經(jīng)給英國所有出版社投過許多稿子，可是換來的卻是743張退稿信，再一次次的失敗后，他的作品終于出世了。

　　是什么讓他們成功了？對，就是笑對挫折。在每一次的失敗后，若不是用笑臉迎接，若不是靠這堅定的.信念戰(zhàn)勝挫折，勝利的曙光還會撒向我們嗎？成功的彼岸就永遠都不會出現(xiàn)了！

　　項羽在被劉邦打敗后，不是想著要發(fā)憤圖強，戰(zhàn)勝挫折，東山再起，而是在東江邊自刎。雖然他的事跡流芳百世，許多人都認為他是大英雄，但若他以笑來面對失敗，歷史是不是又會有一番新的改變呢？

　　都說“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎”。只要我們開心的面對冬天，一天天就稍縱即逝，那么那明媚的春天離我們還會遠嗎？

　　朋友，笑對挫折吧！你的前途將一片光明！你的快樂將延續(xù)永遠！你的生活將充實而有趣！那明媚的燦爛春光將永遠照耀著你！

　　學習的挫折作文 19

　　困難是由自己造成的。只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了自己！”教官那堅毅的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬籟俱寂的夜里，我獨自坐在書桌前，心卻難以平靜。回想起兩天一夜的素質(zhì)拓展訓練，它不僅僅教會了我勇敢，堅強，更讓我學會了去面對挫折，挑戰(zhàn)挫折， 戰(zhàn)勝挫折。

　　難忘那天下午，教官帶我們?nèi)ヌ魬?zhàn)“高空走鋼繩”項目。抬頭看著8米高的繩子，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲恐懼，不過它很快稍縱即逝了。經(jīng)過分配，我和另外一個同學作為本團第一組挑戰(zhàn)者，在其他同學的加油鼓勵聲中，爬上高空。

　　望著地面，強烈的恐懼感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，后悔自己不應(yīng)該第一個上去。這時，我的同伴在一邊鼓勵我：“別害怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點點的走！”同伴的話鼓舞著我，我慢慢使自己的心平靜下來，左手一下子抓住同學的.腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地劇烈晃動，一陣眩暈的感覺使我腳下差點失足。此時的我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。我們向前慢慢挪動著，此時我們要做一個關(guān)鍵性動作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個人的平衡點。突然，一個聲音從地面?zhèn)魃蟻恚骸袄щy是由自己造成的！只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點點了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到害怕，因為我戰(zhàn)勝了自己，我克服了心理上的壓力，從而在這個關(guān)鍵點上沒有失誤。我們很快回到了地面。順利回到地面后，教官走過來拍拍我的肩膀說：“好樣的！記住，不論你遇到什么困難，挫折，你都要戰(zhàn)勝你自己，激發(fā)身上所有的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰(zhàn)！”

　　這個驚心動魄的過程至今令我難忘。這讓我感到，當我們遇到困難或挫折時，我們必須讓自己明白，自己可以戰(zhàn)勝它。我們要拿出不服輸?shù)木�神，勇敢的去面對，挑�?zhàn)。如此這樣，才能在廣闊的天空中，飛的更高，更遠！

　　學習的挫折作文 20

　　整個世界，有可能就是一條輔助線那么簡單。因為喜怒哀樂，甚至是愛恨情仇，原則和夢想，挫折與失敗，全都可以因為一條輔助線而起。

　　每個人的一生中，不免會有多多少少的挫折。有些人會在挫折中放棄拼搏，從些一敗涂地；有些人會在挫折中奮發(fā)圖強，從而邁向成功之路。

　　挫折，挫折是什么？是人身體上的一種病痛，還是精神上的一種打擊；是人生中一堵無形的墻，還是一只被浪花推上頂峰的帆；是許下一個遙不可及的愿望，還是一個觸手可及的夢想，是……

　　我們活在浩瀚的宇宙里，并不知道挫折在什么時候就突然降臨，生活在突然之間就改變了方向。

　　南宋詩人蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的`心中總將挫折承載。“烏臺詩宋”后被貶黃州的蘇東坡，依舊樂觀地面對挫折，在給友人李常的信中寫：“雖懷坎壈于時，遇事有可尊主澤民者，便忘軀為之。”這是一代偉大文豪的處世之學，將挫折的苦難放在心底，笑迎生活。

　　我們面臨挫折時，總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘放棄的脈動的心。

　　一八二二年的冬天，在嚴肅穆的音樂大廳里正在演出歌劇《費德里奧》，許多名門貴族觀看這場演出。但在歌劇進行一半的時候，觀眾發(fā)現(xiàn)樂隊，歌手無法協(xié)調(diào)，而指揮卻毫無察覺，仍在臺上竭力指揮著，臺下觀眾竊竊私語，指揮已聽不到觀眾在說什么，但是從他們的神情中，他讀懂了所有，從臺上下來，他流淚了。

　　在世界音樂史上，這是一個值得紀念的日子，偉大的音樂天才貝多芬在這一天完全失聰了。所有人都認為，他不會再在音樂上有所發(fā)展了，但兩年后，也就是一八二四年，貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演，這首曲子是他在失聰?shù)那闆r下寫成的。在厄運的不斷打擊下，貝多芬完成世界音樂史上的輝煌的篇章。

　　巴爾扎克說過：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天無一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積累如云的空蒙山色。

　　學習的挫折作文 21

　　成長的道路往往不會一帆風順，一次次考試的失利也許就是作為學生的我們所面對的挫折了。

　　淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數(shù)學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

　　就在這時，一只小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀！”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧！”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么？

　　它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計它是在向我，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點挫折就一蹶不振了。我，一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無影無蹤了。

　　當我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的.奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來。

　　小蟲的執(zhí)著打動了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來，面對著這份被淚水浸濕的試卷，面對著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風雨后彩虹的絢爛和輝煌。

