遇見初中作文(匯編15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的遇見初中作文，歡迎大家分享。

遇見初中作文1

　　如果我和他的生活是一個美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿了一路，不是因為黃昏格外美，而是因為風景一直在路上。——題記

　　“不要抽煙了！”我大聲對他叫著，“哥抽的不是煙，是寂寞”他幽默的回我一句，這就是我和他的日常，而他是我的——父親。

　　他嫌我丑，我嫌他胖。他叫我小劉，我叫他老劉。我說我滿腹經綸，他說他宰相肚里能撐船。我們的生活就是在吵吵鬧鬧中度過

　　無論是反抗老媽，捍衛我們玩的權利還是看待事物的觀點，我們都是在統一戰線上的。我想要的，他也會盡量給我，在他看來似乎我喜歡的就都是好的。所以我更愿意與他相處，我更愿意同他交心。

　　當然，他也不是一直都那么“可愛”，在我學習分心或做錯事情的時候，他也會像別的父親一樣開啟長篇大論，他口才很好，所以，我從不會試圖在他講道理時與他辯解，只是聽著，看起來無所謂，其實每一句話都聽到心里去了。所以，他即是我的摯友又是我的慈父。

　　不知是因為初三學業繁重還是叛逆的原因。這段日子，我覺得他越來越啰嗦，越來越不講道理。開始厭倦與他相處的模式，開始反感他的人生道理。直到前些天他來學校看我，那樂呵呵的臉和熟悉的腔調讓我恍然：原來他仍然是我最想留住的幸運。

　　面對他日漸衰老，那被歲月染白的雙鬢和那在世俗紛擾的打磨中愈來愈深的皺紋，我不想慨嘆什么。只想對他說一聲：老爸，你是我生命中最美的遇見。

遇見初中作文2

　　怎么也沒想到會是你，設計的場景，預計的畫面，都不再合邏輯；怎么也不會想到竟是你，你未曾出現在常走的路口，未曾有過擦肩的熟悉，卻變成形影不離。

　　曾試著自己走，看會不會，有憧憬過的際遇，是不是會看見想要的微笑，會不會遇見的就是昨天出現在夢里的你，可是兜兜轉轉，身邊卻只有你！所以感嘆命運真的善于創造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會有人陪你走下去。

　　所以這一路上也許都不會遇見，那個在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個人，但是你遇見的那個陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠忘不了笑的最燦爛的那個人，眼神最憂郁的那個人，做事最乖張的那個人，但應該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設想會走進你生命的那個人。

　　于是，該感謝，兜兜轉轉遇見的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅定，做事沉穩，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒有早早的遇見你，轉身又想，還好沒有很早的遇見你，也就是你，唯有你，在對的時間相遇，才成就那夢里最美的境地，即使路還遠，即使還會有陰雨荊棘，但是相信這一路會是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。

　　感謝，兜兜轉轉，還好遇見的竟是你。

遇見初中作文3

　　午后，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷濛席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。

　　張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長的和我好像！我快速步上前去，腳下發出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年！

　　二零二七年不正是九年后，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無數的疑惑涌上我的心頭，九年后我在做什么呢？我是否依循著夢想逐步前進？我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎？我開口想問她，但我說的話完全無法傳進她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀！正當我苦思如何讓她發現我時，她站起身，向遠方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發現我全身無法移動！旋即我看見她轉過身，輕輕的對我一笑——迷濛又再一次的席卷了我！

　　當我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見了未來人，更知道光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實自己，實現夢想就必然指日可待！我知道未來人在等著我。

