遇見初中作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的遇見初中作文，希望能夠幫助到大家。
遇見初中作文1
荏苒時光，散金碎玉，只為在對的時間遇見對的人和事。一如伯牙和鐘子期，一如李清照和趙明誠，一如李白和月和酒。不論是你們邂逅了機遇，還是機遇邂逅了你們，當故事如細針刺繡，鋪開來展在眼前；當歷史的帷幕緩緩拉開，純美的情懷渲染了現世的浮夸，再讀你們，心中雜感重重……
伯牙子期——友情
一曲終了，余音環繞。你我遇見，恰若沒有云的距離。我彈你品，我們心心相通。根根琴弦，見證了你我深厚的情誼。誰知好景不長，你要舍我而去，最后的琴音定格成你清癯的面影，最后一見熔鑄了彼此不舍的心情。后來你的英年早逝，讓我悲痛不已。難言的隱痛，難遇的情誼，讓我摔琴謝知音。沒了你，彈琴還有什么樂趣可言；沒了你，我的靈性已經隨風而去；沒了你，我不會再觸碰音樂，我會隱居山林。因為，你我的遇見，注定會改變我的一生。
清照明誠——愛情
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”寥寥數語，一個盼夫思夫的閨閣婦人便活躍紙上。詞作者就是李清照。當時她的丈夫趙明誠下基層掛職鍛煉，她飽嘗相思之苦，寫下了這首著名的《醉花陰》。他們杏花春雨之年相國寺的偶遇，彼此一見傾心。他們志趣相投，才子佳人演繹了一段人間佳話。遺憾的是，正值時代動蕩，美好的相聚總不能長久，長期的離別使得李清照后半生一直生活在對丈夫的思念之中。趙明誠離家的日子無限延伸，李清照的相思一日日甚，填詞成了她唯一排遣苦悶的方式。直至客死他鄉，她對丈夫的追憶始終沒有消退。
一次偶遇，一段佳話，一個悲劇結尾，注定有攝人心魄的力量。
太白月酒——詩情
詩仙李白與月有著千絲萬縷的聯系。月融化了李白的詩心詩情，激發了李白寫詩誦詩的靈感，讓詩人游走在理想和現實之間，游走在物我交融的意境中。“小時不識月，呼作白玉盤”是天真爛漫的李白，“輕舟泛月尋溪轉，疑是山陰雪后來”是放曠不羈的李白，“夜懸明鏡青天上，獨照長門宮里人”是孤獨寂寞的李白……李白愛月，他把自己的一腔熱情傾注在月的世界里，以至于在江中飲酒賞月，酩酊大醉時，誤將水中月影的晦暗認為月上濁物，為了擦拭干凈而縱身江中，月影擊碎復又歸位，水花濺落復又平息，但是唐代從此失去了一位偉大的詩人。
李白還是愛酒的。他終究不甘心地且吟且醉放蕩一生，借著濃濃的酒意，召喚著遙不可及的夢想。是金樽空對月一肚子的不合時宜？是美酒聊共輝的賞心樂事？還是獨酌無相親的悠悠思鄉？酒成了詩人逍遙一世，袒露心事的憑借；酒，讓詩人成為一縷清高而多情的靈魂。詩人終究在醉酒之后，縱身一躍，去尋得生命的真諦。
李白遇見了月遇見了酒，注定成了詩界獨一無二的詩人。
人生若有此幾遇，甚好，也足矣！
遇見初中作文2
“因為遇見你，一切就注定，與你一起牽手往前進，每天值得回憶……”。
聽著這首歌不禁讓我想起六年前的一堂課上，這是第一次接觸英語，內心充滿了興奮與恐懼，英語究竟是什么，這門學科會不會給我帶來了不同的體驗的。但是我性格內向，不善言辭，就怕融入不進老師的課堂。
老師早已進入教室，做完了自我介紹，開始上課了，大家翻開英語書跟著我來念“thisismybook。”大家都認真地念著，突然，老師讓我們分組到她地方念，我開始緊張了，我害怕自己的發音不標準，被同學笑話。
還沒等我反應過來，閨蜜就拉著我來到了老師面前，她有模有樣地不緊不慢地字正腔圓地念出了這組對話，老師聽了連連點頭，臉上露出了滿意的笑容。到我了，我慢慢地走上前，還沒讀幾個單詞，臉在不知不覺中變得通紅，我默默地把書舉個頭頂，完蛋了，好想打地洞鉆進去，突然老師走到了我身旁，我一顫，老師拍了拍我的肩膀，放松，不要緊張，來跟著我念，老師一邊微笑著，一邊和我一起念，慢慢地，我自己念下了一整段，雖然花了很長時間，但是老師臉上也露出了欣慰的笑容……
我們英語老師總說聽說為先，讀寫跟上，所以老師很注重聽錄音，有一次我沒有好好聽錄音，上課了，我坐的端端正正，但心里忐忑不安，生怕老師叫到我，一抬頭，剛好和老師對上眼，我立馬低下頭，可還是沒逃過老師的法眼，于是我就被提問到了，第一個問題還能回答出來，但還是抵不住老師的連環攻擊。于是就被請到辦公室喝了杯茶，經過一番嚴厲的鞭笞，我再也不敢不聽錄音了……
雖然老師很嚴厲，但也散發著智慧的光芒。
六年級時，我們臨近畢業考，所以作業很多，試卷也是一打一打的，因著老師教兩個班又因為時間太緊，于是就合并一個班講課，我們把椅子搬到一班，老師準備要講了，突然我的試卷找不到了，我急得如熱鍋上的螞蟻，東找西翻，可就是不見蹤影，這時，老師似乎發現了，我更加著急了，不停地翻著，不小心把一杯水打翻了，弄濕了同學的試卷。旁邊的同學立馬變了臉色，朝我大吼到，我紅著個臉，連連道歉，老師走過來了，只是說了句“人非圣賢孰能無過”。我的心里頓時暖洋洋的，而旁邊的同學也跟我說了聲對不起……
