背影初中作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的背影初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
背影初中作文1
父親總認為只有苦勞動或苦讀書，才會有好生活。
我們老家在一個偏僻的農村。父親只有5年級的文憑，所以他只能苦勞動。父親出來拼搏的時候，我們村只有泥濘的羊腸小路，完全容不下一輛小客車，公交車每天只有一班。如果那時誰家中有一臺黑白電視就已經很富有了。
我爺爺告訴我，父親最早外出打工時，只有我那么大。那時，父親的背影是孤獨脆弱也是高大堅強的。爸爸在那里是睡在毫無完工的工地上，晚上常常因思念親人而淚如雨下；吃是吃路邊一元三個的饅頭，他常常和老板進行語言上的斗爭——砍價；穿是穿爺爺穿剩的解放服與解放鞋；喝是喝有灰塵掉落的工地水。
父親一直有一個堅定不移的目標，那就是到大城市中，買下房子，讓孩子在大城市中接受知識的洗禮。讓他的子孫后代，不再走他曾走過的人生道路。是苦讀書，不是苦勞動。
一年，父親來到大城市，毫無經驗的父親，做事小心謹慎。這時，他的背影充滿了成功的希望。他放棄了工匠，開起了便利店。
時光在偷偷流逝，歲月在慢慢奔跑。不知不覺中，八年過去了。父親在大城市中有了房子，孩子也在大城市中學習。父親的背影現在充滿了自豪。現在，老家的小路變成了寬闊的柏油馬路，每家每戶的自行車變成了小汽車，黑白不清的電視變成了高清的液晶電視。時代在進步，每天都有人被新時代拋棄，不愿被拋棄的父親一天比一天忙。
父親的青春背影，匆匆忙忙地從他的人生道路上一閃而過，留下了淚水和喜悅的痕跡，留下了勞動的見證，換來了安居樂業的美好生活。
背影初中作文2
打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水，涌上我的心頭。一幅幅清晰的畫卷在我的腦海中浮現，是我的記憶深刻的還是那件事.....
那是一個初春的一個早晨，大雨如注，媽媽送我去上學。走到電動車旁，媽媽拿出雨衣，把我包裹得嚴嚴實實的。媽媽自己也披上了雨衣。
電動車開出去了，絲絲涼風伴隨著雨點兒在風中自由地飛翔，豆點大的雨點像雹子一樣狠狠地砸在雨衣上，我經不住打了個冷戰。而媽媽身上的那件雨衣已經被狂風吹得飛舞起來。任憑我用手使勁全身力氣拉也不起什么作用。更嚴重的是，媽媽的腿上失去雨衣的覆蓋，雨水順著媽媽的褲管往下流，很快就濕透了。
快到學校了，可是，學校門口的街道上卻堵個水泄不通。我掀起雨衣，往外瞅了一眼，發現街道上的行人都把自己裹得嚴嚴實實的，唯獨媽媽的雨衣卻是跟沒穿一樣，媽媽的腳撐著電動車。我無意中發現，媽媽的腳一直在抖。她該有多冷啊!
我躲在雨衣里默默地想著，如果能給老天爺打一個電話就好了，我定要它收住雨點，灑下燦爛的陽光，哪怕一點點也好，只要能讓媽媽感到一點溫暖就好了。可是上天一點兒也不留情，雨越下越大......我的心就像雨中那被打落的小花，不停的疼痛著......
終于到了學校，媽媽把我送進教室就匆匆地走了，望著媽媽遠去的背影，我的眼角不知不覺地濕潤了......
