錯(cuò)誤作文600字匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的錯(cuò)誤作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語(yǔ)成績(jī)好極了，英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟。回到家，我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天，在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”。看著其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰(shuí)來(lái)救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒(méi)辦法的，現(xiàn)在后悔也來(lái)不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說(shuō)再過(guò)一分鐘就收卷。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了，只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，對(duì)課文一知半解，沒(méi)有背誦，中文意思沒(méi)有理解，對(duì)自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語(yǔ)法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語(yǔ)成績(jī)是不會(huì)提高的。沒(méi)有完全背下課文，由于對(duì)課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語(yǔ)成績(jī)的不理想。
后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就沒(méi)有成功!
錯(cuò)誤作文600字 篇2
一級(jí)準(zhǔn)備！二級(jí)準(zhǔn)備！射擊！賀同學(xué)一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)做出一個(gè)假動(dòng)作趁劉同學(xué)不注意以帥氣姿勢(shì)拋出了完美的弧線成功將紙團(tuán)一號(hào)發(fā)射！但劉同學(xué)那敏銳的眼神加上智慧的頭腦早已看穿一切，在紙團(tuán)發(fā)射以前已經(jīng)開(kāi)啟防御系統(tǒng)，拿起最新的高科技茨納米數(shù)學(xué)書(shū)，與世隔絕，三百回合后，賀同學(xué)愈來(lái)愈強(qiáng)，想打了雞血似的，把幾十個(gè)紙團(tuán)連續(xù)發(fā)射，劉同學(xué)情急之下按下的反彈系統(tǒng)，拿著數(shù)學(xué)書(shū)亂打一番，不料！正在專(zhuān)心致志改作業(yè)的熊老師被射中一發(fā)，熊老師立馬大聲一吼，把它倆轟了出去！休息時(shí)，把他們調(diào)去了辦公室！
一進(jìn)辦公室的門(mén)，賀同學(xué)和劉同學(xué)“嗖”的一聲，縮進(jìn)了角落，像一個(gè)要飯的乞丐似的，此時(shí)此刻老師連動(dòng)一下，他們都會(huì)人為世界末日來(lái)了，因?yàn)樗麄兩钪谒麄兠媲暗男芾蠋煟瑑雌饋?lái)不是一般的兇，他生氣起來(lái)連熊都怕！但是現(xiàn)在并沒(méi)有一點(diǎn)生氣樣子的熊老師，帶著慈祥面容溫和的叫他們過(guò)來(lái)了，見(jiàn)此情形賀同學(xué)與劉同學(xué)開(kāi)始躡手躡腳走了過(guò)來(lái)，這師徒二人在走了九九八十一日的路程以后走到了老師面前，“你們兩個(gè)為什么在課堂上嬉戲而不認(rèn)真聽(tīng)課呢？”賀同學(xué)立馬情緒激動(dòng)的說(shuō)：“是他，就是他，全是他的錯(cuò)，就是因?yàn)樗乓也湃铀模 眲⑼瑢W(xué)反駁道：“是他，全是他的錯(cuò)如果他不說(shuō)我成績(jī)差我也不會(huì)炫耀的！”在這嚴(yán)肅莊重的辦公室里作為配角的兩位似乎把主角的位置的搶了過(guò)來(lái)說(shuō)了三百個(gè)回合！熊老師收斂了笑容：“你們想如果只是對(duì)方的錯(cuò)那這件事會(huì)發(fā)生嗎！”老師細(xì)細(xì)的講解的一番。
“一個(gè)巴掌拍不響”這個(gè)道理深深的印在你我的心中！
錯(cuò)誤作文600字 篇3
我是一個(gè)驕傲的女孩子，不愿意看到老師失望的眼神，更不愿意聽(tīng)到父母恨鐵不成鋼的責(zé)備，沒(méi)想到這次卻讓我輸?shù)眠@么慘。
十三歲，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是懵懂的。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，班里一個(gè)高個(gè)子男生引起了我的注意，在逐漸的交往中，我們彼此產(chǎn)生了一些特殊的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我有些飄飄然。再后來(lái)，我們背著老師開(kāi)始寫(xiě)小紙條，我的心思完全沉浸在了小紙條的內(nèi)容中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著那些惹人的話語(yǔ)。課堂上的表現(xiàn)，讓老師和同學(xué)大跌眼線，而我卻不自知。
不幸的是我和我的小紙條，終于被老師發(fā)現(xiàn)了。老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，只是收走了那些該死的紙條，我卻終日惶恐不安，迷迷糊糊參加完了期中考試。考試成績(jī)的糟糕程度，超出了我的想象范圍。自習(xí)課后，老師讓一個(gè)同學(xué)叫我去她的房間。
