初中生活作文

時間：2021-11-02 10:33:57 初中生活我要投稿

【實用】初中生活作文匯編八篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】初中生活作文匯編八篇

初中生活作文篇1

　　最近有太多讓我愁眉緊鎖的理由：幾次考試的失利，老師失望的眼神，與父母發生爭執，跟同學吵架......我想不出有什么事情能讓我高興。我背著書包站在學校門口，抬頭看了眼灰蒙蒙的天空，咬咬牙，最終還是拖著似千斤重的腳步向家挪去。

　　這條路我走過無數次，每天早晨，晚上都會經過這個大草坪，幾天的壞心情竟然讓我忽略了夏天的到來，原來草坪上的花兒已經開了，可這些花貌似沒有往常美麗，我撇撇嘴，準備離開，忽然聽到一陣"叮，叮"聲，我轉過頭去，發現一個男孩正在用彈弓打玻璃瓶，一位婦女安靜的坐在旁邊的草地上為他遞著石子，嘴角一直帶著安詳的笑。

　　那一定是他的媽媽吧！我想。可是我從來沒見過彈弓打的這么差的人，男孩有時甚至能把石子打的偏離瓶子一米遠，我站在旁邊看著，他一直沒打中，我實在忍不住了，便走上前去說："阿姨，讓我來教他打吧！"婦女一愣，男孩也抬起頭來，但還是盯著瓶子的方向。婦女笑著說："謝謝，不用了。"低下頭撥弄著石子，好一會兒，又輕輕的說"他看不見。"我愣住了，眼里滿是不可思議。這怎么能打中呢？婦女好像知道我在想什么，笑了笑說："別的孩子都這么玩，我告訴他結果不重要，關鍵看他做了沒有。"

　　我扭頭朝男孩看去，他額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，動作也慢了下來，看得出來，他已經累了，婦女仍然安詳的笑著，只是遞石頭的速度也慢了下來。多美啊！那微笑就像是春風拂過我的臉龐，吹散了空氣中的薄霧，周圍的花兒也都鮮艷起來。

　　天色漸漸暗了，可是男孩仍在堅持著，清風吹過，只聽見瓶子與石子碰撞發出的清脆聲音。我想他今天應該是打不中了，便與婦女告別轉身向家走去，剛走出幾步，身后傳來一聲清脆的破裂聲，我猛地轉過頭，看見了男孩勝利的笑容，多么美麗的笑容啊！我的嘴角也不自覺的向上彎曲，抬頭發現天已經黑了，天上的星星對我眨著眼睛，轉過身，我踏著輕快的腳步走向家去......

　　循環不變的四季，卻繁衍著千千萬萬的生命；丑陋無比的頑石，卻包容著珍貴無比的寶玉；樸實無華的詩句，卻蘊含著悠遠深沉的意境......生活中，很多美麗都隱藏在平凡背后。生活，原來如此美麗！

初中生活作文篇2

　　幸福是撐啟的傘撐開了我頭底一片小小的地空。

　　小時候的我最愛的是雨天，淅淅瀝瀝的小雨柔柔地擊在我的鼻尖上、頭領上，又趁勢輕盈的跳到我的足尖，令人有著說不出的驚喜。每當我踩著清涼的雨水，在街路上奔馳時，總有一個微微曲折蒼老的腹影擔憂地觀望著我。每應我在雨中貪玩感冒時，又總有一把大傘在我頭頂撐開，遮住了我頭頂上細稀的雨點，把本人廣大的外套罩在我的身上，蹣跚著前言。那集體，就是我的祖父，固然時隔已久，但每該我單獨撐著傘走走在潤滑的小路上時，總會想起祖父那寬厚暖和的大衣和去從天邦的微笑，好像聽到了祖父那一字一句簡短卻鼓露蜜意的叮嚀。