背影初中作文3
可憐的小弗郎士聽完了最后一堂法語課。而我卻看見了最后的背影，一個模糊的背影，一個讓我永可遠都會記住的背影。
剛洗完澡的我和小寧匆匆走向教室，在這樓梯口我看見了一個人的背影，那是誰？手中還拿著一個大箱子干什么呢？一大堆的疑問向我飛來。旁邊的小寧神秘的對我說：“那是咱們的語文老師啊！那他干什么去呢？”
于是，我帶著疑問走向教室。剛邁入教室門的那一刻，我聽見有人在說，語文老師要走了，具體是為什么也不大清楚。什么？什么？什么？王老師要走了，一個教了我一年多的老師就這樣走了。我簡直不敢相信我的耳朵。我走到座位旁，把剛才看到的一切告訴了幾個要好的朋友。誰知道她們一下子沖了下去，找語文老師，要他不要走。
在座位上，我又仔細思考了一番，語文老師并沒把他要走的事情告訴我們，真是個細心的老師啊。但是，紙包不住火，最終還是讓我們知道了。同桌小佳告訴我并富有詩意地說：“老師不會一輩子跟在你后面，總有走的一天啊！”但內心的我卻渴望王老師回來，回到這個愛你充滿溫馨的教室啊！
一想起老師要走了，我忘記了她從前對我的懲罰，一心只想老師不要走。想到這里，那幾個要好的朋友回來了；問她們見了王老師了嗎？沒有，只看見一個模糊的背影。
難怪今天吃晚飯時老師溫和而又嚴肅的對我說：“陳婷婷，考試時多動動筆啊！”當時，我就在想：老師要說的時間多的是，為什么現在吃飯時說。可現在疑團解開了。因為今天就沒有時間說了，也沒有這個機會。
那個背影將是一個永恒的背影，一個曾經讓我傷心過，哭過甚至……的背影。當我想起王老師時，就會想起那個背影，因為它永遠刻在我的內心深處。
背影初中作文4
我家離學校很近，從上學的第一天起，爸爸就會每天騎著他的黑色自行車接我上下學，像勤務兵一樣，天天陪伴著我。就這樣從幼兒園到小學三年級的某天早上。
今天早上，爸爸推著自行車邊往外邊走說：“你現在長大了，從今天開始，你就自己上學咯。”
“什么，我自己去上學？”我大吃一驚，我還以為爸爸是在開玩笑，想嚇唬嚇唬我一下，我的眼睛瞪得像兩個乒乓球。要知道我家離學校可是很遠的。我撅起嘴，腦袋搖得像撥浪鼓，于是使出我的撒嬌絕技“不嘛，不嘛，我就要你送。”我知道爸爸繃著臉，皺著眉頭，一副生氣的樣子，看上去挺可憐的，“你已經長大了，應該自己去上學了，這是爸爸給你的鍛煉的機會。”
“可是”萬一我在路上遇到車禍，或是被壞人拐走了呢？到時候，爸爸，你心都都來不及了。哼！我就要你送，不然，我今天就不去上學了。
于是，我飛快地跳到爸爸自行車的后座上，得意壞壞地朝爸爸翻了幾個白眼，好像是一個勝利者。我想；哼，看你能把我怎么樣！
我沒想到從前平時和藹可親的爸爸，在這個時候也會一點也不近人情，還發這么大的脾氣，他二話不說，把我從車上拉了下來，自己騎上車，腳一蹬，車子就像離弦的箭一樣，一會兒就消失得無影無蹤了。
看著爸爸遠去的背影，淚水模糊了我的眼睛。我耷拉著腦袋，硬著頭皮朝學校走去。
就這樣，我的身體健康，身強體壯，而且跑步很少有人贏得了我。
我十分感謝爸爸，今天我又像往常一樣去上學，看到爸爸遠去的背影是多么偉大啊！眼睛里充滿了感激之情。我真想對著天空大喊一聲：“爸爸謝謝你。”
