這一刻，非我所愿隨想作文600字（精選26篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的這一刻，非我所愿隨想作文600字，歡迎大家分享。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇1

　　初一上學(xué)期，我整個人沉浸在不知悔改的消沉和頹廢里。

　　我自信滿滿踏上初中征程，然后一盆冷水當(dāng)頭澆下，徹骨的涼意沖走了我浮于表面的心高氣傲，也埋葬了骨子里的斗志昂揚(yáng)。我問我自己：你到底在做什么？那時我非但不正面度量，反而一味躲開。是那次半期考試，施以我當(dāng)頭一棒。名次的大幅跌落，磨去了我不知天高地厚的鋒芒。

　　那時我開始逃避，直到我看到了一篇帖子。

　　——“自己放棄的人何談自己？”

　　“人從生下來起，就背負(fù)著一層又一層枷鎖，我們都是各式各樣的囚籠中的刑犯，但我們并非為了贖罪。活著，無外乎體味人生的酸甜苦辣，生活將你困于此間，是為了你在秩序之中。它并沒有拋棄任何人，我們自己又何談放棄，連自己都不要了，哪來的'為了自己？”

　　我憶起那其中的點點，回望自己，生活的確向我甩了一個耳光，那是它在告誡我的不知上進(jìn)！我決定醒醒，揭開那些落灰的獎狀，我依稀窺得一點從前的影子。努力，上進(jìn)，自信，原來這些竟是形容過我的。后悔突如其來，席卷了整片腦海。

　　心里又涌起了宛如針扎一般細(xì)密的疼，我?guī)缀踉谀嵌淹�日榮光前站不住腳，想躲，想逃。然而理智將我分成兩半，羞愧不堪與消沉麻木相互撕扯，淚水盈眶時，仿佛又看見了印著排名的紅榜。但我早已從那上面的云端跌落，只覺得那紅色刺得我眼睛生疼。原來我也曾站過那個位置啊，我埋頭哭得無聲而放肆，心里的自責(zé)和羞愧層層堆積，鑄成名為“非我所愿”的高塔。

　　非我所愿，在那一刻，我驟然領(lǐng)悟。長久以來的逃避竟讓我忘了這是否為我本心，它不但非我本心，而且為我所惡。我想，違我本心，即非我所愿吧。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇2

　　“呀！”我驚叫一聲，一團(tuán)黑影從我眼前閃過，隨即，“啪！”的一聲落到了我眼前的地上，我再也無心去欣賞在那秋風(fēng)中打旋的火紅楓葉，抬起頭，循著黑影下落的那幢居民樓望去，只見一位婦女正在往下掃視著，不慌不忙，她好像看見了我，便迅疾把頭縮了回去，很快地關(guān)了窗。我恍然大悟，又是一個有著嚴(yán)重生活陋習(xí)的中國公民。哎！我還是走上前去，想看看這位婦女大人拋下的是什么，還沒等我走近，一股難聞的氣味已撲鼻而來，我連忙朝后退了幾步，呈現(xiàn)在我面前的是散落的腐爛的食物渣和一團(tuán)團(tuán)廢紙，簡直是不堪入目！我無奈地嘆了口氣，這樣的生活陋習(xí)何時休？但還是心中竊喜：還好，我沒被當(dāng)靶子！我只得拎起垃圾，扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾筒里……

　　是呀，這種亂拋垃圾的現(xiàn)象，不僅增加了環(huán)衛(wèi)工人的`勞動量，給路人帶來了危險，還破壞了周圍的環(huán)境。在現(xiàn)實生活中，國人的生活陋習(xí)比比皆是：隨地吐痰、鼻涕、蘸手指點鈔票、隨地便溺傳疾病、公共場所吐煙霧……這些生活陋習(xí)是國人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，已嚴(yán)重影響了國人在國際上的地位了，我真的不愿意在看到了！

　　其實，習(xí)慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和個人成長道路。俄國著名教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中存放的醬，這種醬會不斷的增長，一個人就可以享用它的利息；而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債物，這種債物能以不斷增長的利息折磨人，使它最好的創(chuàng)舉失敗，并把它引向道德破產(chǎn)的地步。”有著種種生活陋習(xí)的國人啊，相信你們的“醬”會越來越多，受益終生的！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇3

　　“啊，已經(jīng)晚上十一點了！”

　　“萌，快點上床睡覺！明天還要早起！”

　　“啊——（打哈欠），好困啊！晚安！”

　　星期一早晨，七點零四分三十三秒，我還在呼呼大睡，做我的美夢。

　　“叮——”手表響了，里面?zhèn)鱽韹寢尩恼Z音：“萌，起床了！”我心不甘情不愿，自言自語：“那么著急干什么嘛，還早，沒事兒，再睡一會兒……”話音未落，我一翻身，把被子往上扯了扯，又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。沒過兩分鐘，媽媽又在房間里大喊：“曾萌希，起床起床起床！”我不耐煩地“嗯”了一聲，眼睛睜開了一毫米的小縫。嘿，有完沒完啊，還讓不讓人睡個安穩(wěn)覺呀！我鉆進(jìn)被窩，把被角拉了又拉，把自己包得緊緊的，像過端午節(jié)吃的粽子。在被窩里翻來滾去，像一條小蛇。我甜甜地想：被子里真暖和，我一輩子都不想出來。只聽一陣“噔噔噔”的腳步聲，媽媽氣呼呼地走進(jìn)房間，說：“懶蟲啊懶蟲，快起床！”我這才動身穿衣服，拖著沉重的步子走出房間。

　　“唉！小時候我每天都可以睡到九十點，可現(xiàn)在我每天都得上鬧鐘，睡得晚，起得早，睡眠時間非常不足。我不想長大！”

