關(guān)于優(yōu)秀初中作文集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
大家好，我是一只綠色的小青蛙，生活在陰暗的井底，被人們稱作井底之蛙，還說我目光短淺，眼界狹窄。我在井底已經(jīng)生活了幾個月了，我博覽群書，上知天文，下知地理，無所不知。可是幾個月前，因?yàn)楣治锏那秩耄覀兦嗤芤蛔鍩o家可歸，只有我一個找到了一個可以遮風(fēng)避雨的地方——井底。
這件事還要從幾個月前說起：在一個池塘旁，我們青蛙一族快樂的生活著，那時候正是夏天，我們每天起床都可以看到蜻蜓姐姐，蝴蝶妹妹在我們上空翩翩起舞。我們每天起床后，都回到附近的稻田里去捉蟲子，填飽自己的肚子，不一會兒，我們摸著圓滾滾的的肚子回了家。日子一天天過去了，災(zāi)難也降臨到我們的身邊，當(dāng)我們從田野里回來時，發(fā)現(xiàn)池塘發(fā)出一陣陣臭味，上漂浮著許許多多的魚兒姐姐的尸體，我們被迫離開了長久居住的地方。
我們來到了一望無際的田野里，定居下來，本以為我們會從此過上無憂無慮的生活，想不到我們的命運(yùn)如此曲折。早上，一陣響聲，把我驚醒，想到以前的池塘，莫名的恐懼涌上我的心頭，我扒開密密麻麻的稻桿，看到幾個巨人狀怪物，將我的同伴抓起，看他們的身形，恐怕連我們族里最大的也比不上，我眼睜睜的看他們拿著一個個袋子，把我的同伴帶走了，我卻無能為力，我背靠著稻桿，默默流下了一滴滴的眼淚。
第三次我和幾個逃過一難的同伴來到了另一片田野，雖然那片田野已經(jīng)有了主人，但是他們很友善地請我們?nèi)胱。�把好吃的和好喝的都給我們，我們和他們快樂的生活在一起。好日子不長久，田野里來了一群和上次一樣的怪物，他們放了毒氣，我發(fā)現(xiàn)以后，告訴他們，我們帶著傷痕累累的身體離開了這片土地。逃亡的大部隊(duì)在一天天減少，一天大概有十幾個同伴會死去，到了最后，只剩下五個了，不出幾日，只剩我和同伴兩個人了，不過它也死了，在草叢邊時，它為了幫我逃走，獨(dú)自一人與敵人搏斗，讓我有更多的時間逃生。
最后，我來到了無人問津的井底，成了名符其實(shí)的井底之蛙，我讀了好多書，我知道了謀害我們的真兇——人類。
優(yōu)秀初中作文 篇2
雪是多么的圣潔，神圣。雪白的皮膚上不摻和一點(diǎn)雜質(zhì)，總是惹女孩子的羨慕，更多的是嫉妒……
一股寒風(fēng)裹著一絲陽光穿過縫隙到屋子里，我被這股寒風(fēng)所冷醒，不經(jīng)意打了個哆嗦，更加裹緊了被子，遲遲不肯放開。最后還是躡手躡腳的穿完衣服。
我走到窗戶邊，打開窗戶，一股寒風(fēng)迎面吹來，把我原本凌亂的頭發(fā)，吹的更加凌亂。
一片雪花從天空中飄落，我用雙手將它托起，冰冰涼涼的，竟讓我有一絲涼爽的感覺。它觸及即化，用另一種方式，出現(xiàn)，那就是水，然后成為水蒸氣，回歸天空。要知道，在我們這個城市看見雪，可是很不常見的。
我匆匆跑到樓下，大地已經(jīng)被雪覆蓋，不剩一絲空隙，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我踩進(jìn)雪里，我的腳深深的陷進(jìn)去。我艱難的拔出來。只看見一個很深的腳印，旁邊帶著一些污漬。
過了一些時候，看見小朋友們在一旁歡快的踩雪，整個小區(qū)洋溢著小孩子的歡聲笑語。有時不時的聽見媽媽對孩子的辱罵，盡管如此，小孩子還是依然很歡快得玩，根本沒把他當(dāng)回事。
我艱難的向前進(jìn)，踩一腳，就陷進(jìn)去。原本干凈神圣的雪，帶上了許多的污漬。我心中時不時冒出一種罪惡感，讓我驚喜的心中沒有那么驚喜，更多的是罪惡。可我沒把它當(dāng)回事，繼續(xù)前行帶著罪惡感。
雪好像能凈化我們的心，讓我們原本丑陋，充滿罪惡的心，給洗刷干凈，不剩一絲丑陋，而我們的心，的確是應(yīng)該被凈化，因?yàn)樗舐皭海灰苏宫F(xiàn)出來……
雪是多么神圣的存在，用那雪白的身軀，來凈化我們，凈化我們的丑陋凈化我們的邪惡……
優(yōu)秀初中作文 篇3
這個星期天爸媽帶我去看望干爸干媽，平時要去我都很開心，但這次卻有些例外。因?yàn)楦蓩尲倚吗B(yǎng)了一條雪橇犬，名叫“菲菲”。
當(dāng)知道干媽家里養(yǎng)了狗狗時我渾身上下都豎起了汗毛，非常害怕。我們?nèi)因?qū)車來到干媽家，一進(jìn)門我就四處張望，干爸卻取笑我說：“別害怕，知道你怕狗，爺爺帶菲菲出去了。”我那驚恐不安的心稍稍平靜了些。可好景不長，不一會兒爺爺就帶著菲菲回家了。我一溜煙地躥上樓，還把自己關(guān)進(jìn)房間反鎖了門。干媽好說歹說才把我勸下了樓，一下樓菲菲就圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，只見它長著一身黑白相間的狗毛，瘦瘦長長的臉上長著一對又黑又亮的大眼睛，直直地望著我，看上去就像一條兇狠的黑狼，讓人毛骨悚然。我渾身發(fā)抖，木頭人似的站著，真不知該怎么辦！這時干爸微笑著走過來，輕聲在我耳邊說：“杰杰別怕，菲菲是條純種雪橇犬，它不會咬人的。