遇見初中作文4

　　人生有許多的。旅游、畫畫、學彈鋼琴……可我最難忘的，還是遇到陌生人。

　　有一天，外公、外婆和媽媽去散步了，只留我一個人在家。一個人在家已經不是考驗了。我一個人在家做作業，聽著音樂，邊做邊陶醉在音樂里。“咚咚咚”一陣清翠的敲門聲打斷了我的思緒。難道是爸爸回來了?我急匆匆地打開門，看見既不是爸爸，也不是外公他們。竟是一位白發蒼蒼的老爺爺!我想起了媽媽說過的話：“記住，有你不認識的人，也不要對他說什么，直接把他關門外。”我只見老爺爺對我說：“小朋友……”我不忍直接拒絕老爺爺，便跟他說：“我有點事啊!”便把他關出門外。后來我打電話給媽媽，手機正在通話中!我急得要命，眼淚都快流出來了。再一次打給媽媽，媽媽接了：“媽媽，我遇到了一個陌生人老爺爺，我怕死了……”。媽媽對我說：“哎呀!那個是你表舅公啊!你忘記了啊?就是上次給我們送過魚的啊!”“什么，我怎么記得住啊，我跟他只見過一面啊!”我回答說。“你等我回來啊!”

　　過了一會兒，媽媽回來了。她一進門就笑我，笑得前仰后合的。我非常苦惱：“媽媽，我認錯了，嗚嗚……”媽媽安慰我：“沒事，你做得對。遇到陌生的、你不認識的，就應該這樣，但是，以后要記住了這個老爺爺，不要再認錯了。“哦!我知道了。”我不好意思的笑了。

　　后來仔細想了想，其實不應該那么沒禮貌，應該要問問他，然后再拒之門外的，以后遇到這種事，我就知道該怎么辦了。這種，還真是有點驚心動魄!

遇見初中作文5

　　人生最美不過遇見。——題記

　　從出生到現在，我們遇見過很多人。不同的人，能給我們帶來不同的事、不同的感覺。

　　剛出生，我們見到的第一眼不是父母，不是親戚，而是幫我們清潔身體的護士。因為遇見了她們，才開啟了我們成長的第一步。之后的遇見，是將我們緊緊抱在懷里的家人。他們小心翼翼地保護著我們，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。接下來，就是母親。她用乳汁哺育著我們，給予溫暖，給予無私的愛。可是，我還遇見了他。一個跟我沒有任何血緣關系，卻一樣深愛著我們的“黃爸爸”。

　　初次見面，是在七年級。他給我們代了一節語文課。那個時候，幽默、風趣的他，深深地打動了我。我在想，他要是我的班主任該有多好！如今，夢想照進了現實。

　　八年級，在“黃爸爸”接任班主任后，他為我們付出了很多很多。最令我著迷的一項技能，就是為我們拍照做視頻。這是他給我們最好的禮物。不管多少年后，我們都能通過“成長視頻”記住初中生活的點點滴滴。現在想想，七年級已成了一片空白。

　　他教會我們道理的方式方法，也很不同。

　　一天中午，我因為一時的頑皮，手騷了一下。前桌正在喝水，我將瓶底抬起，沒想到水灑了一大半，使前桌的衣服濕了一大片。我意識到自己闖禍了。這下子真得要驚動“黃爸爸”了。整節課，我坐立不安。下課了，是時候去接受“制裁”了。我以為“黃爸爸”會狠狠地罵我，沒想到，他卻給我灌起了“心靈雞湯”……最后，在他話語的感召下，我真心誠意地向前桌道了歉。

　　和“黃爸爸”相處的事，還有好多好多，多到講不完。現在最懊惱的，也是心里最想說的一句話：七年級，如果你就來我們班當班主任，現在的我們，該有多好？

　　遇見“黃爸爸”，此生有幸！

遇見初中作文6

　　世上最美的遇見，便是你，最美的櫻花。讓我們一起看看吧。

　　世上最美的遇見，便是在塵世的蒼茫萬物中遇見你，櫻花。——題記

　　在人世中，遇見是頻繁而又美好的。管仲與鮑叔牙的遇見，促成了一對惺惺相惜的知音；梁山伯與祝英臺的遇見，釀成了一段千古流傳的佳話；落葉與大地的遇見，成就了世間萬物的風水輪回。而我的遇見，最美的遇見，便是你——櫻花。

　　在一個日本的陰雨綿綿的午后，我與你相遇了。那時，我撐著一把印有櫻花圖案的透明雨傘，穿著一身櫻花粉的大衣，從你身旁路過。這時，一陣輕風襲來，將你那幽香帶進了我的鼻腔，染遍了我的全身。

