關于面對錯誤的作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的面對錯誤的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面對錯誤的作文 1
每個人都會犯錯誤，只要認真、冷靜地對待它們，我們就會感受到成長的歡樂，而有一件事在我腦海里永遠忘不了……
平時放學回家前，我總到保安亭領今天的報紙。但我有一次，因為只顧著玩忘記了到小區保安亭處取報紙。當我回到家門口，才記起了，這時我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。于是走進了房子，做起作業。等到爸爸回來，他問我：“拿了報紙沒有？”頓時，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯后都要看報紙，沒有的話，他會生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問我：“報紙在那？我要看啊！”這時我的心忐忑不安，我就說：“本來我放在這里的'，嚇！不見了。”這時候爸爸已經知道我沒有拿到報紙，還在說謊，爸爸看著我還見我不承認，就講了一個故事：“升治。華盛頓小時候用小斧頭把爸爸心愛的桃花樹砍了，爸爸十分生氣，小升治哭著說：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說：“我很高興你講了真話，我寧不要桃花樹，也不愿意聽到你講假話。”我聽了后低下頭，心里很后悔，便對爸爸說道：“報紙是我忘記拿回來的，而且還我還在說謊。”爸爸一聽，微微一笑，說：“你能做一個知措能改的孩子是好的。報紙雖沒有拿上來，但只要沒有丟失一個好孩子就行了。”
這件事至今我還記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子。
面對錯誤的作文 2
“叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂的玩耍中拉回了現實，這是媽媽打來的電話。“作業寫完了嗎?我馬上到家，寫完的'話，我帶你出去。”我一拍腦袋，呀，閱讀筆記還沒寫呢。
可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”，所以，我肯定地回答：“是的，都寫完了。”聽著聽筒里開心的聲音，我的心里泛起愁緒，怎么辦呢?媽媽就快回來了，時間太少了，閱讀筆記也寫不完呀。哎，我靈機一動：可以把閱讀筆記本藏進抽屜最下層去!對，就這么辦，放好后，我心里還是不踏實，惴惴不安地等著媽媽回來。
“什么，閱讀筆記不見了?”回家第一時間檢查作業的媽媽難以置信，和我一起到處翻找，我努力克制著驚慌失措，十分希望媽媽不再尋找。突然，抽屜被拉開了，在我的心提到嗓子眼時，閱讀筆記找到了。
媽媽嚴厲地批評了我，我認真而懊悔的聽著，只差把頭埋到衣領里，但心里不再驚慌，反而安定了下來。的確，錯誤是掩蓋不住的，就像烏云把太陽遮住了，有些地方避開了光，但當陽光重新展現時，那些就暴露無遺了。所以，面對錯誤主動承認，積極改正，才是最好的做法。
面對錯誤的作文 3
“大的失敗是失敗了不覺悟。”這是卡萊爾說的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發。
記得那是三年級的一個早晨，輪到我們這組值日，我想偷點懶便遲去了一會，我一路上慢悠悠地走著。當我來到學校時，已經是7點55分，同學們早就掃完地坐在班上做課前準備了。我來到班上不一會便上課了。老師來后，我們這組組長立刻跟老師說了我今天沒來掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應了。
第二天早晨我還是完了一步，這件事像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進辦公室，談了很長時間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說：“你為什么總是不去掃地。”我昂著頭一句話不說。“我希望你能知錯就改，做老師心中的好孩子，努力作一個全新的.自己”最終我還是被老師那詩一般的語言所感動了。隨后幾天我天天準時到校值日，為了彌補我以前的過錯我一個人包攬了掃地倒垃圾等幾項工作。這時老師來了，他看見我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤”。我點頭答應了。