　　學習的挫折作文 22

　　挫折的符號是曲線，因為希望的曙光總是隱在黑暗的背后，總要經(jīng)歷一番跌宕起伏的跋涉方能抵達我們的面前。這就說明了人生的軌跡不可能只有直線，更多的是挫折。而只有勇敢地越過挫折，才能擁有美好的未來。

　　挫折的色彩是黑色，雖然沒有屬于自己的底色，但總是蘊含著希望的光芒。

　　挫折的標價是鉆石，高貴晶瑩，它總是鑲嵌在未來那美麗的勛章上。

　　挫折的盡頭是鮮花，它會在你成功的'那一刻，和笑容一起綻放。

　　挫折中所顯現(xiàn)的情懷，不是放棄了現(xiàn)在，丟掉了未來，而是始終相信平凡的自己會在某一天披上絢麗的色彩，這是規(guī)律，也是必然。

　　我在挫折中掙扎，磨礪，自己鼓勵自己，用戰(zhàn)勝挫折之后的喜悅來撫慰曾經(jīng)千瘡百孔的傷口，讓心靈在挫折中升華。

　　我經(jīng)常獨自一人，走過荊棘，跨越山海。行路途中的摔倒，是挫折；學習的困苦更是挫折。看著別人的文字感知到的終究是淺陋的，而自己親身體驗的挫折，才是最真切的，才會在心靈中留下最震撼的一筆。

　　從呀呀學語，到青春少年，一天天一月月一年年中，又有誰能一帆風順呢？其實人生中最大的挫折不是考試考不好，不是形體上的傷疤，也不是對事物的厭煩，而是自己心中的恐懼。倘若戰(zhàn)勝了心中的恐懼，那世界上還有什么能使自己害怕的呢？

　　其實挫折是很平常的，隨處可見，能決定喜憂的就是你面對挫折的心態(tài)了。偉大的人之所以偉大，就是他們擅于把挫折的教訓匯聚在一起，將雜亂無章的挫折歸類，從中找到最好的解決辦法，使得今后的路順暢無阻。

　　挫折是人生的發(fā)動機，它能大大激發(fā)我們身體里的潛能，推動我們一往直前。一切成功的背后都有許多挫折，我們都不要懼怕失敗，只要勇敢地邁出第一步，即使有些偏差，但總比原地踏步強。我們敬重那些在挫折中成長起來的英雄，鄙視那些畏縮不前，不敢直面挫折的人。

　　沒有戰(zhàn)勝不了的挫折，只有不敢向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)的人。所以，我們更要大聲地喊出來：“我不怕挫折，我要勇敢向前！”

　　學習的挫折作文 23

　　生活中，有多少困苦與挫折？

　　生活中，有多少花開與花落？

　　生活中，有多少悲歡與離合……

　　當遇到這些時，你該怎么辦？

　　對，笑對生活，告訴它——我能行。

　　我是一條河，洶涌澎湃的河；我是一條河，源源不斷的河；我是一條河，笑對生活的河。

　　媽媽曾問我，生活是什么？我疑惑的搖了搖頭。媽媽又問我，困難是什么？我又搖了搖頭。那么在生活中遇到困難呢？媽媽并不生氣，仍耐心的問。我笑著說：“就是這樣，笑對生活！”我分明看到了母親臉上露出了欣慰的笑容。

　　如今，我長大了，我要去追求自己的夢想與生活。我輕輕地從媽媽身邊流走了。

　　我流到沙漠，這兒的.天氣干燥極了，到處是沙土，根本就沒有一點兒綠色。我的身體好像在慢慢干涸，我好難過，我……不，我怎么可以這么想。我曾對媽媽說過，我要笑對生活。對，就是這四個字，激起了我心中的怒火，我爆發(fā)了，像火山一樣的兇猛。我終于流出了沙漠，流出了這片讓我悲讓我喜的沙漠……可是人生還遠遠不止這些。我又來到了丘陵，曲曲折折的山路讓我寸步難行。“你不行的，快回去吧！”樹兒們都好心勸我。“不，好馬不吃回頭草，我能行。”我倔強地不肯向任何事屈服。多少次，我因來不急轉(zhuǎn)變而撞得頭破血流；多少次，我因不適應(yīng)環(huán)境而昏倒在那山頭；多少次，我因看到勝利的曙光而讓熱血沖出了體外……一次次的失敗與挫折讓我學會了堅強與忍耐，當我流出丘陵流過平原直到將要注入大海時，我覺得好累，好累……我想起了媽媽的催眠曲，我好想睡，做個甜甜的夢。但我不行，瞧，媽媽正在大海中向我招手。“我能行，我……能……行！”我一步步艱難地爬向大海，用盡全身所有的力氣。終于，我的身體溶入了這個大集體……

　　人生就是這樣美好，而讓人生充滿活力的則是人類與萬物，而讓他們充滿信心的只有四個字——笑對挫折。

　　學習的挫折作文 24

　　每個人都會遇到挫折，它們猶如一只只攔路虎。你只有打敗它們，才能繼續(xù)前行。

　　記得那次數(shù)學考試，我只得了79分。當我聽到這個消息時，猶如晴天霹靂，腦子里只有一張白紙。這怎么，怎么可能！可當看到試卷時，我便知道事實就擺在我眼前。“轟隆隆、轟隆隆……”室外響起一聲聲巨響，緊接著又下起了傾盆大雨，滴滴雨水也滴進我的心里，我的眼里，此時此刻，我真想大哭一場。

　　這時，語桐走了過來，問：“你怎么了？”她是我隔壁家阿姨的孩子，一向和我要好。她把臉湊過來，扎著的馬尾辮也輕拂過我的臉頰，如一只小手在撫摸著我，讓我起伏不定的心情漸漸平靜。她看了看我手上的試卷，仿佛知曉我為什么悶悶不樂，又說：“別灰心嘛，回家我給你講講。”說完又自信地拍了拍胸口，看著她那可愛的模樣，我的不快也消失到九霄云外。