　　雨，似乎下得更大了些。我佇立在你面前，瞪大了眼，抬頭仰望著你，那小巧精致而又平凡質樸的花朵。

　　風，似乎刮得更猛烈了些。我丟開雨傘，緊緊地把你擁在懷中。似乎是上天有意安排，似乎是你領會了我的心，抖落一花兒，落在我的頭發上，久久不愿離去。這，便是你我之間美麗的相遇。

　　結束了日本之行后，我與你又再一次美麗地相遇了。我拖著行李箱，手中捧著初次遇見的落櫻，走進了小區。那時是初春，剛下過一場如竹絲般的細雨。霧，籠罩著小區里小路兩旁的樹、草與花。玫瑰、茶花以及別的不知名的花兒急于綻放自己，給這朦朧的清晨增添了一份嫵媚與嬌艷。而你，我的櫻花，只是在一旁莞爾一笑，欣賞這萬物的芬芳與姿態，散落一地的落櫻，揮手創造一片朦朧的、清新的芬芳。“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，或許，你就是那個清新脫俗的她。

　　萬物之中，盡顯淡雅。我最美的遇見，便是你，最美的櫻花。

遇見初中作文7

　　如果說開始是夢，那么結束就是夢醒的一瞬間。我，已經告別了童年那朦朧的夢，像剛剛才長出來的果實，青澀而透明。未曾諳世，卻已經知道要朝向陽光。

　　步入中學的那一刻，我既輕松又緊張。這是我人生最初時，邁出的最重要的一步，腳印是那么深，凝聚了汗水與渴望，集納了幼年時的純真和夢想。可是，進入新班級時，我又曾是何等的.失望！認識那一張張陌生的臉龐想必就是這個新學年的開始。我曾經的老同學啊！你們在哪里？撫摩著新校園的樹，心里卻依舊想起小學時的種種。也許歲月會沖淡一切，但絕不能忘的，是經過磨礪的友情！

　　在第一堂語文課上，我們學習了一首詩，名為《在山的那邊》，作者用稚嫩，帶有強烈渴望和堅定信念的筆鋒，為我們描繪出山那邊是海的壯觀景色。是的，山那邊是海，是用信念凝成的海！當作者攀過了無數座山，經歷了無數次痛苦與失望后，他看見了海，到達了心中理想的境界。那么我呢？又是否能在無數次離別，挫折，傷痛中磨練自己呢？我想此刻，答案就在我心中！

　　正如同歌中所唱的一樣：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！我也許平凡，但絕不平庸。我會為夢想塑造梯臺，會為明天付出努力！在這個如詩如畫的秋天里，我為自己創造了開端，一個青春期青澀的開端。我仍會像從前那樣，朝向陽光，爭取水分，以愛拼才會贏為格言，融入新的集體，擁抱一個全新的世界！

遇見初中作文8

　　神奇的大自然總能帶給我許多驚喜，這次也不例外。

　　我早已看見那一抹鮮艷的紅，在灰色的墻壁前。我快步朝它走去，希望盡快看到它的美麗。

　　它沒有讓我失望。這不是名貴的花，連它的名字我都叫不上來。但，它的花開得太盛了。小小的紅花簇擁成一片片紅色云朵，艷得簡直要發光。走近些看，每朵花都很小，但每朵花都在努力、認真地綻放；每一片花瓣都很小，但它們精致的瓣尖兒到圓潤的瓣尾兒都紅透了，仿佛剛從染坊里拿出來。

　　它的葉同樣活力十足，每一片都飽滿無比，仿佛一掐就會涌出綠汁來；葉上還有精致卻不明顯的紋理。葉片在陽光的照耀下閃閃發光，仿佛抹了一層油，又仿佛鍍了一層金，片片挺立著，不軟弱、不卷曲。

　　看來，主人為培養這樣一株美麗的花，一定費了不少心思，我想。

　　透過光鮮亮麗的花和葉，我開始注視它的枝干。它可真夠勤勞的，葉與花都長得認真、努力，而枝干卻依然不偷懶，仍努力地向上長，密密地穿插在整株植物的內部，根根粗壯，棕色的皮上還隱約泛著綠。