“因為遇見你，我學會珍惜，就算面對再多暴風雨打擊，我會堅定走下去”。
遇見初中作文3
天上群星閃爍，月亮妹妹仍興致勃勃地和星弟聊著家常。而此時的我，卻早已進入了夢鄉。
“咦，這是什么地方，以前怎么沒來過呢？”我抬頭一看“夢之國”，噢！我恍然大悟，這是夢境，我很興奮。突然，白光一閃，一個人出現在我面前。我抬頭仰望他，發現他和我長得好像啊！沒等我開口問，他就先開口說：“你好，我是長大后的你，這是20xx年，讓我帶領你去參觀一下吧！”話音剛落，一道白光便包圍了我。
一睜眼，我們便來到了一座大廈門前。這座大廈非常壯觀，富麗堂皇，但它最大的特點是飄在空中，而不是建在地上。他看出了我的吃驚，驕傲地對我說：“這座大廈是屬于我的。走，一起進去玩一玩吧！”
一進大廈，映入眼簾的是發明天地，這時我才知道他是一個發明家。我們步入其中，首先是YW軟件。我很好奇，便問他是什么。他自豪地說：“這是一個關于寫作文的軟件，只要把老師要求的題目和字數輸上，一敲回車鍵，一篇優美的作文便在1秒內產生了，深受人們喜愛。每當人們去買電腦時，先問的絕對是‘你們的電腦預裝YW軟件了嗎’。據說，比爾·蓋茨3天內翻來覆去睡不著覺呢！”聽到這，我不禁對他產生了敬佩之情，這只是他的發明其中之一！但聰明的人也難免出現意外，那次意外差點要了他的命！他后怕地說，在發明“親熱槍”時就出現過意外。
有一次，他把槍拿回家里做實驗，對妻子射擊，渴望著會成功，但妻子卻大罵他說：“你這個混蛋，嫁給你我真是瞎了眼。”但他卻以為要調大功率，便用大功率射擊。妻子不但態度沒有發生轉變，還要殺了他。他這時才恍然大悟———線路接反了，于是飛一般向實驗室跑去。當他剛把最后一個螺絲擰緊，妻子就闖進來了。他馬上向她射擊，她的態度立刻發生了180度的大轉變，叫他小甜心，他非常高興。這件事讓警察局長知道了，立刻訂購6000支槍，給警察們配上，警察用親熱槍向歹徒射擊，歹徒立刻“放下屠刀，立地成佛”。嘴里說的都是勞模才說的話。發明了親熱槍以后，他又相繼發明了人造龍卷風槍，于是警察們又配上了微型人造龍卷風槍，一扣扳機，一陣小型龍卷風便立馬形成，把罪犯卷上天空，然后來一次空中“旅行”，直接送到監獄里，比親熱槍還管用！
“丁零零……”鬧鐘把我從夢中拉回來，我心中感慨萬千：另一個我真厲害呀！
遇見初中作文4
夏天悄無聲息的來了，撲面而來的熱風，夾雜著汗水的苦澀。樹下的濃蔭便成了避暑之地。
中考就在眼前，每天都有忙不完的事情，母親為了幫我放松便叫我去公園里轉轉。偶爾間路過公園花壇，在驕陽之下，只是一恍惚看見了一抹淡淡的嫩白，梔子花高雅的身姿躲藏在一片片綠葉之下，還有著淡淡的幽香。沁人心脾的香讓我仿佛回到了三年前那個畢業的季節，遇見了一個如此美好的她。三年前，也是畢業的時候，大家也都忙的不可開交。班主任承受不住一次次打擊終于要求學校辭職了。我們班在學校的“口碑”也一直不好，沒有老師愿意自動站出來拉我們一把。我們過了一個星期沒有數學課的日子，最終，學校調來了一位年輕的女老師，聽說這個女老師才剛大學畢業，資歷尚淺，也不知道能不能管教好這個在眾人眼里“爛到透頂”的班級。反正讓她試試吧！還記得嗎？第一次遇見你并不是在你的第一堂課，而是在學校花壇邊。你靜靜地走著，手里捧著一本六年級數學還有一本《福爾摩斯偵探集》。我們幾個瘋跑的撞倒了你，你默默的撿起書，拍拍身上的灰塵。我以為你會斥責我們，結果你淡淡的笑了：“以后別跑那么快了”還記得你的第一堂課嗎？當你踏入教室的那一刻，我驚訝了，原來你就是學校口中的那個剛畢業不久的女老師！那天你穿著潔白的連衣裙，頭發上插著一朵盛開的梔子花。看你高高瘦瘦的樣子顯得羸弱了，以為你肯定會被一群皮小子整的頭痛，誰知你簡單的自我介紹后，露出一個帶有“威脅”的微笑：“別看我這么瘦弱，我可是練過跆拳道的！”有你在的班級同學們總是安安靜靜的。夏天愈來愈熱，梔子花都開了。我記得你最愛的就是在發見插著一朵梔子花，整個教室都充滿了淡淡的清香。讓本來煩躁的心情都平靜了下來。你常常坐在學校花壇的長椅上，讀著那本《福爾摩斯集》，遠遠的看著，視角恰巧就落在你置身花海中的模樣。終于，六月了，我們都分開了。我記得你給我們每人都送了一朵梔子花：“遇到任何困難，心情煩躁是不能好好解決的，你們要學會靜心。在你煩躁的時候，就想想梔子花吧。她的幽香會讓你平靜下來。”
是啊，一顆煩躁的心平靜下來了，看著花壇的梔子花，就像當年的你一樣。你不是我們的老師，更像是一位大姐姐。教會了我們的不只是知識，還有很多學不來的感情。我決定了，以后路過花店一定要買上一盆梔子花，種下來。若是那天遇見你，一定親手交給你：“老師，我學會了！”一定要！
