祭·初三作文（通用23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的祭·初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
祭·初三作文 篇1
曾見女子畫遠山眉，眉筆落處似山巒傾出，隨即漸行漸遠，隱于流云之后，直至空無。水是眼波橫，山是眉峰聚，欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。想來竟不知是那眉眼入了畫，還是那畫中的青墨恰好濺落眉間。
“愛美之心，人皆有之”。女子愛美，那一痕青黛，一抹嫣紅，便尤為細致。或“青紗衫子淡梳妝”的恬淡閑適，或“梳洗罷，獨倚望江樓”的惆悵思戀，或清麗，或凄美，女子那情愫一筆筆畫如眉眼，一針針縫入衣衫，綿長的情誼便入了心，化作絕美。
憶起《金鎖記》中對長安的描寫：“耳朵上戴了二寸來長的玻璃翠寶塔墜子，又換上蘋果綠喬其紗袍，高領圓，荷葉邊袖子，腰以下是半西式的百褶裙”。張愛玲喜歡用服飾、色彩構建起奇異的藝術世界，那靈動的女子一生華美如夢，即使世間浮華褪盡，人比煙花寂寥，也要華服加身。那華服中，寄寓了她自傷自憐的惆悵，暗示她對世界的審美感悟與文化哲思。于是那華服便于她筆下綻放出攝人心魄的美。
美不只是衣襟上的情愫，更是一顆細膩的心靈。曹雪芹筆下那凄美的女子于樹下獨立：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，輕攏落花入袖，獨自寂寞便上了心頭。黛玉用冰雪聰明的心，感知落花的凄美，于是花也落了淚，鳥也驚了情，千百年來，催人淚下。
正如余秋雨所嘆：“世間最讓人消受不起的，是對美的祭奠”。是否還記得凝視一只翩翩飛舞的蝶是什么時候？是否還記得那歷經酷暑獨立于風中聽雨聲的殘荷？當車水馬龍代替了路邊的郁郁梧桐，當千篇一律的“網紅臉”抹殺了眉眼盈盈，當室內盆景取代了花鳥魚蟲，人們逐漸遺失了對美最初的悸動。
于是繁華落盡后，我們放慢腳步，望向那隨落日漸下的美，嘆那夕陽悲涼，又驚于那一霎那的永恒。遲暮的黃昏不過曇花一現，不過是千年一過客，抵不過時間的流逝，但那美總在那里等待著歷史的回眸與漸遠的回聲。生活不斷向前奔跑，快節奏的生活卻遺失了美的感覺，在驀然回首時，我們并不能止于祭奠而應當化為動力創造更多的美，哪怕只是蒼老的臉上幸福的笑，只是心底回憶時的滿足恬淡。
世間最讓人消受不住的是對美的祭奠；最讓人感動的，是對美的懷念。
祭·初三作文 篇2
歲寒冰封，大雪傾城，頓時掩去了浮世繁華，天地安然靜謐，如棲息了萬千純潔的圣靈，一言不發卻柔軟多情。
我捧著手爐站在窗前，久久。望著漫天飛雪，我憑欄靜佇。
手爐十分暖和，曳出的絲絲草藥香縈繞著我的一切，緊緊地纏住我的心。金銀花，連翹，龍膽草，離情……我都喜歡，放在手爐里，任它們煙霧繚繞，漸漸捂暖心房。手爐是體己的，心里的話，低低地說了幾回，你看年深日久，顏色轉為深沉，只因手爐收藏了你掌紋里秘而不宣的天機。
我推窗憑欄，默然歡喜，任憑遠來的寒氣撲上冰冷已久的容顏。池子里的菖蒲草碧綠成簇，在桌案上生長地寵辱不驚。我緩緩伸出手，看掌中的銅爐青煙裊裊，爐香入我紅塵癡纏。
煙水知寒瘦，我知往來皆悠悠。
不久，這樣的賞心悅事便再也不復存在了。電熱水袋取代了手爐。母親將手爐作廢銅賣給了別人家。我的寒冬里，沒有了草藥的溫潤，手爐的炙熱，只有熱水袋燒熱后，一股刺鼻的化纖氣味，而后，沒有暖心，只是燙手，很燙很燙，沒有一絲溫柔。
看著仍然有著金屬光澤的手爐被扔在了收廢品老人的車上，我知道了，時代必然會淘汰這樣“格格不入”的舊物，迎來嶄新的新科技。原來，美好的事物不能長久，終究，還是要我捧出心來，虔誠地祭奠它，永遠將它的容顏刻畫在手心里，畢竟，我的掌紋里有它沉重的嘆息。
沒有了手爐，我的冬日憑欄便再也無法得到慰藉，不能顧窗遠望，看世上煙火人家。
唱過的離歌，舞過的驚鴻，手爐都全部幫你收容了。這塵世里沁心冰涼的低吟淺唱，三千繁華一夕刻骨的纏綿，光風霽月碎玉瀟湘的醉盞，都隨它一起去了。
手爐陪我度過的年歲我不能忘。
手爐不怕炙熱，獨恐被冷落在角落里，心會比冰還要寒，一腔哀怨生出綠銹，像菱花鏡里老去的紅妝，讓人不忍看。但它離我而去了，這如何表達我無法抑制的哀惋和嘆惜？我如何穿越萬千風塵，尋回你曾遺留在我掌紋中的嘆息？
本是清如連翹，我的心是甜的，而如今，無你我怎煢煢一人圓這冬日里冰美的畫卷？苦如當歸，我該如何惋惜。 離情抑郁，手爐生香，最苦參商、當歸也。這最美不過是和手爐共同度過的年歲，如今我們天各一方，自此不曾相見。
原來，最讓我消受不住的，還是對手爐的祭奠。
祭·初三作文 篇3
你只發現周身一片荒蕪。
你也許是一片土地，又或是其他什么，但那并不重要。
你記得的最遙遠的片段，是一竄高昂的火焰劃破了黑暗的空寂。名為人類的生物拿著普羅米修斯盜來的火苗遺忘了夜的純粹。也許就從那天，或更久以前，人類開始逃離動物這個群體，開始遺忘許多他們本該知道的事情。例如，他們本就是動物。
你注視著那些為生計狩獵的男人們辛勤的身影在密林中穿行，古老的參天大樹庇護著自然的優美，訴說著時間的滄桑。你知道你喜愛這里，愛這里的原始自然，也愛這里的美好靜謐。這是一個適合安睡的環境，于是不知怎得，你睡著了。
你是被一陣金光照醒的。深紅色的大門佇立在你眼前，一排排金色的鉚釘更添威嚴。君臨天下的帝王正端坐在那最奢華的金鑾寶座上，俯視著天下蕓蕓眾生。而那眾生并不為殘暴的君王折服，必有心懷壯志之士掀桿而起。即使普通鄉井百姓，也在自然之中男耕女織、自給自足，共享歡樂。
你又開始疲倦，但你知道你會醒來。
你是被轟鳴的蒸汽聲吵醒的。你厭惡它，覺得這喧雜必很快消失，卻未想到它去了世界各地。你看著你曾以為神速的駿馬被噴著蒸汽的“怪物”追上至超過，才發現漫長的時光流逝帶走了什么。那之后，你看著無數“怪物”接連出現。飛馳的鋼筋、上天的鐵皮、入水的黑鐵，還有吞噬密林的、融化冰川的、吸干河流的、你難以形容的怪物。