　　放學后，我倆去我家，她給我講題。借著燈光，我看見她的劉海已經(jīng)亂了，還沾上了幾滴晶瑩剔透的`雨珠。可她渾然不知，繼續(xù)滔滔不絕地為我講著解題思路，儼然是一位小老師。我每次都是似懂非懂地點點頭。等她講完，已經(jīng)是晚上七點半了，她回家了，我仍舊做著她給我的習題，周圍一片寂靜，只聽到時鐘“滴答滴答”的聲音，不知不覺已到了八點半。

　　外面的大雨早就停了，月光照進了屋子，周圍的一切都仿佛披上了銀紗，顯得格外清幽。借著清幽的月光，我繼續(xù)練習著，遇到不懂的數(shù)學題，我就回想語桐剛才指導我的解題思路，試著自己去解答，在草稿紙一遍又一遍地列式、計算、驗算，直到把題解出來為止。皎潔的月光將我的影子拉得很長很長，直至分成不規(guī)則圖形，我才放下筆。

　　就這樣，在語桐的幫助下，在我自己的努力下。在第二次的數(shù)學考試中，我取得了95分的好成績。在那次考試后，我明白了：功夫不負有心人！跌倒并不可怕，只要你有恒心，有毅力，便能戰(zhàn)勝困難，打敗挫折！

　　學習的挫折作文 25

　　挫折也是人生的財富

　　幾乎所有人都期待一帆風順。很多人說：前進的路上，即使沒有歌舞，沒有盛開的花朵，也最好沒有風雨，沒有挫折。其實這是不可能的。然而，我不想在這里開始這個話題。我想談?wù)勎覍Υ煺鄣目捶ā?/p>

　　我越來越深刻地認識到，挫折也是人生的財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說，是黯然失色的。

　　要說“挫折是人生的財富”，最重要的一點是，挫折會讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。當然，這首先需要我們經(jīng)受住挫折。

　　然而現(xiàn)實生活中，被狗咬過的人又被狗咬了！這怎么理解？我的分析表明，關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。還要避免被狗咬。有的人看到狗就采取大喊大叫逃跑的方法。結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰。再次被狗咬是必然的；有人看見狗來了，卻彎腰假裝從地上撿起一塊磚頭。那只狗夾著尾巴跑了。即使是沒被狗咬過的人，也仍然可以用后一種方法對付狗。因為聰明的人不僅能從自己的挫折中明白一些道理，還能善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓。從這個角度來說，挫折不就是一種難得的精神財富嗎？

　　誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗和教訓。但總覺得人生的路太平坦，整個人生變得平淡。然后，我又想，我們很多身為父母、老師、長輩或者領(lǐng)導的'人，現(xiàn)在能不能更放開雙手，讓孩子自己走自己的路，讓他們靠自己的努力成就一番事業(yè)？

　　還有高考失利的同學。他們能從挫折中得到什么，振作起來，開始新一輪的戰(zhàn)斗嗎？你遭受的挫折和磨難比別人多，所以一旦你成功了，你肯定會比別人有更多的快樂。歷經(jīng)挫折和磨難，你會更加努力，更加珍惜，更有出息！

　　越怕狗，越被狗咬。不要總是被動，要學會主動出擊。只要能經(jīng)得起挫折，挫折會讓我們變得更聰明。不就是人類在人類社會下支撐現(xiàn)代文明所經(jīng)歷的挫折嗎？

　　挫折的確是人生的財富！

　　學習的挫折作文 26

　　一對農(nóng)村夫婦四十得子，因而寵愛有加，在蜜罐中長大的兒子養(yǎng)成了一做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時常跌進水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。

　　一天，父母準備帶著孩子到鄰村去，到鄰村要翻過幾個山頭。臨走前，父親對母親說：“如果兒子今天又哭鼻子或摔跤了，我們就鼓勵他自己起來，不要扶他，要鍛煉他。”母親一邊點頭一邊用稱贊的語氣說好。隨后，他們便坐上了車……時間一分一秒地過去了，終于來到了山腳下。就在這時，父親開口說：“兒子啊，今天你要自己翻過這個山頭，無論遇到什么都要堅持住。”兒子不在乎地點點頭。等大家都準備好了上山的工作，父親便大聲說：“我們開始走吧。”母親和父親都快速往山上爬，只有兒子還在后面慢悠悠地走著，父親見狀，就對兒子說：“快點，看誰第一個爬上山，有獎勵的`。”兒子聽到父親的話，覺得父親在騙他，愛理不理的。可是不久，他覺得腿發(fā)軟，漸漸走不動了……就在這時，他被一塊小青石絆倒了，膝蓋磨破了，一陣疼痛，他像以往那樣放聲大哭，等著父母來扶他。母親聽到后，不禁心軟了，剛要去扶兒子起來時，她被父親給擋住了，父親對她說：“你忘了今天早上我說的話了嗎？”頓時，母親恍悟了，她的神情變得嚴肅起來，對兒子說：“起來兒子，你是最勇敢的。”兒子聽了母親的話，漸漸地停止了哭泣，慢吞吞地從地上站起來。這時，父親說：“兒子，你今天表現(xiàn)得很好，竟然第一次在沒有父母的幫助下自己站起來。”聽了父親的話，兒子也從中得到了鼓勵，跟隨父母一起爬上了山頂。

　　回到家后，父親顯得十分開心，他對兒子說：“兒子，人的一生會有許多挫折，只有經(jīng)過磨練，才會得到成功。你一定要記住爸爸說的這句話，以后也要像今天爬山一樣，自己從困難中走出來。”就是這句話，讓兒子一生都沒有放棄，當他遇到困難挫折的時候，都一一挺過來了。

　　這個故事告訴我們：人的一生一定會有挫折，只有經(jīng)過磨練，才會得到成功的果實！

　　學習的挫折作文 27

　　在生活中，面對挫折和困難是不可避免的。然而，正是在這些挫折中，我們能夠展現(xiàn)出堅持和努力的力量。以下是一些挫折名人名言，它們鼓勵人們勇敢面對挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對困難。