　　順著它的枝往下看，看到底，我驚呆了。最粗、最健壯的主干，竟緊緊地擠在一條水泥地上的裂縫里！再抬頭，它的生命力是那樣旺盛；低下頭，這條根又偏擠在狹小的裂縫中，令人難以置信。湊近看，我清楚的看見那粗糙的樹皮上刻著幾條深深的傷痕。我不知道，它是如何努力的從裂縫中頂出來的；我不知道它是如何利用裂縫中這一丁點兒養分來造就自己旺盛的生命力；我不知道，它為了今天的綻放，付出了多少艱辛，經歷了多少磨難。

　　生命，真是神奇而堅強。

　　感謝大自然，讓我遇見它的美麗，讓我收獲了這寶貴的感動。

遇見初中作文9

　　“你沒去過江南。”表姐這樣說著，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。午后，母親領著我穿梭于大街小巷。沒有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著笑，疏疏垂著的白胡須，船頭放著陳舊的煙桿。他大概已經年過花甲，但行船技術特別好，站立在船頭的雙腳堅定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過。他一邊劃船，一邊和我們講著江南的特色建筑，風景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話笑著說：“江南啊，你們總會喜歡上的。”

　　船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，一手神氣地叉著腰，一手拎著飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著飯，一人吃著糖葫蘆，空氣中有著說不出的甜味。望著空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。

　　在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著這份與嘈雜城市不同的恬淡與無爭，在這里，我遇見了真正的江南，遇見了最真實的生活。

遇見初中作文10

　　人們常說，時間如白駒過隙，追也追不上。但是時間真的不能遇見嗎？

　　今年，我們上了初三，加上又要統考，這個學期便被更加重視了。例如數學，為了檢測我們，幾乎每節課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節課的時間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。

　　第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎？這次考試得再快一些。”于是，當卷子給到手中，我急忙開始計算。前面一直十分順利，直到倒數第二題，這塊絆腳石的出現。開始之前，我從未想過會出現這種難題，之前的信心也一掃而光。

　　我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時，完成了。

　　我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時間去解答？或許，就在細小之中。

　　英語，一門語言學科，背誦是常見任務。通常，老師要求的背誦我會在自習課解決，可是有一天，自習改成了上課，我不能那時再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節課間，不行；兩節課間，也不夠；終于，幾節之后，我完成了背誦，去找老師檢查。

　　我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時間沒有長短之分，而且細微的時間作用一點也不弱。原來，我一直認為自己追不上快速的時間。現在，我才發覺，時間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯過。

　　數學或英語或其他，許多龐大的任務都可以利用小的時間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時間，一直在我身邊，等著與我相遇。

遇見初中作文11

　　雙休日，我讀了《虎姑婆》這本書。讀完之后，我的感受是千萬不要相信陌生人，要不就可能會產生不好的結果。

　　故事講一母三女一家人，母親去外婆家祝壽前叮囑孩子晚上千萬不要開門。山里的老虎精變成一個老姑婆咬暈了三個女兒的母親后假扮成她們的母親騙小女兒開門，而且半夜里把小女兒給吃了。等到媽媽回來時，虎姑婆已經被大女兒二女兒用計弄死了，但小女兒卻永遠地死了，一家人痛苦極了。之所以會發生這樣的悲劇，正是因為小女兒輕易相信了陌生人，所以才會導致最終被虎姑婆吃了的結局。

　　我小時候也經歷過一件類似的事情。

　　那天下午，我和弟弟、奶奶去運動場鍛煉身體，不知不覺天就黑了。我們正要回家，奶奶突然想起還要買一瓶醬油，就叫我倆在原地等。等呀等，也沒等到奶奶回來。我和弟弟當時等急了，就跑出了原地，急忙找起了奶奶。就在到處找奶奶的時候，一個陌生叔叔向我倆走來。他蹲下和藹地說：“小朋友，你們在干嗎呢?來，叔叔給你們糖吃……”一聽到糖，我們立刻后退了幾步，對這位陌生叔叔產生了距離。因為我們從小就聽到過父母的教導：見到陌生人，不要接受他的任何東西。所以見陌生叔叔一拿糖，我們就一溜煙地跑回了原地，邊跑還邊往后看，看他有沒有追過來。幸好奶奶也在原地周圍找我們。看到奶奶后，嚇壞了的我們一直在奶奶的身邊站了好久才回過神來。