你感到意外的疲勞，仿佛那一切是在你身上肆虐。你有些消受不住，于是沉沉睡去。你做了一個短暫而又漫長的夢。漆黑的夜幕上閃爍著無數璀璨，千萬生靈在它的籠罩下享受著甜蜜美夢。年長的老者讓子孫隨風協奏，為大家獻上一曲安眠。直到火光吞噬一切。灰燼之上，美的墓碑佇立著。
你再次醒來，晃眼的光芒徹夜不息，刺耳的噪音宛如背景。沒有任何供你安眠的環境。你開始逃跑，逃離這個你曾最愛的地方。
你找到一處人類尚未踏足的地方。他駐顏有術，還擁有著最初的鳥語花香。他想為你獻上一場祭奠。而你倚著你的老朋友，樹先生，安靜地睡了。
你希望當你醒來，一切還一如既往的美好。
但是……
祭·初三作文 篇4
你離去時，所有的燈火都睡了，云朵變得酥軟，凝成一汪眼淚。
媽媽在輕柔的春天生下了我，那是一片稻田，澄澈的藍天下有綠得澎湃的味道。我慵懶地在微風中蘇醒，蹬了蹬我的小貓爪子，耳邊是一陣溫柔的“喵……”，媽媽的眸子里流動著一股深情。她將我身體上的血跡小心翼翼地舔干凈，安靜地睡去，睡去。
你在老式臺燈下將我輕輕擦拭，稱贊著我這身潔白如雪的“風衣”。我惶惑地張望，遠處的煙囪悠悠的一縷，青草的香氣在我綠色的瞳孔里發酵。“喵……”我無力地呼喊。
一只憐惜的手撫摸著我，女孩子的甜美聲音：“可憐的小貓咪你的媽媽已經去了很遠很遠的國度，以后，我來照顧你啦！”夕陽漸漸泛起了紅暈，像一塊金子，被人遺落在天涯海角。
你居住的地方是一個貧窮、偏僻的小樹莊，在我的記憶中，卻是個很美好的地方。春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，秋日的稻田金燦燦的，你最愛抱著我，在彌漫著名叫“收獲”的氣味里奔跑。在夏日的荷塘邊，并不活潑的你，卻努力地去夠著那沁得雪白的荷花，折成小小的一朵，我嗅了嗅，淡雅的記憶在氤氳。
你漸漸長大了，我的腿腳也變得不那么靈活。有一天，一輛躁動的卡車在那棵老樹前停下，“嘟嘟”的冒著城鎮的氣息。你的父母大汗淋漓地搬著桌凳，你卻躲在腐朽的木門后哭得撕心裂肺。我試圖如當年那樣飛奔去安慰你，可你早已被父母扯進卡車內。我仿佛看見當年的螢火被這躁動的聲音所熄滅，泥濘的小土路在夕陽下微微地顫抖著，童年的你被城市的喧囂掠奪，在時間的泡影中無可奈何地抽泣。村莊淳樸的美，掙扎著，掙扎著，卻只有被祭奠。
后來，我又悄悄地去當年的稻田轉了轉，卻發現那里已經打好了地基；荷塘被工程師們盯上，都是難聞的氣息。我無力地踱向家門前的老樹，可樹已成了樹墩。我悄悄地、悄悄地閉上眼睛，突然腦海中飛進無數只螢火蟲，飛過了無數個春秋，在稻田與荷塘里閃爍。
我才知道，人們追求的生活在時光的颶風里被蒙蔽了。可是對于我，對于我來說，貧瘠中的美，光芒綿長得足以覆蓋我的一生。
祭·初三作文 篇5
今天，我看了漫畫家羅琪筆下的一幅漫畫——《奠》，這幅漫畫耐人尋味，讓我陷入了沉思……
漫畫所占現了這樣一個場景：在一個空曠的墓地上有一塊巨大的墓碑，墓碑上是一顆水珠，它有氣無力地立著。墓碑旁邊有一個前來瞻仰的水龍頭，它手里捧著一束鮮花。畢恭畢敬地彎下腰來。
看了這幅漫畫，我心潮起伏、思緒萬分，我沉思著，想到了很多，很多。是啊，現在水資源遭到了污染和破壞，如果人類再去污染、破壞水資源，那么，幾十年后，我們看到的就是畫面上的那塊墓碑了。水資源危機已經成為全球最為關心的問題之一。據資料顯示：全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于不潔用水引發的相關疾病，全世界用不上基本衛生設施的人有26億，中國西部一些缺水的地方，人們每天平均需要步行6公里去取水……這些令人觸目驚心的數字，不能不讓我們每個人深思。
再看看我們的周圍：建筑工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細水常流；學校里多少同學隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對于這些現象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設備更節水！
水是我們人類不可缺少的，也是動物與植物生存所依賴的。不要以為水資源是取之不盡、用之不絕的。不知，人類想過沒有？如果不加以保護，幾十年或者一百年后，水有可能就會在地球上消失。那么，這個五彩繽紛的世界將奄奄一息，直至滅亡……水被兩種人同時使用著。一個是節約水的人，另一個是浪費水的人。節約水的人連一滴水也不放過，就像一個“小氣鬼”；而浪費水的人卻“大請客”，把水送去一個黑暗的世界。
保護水資源，人人有責！我們要從現在開始保護水資源，節約水資源。保護水資源，從我們的身邊做起。我們要學會——“一水多用”可以把洗菜水沖廁所，淘水澆花，洗臉水用來沖腳，僅此一盆水，就可以做許多事了。要知道：滴水成多，能成江河！
讓我們節水從身邊做起，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
祭·初三作文 篇6
清明節的傍晚，夕陽躲進山后，天空一下子暗了許多。艷艷瞞著媽媽來到爺爺奶奶的墓前。直到今天她才知道，12年來，為什么總和媽媽生活在一起，怎么沒有了爸爸，沒有了爺爺奶奶，她好傷心啊!她覺得自己有許多話要對爺爺奶奶說……
她在墓前跪下，喃喃地說：“爺爺、奶奶，我知道，你們不喜歡我，討厭我，因為我是一個女孩兒。可是，我畢竟是你們的孫女兒啊!”艷艷說著，抽噎起來。
“我真不幸啊，出生前七天，親生父親就去世了。可是奶奶，我出生那天，您一看我是個女孩兒，竟撇下還在醫院的媽媽不管，扭頭回家了。爺爺呢？半路上碰到了您，聽說我是丫頭，竟也揚長而去。是好心的姥姥、姥爺把媽媽和我用架子車拉了回來……
“爺爺、奶奶，你們怎么不可憐可憐我，我失去了父愛還不夠，難道你們連一點兒疼愛也不愿意賜給我嗎？