我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學生的好榜樣。
我們要勇于去面對錯誤;錯誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會成熟。希望大家像我一樣面對錯誤克服錯誤，做一個敢于面對錯誤的好孩子。
面對錯誤的作文 4
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰巖,由于長期的造山運動和地殼變化,又經過2億多年的溶蝕、沖刷和風化,形成了無數石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱“石林”。
走進石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的`象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據導游介紹，石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀”之稱。
我們走過石林湖，登上獅子亭，繞過劍峰池，來到了玉鳥池，池畔邊獨立著一塊石峰，它苗條高佻，風姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩瑪的化身。阿詩瑪的故事流傳千古，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征。
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
面對錯誤的作文 5
這次音樂期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強過關，但讓我心里非常慚愧。
《清晨》這首歌的曲調很簡單，但是歌詞卻是這學期所學歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂課的剩余時間，背下了大部分，回去后只要再復習鞏固鞏固，應該就沒問題了。可是第二天，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺便到了音樂考試的時間。
我的'學號是8號，比較靠前，因為準備得一點兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個后悔啊。沒辦法，只能硬著頭皮上，一切聽天由命吧，但愿同學們別笑話我！剛開始，我還沒問題，也能跟得上節奏，“早晨運動真是好，哦哦……”，到后來，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。
雖然這次碰巧蒙混過關，但聽著其他同學悅耳動聽的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發生這樣的事了，同學們都在努力進步，我一定要加油啊！
面對錯誤的作文 6
我來到學校，老師問昨天晚上有沒有練習跳大繩，我嘴上說是練習了，但是昨天晚上連大繩都沒碰。
最后被老師發現了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我。回到班里我心里想：“我今天撒謊了，同學知道了會不會不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會不會覺得沒面子，所以我應該給他們爭光，而不是去丟臉，也為了讓同學們能跟我玩耍。我應該去面對它而不是去逃避。要學會面對它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對老師說：“老師對不起，我不應該騙您的，請您原諒我吧！”老師關懷的說：“沒有關系，只不過你要記住跳繩是給你練習，而不是給我練。以后再也不能撒謊了。”我高興的.說：“好的，我一定不會在犯了。”隨后我便回教室了。
經過這件事情，我以后再也沒有說過慌。懂得了面對錯誤，而不是逃避或一錯再錯。
面對錯誤的作文 7
在一生中會犯很多錯誤，有大的、有小的，但我卻曾犯了一個看似很小其實很大的錯誤。
那是我四年級時，有一次星期五，語文教師留了全練、作文，數學教師留了數伴，英語教師留了2篇抄寫和朗讀作業。要按平常，我是有時間完成的，可偏偏這次周六、周日都要上課，就連周五當天也僅有兩個小時的時間。我犯了愁，心想：“唉！”這么多作業，我可怎樣辦呀！我左手托著腮幫子，右手有節奏地敲著桌子，不時還皺著眉。忽然，一個念頭從我腦中閃過，全練答案就在客廳，我能夠去抄啊！有了這個想法，我暗自竊喜，連忙去拿，哈哈！那幾張答案紙就平鋪在桌上呢！我趕緊拿過來抄，結果，作業很快就寫完了。
