初一作文：我終于認識了他（通用31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文：我終于認識了他，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文：我終于認識了他 篇1
有這么一個人，和我不過認識兩年;
有這么一個人，和我不過是一學期的同桌;
偏偏這么一個人，我很喜歡她。
我討厭陌生，不喜歡費力去認識一個人;即使有人說我人緣不錯;即使我會主動去認識身邊的陌生人。
初次見到她，印象是陌生的面孔，以后會很難相處。不知是幾天，幾個小時還是幾節課，找到了共同語言的我們開始了解對方。于是，從此我知道了她有一個好聽的名字——琳。認識她以后，我經常感嘆自己的幸運，能夠認識她。就這樣，我初中生活的第一個朋友，就是她了!
跟她在一起的感覺很舒服，跟她相識讓我覺得很幸福，與她相處我是既快樂又氣憤。她經常能讓我有一種沖動將她從太平洋踹到大西洋，再一腳踹到地府送給閻王當媳婦。不過，真的很快樂，每一次，即使心情不好，身旁有她總是讓人那么舒心。
打打鬧鬧，歡歡喜喜的一學期就這么過去了;第二學期來了，我們不再是同桌了。于是，寬敞的教室上演了“紙條空中飛”的畫面。
日子一天天過去，五年級的到來意味著我們離分別的日子越來越進;雖然同在一個班級，但相隔甚遠。即使這樣，我們還是很珍惜那一段短暫的時光。至少，我很珍惜!
六年級終于到了，望著我們兩個人的名字不在同一張名單上，心里涌上陣陣失落感，最后一年，卻不在同一班嗎?
再次見面，興奮代替了失落，何須在意表面上的距離，只要心中有她，那就可以了。
認識她之后，我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。
六年級沉重的學習讓我很少去見她，也少了許多想起她的時間，直至那一天，正當我準備下線的時候她卻來了，都已經十一點多了呀!我問她，
“怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”
她說家里只有她一人，這樣的狀況好久了。我沒有多想，打消了下線的念頭，陪她聊，這一陪就陪到了一點多。
她說會寂寞會害怕，但已習慣了。
我們聊起了以前，說著現在，想著將來。說著說著，突然很傷感，三年的時間太短暫了，過不久就要分離了;正逢那時去過她的空間不久，。望著她對我的描素，既開心又傷感。她對我很了解，所以開心;望著那些話，感覺我們分離得很遠很遠，真的好舍不得，真的不想。
最后，我問了她一句，
“以后......
初一作文：我終于認識了他 篇2
有人說，愛是平淡的，平淡的讓你感受不到它的存在;有人說，愛是炙熱的，炙熱得讓你無法接受它的溫度;有人說，愛是偉大的，偉大的讓你瞬間感動無言。
對于崇尚浪漫的我來說，人到中年的爸媽一點也不浪漫。他們沒有梁祝化蝶的悲壯，也沒有居里夫婦的共同追求;我問爸爸：“你懂不懂什莫叫愛的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語。
后來我明白了，他們之間不是沒有那種所謂的愛的浪漫，他們有的是真實，也是平淡。他們會在對方疲憊時遞上一杯清水，會在對方難過時用樸實的話語安慰;他們會爭相做家務，會一起完成某件事，不大，去充滿了我口中的——愛。
一次，我問媽媽;“你的初戀是誰啊?”媽媽低著頭不假思索的回答：“我沒有啊”我看著媽媽依然忙碌的手反問道：“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著，可手卻慢了下來，嘴角掛著一抹似有似無的微笑，眼神不知飄到什莫地方去了，仿佛在回憶他們的過去。那一刻，我看到了媽媽眉宇間的驕傲，它仿佛在說;這輩子，她嫁給了他，她——不后悔!
有時候，我會埋怨，我為什麼出生在這個并不富有的家庭，而滿足不了我的各種欲望，現在我明白了，不因為別的，只因有愛!或許它滿足不了我的各種物質需求，但是，它卻給了我精神幸福！
愛到底是什莫?不同的人有不同的看法，似真，似幻;似歡笑，似淚水;似感動，似無言。
可我卻知道，愛就是你放學回家時媽媽的一頓飯菜，愛就是你遇事失敗時爸爸的一聲鼓勵，愛就是你委屈想哭時哥哥的一雙臂膀，愛就是你再次離家時他們的聲聲嘮叨。
是的，愛有時候不需要山盟海誓的承諾，也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火，更不需要你追我從的似水纏綿。
最后，我要說：“真實+平淡+知足=愛”
初一作文：我終于認識了他 篇3
曾幾時，我覺得你簡直一無是處，我不懂為什么要通篇通篇的了解你，我不懂為什么你擁有那么多東西，什么詞語、諺語、成語，什么修辭法，描寫方法，表現手法，看起來和我毫無關系的東西，就算學再多我也沒用，因為我不會在對別人說話時，還要先想想哪個詞語較優美，所以，我不喜歡你！
憑著一點小聰明，從小學到初三，我都不會被你難倒，而我也一直認為學習你是靠理解的，根本不用花時間去掌握你，所以，我從沒把你放在心上，我集中我所有的精力去攻其他科目唯獨，漏掉你。
彈指一揮間，已經到了初三的最后沖刺階段，然而第一次模擬考，我在語文考試中敗得一塌涂地，只因三年的知識不牢固，文學常識沒有記，我慌了，因為我第一次接觸這樣形式的試卷，我才意識到你不僅僅靠理解，還要靠勤奮，多記才能真正地掌握你。
我想抓住你，因為你是升中考“重量級”的東西，我不能放棄你，因為你決定著我未來的命運。我，十年來，第一次坐下來真實地的了解你，剛開始多了解你的含義，多記你的家庭成員。我發現你是如此的枯燥乏味，我想放棄，可你卻友善地留住我，你把我帶進了文學的天堂，體會文學的奧秘。你告訴我，其實生活中到處有你的影子，你告訴我，人生需要你這樣的精神物質來維持，來醞釀出最香的人生美酒。
原來這么多年你一直陪在我身邊，可我從未真正的了解你，現在我要重新認識你，雖然我對你的了解不是很多，可我不會再像從前那樣單一的了解你，我會努力去彌補我所失去的東西，你，似乎又離我漸漸近了，陪我玩那琢麿不透的文字游戲，教我誦人生之詩！
語文，相信我，我兩個月后，我收獲的不僅僅是成績！
初一作文：我終于認識了他 篇4
這是電腦最初的功能，當時的人們認為電腦可以給人們帶來幸福，并不知道電腦可能給人們帶來一些不必要的災難。
現在，世界已經進入了信息時代，電腦是重要的工具。但電腦又成了一柄雙刃劍。
就像前面所說的，以前電腦給人們帶來了勝利。現在依然有著這樣的功能。但也可以讓我們迷失在網絡的世界當中。
網絡商店已經成為了年輕人創業的一種途徑，就像我的以為表哥，現在才16歲，但他已經可以在網絡上做生意了，每個月有個幾百塊錢，錢雖然不多，但對與一個初出茅廬的新人來說，他已經成功了，他獲得了他在人生中的第一桶金。擴大自己的經商范圍，甚至可以通過這樣的途徑來發家致富。這樣的話，網絡不就成了為人們帶來幸福的工具了嗎?但人們也要會合理的運用網絡才行哦!若不能的話，很可能像下面的以為朋友一樣。
他是我的一位好朋友，他是個網絡高手，在網吧中，有許多的人崇拜他，認為他是天才，可其實呢?他只不過是懂一點點一般人不懂的東西，在別人面前炫耀，而且還陷入了一個讓他自己墮落的世界當中。在學校，他的成績原本是前幾名的，老師夸獎他，父母為他感到自豪，認為這是自己忙碌一生，上天對自己的恩賜。可是，孩子在認識了網絡之后，就完全變了一個人。成績直線下降，就連小升初中都名落孫山，只得輟學在家，一天就知道上網，作息時間沒規律，讓自己一天天的憔悴，把自己搞得人不像人，鬼不像鬼的。
唉!我想在這對廣大的網友們提個建議：一定要可以合理的運用網絡。