“這還不算，我剛滿月，我們母女就被你們趕出了家門，住在媽媽單位的一間破房里。可憐的媽媽，失去親人的悲痛、產后的虛弱，加上精神上的巨大打擊，使她大病一場，九死一生。是鄉鄰的幫助，同事的開導，姥姥、姥爺的照顧，才使媽媽振作起來……你們怎么不想想，要是媽媽有個三長兩短，你們對得起我死去的爸爸嗎？
“更不該的是，你們總以為媽媽不久就要改嫁，為了不使財產‘外流’，奪走了爸爸的'全部遺物，甚至還和媽媽爭那僅有的400元救濟金……
“爺爺、奶奶，我不是責怪你們，是想求你們一件事，別人給媽媽介紹了個滿意的對象，但媽媽怕你們九泉之下責怪她，看不起她，遲遲不肯答應。爺爺奶奶，媽媽苦熬了12年，為了不給我帶來創傷，她從來不給我講過去的事情。直到今天，她覺得我懂事了，才告訴我，讓我每年清明節來祭奠你們。她還讓我好好學習，讓爺爺、奶奶知道女孩兒不比男孩差……”
“哦……對了……”艷艷從兜里掏出了獎狀和成績單，顫抖著摸出火柴，點燃了……“爺爺、奶奶你們看，我得了全年級第一名，老師讓我當班長，代替了原來那個男孩子……你們看，我并不比男孩子差……我還要努力，以后每年都拿著獎狀來讓你們看，用我的優異成績來祭奠你們……”
“艷艷!”有人叫她……艷艷站起身來，帶著兩頰淚水，投進了媽媽的懷抱……
祭·初三作文 篇7
那時電視機還不普及，當大哥突然從城里抱回一臺黑白電視機時，全家人都非常欣喜，幾兄妹圍著已經衰老的父親，高興地對他說：爸，以后您可以看最喜歡的京劇了。
父親工作一生，靠微薄的工資養活全家，他退休后不久，母親就生病離開了，父親沒有打牌泡茶館的愛好，成天抱著收音機聽京劇。
大哥把電視機放在父親的房間，每天提前看節目預告，然后全家人擠在一起看京劇，說實話，我對京劇一點興趣都沒有，大哥大姐也一樣，只是為了讓父親高興才這么做。
父親老了，聽力不太好，眼睛也看不分明，但他顯然很欣慰兒女們的孝心，每次都努力睜大眼睛看，有時候乏了，就靠著床頭躺一會，一直到京劇演完，我們兄妹離開。
五年過去了，大哥、大姐先后結婚搬了出去，家里就剩下我與父親。我也有自己的事，常常把電視機調好臺，讓父親一個人看。但漸漸地，我發覺每次再去看父親的時候，電視機要么關了，要么換了臺，我問父親您不想看京劇了嗎？他含混地回答說：電視機自己關的。以為是電視機出了問題，不久我們湊錢為父親買了臺彩色大電視，但不到一星期，又出現同樣的情況。
我覺得不是電視機的問題了，一次我又給父親調好京劇，在外屋聽動靜，果然聽到父親調臺的聲音，然后啪的一聲關了。我走進去，父親的神情有些驚慌。
我說：爸，如果您不喜歡看京劇，可以對我說，我幫您關。父親睜著渾濁的眼睛看了我半天，微微點點頭。
想起這五年來，父親是不是一直不喜歡看京劇？我問他：爸，才買電視機時，您看不看得清？聽不聽得見？他先點點頭，然后又搖搖頭，有些吃力說：看不清楚。我的心突然一痛，問：那您為什么不說呢？你看不清我們可以把電視機放近一點，聽不見可以把聲音開大一點啊。
父親望著我，沒有回答，但眼睛卻變得有神起來，嘴角也露出一絲笑意。
我現在才明白，五年來父親一直看不清楚畫面，也聽不清聲音，他硬撐著假裝看，只為不想拂兒女們的好意，而我們也一直以為自己盡了孝心，并為此沾沾自喜。
這樣的孝心在父愛面前，顯得蒼白，因為盡孝只會在父親的有生之年，而他給予我們的愛，卻是永恒的，兒女們永遠無法超越。
祭·初三作文 篇8
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又到了一個清明節，為緬懷革命先烈，表達對先烈的哀思。我們在老師們的帶領下，步行來到溫嶺烈士陵園，進行祭奠先烈的掃墓活動。
經過一段時間的步行，我們終于來到了目的地。只見烈士陵園的大門是那么端莊，灰色的大理石矗立兩旁，仿佛也為了烈士的死去感到悲哀。
走進大門，首先映入眼簾的是一排排傲然挺立在通道兩旁的深綠色的樹木，肅穆安靜，把園外城市的喧囂完全隔絕，像一個個戰士屹立、守護在這里，像是為烈士們站崗的哨兵。我們肅然起敬，跟隨老師整齊地往前默默走著。正前方，高高矗立著一個的烈士紀念碑，好高好大，像烈士一樣挺立著，代表了人們對革命先烈們的深深哀悼和無比崇敬，感謝革命先烈們為了創建新中國，前赴后繼，拋頭顱，灑熱血，用自己的犧牲換來我們現在的幸福生活！我的腦海中不禁浮現出在電影、電視上看到的那些炮火連天的戰場，革命先烈以自己的生命為代價，面對窮兇極惡的敵人，不怕犧牲。英勇無畏的和侵略者們、反動統治者拼死戰斗的畫面，這時的天空失去了白云的關懷，換來了陰沉沉的一片，好像在向人們述說著哀傷和思念。全體同學也是心情沉重，默默地排好了整齊的方陣。
我來到講臺，心情十分的沉重，為大家主持祭奠儀式，同學那神情激昂的演講，校長那振奮人心的講話，讓我感慨萬分。我們為烈士默哀，獻花圈，表達了我們那深深地崇敬懷念之情。
最后，我們來到烈士墓前，這里安息著為保衛家鄉。解放家鄉而犧牲的革命先烈們，石磚上，無數的墓碑上有力地鐫刻著烈士們的名字，我十分感動，那么多生命，都是為了我們我們才犧牲的。隨后，我們向革命英烈們獻上一朵朵白花，雖然是我們自己做的，十分粗糙，但代表著我們青少年對烈士的崇敬敬仰之情。此時此刻我心潮澎湃，滿腔的愛國熱血仿佛在這一瞬間凝聚在心頭。我想，現在的我們能做的是好好學習，將來成為對社會有用的人。讓自己的人生變得更有價值，不僅要為自己創造價值，還要為祖國、為中華民族創造價值，真正把愛國之志變為報國之行！只有這樣，我們才對得起那千千萬萬為新中國而死的烈士們。
同學們，努力拼搏吧！人民英雄永垂不朽！革命精神永在我們心中！
祭·初三作文 篇9
或許你做夢都沒有想到吧，那個你最信任的人，那個平日里最寵愛你的人，竟然就是殺你的“兇手”。
在你臨死前的前一天晚上，我在床上輾轉不安，我真的好舍不得你，和你在一起相處了整整兩個月，我了解你，雖然你不懂人性。
這一天，你要離開我了，徹底的離開我了，我在學校里上課。