你去摸摸它，讓它聞一下你的氣味認(rèn)識一下，它就知道你是自己人，以后就不會在你周圍轉(zhuǎn)了。”我在干爸的陪同下，壯起膽子摸了摸它那厚厚的、軟軟的毛，好舒服啊！我還學(xué)著干爸的樣子給菲菲撓癢癢，菲菲高興極了，后腿就像開小火輪車一樣快速轉(zhuǎn)動，可愛極了。我慢慢喜歡上了菲菲，也不那么害怕了。“菲菲——來玩啦！”爺爺一聲呼喚，菲菲立刻翻身起來去追逐爺爺扔出的玩具球。突然，菲菲的腿滑了一下，再跑動的時候，前面的左腳緊縮起來不能著地了。我馬上告訴了爺爺，其實(shí)爺爺也發(fā)現(xiàn)了，他讓菲菲躺下后仔細(xì)觀察了一番說：“菲菲的腳可能是傷筋了！”爺爺忙著幫菲菲按摩、推拿，全家人都看著菲菲那副可憐兮兮的樣子真是心疼！特別是我，好像自己就是菲菲，真希望它能夠馬上好起來，恢復(fù)活蹦亂跳的樣子。不一會兒爺爺幫菲菲治療好了，說要帶菲菲出去。菲菲好像聽懂了爺爺?shù)脑挘直挠痔姆路饎偛鸥揪蜎]受傷。我忍不住和干爸一起陪爺爺和菲菲來到了室外的草地上。菲菲遇到它的好伙伴就更加開心了，它們互相追逐，菲菲像旋風(fēng)一樣奔跑著，一會兒就玩得沒了蹤影。看著天色漸漸暗下來，星星爬滿了夜空，干爸說時間太晚了，催促我趕快回家。我戀戀不舍地乘上老爸的車準(zhǔn)備離開，正在這時爺爺和菲菲回來了，菲菲知道我們要走了，朝我猛撲過來，與我來了個熱情的擁抱。我好喜歡你呀！我一定會再來看你的，我的新伙伴菲菲！
這個周末我的收獲真不小，不僅交了個新伙伴——菲菲，還鍛煉了膽量，我終于敢跟狗狗打交道了。
優(yōu)秀初中作文 篇4
青少年的我們正處于叛逆期，甚至可以說是犯罪期，愛父母。總會幻想著要離家出走，要脫離父母的束縛。最后導(dǎo)致與父母的關(guān)系惡化。所以，要獲得自由，就先要自覺，我們必須學(xué)會愛自己的父母。
要看懂父母，就要學(xué)會換位思考。暑假期間，當(dāng)你安排著自己的"人生大計(jì)"，父母往往成了絆腳石，為什么不允許自己夜出？為什么限制自己的娛樂時間？為什么不許看太多的電視劇？……父母提出的所有的所有都是自己認(rèn)為無理的要求。然而，你是否曾經(jīng)想過這樣的問題：父母為什么要這樣做？是恨我嗎？假如我是孩子的父母，我會這樣嗎？如果你能大徹大悟，就馬上去給父母道歉吧。
愛自己的父母，也可以簡簡單單。古往今來，人們愛父母的方式多種多樣。古代的農(nóng)民，以生一"足球隊(duì)"來愛父母。現(xiàn)代的新人類，愛父母的方式更是層出不窮。有人買一套深山別墅讓父母安享晚年，有人提供父母周游列國，等等。而當(dāng)紅的湖南衛(wèi)視"快樂男聲"節(jié)目冠軍陳楚生，在只剩下兩個人的終極決賽中，送了一雙光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫"草鞋"的歌給皮膚黝黑的父親，中學(xué)生作文《愛父母》。父親雙手顫抖地接過兒子送來的愛，他的嘴唇顫動著，兒子此時又送來了一個愛的擁抱……全場觀眾黯然淚下……愛真的可以很簡單，只要你有心。
愛父母貫穿著整個中華民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之間和睦友善；老一輩革命家朱德著文<<回憶我的母親>>中，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質(zhì)；陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服；宋慶齡孝心至誠，在母親靈前"飲泣不已"……<<史記>>早已記載：千萬經(jīng)典，孝義為先。魯迅說過：不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會變革中越來越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾。
只有愛父母，才會愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛社會，愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
優(yōu)秀初中作文 篇5
一則新聞感動人！四川一考生無雙臂，考出了603分的好成績。實(shí)在令人欽佩！
感動之余，特寫此文。
如果有手，他將會更加優(yōu)秀！
--這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。
沒有雙手，在正常人看來，就無法行使自己的勞動。而四川這位考生，沒有雙手，用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動，超乎人們的預(yù)料！以前，我們一直認(rèn)為，只有勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出人間的財(cái)富。看來，有手也不一定能創(chuàng)造出財(cái)富，沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動果實(shí)。關(guān)鍵是心態(tài)問題，而不是有沒有雙手問題。