初一作文：我終于認識了他 篇5
當今社會，凡是攢錢的無非就是為了買房買車。當我們讓手中的錢交換成高樓大廈和舒適的汽車的時候，孰不知臭氧層已被破壞；海平面正在無聲無息的上升；南北極冰川以驚人的速度融化；海嘯地震等自然災害異常的平凡的發生……我們的生活環境也由花香鳥語的青山綠水變成了暗淡無光的水泥鋼筋之林。
這時，部分人類才記起要保護地球，推行低碳，追求綠色。俗話說“亡羊補牢，為時未晚。”人們應現在動手，保護地球，還地球綠色。俗話說“光說不練，不如不干。”有些人覺得環保、低碳是很俗的事。我們應行動起來，讓低碳成為一種時尚，一種潮流，一種可持續發展的生活習慣。低碳生活，對于我們普通人來說是一種生活態度，我們應積極實行并倡導低碳，注意節電、節氣，從小事做起。不僅要植樹，我們還要做到隨手可及的不亂扔垃圾，不摘花草；堅持坐公共汽車，少開車或騎自行車乃至步行；任何電器不用時都應拔下插頭，多用電子郵件、MSN等及時通訊工具，少用紙巾，多用手帕等等。
生活中的綠色應該在我們的力所能及的小事中中煥發出新的光彩，低碳生活應該在我們的生活的點點滴滴中逐漸成為一種習慣、一種常識，一種自然的生活。
低碳不僅是普通人的事，而且是一種國際共識。我從網查到，2008年6月9日，日本前首相福田康夫在日本記者俱樂部發表了題為“為實現低碳社會的日本而努力”的講話。福田首相表明了日本引領世界低碳革命的決心和信心，由此可以見到，將來無論是在國際上還是在日常小事中，低碳生活將成為一種必然的發展趨勢。
我們要從日常小事做起，從平凡中引領起世界的低碳潮流，讓明天的低碳不在遙遠，讓昨日的碧水藍天永恒不變！
初一作文：我終于認識了他 篇6
“環境保護，人人有責。”我們都生活在同一個地球上，所以每個人都有義務堅持地球的清潔。也許你會說：保護環境？我已經做得很好了呀！我從不亂扔果皮紙屑，也不隨地吐痰，難道還有什么是我能夠做的嗎？當然有！
試問你曾用過塑料袋嗎？“用過呀！可我已經扔垃圾桶了呀！”你必須會這么說。可問題不在于此，而在于塑料袋是百年垃圾，也曾被人稱為“最糟糕的發明”。這些垃圾如果被埋在地底下，會引起土壤板結，植物不能生長；如果被動物吃了，會引起動物生病甚至死亡；人類長期使用這些塑料制品盛裝食物，則對人們的身體健康會造成很大的影響；而焚燒這些垃圾，又會釋放出很多的煙霧甚至毒氣；更值得一提的是：生產這些塑料制品需要一種化學物質——氟利昂，而氟利昂則會破壞大氣層以及生態環境，所以為了保護環境，我們就得少用甚至不用塑料袋。我的提議是：去超市購物，能夠用環保塑料袋——可分解塑料袋；去市場買菜，能夠提著籃子去，而一些廠家在給商品（如服裝鞋類飾品等）配送購物袋的時候，能夠配送布料袋子或紙袋；其實，只要我們用心了，是能夠大大減少塑料袋的使用量的。
當然，關于環保還有很多很多是我們能夠做的，比如植樹，比如少開車多走路，比如工廠污水廢氣的凈化，比如垃圾分類，比如廢品再利用......而前面所說的以及其它大家已經做到了的“不亂扔果皮紙屑”“不隨地吐痰”“講究個人衛生”等等等等等等都是我們應當繼續堅持并永遠發揚的環保習慣。我期望人人行動起來，“從我做起”，從我們身邊的小事做起，保護環境，美化家園！
初一作文：我終于認識了他 篇7
在我的認知中，莊子是一個冷靜、豁達、超凡脫俗的人。他的豁達逍遙并不是像阿Q那樣逃避一切，而是看淡一切。莊子的豁達逍遙是在經過一番磨難，心智進步后的豁達，是在經歷挫折后才體驗到的自由。這一份心智讓莊子的人生變得超凡脫俗，注定他的一生會在不凡中度過。
而反觀21世紀之現代人，缺少的恰恰就是一顆豁達的心。人們似乎都急功近利，人心不古。只知道大步向前趕，而忽視了路上的美麗風景。人們因此常常抱怨活得累，錦衣玉食卻索然無味，不知幸福在哪里。其實，我們還有莊子！
“落葉滿空山，何處尋行跡？”無妨，你也許看不到樹葉從枝頭落下，但你可以去聽空氣的聲音，那里有莊子所說的“天籟”可能就在離你不遠的地方。“空山無人，水流花開”、“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，空山密林之中，當你在流動的水中聽出一份安靜，在鳥語花香的寧和中獲得一絲欣喜，你就是體驗到了生活的美，你就是遇到了莊子！
然而現實中總是說說容易做起來難，不是每個人都能像莊子那樣既“出世”又“入世”的。既要奮斗，又不注重結果，幾人能有這樣的心境？我想，我還做不到！我努力學習，為的就是那一份結果。每當收獲與付出不成比例時，就掉入糾結與煩惱中了。因此，我佩服莊子！
莊子的心性注定了他的不凡，他身上的品質值得我們去學習。可惜的是，這樣一位圣人，卻沒有幾個朋友。據說在惠子死后，莊子就孤獨一人了，再也沒有人和他斗嘴了，再也沒有人和他談人生了，自然也不會再有“濠上之辯”了！他的不凡注定他要寂寞一生，不入俗世之人，又怎會食“人間煙火”呢，普通人又怎會讀懂他呢？所以圣人是注定要孤獨的。
總之，我佩服莊子，他能耐得住寂寞，棄得了功名，任何事情都不能在他心里泛起漣漪。正如他所說：“泉涸，魚相處于陸，相響以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。”
初一作文：我終于認識了他 篇8
這天，真的不是個好天氣。天空中烏云密布，老天沉著臉，空中一只鳥也沒有。沒有雨，沒有太陽，只有一陣陣涼風陰森森地刮過臉上。我不禁打了個哆嗦。加快腳步，這天氣好嚇人。
突然，我聽見“撲通”一聲——怎么回事？我背著書包往河邊跑。
聽見有人“啊”地一聲，我又一驚。誰啊，大吼大叫地。心猛地一沉。該不會出事了吧？
伸頭往河里看去，一個女生掉在水里。那不是四年級的大隊委嗎？我的心陡地緊了緊。怎么辦？叫人來嗎？可是，學校已經放學了，老師學生幾乎都走光了。周圍的人越來越多，可是沒有一個愿意出來救她的。我急了，準備擠出人群去叫人幫忙。一個尖細的聲音在喊：“誰來幫幫她！”這是，大家似乎更淡定了，幾乎是以一臉“我不幫她又怎樣”、“我是打醬油來了”的表情看著那個姐姐，有的臉上還浮起一抹譏諷的笑。
天哪，這些人還有沒有良心？良心全被狗吃了？正當我的小宇宙要爆發的時候，一個低沉有力的男聲道：“我來試試。”這一下，把我的火山又壓下去了。我開心地望著那個女生。“你有救了！姐姐！”
我環顧四周，來了許多媒體，攝像機都對著河里正在掙扎的女生。那個男青年正在脫衣服，準備跳下去河去救人。
又是“撲通”一聲。青年男生跳了下去，他的頭一起一伏，我的心也跟著一起一伏。他費力地拉著女生，往岸邊游。看樣子，他費盡了全身力氣。可是，當他把人拉上岸，趕緊穿好衣服就腳底抹油——溜之大吉了。看他溜走的速度，可真像一個做了壞事的犯人。許多記者想采訪他，結果都沒找到人。我心里暗暗發笑——別人有難，你們來拍照卻不救人，遭報應了吧！
救上了的那個女生基本無恙，驚魂未定地正往校門走。我連忙追上去將她攔住，問她：“你沒事了吧？剛才那男的你認識嗎？”女生茫然地盯著我：“我們？不認識。”
于是，我懵了。
初一作文：我終于認識了他 篇9
在我們的生活中，時常會出現錯別字的現象，大街上的招牌，一個人的日記本上，甚至連電視上都可能會有點小差誤，而影響了整個廣告。正所謂“圣人千慮必有一失”嗎！接下來就讓我們談談錯別字吧！
首先，我第一個想到的就是我們學校校名“哲商現代實驗小學”中的“商”字，是本校的人可能因為待長久了，所以不會錯。但是不代表其他人就不會錯了呀！上次我叫我弟弟寫一遍我學校的校名，不但字不好看，而且其中有錯別字。“商”字中間部分的“八”變成了“十”，也就是“滴水之恩”中“滴”的右半部分。“代”右邊又少了一點……唉！我不知道該怎么說他才好。