10點10分，我們下課了，別人在玩耍，我在想，你是不是已經離開我了呢……我似乎可以想象你在屠刀面前那意想不到的表情，我似乎可以想象你被屠刀架在脖子上那凄涼的叫聲，想著想著，我真后悔，當初為什么要做這個決定。
我一想到你和我這兩個月朝夕相處的日子里，有酸甜苦辣，我很開心。
我不是不喜歡你，而是迫不得已。
本來在這個大城市里是不方便和你在一起的，但是我費勁心思才取得長輩的同意，讓外婆將你帶了回來，家人說，你沒有靈性，不通人性，但是我是喜歡你的，我覺得你雖然沒有靈性，但是我總是從心底里愛你。
我寫這篇文章，在后面便會揭曉你到底是誰，我知道的，知道在我揭曉你的身份以后，一定會引來很多很多人的不屑一顧，一定會有很多人說我小題大做，這篇文章自然也得不到好評。
這篇文章我寫出來，不是為了好評，而是為了你的死而悲傷，我根本不希望奪取你的性命，雖然你的性命在很多人眼里是小，但是在我的眼里是大，這時候你會問我，為什么要殺了你，我現在會告訴你，第一是因為別人都不喜歡你了，因為你總是不在自己的家好好呆著，而非要到我們的客廳來玩；第二是因為你親口吃掉了同伴身上掉下來的一種東西。
你和同伴在一起，你一定會問我，為什么要殺自己呢，而不殺同伴？這個是由不得我的，因為家人們都說同伴能為我們帶來利益，而你卻再也不能了。因為你老了。我或許是真的嫌棄你了吧，你沒有同伴那樣美貌了，所以才會下這種痛苦的決定……
我真的好懷念和你在一起的日子，我給你吃東西，我用手撫摸你，你用嘴親我的指甲，我一想到，淚水就不由自主的流了下來。
讀者，看到這里，你絕對很想知道我所說的“你”到底指的是誰，其實，那個“你”的同類，你一定見過，甚至殺過它們，也吃過它們。
祭·初三作文 篇10
今年清明節期間，許多百姓一改往日燒紙、磕頭等傳統祭掃方式，采用敬獻鮮花、網上追思等十分環保、文明的祭奠辦法，體現了思想觀念與生活方式的更新與進步。
“死去即是萬事空”，一抔骨灰化塵埃。那些給逝者送上巨額鈔票、金山銀山甚至汽車家電，從而讓他（她）們在“陰間”盡享富裕安樂的想法，顯然是鬼神等封建迷信愚昧思想的殘余。而紙錢燃燒時浪費的大量資源、產生的大量灰燼與煙塵，以及由此可能產生的失火危險等，都會給人們的生活帶來不利影響和損害。無疑與節約、環保、安全的現代文明社會宗旨相違背，與基于唯物觀、無神論基礎上的現代人的生死價值觀念格格不入。
祭掃活動既是對逝者的緬懷與尊重，也是對生者的警策與安慰，體現了對人的生存的關照，具有積極的文化價值和社會作用，在世界各國普遍存在。因為民族、國家、時代以及思想觀念的不同，祭掃的方式也有所不同，但其最重要的目的和作用都在于：寄托哀思，傳承愛的情感和責任意識，而不是給逝者“送上”毫無用處的“虛擬”“錢物”。由此可見，獻花、植樹、上網等祭奠方式的逐漸普及，說明人們的思想觀念正在不斷走向科學與開化，我國社會正在不斷走向現代與進步。
當前，我國已成為世界第二大經濟體。但在物質文明極大進步的同時，一些人的思想觀念卻沒有實現進步。有的父母去世時大操大辦、奢華送葬；有的生時有豪宅，死后還要住“豪墓”，甚至人未逝去，豪華墓穴、墓園便已“勝利竣工”。這些與“死”有關的現象都說明：精神文明建設與物質文明建設還不夠協調。
人們的思想觀念是一個社會文明程度的重要體現，也是一個國家文化“軟實力”的主要內容。只有思想觀念科學、先進，才能確保物質文明成果持久鞏固，進而實現整個國家發達富強、和諧繁榮。祭奠方式的創新，是我們破除陋習、移風易俗之路上邁出的可喜一步。但愿有更多的人加入文明祭奠的行列中來，更祝愿有越來越多的人高揚科學與文明的旗幟，破除陳舊落后的思想觀念，樹立現代的生活理念，從而不斷提升整個社會的文明程度。
祭·初三作文 篇11
那時電視機還不普及，當大哥忽然從城里抱回一臺黑白電視機時，全家人都非常欣喜，幾兄妹圍著已經衰老的父親，興奮地對他說：“爸，以后您可以看最喜歡的京劇了。”
父親工作一生，靠微薄的工資養活全家，他退休后不久，母親就生病離開了，父親沒有打牌泡茶館的興趣，成天抱著收音機聽京劇。
大哥把電視機放在父親的房間，天天提前看節目預報，然后全家人擠在一起看京劇，說實話，我對京劇一點愛好都沒有，大哥大姐也一樣，只是為了讓父親興奮才這么做。
父親老了，聽力不太好，眼睛也看不分明，但他顯然很欣慰兒女們的孝心，每次都努力睜大眼睛看，有時候乏了，就靠著床頭躺一會，一直到京劇演完，我們兄妹離開。
五年過去了，大哥、大姐先后結婚搬了出去，家里就剩下我與父親。我也有自己的事，經常把電視機調好臺，讓父親一個人看。但徐徐地，我發覺每次再去看父親的時候，電視機要么關了，要么換了臺，我問父親您不想看京劇了嗎？他含混地回答說：“電視機自己關的。”以為是電視機出了問題，不久我們湊錢為父親買了臺彩色大電視，但不到一星期，又出現同樣的情況。
我覺得不是電視機的問題了，一次我又給父親調好京劇，在外屋聽動靜，果然聽到父親調臺的聲音，然后“啪”的一聲關了。我走進去，父親的神情有些驚慌。
我說：“爸，假如您不喜歡看京劇，可以對我說，我幫您關。”父親睜著渾濁的眼睛看了我半天，微微點點頭。
想起這五年來，父親是不是一直不喜歡看京劇？我問他：“爸，才買電視機時，您看不看得清？聽不聽得見？”他先點點頭，然后又搖搖頭，有些吃力說：“看不清晰。”我的心忽然一痛，問：“那您為什么不說呢？你看不清我們可以把電視機放近一點，聽不見可以把聲音開大一點啊。”
父親望著我，沒有回答，但眼睛卻變得有神起來，嘴角也露出一絲笑意。
我現在才明白，五年來父親一直看不清晰畫面，也聽不清聲音，他硬撐著假裝看，只為不想拂兒女們的好意，而我們也一直以為自己盡了孝心，并為此沾沾自喜。
這樣的孝心在父愛面前，顯得蒼白，因為盡孝只會在父親的有生之年，而他給予我們的愛，卻是永恒的，兒女們永遠無法超越。
祭·初三作文 篇12
不想傷感，卻一次次受傷，不想難過，卻一次次苦笑，不想離開，卻一次次說著沒事。
——題記