背影初中作文5
難忘《背影》，同樣，也難忘背影。
《背影》是一篇敘事散文，雖然文章只寫了生活中一件極其平常的事，但作者在樸素的字里行間透露出一種對父親的懷念，那種真切的、發自內心的情感使人感動，使人潸然淚下，同樣也使人難忘。父親的一個個微乎其微的細小動作，在作者的眼里卻是父愛的最好詮釋。
難忘《背影》。從前到后那一次次的流淚，一次次的情感起伏，一次次的心理改變，寫出了一個從對父親不耐煩的孩子，到看到父親那奮力為自己買橘子的背影后而感動的流淚的蛻變，從那一刻，那個孩子才真正理解到父愛的偉大，才真正感到父親的不易。
難忘背影，父親肥胖的背影使人難忘，那攀、縮、傾的努力的樣子，那為兒子的執著、那無私的愛，全部在一個背影中體現。用背影使讀者產生想象——父親此刻臉上的表情是怎樣的？或布滿汗水，或依舊是那幅不冷不淡的表情，只在心里說出對兒子的愛，只用肢體表現對兒子的愛，而不多言語。但無論怎樣，他對兒子只有愛。
難忘背影。父親離別時的背影令人難忘。踏出車門沒幾步，便不放心地回頭去看兒子，不忘囑咐，帶著不舍與對兒子深深的依戀在人群中消失不見，同樣隨他而去的，還有他兒子對他的牽掛和后知后覺的愛。父親的背影終究還是消失了，無論兒子多么想讓他留在眼眶里，他又流淚了，這是后悔的淚，也是離別的淚。
難忘背影，淚光里的背影令人難忘。這是飽含著兒子在看到有著父親筆跡的信后，懷念、思念的淚，也是對父親感嘆“大約大去之期不遠矣”的心疼。兒子在淚光里回想起了兩年前父親的背影，我們在文字中看到父親爬上爬下的背影。
難忘《背影》，同樣也難忘父親的背影。
背影初中作文6
從我記事起，我就發現媽媽總是喜歡騎電動車，買東西騎電動車，送我上幼兒園騎電動車，帶我去玩也騎電動車，所以電動車后面的那個座位成了我的“寶馬專座”。坐在這個后座上，看到的最多的就是媽媽的背影，這是一個胖胖的有著溫暖的背影，我總是喜歡用短短的雙臂環住媽媽腰，臉貼在媽媽的背上。坐在這樣的背后，最大的好處就是為我擋住了迎面的寒風，讓我覺得總是這樣溫暖而安穩。
隨著年齡的增長，我知道媽媽為什么喜歡騎電動車了，是因為一次意外的事故，她的肌肉受到損傷，腿力反應就不靈活了。對于媽媽來說，腿傷的影響是巨大的，因為這阻礙了她走向遠方的腳步，她不能向別的媽媽那樣蹦蹦跳跳，她不能陪著我和爸爸去爬山，更不可能陪我跑步，甚至不能像別的媽媽一樣陪我走快路。每當我為此而難過的時候，媽媽總是說：“還能騎電動車已經是一件很幸福的事了，又環保，還可以欣賞四季的風景，最關鍵的并不影響陪伴你的成長!”每每聽到這樣的安慰，我的眼前就會浮現無數媽媽的背影：參加完舞蹈培訓班，媽媽載著我回家，半路上下起了大雨，媽媽在前面擋著風雨，我則鉆在雨衣里，像極了兩只迎著風雨飛翔的海燕;更多的背影是陪伴著我去往上學的路上，有時我們會討論還未解開的奧數題，有時我會背誦要過關的古詩詞，有時還會啃著來不及吃完的早飯，小臟手就偷偷擦在她的背上……
年復一年，我在長大，媽媽的背影從未改變!在我的心里，這個背影是帶著光環的，她教會我樂觀積極地面對生活和困難，她給予我無限的愛!