遇見初中作文5
一、認同觀點
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實的人只是少數。原因很簡單，他們沒有立刻行動，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在煉金師的指導下學習了怎樣實現自己的目標，首先就是要專心自己的思想，制定了目標，就必須付諸實踐。再美好的目標、再容易實現的目標，如果不從現在開始努力，那么它決不可能變成現實。
書中說："我們的一生，其實是由每個當下組成的，所以，試著在每個當下，保持喜悅的心！…那么你心所向往的東西，就會更不費力地來到你的生命中。"我深以為然。
二、聯系實際
在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收獲；有些人卻不盡人意，嘗到了失敗和辛酸。究竟為什么我們付出后，會得到各種不同的結果呢，我覺得就如書中所說的那樣，人在付出之前，首先要幫助別人，你想要什么就給別人什么。也就是以自己的誠換別人的真心實意，這是我們人生準則中的一條不變的法則。
當人年少的時候，都會有美好的夢想，這也是每個人奮勇向前百折不撓的精神動力。因此，我們必須清楚：夢想的實現是建立在當前的一點一滴努力基礎之上的，抓住當下，才能心想事成。作為教師，我更應牢牢把握住今天，保持喜悅的心和積極的工作態度，努力學習理論知識，錘煉技能，關心學生，塑造師德，成為教學名家和教育大家，順利實現價值。教師的言行將在很大程度上影響學生，甚至可能決定學生模仿的標準。我深知其利害關系，所以在教育學生過程中我始終做到身正為范，以身作則，以陽光的心態去影響學生，以積極的人生觀去感染學生…無需過多的言語，無需華麗的辭藻，學生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發，進而激發積極向上的斗志，形成卓越的"當下"，成就美好未來。
三、重構反思
書中還提到要學會靜坐思考，把所有的情緒都是放出來，結合我自己的經歷，我似乎能夠做到這一點，想想你自己做到了嗎?原來我也開始過這個心想事成的游戲！就像是生活給了什么我就接受什么，這并不是感傷也不是抱怨，書里還提到要改變受害者的想法，做不好的事情不能怨天憂人，要擺脫這種障礙，才能得到升華！我們要做到身正為范，以自己的積極言行去影響學生，既要教給學生理論知識和動手能力更要教給學生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關注，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習慣，尤其需要我們以負責的態度去教育感化他，不輕易放棄，引導學生步入人生的正確軌道。
遇見初中作文6
最近在網上看到一段視頻，說的是有個人以流浪漢的身份借手機給家里人打電話報平安，可過往的路人并沒有給他們手機，還讓他們走遠點。
看完這段視頻我感覺既憤怒又驚訝，人家流浪漢只是借個手機打電話，而同情他們的人卻寥寥無幾，可令我沒想到的是，我也遇到了同樣的問題。
那是一個美好的傍晚，太陽收起那耀眼的光芒，變成了一個紅彤彤的大橘子，遠處的白云，在夕陽的照映下，抹上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。我與我的朋友下課回家，正當我們走在路上的時候，背后突然傳來一聲輕微的喊聲：“好心人啊，給點錢吧！”我們回頭一看，是一個胡子拉渣的流浪漢，我二話不說，輕輕的向他的錢罐子里放了5元錢，給完他錢我們就走了。
本來沒什么事，可我一個不經意間的回頭，就發生了下面的事，夕陽的余暉將他的影子拉的老長，我看見那個流浪漢依然站在那，朝我們這望著，他都眼神，空洞洞的，貌似在等待著什么，又好像要說些什么，“喂，等一等，我還有話說！”于是，我們再次來到他身邊“你們有手機嗎，我想個打電話。”朋友一聽完拉起我的手就走，邊走還邊說，“騙子，肯定是騙子！我們給了錢，還想要打電話，沒門！”這時，我松開他的手說：“咱們過去看看，說不定能幫的上忙呢！”我朋友不耐煩的跟在我后面，那男人開口了：“我好長時間沒回家了，我只是想打個電話！”我很同情他，拿出來手機，遞給他，可就在這一瞬間，我朋友擋在了我們中間，用一種鄙視的眼神看著他，又轉頭對我說：“咱們走吧，我不是不想借，我只是怕他在騙人，因為我給騙了好多次，我不想再這樣下去了！”我又繞過他，看像那流浪漢，他一個人孤零零的站在那，眼神里透露出的是不解，而更多的是無奈和后悔。于是我又勸解道：“算了，算了，不就一個電話嗎，借一下不就沒事了嗎？”說著，我把我手機遞給了他，那流浪漢感激的看了我一眼，一再的說謝謝，才打了電話，從他的電話中我知道了，他的家在幾千公里外的四川，他3年沒回去了，如今是春節，他只是想給家里人報個平安。他足足說了10分鐘，我的眼眶濕潤了，而我的朋友也惋惜的留下了傷心的眼淚。那流浪漢把手機還給了我。他走了，我朝他的背影鞠了個躬，也走了。