　　“別人看輕你，并不是你的過錯；真正的過錯是讓別人改變了你對自己的看法。”——歌手泰勒·斯威夫特

　　泰勒·斯威夫特通過這句名言告訴我們，不要因為別人的看法而放棄自己的價值。他們認為你不行，并不意味著你真的不行。重要的是保持對自己的信心，堅持追求自己的夢想。

　　“我的成功從我最大的失敗中出現(xiàn)。”——創(chuàng)業(yè)家理查德·布蘭森

　　理查德·布蘭森曾多次失敗，但他沒有放棄。正是在失敗的過程中，他發(fā)現(xiàn)了成功的秘密。挫折并不意味著終點，而是通往成功的.起點。我們要相信，每一次失敗都會帶來更多的經(jīng)驗和教訓，最終引領(lǐng)我們走向成功。

　　“不要畏懼挫折，因為那是成功的墻壁。”——籃球運動員邁克爾·喬丹

　　邁克爾·喬丹是籃球界的傳奇人物。他告訴我們，挫折并不可怕，反而是成功的必經(jīng)之路。每一次挫折都是我們成長和進步的機會。只有克服挫折，我們才能擁抱成功的喜悅。

　　“失敗是成功之母。”——作家托馬斯·愛迪生

　　托馬斯·愛迪生是發(fā)明家，也是堅持不懈的倡導者。他相信，失敗是成功所必經(jīng)的過程。每一次失敗都是向前邁進的一步，它推動著我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，最終實現(xiàn)成功。

　　“挫折只是暫時的，放棄卻是永久的。”——演員杰克·麥克布瑞亞

　　杰克·麥克布瑞亞用這句話告訴我們，無論困難多大，我們都不能放棄。挫折只是暫時的，只要我們堅持下去，終究會戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。

　　無論我們身處何種困境，面對挫折時，這些名人名言都能激勵我們不畏艱難，勇往直前。只有堅持不懈，我們才能創(chuàng)造屬于自己的成功故事。

　　學習的挫折作文 28

　　黑暗中擎起一把利刃，路的盡頭，會見海闊天空，能見碧水藍天。——題記

　　漫漫人生路，站在最高峰，熟不知這一路我到底歷經(jīng)了多少半途而廢，走過了無數(shù)卵石崎嶇，多少次倒下又站起，才戰(zhàn)勝埋藏在心底的挫折。

　　那時與作文相伴，以為是和挫折相伴，但那可能并不是真正的挫折。

　　那時的我一直呆呆的望向窗外，姹紫嫣紅中的那斑斑點點的雜綠，一直不禁落淚，漲的通紅的雙眼，死死的盯著作文本上細微的.分數(shù)。“為何!”我捶胸自罰，滿腔怒火，無數(shù)次的失敗，我沉寂在這苦海之中，掙扎著，執(zhí)著著。看著同學們一張張燦爛似花的笑臉，我只能趴在桌子上暗然承受他們快樂給我?guī)�來的痛苦，泣涕漣漣，執(zhí)著的燃起最后的期望。

　　對于寫作我真的暗然失措，無助，迷茫。永遠不可以從心中的陰影走出，打不開那道枷鎖。“加油!相信你!””可是我不會“我撕心竭力的喊著。然后老師一直一遍又一遍為我指點，一次又一次的失敗，在夜里輾轉(zhuǎn)難眠，在那苦海中，我掙扎的痛了，累了，便有些心灰意冷。

　　我悄悄地交好作文本，想轉(zhuǎn)身就溜，卻被老師教回”恩!寫的很好!“我用疑樣的見地看著老師，看老師炙熾的目光，我有些害羞，不敢相信，那次心燭再一次被點燃，作文本上的一句留言：孩子相信你自身，其實你最大的挫折不是作文，是你自身，顯然你以戰(zhàn)勝他。我猛然醒悟了，是啊，我的挫折是自身。心中升起一種莫名的心動。戰(zhàn)勝了自身我還有何畏懼!

　　日記本中一字一句的寫到：一滴露水滋潤了石縫中的一粒種子，給了他期望，戰(zhàn)勝了心魔。再回到窗前，一直暖暖的，那些雜綠不見了，一片姹紫嫣紅，我明白了我戰(zhàn)勝了挫折，我不是雜草，我是最爭奇斗艷的!

　　每每想到這些我一直笑著流淚，我知道，我成功了，我是怒放的。

　　那一刻，花開，怒放，破繭成蝶，傲視群芳，我深知我的挫折不是作文帶來的困惑，不是文字帶來的無奈，是自身，是我一個人。我戰(zhàn)勝了自身，面對無窮無盡的挫折。

　　學習的挫折作文 29

　　常聽許多人說要打敗挫折，不能向挫折屈服。而我則不然，我喜歡在一個個挫折中找到自己，充分認識錯誤，然后好好感謝挫折。因為是它，讓我明白了一個個失敗的原因。

　　記得三年級游泳比賽，我已經(jīng)一年多沒練自由泳了，對自由泳不免有些生疏。因為我平時性格內(nèi)向，死要面子，所以不愿向別的同學請教。自由泳比賽時，我只游了25米不到，就感覺體力被盡了一樣。我猜想是因為動作的不標準才導致體力超出了預(yù)料。我又不想讓老師失望，只好硬著頭皮游著。突然，我手臂里感覺有根針刺進去般的疼。我一想：糟了，抽筋了！我本能地張開嘴，想大聲呼救，可我竟忘了這是在水里，連嗆了好幾口，最后還是救生員老師把我拉上來，才撿回了一條命。

　　自從這件事情以后，我一直十分自卑。一個雙休日，我無意中在電視上看見這樣一個視頻：一個小男孩參加一個全省的比賽，但因為他技藝沒有別人高超，只獲得了第42名。年少的他沒有放棄，苦練本領(lǐng)，終于在全國比賽中獲得第一。我看了之后深有感觸：我現(xiàn)在不就是那個小男孩以前的'處境嗎？得到了小男孩的啟發(fā)，我變得不自卑了，正常地與老師、父母、同學開始交流，就好像那件事根本就沒發(fā)生過一樣。在四年級暑假，我先在學校里學了十天自由泳，十天蛙泳，還又去體育館學了一期自由泳。我的游泳水平得到了質(zhì)的飛躍。