曾說過欺騙我的人，我會讓她生不如死。可，面對著現實我卻無力反抗。傻傻的被命運玩弄。曾說過的友誼天長地久。呵！只是我自作多情而已。那時的天是那樣藍，那時你我是那樣的好。你說認識我是你一生的污點，我說認識你是我一直的悲哀。原來誓言在現實前是那樣的弱小，那樣的虛偽，那樣的軟懦。我說我要做你伴娘或一起走進教堂，那時的你嗤嗤的笑著。
原來時間才是最偉大的，你看，它一下就沖淡我們的情誼。曾天真的認為你是世上對我最好的人。我們一群人是世上最幸福的人。原來只是假象而已。我們只不過是一段時間沒見，可你為什么變了那么多。呵！嘩眾取寵很好玩是吧？很喜歡被人關注哈？在別人背后放冷箭是你愛好哈？可你干嘛要選我啊！雖然不在一學校，可我們怎么也在一起六年的時間啊。那么傷我心的事，你怎么做的出來！？呵！還虧我傻傻想下期去你學校，原來我是高估的自己，原來自己本就沒那么重要！只不過是你的玩偶而已，只是我笨，傻傻的用真心去待你！自尊高傲被你踐踏的粉碎。
你若不想和我玩，你可以和我坦白啊！我又沒強求你！你干嘛拿我照片去你學校啊！很好玩啊！為一時的快樂而犧牲我們六年的友誼，值嗎？終于理解了“別人捅我一刀，我可以捅回去，可某些人，我卻只能捂著傷口笑”呵！你說你嫉妒，我說什么好嫉妒的。那天你發瘋的朝我說：世上干嘛有你！我干嘛認識你！你憑什么！搶了我那么多東西！我呆呆的楞在原地。“從小到大，憑什么什么人都喜歡你！都寵愛你！憑什么！！呵！成績比我好，容貌比我好，就連老師都特別偏愛你！你看班上的人誰不是寵著你？！誰不是護著你？！”
“當初和你做朋友只是想看看他們干嘛那么寵你，你以為我是真心的嗎？你太傻了”呵！一切我都明白了，原來我是多余的，原來你是耍的，一切都明了。
懂了，都懂了，Thank you for your dear John let me lose heart。一切都消去吧！我會好好的！
祭·初三作文 篇13
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”在這樣的日子里，學校組織我們雷鋒學員到雷鋒紀念館去參觀。
清明節，是祭奠親人的日子，我帶著復雜的心情去“看望”雷鋒，這個家喻戶曉的偉大同志，這個我們共同的親人。
細雨綿綿，仿佛是上天知曉我們的心情，那種對已逝親人的懷念以及不舍的心情，在流著悲傷的淚水。雷鋒的塑像佇立在雨中，就像當初他活著的時候那樣給人一種不畏懼一切，奮不顧身的感覺。我也如他一樣站在雨中，如他默默注視前方一切那樣默默注視著他，親愛的雷鋒同志，雖然你已經離我們遠去，雖然現在已不是雷鋒月，但你就想我們身體中某個必不可少的器官一般，將永遠活躍在我們身體里。你助人為樂、熱愛生活、尊重他人等種種精神也將一直在我們生活中體現。
紀念館里有你穿過的衣物，有你用過的東西，有你寫過的日記，有講述你的故事等等。我看著看著，一種敬佩之感油然而生，就是在如此艱難的時代，面對如此艱苦的生活，你依舊毅然決然地做著你自己，依舊堅持著自己的理念，依舊默默的默默的幫助著人民群眾，你就像是人民群眾的守護神一般，發揮著你無窮的力量。你愿意舍棄自己一月的酬勞，去幫助一個素不相識的人；你寧愿自己在風雨里瑟瑟發抖，也要去送那婦女和孩子們回家。
看看你，想想自己，再想想我們這些先進時代的孩子們，我自嘆不如，我慚愧不已。你可以如此對待素不相識的人，但我們連最基本的孝順父母都不曾做到。我們和父母反目為敵，父母說一，我們做二，我們讓我們的至親為我們流下了痛苦傷心的淚水……我對過去的種種感到后悔自責，同時也對未來充滿著自信與向往，我在春雷轉變著，在春雷發揚著雷鋒精神，我想，等我回到家里，一定會讓父母親人刮目相看，也一定會繼續發揚雷鋒的種種精神。或許，我沒有能力做出轟天震地的大事，但我會默默地默默地從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒精神從我內心散發出來，溫暖每一個人的心。同時我也希望同學們可以將雷鋒精神用到極致，讓世界充滿愛。
祭·初三作文 篇14
漸漸地，漸漸地入了秋，蕭瑟的秋風卷著枯黃的落葉緩緩吹過，常綠的喬木也落下了片片黃葉，在風中瑟瑟的顫抖著，顫抖著，往日里嫩綠的鮮草啊！是誰為你裹上了暗黃的風衣，而那堅硬、高大的欄桿為什么固執的將我阻絕與他之外！
我也只好靜靜地走過，品味著你那如凡高的《向日葵》的那般景致，那一切似乎在秋日下小憩，還記得那昔日的車棚，泛著光暈的乳白色弧形的棚頂，連鐵桿也帶有綠漆而下面排滿琳瑯滿目的車輛，如同一個小型車市，如今那乳白色的車棚早已在烈日的煎烤下變得泛黃，時光也曾使鐵桿的綠漆落下，變的斑駁不堪，下面的車輛也隨他的心意擺放著，那輛三兩倒地的自行車，也孤獨的玩弄著自己的輪，讓那刺耳的聲音任意打破午時的寧靜。
秋天的黃色火焰肆意燃燒，中小的綠色草坪也已完全淪陷，被黃色的火焰所吞噬，連那孤獨可憐的蝗蟲也別嚇得一動不動的僵在了枯草之上。
還是否記得那熟悉的教室，那早已泛黃的手抄報是否還掛在墻上，那曾經的座位是否還將我銘記，空蕩蕩的教室似乎在時空中凝結，連秋天都無法逃脫，被永恒的禁錮，不經意間似乎又看到了那雙幼稚的雙眸，在與我對視，那不就是我嗎！那曾經的我，終日想著離開校園的我，而如今我卻被那高墻所阻，無法向院內靠近一絲一毫，悵恨間，那雙眼又如古園樓蘭的神秘消失，而我卻陷于悔恨中，似乎陷入了永夜之黑暗。
真的驚訝！真的，我被眼前的景色驚住了，那昔日的操場竟會變得如此美麗！一排高大挺拔的白楊如軍人般的在風中向我揮手致敬，美麗的花壇中，月季花在怒放，向那暗黃色調的秋景挑戰，帶著生機，帶著活力，帶著傍晚的熱情，再就是那長椅，讓我想到了公園而非學校，其中新建的橡膠跑道，還有足球場、籃球架，盛大的如同一個中心體育場，看來時光不僅帶來了舊時的美好，也帶來了今朝的新景，我的母校正在大跨步前進，看來只有我沒放下過去，在原地踏步，沉醉于過去。
