回望初中三年作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的回望初中三年作文，歡迎閱讀與收藏。
回望初中三年作文 篇1
剛剛結束為期一周由提前錄取的高中學校安排的封閉式的軍訓，一到家什么都不想只想好好休息一下，看到久違的手機在不停閃爍，瞄了一眼，原來是班級群里的信息，同學們在討論班上同學發表的畢業心語。
瞬間內心有點感傷，在碧桂園三年，留下了太多太多美好的回憶，那些人，那些事，一輩子都無法忘卻，我卻沒留下只言片語�？吹酵嗤瑢W的畢業心聲，顧不得滿身的疲憊，心里不覺癢癢的有一股莫名的沖動，也想為自己三年碧桂園生活寫點什么。
其實當時我到碧桂園來讀書，真的完全是誤打誤撞，當時壓根就沒想到這兒讀書的。因為爸爸媽媽工作比較忙，沒有時間照顧我，所以就想找一所能夠讀寄宿的學校，媽媽在網上看到了碧桂園學校網頁，進去一看覺得不錯，馬上就電話報名然后就參加考試順利通過，這樣我就正式成了碧桂園學校初中部一名學生了。
當時我一看到校名“碧桂園威尼斯中英文學�！睅讉�字，就莫名的緊張，我小學一到四年級是在鄉下讀的，壓根就沒有接觸英語，五年級轉學到星沙，英語基礎仍然很薄弱，我能考上這個學校嗎？就算考上了，我能跟上班嗎？
幸運的是，我遇到了很多非常負責的老師，他們給予了我很大的幫助和鼓勵，讓我沒有掉隊。
我的英語老師盛敏老師，就是一位非常好的老師，我的英語成績一直比較落后，在中考中居然拿了A，盛老師比我還要開心。初中一二年級，由于英語基礎實在是太差了，在考試的時候我經常在及格的邊緣徘徊，我的同學好多都在碧桂園讀的小學，英語功底非常好，看到他們的英語比我高出一大截，甚至還有得滿分的，我既羨慕又無奈。
初三的時候，我自己內心真的非常的焦急，馬上就要中考了，如果英語考不好，有可能就考不上高中了。這個時候，盛老師找我談心，她給我分析，認為我主要是單詞記不牢，語法掌握得不全面，鼓勵我不要灰心，說像我這種情況稍微努力一下是可以得B的，如果再努力一點，拿A也不是不可能。我慢慢地有了自信心，在初三后半個學期里面，每次考試都有進步，中考居然拿了A，我真的好開心，感謝盛老師的耐心教導和鼓勵！
還有我的語文老師兼班主任廖一鷗老師，我們都親切地叫他鷗哥，我也是非常感激他的。他不僅在學習上時時關注我，每次在我開小差的時候把我拉到正常的軌道上來，在生活上，也一直特別照顧我。
由于父母親在外地工作，我有時候在學校感冒了，都是鷗哥帶我去醫院看病，打吊針的時候，也是他陪伴在我身邊陪我聊天，幫我買我喜歡吃的東西，還幫我墊付了醫藥費。我去美國游學，要拍專門的證件照，也是鷗哥專門帶我在離學校很遠的專門拍證件照的地方拍的。
當然，鷗哥不是我一個人的鷗哥，更是我們C1602班所有的鷗哥，他對我們每一位同學都非常的好但也非常嚴格。每天早上，他總是監督我們跑步，有時候實在不想從熱乎乎的被窩里面鉆出來，可是鷗哥卻不講半點情面，非要我們大家都參與，我知道他是為了我們好，這么認真負責的老師，我們由衷地尊敬他。這次我在高中學校參加軍訓，很幸運地當選為旗手，接受比別人更為嚴格的訓練，真的要感謝鷗哥，讓我們天天鍛煉，才有膽量挑戰自己。
還有我們的數學老師、物理老師、化學老師、以及其他老師，他們都給予我很多鼓勵，初中三年里，我在這里健康快樂地成長，感謝碧桂園學校教會了我很多。
