初中滿分作文

時間：2022-07-25 14:46:37 初中作文我要投稿

【精品】初中滿分作文集合九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中滿分作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】初中滿分作文集合九篇

初中滿分作文篇1

　　抬起頭，伸出手，五指微微張開，陽光從指縫間穿過，如我們的青春一樣，無影無形，只在指尖留下點點余溫，片片碎影。

　　初一，嬌艷的花兒在陽光中含苞待放。剛步入初中的我們，對一切都充滿了好奇，新的學校，新的同學，新的老師，新的學習方式都在我們的生活中留下了深深地痕跡，成為了不可缺少的一部分。那時的我們，如一個天真的孩童，無憂無慮，在嬌小可愛的陳老師的引導下，用筆在生活得日歷上認認真真地寫下青春的痕跡——規(guī)規(guī)矩矩地上課，認認真真地完成作業(yè)，開開心心地玩。生活在快樂中延伸....... 初二，嬌艷的花兒在風雨中咧開了嘴。

　　英語，語文，數(shù)學，物理，歷史，政治將我團團包圍，雙賓語，一般將來時，五柳先生，敬畏自然，反比例函數(shù)，分式，歐姆，焦耳，文革，改革開放，平等權，人生自由權使我的腦子一片混亂，迷失了方向。天灰蒙蒙的，狂風暴雨在我的生活中泛濫，各科考試席卷而來，把我壓得喘不過氣來。但，我一定會堅持住，同陪伴我的人一起守望這暴風雨后的絢麗彩虹，一起在暴風雨中成長......

　　常常看到初三的學長學姐們忙碌的身影。中考，這兩個沉重的字眼重重地壓在他們的身上。一堆堆的試卷，一道道試題，在茫茫的題海中行駛，不懈奮斗，為的就是“中考”。“中考”?同樣的事情也會在我們的身上重演，雖然如此，但我相信，我們會看到不同的風景，不同的藍天。初三，嬌艷的花兒會在光明來臨的一剎那，綻開最美的笑臉，迎接最美的藍天。

初中滿分作文篇2

　　神游科技國

　　我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著游戲，突然，我眼前一黑，只見層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺。

　　待我醒來，身處異地，戴著一副炫酷的眼鏡，上面流動著：你好！游客10000000.歡迎來到科技國，咦第一億位進入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進入的嗎？這是我發(fā)現(xiàn)路旁有一個新客領取處，我點了一個“指導”的按鈕，一個機器人應聲而出，我趕緊問怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂城；4、開心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會出來！”

　　我首先去了知識城、資料城、音樂城，各城名稱與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創(chuàng)造著各種尖端科學技術；資料城的人個個博學廣聞，個個都是“百事通”，問他們什么都知道；音樂城中的人都是音樂天才，編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了，一聽名字我就來勁兒！里面一定很好玩吧！

　　果然，開心城里玩的東西很多，每個居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂也能培養(yǎng)出智慧吧！我進入了娛樂大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續(xù)前進，看到了一個游戲?qū)m，旁邊有個告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶口，游客可隨時進出（盡量別進去）我想：“什么南國土，怎么沒聽助手說過呢？”我猶豫到底該不該進去，最后好奇戰(zhàn)勝了恐懼。

　　我進入了南國土，只見網(wǎng)吧滿街，到處游戲。這時來了一群人，二話不說把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽這話我慌了，讓助手帶我光速離開了這個是非之地。回到了“日儀”（科技國最高級別住處），我倒床就睡。“遲到了！！起床！遲到了！起床！！”什么聲音？我可沒設定這種鬧鐘。“起床！上學啦！”我猛地睜開眼，原來是一場夢，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！

　　我變成了小鳥

　　在甜甜的睡夢里，我夢見自己變成了一只在藍天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山，飛過海洋，在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。