　　四年級游泳比賽，我報的是一百米自由泳和五十米自由泳。因為自由泳我深造的天數(shù)比較多，所以比賽占了上風，一百米比賽我搶先兩秒出發(fā)，等我三個25米游完時，別人才剛游完兩個25米，我果然得了小組第一。五十米比賽時我又領(lǐng)先別人四個點，再獲小組第一。最后我以年級組一個第一一個第二的好成績揚眉吐氣。

　　挫折就是一面鏡子，它能映出你的不足和缺陷。如果你只想打碎它，那么即使你一時成功了，但他下次還會出現(xiàn)的；只有當你靜下心來對著鏡子好好看看自己的錯誤，好好反省反省自己，這時，你就離真正的成功不遠了！

　　學習的挫折作文 30

　　挫折是什么？或許對于禪來說，挫折就是那十七年的黑暗與沉寂，打敗它，十七年后就可見到光明和大聲歌唱。或許對于鐵來說，挫折就是那上千度的高溫和瞬間的冷凝，打敗它，打敗它就可以成為堅硬無比的鋼鐵。而對于人類來說，挫折就是個大石頭。你如果去直面它，它可以成為你的墊腳石；你如果去逃避它，它也可以成為你人生的絆腳石。

　　“史家的絕唱，無韻之離騷”是中國大文豪魯迅先生對《史記》的評價。作為中國“二十四史”的第一史，《史記》在中國史學界乃至文學界占有著重要地位。而寫過這本巨作的人正是西漢著名史學家司馬遷。“成功的花朵，人們只驚現(xiàn)它艷時的`明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水和犧牲的血雨。”是啊，我們只在乎司馬遷寫出了《史記》，殊不知他背后的故事。司馬遷因得罪了皇帝，被打入大牢，接受了腐刑，導致他雙腿殘疾，行動不便。而他并沒有因為這些挫折而被打倒，而是面的挫折，不屈不饒。在出獄后，走遍大江南北，訪問史實，最終方寫下了名垂千古的《史記》。

　　令觀一人，“力拔山兮蓋世”是他一生的寫照。當他年輕時，便指著皇帝對叔父說：“將來必將代替此人。”試問，歷史上又有多少有次勇氣的人存在呢？這人便是西楚霸王項羽。巨鹿之戰(zhàn)是他一生最偉大的勝利，虞姬是他一生最美好的相遇。在那紛紛亂世中，涌現(xiàn)出這樣的英雄，可以說是天意。當他刻下之圍兵敗烏江之時，他仰天大笑，說了聲“天亡我也”便自刎了。一個英雄就此消亡。但真的是蒼天要亡項羽嗎？我想不是。真正亡項羽的正是他自己。在面的挫折時，項羽的選擇不是直面挫折，而是逃避挫折，才導致最終的滅亡。

　　靜觀歷史長河，我細想道：若太史公當初面對挫折選擇了逃避，或許就不會有《史記》一書。若項羽能面對挫折，渡過烏江，或與歷史將被改寫，江東子弟將重振他的威名。記得有位偉人曾說過：“你遭受的每一次苦難，都會在你一身中某個時候派上用場。”是啊，我們又何必不直面挫折，來迎接美好的明天呢？

　　學習的挫折作文 31

　　爸爸跟我說：“氣候有冷暖，人生有四季，任何人的一生都是光明和黑暗共存，歡樂和悲傷相伴，風雨和本文開頭的一段話，并給我講貝多芬在剛開始演奏時，臺下噓聲、罵聲……在經(jīng)歷種種挫折之后,成為一個偉大的音樂家等很多名人的成功經(jīng)歷。

　　經(jīng)過爸爸的開導，我的`心情好多了。我認真分析了失利的原因，看錯了二道題的已知條件，還有一道題漏了一個最簡單的答案。我又恢復了原來的信心和勇氣，經(jīng)過認真的準備，在接下來的“EMC”數(shù)學競賽中再一次奪得北京市一等獎。雨過天晴，一切都是那么篇九：選擇面對挫折

　　我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。

　　那次期中考試，我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起媽媽為我送來牛奶的情景。

　　我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我更應(yīng)該敢于面對挫折。我又想起：姐姐，她和我一樣。奮斗！奮斗！奮斗！雖然，她差幾分就可以考上金中。但她也如愿的考上了一中。

　　人生路上有風有雨，只有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

　　學習的挫折作文 32

　　如果力挽狂瀾的豪情早已被現(xiàn)實的支離破碎吹滅；如果倔強的守望僅僅只換來渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢想的方向遙不可及，你是否會無限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個快樂、豁達的未來！你 說，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤膝而坐，思索著舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？

　　只是他將痛苦看淡，因為他知道人生道路上挫折難免，他還有更重要的使命 要去完成。“重于泰山”的人生價值不是以死來詮釋。“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨制不會在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢想的力量撐起最后一 根神經(jīng)；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達。同樣是我們的人生，沒有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢想在望！你說，越王勾踐臥薪 嘗膽，在吳王的手下忍辱負重， 為復國承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？

　　只是他將自己的痛苦看淡，因為他將復國的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒有消極處世，甘愿暫做吳王手 下的敗將，心中燃起的雄雄烈火是對復國的渴望。他蓄勢待發(fā)，將痛苦化為一種動力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負 重，只需堅守信念，痛苦看淡，希望在即！回看我們的成長，在父母的庇護下還沒有經(jīng)受過大風大浪，到目前為止，最大的'痛苦也莫過于考試失利，親友失 和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴，忍辱負重的他們比起又算得了什么。沒有過不去的坎兒，只是自己內(nèi)心的迷茫；

　　沒有走不過的路，只是自己內(nèi)心的羈絆。 若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！力挽狂瀾的豪情會在你的奮斗拼搏中重新復合，那是鞭策你趨于夢想的高度；倔強的守望會在你的堅持等待中重燃光亮，那是點亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內(nèi)心的夢想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會有鹿死我手的鋒芒；萬木爭春也會有春在吾心的崢嶸！