我們走在小巷中，身后留下一種感傷從心底抽出，拉長，直到光束無法觸摸的地方。讓黃昏觸摸到自己內心深處的傷，這痛，隱藏在黑色的世界。
遇見初中作文7
在家鄉的香樟樹下。
那時的我還是一個穿著背帶褲，扎著兩個小辮子的懵懂女孩兒。初次遇見，就有種很熟悉的感覺，好像我們認識了很久一樣。
記憶里，那時已是傍晚時分，夕陽漸漸地收斂了光芒，像被罩上了一件薄毛衣，散發出橘黃色的光芒，暖暖的，一切變得柔和起來。一陣風吹過，頭發亂了，在茂密的葉叢種，有片葉子在風中晃了晃，隱約看見它偏褐紅色的葉身像個老婆婆一樣在風中顫抖，大概過了五秒鐘吧，它就順著風，左一下，右一下地飄下來了。一會兒像正乘風而行的船，一會兒像雜技演員一樣連翻了幾個跟頭，最后像滑翔機平平地兜著圈子而下。
這似乎是夏天的第一片落葉。
我撿起了它，在呈棕紅色的葉片上，葉莖很明顯地凸顯出來，似乎顯得它格外蒼老，但它依然有著香樟獨特的香氣。
我為這片葉子的調零而感到惋惜。此時空氣仿佛凝固了，我好像懂了什么，但又好像什么也沒懂。
正當我像愛因斯坦一樣沉思時，媽媽來了，她把我連哄帶拖地拽了回去。
回家后，我看起了動畫片《大耳朵圖圖》。有一集，圖圖也像我一樣，正在為一片落葉而哭泣時，爸爸對圖圖說，葉子雖然落了下來，雖然它的生命結束了，但它會腐爛，變成天然肥料，滋養泥土……我皺起眉頭，這些話對于當時的我來講，確實有些難度，我又好像懂了什么，但又好像什么也沒懂。
幾年后，我回到家鄉，再來到幾年前的地方時，發現那棵樹已經不在了，只留下了一個個巨大的坑，不知道是被移了還是被砍了，那片地已經蓋起了高樓，“嗡，嗡——”施工隊穿著滿是黑灰的衣服忙碌著，應該看不到我吧。
回到奶奶家后，發現家后的院子里又多了一棵香樟樹。哦，這是一棵再普通不過的樹了，把它放到樹林中，絕對是最不起眼的一棵：樹葉不怎么茂盛，這里幾片，那里幾片，很不美觀，樹干上有幾道白色劃痕更突顯出了它的飽經風霜。
風吹過，又有幾片葉子凋零了。這棵大樹顯得格外蒼老。這讓我想起了幾年前我遇到的那棵樹，還有那集動畫片……我覺得這就是幾年前的那棵樹。那凋零的葉子永遠活在我的心中。
我覺得人也一樣，人死不能復生。人生自古誰無死呢？我們不能掌控生命的長度，但能掌握靈魂的深度。因此，重要的并不是我們活了多久，而是我們如何度過這些歲月！
如果這兩棵正如我所想是同一棵樹，那么我覺得這是緣分。是一次奇妙的遇見；如果不是，我依然覺得這是緣分，依然是一次美好的遇見，讓我看到了幾年前的自己……
初夏的太陽從很稀疏的樹葉間投射下來，地上映滿了銅錢大小的粼粼光斑……
遇見初中作文8
泛著一葉扁舟，在廣袤無垠的學海中隨風游蕩，在無數的時空里遇見了太多太多，唯獨千古詞帝的他，才華橫溢的她，桀驁不馴的他，難以忘懷。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
烏黑的文字在蒼白的課本上散發著撲面而來的墨香，顯的如此耀眼，一下映入我的眼簾，這是我和他的遇見。于是開始瘋狂的迷戀他絕美的文筆，游走在他的千縷絲，萬斛情中。嬌艷美麗的虞美人成了他的絕命詞，這亡國之仇凝結成的千古絕唱，深深的烙在我的心里。我望見他凝視著那輪銀月，嘆：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。”我看著他輕撫那光艷美麗的欄，吟：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”物是人非，亡國之愁，糾結在一起，幾人能懂？我視到他眸里的哀愁，凝結成一珠淚花，滾落在腳前，詠：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”喧嘩的絲竹之聲縈繞耳旁，劃破悄愴幽邃，他凝視著這不屬于自己的國家，無限江山，比比皆是，無一屬于自己，好一個天上人間！原本不該承受那么多的他，陰差陽錯，造化弄人，他成了帝王，卻落得一身階下囚的屈辱，被賜死，一命嗚呼。我只得抹去那亡國之思凝結成的淚，踏上那葉扁舟，載著他的愁。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