　　哇，我飛得真高啊！我低頭看地上，看見地上的人們都變成了小螞蟻，汽車像甲殼蟲一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見在“綠色長毯”的森林里，長滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見底，我在空中慢慢飛著，欣賞這一路上的美景。“救命啊！救命啊！”忽然我聽到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來是一棵大樹“生病‘了，它的身上長滿蟲子，我連忙飛到森林醫(yī)生啄木鳥醫(yī)生的家，請它去幫忙捉蟲，不一會兒，蟲子捉完了，大樹說：“謝謝你，小鳥，謝謝啄木鳥醫(yī)生。”幫助別人，快樂自己。

　　我又繼續(xù)向前飛行。看見一個操場上有小朋友在放風箏，有大雁風箏、蝴蝶、風箏、小魚兒風箏??不一會兒，天上飄滿了很多風箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時候，忽然聽見有人叫我：“邊遠，起床了，要上學了。”媽媽把我叫醒了。

　　我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥

　　如果我能再做一名小學生

　　轉眼間，六年的小學時光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好啊！如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游；如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛！

　　如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的教室中認真的學習，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預習，有什么不懂的地方要及時向老師請教，每天回家認真完成作業(yè)，多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學，謙虛謹慎的小學生。

　　如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時候，我會毫不猶豫的貢獻出自己的一份力量；當有的同學對某一道題搞不清楚時，我會主動地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對不會食言說到做到；如果我的朋友做錯了事時，我會跟他講道理，讓他明白自己的錯誤，好及時改正。我要做一名信守承諾，樂于助人的小學生。

　　如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當涌泉相報的小學生。

　　如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛。為了心中的那個夢想，每一天我都要堅持不

　　懈的'努力、奮斗，我不會變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩句的內(nèi)容一樣，明日復明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會阻擋我追求夢想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強的小學生。

　　我多么想做回一名小學生，珍惜那時得來的寶貴知識，珍惜那時純潔的友誼，珍惜那時難忘的恩情，珍惜那時永不放棄的夢想！

初中滿分作文篇3

　　“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句古訓被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個行者，把理想化作行動;做一個行者，把虛幻變成真實;做一個行者，用行動實現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個行者。

　　世上的人幾乎都曾擁有一個理想，可只有少數(shù)人實現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認識下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個行者。

　　縱觀天下偉人，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽世界的科學家，她為自己的理想甘于奉獻。在她收到諾貝爾獎后，竟毫不猶豫的送給一個孩子當玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的貢獻。

　　玄奘大師是家喻戶曉的佛學大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻，帶回中國，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。

　　如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時那個在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個行者。

　　作為一個學生，我們也在做一個行者。

　　你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場上同學們飛奔的身影;你看，上課時同學們聚精會神、目不轉睛的神情。不錯，這就是初三學生為理想而奮斗的情景。進入初三，課堂紀律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因為每個人都意識到，在這個人生的轉折點上，我們必須做一個行者。只有做一個行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會在以后追悔莫及。

　　做一個行者，用汗水鑄造成功;做一個行者，讓青春綻放光彩;做一個行者，讓生命釋放光芒。

初中滿分作文篇4

　　在母愛的天空下

　　成長，終要經(jīng)歷一些風風雨雨，可在風雨招搖中，我卻不再害怕，因為我頭頂那片母愛的天空一直都在。

　　——題記

　　曾一次又一次的迷茫，一次又一次的苦苦追尋屬于我的幸福在哪里，曾一次又一次的悲痛，一次又一次的回憶著我的過去，猛然間發(fā)覺少了些什么，卻又夾雜著一些莫名的情愫。

　　回望自己的走過的歷程，擷取出那段往事，不禁有些“觸憶驚心”。

　　小時候，母親很寵愛我。對我總是進行無微不至的照顧，可我卻還是說：“你偏心，更愛我弟。”可你聽到這句話之后愣住了。回想起來我才明白，原來自己的話深深刺痛了母親愛我的心。才懂得當時的自己是多么的不懂事。