周一管理班上，我們組正在排隊讓馬教師判作業，我有些做賊心虛，每次要到我交作業時，都躡手躡腳往后走。同學們都面面相覷：“薇微今日怎樣了”我聽得只得羞愧地低下了頭。隊伍愈來愈短了，立刻就要輪到我了！本來又想到最終去，可回頭一看，我就是最終一個。哦！不！看一眼的功夫，就已經輪到我了！那一刻，我的內心慌亂而不能自制。我遲疑了一下，咬得干的不能再干的嘴唇，甩出了汗的手把作業輕輕地放在馬教師面前。馬教師不停地畫著勾，我的心也提到了嗓子眼。突然教師使勁地皺了皺眉，猛地轉過身來，說：“你有沒有看答案”我打了個激靈，雙手摳在一起，小聲低著頭說：“我，看了答案。”只見馬教師用手托了托紅
邊的.眼鏡，認真地看著我說：“你要是老看答案的話，學習成績必須會下降的。教師不想批評你，也明白你會改的，回去吧！”教師的寬容讓我無地自容，緩慢地走回座位，深深地反省自我：問什么要看答案因為想快寫作業。為什么要學習好這樣同學們都會瞧得起你，并且對你自我也有用。如果要學習好能看答案嗎不能。這幾句捫心自問，讓自我清醒了許多。
正確地對待錯誤，讓我懂事了，長大了……
面對錯誤的作文 8
記得那是我8歲春節的時候，電視上正在播放春節聯歡晚會，家里也來了一些親朋好友，而我就在臥室里一個人做手工，準備送給大家。
做著做著，我肚子餓了，就自己去廚房拿點零食。不料“嘭”的一聲，一個別樣景致的'碗摔碎了。“這可怎么辦？”我喃喃自語起來。“被媽媽發現可怎么辦？”雖然我這樣說，但我還是很害怕。我迅速把碗的碎片裝進一個黑塑料袋里，急忙跑進臥室，放進書中的抽屜里。但跑到客廳門口，就被媽媽叫住了：“懿然，怎么了？”“沒，沒，沒怎么。”我應付道。“那就好。”媽媽說。
但到了臥室做了手工沒多久，我又坐不住了，心里還忐忑不安。聽著客廳的響聲越來越小，但不知道如何處理。當我走到房間門口，我卻又停下來了：到底去還是不去？還是不去了吧，這樣還能好一些。經過一番思想斗爭，我決定向媽媽道歉。想著，我走出了房間，找到了媽媽。
“媽媽，對不起，我剛不小心把碗打碎了，但是害怕你批評我，當時我沒有敢承認。”說著，我低下了頭，小臉像個漲紅了的蘋果，等著媽媽的批評。“沒事，知錯就改就是好孩子。”聽到媽媽的這一番話，我像脫了千斤重的鎧甲一樣如釋重負，感覺媽媽好溫暖。同時我也向媽媽保證：以后不再隱瞞錯誤，做事仔細認真，并和媽媽
“小錯可以防大過。”每個人不可能不犯小錯，只有犯了小錯才能防止犯更大的錯誤。通過這件事，我明白了：做錯了事不要緊，只要知錯就改就是好孩子。
面對錯誤的作文 9
一天晚上，媽媽安排我做一套數學的綜合訓練，我按照要求的時間做完了，可能自己感覺做的還不錯，就得意地主動要求：“媽媽，你給我得分吧！”媽媽笑著說“好啊！”“那我要是得了100分，怎么辦？”“那就獎勵你可以玩一個小時滑板。”我高興得幾乎跳了起來，要知道我的滑板是剛剛買的，我現在這段時間練習的正起勁，我真巴不得呢！我就趴在我的桌子旁邊看著媽媽批改，嘴里還嘟囔：“一定全對！”看著紅色的對勾越來越多，我的心仿佛已經飛到了運動場……突然，我發現有一道應用題的答案后面沒有寫單位名稱，馬上說：“等等，媽媽，我要改一下！”媽媽用手拒絕了我的要求。我很遺憾、很郁悶、很不情愿的收回了正要改錯的筆。媽媽用紅筆端正的'畫了一個小“×”，然后放下了手中的筆，問我：“是不是覺得媽媽太嚴厲？對你太苛刻？”我委屈而不滿地點點頭。
媽媽說：“我給你講個故事吧――有一個媽媽帶著自己四歲的女兒移民到了另外一個國家，在幼兒園，老師要求孩子回答問題，問題回答好了就獎勵吃水果。要知道，在國外，水果是非常昂貴的，能吃到水果是一件多么幸福的事啊！但是，小女孩只有4歲，剛剛移民到國外，不要說回答問題，就連基本的語言交流都有很大的障礙，所以，每次別的小朋友都吃著自己盤子里的水果的時候，這個小女孩卻委屈的流著眼淚面對自己空空如也的盤子！有一次，媽媽去接她，小女孩看到媽媽后委屈的大哭起來，媽媽質問老師時，老師的回答是：得到自己“勞動的成果”是應該的，沒有得到就應該努力提高啊！媽媽很難過，回到家里，給孩子吃了很多好吃的水果，但是，這并沒有彌補孩子受到傷害的自尊心――孩子依然很難過，并不是因為吃沒吃到水果，而是孩子希望自己得到和別人相同的待遇。小女孩就在這樣的環境中長大了，慢慢學會自立自強，自己爭取，而不是依靠別人的同情、憐憫，要知道，一視同仁是現在生活中很正常的待遇，在競爭中優勝劣汰是最最自然的生存法則！”