　　幸福是一句真摯的鳴謝，卻催開了人們心靈中殘暴的奇葩。

　　繁榮的街講，我穿梭在繁忙的己群中。余光中，偶爾望到一個束著欠馬尾的小父孩正用稚嫩的小手拾起地上散漲著地書原。她一次次地哈腰卻又仍是不警惕的把書利撞降，熙攘的我群擁擠而功，惡幾回險些踏到這些早未混亂的書標。我心頭不禁一緊，微微地走上前往彎下腰丟伏一本書微啼著遞給她。她跌紅的掛著汗珠的臉上閃過了一絲驚奇跟感謝，隨便也含沒了一排雪白的牙齒歸我以微笑明澈空靈的聲音在我耳際響訖：“謝謝你，姐姐！”我一愣，看著她甜甜的沐浴在斜陽面的微笑，我登時感到陽光洋溢，熱人口頂……

　　霎時間，我清楚了這種甜絲絲的滋味，這種幸福的味道不僅傳遞在疏人之間，也傳遞在生疏人與陌生人之間，回蕩在心靈取心靈的接匯處。

　　幸福就像空氣，你觸不到它卻能覺得它的存在。它輕易被疏忽，卻永遙陪同在你我身邊。

初中生活作文篇3

　　初中生活是什么？開學伊始，爸爸告訴我“晚睡一小時，早起半小時”；老師告訴我“人大領巾大，人大責任大”；學長告訴我“書包漸重，學科漸增，考試漸多”……轉眼間，半個學期已悄然而過，回味這八十多天的點點滴滴，我想說，初中生活告訴我：

　　要用娛樂的心態來學習

　　盔入附中，明顯感受到與小學的學習有諸多不同：上千字的語文課文比比皆是，奧數型的數學難題屢見不鮮，還有英語SSP，每周2篇課外精讀雷打不動。加上新增的地理課和課后的興趣班，每一天的課程都安排得滿滿當當，隨之而來，每一天的作業也是滿滿當當。

　　我一度把作業當成任務來完成，總覺得沒完沒了，壓力山大。有一天，數學老師在課上講了一個笑話：同學問學神，你平常最喜歡做什么？學神回答：玩。同學又問：玩什么？學神回答：玩數學題。那一刻，我醍醐灌頂：學習的質量取決于對待學習的心態。當你把學習當成一件樂事、一種享受，你就能感受到快樂，并心甘情愿為之付出。

　　學習依然緊張，可我甘之如飴。

　　要用學習的方式來娛樂

　　在初中生的字典里，娛樂也許是一個奢侈的字眼。可正如一句英語諺語所說，“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書呆子。可怎樣才能做到學習娛樂兩不誤呢？

　　我的困惑在媽媽參加的一次學校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。

　　不要再把追劇、打游戲、無所事事當作娛樂和休息，那些就是在浪費時間。學累了，就拿起書來閱讀吧。書中的世界是精彩紛呈的，你可以去天南海北游玩，可以聆聽古今中外智者的教誨，可以上天入地、穿越時空，還可以解密世界難題、探索宏觀與微觀的未知世界……即使是碎片化閱讀，也是的“開卷有益”的。

　　讀書、學習，一張一弛。

　　禮貌，是發自內心的尊重

　　美麗的校園里，有我們尊敬的老師，可愛的同學，可還有一些人卻總被我們有意無意地忽視。他們，就是門口的保安叔叔們。進入初中的第一天，我們就被告知工作不分貴賤，只有內容不同。門衛的工作也許簡單，可他們的敬業卻給了我們一方安全和踏實。向門衛叔叔們行鞠躬禮，這是禮貌，更是發自內心的尊重。小學，我們未曾做過；初中，我們不會再錯過。每一天，我們恭敬地行禮，快樂在每一個微笑間流動。

　　初中生活，教給我的不僅僅是更多的書本知識，還有如何做一個品德高尚的人。

　　漫步在芳香四溢的校園里，我用先哲屈原的話自勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

初中生活作文篇4

　　每當看到初一和初三的同學從身邊走過時，我心中總有一些不同的感覺。

　　初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。

　　初三，重如泰山，穩穩重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值初二，不再是初一那個不知憂愁的快樂的小女生，當然，也沒有初三學兄學姐整日嚴肅的面孔。