只可惜未曾看到那片竹林，但我想那片雖只有十平方米的竹林應還像那般生機勃勃在風中“沙沙”細語，訴說著甜美的未來，而我也不能這般了，天下沒有不散的宴席，在自由的風中我也揚帆起航了！
祭·初三作文 篇15
祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業。
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。
你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！
同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
祭·初三作文 篇16
寒雪紛飛的肅冬是不怎么討我喜歡的，它那讓人不愿伸露出手的溫度是我最不愿意去感受的。因為那是刺骨的寒，透心的寒。就如同那一年的冬的寒，滲透了血液。
父親給我帶回來一只鳥，巴掌大小的身軀窩在父親風衣的口袋里。父親將它拿了出來，放在了屋里的暖爐旁。這下可解決了我的疑惑——它為什么不會飛走？原來這個小家伙被綁了雙腿，當真是寸步難行啊！于是緊忙的給它松了綁，這么個活靈活氣的玩意兒可比那紛飛的冰雪討喜多了。近距離一看，原來這并不是普通的家鳥，至于是什么品種的鳥我也沒問，亦不在乎，或許父親也不知道。柔順的羽毛服帖帖的附在身上，新鮮有光亮。喙部一圈米黃，好似剛吃完蜜未來得及擦嘴的孩子一樣。小家伙給我的第一印象是完勝肅冬的。
冬季的晨陽沒有灼熱的陽光，只有些淡淡的光芒傾灑在萬物身上。屋檐上的積雪融水順著屋檐滴落，“吧嗒”“吧嗒”發出聲聲脆響。清脆的響聲像優美的樂章，肆意的彈奏在泥墻根的木板上。今夜難眠，想著我的小家伙要投訴何方，若明日一早起床一不小心將它踩個正著怎么辦？那就贈它一處住所唄！從父親舊自行車上卸下來的籃筐剛好用得上。恰好北墻上還有根不知何時寄宿在那里的鋼釘，這下什么都齊了，那就造窩吧。
兒時的一件小棉衣平整的鋪在框內，軟綿綿的，再鋪上幾層棉花，更加暖和。小家伙雖有羽毛，但也會怕冷啊，這我知道。還要給小家伙“蓋好被子”，明日的太陽一升，陽光一照，屋檐上的積雪就會融化，我要防止我的小家伙著涼。
旭日東升，那明媚的陽光將院落照了個清亮，檐角上的水珠仍接連不斷的滴落著，一陣陣脆響。肅冬是十分寂靜的，只有那單節的音符重復著亙古不變的旋律。可是，鳥兒在清晨不應該是鳴叫的嗎？我急忙忙的跑了出去，忘了外面是我最討厭的冬的寒。事實上，我昨晚就已經忘了。冷風撲面而來，卻阻擋不住我要前進的腳步，直到來到它的住所的跟前……腳如同灌入鉛泥般沉重，這一次換我，寸步難行。
沒有一句當面告別的話語，空蕩蕩的住所是它行為的所有詮釋。也許我是錯的，或者它是對的。是的，它應當是自由的，是在浩瀚的藍天中的追夢者！所以，以后別再犯錯了，讓該享有自由權利的，去尋找自己廣闊的天空！
祭·初三作文 篇17
歲月如梭，來到這個陌生的地方也有兩年了。都說時間可以改變你對一些東西的看法，可我卻還是如初的對待這個地方。或許我不該來到這里，但我還是邁著疲憊的心態來到這里，我對這里的失望已經到了極點。
兩年的青春就這樣消磨殆盡，或許有人說，這個地方給你帶來了榮譽、帶來了生命中的轉折點，但我自己認為。我來到這里已經沒了當初的激情，所有的希望也都破滅了，天天面對電腦，干著一些對誰都沒有好處的事情。但我現在只需要去執行，我感覺自己就像行尸走肉。今天天空飄來了細雨，給我內心帶來了更多的憂郁，內心的不開心完全的暴漏出來，這難道就是我的本性，看看這里每個人的鬼臉，不屬于自己的地方，終究還是要逃離。
在這里經歷了各種的不爽，或許這能讓自己更快的成長，但是我真的很厭倦這樣的生活。真真假假的存在，你已經失去對待我的真心，難道還能讓我真心的付出，你說這可能嗎？現在很簡單的想法就是讓自己快樂的活下去，雖然沒了美景，但還想自己內心有美景的存在，實在是累！我好向往‘傻子’的生活，內心沒了那么多的想法，能安逸的處在已有的環境中。但我真的做不到，我真的恨自己有時候太‘聰明’，為何讓自己這樣很累的活著。
現在的我很想放棄這樣的東西，感覺這不是屬于自己東西，也不是自己想要的。過著這樣的假假的生活，不知道這是在干嘛！真想來一次旅游，徹底的放松自己，或許是我太壓抑了，被束縛的太狠了。我現在對外界的東西真的失去的興趣，看看哪種未來的想法，我真的徹底要瘋了。自己想做的東西，得不到認可；不想做的，還得堅持的去做。真的很累，外邊依舊飄著細雨，惆悵的心思依舊延續。真想高中時候，在自己失意的時候去淋一場美美的雨，讓雨水的水分子徹底的澆灌出我的激情。青春的燃燒，總是感覺不到疲倦，但現在我馬上進入社會，不知道社會的艱險（曾經我一段時間我浪跡在社會），能否讓我自己巧妙的度過艱險。
就這樣吧，歲月的燃燒，青春已死。就這樣去祭奠吧，這或許是我應該經歷的，希望自己更快的成長！歲月流逝，不能荒廢自己青春，青春不是用來糟蹋的，你今天播下什么樣的種子，你就收貨什么樣的果實。快樂積極向上吧，做好自己就可以了，其他和你沒有任何關系！
祭·初三作文 篇18
風起的夜，凄涼冷寂，夜色闌珊，幾多望月徒嘆，幾多傷者悲秋。想起曾經逝去的日子，我縱然鏗鏘地握起筆來，卻也握不住似水的流年。我所能做的，怕只是站在窗前，憶過往的美好和現實的悲愴。
我們曾經唱一整夜的《生日快樂》，大家擁在一起哭著說：“我們八個一輩子在一起。”曾經帶著水槍到快拆遷的平房里打水仗，濕淋淋的腳丫印在水泥地上像個印花布單；曾經我們一起去大野地放風箏，偷玉米棒子，過拱橋時我們拉著手緊緊地不放開；我們背著大人去水庫抓蝌蚪，摸小魚，全然不顧地穿著衣服游泳，然后去大壩曬大太陽；我們徒步走好遠，去雞場挑逗那只比我們還大還高的母狗，卻意外地偷回一只剛剛產下的小狗換著來養；我們背著書包像大人一樣去爬山、旅行，去廟里求簽保佑我們的友誼。我們之前還有好多好多的故事，可就是讓時間沉淀在心里，讓歲月封存在記憶里。