還有一次，我的一個鄰居朋友去補習班報名，填表寫地址時，他將我們上陶村的“村”字，寫成了“材”字，在看的人都哈哈大笑起來。
不止我當眼看到的，就連網絡上都會有一些錯別字，當時我看了半天也還是丈二和尚摸不著頭腦。有次我語文講義有幾題不會寫，同學又不在，只好上網查去。結果我一點進去就看到“小重字”，我，我都不知所措了……之后才知道原來是“小蟲子”。
漢字是我們日常生活中常用的，也是我們祖先嘔心瀝血發明出來的，看到他們這樣不把漢字當一回事，我心中非常憤憤不平。所以，我想出了一些能防止發生錯別字的方法。
我們能根據字的結構把漢字分開來記。比如我的“昶”字，就是一個“永”加一個“日”。這對復雜的字也有用。比如“攀”字，只要把它拆開記或許不會那么難了。上面是兩個“木”字中間兩個豎著的“乂”接著是一個“大”在中面。最后是一個手支撐在下面。 我們看到什么字再聯想，是不是覺得有些相似呢？我們祖先就是用這樣的方法把漢字演變成今天這個樣子。山峰的“山”向上的三筆是不是很像山峰呢……
還有許許多多能讓我們避免錯別字的方法，當然今天不可能將它們一一舉完。總之，不同的字用不同的方法去記，一般情況下是不會有錯的！
初一作文：我終于認識了他 篇10
時間就像流水。轉眼間，初中的生活已經過去了一半。不知道現在對自己是否滿意。分析一下！
看來在別人眼里，我不是認真的。其實我也不知道自己在做什么。我真的很迷茫很迷茫。整天不知道在想什么。我每個星期天晚上都警告自己。這個星期我必須努力工作，但是星期六我發現我困惑了一個星期.
現在只能微笑。不，我不能嘲笑連瀟，因為我發現自己真的很差。我想努力，但總是沒有毅力，堅持不下去。我真的很討厭自己的毅力和不夠優秀。我想成功，想變得優秀，但我讓自己放棄了.~
期中考試結束了，隨著一次又一次的考試，我剩下的初中生活越來越短。雖然這次考試和上次相比有所進步，但是離我想考上好大學的目標還很遠。我仔細分析了原因：
1.考前沒有深入學習，只是看書。
2.磨刀霍霍，突擊英語，但不善于積累。
3.復習沒有重點。
英語是主要得分手。事實上，英語一直是我的科目中最不理想的科目，我對此非常焦慮，所以我在未來的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，但是這次我玩的不滿意。雖然考過了，但是沒有發揮到應有的水平。這是什么原因呢？主要是我自己的思想問題。我一直認為數學什么都不是，靠自己的基本功就能應付，但事實和我想的完全相反。經過這次考試，我也明白了，隨著成績的提高，我們需要掌握的知識也在不斷增加，之前學的知識遠遠不夠。所以數學不僅是我的強項，也不能落下，要和老師好好學。說到化學，我覺得我比以前認真了，但是我沒有很好的掌握解題技巧，以后要加強這方面。在化學的學習中，和數學有一些相似之處，都是解題方法。語文方面，也要加強閱讀訓練，提高閱讀能力。
努力是一個我們不太熟悉的詞，但這兩個字足夠一個人做一輩子，永遠做不完。所以，我要珍惜時間，為我的目標而奮斗！
初一作文：我終于認識了他 篇11
《青田》這本書讓我受益匪淺，它讓我了解了青田淵源，物華天寶；讓我知道了青田山清水秀，文物流芳；讓我知道了青田人杰地靈，名人輩出……
青田變化之快讓人難以想象。老照片的青田，稀疏矮小的房子，東一座，西一座，參差不齊。街道上冷冷清清，商場里門口羅雀，一片蕭條。而今呢？現在的青田今非昔比，到處是高樓大廈，鱗次櫛比，街道上車水馬龍；商場里的人摩肩接踵，一副熙來攘往的景象。所以有人說：“你可以找到一千年以前發生的歷史，但無法想象一百年后的青田。”
青田石以獨一無二的材質和精湛的技藝，成就了青田石雕的輝煌。青田石分很多種，有通靈溫潤的塘古黃凍；有瑩潔如玉，照之燦若燈輝的燈光凍；有細膩泛金黃的黃金耀；更有價比黃金的龍蛋……這些石頭經過石雕藝人們的精雕細刻，成為了一件件精美的藝術品。如倪東方的《花好月圓》．玉宇明凈，月出花叢，鵲棲枝頭，展示出一幅夜色的良辰美景。其技藝真是巧奪天工。
以往的青田有著古樸、淳厚、好客的民俗，他們的吃、穿、住、行、婚、喪、節日、宗族習俗更是讓人驚嘆不已。
青田更是美食的天堂：松脆鮮香的田魚干、香糯甜美的糖糕、韌柔適口的索面、細韌香柔的卵面、酸甜可口的楊梅……每種美味至極。其中青田的楊梅栽培歷史悠久，更有“乒乓楊梅”之美譽，還獲得了中國國際農博會名牌產品的稱號呢！小小楊梅在青田人的手中愣是成了國際產品，這足以可見他們智慧的高超。
如果說青田的特色小吃是一絕，那么青田的傳統節日的瑰麗色彩更是無法用語言來形容，其中元宵燈節的魚燈更是讓我留連忘反。元宵節里舞魚燈是青田主要的傳統習俗之一。舞的魚燈形狀各異：有張著血盆大口的黃魚；有身披紅色鱗甲的田魚；有背上長著幾根尖刺的綠魚；更有手握兩只紅色小鉗子的河蝦呢！當然青田魚燈不僅僅是這些，還有很多千奇百怪的魚燈。
什么是青田？悠久的歷史；精美的石雕；優美的風景；可口的小吃……
初一作文：我終于認識了他 篇12
升入初中學習以后，通過學習語文第一單元，我對生命有了新的認識和理解。
《蟬》講述了蟬深埋在地下孕育了17年以后，換來了自己只有90天的生命，為了這90天，蟬在黑漆漆的地下頑強地準備著，激情高昂的、歡快的叫了90天后，帶著欣慰的笑容離開了這個世界；回顧我這13年來的生命，父母養育我也是非常的辛苦，而我來到這個世界上卻未能好好地珍惜，平時沒怎么認真的學習，小學入初中時分數不是很多，未能激情高昂地生活，和蟬比較起來我未能激情高昂地生活，現在想起來真的很慚愧。
我以前一直接覺得自己的條件不好，從小到大都在山區生活和學習，學校和教師都比不上城市的，因此很自卑，特別是今年沒有能到縣城上初中，我甚至有了點破罐子破摔的想法；自從學習了《貝殼》以后，我覺得自己想錯了，貝殼和我相比，環境更是不好，沒有朋友，終日生活在黑暗的，密閉的空間里，但它卻一心一意地孕育出了珍珠，我生活條件比貝殼好，但卻沒有能孕育出屬于自己的珍珠，現在想起來很是遺憾。
進入初中以后，各方面的學習和生活條件有了變化，我的想法也有了許多變化，特別是學習了《在山的那一邊》后，我開始覺得應該有自己的理想和信念并為之而努力奮斗。面對許多困難和挫折，我沒有泄氣，面是不斷的努力和超越自己。
我的困難很多，數學、語文都不是很好，特別是初中新開設的英語，我學習起來更是特別吃力，但我沒有著急，而是在老師和父母的幫助下，《走一步、再走一步》把大的困難化作許多小的，解決了單詞、解決句型、解決語法，天天背單詞，念句型，做練習題目，終于在第一次月考時我取得了全年級第13名的好成績。
由此我想到了《紫藤蘿瀑布》中的話語：花和人一樣都會遇到許多挫折和不幸，但生命的長河是無止境的……
我的生命之路還很長，還可能會遇到許多的挫折和困難，但只要我為理想而不懈的努力，我的生命也會放出閃耀的光芒。
啊，山的那邊不總是山，山的那邊會有海的。
初一作文：我終于認識了他 篇13
如果不是自己在一天天長大，一天天走向成熟，我真不會感到時間的變化，因為時間的流逝，像平靜的河水，沒有一道裂痕，沒有一道皺紋，從容不迫，好象永生永世都是應該如此。
最偉大，最正確，最天才是時間，時間是世界上一切成就的土壤。它就好像是位心理醫生，能使心靈的傷口愈合，使絕望的痛楚消減，使某些不可抵御的感情沉寂默然。時間給空想著帶來痛苦，給創造者帶來幸福。拋棄時間的人，時間也會拋棄他。可是誰對時間越吝嗇，時間對他就越慷慨。在我不知不覺中，時間就一分一秒地溜走了。當我享受著音樂的時候，它從耳機中溜走了，當我沉浸在盡情狂歡之中的時候，它又從我悠閑自得的活躍中溜走了，當我開始想留住它的方法時，它又從我的思索中溜走了。