輕舟逆轉，便遇見了她。同我一般年少，泛著輕舟，她望著水洗過的銅鏡似的湖面，與游魚相伴，水鳥同樂。船槳濺起的水花灑在水鳥的羽翼上，驚起一片波瀾，她笑著吟唱：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”殊不知，多年后的我，又遇見了你，但你卻早已愁容滿面，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”剎時悲傷起來，昔日那位“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的你呢？難道也被那徐徐西風吹散到不知何處去了嗎？面容消瘦，也是應了你的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”不由一陣哀嘆，載上她的悲。
事了拂衣去，深藏身與名。
沉浸在悲愁中，無所適從時，卻遇見了他。一首《俠客行》的閃現，驚得拍手叫絕。我同他花間酌酒，共邀明月；同他共登蜀道，嘆其高哉；同他奔走行程，吟詠其難：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”悲戚之情，徹骨之至。但隨之而來，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪情又沖破苦難的云煙，縹緲的煙霧掩不住他一身正氣，我頓時走出悲愁，載上他的狂。
遇見太多太多人，縱使舟上多了太多太多，但他的愁，她的悲，他的狂，卻從未滿載。我自從遇見他們，便注定是要載上他們的清，再踏人生這浩瀚汪洋。
遇見初中作文9
遇見你，山是山，水是水，再遇見你，山山水水都是你。
遇見你，夏天已悄然過去，光陰不在，時光難尋。
遇見你，滿心歡喜只為你，再遇見，已不是秋天；再遇見，心中成了那邊校園。
遇見你，書儒聞香、萬花齊放，無論春夏秋冬，都不曾迷茫。
遇見你，相識相知都不后悔，只因為這里有書的芬芳和太多的回憶。
遇見了你，我那可愛的母校，我從未停止過想念您，哪怕一分一秒。
語文課上，老師將語言的魅力播種在心間；數學課上，我牢牢記住秘籍，用數字密碼打開學習的寶藏；體育課上，綠茵場激情飛揚，哨聲一次次響起；這就是我們的小學時光。
回憶我的小學時光，有數不清的話想對以前的同學述說。一切已經太晚，小學時光已不會重演。
歷史的齒輪仍在轉動，我也無法再遇見，如果能再遇見，我希望期限是一萬年。
人生不能重來，有些話也不能再說，我珍惜當下，我會永遠記住我的小學時光，老師、同學都是組成我童年的記憶碎片。
希望下次遇見，你還是那個你，天真、淳樸、調皮、任性、聰明、機靈。這不是我一個人的童年，更是許許多多少男少女的童年。我不會活在以前，現在的我懂得要過好每一天！
遇見你，真好！
花兒遇見了春天，開得更加艷麗；樹林遇見了微風，變得更有生機；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加美好。
忘不了我們在教室里的朗朗書聲；忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場上揮灑汗水……
在我的記憶里，別人不怎么喜歡你，但我和你，被命運牽連著，竟走到了一起。我發現了你的“金子”——熱心，好學。從認識你到現在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，為考試落后而一次次哀嘆，又為幫助別人而發自內心的開心，當然，你對學習很努力，你做題不會的會問我。你興高采烈的進來：“佳，這道題怎么做？”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時的皺眉，解悟后的歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個更加生動的你。
遇見，一個美好的詞，有斑斕的色彩，純美的歲月。遇見你，我更是幸運。我們手拉手，為夢前行。
在時間的尾巴上，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。
茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。
遇見初中作文10
“魏武揮鞭指，崢嶸歲月愁。臨東觀海態，止渴望梅謀。躍馬千軍怯，揮戈將命休。能臣逢治世，亂世令諸侯。”
翻開《三國志》，在戰鼓聲聲中，我遇見了你，那個千百年來，被千萬人唾棄辱罵的白臉奸臣——曹操。
你總戴上了多個面具，讓我讀不懂，看不透。你聰明絕頂，有時卻又愚不可及；你奸詐狡猾，有時卻又坦率而又真誠；你有時寬宏大度，有時卻又心胸狹隘。你曾吟過“周公吐哺，天下歸心”的詩句，又曾放過“寧教我負天下人，不教天下人負我”的狠言狠語。你的這么多面，哪一面才是真正的你，真實的你？