我慶幸能在碧桂園學校學習，在這里，真的不是應試教育，在這里，我從一個懵懂靦腆的小孩變得有禮貌、落落大方的小伙子，在這里，我懂得了感恩父母、感恩一切，在這里，我酷愛運動，從一個瘦不拉幾的小家伙長成了一個一米八個子的翩翩少年……
光陰似箭，日月如梭，初中三年轉瞬即逝，我想念碧桂園學校的一切，五樓學習過的教室、打過籃球的操場、和室友聊天打鬧過的宿舍，還有飯堂美味的雞腿（當時還很開心地告訴媽媽學校還有雞腿吃）……
可惜再也回不去了，初中三年，是美好的三年，祝愿我們的學校越來越好，我心里還有個小秘密，現在，我以在碧桂園學校讀書為榮，以后，我要讓碧桂園學校以我為榮，雖然，這只是個夢想，但是夢想還是要有的嘛，萬一實現了呢？
想到這里，我就無比地激動，默默地在心里對自己說：加油！我決不會讓母校的老師們失望的！
回望初中三年作文 篇2
“年與時弛，意與日去。”搬到外地的我又回到老家的街道上漫步。
又到秋天了，街道上兩排的銀杏樹葉已經金黃金黃的，樹葉緩慢的飄落下來，老街地上滿是落葉。望著這詩意的畫面，不禁讓我想起兒時的畫面。
秋天的時候，這條街道上每天便會出現一個提著竹籃的小女孩，那就是我。微微抬起頭，望著從樹上飄下來的銀杏葉，發出金黃而又溫柔的光。
早上的天空亮極了，中午的陽光照得刺眼，而傍晚的光是一天中最溫柔最舒服的光。我微微瞇起眼睛，接住那一片金黃的葉子，輕輕地放在竹籃里，接了一片又一片，反復做同樣的事情，直到陽光漸漸暗淡下去，才返回家中給爺爺奶奶展示我一天的收獲。
現在，我輕輕走在這條街上，泛黃的樹葉發出“咔咔”的聲音，又坐在街旁的實木椅上，望著厚厚的樹葉，嘴角不由自主的往上揚，似乎看見小時候的我在泛黃的銀杏葉里打滾，樹葉發出“咔咔”的聲音。
腳踩著地上的銀杏葉，不知怎地，望見了那高大的香樟樹，走上前去摸索著大樹的樹枝干。摸索著這幾年的喜怒衷樂，摸索著枝干凹凸的痕跡，不知怎么回事，心頭又有一絲酸楚涌了上來。
坐在這大樹底下，回憶著上小學時經常在這棵樹下坐著看小人書的情景，多么認真的樣子��！我看著金燦燦的太陽不舍地落下，漸漸地暗了下來。
我回望這條老街，輕風吹著銀杏葉，它們搖動著葉片，似乎在和我告別，我依依不舍地離開了老街。
回望那條老街，回望那美麗的銀杏葉，每片葉上都包含著我對老家的思念。
回望初中三年作文 篇3
一個人總是會莫名記起一些片段。我站在偌大的操場，五星紅旗迎風舒展，似有似無聽到獵獵的風響，背景是像剛剛被雨沖刷過的藍天，淺淺的藍色，竟然沒有一絲云彩。這是我清楚記得的。而我現在想把這個記憶的片段與我關于清明節的思緒揉合，然后融為一體。戰爭的年代帶來的痛對我來說太陌生太遙遠，可是從小就是聽先烈們的故事長大的。為了朋友、集體、國家，他們可以把生死置之于外。
面對著刀槍，直視著敵人的眼睛，沒有害怕，沒有退縮，沒有欺騙，沒有背叛。穿梭于槍林彈雨中，忍受著酷刑的煎熬。這些都是我們無法去想象的。也許對于他們痛都已經算不了什么了，為的都是自己想要保護的人，想要守住的秘密，想要堅持的正義，想要保衛的國家。也許，他們一開始就知道為了自己的信仰，要付出生命的代價。生命只有一次，不是他們不懂珍惜。
而是他們懂得生命雖然只有一次，可是如果毫無意義的活著，就如同行尸走肉。于是他們選擇了與黑暗斗爭，選擇了反抗惡勢力，選擇了一條光輝艱難的路。我常常托著下巴，我不知道自己的價值怎樣才能得到體現。小時候，對于我奇奇怪怪的問題媽媽總能給我一個滿意的答案。這次，還可以嗎?也許慢慢長大，就會慢慢懂得。價值要在生活中得到體現。曾經坐在操場上，忽然感覺自己好渺小。