我真想對時間說：“你難道就不能休息一會兒，等等我嗎？”我知道要時間不辜負你，首先你不要辜負時間，因為它是無聲的腳步，是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。就在白駒過隙的彈指一瞬，我已經是六年級的畢業生了，這一年意味著競爭，競爭已經走進了我們的書包和課本，已經走進了同學之間。在這個沖刺的時刻，我好像突然明白了競爭本來就是殘酷而現實的，在面對現實和殘酷的同時，它決不會像蜜糖一樣甜，它還會有挫折和失敗。
我怨恨時間不給我一個好好利用它的機會。可是時間是公平的，給每個人的都是24小時，細細想來，時間又是不公平的，給每個人的又不僅是24小時。我終于尋找到了留住它的最好方法，它并沒有什么捷徑，只有充實地利用這24小時。我趕快拿出思考題，把它留在我苦苦的思考中；拿出課本，把它留在我朗朗的讀書聲中；拿出日記本，把它留在我童年美好的回憶中……此時此刻“嗒—嗒—嗒”秒針在慢慢地響著。
我覺得所有的一切都是異樣透明，因為我擁有世界上最寶貴的財富。朋友，你擁有這筆財富嗎？你一旦擁有了它，就會品味到美妙的滋味，才會重新認識時間的含義和真正的價值。
初一作文：我終于認識了他 篇14
國學，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國學，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。國學，是我的最愛。
現在，我已經跨入了國學的大門，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經典通行，與賢為友；國學能讓我了解更多的課外知識，讓我學習做人的道理。讓我們做國學的好伙伴，國學的讀者吧！
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規》教導我們為人處事的規范；《孔記》告訴我們修身做人的準則；而《大學》教導我們要格物致和……
說實在的，我覺得古人挺幸福的：小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規》主要講的內容，他教會你如何尊重長輩，愛護小輩，孝敬父母老師，關心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
在學習《弟子規》之后，我感觸特別的深刻，因為自己平日里的一些舉動，使自己對《弟子規》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，我想到自己，腦子里浮現出了一幅畫面：在學習的太少太少了！時間抓得不緊；在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到奶奶叫我：“吃飯了彤彤！”而我對著電視機跟奶奶說：“知道了，一會就來。”接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來吃飯，這是多么不應該啊！
國學是我們中華民族豐富的傳統，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質，使人們共享中華傳統文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學習這經典的國學，去品味其中的真情實感，學會出事，學會做人。
初一作文：我終于認識了他 篇15
講文明講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的說道我對學生文明的認識，我還真認識不少，比如：不破壞公物，不亂涂亂畫，不惡語傷人，不隨地吐痰，不追逐喧嘩，不頂撞師長。……接下來讓我講講我對學生文明的認識吧！
我覺得，一名講文明的小學生，第一條就是要不頂撞師長，就是說，老師說的話要聽進去，不要還去頂撞老師。大家都說，老師像一位園丁，呵護著我們成長。老師一天辛辛苦苦給我們上課，你還頂撞老師，你是多不講文明的人啊！所以說，我們不能頂撞師長。
不惡語傷人是文明的第二條，在這里惡語指的'是那些臟話，說別人不好話，包括老師、同學、家長。假如你惡語傷人，先不管傷的是那個同學，你傷了別人，那你有想過別人的感受嗎，那個同學開心嗎？如果傷的是你，你開心嗎？
不隨地吐痰不是文明的第三條，是文明的第三條，這是說衛生方面的。設想一下，你隨地吐了一口痰，突然有一個同學一不小心踩到了，像你踩到了的話，你會怎么想呢？
不追逐喧嘩是文明的第四條，同學們，安全是一切的保障。有了安全的保障，我們才可以無憂無慮地享受生活；有了安全的保障，我們才可以全身心地投入到學習生活中。舉一個事例吧，一個學生放學時追逐喧嘩，從樓梯上滑一跤，幸虧是最后幾個臺階的位置，摔得頭出血了，別的地方沒事。但是血從后腦殼直流，根本來不及等家長，就由老師帶去醫院了。消毒的時候，白沫直冒，縫針的時候，老師和另外一個學生扶著他，眼睜睜的看著大夫的針在腦袋上穿來穿去。
文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露是一個人成熟的標志。養成文明禮貌不僅是學校德育工作的重頭戲也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。所以我們一定要做一個文明的小學生啊。
初一作文：我終于認識了他 篇16
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——題記
我以為我就是個天才。因為我從一年級到六年級，無論大小考試，我都是班里的第一名。于是小學時，我便在那所小小的偏遠的學校里，出盡了風頭！我以為所面對的整個世界就是如此的“不堪一擊”！接著，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時，也會如此說：“只有神才會科科滿分。”后來，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來越小！直到有一天我的心開始無比的痛。那是一次升級考試。我們小學的考場，在隔壁的初中學校里，我跟隨著老師排在隊列的前方，背著書包，一副從容的樣子走進考場。這是我的一貫作風！一場英語考試開始了......我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當我把一道道選擇題做完時，我扭頭看見一個老師拿著錄音機就要進來，便趕緊翻到聽力部分。這時，我左邊的那個同學，我認得她，班里的小淑女，不愛說話，卻每次都能在成績上進步。整天扎個小辮子，實在是相貌平平！可我平時并不看得起她，尤其現在，一道題沒做才把聽力看完！我趁她不注意，扔去一個白眼，心里還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個字沒動，這樣是比不過我的！”懷著驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。開始聽錄音！可......完蛋了！我還來不及細細篩選選項，已經念過一遍；我還來不及仔細聽清那個單詞，兩遍已過！迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽完了聽力，二十個空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！后來，發卷子啦！我以為聽力那么難，沒幾個人能做全對。但......