的確，你不能被稱為英雄。你有過肆意屠殺百姓的罪行；你貪好美色，常橫刀奪愛，強占他人之妻；你挾天子以令諸侯，任性地斬殺文官武將，只為了維護和鞏固自己的利益。因為這些，幾百年來，你被千萬人辱罵，但無論如何，他們都無法抹去你的軍事才能，你的文學造詣。
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我遇見了求賢若渴的你三下招賢榜，廣納賢才異士。你對賢才的渴望比起那三顧茅廬的劉備有過之而無不及。你有著遠大的抱負，期望著有一天自己可以“周公吐哺”使“天下歸心”。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”我遇見了意氣風發的你。你登上石碣山，俯瞰滄海的激流澎湃，心中的豪情壯志滿溢而出，你捋袖揮筆，將你對未來的期盼凝成了一句句的詩行，匯成了一首壯歌，縈繞在石碣山上空。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”是呀，壯心不已。你有著寬廣的胸襟和不屈于天命的偉大理想和抱負。無論何時，只要我輕輕吟起這句詩歌，總會被蘊含其中的積極樂觀，生命不止奮斗不息的精神所感動。
“寧教我負天下人，不教天下人負我。”我遇見了暴虐而又脆弱的你。其實，你說這句話不過是為了給自己一個臺階下罷了。誤殺呂伯奢一家，你的心里也是凄涼而又悲傷的，你只好自我辯解，自我排遣，自我安慰一下，很勉強地為自己的錯誤做一個辯解。你將自己的懊惱悔恨隱藏在背后，你用你的強勢掩蓋了你的脆弱，也讓天下人誤解了你。“挾天子以令諸侯”，我看見了奸詐狡猾的你，其實那不是你的本意。你本想做一個治世之中的能臣，可你偏偏出生在了一個戰火紛飛的年代。于是你想做一個亂世之中的英雄，想要使天下重歸太平。可是你前有狼后有虎，前有袁紹后有董卓，要想擺脫困境，你只能選擇做一個奸雄，一個被人辱罵的奸雄。
我遇見了你，遇見了你的這么多面，才知道，原來，那些都是你。你將奸詐狡猾暴虐表現得自然而又從容。你將你的脆弱用強勢掩蓋。是，你是一個奸雄，但你是一個可愛的奸雄。
感謝你，讓我遇見了你這個可愛偉大的人。
遇見初中作文11
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離……”沒錯，正是因為遇見了她，我這只雛鷹才能展翅飛翔；正是因為遇見了她，我這棵嫩芽才破土而出；正是因為遇見了她，我這道彩虹才顯示出七色光芒。
她就是我的班主任李榮老師。五年級時，李老師接了我們的班。每天早上她領我們跑步，每節語文課她帶領我們大聲朗讀，有時她還親自上陣和我們一起表演課本劇……她僅用幾個月的時間，就發掘出了班級所有同學的才華和我的才學。記得有一次，我主動報名參加了學校組織的口頭作文比賽，為了讓我取得好成績，李老師放棄了很多休息時間一句一句耐心為我指導。進入決賽的我在上臺之前緊張得直冒汗。李老師見狀，微笑著對我說：“你要記得，你是從班級比賽中脫穎而出的人，在班里選拔的時候你都不緊張，記住，要自信。我看好你！”那一刻，我分明感受了來自李老師那微笑后面不容置疑的力量，正是這份力量讓我瞬間找到了自信。終于，在李老師的鼓勵下，我獲得了口頭作文比賽的一等獎。我從一個默默無聞的小人物，一下子脫穎而出，成了班級同學熱議的焦點。
李老師不僅在我取得榮譽時鼓勵我，在我犯錯誤的時候，她也會用自己獨有的方式巧妙地讓我認識到錯誤。我是一個自尊心很強的人，有一次考試，我因為貪戀漫畫書浪費了很多時間而沒復習好，結果成績一落千丈。同學們笑話我，連周圍常說說笑笑的朋友都似乎疏遠了我……我的心情很糟糕，李老師肯定也看出了我的沮喪，她走到我跟前，什么都沒說，只是默默地看了我一會兒，但她的目光分明在怨我貪玩，不努力。我下定決心改掉壞毛病，不讓老師再傷心。我開始努力學習，成績越來越好，有一次考試我還得了全班第一名呢！我可高興啦！
她是個公平的老師，班級里的每一次活動，都要同學們比賽競爭，在這一次一次的比賽中，同學們越來越出色，越來越陽光。同學們都覺得李老師對自己最好，有時我們還因此而爭吵呢！
沒錯，她就是我心中無人能比的好老師。她把曾經那個表現平平，像灰石頭一樣的我慢慢擦亮。漸漸地，我發現自己不再是灰色的石頭，而周身開始熠熠閃光！當光芒照亮了無數雙眼睛時，有誰知道，在這背后李老師付出了多少辛苦啊！“千里馬常有，而伯樂不常有”這句話，如今我完全地領悟了。
李老師，遇見了您，是我一生的幸運。正是因為遇見了您，我這只雛鷹才能展翅飛翔，飛向更高的天空；正是因為遇見了您，我這幼芽才能茁壯成長，我前方的路才更加廣闊；正是因為遇見了您……
遇見了就永遠不想分離！
遇見初中作文12
街道旁，梧桐樹的枯葉已在不知不覺中被冬的小手摘得一干二凈，陣陣寒意總在不經意間將你包圍。又一次經過熟悉的公交車站臺，一股暖流在心中涌動，思緒又把我帶回那個黃昏……