我難以想象自己如今是多么落魄清高，更加難以想象我們之間有遙不可及的距離。面對著迎我而來的阿潔，我竟在心底里嘲諷著俗氣，卻轉過身聽見你喊我熟悉的名字：悅。那一刻若不是那一聲輕喚，我簡直以為你我只是萍水相逢的路人。我難以想象自己如今是多么的清高，聽見雪兒打電話說我們八個人報了八所不同的學校，而我報了一中，我竟無動于衷地“哦”了一聲就掛了電話。坐在床上好久，兀地就抱起枕頭哭了。我難以想象我們如今的差距和距離，聽著同學無關痛癢地談論宇如今長得多帥，穿著多少錢的名牌，考試時公然用手機作弊這些我看不起的事，我面無表情地沖那些正在話頭上的人吼：“夠了沒。”
我想：也許這就是時間帶給我們的傷痛，帶給我們的變化。因為時間，我們的故事都面目全非，像久遠的昏暗的沙灘，經過時間的洗禮，終于露出尸骸殘骨的模樣。其實這么些個難以想象本是我一直逃避和不愿提及的事情，卻都在這些愁痕壓黛的日子展露無遺。
我微閉雙眼，蹙眉。讓這倉皇的繁華與悲哀落盡。將青絲捻成思念的線，穿越飄零秋水，挽起一簾幽夢，祭奠我逝去的日子。
祭·初三作文 篇19
花謝花開花又謝，秋去春盡秋又來，四季的輪回總是能觸碰到人內心深處那難以抹消的記憶，但我很清醒，我知道，“此秋已非彼秋”，上個秋天已載滿諾言離去，這個秋天卻如此陌生，比“曾經”多了許多寂寞的味道。
別問我去年的這個時候發生過什么，一切都已過去，不會再重來，而這個十月二號只為祭奠那曾經的我們。
一切都如秋風掃落葉般，不留痕跡，這一年來，我們都已改變，過去的快樂也全部拋去了，只剩下冷漠，偶爾回憶起過去，那里面都是我們的影子，回憶中突然覺得那兩個人之間好遙遠，因為他們或許只是同學，是同桌吧。
不自覺的在衣柜里翻出去年十月二號的衣服，我只穿過一次而已；過去我們騎過的自行車還一直伴隨著我上放學；我們一起吃過的那家米線也沒有關；去年的雨沒下完，今年還在繼續；還有過去我們走過的街道……它們都沒有改變，變的只有我們之間。
過去的你不服從我的壓迫，卻反過來壓迫我，過去的我曾被你氣的半死，而你卻充滿成就感；過去的你曾說過要和我去同一所大學，過去的我卻天真的相信，并一直沒有放棄。不該改變的都改變了，還有什么是不變的？我終于知道世界上沒有永恒了。
這個秋天的風中偶爾帶來過去的味道，是酸的還是甜的？
曾默默的在你身后，看著你一點一滴的變化，而我努力的堅守自己，不讓自己改變。但是，當我們分開之后就注定會改變，這是我逃不掉了，我屈服了，我改變了。
曾經想過在你身后默默的支持著你，只出現在你需要我的時候，看來是沒有機會了，人最大的悲哀就是不被別人需要……我不在乎你對我怎么樣，也不在乎你能否實現諾言，只是不希望你把我忘記，哪怕是恨我也要你記得我。不知道你還記不記得過去有一個天真的孩子和你坐同桌，只要有這個就夠了。
本以為有了承諾，就永遠不會寂寞；本以為有了寄托，一切都可以重新來過；本以為懂得揮霍，就不會再犯錯；本以為這條路，你會陪我走過，所以我執著，直到觸碰到你的冷漠，無奈掙扎著退縮，最后只剩難過……
這個十月二號，不是對去年的紀念，而是對我們的祭奠！
祭·初三作文 篇20
轉眼間就到初三了，人生最美好的時光還剩下可憐的三分之一。可憐的兩年讓我經歷了多少啊，仿佛我并不是長大了兩歲而是二十歲。現實的中學時光并沒有電影中那么美好。在此，讓我們祭奠我們那可憐的中學時光，祭奠我們的豆蔻年華。
兩年里我曾經歷了一段非同尋常的時光，它讓我長大了15歲，哎，它也算是我人生的一個小插曲把，生活因它們的存在而精彩！沒有它，我還是無知。
每一天都是那樣平平淡淡地和朋友一起上學，到了學校順從而又習慣性地把作業交出來，看著一群可愛的同學們狼吞虎咽地抄著，然后呆呆的坐到座位上，有時會恍然大悟地去補作業，或者倒頭就睡。每天都是在三點一線之間忙碌；每天都會聽到老師生動地講課然后死板地聽課；每天都像走在鐵軌上一樣；每天都會看到一對對情侶從眼前走過。每天，呵呵，才幾天啊！每天都看到身邊的同學有的拼死拼活，有的玩世不恭。唉，誰的青春誰做主，成功就是成功，失敗沒有借口。努力了拼搏了，失敗了又能如何。
回望那可憐的兩年，兩年前我們懵懵懂懂地走到一起，兩年間身邊走過了多少朋友，發生了多少事。兩年后，想想小時候真是傻得可愛，想想現在真是傻得可怕。多少人為了多少人掏心掏肺，多少人為多少人付出感情，可是結果如何？多少同學離開了校園出外打工，可是他們為什么不想想難道他們就這樣為別人打一輩子工嘛？當然，沒有他們怎會襯出我們。再過一年，我們就各奔東西了，有的繼續自己的學習生涯，有的開始自己的打工生活。
想象一下，二十年后我們會以怎樣的狀態見面。二十年后我們可能背井離鄉奔波在不同的城市，為了生計做著不同的工作。二十年后我們就三十多了，古人都說三十而立，二十年后我可能為你打工，你可能必須服從與我。成敗可能就在這一年。誰服從誰成功在此一舉，人生能有幾回搏啊。
未來的一年里，
你準備好了嗎；
你準備努力了嗎；
你還是那樣玩世不恭嗎；
你還能堅持嗎；
你還為誰浪費感情嗎；
你還想象未來嗎；
你，會后悔嗎。
對自己說，加油吧，少年！
不要讓青春留下遺憾。
生活，我要你風平浪靜。
生命，我要你驚濤駭浪。
祭·初三作文 篇21
高三也許對局外人來說是抗戰的尾聲，然而當我們握拳擦掌宣誓如何如何后，又以一些安慰自己解脫的堂而皇之的理由放自己繾綣在匆匆的年華里，總有松懈的圍墻等待被攻破。不知道在那最后的季節，有多少節課我在向往窗外的喧鬧與繁華，也許只是想在日復一日平淡無奇但著實有目的的日子里給苦悶放個假。但思緒總是飛得太遠，線又不夠長，所以季節里飄落了太多懵懂年華里開過又落敗的花。
我曾經以為我會清清楚楚記得六月七號和八號的場景，可現在我越想記起就越被當時過往車輛的嗚嗚聲淹沒在模糊的記憶里，曾經模糊的畫面在現在的想起里越發模糊，有時候竟不敢肯定到底是六號七號還是七號八號。直到現在我充分肯定后才記起，那天道路兩旁的馬英樹格外的紅艷，我還模糊的記得坐在的車里聽著廣播，廣播中說著一老人連續參加了不知多少次的高考，我真切的記得模糊的朝陽下我不是考場里最后一個進場的，我也不是最后一個出場的，一切都很平靜，平靜得讓我以為馬上就電閃雷鳴也是可能的。其實那天我穿的白加藍細條紋的襯衣，沒選擇白色的T恤是怕沾上油墨。我著實為我的鎮靜感到欣慰，原來我一直再向前走，只是不輕易覺察，緊張的概念就這樣淡出我的純真。