四川考生沒有雙手，連雙臂都不存在了，大家都難以想象他怎樣生活？在如此艱難的人生旅途中，學(xué)習(xí)還是那樣的刻苦！沒有手，用腳能答出如此的考卷。實(shí)屬令人敬佩！
我們有手，也沒有這位考生勤奮學(xué)習(xí)的精神，更沒有他的堅(jiān)強(qiáng)毅力！充分說明，這是一個人的主觀意識作祟，而不是條件問題。我們是不用心鉆研，不努力進(jìn)取。不是沒有大腦，沒有雙手。有條件，不去競爭，是多么令人費(fèi)解！而沒有條件，創(chuàng)造條件，也要去爭取，去獲得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成績將不會是603分，他將會比這更優(yōu)秀！
這就是我今天講的主要話題。
有人會說，有手的人不努力，沒手的人反而會更加勤奮。這話我覺得有點(diǎn)不妥，為啥我們身體健全的人，有手卻不勤奮，不去勞動？而失去雙臂，沒有雙手的人反而苦苦奮斗，努力鉆研呢？本應(yīng)該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動財(cái)富，讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是。現(xiàn)在，身殘的人有那樣的信心，有那樣的毅力！而我們有手，有腳的人卻不珍惜時間，不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個失去雙臂的殘疾人嗎？
這位考生假如有手，我想他的學(xué)習(xí)還會更加優(yōu)秀！沒有手，對學(xué)習(xí)還是那樣的濃厚！成績還那樣的高！有手，信心則更大，思想更加開闊，人生便會更加精彩！他的成績當(dāng)然也是令人驚喜的！幼年時，他失去自己的雙臂，考慮的一定不是個人的生活問題，而是未來的長遠(yuǎn)規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引，使他對人生不產(chǎn)生畏懼，不懷有黯淡的心理，而是克服重重困難，選擇堅(jiān)強(qiáng)活下來。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，始終不放棄對前途的信念，而是一如既往地苦讀、勤學(xué)，在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢想。
看了這則新聞，我頗受感動！如果有手，這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生，一定會對祖國有所貢獻(xiàn)。如今身體雖殘，但志不殘。他有一顆愛國的紅心，有一種忘我的精神，有一個聰明的大腦，還有一個遠(yuǎn)大的理想。在考場能發(fā)揮成那樣！想象他有手，定會超凡脫俗，定會綻放出更鮮艷的色彩！
看來，成功的人不是論條件，而是取決于一個人的心態(tài)。關(guān)鍵不是有沒有手的問題，而是看他的意志和決心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐勞的，就有可能獲得成功；沒有信仰的人，沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，條件再好，也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。
本應(yīng)該沒有雙手，完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人，反而自己獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)，還能考出驚人的好成績！這不能不說是一個奇跡！外人看來，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，而在本人，還覺得不滿足。去年的538分還覺得，沒有考出自己真實(shí)的水平，今年又進(jìn)行復(fù)讀，又以603分取得了更優(yōu)異的成績。這出乎人們的意料，同時也給了人們又一大驚喜！
這位考生之所以能取得好成績！是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，有一股愛國的熱忱之情。他一直堅(jiān)持自己的夢想，努力拼搏，要圓自己一生的夢。所以，多年來，他忍受艱苦，忍受常人沒有的痛苦。一直頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。致使獲得了超人的分?jǐn)?shù)！相信，有這樣的意志，有這樣不屈不撓的精神，雖殘，也一定會開辟出自己的一片天，也一定會走到自己輝煌的未來。
