家初中作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的家初中作文，歡迎閱讀與收藏。
家初中作文1
哦，又下雨了。天灰蒙蒙的，我站在窗前，望著那些被雨打落的花瓣，它們默默地躺在泥地上。看著這些凋落的花瓣，我想起了我的不幸。隨之，一個美好的愿望從我心底油然而生——我想有個幸福的家。
記得小時候，我也有一個幸福的家。我有慈祥的爸爸、溫柔的媽媽，有調皮的弟弟，我們共同構成了一個快樂的家。可不知從什么時候開始，爸爸媽媽經常吵架，有時還打架。媽媽哭得很傷心，爸爸的臉色很難看。面對這種場面，我和弟弟只會大聲地哭。他們都在氣頭上，誰也不管我們。從那以后，家里便失去了往日的歡聲笑語，變得冷冷清清。
從此，不幸的陰影終日圍繞著我們的家。爸媽愈吵愈烈，終于，他們提出了離婚。
記得那天我放學回家，剛走到門口，就聽見媽媽哭著說：“這日子過不成了。”爸爸接著說：“過不成就離婚!”啊，多可怕的字眼呀!它將拆散我們曾經幸福美滿的家。
親戚們知道這件事后，都勸爸媽再考慮考慮，可爸媽根本聽不進去，執意離婚。
終于，爸媽離異了。聽到這個消息，淚水不由自主地順著我的臉頰落下來，砸在手上，碎在心里。我聲嘶力竭地喊道：“不，我不要爸爸媽媽離婚。”這聲音傳出屋子，傳遍了院子的每一個角落。
這么多年來，我總有一個愿望：希望時光倒流，讓我回到媽媽的懷抱，讓我回到爸爸的身邊。但是，這都不可能了，我的愿望只能在夢中實現了。
哦，雨停了，天依然灰蒙蒙的。我走到院子里，撿起泥地上的花瓣，我真的好希望有一個幸福的家。
家初中作文2
沐浴著陽光的校園，無疑顯示出它的蓬勃生機。青春與活力灑滿我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌著祖國的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛護學校的一花一木……“校園是我家，我要愛護她！”這句響亮鏗鏘不已的口號，無時無刻都牢記于我們每個鄢小的師生心中。
在鄢小度過的這六年時光里，讓我見識了許多：鄢小的花朵們互相有愛、互關互助；而我們鄢小的教師隊伍可謂是“人心齊，泰山移。”這點點滴滴，匯聚成一股強勢力的水流，不斷涌上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節，我們鄢小籃球隊很榮幸又一次參加了一年一度地區級籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊員，和向陽小學開展了激烈的角逐，開始了不分上下地“名譽捍衛戰”。漸漸，我們才發現，我們的籃球隊和她們的籃球隊可謂是實力懸殊，自然而然，我們甘拜下風。我們并沒因此氣餒，這場比賽仿佛是一場人生的小考驗，雖然我們的心情都很郁悶，但是我們變得更加團結一致。
讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的，莫屬我校自主研發的“積分制道德銀行”了。這款系統，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的汗水，才讓這款系統聞名于省、市所有中小學。每當大家在國旗下宣誓時，都會有這樣一句充滿哲理的一番話“每日行一善，養成好習慣！”看似簡單的十個漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對所有事物的衡量標準。
我們鄢小還有許多光榮事跡，每次向家人說起，我都像是在如數家珍。為了鄢小獲得更多榮譽，就讓我們手拉手，走出一條團結之路，讓友誼的小船，穩步遠航。
家初中作文3
各位讀者，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我帶著你們去見這位特殊的“音樂家”吧。
今天一大早，我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰一大早，就唱卡拉ok，真煩人，一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽說：“我們家特地請來了一位神奇的“音樂家，這位音樂家的神奇就是你看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”