　　學習的挫折作文 33

　　如果說人生是一首優(yōu)美的文章，那么挫折則是其中不可缺少的音符，如果說人生是一望無際的大海，那么挫折是一個驟然翻起的浪。如果說人是一片湛藍的天空，那么挫折則是則是朵漂浮的淡淡的浮云。

　　人生不能一帆風順，也不能事事順心但是挫折能讓我們更加體會成功的含義，明代著名醫(yī)學家李時珍，曾三次考科舉但是三次都失敗而歸。后來立志學醫(yī)，并潛心研究藥物，長期上山采藥，深入民間查詢驗方，用了將近30年的青春著作了一部流傳千古的名著《本草綱目》。清代著名的文學家蒲松齡四次參試均落榜，他狠下心來攻讀，改變學習的方法深入民間大量博采，終于寫出了聞名世界的'鴻篇巨制《聊齋志異》。

　　在人生的旅途中，不但有鮮花，掌聲；也會有荊棘；有成功有挫折。美國總統(tǒng)林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會提名失敗，46歲竟選副總統(tǒng)失敗。好像注定他一生都是挫折和失利，但是他并不想就此放棄，終于黃天不負有心人，被失敗與挫折錘煉了的世紀偉人，卻在布滿坎坷的經(jīng)歷中造就了他的輝煌。

　　假如，他在第一次挫折的時候一蹶不振，不愿面對現(xiàn)實，那么世界上會有人知道他嗎？在人生中留點挫折給自己，方能得到累累的碩果。

　　司馬遷回朝遭李陵陷害，被處腐刑，在被關(guān)押在監(jiān)獄的時候，司馬遷不知道多少次想要過在此了結(jié)一生，但一想起剛開頭的著作，他又鼓起生活下去的勇氣，出獄后，司馬遷更加發(fā)奮寫作，終于寫成不朽的巨著《史記》，對國家和民族作也了貢獻。屈原如果沒有被逐的苦難經(jīng)歷，也就不會有千古絕唱《離騷》的誕生了。“奇跡總是在厄運中出現(xiàn)。”培根的這名句至理名言與孫子的“以遷為直，以惠為利”的思想有著異曲同工之妙，給我們留下無盡的思考來領(lǐng)悟其中的境界。留點挫折給自己，前事不忘，后事之師。在現(xiàn)在的競爭中，挫折無處不在。

　　但是請記住：流水在碰抵觸的地方，才把他的活力解放，讓我們坦然的面對挫折，把他也變成是我們在一生中不能缺少的因素。

　　學習的挫折作文 34

　　挫折是普遍存在的，是人人有份的“快餐”，無論在學習和生活中，我們隨時隨地都可能會遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振;有的人卻屢敗屢戰(zhàn)，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹斷了主枝就努力發(fā)展側(cè)枝，側(cè)枝能長成主枝，全身照樣能長得很壯實。

　　挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差;挫折僅僅是海風吹落了船帆，航標燈迷失了方向。當你遭受挫折的時候，如果你把它當作一陣清風，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會從你的身邊無奈地溜走，這時候你就會真正地領(lǐng)悟生命的可貴與神秘;當你遭受痛苦的時候，如果你把它當作落入眼中的一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒，這時候你就會真正地看清大千世界的`美好與玄妙。

　　挫折是什么，挫折就是人下肢麻木時不小心丟掉的一只鞋子，發(fā)現(xiàn)了還要光著腳撿回來。一趟往返，一個輪回，不管多么辛苦都要再回到原點。腳上的灰，腳底的痛，沒什么值得計較的。倒是那些時間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過下去的。

　　挫折對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于有志者則是前進的動力。正像貝弗里奇說的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的。”接受痛苦，面對的就是事實;尋找超越的辦法，面對的就是未來。

　　挫折是一本書，它能教你讀懂人生的曲折，培養(yǎng)你積極向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟;挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤;挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國，走進金碧輝煌的人生終點站。

　　學習的挫折作文 35

　　“人生就是不斷遭受挫折與追求希望”這是作家大仲馬說過的話，在人生中總是會有一塊“頑石”，那就是挫折，然而我們可以利用這些“頑石”成為我們登向成功的“墊腳石”。

　　那天下午，數(shù)學老師發(fā)了一張試卷，開始做前面填空選擇題的時候，那簡直是小菜一碟，到了后面一道證明題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，這時我的斗志重燃，它難，那么我必須解出它，我拿出演抄本，利用學過的相關(guān)知識，一步一步地深入探索答案，演抄本也一頁一頁的翻過去了，下課鈴聲響了，我也長吁一口氣，終于做出來了，雖然一節(jié)課只做了大部分的'題，但我卻只認為我只做出來了這一道題，這道題點燃了我失去的斗志，磨練了我的心智，使我更加堅信經(jīng)歷許多次失敗后一定是成功，更多讓我得到的的是一塊“墊腳石”，開心與喜悅。

　　打擊對一個人亦為重要，就像盛開的花，每一朵的開放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美麗，一個香水瓶，只有打碎后他的香味才會散發(fā)出來。

　　挫折與打擊，在人生中是難免會遇到的，也正因為有了挫折與打擊，才使人生有了意義，孟子曾說過“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

　　魯迅棄醫(yī)從文，成為了文學巨匠，梵高拒絕做傳教士而成為了有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍堅持研究黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是如此……

　　人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時才會釋放出最美的心聲，人生其實更像一河流水，微小的打擊只會激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命音。

　　如果把人生比作一把披荊斬棘的刀，那么挫折就如同“頑石”，我們敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，只有經(jīng)過風吹雨打，才能長成參天大樹。人也如此，只有經(jīng)歷挫折失敗，才能一步步走向成功。