背影初中作文7
每一個生命都像是一顆飽滿而甜美的果實。只是有些生命被太早地耗損，露出里面皺而堅硬的果核。——題記
早春：
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”正是因為淺草是亂花的背景，馬蹄是淺草的背景，初春的景象才讓人迷醉、留戀。有了綠茵茵的淺草的陪襯，嬌艷欲滴的花朵才不會顯得單調、刺眼；有了奔馳的駿馬的陪襯，淺顯的綠草才不會顯得孤獨無依。
暮春：
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”嬌艷的花凋謝了，只有這傾斜的細雨、柔情的微風成了這漆黑夜晚中可觸的背景，使人纏綿其中，盼望這下一個春天，思索著誰是誰的背景。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”池塘深處游運的魚兒被凝碧的波痕遮住了身影，個個清圓，被亭亭的枝頭托出水面。輕輕浮動還有那在圓葉下捉迷藏的小蝦都成為了這荷花僅有的背景。朱自清筆下《荷塘月色》中的“荷”何嘗不是有了這些作為陪襯才如剛出浴的美人。是的，這盛夏池塘中荷花的背景就是這肩并肩密密挨著的荷葉。
深秋
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”深秋還沒有亮透的清晨，在冷藍色的天空上面，依然可以看見一些殘留的星光。彌漫起來的晨霧被燈光照射出一團一團的黃暈來。零落的楓葉，枯萎的枝干，滿天的迷霧則是深秋的背景——凄清、冷寂。
寒冬
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”窗外是冬天凜冽的寒氣。灰蒙蒙的天空上浮動著大朵大朵的灰色沉重的云。月光照不透，寒冬有刺骨的風，有讓人低沉的云，有讓人開心的雪，這些都是它的背景。
是的，每個生命都在走向盡頭，但每個生命過程都有屬于自己的背景。
背影初中作文8
在我人生的第一個十年里，讓我最忘不了的就是就是奶奶那矮小而又偉大的背影。
十歲以前，是奶奶照顧我較多。上小學時，她總是幫我背書包。我反感并總拒絕，因為怕被同學取笑。她卻總是笑著說：“沒事!阿瑜，奶奶不累!”她背著書包，我在后面跟著。那時我覺得她的背影很厚實壯碩，斑白的銀發搭配著寬闊的背膛，顯得有點唐突;好幾層厚實的棉衣，黑紅而又樸實，讓她顯得更加肥胖。書包的重量仿佛對她不值一提。回家路上總是有一條陡坡，她跛著一條腿，胖碩的身體向前傾，顯出很努力的樣子。她又放下書包，抬手擦汗，停下來喘氣;錘了錘腰板，繼續向前走。這時我看得心疼，不禁跑過去扶她。夕陽的余暉下，一老一小，一前一后，這樣過了整整十年。
直到她決定回去老家時，她還在為我準備那一天的早餐。可惜她回家時，我還在學校，未來得及送她一程。那幾天，我的腦海中反復出現了她厚實、黑紅棉布衣的背影。
兩年后，又見她時，她正背身走著。又是那個熟悉的背影，但為何變得比我兩年前看到的不同呢?可能是我真的長大了，亦或是她真的老了，她的龐大身軀轉瞬間變得渺小、變得脆弱。我眼眶一紅，鼻頭一酸，便奮力狂奔，撲向了她那“龐大”的背影。她意外地轉過頭來，見是我便又笑道：“阿瑜，奶奶在這!”我抱著她，她撫著我，久久不放開。她又下意識地將我的背包取下，自己背上了。
我又望著她的背影。曾經壯闊的肩膀早已不再闊余，曾經斑白的銀發也早已鑲上“雪花”，曾經輕快的腳步卻早已被歲月拖拽得十分沉重。而那背著書包的背膛啊，也不知何時開始變得傴僂了。