　　以前的'作業(yè)幾乎沒有，就算有，也只是讀讀書，讀讀漢字和拼音。現(xiàn)在的筆試部分比以前多得多。學(xué)習(xí)壓力重重地壓著我。我不想長大！

　　以前我長得不夠高，售票員每次都“忽略”我，我可以免票，為家里節(jié)省了一大筆錢。現(xiàn)在，媽媽無論帶我去哪兒，我都得買票！我不想長大！

　　假如我們生活在四維空間里，我永遠(yuǎn)只想做個孩子，我永遠(yuǎn)也不想長大！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇4

　　哎呦哇又去了電腦的世界，他來到了飛機(jī)長的那邊，看見那件衣服還在，便要去撿，可誰知道剛要去撿的時候就被幾個病毒士兵給圍住了，他們說：“你這個小兔崽子，終于又回來了，哈哈，現(xiàn)在你別想跑掉了。”說完，病毒大王也來了，他說：“小子，你今天死定了，在你死之前你想要什么東西你就說吧！”

　　哎呦哇說：“我要我腳底下的那件衣服。”病毒大往便說：“好，小的們給他去撿那件衣服。”病毒士兵便說：“是。”哎呦哇去撿了那件衣服，便逃掉了。病毒大王大叫的說：“小兔崽子，你有想逃，小的.們兒，快點去追，把他碎石萬斷。”

　　病毒士兵又說了聲是就去追向他們。哎呦哇走到那里，又走到這里，把病毒士兵弄的頭昏腦漲。哎呦哇這時又轉(zhuǎn)回頭朝病毒士兵吐看來吐舌頭，便轉(zhuǎn)回頭，，看見又有一大堆士兵朝他沖過來，哎呦哇說：“哎呦哇，這可怎么辦啊？”

　　說完，哎呦哇就往回跑，病毒士兵勇追不舍。哎呦哇看見前面有一個坑，便跳了下去，病毒士兵也追到那里，看見哎呦哇不見了，便四出張望，等病毒士兵跑到別的地方以后，哎呦哇跑了出來，眼前的景象使哎呦哇不相信，病毒士兵根本就沒有走掉，他們就在坑那里，哎呦哇沒辦法了，眼看病毒士兵用著兇狠的目光看著哎呦哇，好像要吃了他似的。

　　這時，不愿意來了，他開著那架飛機(jī)大聲的對不愿意說：“哎呦哇，快點上來。”哎呦哇聽見了，便直沖那架飛機(jī)的駕駛艙，而病毒士兵便被不愿意用飛機(jī)上的炮彈打死了。哎呦哇坐上飛機(jī)，對不愿意說：“對虧你，不然我就要死了。”不愿意說：“不用謝了，病毒代碼拿好沒有？”哎呦哇說：“拿好了。”

　　他們乘著飛機(jī)，來到了王老師那里，王老師那著那一串代碼，把它輸進(jìn)去，電腦里出現(xiàn)：病毒已殺除。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇5

　　我們這些孩子，心就像玻璃杯，透明，盛滿了陽光。

　　不管晴天還是雨天，每一天我們都在光線中奔跑，觸摸著光，心里發(fā)了瘋似的愛著它們，盡情的，肆意妄為的發(fā)光，拼命的想要照亮一切。牽著光的手，奔向那縹緲的遠(yuǎn)方，快樂也在陽光下四處飛揚(yáng)，即使雨水模糊了雙眼，夜晚沒有星星，我們也會穿過迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光。

　　每個人只有一輩子，我們做著自己想做的事情，畫著自己想畫的畫，唱著自己想唱的歌。

　　誰說我們不能旋轉(zhuǎn)，誰說旋轉(zhuǎn)出的一定是圈，誰說圈的規(guī)則是界限，誰說旋轉(zhuǎn)的不能是我們。我們同時發(fā)光發(fā)亮，班級里涌現(xiàn)出一個又一個的歌仙，并不是說他們有著天籟之音，而是他們對音樂的癡迷，頗有不到“走火入魔”不罷休之勢。

　　某君不愧為眾仙之首，他早上唱，下午也唱；上課唱，下課也唱；從流行音樂唱到古典音樂，從英文歌唱到希臘文。他與眾仙家攀談歌壇之風(fēng)吹草動，論歌星之人品才貌，獨到見解引的大家連連叫好，其才能實在令人驚嘆。雖坐在最后一排，其地理位置可謂是得天獨厚，但仍擔(dān)不住他身上的光芒，每次上課，老師都對此君極其不滿，恨的咬牙切齒，若有神奇膠帶能封了他的'嘴，那可真是痛快。只可惜，如此癡迷，怎能忍痛割愛呢？于是乎，音符滿天飛，帶著我們不羈的青春越飛越高。

　　青春是一本太急促的書，太多美好的記憶留下了一深一淺的腳印。陽光下，那些少年晃花了我的眼。

　　那些快樂，終究怕失去。

　　若是自己愿意失去，要是沒了就不可怕了。

　　可我不愿意愿意失去。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇6

　　在我的童年總是發(fā)生著無盡的趣事、稀奇事，讓我每天都在快樂中度過。但是，也有一件我最不愿意做的事讓我至令難忘，那就是摘毛豆了。

　　記得一個夏天的傍晚，我和媽媽去摘毛豆。我剛伸下手，拿起一棵毛豆稈子，就不知被什么東西給刺到了。那可是鉆心的疼啊，我驚叫起來，忙把毛豆稈子扔出十來米遠(yuǎn)。可是，一切已經(jīng)來不及，剛才被刺到的`地方一陣陣火辣辣得疼。不一會以后又非常得癢，癢得我恨不得用另一只去狠狠抓幾下。但是，媽媽攔住了我。媽媽說：“不能抓，抓破了皮就更不容易好了，而且會感染的。”媽呀，我真是恨得牙癢癢的，我憤怒地叫著：“是什么東西呀，這么可惡。”媽媽神秘地說：“你自己看。”聽媽媽這么說，我倒好奇起來。等到手上的癢稍微好了一些，我就打算一定把那個“真兇”抓出來。

