中考作文素材：回望初中

　　導語：初中三年，你有沒有回憶過初中的點點滴滴呢?下面是小編整理的中考作文素材：回望初中，歡迎大家閱讀!

 

　　回望初中作文一：回望

　　一別幾易寒暑，千般都似隔世，披著一襲暖陽，撫摸著鋼琴陪伴我走過的年年歲歲，眼前的一幕幕，一場場，逐漸模糊、黯淡……

　　時光的余韻在耳邊蕩漾，眼前的一切都仿佛停滯在了那時的記憶里。“我要學鋼琴，我一定要學……”我好奇地睜大了眼睛，饒有興致地走進了琴行里，望著那臺靜靜倚在玻璃柜里的三角鋼琴，只一眼，便被它那優雅高貴的氣質深深吸引了。

　　第一次接觸它，已是二年級了，在琴童里算大了，教我的是一位胖胖的、但十分和藹的老師。她那無比溫婉的目光每周都如期而至，這使我對鋼琴的喜愛又添了幾分。后來，姐姐從老家寄來了一臺鋼琴，它就一直在家中的角落陪伴著我，無比貼心。

　　一直到了六年級，當我得知我將要離開那座繁華的城市，來到另一方天空下時，我想到了鋼琴。二年級到四年級，學了兩年后，已經許久沒有再碰它了，它就一直在家里，我天天都可以看到它，只想好好學習了。兩年來，它就好像不在我的世界里似得，其實，它離我那么近，觸手可及。如今，我真的要離開他了，可以帶它一起走嗎?怎么可能，上了初中還有足夠的時間去學嗎?我輕輕地打開了鋼琴，做到了琴凳上，這曾是多么熟悉的感受。88個琴鍵上全是灰，我用抹布輕輕地擦著。擦完后，我想再彈一次。僵硬的手指早已不習慣這黑白相間的琴鍵，但我還是用力地彈著，不知道在彈什么。偶爾想起一小段，就彈。彈了許久，不禁有點心驚——以前彈過的、喜歡的曲子，就在方才，還能彈出來。

　　離別時，已是黃昏，四下里一片靜謐。時間拉著秒針的翅膀飛跑，這些年的回憶又浮現在腦海里……

　　焦距從回憶中拉回，我坐在夜晚的陽臺上，靜靜地，不禁又回望那些逝去的風景。無論什么，終有一天也會離開自己，哪怕是日月星辰，也有落下的時刻。唯一不變的，是自己的心態，正確看待每一個事物，并珍惜它，縱然有一天它也落下，留給你的也是一個個動人的鏡頭。

　　回望初中作文二：回望初一

　　寂靜的夜晚里，我拉開窗簾，透過窗子看著夜空，深邃的天空下繁星點點，偶爾有夏末的涼風從我的臉龐上緩緩地滑過去，倒也覺得愜意。

　　想起了一句英語“Howtimeflies!”突然間，覺得它就像是一句真理。昨天，我好像還在為了小升初而奔波勞累呢，可是今天，初一，已經和我說了“byebye”，我不禁感嘆時間的飛逝，但是仔細回想一下，每一天，過得倒也十分快樂、充實。

　　同學們一張張可愛的笑臉恍惚間出現在了天空，讓我不覺想起了許多我們之間發生的“酸甜苦辣”。開班會時，同學們積極發言而贏得的掌聲;被獎勵紅花綠葉后，每個人再接再厲的決心;被老師批評后，一個個沉默不語的樣子;還有自習課上，科代表們領著同學們不厭其煩的背誦的知識點……都深深地印在了我的腦海里，難以抹去。

　　記得那次母親節的班會，班里所有的同學，都為自己的母親流下了感激的熱淚，而在平時，是不可能看到的，所有的同學，都變成了母親眼下永遠長不大的孩子。慶、巧、鑫、琦等人都向我們訴說了自己與母親之間發生的事兒并且表達了這個班會帶給自己的感慨。在這個班會上，喜歡接下句的孩子不接了，喜歡趴在桌子上的孩子不趴了，對一切都感覺無所謂的孩子也嚴肅起來了，每個同學的眼里流露的是無限的感激和要努力學習的決心，每個母親的眼里流露的是對孩子的憐愛和幸福感。母親代表們深情的話語扣人心弦，“只是希望自己的孩子比別人生活的更好一些”，是所有母親們的心聲，這句話其實就是母親們最大的愿望。

　　通過這次班會，同學們的學習勁頭更猛了，在一起相處的更加融洽了，我們11班很迅速的變成了一個抱成團的——大家庭。

　　11班，這個溫暖的家。

　　我想，在初二，11班會努力向前，成為一個更加團結，溫馨的家。

　　窗外的風大了不少，有了幾絲涼意，我關上了窗戶，坐在電腦桌旁，才知道，已經午夜12點多了，新的一天又開始了。初一已經結束，而初二正在和我招手，打起精神，微笑著面對未來!