是不是在宇宙中就更微不足道？可是一滴水也能折射太陽的光芒，我也可以散發自己的力量。我記得我為先烈們的事跡感動過，我記得我思考過。這已經不是戰爭的年代，和平美好的生活，是先烈們用鮮血鋪成一條希望的路。我希望我們可以繼承先輩們的意志，不再迷茫，懷揣著自己的夢想，用毅力一直向前，永不言敗。這樣，當我們回過頭來回望自己的青春，才會沒有遺憾。
人生短暫，如果在有限的生命里沒有追求過自己的信仰，那么活得還會有意義嗎?我也知道現在生活的安逸，我常常也想安于現狀，但我時刻能感覺到時間隨著心跳流逝，所以我希望用自己的努力來創造一個屬于我的美好未來。我看著血紅的夕陽，懷揣著夢想，一直向前走。
回望初中三年作文 篇4
身處青春期 ，我們的腦海里總會時不時的蹦出一些童年的記憶 ，這些記憶或開心， 或難過 ，或羞澀 ，但都值得我們去回望。
開心篇
記得兒時上小學的時候，一下課 ，我們就像飛奔的箭似的的飛到操場上 ，頓時 ，操場上就聚集了一個又一個滿懷笑臉的孩子�！拔覀兺媸裁窗 �。我的同學問�！拔覀兛梢酝胬销椬バ‰u，老好玩啦。”我回答道。于是，我們黑白配，輸得那個人就成為了老鷹，雞媽媽是第二個輸的人，剩下的“小雞”們一個個快速地跑到雞媽媽后面，好似再晚一步老鷹就會抓走。“哈哈哈，我抓住你啦�！薄昂撸也还�，你耍賴”。唉，被抓住的同學又開始抱怨啦，可是不過三秒，她就笑嘻嘻的來抓我們。
童年的快樂就是如此的簡單。
傷心篇
“我們回教室吧”，我對最好的朋友說到。我本以為她會笑嘻嘻地跑向我，然后拉著我的手回教室，可是，她的行為大出我所料，她和一群女生仍然有說有笑，聽到我的話后不耐煩的讓我自己回教室。聽到這句話后，我的身子猛然一抖，心里一直在想：她為什么會說出這樣的話，我們已經認識六年了啊，難道我們六年的交情還抵不過這些女生的花言巧語嗎。我頓時感到特別的委屈，跑回了教室，大哭了一場。
羞澀篇
六年級，是人生中一個小小的轉折點，所以，老師一般都比較嚴格，所以經常會說我們，記憶最清楚的是那一次……老師正在臺上有聲有色地講課，我的手開始不老實了，慢慢的伸向了隱藏在桌底的那一盒水晶泥，拿著這塊泥真的感覺像捏了一團棉花，好不舒服，就在我享受著這舒服的時刻時，老師突然發現了我，問我在干什么并讓我把手伸出來，她一看是一團水晶泥，于是氣憤的.讓我扔到垃圾桶里去，當時我十分的恐懼，就趕緊跑到了垃圾桶那，把我心愛的水晶泥扔了進去。唉，現在想想，還有一些羞澀呢。
童年時光，轉瞬即逝，每當我回憶起童年在小學校園里發生的事，總會百感交集，有開心，有難過，有羞澀。
回望初中三年作文 篇5
我的青春招惹了誰，引來你的歇斯底里
——題記
生命
總是在放學都很久后再慢吞吞離開教室，一個人走在昏黃的街燈下，飛蛾還是不知疲憊的迎向那一米火光，偶爾撞進眼里的可憐蟲被淚水淹沒，然后完成它記憶中最英雄的壯舉。
生命有時脆弱得不堪一擊
就連秒針也會帶動一個生命的死去……
我在時間背后焦急著我的青春。我的生命。是不是也在如時間般逝去，留下無人問津的記憶永遠埋葬。
青春
青春。關乎美麗和殘忍的那一段故事。牽動著心中隱忍著卻隨時可能爆發的傷。
很久很久以前曾自己想象著一個人的滋味，想象獨自走在黑漆漆的晚上，聽著王菲的聲音在寒風只中穿行。今天終于如愿以償。