“媽媽，那你把這位音樂家請來呀！”媽媽說：“我早就把這位音樂家請來了。”說完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有，外邊下著雨，“媽，那里有什么音樂家，外邊不就是下雨呀！”
“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”
“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？”“哎，別急，這位音樂家等你猜呢，我給你一個提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發出什么聲音？”
“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”
“對呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒想起來呢？還是媽媽聰明！”
我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。
原來，大自然就是一個巨大的歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家，在歌譜上一直唱呀跳呀。
各位讀者，你們發現了這音樂家了么？如果見到了就和他拍一張“照片”吧。
家初中作文4
隨著社會的快速發展，讓人們都過上了幸福快樂的生活。我家也不例外，我有一個家，一個幸福快樂的家，在這個幸福的家里背后卻藏著爸爸媽媽辛苦與努力。
以前父母為了我的學習，就在徐家溝后面建起了三層樓房，房里面沒有裝修。黑色的水泥墻，客廳里也是很簡單，只有一個電視和一組沙發，還有幾幅媽媽繡的十字繡裝飾著它。雖然那樣我都覺得還舒服溫馨。更不用說我的房間了，里面只有一張床，一盞燈和一幅簡單的窗簾。我家的廚房也是用普通的磁磚修建的灶臺，櫥柜門也是木門裝飾。也沒單獨的書房一般都在客廳寫作業。
可如今通過爸爸媽媽更加的努力和勤奮，給這個原來一般的家帶來了可喜的一幕。今年上半年我的家變化不少，原來三層樓房變成了四層，黑色的墻變得像天上的白云那么白。并且環境優美，萬物齊全。原來簡單的客廳變得寬敞靚麗，一進門，一個大大的魚缸映入眼簾魚缸上的四根水晶柱更是靚麗。走進里面看見天花板上吊著一個圓形的水晶燈，許多水晶做成的玻璃雕刻更是完美無瑕使客廳更加大氣。再看看我的房間吧，里面的設計都是我夢寐以求的裝飾，藍色帶花邊的窗簾，白色的墻上放著
各種各樣的飾品。還有我專用的衣柜里全是我春。夏。秋。冬的衣服放的可整齊了不再為找衣服發愁了。一張粉紅色的大床是那么的柔軟舒適每天晚上躺在上面都會讓我微笑的進入夢鄉。我家的廚房也改變了不少大理石的臺面，紅色的鋼化玻璃門讓廚房煥
然一新。現在有了我自己的書房，書桌，電腦桌，我愿意坐在里面安心快樂的學習。
我愛我的家，更愛爸爸媽媽。
家初中作文5
“家”是一個溫暖的詞，人們都是這樣說的'，而我也認為——最多的溫暖都是來自于家。
從小到大，一直在家中度過無數個日月，家里的一切都是那么平凡，沒有一點兒風波，但也沒有那種夢幻般的場面。那時，我天真的以為——家，沒什么特別的。
后來，在一個溫馨的夜晚，我體會到了家人的愛，才明白了家是如此溫暖。
那一天，我照常過著平凡的日子，像往常一樣吃飯，再去上學，可在我背后，有多少不平凡的舉動，我卻一無所知。干巴巴的一天又將過去，在傍晚時分，我到了家門口，推開那個家門，啊？眼前的一切讓我感到疑惑：一個大蛋糕在桌子中央，上面的蠟燭發出耀眼的光芒，爸爸媽媽，姐姐都圍在桌邊“祝你生日快樂”這句溫馨的話語讓我明白了一切，我聲音有些哽咽，說：“謝謝你們。”
放下書包后，我許了愿，吹滅了蠟燭之后，爸爸耐不住性子，拿出了一輛精致的遙控車，“給你，你的生日禮物。”我一看，這不是上次在商場我愛不釋手的那輛車嗎？爸爸卻沒買，哦，我明白了。我對爸爸說：“謝謝你，親愛的老爸。”接過那輛車，不停的撫摸，媽媽給我一個書包，祝我學業有成，姐姐給我一張賀卡，祝我天天開心。我看著爸爸媽媽，看著他們為我所做的一切，眼淚不禁流淌了下來，我也沒有阻止，任淚水四溢。
