【精品】初中植物作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中植物作文 篇1
我不太喜歡一些以植物特征來“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生長生長習(xí)性，將有利因素硬說成是不利因素，再大贊其品性；更有甚者將人類道德強(qiáng)加于植物身上再指責(zé)其“品質(zhì)惡劣”。牽牛花，無疑是文人極喜愛的情感載體。它也常被看作“攀附別人只為自己”的典型。
我家花盆里近來冒出了些綠芽，大概是風(fēng)吹所致；幾天后，當(dāng)它開始觸及旁邊的鐵欄桿時，我立刻認(rèn)出那是牽牛花。它生根的地方好不巧，恰恰是離欄桿較遠(yuǎn)的花盆，我無從知道它是如何橫跨將近十厘米懸空而長，才終于找到了攀附物。對這樣一株小牽牛，我居然產(chǎn)生了些憐憫之心：它是絕對競爭不過花盆內(nèi)茂盛花卉的，總有一天會枯萎。
但它并沒有枯死，反而拼命地生長。它過了幾天垂直向上攀爬的“太平日子”之后，終于找不到可以繼續(xù)爬的東西了。我又觀察了它好幾天，它只是在空中亂長，像一個流離失所的人。我暗念道：“它再這樣長下去只能多出一堆無用的莖，不如我把它拔掉算了，免招蚜蟲。”不料，就在第二天，它抓住了一條從空中垂下的線，它愣是抓住了這條比欄桿還高出好多的線。這么纖細(xì)的一條線，它就在上面繼續(xù)長了，長得比先前還快。
它還是用完了這條長線，到達(dá)了天花板。它就橫著長，沿著晾衣桿繼續(xù)長。誰能料到，那顆小種子，能長成今天這般奇跡呢？
我不想以牽牛花所謂“堅強(qiáng)”的精神作結(jié)尾，因為它只是想長而已。“攀附別人”也好，“頑強(qiáng)”也罷，都是生命的本能罷了。植物為生存而進(jìn)化出用以適應(yīng)自然的特征，每一個生命都是獨一無二的，沒有道德上的優(yōu)勢劣勢之分；我想說的是：我從牽牛花的身上看到了什么是生命——當(dāng)條件相對惡劣時，他們?nèi)阅苌L，拼命生長，為活著而活下去。他們是值得敬畏的。請敬畏自然，敬畏生命。
初中植物作文 篇2
在祖國的大沙漠上，有一種植物，它沒有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽牛花那樣向上攀登的精神，它默默無聞地生存著，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過這些刺是有規(guī)律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個蜷縮起來的小刺猬。
有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危蛔呔褪嵌欤氐郊液螅也灰詾樗菟懒耍泵α嗨畨嘏苓^去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來在仙人球里面有水份，用水分來維持生命，因為它沒有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它雖然沒有別的花那樣嬌艷美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國大漠的那個角落里，以它頑強(qiáng)的生命力生存著，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
我喜歡你——仙人球，憑著頑強(qiáng)的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。
初中植物作文 篇3
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別。看，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛極了。這些刺一定是它在成長的過程中為了保護(hù)自己而長得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽光明媚、鳥語花香，仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因為它長相奇特，還因為它具有頑強(qiáng)的生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的照料下，它長得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽臺上，讓它自生自滅了。過了幾天，我再去看它時，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
初中植物作文 篇4
冬天，梅花開了。爸爸帶我到賞梅。
植物園中的梅花很漂亮。我們站在遠(yuǎn)處，放眼望去，眼中都是滿滿的一片花海。這么多的梅花，有紅的，有淡紅的，有白的，有的還是花骨朵，有的展開了幾片花瓣，有的已經(jīng)完全展開。不同樣子的花朵掛在褐色的枝干上，猶如彩色云朵籠罩在樹枝上，令人不禁贊嘆大自然的神來之筆。
我們走進(jìn)梅樹，仔細(xì)觀察著梅花的長相。梅樹的枝干上還沒有長出幾片葉子，只有褐色的樹皮露出來，但樹干單調(diào)的顏色讓花朵顯得更加艷麗。幾片圓形花瓣加上細(xì)細(xì)的花蕊，組成了一朵美麗的花。每一朵梅花都開得那么美麗，那么嬌嫩。那漂亮的花兒，讓誰也不忍心摘下一朵，讓誰也不忍心折下一根小枝。樹枝上，不可計數(shù)的梅花壓滿枝頭。一陣風(fēng)吹過，梅花就在空中搖搖晃晃，像滾動的煙霧。
人們一邊觀賞梅花，一邊贊嘆大自然的力量。我想“梅花香自苦寒來”，小小梅花在寒風(fēng)中怒放的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
初中植物作文 篇5
20xx年六月份，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了。”爸爸笑著說：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境，使人心曠神怡，人和動物都離不開它們，離開了它們都不能生存。”“人和動物離開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。周記大全