　　我小心翼翼地拎起一根毛豆稈子仔細(xì)打量著。啊，發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了。只見毛豆的一片葉子上有一條身體微微蠕動的毛毛蟲。哦，原來我就是被這討厭的家伙給“咬”了。“只有做事馬虎的人才會被它刺到。”媽媽神氣地說道。我聽了媽媽的話更加氣憤。都是這可惡的家伙，把我刺痛不說，還害我被媽媽教訓(xùn)。我二話不說，用力將毛豆稈子扔到地上，上去就是一腳……我挑戰(zhàn)性地看了媽媽一眼，說“這個世界上以后永遠(yuǎn)不再有毛毛蟲啦。”媽媽哈哈大笑起來，說：“那你快來摘毛豆……”一聽這話，我臉色大變，趕緊溜了。

　　自從那天后，我就不再去接近毛豆，更別說摘毛豆了。每一次，媽媽叫我?guī)兔φ�毛豆，我都會想盡辦法“逃脫”。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇7

　　“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問。等一下這米是生的，怎么吃吶？

　　原來今天要“挑戰(zhàn)不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難？

　　這既是一個實驗，對我們也是一個挑戰(zhàn)。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。

　　實驗開始了，同學(xué)們個個躍躍欲試。張老師先把大米倒進(jìn)杯子里，然后發(fā)給每隊一根筷子，我們先把筷子放在杯子里，然后先試試這樣能不能把杯子提起來。結(jié)果只是把筷子抽了出來，杯子卻紋絲不動。“等一下，”我們的`隊友朱巖說，他先把杯子里的米倒出去一多半兒，然后把筷子放進(jìn)去挑了起來。“張老師，這樣行不行？”朱巖問。“不行！”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米后，孟園又想出了新點子，來我們一人一根手指按，把它按緊。“用力呀！”“嘿！”孟園把筷子一提，結(jié)果出來的還是筷子和一些米，同學(xué)們個個垂頭喪氣、愁眉苦臉。

　　“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭先恐后的去座位上拿水杯。

　　孟園把水一點點地倒進(jìn)了杯子里，我們齊心協(xié)力的按著大米，把它們壓實，然后，同學(xué)們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見杯子真跟著提了起來。“終于成功啦！”同學(xué)們情不自禁的歡呼起來。

　　張老師興奮的說：“龍虎隊挑戰(zhàn)成功，加二百分！”

　　這到底是什么原理？同學(xué)們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子里大米之間的擠壓，再加上一點水，使杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結(jié)合起來，就能將杯子和米提起來。”

　　通過這個小實驗提高了我的團(tuán)隊意識，讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇8

　　有個舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞蹈——“千手觀音”。

　　剛開始出現(xiàn)的是一個目光清澈、菩薩樣的的女子，她身后閃著熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背后多出了一雙手！然后是兩雙、三雙……她現(xiàn)在又像一只美麗高傲的金孔雀，幾十只手互相交替，充滿活力，大有佛光普照之感。整個舞蹈有說不出的驚艷，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界云端享受著一場視聽盛宴！

　　可看到這個舞蹈的簡介時，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節(jié)目是何等的困難啊！排練時后面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的.位置與轉(zhuǎn)換也必須把控好，而且必須根據(jù)節(jié)奏來確定每一步動作。她們聽不見任何聲音！但他們有“妙招”：有的抱著音箱，在震動中靜靜感受音樂的節(jié)奏；有的則咬著一根筷子，利用骨傳導(dǎo)來“聽”音樂。十來個殘疾演員，只有七個輔導(dǎo)老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來越優(yōu)美、動作越來越協(xié)調(diào)一致、合作越來越默契！

　　她們的努力有了回報，她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕松地落在了最受歡迎的節(jié)目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對藝術(shù)的熱愛可貴，她們敢于挑戰(zhàn)“不可能”的精神更可貴！

　　上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦，我也應(yīng)該在人生的舞臺上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個個“不可能”，展現(xiàn)一個個奇跡！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇9

　　今天，老師給我們看了個綜藝節(jié)目——《挑戰(zhàn)不可能》中的一個片段，我想：今天會不會也讓我們挑戰(zhàn)些什么呢？我這嘴可真靈，看完后，老師馬上就給我們發(fā)布了任務(wù)——用一根釘子頂起另一個釘子。說罷，便給我們分了組并發(fā)了釘子。

　　挑戰(zhàn)開始，我小心地把釘子拿起，打量了一下，把尖的一頭朝下，用手扶穩(wěn)，又小心翼翼地拿起另一根，平平地放在底下一根的釘帽上。完成啦！緊接著，其他同學(xué)也都先后完成了。我想：這也太簡單了吧！

　　就在我們以為這樣就結(jié)束了的時候，誰料老師又發(fā)布了最終任務(wù)——用一根釘子頂起十二根釘子！十二根！這是一個怎樣的數(shù)字啊，這怎么可能完成！我們手里拿著釘子，用盡了千方百計，但終究未能完成，我們沮喪極了。老師看著我們發(fā)呆疑惑的神情，又給我們看了一個短視頻，我們一下子恍然大悟。我的一個隊員學(xué)著視頻中的'樣子，先用一根釘進(jìn)泡沫盒里，又在桌上橫著擺了一根釘子，有規(guī)律地將其余釘子的釘帽左右交叉地搭在上面，又拿起最后一根放在它們之上，只需最后一步了！我們既欣喜又緊張，心都提到了嗓子眼，他又顫顫巍巍地舉起那12根釘子，隱隱約約，我看見他的額頭已有一層薄汗，其他隊員也屏息凝神，注視著他的手，看著即將完成的最后一刻。他準(zhǔn)備放下了，放下了！我們完成了！這次，我們做得和視頻中一模一樣，我們歡呼雀躍！因為挑戰(zhàn)成功了！

　　活動結(jié)束后，我悟出了一個道理：我們要勇于挑戰(zhàn)，遇到困難不要輕易放棄，要從多個角度去思考，失敗了也不要氣餒，畢竟，失敗是成功之母！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇10