錯過了什么，或是又在故意策劃著什么，是不是自己也被牽扯進去，一切都在重演嗎?說過的�？菔癄�說過的天荒地老，都是青春的玩笑。朋友一個一個離我而去，昊，倩還有葉子……你們在那里啊�？鞓穯�?我真的好想告訴你們我很快樂，很幸福，身邊還是密密麻麻的擠滿了一堆人，他們會逗我笑給我唱歌：旋轉的木馬讓你忘了傷在這個供應歡笑的天堂，音樂停下來你將離場，我也只能這樣……可是初三`他們遺忘了或是離開了我。。他們帶著新的微笑和新的人在我身旁招搖，讓我不知所措，將我的心一次又一次的撕裂……
笑或者淚
已經習慣于孤獨的滋味，當我看到心愛的她在另一個人身邊徘徊時`當我看到心酸的他在一次一次放縱時，當我看到心疼的他在失落和迷離中徘徊時;我用一種類似于默然的表情一筆帶過，是報復嗎，還是真的遺忘……
初三，是不是每個人都戴上了形形色色的面具，都在用歡笑掩蓋內心的茫然，都開始相信相遇是最美麗的錯誤。
有一種失落，是白天歡欣下的淚水
有一種彷徨，是孤獨行走時的舉足無措
有一種孤獨，是夜里的展轉難眠
有一種悲哀，是心中總有一種不知名的思念……
回望初中三年作文 篇6
歷史總是給人以厚重感，因為它承載了太多的是非成敗，興衰榮辱；留下了太多的萬古流芳，千古罵名。
——題記
唐朝是歷史畫卷上亮麗的一抹，濃艷的色彩令人矚目。提到了唐朝，就不得不提楊貴妃了，許多人眼中的紅顏禍水。
“興亡誰人定，盛衰豈無憑？”這是許多人的感慨。
記得唐玄宗在貴妃誕辰那天，帶她到風景秀麗的驪山腳下——金碧輝煌的華清宮。貴妃娘娘驚呆了，此時只聽山上如滾雷落下，一道道緊閉的宮門緩慢地打開，一名專使騎著驛馬風馳電掣般疾奔而來，又是荔枝到了。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。這一切都更加堅定了歷史對楊貴妃的看法——禍國殃民，與褒姒妲己無異。貴妃的一笑，便要用幾萬人力，幾擔金銀，幾匹寶馬換取！
“羅袖動香香不已，紅蕖梟梟秋煙里”。那“冰肌玉骨嚴如梅”的貴妃消耗巨資的華清殿里反彈琵琶，與唐玄宗共譜《霓裳羽衣舞》。殿內歌舞升平，殿外怨聲載道。滿朝文武在嘆，全城百姓在怨：“紅顏禍水啊！”
但是，不要忘記，她只是女人。在那個男人是天，女人什么都不是的封建社會，她只能用盡一切手段來獲取地位、名利。那集三千寵愛于一身的楊貴妃啊，會不會在人心險惡的皇宮欲哭無淚？
誰能知道她不想平靜地生活？誰能確定她不想擁有男耕女織的幸福？“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”，誰又能保證唐玄宗的心會一輩子在玉環身上駐足？深宮里沒有永遠，只有權力和地位，她只能用盡一切辦法，讓自己安然地生存在爾虞我詐的皇宮里。
“天姿惹出安史亂，至今西風哭白綾”。安史之亂的過錯怎能算在玉環身上？既然有謀反之心，又怎會沒有謀反之計？惜只惜神女之貌，嘆只嘆天人之姿，憐只憐亂世之遇。這一切，不是楊貴妃的錯，她的美麗還不足以釀成這禍國殃民的大罪，還不足以造成戰亂紛紛的場面，還不足以造成王朝顛覆的局面！
是時代與偏見毀了她的美，人們忘記了她的柔弱，卻只記得她的美麗所帶來的禍亂。
回望初中三年作文 篇7
太陽東升西落，四季變換交替，回望過去，內心五味雜陳。
初一時還是個長不大的孩子，所有的課余時間便都放在了玩耍上，更多的是對文學世界的向往，背上小小書包，拿上公交卡，踏上公交車，車窗外景色交替變換，幾縷微風，幾入車窗吹的人沁人心脾，電視機一樣的車窗閃進著不一樣的界面。半個小時過后，就站在了圖書館的腳下，興沖沖的跑進文學的海洋，在燈光明亮的書桌上，高大聳立的書架旁，過道邊，每一個腳印都是我對未來努力的向往，痛讀好幾個小時，又踏上歸家的公交車，趴在車窗旁吹風便內心暢快。