又是一陣夕陽西下，我攙扶著她，一左一右，一老一少，這矮小而又偉大背影啊，不知還能陪我度過幾個十年……
背影初中作文9
讀了父親寫給我的信，不覺濕潤了眼眶；看著父親寫這封信時認真的背影。那個陪伴了我十二年的人，默默守護著逐漸成長的我。
三年以前，母親有一個月回不了家，照顧我的任務便落到了父親的身上。父親平時話很少，我甚至不怎么跟他說話，每天的對話基本上只有最簡單的幾句。
回來了？
回來了。
在學校怎么樣？
就那樣。
和同學相處的好嗎？
挺好的。
每天都是我自己熱飯吃，他總是很晚才回來，說是照顧我，其實只是叫我起床，催促我去上學。
有一天，我放學回家后，接到了母親的電話，便開始跟她抱怨，說父親根本沒有管過我的一頓飯，還說了很多。
我圖了一時痛快，似乎沒有注意到門外一雙顯出疲憊的眼睛，而那雙眼睛的主人，想必也是同樣的疲倦。
第二天，父親早早就回家了，給我做了一頓頗為豐盛的晚飯。
我挺好奇的，看到桌上放了一張紙條：對不起，是爸爸沒有照顧好你，因為工作原因，爸爸先去上班了，吃完飯記得完成你媽媽給你布置得那些作業。
一瞬間，淚水涌了出來，滴進嘴里，咸咸的，苦苦的。
父親并不是不想照顧我，而是因為工作原因無法照顧好我。而且他每天那么累，我卻還不停的抱怨，真是一點都不能體會他的辛苦和他對我無言的愛。
那張紙條，里面透露出父親滿滿的歉意。明明該說對不起的是我！我只顧了自己，并不體諒父親，深圳還因此生氣。
父親，默默無聞的奉獻自己深沉的愛，感謝父親。
背影初中作文10
朦朧的城市，一座模糊的夜景，模糊的你勾勒出一種熟悉，一樣的夜，一樣的追風捕影，經歷什么才知燈紅酒綠……
垂鬢時分，時光蹁躚，顰蹙間，月影清秀，略有涼意，駐足間，薄暮泫然，蝶骨媚過，留下前桌的你，后桌的我……
仲夏夜之夢，做為夜的開場，夢的離奇，走在回家的路上，微有輕絲掠過，越有涼意，忽而不知為何多了一件外套，驀然回首，望向身后騎車的你，“上來吧，別凍著。”
坐在你的后座，望向那碩健的背影，和陽光灑在你臉頰的那一束溫暖，心里灼熱，因為你的經過。
庭院深秋，涼初透，一盞盞玉蘭球型組合燈，將柏油路面映得水霧蒙蒙，行人稀少，偶爾有輛復古的汽車沙沙駛過，只留下路邊怕黑的我。
呆呆地站在巷子路口，不敢進去，萬一里面有什么壞人，妖怪呢？一向和我一起回家的你現在竟不知在何處，望著那黑暗的巷子陷入了沉思……
一陣薄荷清香隨風飄來，勾走我的沉思，只聽一聲：“干什么呢？等我啊，對不起啊，今天出來晚了。你還等我干什么？自己走唄。”“我怕黑，全世界的人恐怕都知道吧！““額，走吧。”
跟在你的身后，望向你那同在黑暗卻也秀美，稚嫩的側臉，有著普羅米修斯的背影，抬頭眺望那片天空，那片氤氳的天空。
夢，摻著微微的曙光，和著那個季節應有的清芳，也許有一天，我會忘了這座城市的晚霞，忘記春日和煦的陽光，忘記夏日漸瀝的小雨，但我依舊會記得，那漫天星光的童年與意氣風發的你，那所有關于你的記憶。
和那永遠會最先走在我前面，那個保護著我的——背影
背影初中作文11
一年到頭的日子里，我與爺爺相遇甚少，祖孫之間漸漸生疏，然而情感卻未談然，不僅是祖孫情血濃于水的永世堅守，更是那除夕夜一次次的背影，牽起了異地的依戀，雖在時光打磨下有些褪色，卻依然似那微弱的光，永不泯滅……
關于爺爺，令我最不能忘記的模樣，是他的背影。