　　今天，晚上我看了中央電視臺由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。

　　在今天的節(jié)目里來進(jìn)行挑戰(zhàn)的是一位女士，她是大學(xué)里的一位教授，是一位心理輔導(dǎo)老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽這個人的聲音，問三個問題，大約是60秒鐘的時間就能根據(jù)這個人的聲音就能認(rèn)出這個人的長相，在場的所有人都不相信，作為觀眾的我也難以相信，怎么可能會有這種事情的呢？于是，他們在在場的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士，穿著同樣的衣服，站到門后背，再由攝影師把這十個人的照相輸入到大屏幕。等一切準(zhǔn)備就緒后，再由三個評委分別選出一個人，分別是1號，2號和4號。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號隨機(jī)問的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來，就是宣布結(jié)果的時候，也是激動人心的一幕。當(dāng)一號的門下拉的時候，大家都屏息凝視，等全部臉都露出來的時候，大家一比對，結(jié)果是一致的。全場都?xì)g呼起來了，真的是這么的神奇呀！但比賽規(guī)則是三個人里面只要有兩個人才對了，就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門打開的時候，結(jié)果也是選對了。大家更驚訝了。那么，按照規(guī)則的話，挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后，要驗證的是第四扇門里的人，此時，全場都靜靜的等待著，等頭露出來的'時候，大家都尖叫起來了，第三個人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個人都被她找出來了。

　　看了這個節(jié)目，我也覺得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情，她竟然在十個人里面能正確的選出來，真是太了不起了。當(dāng)然，她也不是無緣無故瞎猜的，也是根據(jù)一定的科學(xué)的知識的。因此，科學(xué)的力量真是無窮的。我們只有學(xué)好文化知識，才能創(chuàng)造出的奇跡來。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇11

　　我知道傷心不能改變什么！但我就是在傷心了，從你我分手的那一秒我就哭了，也一直哭到現(xiàn)在，一直傷心到此時此刻。我們經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一年來相思的折磨和道路的阻滯，令我們都處于痛苦里，都看不到陽光射在我們眼里。我一直躲在房門的角落哭泣，好想緊緊抱著你，好想見到你，你現(xiàn)在過得好嗎？你還好嗎？希望你不會這么傻也像我這樣還在傷心著，你是否還孤身一人，希望你找到比我更好的當(dāng)你的'女朋友。從分手那天到現(xiàn)在我一直在傷心難過，還在想著你，只有和你的回憶給我依靠，你的身影無所不在，無心無魂地想著你，為什么人總要等到失去才珍惜？你是否還孤身一人，我好想能夠再次與你在一起，我來不及告訴你，要與你永遠(yuǎn)不分離。從分手的那一秒，我把門關(guān)上，沒理任何人和事，一個人坐在房間的最暗角落里哭泣。淚融了，眼淚還在流，不知會流到什么時候，還愛你，熱戀傷痕把我的心弄痛了！

　　很希望我還有機(jī)會叫你一聲“老公”，我在等什么？夜深人靜的時候，我特別難過，沒有你在我身邊陪我，都已經(jīng)失去了你，失去了所有。聽著你喜歡聽的歌，我還是用傷心的眼淚告訴了自己，不能失去你，不能沒有你。你喜歡的旋律讓我更加想念你，想起和你一起做過的事情，和你一起去過的地方，這一秒我哭了再哭了。和你一起痛過、苦過、哭過換來的竟然是再見，傷心難過，失去第一次愛的人竟然是這樣的感覺。當(dāng)我失去你的那一秒，我?guī)缀醣罎⒌簦�你沒有發(fā)現(xiàn)我的眼淚，你竟然沒有什么傷心的表情。你的好，你的壞，在我的心里是改變不了，我會繼續(xù)愛你，我不想失去你，我不要沒有你。

　　傷心又怎樣，你又不會回到我身邊，難過又怎樣，你又不會知道，你連同情都沒有！流淚又如何，你還不是一樣離開我，不再回來！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇12

　　科學(xué)就像一個萬花筒，可以變幻千千萬萬種花樣，今天我們就嘗試了其中一種，一起來看看吧！

　　一上課老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的白紙神秘兮兮地說：“誰能用這張紙不借用任何外力托起這五本書，紙也不能平鋪在桌子上。”教室里頓時炸開了鍋，我聽了高興地手舞足蹈，眉飛色舞地說：“能，能，一定能。”也有一些人說：“一張白紙能托起五本書真是天方夜譚，癡心妄想。”

　　既然同學(xué)們不能統(tǒng)一意見，那我們就來分組嘗試一下吧！我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來，疊成扇子形，再把那五本書一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng)，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的時候書就著地了。第一次失敗了，我不甘心失敗，想看看其他人的.，李帥成和王海明面面相覷，愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門，都以失敗告終，她們也是雙眉緊鎖。

　　可是不管我們怎么折騰，紙就是不給我們面子，死活不讓書站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時候，我尖叫一聲“我成功了。”老師讓我上講臺演示了一下。我把紙疊了又疊，直到跌成一個長方形的長條，再把長條串起來，串成一個三角形。大家伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我開始放書了。大家都緊張的瞪大了眼睛。一本，兩本……到第五本的時候大家都屏住呼吸，生怕呼出的氣能把書吹倒。終于五本書都穩(wěn)穩(wěn)的站在了紙上，大家都高興的合不攏嘴。

　　受到我的啟發(fā)，大家都又疊成了W形，三角形等形狀，并且都成功了！

　　科學(xué)并不像我們想的那么難，只要我們善于思考就能把不可能變成可能。

　　……

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇13

　　“啊！啊！”教室里又傳出了男生的慘叫聲，肯定是班里的男生又被追殺了。

　　哎！班里的女生果然橫豎都霸道。就在這時，被正在寫作業(yè)的陳思佳聽到了，一腳就向我踢來。我一擋，突然眼前出現(xiàn)了一道白光，我們男生和女生都穿上了奇怪的衣服。忽然，眼前出現(xiàn)了一幅畫面，里面的先知告訴我們：我們的地球有黑暗大軍傾入了。我、吳昊、陳浩、朱凌峰、董時俊是守護(hù)地球的五大護(hù)法，我們的屬性是金木水火土。我的絕招是火屬性的；吳昊是水屬性的；陳浩是金屬性的；朱凌峰是木屬性的；董時俊是土屬性的。我們最大的敵人就是周趙翎，她和她的五大護(hù)法是黑暗大軍的首領(lǐng)。我們的首領(lǐng)是龍小樹，然后這位先知問我們愿意守護(hù)地球嗎？我們異口同聲的說：“愿意”。就這樣，我們男生和女生展開了激烈戰(zhàn)斗。