初三時，在歷史，生物會考的壓力下，會抽出空閑時間去讀書，拿著手機對著二維碼一掃，共享單車開鎖了，踏上車燈，擰動快樂的車鈴，大把大把柔風浮畔，臉上浮出燦爛的笑容，額頭上幾滴汗水，灑落出青春的飛揚，不一會兒，便到了城市書房，用市民卡刷卡進入溫馨的沙發座椅，輝煌暖心的是燈光，一時間安撫著內心浮躁的精靈，手在書架上拂過每一本名人著作都是我對生命的愛意，拿著一本書，坐在沙發旁攤堵起來，閾值的影子打在書頁的幕布上，跟隨著我讀的每一個子，又是數小時過后歸家路上一陣清脆的車齡和一個少女適愁的歡快。
時光不停，馬上來到了初四背光陰，洗著下了同志重新披上成熟的殼，在備戰中考的空閑時光，便是我偷食文學的時間，仰躺在家中沙發上，手機中播放著文學聽書，眼睛閉上是胡賽尼斷了線的風箏是錢鐘書怎業也逃不出的圍城，是林海音對童年最真實的懷念，我調入文學，深海一股腦的向下猛鉆，真希望時間在此暫停，逃離中考，會考只剩我一人游歷在文學之中。
回望初四生活，祖國發展永不停歇，內心對文學向往永恒不變，科技發展帶來的便利，與我承擔長卻多愁的時光卡在齒輪上，回望……
回望初中三年作文 篇8
回家了，又路過那扇熟悉的大門，眼睛不由自主地就會把目光漸漸變小的樓房，回望著，思索著，懷念著……
還記得小學時，每次中午吃完飯后，我都會搬個小板凳坐在你的身旁。坐著，坐著，便情不自禁地端詳起你的容貌：疏稀的黑發里夾雜著些白發。臉上象征性地長著老年斑，總是掛著笑容，沒有給人帶來絲毫老師應有的嚴肅感，反而很幽默，給人一種親切感。在我的眼中，你是一個身上充滿著干凈氣息的老人，根本沒有什么別人口中所謂的那種老年人專屬的“怪味道”。
我跟你講今天上學的趣事，你跟我聊今日發生的新聞；我今天考試不理想，心情不愉快，你會鼓勵并且安慰我；我被別人欺負了，你會佯裝生氣，要幫我教訓那個人……現如今憶起這些往事，嘴角就不禁勾勒出一抹帶有暖意的笑。
一天，我又像往常一樣端起小板凳坐到你的身旁。把一直在心中困擾我的疑惑說了出來：“為什么你年紀那么大了還要跑來當老師呀？”你如小孩般搖晃著腦袋頑皮地說：“因為我沒有事做感到生活無趣，并且我也喜歡和孩子們呆在一起，我就成為了你們的老師嘍！”“噢，那你有子女嗎？”“當然有呀，我有一個女兒，不過她現在已經結婚了，而且有了一個兒子�！薄芭叮銥槭裁床慌隳愕膶O子呢？”“因為我舍不得你們呀！”一問一答，女孩跟老人之間的對話顯得格外輕松而又有趣，一句連著一句，融入在這冬天正午溫暖的陽光中，飄散在這微微刺骨的風兒中。
白駒過隙，轉眼已臨畢業。我最后一次端著板凳來到了你的身旁，喉嚨里像是被堵了什么，想說卻又說不出來。你看著我仿佛早已洞知了一切，喉嚨里好不容易發出了哽咽的聲音：“馬上我就要畢業了，不知道什么時候才能再相見，但是我還會回來的，你一定要等我！”“下一屆不是還有住校生嘛，住校生在我就在。放心，我會在的！”說完，你便莞爾一笑。這時，我的心中萌生了一個念頭：我一定要回來看你！
以往那個一老一少依偎在一起的背影，如今已被風吹散�，F在小學時的校長被換，住校生被解散。當我以初中生的身份踏入這扇熟悉的大門時，你卻已經離開了學校，不再當老師了，只留下我一個人。我在心中“責怪”你：為什么不遵守我們之間的諾言？但同時也為你感到高興，因為你終于能夠安心和家人在一起，安享你的晚年了。