　　初一的臉上，總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。

　　初一的早操隊列是整整齊齊、精神十足的；初三的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。

　　初一的`輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發誓報仇，初三的卻一笑而過。

　　初一的午飯后愛去操場逛逛，常曰：“飯后百步走，活到九十九。”初三的見了，大都搖頭：“金錢在流逝。”

　　學生會的活動，往往是初一的最賣力，而“百呼無人應”的往往是初三的。

　　上課時，初一的總愛趁老師不注意，偷偷地說幾句笑話；初三的，即便老師不在，也沒有人打破“夜的寂靜”。

　　課間，初一的話題不是明星，就是電視劇；初三的不是爭論著某一道數學題，就是討論著化學方程式。

　　每到考試，初一的總抱怨：“考試真苦！”初三卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習以為常”。

　　考卷發下來，初一的愛找老師批錯的地方；初三的卻常常尋找自己的錯誤。

　　初一的同窗在路上遇見，往往能談論大半天，末了還加一句：“小學真難忘！”初三的卻大多打一下招呼，頂多感嘆一句：“明年會更好。”

　　初一的雙休日排滿了聚會；初三的雙休日卻排滿了“5+2”。

　　初一唱的歌是最流行的；初三哼的調卻是最為老套的。

　　初一的常抱怨“作業太多！”初三的卻常常說“多多益善！”

　　初一的黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；初三的黑板報簡潔明了，往往畫著一份倒計時的表，日日讓人觸目驚心啊。

　　初一有初一的快樂，初三有初三的充實，初二同樣有初二的瀟灑。

　　嗨，初一，記憶中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，總有一天，初中生活會珍藏在我的記憶深處！

初中生活作文篇5

　　生活中有快樂、幸福，也有悲傷、憂愁，對我而言，我的生活更多的是充滿快樂，有時也會遇到一些不順，但我覺得，我的生活是豐富多彩的，是值得細細回味的。

　　記得是在一個星期四，凌晨四點左右，我突然發起了高燒，而且燒得很厲害，同時還伴有不止的咳嗽。咳嗽聲驚醒了睡夢中的媽媽，她趕快拿藥給我吃。當時我全身發燙，媽媽摸了摸我的額頭后，焦急地對我說：“你的頭怎么這么燙？”雖然我當時有些迷糊，但媽媽的手在摸我額頭的那一瞬間，我頓時覺得母親的手好大好溫暖。此時，有體貼、細心的媽媽照顧我，我就是世界上最幸福的人，所以，我說我的生活中處處充滿幸福。

　　在母親悉心地照顧下，我很快就好了，兩天后，我重新回到了學校。在校園里，我見到了熟悉的身影：可親可敬的老師，可愛的同學。我又與同學們一起打起了羽毛球，看著羽毛球在半空中時而飛上，時而飛下，同學們也一個個活蹦亂跳，嘻嘻哈哈，此時我覺得我是最快樂的，所以我要說，我的生活時時充滿快樂。

　　不過，生活不是一帆風順的，有時生活中也有一些憂愁。記得有一次，爸爸媽媽因一點小事吵架了，結果爸爸好幾天不回家，媽媽的心情也極不好，每天放學回家后，媽媽就沖我撒氣，我心里覺得很委屈，眼淚不由得奪眶而出。此時，我覺得生活中也有許多無奈。所以，我也會說，我的生活有時也有一些憂愁。