　　稍大一些，記憶中的母親成為了一個近在咫尺的聲音和遙遠的身影。母親為了我們的生活，不得不出去打工。閑暇的日子母親總是會給我打一些電話。用自己早已習慣的聲音對我說：“努力學習，照顧好自己，聽家人的話”諸如此類的語言。現(xiàn)在，才明白電話里的聲音透露著多少的無奈與悲傷。

　　還記得曾一次又一次的想要尋找自己的天空，可當那一次你真正放手的時候，才懂得自己是怎樣的幼稚。

　　記得自己剛上初中時，那股天真勁。到了學校才明白原來自己是有多么的依賴母親，才明白原來那片天空是母愛而不是別的。

　　成長的一路中，有母親的陪伴，我還有什么恐懼!帶著愛的翅膀，飛向遠方吧。

　　——后記

初中滿分作文篇5

　　時光飛逝，日月如梭，原來的小女孩已經(jīng)成為亭亭玉立的大姑娘了，原來的小小子已經(jīng)變成玉樹臨風的帥小伙了。轉眼間，我們就要離開這所生活了三年的初中，心里有太多的感慨和留戀。

　　我留戀的是老師殷切的批評和知道。原來我們總是對老師的批評充耳不聞，依舊我行我素，錯誤一犯再犯，真是好了傷疤忘了疼。每當老師說“XX，你這么簡單的單詞都錯，找我重默!”“XX，你這個字不規(guī)范，拿回重寫 !”“XX，這么簡單的計算題都過不了關，過來我讓你做幾道。”往往這時，我的心里總會有一些無奈：單次回家背背不就行了，字多看看就好了，題認真做就不會錯了，何必那么麻煩呢?雖然心里抱怨，但還是要按照老師的要求做。當我不再因為單詞拼寫而懊悔不已;不再因為字不規(guī)范被白白扣分;不再因為計算題馬虎被擠出班級前列。我便明白了老師的良苦用心。感謝您的諄諄教誨，讓我在初中生活中改正了一個又一個的錯誤。

　　我留戀的是同學們在操場上揮汗如雨的瞬間。體育中考是我們面前的一道坎，只有邁過這道坎才不會輸在起跑線上。每天早晨我們面對著清晨的第一縷陽光開始跑步。雖然是初春，但跑完步還是會大汗淋漓。總是能看到同學們咬牙堅持的身影;邊跑邊給旁邊同學鼓勁的微笑，休息時拿出紙巾幫對方擦汗的動作。就好像中考不是一場比賽，而是一個游戲，每個人都樂在其中。

　　我留戀我的初中生活，有批評，有汗水，有歡笑。無論是好是壞，都將是我們?nèi)松幸活w閃閃發(fā)光的星星。以后想起初中的趣事，想必一定會忍俊不禁。

初中滿分作文篇6

　　時間，揭開你神秘的面紗，讓過去的遺憾、懊惱，在此時，化為烏有，隨著黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……

　　曾經(jīng)，那些流逝的時光，伴隨著遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開時間的神秘面紗，并在流逝中認清他的面龐。

　　過去，那些荏苒的光陰，凸現(xiàn)著成功，一起將愉快的瞬間凝結在心靈中。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開時間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個性。

　　時光的流逝，光陰的荏苒，沒有落下時間的印記，留下的只是時間的冷酷、無情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的時間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…

　　倒轉的時鐘記載了過去的點點滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉的時鐘預示著未來的坎坷，預示著成功，預示著失敗。

　　過去的時間有著太多的回憶，太多的難忘，但都是過眼云煙，不會再回來；現(xiàn)在的時間有著太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費。忘記過去的點點滴滴，面對未來的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開時間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。

　　穿著什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價值。時間并不總是冷酷、無情，只要賦予它以真實與變通，走一條適合自己的陽光之路，就會在流逝中淘洗出生命的價值。