我回望著那扇大門，看著，高興著，心里涌上一股暖流……
回望初中三年作文 篇9
那是一個漆黑的夜晚，更是一個沉重的夜晚！風輕輕的吹過我的臉頰，細雨不停的拍打著我的臉，此刻，我感到十分的冰涼和清爽。好久沒有這種感覺了。就在我享受這一瞬間的時候，一道熟悉的聲音從辦公室里傳了出來，會是誰呢！我走了進去，一踏進門檻突然感到有些不適應，好像有一份沉重的感覺。是他！我曾經的上司。
他是個比較有趣的人，身材不是很高，就是體形稍微比我們的大了一點。我走了過去，他并沒有發現我，而一直看著他們曾經打下來的輝煌，也就是我們現在的榮譽。我走過去拍了怕他的肩膀，那肩膀很有勁，仿佛能扛著這整片天。他回過頭來看見我感到有點驚訝，并微笑的跟我打了招呼，我也笑了笑向他問好。跟他一番談聊過后我才知道，他這次前來是為了最后看一眼他曾經讀過六年的母校，然后再踏上他大學的路程。
走出辦公室，我陪他在校園里四處走了走。去看了一眼他曾經住過的“109”宿舍、去看了一眼他曾經站過的球場、去看了一眼他曾經畫畫的畫室……就在這時雨“嘩啦啦”的下了起來，這一刻我知道，他始終還想多看這母校一眼。他坐在球臺上，看著這說大不大，說笑不小的學校，看得出，有一種舍不得的感覺。
時間總是那么的短站，此刻已經下晚修了，我也必須回去開會。只有他依然在看著這不起眼的學校，這里可能對他來說是一種美好的回憶。當我再次看向他那邊的時候，他已經走了。
回望初中三年作文 篇10
剛剛結束為期一周由提前錄取的高中學校安排的封閉式的軍訓，一到家什么都不想只想好好休息一下，看到久違的手機在不停閃爍，瞄了
人的一生分為許多的階段，當你正處于某一階段時，回望過去的某一階段，你總會發現，現在的自己有了許多的成長，回望過去，那一個個幼稚的游戲在腦海中出現，那一個個懵懂的少年也浮現在眼前。
我，一個大個子，在小學的時候比自己的同班同學要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個子比別的同學高，在小學我和同學們的關系還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的“守城”，這是一個很幼稚的游戲，我們那個時候卻玩的不亦樂乎，那時的我們一下課就開始游戲，那時的我們完全不用為學習所煩惱，那時的我們是多么的懵懂，那時的我們是多么開心。
我們最期盼的就是夏天的來臨，因為那樣我們就可以去河中游泳，我們學校的后面有一個池塘，班級里幾個男生就約定好去游泳，我當時膽子小沒有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看著他們玩的多開心啊，他們在水里把水潑來潑去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了學校，我們那時候不到快上課是絕不會回去的。到學校之后，大家嘻哈著回到班里，我們約定著下次還要再去那個池塘。
那一個個懵懂的少年，那一個個幼稚的游戲，都是我腦海里揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過去，我要往前看，未來還在等著我，我要回望過去的美好記憶，也要展望我美好的未來。
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