星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進(jìn)第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們我家附近一個煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態(tài)公園的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網(wǎng)上查詢，總結(jié)出以下幾點：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！②一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統(tǒng)計，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的`氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄芮械年P(guān)系。在此，我要呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！
初中植物作文 篇6
十一月四日，我們大同小學(xué)四年四班和四年六班的全體同學(xué)興高采烈地來到了座落在鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實踐基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動。在這短短的三天里，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個同學(xué)儼然像一個“小軍人”，在軍營里學(xué)會了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。
走進(jìn)植物引種園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木，它的葉子有一部分是深綠色的，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形。樹枝是褐色的，樹皮是棕色的。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙奏響，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來到。我從小都在學(xué)習(xí)鋼琴，我一直對鋼琴是用什么木質(zhì)材料做成的感到好奇，聽了解說員頻頻的解說，我不僅大吃一驚，原來制做鋼琴的原材料就是現(xiàn)在我觸手可摸的柚木，謎團(tuán)終于解開了。
跟隨著解說員叔叔的腳步，我們來到了蛋黃果樹的所在地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點綴在樹葉上，仔細(xì)一看，蛋黃果有乒乓球那么大小。解說員叔叔說：“你們知道蛋黃果名字的由來嗎？熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣，都是黃色的，大小相近，吃起來也有蛋黃的口感，所以我們干脆風(fēng)趣的叫它為蛋黃果。”
“哦，原來是這樣！”我終于明白了。蔡教官撿來了一個青色的蛋黃果和一個已經(jīng)熟透了的蛋黃果給我們聞一聞，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒湊近鼻子，就聞到了陣陣清香。“好香啊！”我不由自主地說。原來青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。
再往前走，我們來到一片草地，草地上種著許多果樹，有椰子樹、菠蘿蜜樹等。其中我最喜愛的還是面包樹，解說員叔叔告訴我們：“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘，就能像面包一樣膨松，西方有一些國家還把它當(dāng)成主食來食用呢！”“是真的嗎？實在是太神奇了！”同學(xué)們紛紛議論。我突發(fā)奇想：要是種幾棵面包樹在糧食貧缺的非洲，能不能幫助他們度過糧食危機(jī)呢？
再往前走，我們來到了一條羊腸小道，路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣，聽說在農(nóng)村，用手拋地時常會指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎，摸在指甲上，包扎好，第二天指甲就會奇跡般地恢復(fù)了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀！
植物引種園里的植物還有很多，如：金酸棗、神秘果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等，它讓所有同學(xué)都大飽眼福，嘆為觀止。.
雖然我們依依不舍地離開了植物引種園，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握各門知識，長大以后，把全世界優(yōu)良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開出更多的奇花異芭，讓我的故鄉(xiāng)變得更加美麗富饒，讓更多的中外游客慕名而來，讓她成為祖國土地上的稀世珍寶。
啊！難忘的故鄉(xiāng)，難忘的植物引種園。
初中植物作文 篇7
一天早晨，陽光明媚，媽媽決定帶我去游樂場玩，我們?nèi)ビ螛穲鐾娴穆飞希愤^一個非常大的荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能感受到那些荷花的風(fēng)姿。我手舞足蹈地對著媽媽大喊：“媽媽，看，那里的荷花真美。”那一朵朵荷花，手掌般大的花瓣潔白如雪，由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一個個害羞的小姑娘。
荷花的顏色有三種：有粉色，有白色，有紅色，我最喜歡的顏色是白色，因為白色花瓣最為干凈，好看，在陽光的照耀下，特別顯眼。你看，一朵朵荷花的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，像是抱在一起說著他們獨有的悄悄話，非常可愛!
荷花的氣味淡淡的，我和媽媽就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這一股淡淡的清香吸引過來了，它的香味聞起來非常舒服，荷花的清香中還若有若無的帶了一縷濃郁的香味。
我非常喜歡這一池荷花!
【【精品】初中植物作文集合7篇】相關(guān)文章：
植物的初中作文08-23
初中作文觀察植物08-07
觀察植物初中作文600字12-21
華南植物園初中作文11-14
初中作文：植物園游記11-12
【精品】觀察植物日記作文集合五篇01-26
【精品】觀察植物日記作文集合5篇02-05
【精品】觀察植物日記范文集合6篇01-30
【精品】觀察植物日記集合十篇01-28
【精品】觀察植物日記范文集合5篇02-01