在此，我被他的精神深深感動著！覺得如果有手，他將會更加優(yōu)秀！
優(yōu)秀初中作文 篇6
新學(xué)期，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，來到了另一個世界。然而，對于美，我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節(jié)目，一個最美的老師與最美司機(jī)的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗，一個普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠(yuǎn)的大山教書。三年前，她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué)，黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實(shí)鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢？因?yàn)樗呀?jīng)把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。
另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機(jī)，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進(jìn)了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故！！！原來，他受傷后的'第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現(xiàn)出他對工作的盡職與熱愛。他永遠(yuǎn)不忘乘客的安全，對于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。
他走了，走進(jìn)了人們的心里。一個人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價就是自已的生命。他的選擇感動了一座城，一座城為他一個人送行。
心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，最后去傳遞美。
優(yōu)秀初中作文 篇7
今天我們和李老師玩了一個考反應(yīng)的小游戲，老師在黑板上分別畫了三朵小花，在花下面寫上了三個字，分別是“勿忘我”，這時同學(xué)們都議論紛紛，有的同學(xué)疑惑不解，有的同學(xué)不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師把游戲規(guī)則講了一次，如果老師指到那朵花下面的字，你就要快速的讀出來，老師指的越快你就要讀得越快，如果你全對，你的反應(yīng)就是超級敏銳，如果你回答錯了，你就是超級遲鈍，而且無藥可救，我聽了后覺得游戲太簡單你，連三歲的小孩都會玩。這時老師讓李靜上來試試，結(jié)果她全答對了老師表揚(yáng)她反應(yīng)超級敏銳。同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了她的身上，我看得出來，李靜她很高興，恨不得與別人分享自己的快樂。在接下來的環(huán)節(jié)中，張星，何星瑤都順利的過關(guān)了，但我的心中很嫉妒，老師為什么不請我呢？我的反應(yīng)可快了。
這時老師大聲說，好，現(xiàn)在我們一起來玩一次。同學(xué)們?nèi)纪浟藙偛判闹械囊苫螅坑螒蜷_始了，我們?nèi)褙炞⒆屑?xì)的觀察老師手中的筆，看老師指著那個字，當(dāng)老師指著“忘”時，同學(xué)們連聲叫了幾次“汪”。這時老師的臉上露出了幾分壞壞的笑，我們才反應(yīng)過來被騙了。
通過這次游戲，我覺得又好氣，又好笑，所以說，吃一塹長一智呀。
優(yōu)秀初中作文 篇8
不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好。可是，你相信嗎？遺失的煎熬與美好。
今年的暑假過的千滋百味，總的來說就是煎熬與美好。