我認真的聽媽媽講完這個故事，臉上的表情發生了變化，由委屈到明白到佩服。媽媽問我：“現在還覺得媽媽不包容，不理解你了嗎？”“沒有了”我心悅誠服的說。媽媽在“×”的旁邊用紅筆寫上告訴我：“勇敢的面對這次錯誤，這是你應該得到的結果，要主動承擔！如果媽媽這次不扣你的分，你就不會記住這次失誤！那樣的寬容，是媽媽害了你，而不是愛你！”最后媽媽在卷子上的評語寫道：寶貝，為你苛責，為你寬松，一切一切，只想為你，犯了錯誤不要害怕，重要的是要勇敢的去面對，要真誠的去改正，失敗才是成功的基石。媽媽愛你！加油！我重重地點了點頭，感謝媽媽為我上了一堂真實生動的人生必不可少的重要的一課。謝謝媽媽！我一定會努力的！
面對錯誤的作文 10
“喵、喵。”小貓叼著飛盤，歡快地向我叫著。我高興地拿出一顆糖果，剝開皮，“小貓乖，給你吃顆糖。”
那年，我四歲。那是一個陽光明媚的下午，家里只有我和小貓。
忽然，小貓“嗚嗚”地呻吟趕來，我回頭一看，它已經吐了一小堆消化了一半的糖果。“這不是我最愛吃的糖嗎？小貓不愛吃嗎？”無數問號在我腦海中閃現。小貓虛弱地趴在地上，爪子一伸一縮，眼睛大大地瞪著嘔吐出來的污穢，好似在看著一個可怕的東西。
“我為什么給它吃糖果？”我自責道，“我真糊涂！”看著小貓痛苦的樣子，我鼻子一酸，兩滴眼淚流了下來。我抱起小貓，溫柔地撫摸它，希望能減輕它的`痛苦。小貓顫抖著，可憐兮兮地沖我叫了一聲：“喵—”我輕輕地把它放入窩中，它卷成一團，疲憊地睡著了。
這件事讓我知道，小貓和人不一樣，不是我愛吃的它也可以吃。通過學習科學喂養，小貓再也不生病了。瞧，它跑的多歡快啊！
面對錯誤的作文 11
每個人一生中都會犯許多錯誤，沒有人永遠不犯錯誤，就連天才偉人也會犯錯誤。
記得我上三年級的時候，有一次老師考了一張卷紙，我才考了70分，老師還讓家長簽字，我害怕媽媽看到卷紙后打我，我心里很害怕。
在回家的路上，我一直在想如何對付媽媽呢。回到了家，我開始寫作業，這時，我聽見了敲門聲，是媽媽回來了，我跑去開門，心里很害怕，但還是鎮定下來了。我打開了門，看見媽媽給我買了一大堆好吃的，心里很不是滋味，媽媽給我買了這么多的好吃的'，我卻騙了媽媽，不把卷紙給她看。這時，我耳邊好像響起了一句話，做人要誠實。然后我把卷紙交給了媽媽，媽媽并沒有批評我，而是語重心長的對我說“可怕的不是錯誤，而是錯誤的面對錯誤”。聽了媽媽的話，我懂得了許多。
一個人的人生是漫長的，在這一生中會犯很多錯誤，如果你正確的面對錯誤，別人是會接受你的。
面對錯誤的作文 12
那天，我面對錯誤后，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學后，我拿著10元去買面線糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老板本應該找我4.5元，但一時找不到0.5元的，就給了我一張5元，說下次來再給我0.5元就可以了。
第二天我又去買了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線糊里加煎蛋連打包就只要4.5元，加上她昨天沒有收的0.5元，剛好5元老板就不用找我錢了，可老板確拿了0.5元給我，我收下錢，饒了饒頭，走出大門，笑著想：“真傻！還找我錢，哈哈！我賺了”。
回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃著面線糊，總覺得肚子里有個小人在敲鼓“砰砰砰”這時我身旁冒出兩個人，一黑一白，是黑白無常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說：“快還錢，知錯就改，才是好孩子哦！”小惡魔聽了張開邪惡的嘴說：“0.5元沒多少，收著唄，那老板不差那0.5元！”這時我看了看“黑白無常”最終決定聽小惡魔的。
人誰無過，過而能改，善莫大焉！
我每每想去買面線糊，都不敢看老板的臉，每每去買面線糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去買面線糊聽老板的'聲音看見老板的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜里掏出0.5元放在老板手中低下頭說：“對不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0.5元！”老板聽了微微一笑：“你只要改正錯誤，你，就還是一個好孩子，在你面對此事時，你沒逃避，而是勇敢的認錯，做的好！”我聽了咧開嘴笑了，說：“我知道錯了，謝謝叔叔！”