在朦朦朧朧的淚光中，我發自內心的認為：有家真好，能享受家庭的溫暖真好！
家初中作文6
我家是一個和諧的家，我愛我家。我家有四個人，我與弟弟生活在這個家庭很幸福，因為感受受到了爸爸、媽媽兩種不同的愛：一種嚴厲，一種關心。
如果我與弟弟做錯了事，爸爸媽媽不會像其他家長那樣耐心的為自己的子女進道理，我的父母就用打罵的方法教育我，因為我是一個性格比較倔強的女孩，也帶有一點暴躁的性格。所以父母教育我就用以暴自暴的方法來教育我，這就是我爸爸、媽媽教育我的方法，用的是嚴厲的愛。
我上初中以來。因學校距家太遠了，每一次晚點回家就被爸媽追問到了底，我知道爸媽他們只是關心我而已，學校修在比較遠，晚回家爸媽擔心是件很正常的事情。從那以后，只要晚回家就得給爸爸打電話，說明原因，一次我被老師留下來，說的是6點半才會放學。結果6點10分就放學了，以為爸爸還沒來呢？可我走到校門口一看，爸爸居然在校門口等著我呢！我知道爸爸是擔心我在路上發生什么事情，所以很早就到校門口來接我了。我知道，爸爸這種愛是關心的愛，自從開學以來，我一直在學校吃飯，回家媽媽為我準備了許多有營養的飯菜，不吃爸爸還罵我呢！這也是關心的愛。
在我家還從來沒有發生大吵大鬧的現象，有的只是開玩笑，爸媽吵了架不過一小時，兩人馬上合好如初，說明他們倆是多么恩愛呀！
我生活在這個家庭很快樂、很幸福，這個家是多么的和諧，我喜歡這個家，喜歡家里的每一個人！
家初中作文7
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”。我的家鄉是揚州。
記得小時候，我依偎在媽媽的懷里，抬頭看月。深藍色的天空上掛著一個白色的玉盤－－月亮，周圍還有一些可愛的星，一閃一閃，仿佛在對我眨眼。我向媽媽撒嬌，求媽媽給我講故事，于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽，聽著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。
中秋佳節，我倚在窗前，看月亮，她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠。“珺珺，快來吃月餅！”，媽媽叫道。我來到餐桌前拿起月餅。月餅，圓圓的；月亮，圓圓的。它們還真有相似之處呢！“媽媽，為什么月餅要做成圓的？”我咬了一口手中的月餅問。“中秋節、團圓節，月餅做成圓的，意思是祝天下所有的家庭團圓美滿的呀。”媽媽笑著回答。我們在院子里邊吃邊賞月，我抬起頭，月亮那樣遙遠，仔細觀察，月亮上的幽幽黑影，發出淡淡的古銅色，仿佛那是個神秘而又有人的世界。這時，我想起朱自清先生的《荷塘月色》，于是，我拉著媽媽徒步來到荷花池邊，今晚的月色真迷人，雖然月光淡淡的，但照在荷花上，顯得荷花格外的高潔，月亮倒映在水面上，靜靜得，仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳，她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里，好像美麗的少女在對著鏡子梳洗。雖說到了中秋節，但樹上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲，給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想，現在最寂寞的大概要數月宮里的嫦娥和玉兔了吧。
禁不住，又讓我想起一首詩來：“揚州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人蕭。”
家初中作文8
對于我來說，自己融入一個陌生的集體，是件極為困難，且令人害怕的事。我的這種特性，從初中開學第一天，我踏入新的教室后，表面鎮定，實則手腳冰涼的窘況便可見一斑了。
發完書本、校服，我們便要去報告廳參加入學典禮，不知什么原因，我又被任命為“體委”。站在隊列最前面，我有些不知所措。“你好，你叫袁……袁XX對吧？我是小然。”帶著微笑的嗓音從后面傳來，我側過身，看著她拉住我小臂的手，有點尷尬。“你好，小然。”我局促的說。她又拉著我說了很久，來自哪個小學的，什么星座，喜歡干什么，幾乎把底給我透了個干凈。