　　因為黑暗大軍的`首領(lǐng)周趙翎她有一項強(qiáng)大的技能，就是她能吸收黑暗力量，制造黑暗大軍，所以我們五個人打了個昏天暗地，體力也快透支了。龍小樹看到我們這么累，他就想出一個主意，破壞了周趙翎的技能。周趙翎大怒，派出了她最厲害的四大護(hù)法：吳雨菲、金靜微、王艷、管陸云。最后我們用盡全部力量打敗了這四大護(hù)法。這時，我們也都累得筋疲力盡，躺在了地上。最終，最厲害的敵人——周趙翎，她沖向龍小樹，一劍穿過他的身體。龍小樹用他最后的力量，聚集到了所有人了的正義力量，注入了我們體內(nèi)。現(xiàn)在，我們充滿力量，發(fā)出致命一擊，周趙翎也發(fā)出了致命一擊。最后，搞得我們兩敗俱傷。

　　一眨眼，我們又回到了真實世界，剛才在虛構(gòu)世界可真好玩啊！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇14

　　星期六，我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實踐活動，我感覺很有意義。

　　一大早我們就出發(fā)了，在車上我的心情很激動，好不容易到達(dá)了目的地焦作縫山針公園，一下車就看見幾個教練整齊地在門口站著，威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對我說：“不會是讓我們來這里軍訓(xùn)的吧”？聽了他的話，我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓(xùn)練場地，我突然看到“自由人拓展訓(xùn)練”幾個大字，頓時知道了我們此行目的，心情也跟著緊張了起來。

　　迅速站好隊伍，教練讓我們換上迷彩服，簡單訓(xùn)練了軍姿。緊接著，就開始我迫不及待想?yún)⒓拥捻椖扛呖諗鄻颍�這是一個考驗?zāi)懥康挠螒颉＝叹毢屯瑢W(xué)們幫我系好安全繩，我就開始慢慢地往上爬，刻越爬我心里越緊張，好不容易爬到了最上面，我忍不住往下一看，嚇的`腿都軟了。可這時，最難的才剛開始，需要從斷橋這邊跳到那邊，我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣跳了過去，順利完成這個項目，等下來的時候，我全身都在發(fā)抖。但是聽到同學(xué)們鼓勵的掌聲，我心里美滋滋的。(原創(chuàng)投稿 )

　　第二個項目CS真人槍戰(zhàn)，這個項目很刺激。等教練講了游戲規(guī)則后，我們就迫不及待地投入到了游戲中，不一會兒，滿場就熱鬧了起來，不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲，就是我打中了別人激動的叫喊聲。

　　第三個項目是高空背摔，這得需要團(tuán)隊合作才能完成。輪到我上去的時候，同學(xué)們在下邊組成人床負(fù)責(zé)接我，我背對這大家，心里咯噔咯噔的，但是我相信同學(xué)們一定能接住我的，因為一天下來，我們互相幫助完成了一個又一個項目，征服了一個又一個困難，我們已經(jīng)成了一個密不可分的團(tuán)隊。

　　今天的拓展訓(xùn)練，既需要膽量和勇氣，又需要團(tuán)隊合作精神，只要大家齊心協(xié)力，沒有完成不了的任務(wù)。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇15

　　“再過兩個月，烏鎮(zhèn)街上的交通又要限制了。”在某單位上班的阿姨跟我們聊起了世界互聯(lián)網(wǎng)大會前后，烏鎮(zhèn)可能會遇到的交通麻煩。“什么情況嘛，還這么‘?dāng)_民’。”我憤憤地說。“是每年一度的世界互聯(lián)網(wǎng)大會又要召開了，烏鎮(zhèn)是永久會場。雖然會有幾天的出行不方便，但是，它能發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，深刻地影響并改變著我們的生活。”阿姨見我不理解互聯(lián)網(wǎng)的意義，正色地對我說道。

　　聽著阿姨的話，過去的一件事情從我的腦海中溜了出來。

　　那是我小時候的一個夏天的午后，趁著放暑假，媽媽帶我出去買衣服。烈日下，我們在街上走著，連空氣都感覺是滾燙的，也不知走了多少家店鋪，人也乏了，口也干了，但總算是選到了自己滿意的衣服。可不知從幾年前開始，也是夏天，我在家里享受著空調(diào)的'冷氣，時不時地，媽媽會叫著：“寶貝，過來！你看這件的款式和顏色，喜歡嗎？”聽著悅耳的丁冬聲，屏幕上還跳出如下文字：“好的，親！有貨，現(xiàn)在拍的話，今天發(fā)貨。”我就知道，我喜歡的衣服，明天就會送到我的手里。

　　有一天，天氣不錯，門外陽光普照，樹葉在光線的照射下，顯得金光閃閃，幾只小鳥從天空飛過，水面上魚兒在歡快地翻騰著，我情不自禁地走進(jìn)了大自然。是手機(jī)的咔嚓聲，打破了大自然的音符，那是我拍下了大自然的美景，通過互聯(lián)網(wǎng)上傳微信朋友圈。

　　先哲說，人不能兩次踏進(jìn)同一條河。雖然世界是永恒變化的，留不住的是時間，但是，有了互聯(lián)網(wǎng)，人們可以將世界的精彩留住，放上網(wǎng)絡(luò)。

　　是啊！互聯(lián)網(wǎng)時代，沒有什么不可能。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇16