　　學習的挫折作文 36

　　我用執(zhí)著燒死了13歲的幼稚不成熟，在那片葬土上，理智冷靜和清醒猶如枝椏般瘋長。

　　在13歲那年，我人生中的“雅魯藏布大峽谷”想漲動泥潭讓我深陷其中無法自拔。是的，我長不大，我還是遇到問題就想逃跑。我選擇逃離北京，回到那個滿是豫M的地方。踏著清晨的第一縷朝陽，聞著滿街上的胡辣湯的飄香，一次次被屬于靈寶人獨有的淳樸所打動。

　　看著眼前的文化七彩墻被綠墻紅柱所代替，我開始充滿期待“早上好”“好”“一定好”踱著忐忑不安的步伐進入班級，我被與世隔絕。四面八方傳來我聽不懂的方言，學著晦澀難懂的知識，還有我融不進去的話題。我慌了，我開始焦慮。沮喪混雜著委屈這股勁兒被我按下去又上來，反復如此。我曾一度以為我將永遠無法逃離至暗，我根本無法抵抗深夜鋪天蓋地席卷而來的思念。是，我后悔了。

　　“還要再逃嗎？”“還能逃到哪去？”我要忍，忍到春暖花開。我要走，走到燈火通明。我要卯足勁變好，變成我想象中的樣子。這件事，一步也不能讓。既然生活無光，那我就撕開云霧，自成熱光。

　　我長大了，我的`愛也是。懷著對語文的熱愛與雅趣，我開始接納老師。讓自己有事可做，有事可想，有光可放。我終明白，愛絕不淺薄，熱愛語文并不是愛之表面。許是新老師總是帶著一股腹有詩書氣自華的溫柔，令我沉醉其中。吾愛吾師，吾更愛文學。

　　小女孩無知幼稚，脆弱至極。我再也不要當小女孩了h我成長了，那天我抬頭看二十附的天空和實驗中學的天空并沒有什么區(qū)別。現(xiàn)在一個人我也總能云淡風輕。我用13歲埋葬了過去。而此時此刻，我仍能大綻異彩。我的14歲是苦樂交織的平庸，是夢想與小城的碰撞，是友誼和陪伴的熱淚盈眶，我將用熱烈而又明媚的14歲感謝過去。

　　“那些殺不死我的，終會使我更強大。”我在挫折中成長，在光明中上岸。我永遠敢直視生活的污水，永遠敢在逆境里撒野，永遠保持樂觀，永遠有勇氣去迎接新一輪的皓月與烈陽。

　　成長，永在進行時。

　　學習的挫折作文 37

　　溫室中的花朵是經(jīng)不起風吹雨打的，這話不盡然都是，但也不可否定。

　　——題記

　　開學的鐘聲已經(jīng)漫延，學校開設(shè)了興趣小組，我參加了。可是，平日在溫室成長的我，如何受得了這樣的挫折，看著同學們?nèi)A麗的解題思路，我不由得自卑了，聽著同學們流利的英語，我自卑了，時間一長，我就give--up了！我幻想，如果我生活的溫室能更豪華點，那么從小我就可以獲得更多知識，就不會自卑了，可是那是家庭。我又想，如果我從小多受些挫折，那我就不會輕易放棄，不會那么容易屈服。

　　我徘徊著，最后，我還是懸著給自己留點挫折！

　　我闖入了一個布滿挫折的房間，在那里，我找到了它的味道，是苦澀，是心寒，同時，更是雨后彩虹的快樂！

　　攻克英語時，總是多刺的，讓我遍體鱗傷，做題了，它認識我，我可不認識它，便瘋狂查閱我的法寶——字典，注意，是英漢字典哦！有時，朋友玩笑道：“喐，小物理學家咋成外國佬啦！”惹得我哭笑不得，不過還是挺喜歡這個學習之余的小插曲的。

　　“測驗啦，測驗啦。”我心里十分緊張，我告訴我自己，這試卷是BOSS，用你的'矛殺死它就過關(guān)了，3，2，1，GO！

　　四十分鐘過去了，交了卷子，我期待成績，第二天，老師告訴我，這次測驗考得不錯，你分最高。那一刻，我笑了，打心底笑了，笑的那么燦爛，仿佛時間都定格在了我的臉上。

　　原來，經(jīng)歷了挫折，就會得到真正的快樂，真好！

　　不由得發(fā)現(xiàn)，自己多了幾絲“少年白”，它見證了我的成長，留點挫折給自己！OH——yeah!我喜歡挫折的味道。Every—day—is—not—sunday—。But—I—think—it"s—important—for—me！(好景不常在，但我認為那對我來說是最重要的！

　　學習的挫折作文 38

　　人的一生不可能一直都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，我們難免會遇到許多困難和挫折。而我們也應(yīng)在遇到它的時候，努力去克服它。如果老是想得到幫助的話，也許會導致自己失去獨立的能力。所以我們要想在社會上有所成就，就必須勇于面對困難把這些困難看成是一塊磨練人才的試金石，但絕對不能畏首畏尾，擔驚受怕。還記得我小時候聽到這樣一個故事：

　　“ 有兩個孩子賽跑，他們的母親則在一旁觀看。就在他們跌倒的時候，一位母親慌忙走過去抱起孩子，不停地自我責備，并叫孩子打她罵她，以此來討得孩子開心，讓孩子不再哭泣；而另外一位母親的行為與前一位母親截然相反，她并沒有抱起孩子、哄孩子開心，她只是默默地站在孩子的身邊，鼓勵他在他跌倒的地方站起來，雖然那位孩子在哭泣，在撒嬌，但最后他還是站了起來。 ”

　　這兩位母親的做法不同，孩子的未來也會隨著這些做法而改變。也許你會認為后一位母親很殘忍，但你錯了，真正 “ 殘忍 ” 的是前一位母親。她不知道 “ 今天 ” 是有 “ 昨天 ” 而來的，而又會向 “ 明天 ” 發(fā)展而去。