冬天的夜總是來得特別早，剛剛五點多，晚霞散盡，夜幕已悄無聲息地罩住了大地。媽媽臨時有事，讓我自己搭公交車去外婆家吃晚飯。不知在在站臺上等了多久，眼看著周圍的路燈次第亮起來，焦慮像一條條藤蔓，在我心間攀爬纏繞，這公交車怎么還不來？
終于，那個龐大的身影映入了我的眼簾，我隨著人流踏上公交車，“啪嗒啪嗒”清脆的硬幣掉落聲不絕于耳。我把手伸進口袋一摸，不好，空的！剛想起來，今天新換了一件羽絨服，沒有把硬幣裝進去。也許書包里有呢？我心里燃起了新的希望，把書包里里外外翻了個遍，可惜一無所獲……“快點！”司機不耐煩的聲音在我耳邊響起，我感到臉在發燒，鼻尖上已沁出了細密的汗珠，怎么辦？
局促不安的我一邊在褲袋里摸索著，一邊嘟囔著：“應該有的……”“這么大的人了，竟然還想蹭車！”一個皺著眉頭的老太太責備道。“快下去吧！我們還等著回家燒飯呢！”乘客中也出現了騷動。要是下車的話，在這寒風中得走多久才能到外婆家？我想要伸出的腿猶豫了。“別浪費時間！”“司機，快開車！讓她下去！”一浪接一浪，不滿的抱怨聲迅速將我淹沒。
“哐啷”一個亮閃閃的硬幣滾落在我腳邊。一只修長的手撿起它，遞到我跟前：“這是你剛剛掉下的吧？”抬起頭，一位穿著校服的大姐姐正微笑著看著我。齊耳短發，戴著一副黑框眼鏡，十幾顆調皮的青春痘點綴在那張并不怎么秀氣的臉蛋上。
“謝……謝謝！”來不及思考，我接過那枚帶著體溫的硬幣，輕輕投入了收費箱。伴隨著“啪嗒”一聲，公交車扭動著笨重的身軀緩緩地駛動了……
那枚硬幣，是不屬于我的。可如果沒有它，也許，我此時正在刺骨的寒風中艱難前行，也許，外婆在窗口正焦急地翹首遠望……我抓著扶手，把感激的目光投向了那位大姐姐，此刻，她正倚著欄桿，低頭專注地背著單詞。
終于到站了，碰巧，我們一前一后走下了車。我緊趕幾步，追上了她：“大姐姐，謝謝你！剛才幸虧你給我解圍……”站在路邊，一抹微笑如鮮花般在大姐姐臉上綻放，路燈給她那白凈的瓜子臉罩上了一層朦朧的柔光，那雙大眼睛如銀河里亮閃閃的星星。再次打量，我發現她是那么美。
“不用謝！”她甜甜的的'聲音讓我心中一暖，像冬眠初醒的動物感受到春天的召喚，不一會兒，一股暖流就在全身涌動……
那次遇見，是一抹冬日的陽光，是一杯濃濃的熱茶，給予我一冬的溫暖……
遇見初中作文13
楊柳遇見了湖畔，留得詩情畫意；松林遇見了溪流，得來靜謐閑適；梅花遇見白雪，綻放堅毅頑強！而我，遇見了新的環境，老師，同學，正如一抹新綠遇見春天，展開新的旅程！
——題記
兩個月前，我踏入這個陌生但又夾雜熟悉的校園，陽光將橙白相間的教學樓照得極為醒目，寬敞的操場，清新的球場……在樓林矗立間散布著樹林，竹林，鳥叫蟬鳴成為學校不時響起的交響曲，轉過一角樓，運動吶喊聲此起彼伏，這是多么美的遇見，遇見了一派生機，遇見了充滿活力的校園！走上樓，遇見一間間教室，朗朗讀書聲不絕于耳，遙想三年里在這兒的學習生活，遇見書香，便覺遇見世間美好！
第一次，遇見老師，那一刻，似乎還只是“遇見”，一聲“老師好”，也只是擦肩而過，但自打軍訓伊始，每一分一秒的遇見，都有了新的涵義，轉瞬間，兩個月便在彈指間過去，老師用著孜孜不倦的教誨，一次次書面上的溝通，鼓勵，教會了我對待課堂學習的基本態度和生活上那些細小但又無比重要的禮儀，又在生活中的點點滴滴間，傳授給我們知識與思想，這是心與心的遇見！
回想第一次站到隊列中，遇見了那么多陌生的面孔，多少雙眼默默地互相交流，等待僵局打破，一天天的軍訓就如一天天的情感紐帶，從自我介紹到了解對方，從不經意的對話到友好的聊天，而剎那間，便就與這些人同窗共處了兩個月的時光，遇見了更多的歡樂，更多的美好，更是遇見了一群以夢為馬，個性鮮活的生命！
一縷陽光射入教室，映著晨誦的同學們“遙憐故園菊，應傍戰場開”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”……這一聲聲的晨誦如一團團的火焰，用激昂的熱情開啟了初中三年的新篇章；一片秋葉擦過窗前，一顆顆成熟的果實映入眼簾，此起彼伏的書頁翻動聲富有節奏的響，時刻不停的行筆聲具有激情的吟，還有幾周便是期中考試了，在校園中，我遇見了花朵變成果實；在班級中，我更遇見了汗水筑成碩果。遠望凝思，愿在這三年中遇見更好的的自己，不斷遇見努力奮斗，最終遇見夢想的方向！
從校園到班級，從老師到同學，從鈴聲到課堂，從夢想到行動，這一切一切組成了這豐富多彩的三年，組成了未來三年所有美好的遇見！珍惜遇見，享受遇見，每一段美麗的遇見是偶然也是必然，是機遇，更是一段美好時光的開始，在這十月的尾聲中，向著未來，篤力前行！期待遇見這三年的無悔之旅！
遇見初中作文14
有時夢境，也是傳遞希望的途徑。——題記
清晨，我朦朦朧朧的睜開了雙眼。回憶昨晚的夢境，仿佛觸手可及。