媽媽暑假外出打工了，因?yàn)榕c爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來，不過我并沒半點(diǎn)睡意 。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭”之痛，卻讓我來默默承受，你們?nèi)绦?么？我的心在隱隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺涌出苦澀的味道。 隨后幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗蛔黾覄?wù)，更不會做飯，開始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學(xué)呢？” 沒想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆， 這著實(shí)令沒受過多少“風(fēng)吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話，她最大限度也是微笑著批評我。 就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛原來有這么偉大，母親以她瘦弱的身軀， 不但承受著生活帶來的磨難，也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語。 自此，我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場景。但不知為何，每上演一場鬧劇時， 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當(dāng)面向母親道歉，滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會是微笑地說：“沒關(guān)系。”但她越滿不在乎，我的心越傷得更痛。沒有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪，做著每一件母親做過的事，不論困難多大，我也不放棄，因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常會面對。 同時我也學(xué)會改變自己的所有缺點(diǎn)，相信在她回來之后，一定能夠見到一個脫胎換骨的長大了的好女兒。
雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。
哦！遺失的煎熬與美好。
優(yōu)秀初中作文 篇9
人人都說“吃一塹長一智”。但是這句話放在我這里就不同了。大家都說我是一個吃十塹也不長一智的人（）。我舉個例子：
當(dāng)時，我在寫《我親愛的創(chuàng)網(wǎng)幣，快回來吧》這篇文章時，媽媽突然殺來：“作業(yè)寫完了沒有？”“嘿嘿，媽，沒……沒寫完……”“那你還敢玩電腦！寫完先再跟你的‘創(chuàng)網(wǎng)’見面吧。”媽媽毫不留情地把我與電腦隔離開來，我只得自認(rèn)倒霉，埋頭與作業(yè)奮戰(zhàn)。n小時之后（沒辦法，作業(yè)太多），終于……“哈哈，寫完了！媽，你可不能食言喲！”媽媽倒也大方，一閃身，讓我回歸了寶座。“作文，作文，你們親愛的主人來了！”我寫呀寫，寫呀寫，終于寫完了！我迫不及待地摁了“發(fā)表”，彈出來的不是“文章發(fā)表成功”，而是什么登錄界面。“我的作文！”我自我安慰地想：也許試登錄超時了，只要重新登錄，就能進(jìn)入剛才發(fā)表作文的界面。登錄了以后，事實(shí)無情地粉碎了我的夢想：根本就沒有什么作文界面，我的作文消失得無影無蹤。“對了對了！作文不是會自動保存草稿的嗎？”我連忙打開“寫文章”，果然彈出來一個什么自動保存草稿，是否閱讀的方框。這個方框可就是我的希望呀！我熱淚盈眶，雙手顫抖著點(diǎn)了“是”。彈出來的只是一小段作文。不是吧！只給我保留這么點(diǎn)呀！唉，我只好重新寫過，寫的頭暈眼花，那叫一個辛苦喲……當(dāng)然，我當(dāng)時發(fā)誓，絕對不再犯這種低級錯誤！以后發(fā)作文時，我先把作文復(fù)制一遍，如果登錄已超時，那就重上一次，再粘貼，重新發(fā)表作文。哈哈，有這種方法，我還會遇到那些作文離我而去的事情嗎？沒想到……
昨天晚上，我呆在電腦寶座前打《肥皂“毀容”記》，在寫了一個開頭后，去吃飯了，然后又回來寫作文、辛辛苦苦敲鍵盤一個半小時，一篇佳作終于即將問世！我急不可耐，馬上點(diǎn)了“發(fā)表”。誰知到這臺電腦這么不爭氣，又彈出登錄界面。“MyGod！老天呀！一定要給我的作文保留一個全尸呀（能自動保存完整篇作文）。”我急急忙忙登錄以后，打開“寫文章”，再打開草稿。“嗚嗚嗚……哇……”我的作文只留下了一個開頭！我一氣，把頁面關(guān)了。剛這么做完，我就后悔了：這樣，連一個開頭都沒了！我急忙再點(diǎn)一次“寫文章”。唉，最終的后果就是讓我回憶了一遍剛才的作文，重新打了一次。唉……我那個氣呀，一邊發(fā)泄，一邊打文章，打得我那才叫一個眼冒金星（每篇平均800多字）！當(dāng)時懊惱死了：當(dāng)時明明發(fā)現(xiàn)自動保存時間在19：19停止了，明明想到要做好“防御措施”的，居然忘記了！害得我這么受罪！我媽在旁邊給我“灌輸”風(fēng)涼話：“所以說為什么人家都說你吃十塹都不長一智，這回信了吧？”
這“吃一塹，長一智”放在我身上，怎么就不靈了呢？
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