　　人生之中類似于這些事情的還會有更多。

　　記得我們的老師這樣說過： “ 在考試之時，閱讀理解是絕對會有的，在那時，我并不能給你們解釋文中所含的意思，而這時，就要靠你們自己去理解了。 ”“ 在做圖的時候，你做錯了，會有人提醒你嗎？現(xiàn)在你做圖是做對了，但這是在同學的提醒之下才作對的！ ”……

　　人并不是在任何的時候都能獲得幫助的。現(xiàn)實中的困境有許多，是不可避免的。

　　要走出困境，最重要的`非信心莫屬，當然還需要有實干的精神。從古以來，能成功的人不都是那些肯吃苦耐勞、愿腳踏實地的人嗎？周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了時代不朽的《命運交響曲》 …… 這些事例不勝枚舉。

　　敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，不是嗎？

　　學習的挫折作文 39

　　小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到一碧千里的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。

　　成長，正因為有了挫折痛苦看起來才是財富，所以人生才會出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長的挫折能使人一躍而進！海倫·凱勒沒有挫折，就不會有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終都堅定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進取精神，勇敢面對一切。成長的挫折如黎明后的曙光！

　　用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會看到的`是一望無際的黑暗！總有人說，自己的財富少，其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來？因為我們擁有了面對挫折的勇氣；大時，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)？

　　因為我們也擁有了克服困難的精神！當你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因為——陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。

　　學習的挫折作文 40

　　所謂門檻，邁過了是門，邁不過就是檻。

　　我相信各位一定有遇見過困難和挫折，我也相信各位都不是錦鯉轉(zhuǎn)世神龍附體，都還是普通人吧！那么大家在遇到挫折時是怎樣的呢？如果你有困難，不妨來聽聽我的故事。

　　四月的風有些暖，但仍帶著冬的余息。我趴在課桌上悶悶不樂，與周圍形成了鮮明的對比。

　　是的，導致我煩悶的'是一個重磅消息：我被選上參加閱讀競賽了。這個消息，猶如一顆炸彈狠狠地砸在我的頭上，把我砸得暈頭轉(zhuǎn)向，七暈八素，更絕望的是，我比其他選手少了一個月的時間，我只有三天！想到這里，我不禁想：這樣懸殊的實力差距，別說獲獎，及格就是個奇跡了。我頹廢地癱坐在椅子上，似乎連最后一絲希望也被攝魂怪吸走了。三天，三天能做什么呢？什么也不能做，我嘟囔著：“這簡直就是趕鴨子上架，硬著頭皮往前沖。”

　　放學了，我第一次沒有與朋友同行，打算自暴自棄了，反正成功的概率幾乎為零，零又有什么意義呢？

　　我拿出筆擰開又關(guān)上，又擰開再關(guān)上，如此反復來消磨時光。外面的天要黑了火燒云即將送走最后的光明，迎來第一片黑暗時。突然窗臺上裝了水的玻璃瓶不知道由于什么光學原理，突然折射出一道短短的小小的彩虹。

　　我盯著那短小的彩虹，突然我的心情明朗起來，我想起了我在書上看到的一段話：“不要怕脊背是陰冷的，只要面向太陽，生命就是美好的”。我突然覺得有時候巍峨的困難只是假象，只要你堅持不懈愿為之而努力，他就會產(chǎn)生一種慣性帶動你前行，這樣“不可能”就是“可能”并最終成為奇跡。

　　有人說沒有誰的生活會一帆風順，但是只要滿懷希望就能所向披靡。是的，挫折什么的只是漫漫人生路上的一塊絆腳石，是一道不太友好的門檻，挫折會給我們帶來恐懼和慌亂，但其實只有面對恐懼和挫折才能真正的戰(zhàn)勝它。魯迅先生也早就告訴過我們：“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。

　　學習的挫折作文 41

　　挫折，是什么呢？或是你在生活中遇到的小事：在跑道上跌倒，在考試中失利，在學校里遇到困惑……這些別人或我們經(jīng)歷過的挫折，我們都應(yīng)該牢牢銘記并戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝一切所有你所困惑的，成功就會屬于你。已經(jīng)失去的昨天不要留戀，牢牢抓住今天已經(jīng)成往事的挫折，要緊緊抓牢，今天的你一定會戰(zhàn)勝昨天的自己。聽遠處傳來的哭泣聲，你要記住，并要微笑；看街道上跌倒的`身影，你要記住，不要摔倒；瞧考卷上醒目的紅叉叉，你要記住，好好學習。挫折是兇狠的惡魔，摔倒了，繼續(xù)摔；傷心了，繼續(xù)哭；不會了，一直著急。挫折又是個善良的天使。摔倒了，站起來；難過時，擦干眼淚，保持微笑；遇到了不會的難題，莫著急，從頭再來。對待挫折，要學會反抗。西游記中唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧西天取經(jīng)，那可是經(jīng)歷了九九八十一難，可他們也不還是照樣成功。俗話說，不怕挫折找上門，只怕不敢面對他。挫折來了并不可怕，只要你堅持不懈，就會獲得豐收。挫折呀，真的不可怕，你可以和他牽手一起走向成功。

　　沒有誰的人生是一帆風順的，莎士比亞，海倫·比勒，愛迪生這些偉大的名人，他們的一生就都是暢通無阻的嗎？不不是，他們都是在風雨中成長的小花，我們也一樣，我們難道天生會走路會說話？不，也不是，我們也都是一遍遍、一次次、失敗后從頭再來，這樣才練就了現(xiàn)在的我們。你要知道挫折是人生的必經(jīng)之路，成功是在于你是否繞過，還是直面挫折并順利通過。或許這條路很黑很暗，但你要保證你內(nèi)心最初的想法，你要記住前方有最亮的燈。每一次經(jīng)歷挫折可能很痛苦，可是你要知道，只有經(jīng)受住磨練，才能從毛毛蟲長成蝴蝶，那是一個很漫長的過程，不要著急，靜下心來，所有的等待都只為最后的破繭。昨天是今天的一面鏡子，昨天的挫折只是一個階梯，為了更好的成功。勿忘挫折，戰(zhàn)勝挫折！

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