　　這就是生活，就是這種情感編織了豐富多彩的生活，也才使得我們的人生變得多姿多彩，所以我要感謝生活！

初中生活作文篇6

　　人生如同逆水行舟，不進則退。退則順水變逆水，進則逆水變順水。

　　題記

　　縱觀歷史，古之成大事者，必會歷經風雨磨難，他們身處逆境卻能不改其心，在哪里跌倒就在哪里爬起，如此方顯英雄本色。

　　跌倒，培養毅力。古人云：古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志。春秋時期，左丘明博覽群書，學識淵博，常年與書為伴，使他晚年患有眼疾，后雙目失明，面對混沌一片，他曾一度絕望，但強烈的使命使他重新振作起來，最終寫成價值不可估量的為歷代史學家和文人所推崇的《左氏春秋》；戰國時期，孫臏因受龐涓迫害，被處以臏刑和黥刑，即便失去行動能力，但他仍不屈不撓，最終成為一代軍事大家；西漢時期，司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，即便遭受宮刑，他仍不改初衷，忍辱負重，寫下了千古流傳的史學巨著《史記》。

　　跌倒，是風雨，把他們歷練。

　　跌倒，培養堅強。《孟子》有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。清代曹雪芹，少年得志，無奈家道中落，在經歷人生百態之后，仍不忘心中理想，寫下極富中華民族文化的長篇小說《紅樓夢》；海倫凱勒，因一場疾病，喪失聽覺，視覺和語言能力，但她仍不改對生活的熱愛，最終成為一代文學大家；霍金，即使生活讓他癱坐于輪椅，但他也不曾放棄，堅持自己的夢想，堅強的面對生活，成為人人稱贊的科學家。

　　跌倒，是礪石，把他們打磨。

　　跌倒，培養樂觀。有人說：即使有人給了你一顆檸檬，也要把它榨成汁。唐代劉禹錫，因革新多次遭貶，被貶至巴山楚水凄涼地，也不頹唐，反以積極的心態寫出了沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽種桃道士今何處，前度劉郎今又來等樂觀詩句，還有宋代蘇軾，多次被貶，卻仍希望西北望，射天狼，最終，他們都迎來了事業上的春天。

　　跌倒，是火焰，把他們淬煉。

　　縱觀歷史，每一位我們所熟知的人物，無一不經歷過跌倒再爬起的過程，面對人生的大起大落，他們披荊斬棘，不畏風浪，心愈戰愈勇。是跌倒，磨礪了他們的意志，讓他們更堅強，更樂觀的面對生活。

　　跌倒，無論是誰，都會遇到，關鍵在于跌倒之后，要迅速站起，拍拍灰，勇敢堅強的繼續向前。

初中生活作文篇7

　　九月的天空，就像我們的心情一般明朗，懷著一份對未來美好的憧憬，我們踏進了初中的門檻，真沒想到，我已經上初一啦。轉眼，我已經在初中學習了一個多月的時間。要問我這一個多月來的印象怎樣，一句話，初中生活緊張、繁忙、艱苦，但苦中有樂。

　　進入初中的頭幾天，我可以說是充滿好奇，抱著那一大摞課本愛不釋手。語、數、英，史、地、生……那優美的課文、精美的插圖、有趣的知識……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看，真有點在知識海洋中徜徉的感覺。我像只百靈鳥似的，一到家就給爸爸媽媽講述學校里的新鮮事，偶爾還在他們面前賣弄一兩個剛剛學來的英語單詞。

　　可是好景不長。老師布置的作業漸漸加多，英語單詞、詩詞背誦、課外閱讀、研究性學習……面對書桌上一摞書和練習冊，我不得不每天天還沒亮，就迷迷糊糊地起床，嘰嘰喳喳地朝著書本背個不停；晚上，又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。

　　于是，我又不得不告別了明星冊、CD機，就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC，家里買了一部復讀機，我每晚都寶貝似的捧著，直聽得燙滾滾的才讓它休息。

　　初中的生活雖苦，但苦中有樂。當我背會了一串又一串的單詞，解了一道道的數學難題，學會了一篇課文時，我便會感覺到我的辛勤勞動有了報償，心里甜絲絲的，它使我充滿了對新知識的渴望，使我不斷地尋覓著新的知識。課堂上，老師那入情入理的講課，更是把我們帶到了知識的寶庫、求知的天地，讓我不斷地開拓視野，豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀！

　　啊！初中生活，看來真是一段苦樂年華。

　　親愛的同學，你認為呢？