全班幾乎有一半的人，在老師問誰聽力全對時都舉起了手！剎那間，我呆坐在座位上，右手摳著凳子上爛掉的木頭，心里一團麻，說不出一句話！我重新認識了自我——我并不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了，不經歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
初一作文：我終于認識了他 篇17
玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴惹人喜歡；但它又總是帶著銳利的尖刺；毒蛇總讓人想到那丑陋的外表；銳利的毒牙；火紅的芯；還有那至命的毒液；但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物，由此看來世上萬物都是有好和壞的兩面；那么我們人類也同樣如此；我們應該認識自己；充分發揮自己的長處彌補自己的短處？
秦始皇勇猛強大；憑借著自己無窮的力量統領七國并使社會向前跨進一大步，可是他卻不知道自己的心堅硬如石；推行的政策殘暴勝于虎；民怨久積；終于在秦二世秦王朝就被推翻了，在街亭一戰中；馬謖自持懂得兵法；驕傲自大；盲目輕敵；笑孔明"多心"；笑王平"真女子之見"；笑司馬懿"彼若有命；不來圍山"；不能知己知彼；最后失街亭；斷頭顱，倘若這些人能夠知道他們的這些缺點；對他們能造成終生的嚴重后果；那么即使這些缺點已經到了根深蒂固的程度；也還是可以矯正的，怕就怕有些人不能發現自己的短處；還在那里沾沾自喜；自我感覺良好，？
齊威王原本受奸臣小人蒙蔽；不是一位明君；但當鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時；齊威王如受當頭棒喝；猝然猛醒；進而懸賞求諫；終于獲得"雖欲言；無可進者"的良好結果；齊威王能夠及時發現自己的缺點并改正；終于成為一代明君，苗寨鄉醫李春燕在正準備棄村民遠赴城市了；那么村民就有病不得醫治了，如果她認為自己只是對醫術略懂皮毛；過分貶低自己；真的一走了之；那么就會有很多村民會備受病魔的煎熬，所以；我們不僅要能發現自己的短處并改正；還要認識自己的長處并利用，？
只看到玫瑰的漂亮；你的手將會被扎；只看到玫瑰的滿身刺；你會錯過視覺的享受；只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液；你會浪費毒液這一珍貴藥財；只看到毒蛇毒液的藥用價值；你也可能會失去性命，事物是多樣性的；我們要充分認識自己；認識世界，知己知彼；方能百戰百勝，
初一作文：我終于認識了他 篇18
走著走著就散了，表情也淡了；看著看著就累了；星空也暗了，聽著聽著就醒了開始追求。
花開花謝，我由一個幼稚的兒童，為一個稍稍懂事的女孩，有許多的收獲，也有許多的失落……
左手貼著右手的時候，雙手合十對著天空許下一輩子的承諾，一輩子；左手放開右手的那一瞬間，承諾在不經意間被風吹熄了，淚隨涌出滴在手上，以為只要右手努力左手便堅持下去，只是守候等不過逝的流年。
天空很藍，云兒很白，溫暖的風拂過雙頰，有種昏昏欲睡的感覺，仰天看不透的藍有些寂寞，卻在那個充滿香味的仲夏遇見了你。
初一時，我和你不期而遇了，同處在一個班，又自然的認識開來，應該說是遇外的認識……相處了一年，在這漫長的一年里我們曾經一起放肆的大笑，就算是生活中的一些瑣事也常常鬧得不可開交，斤斤計較，結果是她們都說我們是好朋友。可是好景不長意外的認識又遇外的分離，那一天沒有任何征兆。
初二開始我們分開了，以前的日子消失了，你，以前的喜怒哀樂的表情不再重現了取而代之的是一種奇怪的表情，偶爾在街上相遇，會用一種奇強的表情看著對方好像有一肚子的話要向對方說，但又趕緊把目光轉移到別處，在學校相遇總是大眼睛直視對方卻又趕緊把頭低下。好像怕被發現什么似的……那一次又一次的神情那一次一次的躲避讓我悵然若失，我們到底在乎什么呢？從什么時候開始我們成了最熟悉的陌生人擦肩而過。以前的日子，今天不再繼續；以前的神情，今天不再重現；以前的開心今天不再擁有；不知何時才能再有以前。
這種神情，讓我不能承受這種神情傷我心頭！我多么期盼能再次見到這一種神情！想像一下！嗯，就是這般微笑吧！
開始覺得世界是多變的，偶爾會覺得活得累，整日在茫茫的書海中掙扎，在白紙黑子間穿梭，再唯美的文字也無法填補心里的空白！
初一作文：我終于認識了他 篇19
金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，我們總會有有點和缺點，但是當局者迷啊，我們常常只看見自己的閃光點，卻忽略了自己本身存在的缺點。
當字典家族中都好，句號和感嘆號在為誰最偉大而爭論時，字典說了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處。確實如此，我們常常只看到自己的長處，然后便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點，甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書，且在口頭爭辯中使他人啞口無言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰的領兵大將軍了，卻不知自己缺乏實戰經驗，自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識到自己缺乏經驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實戰經驗，那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長處與短處，綜合應對，那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長處是閃光點，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長處總會讓我們看見。可短處卻是一滴墨水，它不受我們待見，卻可使一盆澄清的水變黑。可見短處雖小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識，一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣，一個人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學習，那么你會覺得他將來能很成功嗎。
長促與短處是相對存在的，他們共同影響著我們的未來，與我們的成功是息息相關的。因此，全面認識字我是十分重要的。
蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當然我們人也就是比較復雜的，全面認識字我，將有助于我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
初一作文：我終于認識了他 篇20
也許是因為我是個男生吧，不愛照鏡子也不奇怪。拍完畢業照，看著一張張熟悉的面孔，突然看到一張陌生的臉龐，怎么也想不起他是誰，原來他就是我自己。