　　以前我總是自甘墮落，上課的時候吃零食看小說聽音樂跟后面的男生玩的那么嗨，氣的年輕的女老師眼眶含淚，那真是一個不堪回首的往事。每個人應(yīng)該都會有不堪回首的往事吧。不過，只要我們覺悟了，并且用行動證明，而不是總是把大道理掛在嘴邊不去用實際行動證明。我們還是可以的'，相信自己，沒有什么是不可能的。

　　人生本來就是累的過程，我們只有經(jīng)歷挫折，在挫折中成長，才能更頑強(qiáng)的走下去。初中跟高中生活真的沒有想象的這么容易。初中學(xué)的知識基本都是基礎(chǔ)的，就是為了高中打好基礎(chǔ)，在這里我建議初中的學(xué)弟學(xué)妹們，初中的知識是一定要學(xué)會的。初中跟高中的生活習(xí)慣不同。初中的老師會監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，而高中完全就是靠自己，你要是不想讀隨便你，一切都靠自己。我高一的時候差點成為了一個廢人。也許是因為在痛的領(lǐng)悟中突然覺悟了吧。覺得人生不能就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)倪^。

　　一切皆有可能，懶惰是每個人的缺點，懶惰可以使一個人失去一切，如果你想長大以后可以看更大的世界，那就請好好努力學(xué)習(xí)，克服自己。我們最大的敵人其實不是誰，你也沒必要超過別人，我們的敵人是我們自己，我們要戰(zhàn)勝自己，超越自己。就算沒有別人那么好，也要比以前的自己更好，超越以前的自我。

　　只要你肯努力，沒有什么是不可能的。我在痛的領(lǐng)悟中發(fā)誓自己要刻苦努力學(xué)習(xí)，說實話，我是一個很倔的人，我就是不相信我刻苦起來會不如哪個人，我就是不相信沒有什么是不可能的。只要你肯努力，就一定行。

　　相信自己，沒有什么是不可能的。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇17

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”一個人想要成功，就要經(jīng)歷一個成功者所應(yīng)的經(jīng)歷，或悲，或歡，或離，或合。正如曼德拉總統(tǒng)所說：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)。”

　　挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳?zāi)梗�受宮刑而忍，勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎？如此輝煌的巨著在當(dāng)時僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。

　　挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以專科為終的強(qiáng)大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)。”復(fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語的他，打工。如果他當(dāng)時對別人來說只是平凡，而現(xiàn)在他對別人來說，是偶像。他用了50萬元創(chuàng)造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的.這樣的一個假說。

　　在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想，都可能實現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也。”那些雖有熱血，卻最終無為的人，只因為沒有找到方法，可見，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。

　　不可能是什么？它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會隨風(fēng)飄去。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇18

　　有時候，一件小事都可能成為心中那個不敢挑戰(zhàn)的項目。比如，在舞臺上表演一個節(jié)目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。

　　“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺本，繪聲繪色地講著。“接下來，是小朋友表演的時間了。有沒有哪位小朋友愿意上來表演一個節(jié)目？有豐厚的獎品哦。”話音剛落，就看見爸爸扛著古箏走向舞臺。對，你沒有猜錯，這個節(jié)目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說自我介紹，原來一切的練習(xí)和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀眾，努力讓自己放松下來。

　　“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子，一個個音從我的手指的.彈撥中流瀉出來。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來，一點點融入音樂之中。恩，對，你很棒！我不再去關(guān)注臺下人的反應(yīng)，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂之中，努力讓自己做到最好。

　　“謝謝！”隨著《梁祝》的最后一個音悄然落下，節(jié)目結(jié)束了。我朝臺下觀眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。

　　“人生需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)不可能。”這是我最喜歡的一句話，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰(zhàn)不可能，成功！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇19

　　“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主，穿著厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿是臺階的玉皇山上，各個都是大汗淋漓、氣喘如牛。可我們并不是沒有糧食協(xié)同“作戰(zhàn)”，此時此刻，正有一個色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋果安安穩(wěn)穩(wěn)地放在每個人的衣兜里。

　　我又向上攀登了幾階，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時，我的手情不自禁地伸進(jìn)衣袋中，還好，蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著我的眼睛，又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的清香。我將臉貼在蘋果上，好像聽到了一個微小的聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰(zhàn)自己的極限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的。”我將牙齒擱在蘋果上，香氣更加賣力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在干什么蠢事。“不行！不許吃！吃了，你的`意志力呢？”我猛然想起，堅定地將蘋果放入袋中，堅定地趕上大部隊，堅定地繼續(xù)踏著山路……大約又過了半個小時，同學(xué)們累得已經(jīng)不愿再多挪動一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果，它在里面竟然一動不動，格外安寧。我咽下一口唾沫，逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睜開眼睛，穿梭的車輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎！

　　終于，紅色的軍校大門變魔術(shù)般映入眼簾。

　　我的手中緊緊握住蘋果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過的玉皇山，穿梭過人來人往的大馬路，總長約12.5公里！路上沒有休息，不能咬一口蘋果，這根本是在挑戰(zhàn)我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯，我就是一個意志剛強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)的小軍人！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇20

　　環(huán)游世界只用80天的壯舉最初竟是一場堵局！主人公斐利亞·福克是個生活極有規(guī)律，行動精密準(zhǔn)確，是個不折不扣的英國紳士。在一次打牌中，與朋友打了個賭—賭自己能在80天內(nèi)環(huán)游世界一周，押注是2萬英鎊。面對這不可能完成的任務(wù)，很多人肯定會說“不賭也罷”。而福克先生憑著自己堅持不懈的毅力，帶著自己忠實的仆人完成了不可能完成的任務(wù)。路上他們歷經(jīng)磨難，遇到了各種奇聞逸事，福克先生還找到了自己的終身伴侶，真可謂收獲不菲啊！每個人的機(jī)遇都是一樣的，不一樣的只是每個人的處事態(tài)度！如果你對希望毫不怠慢，牢牢地抓住它去努力奮斗，不可能的事也會變成可能的。就像《八十天環(huán)游地球》的主人公福克先生一樣，把不可能的'事變成了可能。我從很小就開始學(xué)舞蹈了，要知道學(xué)它可是一份苦差事。開始學(xué)的時候，我可起勁了。任老師伸、拉、壓，我都不叫喊一聲苦，因為一想到自己以后能成為一位舞蹈家就興奮無比。正當(dāng)我的舞蹈基礎(chǔ)剛有點起色的時候，那時因為年幼耍性子，在困難面前，我退縮了，一味地逃。忘記了我曾經(jīng)克服過的困難，忘記了曾經(jīng)的堅持和努力，忘記了前進(jìn)……最終還是放棄了我的夢想—舞蹈。現(xiàn)在想起來總覺得遺憾不已。可就因為那件事，我明白了一個道理：沒有百分百的可能，也沒有百分百的不可能。