到了軍訓的時候，我被教官挑走，而她被音樂老師選進了合唱團，一天下來，只有休息吃飯的時間才能碰面。晚上，當我爬上床鋪，她便開始將這一天的趣事，或是拿熟人開玩笑。她的聲音壓得很輕，有一點點啞，說到好玩的地方還會突然停下，發出一陣低低的笑聲，這時我也會同她一起笑。窗外，是黃暈的燈光，照不清物理的事物，卻沁染了我心中的彷徨。
我們的友誼一直持續到現在。她和我一起融入了這個班級，組成了這個班級。她仍舊在合唱團，成了低音部。我們每天閑聊時，最常說的就是她那本厚厚的譜子夾和那只永遠充不滿電的手機。我們的日常，就是她哼出的調子。夏日里，她唱的是再回首，秋日里，她唱的是雪花，現在，她唱起的總是一首我從未聽過的歌，她曾經提到過那首歌的名字，但我記不得了。京城冬天少見了陽光，懶懶地撒在她的臉上，細細的絨毛都能看得清楚。她瞇著眼，又唱著那只歌。
她從不刻意說什么，但耳邊的歌告訴我，我們是一家人。
家初中作文9
10班——我的第二個家，一個由許許多多的愛和心組成的家。我愛它，我愛這個家！
在我的心目中，這個家是最最好的。盡管它的外表不是那么的富麗堂皇，但它足夠溫馨；雖然我們每天有大半時間在這兒度過，但我從不厭倦。這個家，讓我萬般的依賴，這個家讓我的內心充盈感動。
那一年，我們從小學踏向中學的大門，面對著陌生的環境，我們既緊張又害怕。班主任老師帶領我們來到這個家，從此，我便得到了一個新的稱號——10班的學生。這是多么親切的稱號，我為此事感到自豪，感到驕傲。
10班，讓我找著了一種歸宿感。它是積極的，是團結的，是向上的。還記得剛入學的時候，那是，我們因為基礎差，所以我們需要更加的努力。現在的10班，雖然成績不能再全年級數一數二，但是我們的努力是所有人都能看見的，我們一直在進步。我們班級凝聚力很強，這一點也得到了學校領導的認可。我驕傲！我為擁有10班這個家驕傲。
人人都說，家是“避風港”，雖然這句話正的很老土，可是這是事實。因為，我也這么認為。我的“家”也是避風港。
在我累了的時候，它會輕輕地給我遞來一把椅子，讓我坐在它的懷抱中靜靜的休息。在我無聊的時候，它會給我送上書籍，讓我漫游只是的海洋。
我的“家”，當屋外風雨交加的時候，我們坐在“家”里，絲毫感覺不到寒冷，我們還在咿咿呀呀的朗誦著課文，心也同樣是暖洋洋的！
有“家“真好，我愛我的10班，我愛我的家！
家初中作文10
回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升。這就是家呀！
家是冬天的暖爐，家是春天的希望！
家，真好！溫暖的家真讓人留戀！
我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。
以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛意。
每當夜幕降臨，習習寒風吹來的時候，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說著鳥語，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！
家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！
日升月落，春去冬來，小燕子長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個宿舍樓的一員，燕子的家和我們人類的家家戶戶，和睦共處，相映成趣。
愿燕子的家都是溫馨的，
愿人類的家都是溫馨的，
愿世上的家都是溫馨的。
家初中作文11
大海容納每一條河流;天空包含每一朵云彩;大地接納每一處土地。對于河流、云彩、土地來說，大海天空大地是他們的家，他們的避風港，有家真好!
“三毛流浪記”是一篇動人的動畫片，里面的三毛以他搞笑的外貌，動作，贏得了許多觀眾的喝彩，然而這喝彩中難免有些苦澀。三毛——一個無家可歸的孩子，從小他失去平常孩子應有的父愛，母愛。失去了家的溫暖。盡管他很堅強，卻也常常獨自落淚。只因為再堅強的人也不能沒有家，有家真好!