除夕夜，當我們驅車趕回爺爺奶奶家，品嘗爺爺的美味菜肴時，我總望見爺爺炒菜的背影。穿過堂屋后，蜿蜒幾條極短的小路，便是廚房。門口望去，是爺爺的背影——他的高大身軀在黯淡的白光下依舊，頭發依然是根根直立，密密地湊在他靈敏而又幽默的頭腦上，更突出他似魯迅先生一般的正義與凜然。他穿著緊貼在有力的身子上的深黑襖子，于深青之中仿佛令我捕捉到陳舊與古樸。然而當我遇見他單薄的深色西裝革履褲（母親做生意時送給他的），被廚房門口拂進來的烈風掃蕩，腿被激烈地拍打著，向中間緊緊吸進那刺骨的寒風時，他那堅聳卻只有一層皮裹在骨上的雙腿清晰地在黯淡燈光下，仿佛是刀子割出來的輪廓，刺痛著門口悄悄瞥著爺爺背影的我的內心。與爺爺長久未見的愧意，忽地涌上心間，又像是大刀，深深刺進骨髓，刺進腦海，永不磨滅……
坐在桌邊吃飯時，爺爺于堂屋和廚房間的水泥地上快步穿梭，褲腳在瘦弱的腿邊蕩著。當他邁步子跨進那段門檻時，他的背影在堂屋的明亮下，漸漸地淡下去，最后潛入那畔的'漆黑，消逝不見了。我的情緒也似落葉般，尾隨著他灰下去的背影，卷起，停留在蕭瑟滿目的悲傷痛惋上……
爺爺的背影，在風里，似河，流逝于時間浩渺，于我內心深處的記憶汪洋，卻永遠是一封寫給爺爺的信，未讀，不回，卻依在。
背影初中作文12
背影，悄悄遠離感覺漸漸熟悉，人生，慢慢領悟。與背影走過的日子，蕩漾心頭。
活潑的背影
回想起往事，田間小路上，微風吹拂下，陽光照耀時，總有孩子成群結隊地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物，用孩子們應有的悠閑心態去感受美妙人生，這時，那個在田間幽靜上東張西望，上錯下跳，活潑的身影，就是我。
忙碌的背影
那些年已經過去，那些事若隱若現，然而，現在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個個冰冷的數字來填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個個冰冷冷的試卷成績為自己的未來打下堅實的地基，這時，在那忙碌的人群中，有一個背影，就是我。
孤零的背影
幾年后的今天，我們都已選擇了自己的人生的航行方向，我們終歸會分道揚鑣，買入社會，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無助，身邊都是陌生的人，陌生的事，陌生的環境，陌生的經歷，或許那時，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個孤零的背影，就是我。
背影，總是很簡單，簡單，是一種風景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會了我生命的真諦。
背影初中作文13
人生的經歷就像那電影院中的一部電影，有時傷心，有時悲慘，有時開心，有時郁悶，但最令我難忘卻是那次的感動！
那一次，是在一個星期天的中午，我寂寞的呆在家里看著那無聊的電視，窗外寒風呼嘯，大雪紛紛，一縷有氣無力的陽光照在那厚厚的雪上，這時電話響了，我用微微顫抖的手拿起電話。“讀不起呀，寶貝兒子，我今天加班，晚點回去。”媽媽慈祥的說著。我說：“沒事，我會照顧好自己的。”我想媽媽中午是不會回來了，于是我自言自語地說：“今天干脆自己湊活一頓得了！”說罷，我大步流星的跑到廚房，拿起餅干桶，倒了一杯熱開水。過了一會兒，門鈴“叮咚，叮咚。”的響了起來，我從貓眼里看了一下“啊！”是媽媽回來了，我一開門，媽媽并沒立刻進來，而是抖了抖身上的雪。一個個晶瑩發亮的雪花從她的肩上，腿上，頭上飄飄灑灑的落了下來。