我相貌平平，沒什么特別好看的地方，唯一覺得好看的地方便是自己的睫毛，睫毛的尾巴有點小翹，感覺挺長的，這大概是我怕唯一滿意的地方了吧。我性格內向，跟熟人什么都聊，跟陌生人站半天卻憋不出一句話來，了解我的人都說我實誠，呆呆的，小時候我可賊了，賊頭賊腦的，腦子里裝滿了算計，那時候我心直口快，也分不清什么時候該說什么，什么時候不該說什么，心里有話就說出來，大概是憋在心里難受吧，講出來比較好受一些。相對于現實，我更喜歡猜測自己的命運，比如說期末考試考完之后，我也不去想我發揮的怎么樣，只是在心里默默的念叨著，語文一定要及格，數學一定要三位數，語文一定要及格，數學一定要三位數……我也不知道我這奇怪的毛病什么時候染上的，一想到我有這個毛病的時候，就想改掉它，想改掉，心里卻又不自覺的想，我肯定能戒掉這個破毛病，想到這里又醒悟過來，看樣子是改不掉咯。我學什么都比較快，也不知道這算不算是優點，有一次我想參加校足球隊，教練說來一個考核，考核顛球，教練演示過一遍之后，我一口氣顛了十三個，有一些老球員都沒我顛的多，我這個人的缺點比較多，以前別人揭了我的短處我就鬧脾氣，現在不會了，我應該直視自己的短處，并把它改正過來，我以前的時候特別喜歡說大話，說到做不到是我一貫的風格，后來也慢慢知道這有損我在別人心目中的形象，后來也慢慢慢慢地不說了。我從小就喜歡開一些小玩笑，長大后，這些玩笑就變成了欺騙，騙同學，騙老師，甚至是騙父母長輩，現在想想，活該我現在人品差。畢竟我已經是一位高中生了，這些毛病多多少少也還會犯，不過我會努力改掉的，加油！
只有認識自己，才能體會從別人的眼中看到真正的自己，看到自己的優點和缺點，并正確的改正自己的缺點。
初一作文：我終于認識了他 篇21
"人貴有自知之明"，我自認為是能夠全面、客觀地認識自己。
我的優點盡管比缺點少得多，但還是有幾項的。譬如：我的領悟能力較強，通常只要我能專心致志地去學習、理解，很快就能夠接受新事物或適應新環境；我的歌唱得很好，好友時常在心情郁悶時來聽我唱歌，或無聊時聽聽當作一種消遣；我的好勝心很強，通常會保持不服輸的勁頭，每當我想打退堂鼓時，另一個念頭又洶涌的回蕩在腦海中："我不能退縮！因為我是李納，好勝的李納！憑什么別人可以我卻不可以！對！我一定行的！如果我不行，那誰還行呢？"學習我也很刻苦，因此我在班里的成績名列前茅，幾乎每次大考都能達到110分以上；我……
每個人都有不光彩的一面，我亦如此。我很內向，所以雖然我渴望得到很多好朋友，卻提不起勇氣主動和他們交往，在別人談笑風生時，迫切想參與的我卻因沒有勇氣，而常坐在教室某一角落發呆；我的自控能力很差，每當做作業和看電視兩件事發生沖突時，我總是選擇先看電視（當然作業要做完了，只是質量差些；我的脾氣也很壞，有時會動不動就向父母發脾氣，也許是因為正處于青春期，逆反心理強的緣故吧。但我一定要改，否則將會成為我前進之路上的絆腳石；我也總愛多想，從而把簡單的事情搞得很復雜，因為這一點，也總是和好友鬧矛盾，我很想改，但不知如何改，從何做起；我的語文成績很爛，或者說是不穩定，比如：大考時這次雖考110分，下次可能就會考90分，歸根結底還是基礎不好吧，因此要對癥下藥，在這方面多下功夫，我有時也會對自己失去信心，在卓越和杰出面前，變得沒有自信，產生自卑感，我……
總而言之，我是優點少少，缺點多多。不過我會堅持不懈的努力，任前方有何艱難險阻，永不言棄。從此刻起，用拼搏、堅持作乘風破浪的帆，做一個追求完美的人。
初一作文：我終于認識了他 篇22
在古希臘巴那斯山如口處的巨石上，鐫刻著這樣幾個大字“認識你自己”，許多古希臘的哲學家認為人類的最高智慧就是認識自己，就像一個人為了愛他人而那個人和他的真正需要一樣，人必須認識自己、了解自己，以便理解自己生命的意義、自我的價值和真正的快樂是什么，并認識怎樣才能實現這些需要。
走在繁華的大街，看著人們匆匆的走來又匆匆的離去，我不禁要感慨人生的漫長與復雜，人們本來是在同一個起點，為了不同的目標，他們各奔東西。大部分的人都是在追名逐利，認為名和利就是快樂幸福。其實，他們并沒有真正屬于自己的目標，都以社會的價值觀作為自己的價值觀。靜下心來想一想，難道名利真是我們真心想要的嗎？我們的真正目標是什么如果連最基本的東西都沒弄清楚而一味沉湎于名利中，仿佛是一艘小船在大海中不斷搜尋，當船上載滿金錢的時候，夜幕已經降臨，其他的船益遠去，而自己的那塊彼岸仍然很遠，旺盛的精力消耗殆盡，唯一能做的就是獨守著一堆無用的珍寶，夢想著彼岸的景色。
作為一名學生，我們更應該認識自己，知道自己該做什么，不該做什么。擺脫浮躁的思緒，讓自己獨有的優越條件充分發揮。然而，還是有些青年盲目的跟風，而當曾經風行一時的東西不在流行時，他們才恍然大悟，原來自己的青春早已一去不復返，而自己仍然兩手空空。
認真想一下，在你的生命中，最重要、最值得追尋的到底是什么？你有沒有堅定的去追尋？
人應該找回自己，活出自己想要的生命。人生就像一出戲，在自己生命的舞臺上，我們是制片，是導演，更是主角。我們是這出戲的中心，周圍的人，充其量都只是配角而已。
了解真我，能時時保持著這個真正的自己，把“心”穩住了，才能在生命的海洋里駛向那美好的彼岸。
初一作文：我終于認識了他 篇23
梅花實在是不平凡的，我贊美梅花樹。
當你在冰封雪地的高原上行走，撲入你視野的，是白茫茫的一條大毯子。一眼望去，無邊無垠，坦蕩如砥。這時你涌起來的情感也許是震驚，也許是雄壯諸如此類的形容詞，。這時你也許會覺得有些單調。
剎那間，要是你猛抬頭看見遠處有一排不，或者三五株，一株，傲然的聳立，像戰士似的梅花樹，那你懨懨欲睡的情緒又將如何？
那就是梅花樹，高原上極普通的一種樹，然而實在是不平凡的樹。
當世界換上新裝，披著白色大衣時，那刺骨的寒冷襲擊著它們單薄的身體，那凜冽的風撕扯著它們的生命，可是它們沒有被嚴寒嚇倒，而是傲然挺立。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有巴掌那樣大，它卻積極向上，不怕風雨，不折不撓對抗著西北風。
這就是梅花樹，高原上極普通的一種樹，然而絕不是平凡的樹！
它有婆娑的姿態，也許你要說它不像白楊樹一樣有正直，樸質，嚴肅的美。如果美是專指這些詞之類而言，那么，梅花樹算不得樹中的好女子。但是它不折不撓，也不缺乏溫和，更不用提他的堅強不屈與積極向上，它是樹中的偉丈夫！當你在冰封大地的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排梅花樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的堅強不屈，積極向上，堅韌不拔，至少也象征了戰線奮斗者的英姿？難道你竟一點也不聯想到在敵后的廣大土地上到處有堅強不屈，就像這白梅花樹一樣，傲然挺立的守衛他們家鄉的戰士？難道你又不更遠一點想到，這樣在風雪中傲然挺立的綻開花朵，積極向上的梅花樹宛然象征了今天在邊境各條戰線無數的奮斗者，用血寫出新中國歷史的那種堅強不屈的精神和意志？
我贊美梅花樹，就因為它不但象征了戰線奮斗者，尤其象征了今天我們民族解放斗爭復興中所不可缺的積極向上，堅強不屈，不折不撓的精神。
讓那些人去贊美貴族化的牡丹，去鄙視這極普通的梅花樹吧，我要高聲贊美梅花樹！
初一作文：我終于認識了他 篇24
作為基層干部，我們必須以身作則，發揮領導和示范作用。否則，我們會逐漸落后，別人會慢慢提升，甚至超越我們自己。然后我們會為我們的落后感到羞恥，因為作為一個基層干部，我們必須爭取進步。如果我們落后了，別人會怎么想？我怎么能為自己感到難過呢？
這說明，作為一名基層干部，必須從小事做起，不斷鍛煉和努力。他們應該有意識并發揮主導作用。其次，在處理事情的時候，一個人應該有良好的計劃，并且在處理事情的時候有良好的心理素質。例如，當別人做錯了什么或對做好某件事沒有把握時，作為一名基層干部，應該鼓勵和鼓勵他們，這樣他們才能以樂觀和自信的態度面對事情。此外，我們不應該盲目地責怪別人的錯誤。一旦你不顧一切地責備他們，他們可能會認為你沒有給他面子。他們甚至可能不僅拒絕聽你的話，而且還故意犯下另一項罪行，甚至對你有偏見，因此他們將不再尊重你。