近年來“尋親”節目如竹筍般矗立起來，全是打著替人尋親的口號。同樣贏得了億萬人的關注。這樣的節目，每一期都有淚水陪伴，我曾經為此疑惑過，一個與家人失散幾十年的人，為什么還要苦苦尋親，為什么這么長時間都沒有令他們淡忘。現在我懂了，家是一個奇妙的地方，里面住著親情，任何時候不能泯滅的只有親情!有家真好!
我身邊的人，都有自己的家，那是一個累了可以歇歇，笑了可以說說。哭了有人替你撫淚的地方。那個地方沒有所謂的禮節，沒有所謂的修養;那個地方你是一個透明的人，可以脫下外套做人;那個地方，縱使寒風凜冽，也讓人無限溫暖，那個地方便是家!有家真好!
其實生活中，很少有人關注過自己的家，我們從未滿足過說自己的家好。但是倘若與那些像三毛一樣無家可歸的孩子，想尋親節目中那些涕泗橫流的人相比，我們的幸福豈一個“深”字了得?
朋友們，記住，當你在外拼搏累了時，當你在外受了委屈時，回頭看看，一直是家在做你的后盾，從來沒有放棄過你，有家真好!
家初中作文12
每個人都擁有一個不一樣的家，家是我們一生的伴侶，家是我們一生的期盼，家是我們一生的思念，我們都應給擁有一個幸福的家。
我的家中有七個人，爺爺和奶奶回老家了，姐姐高考完上大學去了，弟弟在上小學，我就在上初中。大部分時間就是爸爸媽媽和弟弟和我在家的時間較長，但是我也剛上初中，剛開始還是有那么一點不習慣，還是回想起家中愉快的時光，和弟弟在一起玩耍和打鬧，有的時候在家里還會和弟弟以為一些事鬧不愉快。現在回想起來以前，我可是真又幼稚又搞笑。現在想起來我可真是不懂事，怎么大了還和弟弟掙，以后我得讓著他，他還太小，我長大了成熟點了，多思考自己當下的事。我的弟弟雖然還小，但是他非常調皮非常搗蛋，可是有很可愛。
爸爸媽媽為了家不知道辛苦了多少，為了這個家不知道費了多少心血，為了這個家操碎了多少，為了這個家付出了多少。爸爸媽媽時常回到家會和我們一起聊天開玩笑玩會游戲，爸爸媽媽非常喜歡笑他們非常的幽默。
我的弟弟很搗蛋，可對于我來說他很可愛，每次我和弟弟吵架爸爸媽媽就在旁邊哈哈大笑，我當時真得很討厭他們當時的樣子，可回想起來也真是挺搞笑的，我的爸爸媽媽真是風趣幽默多姿多彩。
真就是我的家，調皮搗蛋的弟弟，愛笑的爸爸媽媽和幼稚天真的我。這，是我幸福的一家。
家初中作文13
每個人的心里，家的味道都是不一樣的，但是我相信所有家的味道都是美好的。
我們的家是有親人組成的，家里的每一位成員都是可愛的。
我的家一共有四位成員，父母、姐姐與我，每天晚上，我家就是最熱鬧的時候。這時候，上班的父母回家了，上學的姐姐與我也都回來了。家的味道在我的心里就是一起吃的那一段溫馨晚餐的味道，餐桌上，爸爸給媽媽夾菜，媽媽為我和姐姐夾菜，而我與姐姐又紛紛給他們夾菜。
一頓平常的晚餐，但在我的家里能吃出一種不一樣的味道來。這種味道還有還幾個名字，愛的味道、幸福的味道，通俗點就是家的味道。
家的味道有很多種，不一而論，但家的味道都有一個共同點，那就是能夠為我們的心里帶來溫暖與美好。我與家人在吃完晚餐后，會坐在一起，一邊看著電視，一邊吃著飯后水果，和樂融融的模樣是最溫馨的。
第二天早上，家的味道又變成了早餐。媽媽早起為全家人準備的早餐是營養美味的。當我一家人又坐在一起吃著早餐的時候，家的味道在緩緩升起的朝陽中將我們照亮。