　　直到現在我們還暗自慶幸不已，幸好當時沒有相信那位陌生叔叔，要不也可能會發生悲劇。

遇見初中作文12

　　一個春光明媚的上午，爸爸媽媽都出去了，只有小明一個人在湖濱花園402的家里寫作業。可能是小明專心學習的緣故，房間里顯得好靜，靜的都聽得見鐘表滴答滴答的聲音。忽然，“咚、咚咚”，有人敲門。

　　“誰呀?”小明問。

　　“是萬小明吧?我是你爸爸的朋友——張叔叔，你爸爸約我來你家。請開開門。”敲門的人和藹地答道。

　　好陌生的聲音呀，小明心里想。他悄悄地搬起一個小板凳放在門前，登上板凳順著門上的貓眼往外看：是一個陌生的叔叔。“我該怎么辦呢?”小明心里有些著急。

　　片刻之后，小明似乎有了主意。只見他下了板凳，退后幾步，順著門的方向大聲說道：“張叔叔呀，我在上廁所，請稍等。”隨后，小明在臥室撥通了爸爸的電話。

　　“爸爸，我是小明，今天你有約一位姓張的叔叔到家里來嗎?”

　　“沒有啊，怎么了?”

　　“有一個陌生的叔叔說姓張，說跟你約好的，就在家門口，想進咱家。”

　　“是嗎?千萬別開門，馬上報警，我這就回來。”爸爸在電話那頭似乎有些著急。

　　“好的。”小明倒顯得比較鎮定。

　　放下電話的小明立即撥通了110，告訴警察叔叔有陌生人冒充爸爸的朋友，想進家門，這個陌生人現在就在湖濱花園402室門口。不一會兒，警察來了，將這個陌生男人帶到派出所調查問話。

　　經查，該男子是一名專門通過蹲點摸查，利用一些家庭未成年人單獨在家的時候，行騙并實施搶劫盜竊的流竄犯，市里已經有幾戶人家上當了。沒想到，聰明的小明這次幫助警察抓住了這個壞人，立了大功。

　　小明機智又冷靜，真是我們學習的好榜樣!

遇見初中作文13

　　在世界上，有一群叫“母親”和“父親”的人，在做著一項偉大的事業。

　　從那一刻起，人生開始了計時，風華之旅正式啟程，我們相遇了。

　　你揉著我稚嫩的小臉，癡癡地笑著，溫柔的目光細細掃描著，就如同一位藝術家在欣賞自己的作品一樣，莊重、興奮、驕傲……將我抱在懷中，嘴中哼著亂七八糟的小調，有些發顫，癡笑一直未停。不多時，我到了另一個懷抱，更加有力的臂膀托著我，柔與剛交織著。享受著，我慢慢進入了夢鄉……

　　首遇，情暖，意正濃。

　　我步履蹣跚地在堅硬的瓷磚上挪動著，身后時不時地響起快頻率的掌聲，心中溢出絲絲欣喜，肯定是她！在掌聲的伴隨下，我走得更快了，搖搖晃晃之中我走到了盡頭——一對粗壯的腿。趕緊用力抱緊，抬頭向上望去，一雙不大的眼睛掛在不濃的眉毛下面，散發著幽幽的愛意……

　　情遇，心暢，意蕩漾。

　　我將自己關在小小的書房中，借著微黃的燈光，在手的牽引下筆尖在紙業跳動著，留下生澀的痕跡。也不知月亮偏移了幾分，我輕輕地放下了筆，掰了下微麻的手指。門開了，她微笑著將一貼眼貼遞了過來，她也沒睡……