昨晚，我不知怎的有些頭暈，就早早上床入睡。睡沉之后，便像處在一個安逸的仙境。不久，我就進入了夢的世界，來到一個極為繁華的城市，這里是夜晚，天空中閃爍著燦爛的星光，月亮高高的掛著，甚是美麗。我在街上徘徊著，發現來往的人早已不是開著汽車了，而是坐在一個神奇的座椅上，這些座椅騰在空中，人們在天空上來來往往，好不熱鬧。
不一會兒，天空突然飄起了雨滴，隨后越下越大，我連忙躲進了離我最近的一家餐館，餐館的玻璃是透明的，使我可以繼續觀察這個奇妙的城市。透過玻璃，便看到了一個個“圓球”在天上飛，仔細一看，原來是座椅上開啟了圓形的保護罩。人們完全不擔心雨天的來襲。雨的洗滌，讓原來熱鬧的街道安靜下來。我走出餐館，向天空望去，入眼的還是滿天的繁星和明月。這時，我聽見人們在交談，得知現在已是2168年。
與此同時，畫面突轉，我來到一個陰暗的角落，看到一群畏畏縮縮的人，他們蹲在地上，不知在念叨些什么。走近一看，他們腳下全部都是垃圾，散發著一股惡臭味。角落里突然出現一個身穿白色裙子的女孩，當她走近我時，我震驚的發現她與我有著一樣的面容，只是眉眼間多了一份沉重。她輕輕開口的瞬間，我們又來到了這個奇妙的城市。“這里是人們幻想出來的地方，環境優美，可如你所見，這樣的環境早已不復存在。由于人們的亂砍濫伐，樹木早已不復存在，大量污水的排放導致河流都變成了毒沼。人們將大量的塑料袋埋在地下導致土地無法再種植食物，如今，人類已經沒有任何生存的希望。”我想開口反駁，卻發現自己怎么也出不了聲。這時，她笑了笑開口道：“但我相信，這樣的事情永遠不會發生，人們一定會愛護環境的！”我聽后，不知怎么了，只覺得心里暖暖的。“你該回去了。”她微微一笑。
這時，夢醒了。她說的話卻一直在我耳邊回蕩。我暗自在心底下決心，要愛護環境，從身邊做起，并提倡身邊人保護環境的意識！
那女孩的話語，讓我感到了希望的光芒，雖然渺小，但是已溫暖人心。在未來的我身上，我看到了對美麗環境的向往和憧憬，我要一直保持這樣的心態，這樣能使我永遠的保持樂觀積極的心態。
這個夢啊，給我了巨大的收獲。那個未來的我，是我終生學習的目標。
遇見初中作文15
遇見了他，便覺得生活是如此美好。他，便是我最好的朋友。遇見總是美好的。
遇見了他，生活增添了許多色彩。每個人在世界上都是獨一無二的。既然我遇見了你，就代表你會給我的生活帶來光彩。上天的思想誰能夠猜想到，但上天旨意的力量就是如此的強大，強大到你我二人都無法避免這次相遇。人生中真正的朋友，就是為了治療自己人生中所受的傷，也是為了在人生的黑白照上上色的。既然遇見了，為何還要躲避，坦然面對不就好了嗎？遇見，本就是上天給予你我二人的機遇。
遇見，不是為了利益而存在的。如果真的是利益的話，為何不是見面而是人生的相遇呢？雖有人說：“世界上沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。”那相遇這個詞還有什么意義呢，只是為了掩蓋利益這個讓人惡心的東西么？遇見彼此本就是在彼此成長路上遇見的，而遇見的目的并不是為了買賣物品。真正的遇見，是為了請你為我指路并與我一同前行的伙伴。遇見了一次，可惜沒有機會遇見第二次。人生本就短暫，既然我們相遇了，也同樣會分離的，不要怕，因為上天安排了一切。雖不是“大難臨頭各自飛”這么無情，帶彼此都走上了岔路口的左右。但當自己還想第二次遇見你，因為時間的阻礙，它已經不允許讓我有時間轉身尋找你了。它很快，就像“行路人”似的讓你我跑到了彼此旅程的前后。雖然很高興我們能相遇，但又可惜你我已經不能再相遇第二次了。
遇不見你時，只好再“遇見”你，自己在人生路上默默嘆息，因為人生就只允許我這一次任性的浪費時間遇見你。但它已經教訓了我一頓，所以始終往前方跑，所以我只好回憶你我第一次也是最后一次相見的時光。回憶和遇見都是美好的，但同樣也是殘苦的，因為自己已經遇不見第二次的你了，只好用回憶，但每一次回憶更會使我第二次遇見你。
遇見總是美好的。雖然這樣，但不得不靜下心來向人生的前方跑去，因為時間也同樣不允許我這般胡鬧了。但是我很幸運，因為我可以遇見你。雖然往事想起來是那么痛苦，但不得不承認遇見你是自己青春甚至人生最幸運的幸運。
正如人生一樣，你我的相遇只有短短的一次。它就像“電影”一般，開頭是那么激動人心，到了結尾又是那么感人，直戳自己內心的深處。但好的電影無論自己再怎么回味，也就只是記憶中的那些片段。而且無論是出續集又是怎樣，都不如第一次那么真實。因為，人生只有一次，遇見也只有一次。
遇見總是那么美好，因為要樂觀看開自己人生那條滿是迷霧的路。而你便是我遇見的第一個伙伴——美好。
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