【推薦】初中作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
母愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛，會在生活中不經意的流露出來。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎么樣？……”累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
但有一天，我看了一個故事，受到了很深的觸動，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》
這是發生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親，為了表達對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個人，就請求他去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國，人們掀起了“十件好事”行動，德比成了德國的 母愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛，會在生活中不經意的流露出來。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎么樣？……”累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
珍惜我們現在擁有的幸福吧！母愛是什么，母愛就是媽媽對我們生活中點滴小事的`嘮叨，就是對我們學習成長過程中的嚴格要求，獲獎時她比你還高興，成績下降時她比你更焦急，吃飯時把肉都挑給你，下雨時唯一的傘一定會遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯，回家的門總是向你敞開。當我們擁有母愛時，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺不到，覺得對我們好是應該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧，珍惜媽媽的愛，去體味、去感受，她會讓每一位孩子回味無窮的。
初中作文 篇2
我在學校是出了名的調皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因為我有了這個“惡名”，煩惱也隨之而來，那就是經常被冤枉。
有一次，老師正在上課，說：“你們把這篇課文讀一下。”全班都認真地朗讀起課文來，我也不例外。這時，老師的“順風耳”聽見了一點講小話的聲音，便想也不想地說：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。可我又不能和老師頂嘴，只好忍氣吞聲。
還有一次，上數學課時，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。
這時，我的同桌正在和前面的同學對答案，細小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開了，我氣憤地對同桌小聲吼道：“你安靜點行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關你什么事?”
正當我準備和他大吵一架時，視力如同“千里眼”的`數學老師抬起了頭，對我說：“周昊辰，你有不會的可以問我，不要去打擾別人。”
全班的視線立刻都向我注視過來，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個地縫鉆進去。
這種煩惱像影子一樣，無時無刻不在跟隨著我，我曾經想過，既然老師都這么“欺負”我，我不如就天天報復他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅強。”
漸漸地，我放棄了“報復”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調皮，愛搗亂，老師也就不會什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對我刮目相看……
初中作文 篇3
今年暑假，我們一家去了北海公園。那里的景色簡直太美了。到處鳥語花香，藍藍的天空，美麗的荷花，可愛的金魚，漂亮的游船，高高的'白塔，威武的五龍亭……讓我目不暇接。
正當我們興高采烈地走在通往白塔的路上時，我聽到了一陣陣“嗚嗚”地哭泣聲。我大吃一驚，四下張望，發現路旁有一片竹林。我靠近身旁的一棵小竹子問她：“發生什么事了？這么優美的環境，你們咋還哭呢！”小竹子傷心地對我說：“你看！我的身體剛剛被人劃破了，我現在全身疼痛呀！”我低頭仔細一看，發現小竹子，還有其他的竹子身上都有小刀密密麻麻刻得痕跡。而且竹林旁邊還放著一塊保護環境的宣傳牌。我感到非常生氣：花草樹木也有生命啊！這些破壞環境的人你難道沒有聽見他們的哭泣嗎？如果沒有了花草樹木，我們人類需要的氧氣從哪兒來？而且各種疾病就會在我們人類傳播。臨走時我安慰小竹子說：“我是一名小學生，我要擔負起保護你們的責任。我還要向全世界發出倡議書，要我們人類都要來愛護你們！”