　　回望初中作文三：回望過去

　　如今我已是初中二年級學生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……

　　在小學里，每天都在歡聲笑語中度過，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺真的在上初中后沒有辦法再找到………

　　如今由于小學的樓房時代太久，經歷啦許許多多的風雨，飽經滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學所在的那棟樓。——我是四年級轉到這所學校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書聲，更有我們的三位老師

　　的苦口婆心的聲聲教導……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的回憶全都沒了!盡管還會有新的樓房出現在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時間來看看我曾經的教室和老師們辦公的地方。如今已經成為了永久的夢，再也不可能實現了。好傷心啊!!!!!!!!!

　　我知道本文不夠長，但是我知道，我的語言不夠充分，語言表達能力不好，所以才會這么短，但是我會繼續修改本文的!希望大家可以理解我的心情，也可以來多踩踩喔!

　　回望初中作文四：回望蘭亭

　　東晉，歷史的叢林地帶，沒有天高地闊的一致，沒有俯瞰一切的開朗，處處都是混亂和爭逐，時時都是逃奔和死亡。但就是在這個亂世，創作了“天下第一行書”——《蘭亭序》。

　　江南三月，天氣晴朗，會稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會。

　　眾人有的舉杯喝酒，有的輕聲吟詩，還有的提筆記下這些詩作，好不悅快!

　　忽然，喧鬧聲漸漸靜下來，大家一齊看向一位男子，他并不年輕，細看能發現幾縷華發，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒有思索，沒有遲疑，動作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時，一篇驚羨佳作，橫空出世!這就是《蘭亭序》，而書寫之人，正是“書圣”——王羲之。

　　我不善于欣賞藝術，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。

　　《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的形體，卻沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的字都是盡善盡美，好像多一分則太長，少一分則太短，無與倫比。

　　《蘭亭序》在讓我們感覺受到書法的最高境界的同時，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實不事雕飾的風格，語言流暢，清麗動人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動聽。

　　《蘭亭序》無論是站在書法的角度還是從內容來看，都能給我們無窮的驚喜和知識，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動容。這一切使它登上書法界的巔峰，無作能匹。

　　“蘭亭臨帖，行書如行云流水：月下門推，心細如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰……”

　　回望初中作文五：回望青春

　　我的青春招惹了誰，引來你的歇斯底里

　　——題記

　　生命

　　總是在放學都很久后再慢吞吞離開教室，一個人走在昏黃的街燈下，飛蛾還是不知疲憊的迎向那一米火光，偶爾撞進眼里的可憐蟲被淚水淹沒，然后完成它記憶中最英雄的壯舉。

　　生命有時脆弱得不堪一擊

　　就連秒針也會帶動一個生命的死去……

　　我在時間背后焦急著我的青春。我的生命。是不是也在如時間般逝去，留下無人問津的記憶永遠埋葬。

　　青春

　　青春。關乎美麗和殘忍的那一段故事。牽動著心中隱忍著卻隨時可能爆發的傷。

　　很久很久以前曾自己想象著一個人的滋味，想象獨自走在黑漆漆的晚上，聽著王菲的聲音在寒風只中穿行。今天終于如愿以償。

　　錯過了什么，或是又在故意策劃著什么，是不是自己也被牽扯進去，一切都在重演嗎?說過的海枯石爛說過的天荒地老，都是青春的玩笑。朋友一個一個離我而去，昊，倩還有葉子……你們在那里啊。快樂嗎?我真的好想告訴你們我很快樂，很幸福，身邊還是密密麻麻的擠滿了一堆人，他們會逗我笑給我唱歌：旋轉的木馬讓你忘了傷在這個供應歡笑的天堂，音樂停下來你將離場，我也只能這樣……可是初三`他們遺忘了或是離開了我。。他們帶著新的微笑和新的人在我身旁招搖，讓我不知所措，將我的心一次又一次的撕裂……

　　笑或者淚

　　已經習慣于孤獨的滋味，當我看到心愛的她在另一個人身邊徘徊時`當我看到心酸的他在一次一次放縱時，當我看到心疼的他在失落和迷離中徘徊時;我用一種類似于默然的表情一筆帶過，是報復嗎，還是真的遺忘……

　　初三，是不是每個人都戴上了形形色色的面具，都在用歡笑掩蓋內心的茫然，都開始相信相遇是最美麗的錯誤。

　　有一種失落，是白天歡欣下的淚水

　　有一種彷徨，是孤獨行走時的舉足無措

　　有一種孤獨，是夜里的展轉難眠

　　有一種悲哀，是心中總有一種不知名的思念……