從此以后，每次遇到錯誤，心里不會害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數，承認了錯誤。
通過這次錯誤，為我上了難得的用金錢買不到的一課，它一定會使我終身受益，使我永不糊涂。
對了，現在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰績”吧！
面對錯誤的作文 13
孔子說：人非圣賢，誰不會犯錯問題是，當我們犯錯時，不要一味的把過失推給別人，要能立即面對錯誤，檢討原因。
有一次，因為教師不在，班上大吵大鬧，我也不例外。教師回來十分生氣，便要大家自我承認，有在吵的人站起來！然后要處罰。我聽了之后，十分的害怕，想要站起來，但怕被處罰又不敢站起來，猶豫不決，最終我決定，不要站！
為了面子，我沒勇氣承認自我的過錯，最終我十分的后悔，感覺真不好受，因為同學們用異樣的眼光看著我，這件事一向烙印在我的心中，所以我暗暗地下了決心，以后做錯事就要勇于認錯！
做錯事時，就要勇于認錯。做錯事，并不是一件可恥的事。可恥的是，做錯事以后不認錯、不反省。何況做錯事時，好好的檢討自我，就能夠從中學到教訓，讓自我更上一層樓。
如果做錯事，卻不承認，感覺會像自我正背著沉重的大包袱，忐忑不安，有的時候，甚至還會所以而說出更多謊言，謊言有如一朵鮮花，外表美麗，生命卻短暫。
承認過錯的'人是“勇者”，不再犯錯的人是“智者”，做錯事時，就要勇敢的承認自我的錯誤，并且好好反省，這才是最好的！
面對錯誤的作文 14
云陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來。我走在路上，吃著甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般涌進我的嘴里，可那苦滋滋的味道卻彌漫在我的心里……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手上拿著一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這么大，心里不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻梁上的'眼鏡，鄭重其事地說：“今天考試，考得好的同學獎勵棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我頓時兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊咽了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫。做完試卷，也沒有檢查就交卷了。第二天，試卷發下來了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細驗算了一番，發現選C才是正確的！我開始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒了，連棒棒糖也沒了！正當我左思右想的時候，老師捧著一盒棒棒糖走向講臺。怎么辦？我的腦海中蹦出了一只天使和一只惡魔。小天使說：“去跟老師說實話吧，勇敢面對錯誤才是好孩子，你不能失去誠信啊！”小惡魔插嘴道：“別聽他胡說，逃避錯誤才是王道，反正又沒人知道！”我使勁地搖了搖腦袋，想著究竟是要面對錯誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低著頭回到了座位。放學，我吃著甜滋滋的棒棒糖，心里卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能一味逃避錯誤，而是要勇敢地去面對、去承擔錯誤。所以，我下了一個決心：一定要誠實，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
面對錯誤的作文 15
今年暑假，我去了煙臺著名的沙灘——金沙灘，我每天都要去海灘撿貝殼。
可有一個貝殼是我一直珍藏的。
那天，我在撿貝殼，突然看到一個白色的閃著光的貝殼。啊！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一對。我喜滋滋地數我的貝殼。
“滴滴！一陣聲音傳來，我一看，哎呀！那個貝殼是有主人的！反正他不知道，少一個也無所謂嘛！我有些心虛的想，“白貝殼太珍貴了，我就拿走吧”一個聲音說。“不行！你怎么可以這樣做！”一個聲音嚴肅而生氣地說：