這里:我們應該學會如何以開放的心態和寬廣的胸懷面對生活中的每一個人和每一件事。如果你這樣做，那么每個人都會聽你的，這樣他們就會不斷提高自己的能力，從而成為人們心中的榜樣，他們也是先進的模仿者。同時，在學習、管理、努力和鍛煉的過程中，干部要實事求是，真誠守信，秉公辦事，光明磊落，不斷提高，謙虛待人，樂于助人。如果一個人想成功，他必須做好以上的簡單內容，成為一個在學校有風格和特色的學生。我們的干部還需要認識到，他們在樹立榜樣方面做得很好，他們受到自己思想的壓力。只有有壓力才有動力！
在未來，我們的共同目標和共同愿望，讓我們用自己的雙手去實現吧！我們應該盡最大努力實現我們生命中的每一分鐘，直到我們實現我們美麗的夢想！開始
此外，我特別希望學生們能配合我的管理。如果他們做錯或不當的事情，請及時糾正我！我會盡我最大的努力實現這個目標！
初一作文：我終于認識了他 篇25
說到孝心，我想我要像烏鴉學習，別看烏鴉的樣子非常丑，但它們會照顧年邁的父母，因為它們知道小時候父母為了它們奔波勞苦，父母老了就該盡心盡力照顧它們。
在東漢時期有一個孝子叫黃香。9歲時他的母親生病了，于是他天天守護在床前，不離左右。母親去世后，他和父親相依為命，對父親的照顧更是無微不至，從不讓父親為自己擔心。
夏天，天氣非常熱，地面燙得像被烈火烤過似的。而黃香家住的低矮的房子就格外悶熱，蚊子也很多。晚上的時候大家都到外面乘涼，到深夜涼快了，大家才去睡覺，這時父親才發現黃香不見了。
“香兒，香兒……”父親連忙提高嗓音叫他。
黃香從房間里跑出來，父親慈祥地問：“香兒，你在我的房間干什么呀？房間里多熱呀！看你出了多少汗！”黃香一邊用衣袖擦著滿頭的汗一邊笑呵呵地說：“父親，您的房間又熱，蚊子又多，我想我如果用扇子扇您的房間，不僅您的房間涼快了，而且還扇跑了蚊子，這樣您就可以安心入睡，這不就一石二鳥，一舉兩得了嗎？父親感動地不知說什么好。
冬天天氣非常寒冷，黃香家的茅草屋根本抵擋不住呼呼的西北風，就算穿了大衣也會發抖，黃香家沒有什么取暖的設施，夜里常常凍得無法入睡。黃香想：如果我用自己的身體捂熱被子。那父親就不會失眠了。于是他吃完晚飯，來到父親的房間，脫了衣服鉆進寒冷的被子，等父親躺進被窩的時候，就會感到非常溫暖。
日復一日，年復一年，黃香溫暖了父親的心，鄉親們都說他是孝子，一傳十，十傳百，終于黃香的行為傳到了太守劉護的耳朵里，劉護向皇上推薦了黃香，9歲的黃香成了孝廉。
黃香只是個孩子，可在當時就有了“江夏黃香，天下無雙”的美稱。
這個故事讓我明白了烏鴉反哺的精神，黃香孝敬父親的孝心，讓我想起了王中書的話“人不孝其親，不如禽與畜，慈烏尚反哺，糕羊猶跪足”。
我也一定要好好孝敬我的父母。
初一作文：我終于認識了他 篇26
環境保護并不是一個新鮮的話題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。隨著科學技術的不斷進步，現代工業日益發展，地球生態環境不斷惡化，環境污染已越來越嚴重，給人類身體健康造成了極大的危害，保護環境已成為全人類共同關注的問題。
我記得小時候，我經常在我家門前的小河洗衣服，那時候還有小孩子在河里游泳呢。河水很清。而在幾年前那小河就開始有成片垃圾，塑料袋，甚至發出一股很難聞的味道出來。 除了人們日常生活所造成的環境污染外，也有工業生產所帶來的環境污染。工業發展了，人類的生活水平也提高了，人們應該提高環境保護意識。我們自覺行動起來，保護生態環境。
首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價。
其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來說就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等。可以把洗衣服的水用來沖廁所，當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當你在路上看到紙片包裝袋的時候，請彎彎腰，將它撿起；看到有人亂丟亂扔物品，要去制止。少用私家車多乘公交車，如果不是太遠的路程，應該提倡步行，因為步行對身體非常有好處。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。
最后，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。
不去吃野生動物，看到有偷獵和販賣野生動物的行為要加以制止。當你正要踐踏草坪的時候，請多走幾步，足下留情；因為小草能美化環境，凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣!缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
所以，在這里，我要呼吁，愛護地球，愛護環境吧。這是我們每個人的責任！是社會公德的必修課。只有愛護環境，才會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄，成為歷史的罪人！
初一作文：我終于認識了他 篇27
工業發展不僅給人們的生活帶來便利，更促進社會經濟的發展，但是同時帶給人們的還有令人痛心的環境污染。高聳的煙囟肆無忌憚地吐著滾滾濃煙，像極了天方夜譚中的魔瓶。而機器運轉的巨大轟鳴是大自然優美旋律中最不和諧的聲音了。廢水廢氣廢渣連同產品一起走出工廠，走入我們的生活。
人們常說“保護環境，人人有責”。這并不是一個新鮮的話題，反而是我們國家乃至全世界的頭等大事。需要我們每一個人從我做起，從身邊做起。談談對環境保護的認識1000字。
首先，我們應該盡量少用或不用一次性物品。比如一次性筷子，一次性餐盒等等。雖然這些物品用起來很方便，卻使生態環境付出了沉重的代價。拿身邊的例子來講，上班時間到餐廳吃工作餐，我們每個人都自己帶飯盒和筷子，盡量不使用餐廳提供的一次性餐具。到飯店就餐時，一般都提供消毒筷子和一次性筷子，最好選擇消毒筷子使用。因為一次性筷子制作要消耗大量的森林資源，而且并不一定就干凈衛生。談談對環境保護的認識1000字。
其次，我們應當做到節約資源，減少污染。比如節約每一滴水，每一度電。雖然不至于像電視里演的，一盆水要先先了臉再洗腳，然后拖地最后沖馬桶。或者洗澡時要坐在桶里拒絕用淋浴。雖然我們的生活中不至于做到這么節儉，但是隨手關掉水籠頭，沖澡時關水1分鐘，淘米水用來澆花這種小事還是要做到的。
最后，我們要做到保護動物，保護植物,與其他生物和平共處。人類
雖然已經走到食物鏈的最頂端，但畢竟還是其中的一個環節。從身邊的例子來說，如果你不能給寵物狗狗或者貓咪一個家，就不要輕易的把他們帶回家，因為狗狗不是我們的一輩子，但我們卻是它們的一輩子。在街上遇到流浪狗或者受傷的小鳥都要盡自己的可能去幫助小動物。
我認為保護環境要從我做起，從自身做起。
初一作文：我終于認識了他 篇28
二十世紀中葉以來，環境問題已經成為整個地球的一大危機。人類賴以生存和發展的環境受到了嚴峻挑戰，資源的迅猛開發與有效利用，使其在日益枯竭，生態環境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故頻頻發生。環境問題已經成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了各國的普遍關注。