同學們，讓我們趕快行動起來吧！從保護我們身邊的一草一木開始做起，保護我們的環境吧！保護環境就是保護我們自己呀
初中作文 篇4
傷 逝 當我站在07的雪地里，昂首祈禱，滿載希望地盼望08時，一晃眼，08的雪就又那樣紛紛揚揚地灑了下來。 08，是怎樣的扣人心弦。
難忘08的汶川大地震！
晴空萬里，時有融融和風打著旋兒飛進書聲瑯瑯的教室，吹亂女孩兒額前的碎發，翻動整潔的書頁……在這樣一個靜謐、和諧的下午。怎知，不幸也悄然而至……
盡是廢墟，毫無生氣，死亡的恐怖籠罩著沉寂的大地。多少學生蜷縮著傷痕累累的軀體被壓在地底；多少老師在救出無助的學生后，永遠地沉睡過去；多少襁褓中的嬰兒在母親堅定姿勢的保護下哭哭啼啼；多少，多少，還有多少？還有，還有多少美麗的夢，多少光明的未來，在頃刻間化為泡影，那樣年輕的生命，那樣幸福的家庭，就那樣，隨風而逝……
但幾小時后，兀地有了人聲。我們都看見了，是片片的黃紅之色，是英勇無畏的消防戰士，給災區的數十萬人帶去了“生”和“愛”。余震襲來，那些無名英雄可真的是“將生死置之度外”了－－沒有人退縮，他們只知道“搶”，必須同時間賽跑，早一分鐘就有更多的人得以生還！一筆筆的善款陸續捐來，那紅紅綠綠的紙張上溢滿了全國人的'關懷和痛惜……
明媚的天際映射著一張張難以揮去的臉龐，閃爍著盈盈淚光；無法遺忘的感人畫面，總是在眼前重現；那是深入骨髓的感動，無言以對，只能以擁抱和熱淚傳遞內心的“情”。
忘不了－－忘不了被迫截肢的災民；忘不了壓在地下七十幾小時仍生生不息的奇跡；也忘不了喝尿喝血才得以生還的人們。這就是頑強的生命力。這就是對生的熱愛，對生的執著。我敬佩，敬佩這種無敵的毅力和拼搏、奮斗的精神!大地震已過去了半年之久，卻沒有一人忘記那刻骨銘心的痛，四川，始終令我們魂牽夢縈。
是的，對汶川來講，這是一次毀滅性的災難！但如此悲壯的亡，是為了更具有意義的生！中華民族的凝聚力是無可匹敵的！億萬人的愛心在兩地間默默傳遞，這是愛的呼喚，這是情的奉獻。一種堅定不移的信念使我們團結一致，同甘共苦。無數小小的力量凝結在一起，成為中華的魂，民族的魄，這糾結的能量成為汶川災民強大的后盾。在這次地震中，中國所表現出來的人情魅力是怎樣的震撼人心！
08，帶來了無盡的傷痛，但輝煌的奧運年是不允許停留在這樣的傷痛之中的。金牌榜上醒目的數字便是莫大的安慰！
我始終堅信，明天會更好！
09的雪花飄灑漫天時，一切早已成為歷史。到那時，四川－－美麗的家園－－又是一片生機盎然！
初中作文 篇5
時光無情地流逝著，轉眼間又到了最美好的時光—春游了。這也是一次最難忘的春游。
我們決定玩轉整個長隆歡樂世界。在這一天，我們放下了學習的壓力和生活的煩惱，盡情地享受著春游的快樂。經過了一小時的.車程，我們來到了長隆歡樂世界。
雖然這是第二次來到這里，但是這不能阻止我們的美好心情。大家都放開心情，玩了許多有趣的機動游戲：有刺激的親親過山車、激動人心的摩托過山車、夢幻般的夢幻轉馬、搞怪的碰碰車、可以一覽風景的摩天輪、驚險的救火先鋒，還有盡情享受水的美好的叢林激流……歡呼聲和尖叫聲融為一體，令人無不感受到其樂無窮。
這時，天下起了蒙蒙細雨，我與好友共撐起一把傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談天說地，傘外的世界是一片迷蒙，傘內的世界是盡情的暢談，這應該是春游最大享受了。這雨滴滴在同學的頭發上，仿拂披上了一件紗衣，又仿拂是雨滴在跳躍，叫我真想與它共舞，它總是愛挑逗著我，惹人喜愛。我感受到春天的滋潤和到來。
回校的時間到了，我們戀戀不舍地離開，踏上了回家的路程。
初中作文 篇6
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶與哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當初純潔無瑕的青春，那一天，不象是在春風的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的`挫折與笑容，我們都是一起走過，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶呀，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的。可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠與你們在一起。在老師那與藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著書包，走出我的校園時，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業了！”
初中作文 篇7
初二八年級作文--規劃人生的作文3篇初二八年級作文--規劃人生的作文3篇
三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的'腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個月以后，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
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