記得富蘭克林，他說過：坦誠是最明智的策略。你要坦誠地向人家道歉，快去呀！可是白貝殼既漂亮又珍貴呀！而且白貝殼很少，就拿回去吧！一個不服氣的聲音說。我擺擺頭，想把這兩個聲音從腦子里趕出去。
我心不在焉地繼續地撿著貝殼！可撿著撿著，我仿佛看到我所撿到和沒撿到的貝殼都在對我說：“誠信重于金子，重于金子！……”我攤開掌心，皺皺眉頭。是啊，這貝殼是很漂亮，可現在，它像一把鋒利的刀在割著我的`良心和誠信，不，我要把貝殼物歸原主！
我略帶猶豫地邁開步子，走向那個人——貝殼的原主。一步又一步，終于走到那個人身邊，“叔叔，您好，我拿了您的貝殼，對……不起，非常抱歉！”我略帶膽怯的開了口。“嗯？你好像很喜歡這個貝殼？”那個人抬起頭來，看著我。“呃……是的。”我小聲地說，心想！這人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得獎勵一下你的誠實，這樣吧，白貝殼送給你了，怎么樣？”“謝謝您！”我開心地說。
回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞隨便拿別人的東西了！白貝殼的嘴一張一合，我仿佛聽見它喃喃地說：“誠信是金，誠信是金……”
人生路上，也許會犯很多的錯，但最重要的是我們要及時改正，我要學的還很多很多……
面對錯誤的作文 16
“人誰無過，過兒能改，善莫大焉。”人難免會犯錯誤，一兩個錯誤也會在你腦海里留下深刻的印象。
那一天我去上語文課，可李老師上周說，如果這周誰背不過巜生命與水》誰就抄十遍。“哦不《生命與水》那么難背，再加上我周天光顧著玩了，有了“逃課”我拿走手機，從教室后門偷偷走，跑到了樓下，邊看手機，邊玩健身器材。玩著玩著，就沒意思了。我心里有個念想“王婧涵，快回去，現在說遲到了還來的及。”我來到了教室，看見老師還沒來，本想還能多玩會，剛一回頭，老師用兇惡的眼神看著我說：“你去哪了？”我羞紅了臉，對老師說：“對不起老師，我出去玩了！本以為老師會讓我罰站，老師卻用溫和的目光看著我說：“沒關系，下周給我背就行了！”。
經過這次，我幾乎再也沒有犯錯，因為犯錯是不對的.，只要你承認了錯誤，別的都不算什么。
面對錯誤的作文 17
人非圣賢，孰能無過？但是，如果你知道錯誤卻不去改正，那就可怕了。
事情是這樣的，星期天，讓我把放在書桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時，誰知，撲通一聲，電腦重重的.摔倒了地上。當時我心想：這下完了，那可是媽媽最愛的電腦啊。媽媽聽到急忙問到：怎么了？我忐忑不安地說：哦，只是盒子掉下來了，沒事。我心想，終于安全過關了。
可是，此時我的心仍不能平復。因為電腦摔壞了。
忽然，媽媽說：怎么還沒有拿來。
那個，找不到了，等一下我說。
媽媽半信半疑，但還是相信了。
我看著電腦，心中無比，我是否應該承認錯誤呢？我心中卻在想：這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去，并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽完后，不僅沒有罵我，而且還對我說：自古都有一句這樣的話叫做：人誰無過？過而能改，善莫大焉。聽完媽媽這句話，我笑了。
從這次錯誤中，我明白了：做人一定要誠實。
面對錯誤的作文 18
法國著名思想家、文學家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著這樣一件事：
盧梭小時候，家里很窮，為求生計，只好到一個伯爵家里去當小傭人。伯爵家的一個女傭有一條漂亮的絲帶，很討人喜愛。一天，盧梭趁每人的時候，從女傭床頭拿走小絲帶，跑到院里欣賞起來。
正在這時候，有個仆人從他身后走過，發現了盧梭手中的小絲帶，立即報告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問起來。盧梭緊張極了，心想如果承認絲帶是自己拿的，那他一定會被辭退，以后再找工作，可就更難了。
他結巴了好大一會，最后竟撒了個謊，說絲帶是小廚娘瑪麗亞偷給他的'。伯爵半信半疑，就讓瑪麗亞過來對質。善良、老實的小瑪麗亞一聽這事，一邊流淚，一邊說：“不是我，決不是我!”可盧梭卻死死咬住了瑪麗亞，并把所有的事情的所謂的“經過”編造的有鼻子有眼。
這下子，伯爵更惱火了，索性將盧梭和瑪麗亞同時辭退了。當兩人離開伯爵家時，一位長者意味深長地說：“你們之中必有一個是無辜的，說謊的人一定會受到良心的懲罰!”
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