　　可能和不可能就在你的一念之差，上帝為什么要創(chuàng)造這兩個詞匯呢？因為它也是把人分成了兩大類吧：一類是不畏艱險、勇往直前的人；一類是知難而退、畏縮不前的人。當(dāng)你選擇了前者，所有的不可能也會變得可能了。記住：只有這樣一種不屈不撓，不畏艱險，相信自己，做個有信念的人，夢想才會成真。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇21

　　祖國，我愛您！這句話在我心里已經(jīng)蘊(yùn)藏深久。您是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。您有九百六十萬平方公里的土地來養(yǎng)育著我們?nèi)A夏兒女。黃河是我們奔騰的血液，千萬座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤古。無際的肥田沃土，是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。所以我不可能不愛您！

　　多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門相繼回到祖國母親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢想，這個夢想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。2008年，我國成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運(yùn)會。2010年上海世博會吸引了全世界人的眼球，這一系列的.成功，證明了我國的強(qiáng)大實力。中華民族像一個巨人，屹立在世界的東方！所以我不可能不愛您！

　　同學(xué)們，少年興則國興，則國強(qiáng)。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們要適應(yīng)時代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。時刻準(zhǔn)備著，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國堅強(qiáng)的脊梁！所以我不可能不愛您！

　　祖國啊，我深愛著的祖國，您用您的汗水辛勤的把我們澆灌；您用您的乳汁哺育著我們；您用您的身軀養(yǎng)育著我們；您用您的富饒滋補(bǔ)著我們……敢問天下哪有一個人不為您感到驕傲與自豪？所以我不可能不愛您！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇22

　　時光飛逝帶著我們成長，帶給我們磨難，在人生之中我們都會在接二連三的困難里追求屬于我們的成功，挑戰(zhàn)一切不可能，包含未知的，眼前的。撥開青春的迷霧，努力看清自己的未來，最重要的是要看清這世間的一切都未必不可能。 我可以什么都沒有，但是絕不會失去自己的勇氣，敢于挑戰(zhàn)任何事才是我眼中的青春，才是我們應(yīng)有的'態(tài)度，它就像是保衛(wèi)青春的鎧甲，堅硬到無物可破，只是要除了我們自己，這個世界上所有人都能給我們勇氣，但是沒有人可以摧毀我們心中的勇氣，只有我自己可以摧毀它。所以不管面對著什么，我都會告訴我自己沒有什么不可能。

　　既生于這世間，那就要坦然面對世界所給我的，既然贈我以磨難我當(dāng)回報以輝煌。讓全世界都明白困難于我不過是淡然的一笑，于我或是于世界，困難都不過是過眼云煙，既然可以一揮而散，何苦不放過自己。這世間的一切苦難，除去生老病死，其余都是自尋苦楚，可以更改的，都不是大事。是人都會在困難面前顯示出無奈和恐懼，會有從潛意識里認(rèn)為的不可能，可是別忘了，越是不可能的時候，就會越接近成功，所以在認(rèn)為自己不可能完成時，一定要告訴自己那未必不可能，有勇氣去放手一搏的人，才會有機(jī)會成功，有勇氣面對失敗的人，才有資格成功。人生的考驗多如牛毛，人生的修行博大精深，一點點踱過泥濘，一步步走過坎坷，都是一段段度過的，沒有什么完成不了，只有不想完成。

　　人生的路就是鋪給人走的，又怎會有人走不了的？心里的勇氣蓬勃著，挑釁著這世界的所有不好，又帶著我穿過黑暗，去看這世界里找不到的美麗風(fēng)光。這就是不可能的魅力，因為看似不可能，所以無人問津，所以無人觀賞，但是一但被打破，其背后的風(fēng)景會讓世界為其駐足。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇23

　　這次科技節(jié)是我在崇文參加的最后一個科技節(jié)，本屆科技節(jié)中有許多豐富多彩的活動，比如：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。

　　我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組，合作完成了橋。我們拿著紙橋，懷著激動與緊張的心情，來到比賽地點。紙橋是用5張報紙與一些粘合膠完成，橋的跨度要天于40cm，承受400g就算挑戰(zhàn)成功。

　　輪到我們了！我們把橋架在兩張桌子之間，老師問我們要多少個鉤碼，陳笛風(fēng)猶豫片刻后，要了20個鉤碼。20個！我心里感嘆著，因為我們的紙橋沒怎么試驗，所以我有些擔(dān)憂：橋會不會塌下去啊？陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個鉤碼，把鉤碼逐一放入一個小盒子，并蓋上盒蓋。我把這個整整裝了20個鉤碼——1000g的盒子平穩(wěn)地放在了一個小車上，確保盒子不會掉落后，用手拉著纏在小車上的線，慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的`另一端前進(jìn)著。我心里默默地數(shù)著：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，終于到了5秒，我用力一拉，小車順利通過，我們的紙橋也成功地承受了20個鉤碼的重量1000g。