　　巧遇，思揚，緒化絲，欲斷腸。

　　人生在世，如泛水行舟，茫茫海上，相遇談何容易。但你們不同，我們的相遇是上天給予的定數，命中注定我們將再續因果。那刻起，你們成了我世界中最偉大的人，而我則成了最幸福的人。

　　從那一刻，我成為了你們的唯一，你們也成為了我的全部；從那一刻起，我注定成為了你們的奉獻，你們注定成為了我的庇護。相遇便是緣分，久守便為永恒。

　　你們遇見我，無怨；我遇見你們，無悔。

遇見初中作文14

　　現在正是人間最美的四月天，在這個世界的角落里，我腦中翻云覆雨，但是心中有一個念頭——我在想你。

　　初見又分離，也許你并沒有洛神那樣“翩若驚鴻，婉若游龍”的明艷顏色，卻足以撩人心弦。使之余音蕩漾，久久不散。“有一美人兮，見之不忘；一日不見兮，思之如狂。”我與你雖不是男女之情，但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的美妙音韻，卻是最為動人的背景音。

　　初見不久，你告訴我，“一期一會”的含義。茶道之深，恕我難懂，可是人與人之情誼，相遇卻難逃分離。十幾歲的我，心中也響起了一些聲音。坦言，我重視情義之深，連自己也弄不明白。剛剛相遇，你看起來語重心長，卻又風輕云淡，告訴我分別就是這么一回事。

　　每每談及或只是想起你，我總是思緒萬千。但深思熟慮的結果，往往是說不清楚。就當作是我靦腆，含蓄，不會表達。連我和你在一起的那段不長，不短，長度尷尬但也剛好的時光里，我對你的情感的表達，也是寥寥無幾。

　　正因為遇見你，我深知“只有失去后才明白事物的重要意義。”一話的不可靠。你對我而言，很重要，從一而終，都是這樣。

　　“一期一會，還會再見”話雖如此罷。從那天起，從與你分別起，無論是怎樣的別離，我常常這樣寬慰自己和他人：“其實分別也沒有這么可怕。六十五萬個小時后，我們氧化成風，就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子并不會湮滅，而我們，也終將會在一起。”

　　道別要早些做才好，你做好了，我卻沒有。可明知分離苦，再次相遇也難，但我們都不愿意放棄初初的遇見，都不愿錯過那初初遇見淡淡的甜。

　　遇見你，我一見如故，離開你，我思念成疾。

遇見初中作文15

　　我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到達轉角，看看轉角處會遇見什么。

　　轉角處我遇見了我的女兒。她頭發臟臟的，臉臟臟的，衣服更是臟臟的。她沖我笑了一下，露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒有說她，因為我知道，一定是又停水了——這個城市已經嚴重缺水，人們大多半年沒有洗臉了。我教她唱歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她抬頭看看灰暗的天，灰暗的云，低頭看看腳下干裂的地，跟我唱起來：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她眼睛中有了一種濕潤的希望。

　　轉角處我遇見了我的新學校。剛進學校，你就會發現教學樓是塑料做的，可以隨時改變樓的形狀：鳥巢，水立方，白宮，帆船……我剛把教學樓變成“大觀園”，賈寶玉，林黛玉，史湘云就都來到我眼前要和我“賽詩”，我才不怕呢——數英雄人物，還看今朝!第一節課是科學，科學老師給每人發一粒智力糖果，大家吃后便一下子上了天，老師在雨中講下雨，在霧中講霧的形成;第二節課是音樂，音樂老師是mm機器人，唱歌跳舞樂器樣樣精通;第三節課是體育，學校里有玩不完的玩具，我們每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要記得回來喲!

　　轉角處我遇見了天使，他后面跟著一大群人。我說：“很忙吧。”她說：“不忙，不忙。戰爭時代很忙，現在全世界都沒有戰爭，這些研究炸藥的、維和部隊的、搞談判的都失業了，整天幫我干活，我閑得很呢。”

　　轉角處可以五彩斑斕，轉角處可以一片黑暗……

　　轉角處遇見未來，我要把握現在，創造未來!

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