　　時間，沖刺在無形的空間中，

　　無痕無跡，留下的那些回憶，

　　很難讓人忘記；

　　我們，奮斗在流逝的時間里，

　　無怨無悔，做出的那些成績，

　　是生命的意義。

初中滿分作文篇7

　　整日埋頭于書堆中，一遍一遍地演算，一篇一篇地背誦，無暇顧及左右，今日在同學們的驚呼中，才抬起沉重的眼皮望向窗外。

　　哦，下雪了！

　　站在窗前，我呆呆地看著窗外飄舞的雪花，輕輕地嘆了一口氣。雪花從窗縫中吹了進來，不消片刻，便化為水汽，消失不見了。我想近近地去看看那潔白的雪花。用手輕輕地捏起一簇，手掌的溫熱使它溶解，手上殘余的水珠，仿佛在訴說著什么畢業(yè)、中考，現(xiàn)在是我腦中出現(xiàn)頻率最高的字詞，他把幸福擠到我無法觸摸的心靈邊緣，手指總是在掐算剩下的日子。好厭倦這樣的生活啊！為了一個模糊的未來，卻將花季揮灑。枯燥的生活，不知不覺中，將剛入初三時的自信和希望，徹底消磨殆盡了，眼前這漫天飛舞的雪花，為這沒有生機的生活增添了幾絲生氣。

　　放學，從樓上跑下來，獨自一人站在草坪一旁，上面的雪白得逼人眼，讓人眩暈，懷疑這個世界只是一堆夢幻的泡沫。雪花依舊在舞動，不斷落到這早已被嚴冬奪去生機的大地上，一片光禿禿的土地。看著看著，一股莫名的悲哀從心頭涌出。

　　雪花啊，你們幸福嗎？你們在幾秒、幾分、幾小時、幾天前也許還是天空一群快樂的精靈，你們可以竄來竄去，沒有人能約束你們。如今卻要落在這不毛之地，難道這就是你們的幸福嗎？你們再也不能飛舞，只能孤獨地待在這里，你們的面前，只有被融化的命運，那你們?yōu)槭裁催€要落下來呢？心中一股無名火竄上來。雪花還是悄悄地不斷飄落。一陣風吹過，幾片雪花落在我張開的手掌里，融化了。罷了，還是去度過那漫長的枯燥吧！

　　沉悶中又有幾個日夜逝去。

　　這天上午，望著窗外刺眼的陽光，忽然萌發(fā)了一個奇怪的想法，想去看雪的結局。我來到那天站的地方。雪大都已經(jīng)融為積水，殘存的積雪零零星星地散在其中。我譏笑，你們的結局就是這樣，這就是你們的幸福歸屬嗎？化為積水，然后消失？

　　幾抹淡綠忽然闖入眼簾，心中的嘲諷、無奈，就像一堵墻，頹然倒塌了。在這個曾經(jīng)的不毛之地，幾叢小草，嫩嫩的，像剛出生的嬰兒，新奇地看著這個陌生世界。霎時間，我似乎懂得了雪花的幸福。想想，自己以前的想法竟是那樣的荒謬，總覺得這個世界沒有幸福，除了麻木的付出，就是無盡的苦累。可現(xiàn)在我明白了，幸福就是這雪花，平時點滴滋潤，漫長積累，然后在不經(jīng)意間回報你大片新綠！

　　吹著口哨，腳步輕快地回到教室。重回書堆，神清氣爽！

　　點評：小作者由雪花滋潤大地換回新綠，感悟到幸福的真諦，生動的描述了自己由困惑到豁然開朗的心靈歷程。構思巧妙，文筆細膩。

初中滿分作文篇8

　　在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上，一個百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的結局不是戰(zhàn)敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再已聽不到反映對手叱咤風云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對手為你帶來的挑戰(zhàn)？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識，幾許勇氣；聽一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應一聲——“我來了！”

　　用豪氣萬丈氣概，與其血戰(zhàn)到底！

　　看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。

　　對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急于用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

　　在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。

　　想想，去追尋對手的聲音，又何嘗不是在檢驗自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風發(fā)的勃勃生機？