人類必須意識到，人的生存無不依賴于自然生態系統。人類文明與大自然的命運已緊密結合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個征服者的面目對自然發號施令，而必須學會尊重自然、善待自然，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個號令自然的主人，到一個善待自然的朋友，這是一次人類意識的深刻覺醒，也是一次人類角[jué]]色的深刻轉換。實現這一角[jué]色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類的良知和內在的道德力量。
我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實踐態度，今天，人類比任何時候都能領略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動，那么100年后，巨大的熱浪將會席卷地球每一個角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。真能如此，新世紀的人們將會迎來新的希望，人類文明將會走向光輝的彼岸。
我認為，要保護好環境，首先是增強環保意識，從思想上深刻認識到環境保護對于人類的生產和生活的影響巨大。應該從小就培養愛護環境，保護環境的意識，從身邊的小事做起，從我做起。節約用水，遵守禁止亂扔廢棄物的規定。在學校里，主張節檢，從小做起。 保護環境的事還有很多很多，只需要我們用一點心，用一點力，就可以為保護環境付出我們的一點努力，為我們的環境創造更多有利于人類的良好條件，為人類的生存增添更多的發展和活力。
初一作文：我終于認識了他 篇29
一年有四季，春夏秋冬，各有各的好，各有各的特點。春天溫暖美好、處處生機勃勃，夏天酷熱不失熱情，秋天秋高氣爽，碩果累累；冬天寒風冷冽。然而我喜愛的季節是春天。春天是一個好季節，萬物復蘇，草長鶯飛，還有鮮花爛漫。我喜歡朱自清筆下的春天：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”我們總是盼望著春天的到來，因為在我們的心里，春天意味著新的開始，意味著全新的生命，意味著新的希望。經歷了一個冬天的考驗，我們終于迎來了這新的開始，這個象征著生命生生不息的季節。陽光開始溫暖的灑在我們的身上；小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；枝頭的嫩葉也偷偷的冒出來了，一臉害羞的樣子，像鄰家的小妹妹；各種各樣的花兒也開始爭相斗艷，五顏六色的花兒，真的很好看，讓人看見了感覺心花怒放，心情大好。看到這般美好的景象，總讓人對未來充滿了希望，無論多長的冬天，只要冬天一過，它們的生命就開始燦爛。你看到了嗎？他們都在自豪的傲笑枝頭。說到花兒，我家里也種了一些花兒，一到春天，我就天天盼著它開花，每天都給它澆水，只一心盼著他能早日開出漂亮的花兒來。春天來了，他很快就開出小花蕾了，這時候我就會一朵一朵地數，看看他開了幾朵，這是我每天必做的事，并且樂此不疲。這就是春天，會讓你充滿了活力，充滿希望。
我還喜歡春天的風，好溫暖，好愜意。吹面不寒楊柳風，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。起風了，最好玩的就是放風箏了，我們的風箏都是自己動手做的，做的不好看，但是能放很高，我們很享受跑得飛快放飛風箏的過程，還有風箏飛在天空的那份驕傲和快樂，這就是春天的魅力啊，風箏飛上天空的同時我們自己的心也飛到了天空之上。 春天還有很多很多可愛的地方，只要用心，你一定能發現的！所以不用我多說啦。
初一作文：我終于認識了他 篇30
這是城市的盡頭，小巷的深處，有一群飽經風霜的生命在這里蹲下來，坐下來，趴下來。我的生命想著走著，走著想著來到這里，再也走不動了。
太陽千辛萬苦照不綠小城，城市中心的燈就日日夜夜地亮著。紙做的風箏飛不出小巷，融不入城市的生活。直到今天，我從沉默寡言的小巷深處走出來，一直走，走向城市觸手可及的三米陽光，照亮了我的生活。我就這樣突然地默默地離開了，只能是這樣，畢竟生活是你的，未來也是你的，誰也不可否認……我帶著時間留下的認真投向城市的懷抱，我相信這一切終將屬于我。其實我很在意，有時候我有點不認識自己了，忽然有一天叫我驚訝，叫我陌生……從頭走到尾，我究竟擁有了什么，懷著一份愧疚試著去寬容自己吧！我忘不了天已微涼漸黑的時候有人在等我回家，是我溫和卻不溫柔的母親和清高古板且清貧的父親。不受打擾的日子里，夏天總是很熱很熱，生活卻很暖很暖。
城市到處是泛著白的醫院，潔白的墻壁，雪白的床單，蒼白的病人……除了白還是白。不喜歡醫院，不喜歡醫院消毒水的味道，不喜歡殘忍的注射針頭，像入秋的天氣一樣，有點冷。原諒我是一個不為人知的人，習慣了在別人都學會低頭，我才輕輕地抬起頭。我不和別人比爸爸，從來都只是一個人，也有足夠的普通平凡，一如當初只會唱《義勇軍進行曲》。最美麗也最矚目的一次，我的名字被寫在紅榜上，在母校門前紅了整整一個夏天。
我終究沒有再回去過，那條曾經奔跑過的小巷，一年，兩年，直到交通工具越造越大，再也駛不進去了。大人不到那里去，小孩長大了也不到那里去，偶爾有些老人站在巷口張望，又轉身走了。城市的生活依然在前行，如同我們的呼吸和心跳同樣不是靜止的。移動的步子一個個、一串串，一片片地踏穿城市金色的繁忙，便也踩上城市的無奈和空蕩，不要太累了。
這時候，我知道自己漸漸長大了。
初一作文：我終于認識了他 篇31
還記得么？這幾個最初在記憶力生根的時候，腦子里裝的只是。天真快樂和活潑，......
不知那一日，它便于我們相遇了，于是我久跳著蹦著走出了一個天空，開始了，接觸，了解，和熟知，后來就漸漸的長大了，那早來的花兒就脫落了，我便開始慢慢的走進了問號的世界，在那里我曾扒開一個又一個的寶藏，就開始吵著鬧著要得到，但每次都丟失在下雨的季節。后來便走進了學堂，老師便成為我生命中的第一個指引者，那是為了熟知，為了寶藏，那燦爛的陽光便漸漸照進了幼稚的心靈，每天奔波在學校和家里的路上，過著無拘無束的生活，并熟悉了周圍的一切......
起初總是那么美好，就是因為美好我變學會了，挖掘和先知，因為那樣我總可以在別人面前炫耀一番，但是時間不長，有又轉到了一個天地我們升級了，伙伴們都抱著，同學們都抱著，希望，夢想和自信踏進了，中學的門檻在這了我又看到了許多的人和許多以前沒有接觸過的東西，就在我們懷著好奇的時候便開始奮斗了，納斯就像剛剛出槽的幼鳥展翅高飛為了希望和沒想。但時間絲毫沒有停留的意圖，許許多多的人沒有經歷住海浪的拍擊頻頻落下，在一個個奔跑的日子里離去，留下多少憂傷歡笑，痛苦和眼淚送給那遠去的歲月。
從那時起我便拿起了筆，妄想抓住一些快樂的時光，但也不知，我和時間誰是如愿的，它用塵土一層一層的掩埋，而我卻一次一次的回目卻在也沒有找到原先的它了，也許是為了逃避，又也許是為了新異，我把目光調整了一下，透過窗子幻想著外面的浮華，那歲月便慢慢荒廢了夢想和希望，不久也就走出了，熟悉而又溫馨從滿快樂和憂傷的校園，稅后也就踏出了故鄉的門檻，走進了奇異的世界...........
這么些年過去了，為了沖動，好奇，我得到了什么？快樂，憂傷還是成熟，我已漸漸的忘去，便不由得發出了一聲長嘆，在午夜里瞑目睡去。
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