她脫掉了雨衣，用雨衣甩了甩腿腳上的泥點，然后去進屋來焦急地問：“讓你等急了吧？沒餓壞吧？”我連忙回答：“不餓，剛吃了點餅干。”說完，媽媽三步并得兩步的走向廚房給我做飯，過了一會兒的一股煎雞蛋的香味撲鼻而來，媽媽把煎雞蛋一端上來，我就狼吞虎咽的吃了起來，媽媽見了焦躁不安的說道：“慢點慢點！沒人跟你搶。”我吃的津津有味，但媽媽一口也沒吃，正當她要拿起筷子夾菜時，墻上的掛鐘卻“當當當”的響了，媽媽驚奇的說道：“呀！都三點了，我要走了，你慢慢吃啊。”說完便拿起兩個饅頭放進塑料袋里，匆匆忙忙的走了。
聽著樓道里“噔噔噔”的腳步聲，我也顧不得吃飯了，急忙的跑到窗前，望著媽媽走向車站的背影，兩行熱淚奪眶而出！
背影初中作文14
從“彭宇案”到“小悅悅事件”，人們竭盡全力地指責，似乎每個人的臉上都是擔憂。
道德滑坡、人性缺失是一個使人不得不正視的問題，但是我們正視了，卻依然出現這樣的事？即使時間再怎么治愈，也無法抹去人們心底的那道傷痕。
因為，我們只會擔憂。說，是我們與生俱來的能力；做，我們始終學不會。于是，我們的社會便如此進行著惡性循環：當血淋淋的事件發生之后，媒體大力報道，人們謾罵不斷，從中總結教訓，之后這類事件再次發生……
或許有人會問，為何會這樣？我想，這源于我們只有擔憂中后退，而沒有上前，所以無數人選擇漠視這些事情，只是留下無盡的批判。
其實，我們是懦弱的吧。只能看到那不好的一面，發出嘆息，感嘆人性的冷漠，卻沒有一個人能突破這層冷漠。于是，不經意間，我們便一個一個地成為冷漠的路人。如果當有一天又出現一個“小悅悅”，我們一個個滿臉無情地走過，這是多么可怕的事！
在我們滿口指責時，我們是否想過自己也應該反思呢？我們沒有勇氣與惡勢力作斗爭，只是一味謾罵退縮，這是我們該做的事？不，這絕不是！我們應該傳承彭宇與拾荒老婆婆的愛心，讓愛河永無休止地匯入海洋。
所以，行動容不得遲疑，因為這一種決定，下一刻便改變了。當我們毫不留情地指責那些冷漠的路人的同進，自己成為熱心的好人，讓更多的正能量在社會發光。
讓這些沖破黑暗勇敢而生的光亮能照亮我們愛心前行的路，長一些，再長一些，再長一些……
背影初中作文15
我們在老師的教導和培育下，學習和掌握了很多深奧的科學知識，在社會主義的建設中發揮自己的光和熱，為祖國的發展和強大做出了我們應盡的職責，這就是老師無私奉獻的偉大功績。
在教師節來臨之際，我們無不思念曾經教過我的所有老師，是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤培育？是這些辛勤的老師，教育我們學習文化知識，教育我們怎樣做人的道理，才使我們這個不懂事的小毛孩，成長為國家有用的人。我們要感謝我們的老師，是我們的老師把我們培育成長大的，在這大喜的日子里，我們真心祝福全天下的老師們，你們辛苦了，你們永遠是我們最尊敬的人，你們永遠是我們最愛戴的人。
看著一個個老師的背影，使我感慨萬千，有的還是那樣挺拔充滿著活力，走起路來雄糾糾、氣昂昂的。但大多已是滿頭銀發，到了花甲之年，那站在五尺講臺前高大挺拔的身影，如今已微微有點彎曲，那雙富有智慧和靈感的眼睛，如今已有點老眼昏花，歲月在無情地摧殘著老師的身心，我們也無法替代老師受到年輪的襲擾。
老師你像那溫暖的太陽，把知識和智慧傳授給我們，我們永遠愛你。老師你像那辛勤的園丁，培育桃李滿天下，我們永遠尊敬你。老師你又像那辛勤耕耘的孺子牛，把自己的愛無私奉獻給我們，我們這輩子永遠敬重你。你永遠是我們的老師，你永遠是跨世紀人類靈魂的工程師。
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