我拖著艱難的步子走進(jìn)了老師的房間，老師坐在床沿邊，她讓我坐在對(duì)面的椅子上。我很難為情的坐在了上面，耷拉著腦袋，緊緊咬著自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績(jī)單，讓我依次看了一遍，天呢，我什么時(shí)候變得這么遲鈍。成績(jī)屢次退步，而我卻不自知，我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績(jī)單，我再也忍不住了，眼淚“唰唰”的流了下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“哭吧，如果哭能讓你的心里好受些，那么你就痛快的哭一場(chǎng)吧。你是個(gè)很聰明而又驕傲的女孩子，你一定清楚自己的問(wèn)題出在哪兒。這段時(shí)間，你把自己的理想放在哪兒了？老師希望你能明白，路邊美麗迷人的風(fēng)景，只能欣賞，卻不能迷失，你要時(shí)刻提醒自己你的目標(biāo)在哪兒。”
我真如老師所說(shuō)的那樣，痛快的哭了一場(chǎng)，哭去了一切的不應(yīng)該和一切的悔恨。是的，原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢？我的大學(xué)夢(mèng)怎么會(huì)這么不堪一擊呢？
青春，多么的絢麗，我又有什么理由去迷失呢？青春，應(yīng)該是唱響理想，勇于拼搏的最好時(shí)機(jī)，就讓我們一起心無(wú)旁騖的乘著青春的翅膀，去踐行自己的理想吧！
錯(cuò)誤作文600字 篇4
總是認(rèn)為，花朵是脆弱、弱小和軟弱的代名詞。而在詩(shī)中與他們的一次次邂逅之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我總覺(jué)得白蓮不與同伴合群，但當(dāng)看到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在黝黑的淤泥中，纖塵不染的白蓮在水上亭亭玉立，而其他作物身上總有些許污泥。白蓮就這樣站著，任別人嘲笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)漸漸落下，那些世俗的花朵，都在這雨中狂歡，顯得那樣妖媚。唯有白蓮，獨(dú)自立于雨中，時(shí)不時(shí)甩掉身上的雨珠，顯得那樣樸素。這樣的清高，還是脆弱嗎？在詩(shī)中，我看到了白蓮的清新樸素以及不與他人同流合污的決心，先前的我錯(cuò)了。
我總覺(jué)得菊花過(guò)于繁密肥大，但當(dāng)聽(tīng)到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。秋日籠罩下的百花園是那么的凄涼，那些在春夏爭(zhēng)奇斗艷的百花啊，在秋風(fēng)的摧殘下都只剩下枯黃的軀干，隨風(fēng)飄蕩。園內(nèi)滿是落葉，寂靜肅殺不言而喻。只有他，秋菊，在枝頭聚成金色的小球，堅(jiān)持著自己的信念。縷縷的香氣從花瓣的縫隙之中冒出，為這秋日努力增添一絲的生機(jī)！這樣的堅(jiān)強(qiáng)，還是弱小嗎？在詩(shī)中，我看到了菊花的傲然不屈與堅(jiān)定的信念，先前的.我錯(cuò)了。
我總覺(jué)得梅花小而軟，只怕一碰就碎。但當(dāng)讀到“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。冬日的雪飄飄灑灑，將大地覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，到處都是白皚皚的一片。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，墻角的朵朵臘梅引起了我的注意。朵朵梅花在枝頭抖動(dòng)，面對(duì)迎面撲來(lái)的寒風(fēng)，他們沒(méi)有退縮，而是選擇了綻放，冬日的天地之間又多出了幾點(diǎn)鮮紅。這樣的勇氣，還是軟弱嗎？在詩(shī)中，我看到了臘梅堅(jiān)強(qiáng)的品格與凌寒開(kāi)放的勇氣，先前的我錯(cuò)了。
也許，這些花朵是人的縮影，因?yàn)樗麄兙哂信c人一樣的品質(zhì)。與他們?cè)谠?shī)中相遇，我雖錯(cuò)了，但我收獲了更多的東西。
錯(cuò)誤作文600字 篇5
今天我下午放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，我拿起一看，上面寫(xiě)著∶小文，今天我和你爸爸就不回來(lái)了，桌子上有飯菜，和弟弟一起吃，還有留了二百塊，怕明天也不回來(lái)給你們當(dāng)早餐午餐和晚餐的錢(qián)，媽媽留。
到早上的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候真的是糊涂了，我以為是弟弟拿著錢(qián)的，我們就去買(mǎi)早點(diǎn)，我和他看來(lái)看去，就正要買(mǎi)，我就叫弟弟付錢(qián)，他說(shuō)∶“沒(méi)有啊，錢(qián)不是應(yīng)該你拿著的嗎？”我說(shuō)∶“我反正是記得今天早上我是把錢(qián)給你的，叫你拿好，不要弄丟了。”
回到家的時(shí)候，我就用力把門(mén)給關(guān)上，我就跑到弟弟的跟前說(shuō)∶“現(xiàn)在到好了，早點(diǎn)沒(méi)買(mǎi)到就算了，你還把錢(qián)弄丟了，早點(diǎn)沒(méi)吃就算了，那你能不吃午餐和晚餐嗎，如果今天爸爸媽媽不回來(lái)了，你要吃什么啊？”他對(duì)我說(shuō)∶“你真的沒(méi)有把錢(qián)給我，你是不是記錯(cuò)了啊？”我說(shuō)∶“你還不承認(rèn)是不是。”我一氣之下打了弟弟，他就哭著跑回臥室，我就氣沖沖的進(jìn)自己的房間，躺在床上，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)梳妝臺(tái)的旁邊放著二百塊，我走過(guò)去，拿起錢(qián)，眼淚就瞬間流了下來(lái)，就在想，我剛剛是不是太沖動(dòng)了，我怎么能打弟弟呢，我為什么就是不能把事情弄清楚在處理呢？我這樣錯(cuò)怪弟弟，弟弟肯定很傷心，我要去像他道歉。
我走進(jìn)弟弟的房間對(duì)他說(shuō)∶“弟弟，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打你的，我才發(fā)現(xiàn)錢(qián)在我的房間里，都怪我沒(méi)把事情弄好，都怪我太糊涂了，才這樣錯(cuò)怪你，你能原諒我嗎？”弟弟卻笑著說(shuō)∶“姐姐，沒(méi)關(guān)系，你能理解就好了，我們?nèi)ベI(mǎi)早點(diǎn)吧。”
我和他牽著手去買(mǎi)早點(diǎn)，突然，我的心里浮現(xiàn)出了這樣一句話∶永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
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