　　帶著喜悅，我們第二次把重量加到了1500g，面對這個新的目標(biāo)，我沒有懼怕，運(yùn)用上次的方法：先讓小車在橋上停留5秒后迅速拉過紙橋，第二次同樣成功了，把1000g的成績提高到了1500g。可惜第三次報的重量太高，竟然是2000g，我們的橋不夠?qū)挘�也不夠堅固，無法承受2000g的重量。我們的最后成績是1500g。

　　本屆科技節(jié)已經(jīng)閉幕了，但是這次科技節(jié)令我受益匪淺，特別是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，告訴了我團(tuán)隊合作的重要性。

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇24

　　通往成功的道路，要靠的是不懈的努力，然而，在我們眼里，成功人士總會有許許多多優(yōu)點，而在自己經(jīng)歷重重挫折時，就認(rèn)為自己一無所長，其實不是的，每個人都會有優(yōu)點，盡管只是一個小小的，小小的……

　　舉個小例子：

　　有個人，他在讀書時代時，考試沒上過70分，當(dāng)他成年時，可以出去工作時，商人們紛紛拒絕了他，因為他的學(xué)歷太差了。

　　有一次，他的朋友介紹工作給他，朋友問：“你數(shù)學(xué)咋樣？”他搖搖頭。朋友又問：“那你語文呢？”他還是搖搖頭。朋友接著問：“那你英語呢？物理呢？政治呢？化學(xué)呢？……”朋友似乎不耐煩了，但他依舊搖頭。朋友無可奈何，對他說：“唉——你沒有特長，這叫我怎么給你找工作啊？”他垂下頭，對朋友說：“對不起，我的確笨，讓你操心了。”朋友解釋：“沒啥，你把名字留下吧，我好為你找工作。”他拿出筆寫了起來。

　　“啊，你的字寫得真棒！”朋友不經(jīng)發(fā)出了感嘆。“是嗎？我怎么沒注意到，我寫的字會好看嗎？”

　　“是呀是呀，棒極了！”朋友不經(jīng)拍了掌，“你可以去當(dāng)書法家了！”

　　那個人第一次對自己充滿了信心，對朋友說了聲謝謝，連忙去練字，經(jīng)過２年的不懈努力，他，一個上學(xué)經(jīng)常五六十人分的人，竟成了大名鼎鼎的書法家，一個“寫字好看”的小小優(yōu)點，竟造成了他的.成功之路的階梯！

　　告誡大家：自己是有優(yōu)點的，在于這個優(yōu)點的大與小，如果是大，就好好把它發(fā)揚(yáng)光大，努力創(chuàng)造成功之路；如果你的優(yōu)點微不足惜，但也要珍惜，你要用“放大鏡”來探索它，這樣，你也是成功人士！

　　行動吧，用自己的“放大鏡”，來把自己的優(yōu)點一個個放大，就像“寫字好看”，“吃飯吃得干凈”，“能早睡早起”……這樣，就能挖掘到自己人生的一大寶藏！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇25

　　那一天，真是讓我無法忘記。

　　簡直是瘋了！有同學(xué)大喊了起來，這一本奧數(shù)在一個僅三天的假期完成，還不如沒有什么假期呢！“沒事，后面有答案了。”一位成績極差的同學(xué)滿不在乎地嚷嚷著，雖然有這么一回事，但我暗下決心：絕不抄答案。

　　當(dāng)天晚上，我一回家就坐在書桌前，從書包里拿出奧數(shù)本、文具盒，掏出一支筆，拿在手上，一副準(zhǔn)備就緒的樣子：嘿，我就要看看這一本有多難！

　　一道又一道的題目上沾滿了筆墨，草稿紙上的墨跡早已過半。其實，動一動筆，還挺簡單的'嗎！我不禁有點驕傲。

　　咦，這題怎么算，這不是無限小數(shù)嗎？題目看錯了嗎？數(shù)學(xué)題抄錯了嗎？我惱了，呵，不就一道題嗎，我還怕他不成！過了一會兒，我的想法發(fā)生了180度大旋轉(zhuǎn)，我變得沒有耐心，變得懼怕這些題目了！這在我眼中是一只大老虎。現(xiàn)在答案在我眼前，唾手可得，我到底看還是不看呢？

　　看吧，看吧！這樣假期過后，交作業(yè)就不會難堪了。

　　我把練習(xí)本往后翻了一頁。

　　不行，不行，你不是因為交差才寫的，你是為你自己呀！

　　我把練習(xí)本往前翻了翻。

　　可你總不能因為幾道題，把腦袋瓜想破了吧！

　　我想把手伸出來，又一個念頭打斷了我——我剛剛不是暗暗發(fā)過誓了嗎？發(fā)了誓可不能后悔呀！

　　我無奈，無意翻了翻《紀(jì)伯倫的散文詩》，目光落在了一句我最喜歡的摘錄，書中最有哲理的一句話：“給我靜寂，我將向黑暗挑戰(zhàn)！”以你現(xiàn)在的情況來看，把題目當(dāng)作是黑夜，那么給我靜寂我是否會成功？我決定嘗試一下。

　　等我靜下心來看題目時，啊，好簡單，剛才只不過是錯覺罷了，竟然沒有計算正確！

　　啊，給我靜寂，我將向黑夜挑戰(zhàn)。我下次一定要細(xì)心。那道題只不過是只老虎罷了，風(fēng)一吹什么也就沒發(fā)生了！

　　這一刻，非我所愿隨想作文600字 篇26

　　一個陽光明媚的早晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，同學(xué)們來的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿了人。“早起的鳥兒有食吃。”我們還是趕快早讀吧！

　　第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的倍數(shù)呢？

　　帶著重重疑問，我認(rèn)真地聆聽老師的講解。“4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。

　　哦，原來還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的倍數(shù)，試除一下，還真的能被4整除。這個特點說完，老師又分別說出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來了，在理解的基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。

　　老師開始提問了，會背的`上講臺展示加一分，我不能放棄這一分啊！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開始是三個女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個同學(xué)登上講臺。

　　“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是8的倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是125的倍數(shù)。”我背完了，但語速有點慢，跟不上；重新來，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個人加了一分。

　　在上課之前我總覺得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動！

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