準備好了之后，我們一家人在同一時刻朝著自己的目的地出發了。爸爸與媽媽在同一個方向，我與姐姐又在另一個方向。家的味道在我們分道的時候變成了搖手過后停留在心間的不舍，但是，晚上我們又會見面呢。
家時刻都住在我們的心里，這是一個美好的地方，每當我們想起來的時候，一種不可言說的味道就在我們的心田緩緩升起，家的味道是每一個想家、念家人最喜歡也最留戀的味道。當我們能夠在家，與親人在一起的時候，我們應當懂得珍惜。
家初中作文14
人們常說“家是愛的港灣”，我有一個溫馨的家，家中有爸爸、媽媽和我。
先拿我媽媽來說吧！媽媽為人誠懇、勤勞，做事穩當可信。雖然家境不很富裕，但是由于媽媽每天起早貪黑地做生意，讓我無“三憂”：衣食無憂、三餐無憂、學費無憂，并且還讓我上了興趣班、輔導班等等。媽媽從星期一到星期五都沒有時間休息，忙著做生意，星期六到星期天又得忙著記賬、進貨、批貨等等，但是媽媽常說，如果店鋪無人光顧，我們的衣食住行就有困難，所以越忙就越高興，越忙我們的生活就越好。如果我對來店鋪光顧的顧客不尊敬，媽媽就會用那告誡的口吻對我說：“顧客就是上帝……然后我們一定要尊敬顧客。”媽媽對我的學習很關心，一有空就詢問我的學習情況。
爸爸這個人很和藹、善解人意。記得有一次，我才考了82。5分，我悶悶不樂拿著卷子回到家中，爸爸看見了，好像知道了什么，問我為什么沉著臉，我吞吞吐吐地說：“爸爸……我……我才考了……82。5。”我原以為爸爸會把我痛罵一頓，誰知他和藹地說：“沒關系，這說明你的基本知識掌握得不夠，還需努力。”這大大出乎了我的意料，我下定決心，一定要取得好成績，不辜負爸爸的希望。
我呢，就像在陽光沐浴下的小草，貪婪地吮吸著春天的甘露，我可不是家中驕生慣養的“小公主”，我常常主動幫助家里做事情的喲！鄰居大嬸們常豎起大拇指，夸獎我是乖乖女。
瞧！我這一家子，你說幸福不幸福？
家初中作文15
我的一家
我的家里，經常傳來“哈哈”的笑聲，當然有時也沉默不語。家里的事就像一種很奇怪的糖，開始時苦的，但后來又漫漫變甜。有這樣的事就有這樣的人。我家一共四口人。家里的人也是各有各的特點。爸爸有時幽默，有時嚴肅。媽媽給我的感覺就是很親很親。弟弟很可愛，也很調皮。至于我嗎，也算是家里的開心果。因為有了這些人，家里才有那么多苦樂交織的故事。
就在不久前，媽媽的生日，我還未為媽媽做了一個精致的賀卡。晚上吃飯后，我把賀卡送給了媽媽，媽媽驚喜地接過了賀卡。
而爸爸，幾乎每天晚上吃完飯后，都會搞出些小幽默。因為爸爸不喜歡洗腳，媽媽就說他“煩人”。而爸爸卻唱開了：“我最近比較煩，比較煩，比較煩。”弄得一家人笑的合不攏嘴。
我有時會在睡覺前出兩個謎語。有一次我出了一個猜城市的。“夏天穿棉襖”看著他們抓耳撓腮的樣子，我就說：“是武漢啊！”爸爸媽媽都笑了
弟弟相對就很天真了。整天對媽媽說：“咱買大汽車、大炮行嗎？”看著他那樣兒，問的你都不好意思拒絕。他還拿他那大車在屋里跑來跑去。有的時候，他還學大人。你做什么他做什么，比如：媽媽批評他的時候，他反過來學起媽媽的樣子和口吻說起我來。媽媽總笑著說：“他什么不懂啊，都說的跟個事兒似的。”哈！他真是個機靈鬼！
這就是我的一家，一個快樂、祥和的家。在苦與樂的交接中，讓你也分享著我們一家人的酸、甜、苦、辣的味道。
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