我還記得考后有一位關系比較好的同學賣她的小說，場面很壯觀的，郭敬明的所有小說，各個版本，包括后來重新修訂還有最小說的每一期，還有安寧，辛夷塢，落落的，這著實讓他有了一小筆收入，我們都知道他愛小說，但絕沒想到是這樣癡迷。其實我們愛的只是他們暖傷華麗的文字和一種青春的悸動。這一年繾綣的四季，在我們沉默又張揚的青春中匆匆走過，低調的讓我們無法清楚地記起。
曾經因為離開哭得一塌糊涂，可漸漸明白到底是誰也不會陪誰一輩子，早早放手也許還能成為偶爾聯系的朋友，偶爾記起那些日子也會淡淡的回味青春的味道，至少沒有怨恨。馬馬虎虎收到了川大藥學專業的通知書，卻再也興奮不起來，不過是淡淡一笑接受一個既定的事實，這麼多年我等待的也不過是這個結果，只是過程有些不幸，但到底我還是到了這一步：我生命中最美好的年華。我有點不知所措，有些許的孤單。
夜幕下的街，只有我，影子拉得老長，終于沒了蹤跡。
祭·初三作文 篇22
“俠之小者，為友為鄰。俠之大者，為國為民。”男兒都有一個大俠夢，幻想著自己能飛檐走壁，擒拿之術樣樣精通。這著實是令人向往。小時候，明白這是種榮譽，長大后，曉得了這是份擔當。
輕柔的微風拂過人們的發梢，帶來絲絲寒意，忽然響起的警報聲令整個世界都肅穆了。在場的人們無不肅然而立，低頭靜默，雙手握十，祈禱這因抗疫戰爭而逝去的人們的靈魂得以安息。我的心有些觸動了，這不就是俠嗎？犧牲自己的生命來成全他人，犧牲自己的生命來捍衛他人的生命，沒有俠的蓋世武功，也沒有俠的慷慨豪情，但無人可以，更無人敢否認他們是真正的英雄。
那些奮斗在一線的醫護人員，那些四處奔波，配送醫護材料的人員們，那些刻苦攻關，處理疫情的專家院士們，你們才是真正的英雄，才是真正的俠。
畫面一轉，是一個奮斗一線的工作人員的敘述“我們像進京來參加考試，但出題的不是人，考驗的卻是我們所有人！”我有些感慨，不是他們的付出，哪有你的安逸？你不能解決疫情問題，無妨，但愿你別給他們添亂就成，為什么，為什么一而再再而三冒犯他們這些烈士的尊嚴呢？你們心里可還有良知尚存？我道你們這些所謂的外國友人來此必有高論，不料是條斷脊之犬，在我中國境內嚶嚶狂吠！配嗎？
“每當國家面臨危難之時，總有英雄挺身而出。或許歷程道路坎坷艱難，但只要挺過去了，中國便又強大一分了！”主持人如是解說著。我心思縹緲，又飛到了幾年前考試的一個閱讀題上——《做好你自己》。
“每當世界末日來臨之際，人們總是期待著救世主的到來，殊不知所謂的英雄，便是他們自己。”我經常被這句話所蘊含的哲理兒沉醉。我們無法像一線戰士那樣沖鋒陷陣，無法像護士醫生那樣為病人提供幫助，甚至連配送物資上，興許也幫不上什么忙。但請不要妄自菲薄，我們每個人待在家里，避免疫情的傳播，每個人就都是大俠！不去惹是生非，做好自己的本職工作，自己的分內之事，何人不可稱大俠？何人不可成為自己心中的俠？
此番俠骨忠腸，耀吾輩門楣！
“俠之大者，為國為民”，愿每位大俠的在天之靈能得以安息。
祭·初三作文 篇23
前幾日得到老家杰的電話，用那種特別低沉的聲音告訴我，我的同桌娟走了，永遠離開了我們。原本對我來說并不經意的消息，也好像蕩起了一點漣漪，畢竟同桌三載，從未分離，心中難免回憶起過去的點點滴滴，我的眼眶濕潤了。
記得剛入校，和娟第一次坐在一起的時候，我的臉有點微紅，不好意思的感覺，偷偷瞟一眼，啊!這小女人真的是個美人胚子，嫩白的皮膚如白玉無暇，馬尾辮，長長的，一口整齊而又潔白的牙齒，真正的櫻桃小嘴，小酒窩居然還是雙的，眼睛大而且亮。總之，美，讓人心醉的美，讓人過目不回頭的美。
和娟同坐三年，總還是有一些故事的，每次考試我都無法超過她，有時心生恨意，這就是一種妒忌吧！高二的時候我從組長升為了化學科代表，而你仍然是文娛委員兼語文科代表，我總是比你少了點什么，心中憤憤不平，總是想給你找一些不痛不癢的麻煩，可你總是不屑一顧的樣子，都是我以失敗而告終。
每次你都穿得干凈整潔，青春少女的氣息不是傳入我鼻里，深深呼吸一口，很感嘆班主任老師對我的厚愛，給我如此高的待遇，受寵若驚的感覺。一次，我的筆沒有墨水了，很無奈的時候，你悄悄地遞過來一枝筆，我紅著臉接受了，嘴里低聲地說著：謝謝，謝謝了。從此我不在為難你了，四六線也回撤到了五五線，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也許有了這樣一位優秀的同桌，才激勵我努力地向前沖，我從她身上學到了很多優秀的品質，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。
娟給我的印象永遠定格在了高中時代，因為畢業以后我們幾乎沒有見過面了，往后的娟是什么樣子我就無從知曉了，聽說她嫁給了一位交通局的局長，應該是過得很幸福的。
娟走了，很突然，我一點也沒有思想準備，畢竟她才四十四歲，還有很長的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遺憾，距離阻擋了我，我不能親自送你一程，不能為你送上一個花環，不能為你深深地鞠上一躬，再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。
南飛的大雁呀，能不能歇一歇，為我捎句話：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大門為你開著，去吧！讓你的靈魂得到升華！
來生還愿和你做同桌！
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